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1 Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 1] „Verlaufsformen“ im Deutschen Sie ist am Essen. Sie ist beim Essen. Sie ist essen. am-Progressiv beim-Konstruktion Absentiv Ich bekahm um viertel nach 10 ne SMS mit guten Morgen, ob ich gut geschlafen hätte etc. Ich rief Ihn dann an und er war am essen. [Online, 20.5.2009, <http://bfriends.brigitte.de/foren/uber-treue-und-luegen-in-der-liebe/105192-ich-hasse-ihn.html>] Doch am allertollsten war es, als wir Cristiano Ronaldo gesehen haben. Wir standen unten vorm «Plaza», als wir ihn plötzlich hinter der Scheibe entdeckt haben. Er war beim Essen, aber irgendwann hat er sich umgedreht und uns zugewinkt. Ganz lange. [Online, 20.5.2009, <http://www.kinderbuero- basel.ch/content/was_macht/lobby_oeffentlichkeitsarbeit/documents/eurokids2.pdf>] Er meinte er war essen, und habe die Printausgabe für morgen gelesen! [Online, 20.5.2009, <http://forum.express.de/showthread.php?p=96120>] Korpuslinguistische Studien Verlaufsformen: Ausgangsfragen Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 2] Fragen Wie stark sind die drei Verlaufsformen als verbale Formen grammatikalisiert? Was ist der syntaktische Status der Verlaufsformen? Was ist die Bedeutung der Verlaufsformen, insbesondere der beim-Konstruktion? Wie sind die drei Verlaufsformen distribuiert? Korpuslinguistische Studien Verlaufsformen: Ausgangsfragen

Korpuslinguistische Studien „Verlaufsformen“ im Deutschen · Genitiv-Attribut 2% nicht geprüft Inkorporation 2% 17% [ohne] 96% 83% am -Progr. beim -Konstr. Internes Argument

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 1]

„Verlaufsformen“im Deutschen

Sie ist am Essen.

Sie ist beim Essen.

Sie ist essen.

am-Progressiv

beim-Konstruktion

Absentiv

� Ich bekahm um viertel nach 10 ne SMS mit guten Morgen, ob ich gut geschlafen

hätte etc. Ich rief Ihn dann an und er war am essen. [Online, 20.5.2009, <http://bfriends.brigitte.de/foren/uber-treue-und-luegen-in-der-liebe/105192-ich-hasse-ihn.html>]

� Doch am allertollsten war es, als wir Cristiano Ronaldo gesehen haben. Wir

standen unten vorm «Plaza», als wir ihn plötzlich hinter der Scheibe entdeckt

haben. Er war beim Essen, aber irgendwann hat er sich umgedreht und uns

zugewinkt. Ganz lange. [Online, 20.5.2009, <http://www.kinderbuero-

basel.ch/content/was_macht/lobby_oeffentlichkeitsarbeit/documents/eurokids2.pdf>]

� Er meinte er war essen, und habe die Printausgabe für morgen gelesen! [Online, 20.5.2009, <http://forum.express.de/showthread.php?p=96120>]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Ausgangsfragen

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 2]

Fragen

� Wie stark sind die drei Verlaufsformen als verbale Formen grammatikalisiert?

� Was ist der syntaktische Status der Verlaufsformen?

� Was ist die Bedeutung der Verlaufsformen, insbesondere der beim-Konstruktion?

� Wie sind die drei Verlaufsformen distribuiert?

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Ausgangsfragen

2

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 3]

Planung

Aufgabe: 1) Es sollen so viele Verben wie möglich gefunden werden, die den am-Progressiv (z.

B., ist am Schreiben, war am Essen, wäre am Lesen), die beim-Konstruktionund/oder den Absentiv erlauben und zusammen mit ihren Konkordanzen ausgegeben werden.

2) Die Anzahl falscher Positive (Treffer, die zwar dem Suchausdruck entsprechen, aufgrund unzureichender Operationalisierung aber nicht das Phänomen widerspiegeln, das erforscht werden soll) soll so gering wie möglich sein.

Vorgehen:

1) Ausprobieren verschiedener Abfragen (COSMAS II, „Deutsches Referenzkorpus“).2) Überprüfung der Qualität einer Ergebnisstichprobe (Präzision, falsche Positive,

Trefferanzahl).3) Abschätzung des Aufwands für eine exhaustive Korpusrecherche.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Planung Korpusstudie

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 4]

1 Einleitung

2 Korpusanalyse

3 Verbklassen

4 Häufigkeiten

5 Testcharakteristik

6 Schluss

Stichprobe:wahre Positive: 60%falsche Positive: 40%

Suchausdruck, hier: &sein am A*en

3

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 5]

Stichprobe:wahre Positive: 43%falsche Positive: 57%

Suchausdruck, hier: &sein am E*en

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 6]

Stichprobe:wahre Positive: 7%falsche Positive: 93%

Suchausdruck, hier: &sein am S*en

4

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 7]

Stichprobe:wahre Positive: 68%falsche Positive: 32%

Suchausdruck, hier: &sein am V*en

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 8]

A (35 Lexeme aus 129 Treffern)

abbauen

abfahren

abflauen

abklären

abklingen

abkühlen

abnehmen

abrollen

abrüsten

absterben

abtreten

analysieren

anlaufen

arbeiten

aufarbeiten

aufbrechen

aufholen

aufräumen

aufsteigen

aufstocken

ausarbeiten

ausbluten

ausbreiten

auseinander

-fallen

ausgehen

ausklingen

auslaufen

ausloten

ausprobieren

ausrasten

ausräumen

ausscheiden

ausschneiden

aussterben

ausziehen

einblasen

Verben im am-Progressiv

E (20 Lexeme aus 72 Treffern)

einfahren

einkaufen

einreichen

einrichten

einschlafen

einstimmen

entstehen

erblühen

erfrieren

erheben

erlöschen

erodieren

errichten

ersticken

erwachen

erzählen

essen

evaluieren

explodieren

S (22 Lexeme aus 493 Treffern)V (21 Lexeme aus 71 Treffern)

säen

schaffen

schimpfen

schlagen

schließen

schmelzen

schreiben

schrumpfen

schütten

schweißen

schwinden

setzen

sich-selbst

-zersetzen

sichten

siechen

sieden

singen

sinken

sitzen

skaten

sondieren

sortieren

verblassen

verblühen

verbluten

verdauen

verdursten

verebben

verenden

verfallen

vergolden

verlieren

verlöschen

verlumpen

verrosten

verrotten

verschwimmen

verschwinden

versiegen

versinken

verteilen

verwelken

vorbereiten

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Planung Korpusstudie

5

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 9]

1 Einleitung

2 Korpusanalyse

3 Verbklassen

4 Häufigkeiten

5 Testcharakteristik

6 Schluss

Prozentanteil wahre Positive: ca 20%absolute Anzahl wahre Positive: ca. 1300

Das Netz enger knüpfen: Variante 1

Daneben bin ich am Ausprobieren

Die Grippewelle sei offensichtlich am Abklingen

… da das spätromantische Oratorium am Aussterben war…Suchausdruck, hier: am A*en

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 10]

1 Einleitung

2 Korpusanalyse

3 Verbklassen

4 Häufigkeiten

5 Testcharakteristik

6 Schluss

Prozentsatz wahre Positive: ca 50%absolute Anzahl wahre Positive: ca. 900

Das Netz enger knüpfen: Variante 2

Techno war gerade am Aufkommen

Noch am Abklären sei sie, ob …

… wenn man am Arbeiten oder unterwegs istSuchausdruck, hier: &sein /w5 (am A*en)

6

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 11]

Ergebnis

• Manuelle Bearbeitung ist sehr aufwändig. Darum wurde Option 3 ausgeschlossen. Option 1 erbrachte quantitativ ungenügende Belege. Darum wurde nach Option 2 verfahren.

• Wir schätzten, dass die Korpussuche plus manuelle Bearbeitung etwa ein bis zwei Personenmonate benötigen würde. (Das hat sich bestätigt.)

• Die Ergebnisse (Verben, Belege) wurden in einer Datenbank gespeichert.

180090050%&sein /w5 (am A*en)

6500130020%am A*en

1307860%&sein am A*en

Treffer gesamt

(abs.) wahre Positive

(%) wahre Positive

Suchausdruck

Vergleich der Ergebnisse der verschiedenen Abfragen

müssen manuell bearbeitet werden

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Planung Korpusstudie

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 12]

Der Versuch einer exhaustiven Ausschöpfung eines Korpus ist oft mit einem Dilemma konfrontiert.

Strategie „Enges Netz“

• Suche: nicht restriktiv• Absolute Anzahl wahrer Positive:

hoch• Anteil wahrer Positive: niedrig• Repräsentativität der Stichprobe:

hoch• Arbeitsaufwand: hoch

Strategie „Weites Netz“

• Suche: sehr restriktiv• Absolute Anzahl wahrer Positive:

niedrig • Anteil wahrer Positive: hoch• Repräsentativität der Stichprobe:

niedrig• Arbeitaufwand: gering

Das Dilemma: Eine tendenziell positive Korrelation zwischen der absoluten Menge wahrer Positive und dem Arbeitsaufwand bei der Durchsicht der Treffermenge.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Planung Korpusstudie

7

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 13]

Erhebung 1

Ziel: Ermittlung möglichst vieler Belege zum am-Progressiv zu möglichst vielen verschiedenen Verben.

Korpus: DeReKo – Archiv der geschriebenen Sprache.

Abfrage: &sein /w5 (am /+w1 A*en)&sein /w5 (am /+w1 B*en)[…]&sein /w5 (am /+w1 Y*en)&sein /w5 (am /+w1 Z*en)&sein /w5 (am /+w1 (A*ln oder A*rn))&sein /w5 (am /+w1 (B*ln oder B*rn))[…]&sein /w5 (am /+w1 (Y*ln oder Y*rn))&sein /w5 (am /+w1 (Z*ln oder Z*rn))

Ergebnis: ca. 3307 Belege zu 681 Verben.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Korpusrecherche

Die Korpusrecherche

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 14]

Erhebung 2

Ziel: Ermittlung möglichst vieler Belege zur beim-Konstruktion zu möglichst vielen verschiedenen Verben.

Korpus: DeReKo – Archiv der geschriebenen Sprache.

Abfrage: &sein /+w2 (beim /+w1 (A*en /w0 . oder , oder ; oder \?))&sein /+w2 (beim /+w1 (B*en /w0 . oder , oder ; oder \?))[…]&sein /+w2 (beim /+w1 (Y*en /w0 . oder , oder ; oder \?))&sein /+w2 (beim /+w1 (Z*en /w0 . oder , oder ; oder \?))&sein /+w2 (beim /+w1 ((A*ln oder A*rn) /w0 . oder , oder ; oder \?))&sein /+w2 (beim /+w1 ((B*ln oder B*rn) /w0 . oder , oder ; oder \?))[…]&sein /+w2 (beim /+w1 ((Y*ln oder Y*rn) /w0 . oder , oder ; oder \?))&sein /+w2 (beim /+w1 ((Z*ln oder Z*rn) /w0 . oder , oder ; oder \?))

Ergebnis: ca. 243 Belege zu 135 Verben.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Korpusrecherche

8

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 15]

Erhebung 3

Ziel: Ermittlung möglichst vieler Belege zum Absentiv zu möglichst vielen verschiedenen Verben.

Korpus: DeReKo – Archiv der geschriebenen Sprache.

Abfrage: [wird noch getestet]

Ergebnis: zur Zeit 122 Belege zu 8 Verben.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Korpusrecherche

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 16]

DatenbankEngelberg, Stefan, Stefanie Frink, Svenja König & Agata Smoczynska (2009): Datenbank „Verlaufsformen im Deutschen“. Version 1. Mannheim: IDS.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Datenbank

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 17]

Belegtabelle (Teil 1)

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Datenbank

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 18]

Belegtabelle (Teil 2)

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Datenbank

10

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 19]

Verbale vs. nominale Infinitive

� adverbiale Modifikation

� Argumente als direktes Objekt

� Infinitivkontrolle durch Subjekt von sein

� keine Ersetzbarkeit des nominalisierten Infinitivs durch derivierte Nominalis.

Kriterien für verbalen Charakter Kriterien für nominalen Charakter

� adjektivische Modifikation

� Arg. als Genitiv-NPs oder inkorporiert

� Infinitivkontrolle frei

� Ersetzbarkeit des nominalisierten Infinitivs durch derivierte Nominalisierung

Sie ist am Unterrichten.

Sie ist beim Unterrichten.

Sie ist unterrichten.

Vgl. auch die Diskussion in:� Engelberg, Stefan (2004): The Structural Ambiguity of PPs Containing Nominalized Infinitives. – In: Christo

Moskovsky (ed.): Proceedings of the 2003 Conference of the Australian Linguistics Society. http://www.als.asn.au/.

� Rapp, Irene & Angelika Wöllstein (2007): Absentiv und Adsentiv: Instanzen von Topic-Comment-Strukturen. –Vortrag. 7. Ereignissemantik-Konferenz Tübingen, Schloss Hohentübingen, 20.-21. Dezember 2007.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 20]

Adverbiale Modifikation (Art & Weise)

am-Prog.: manche Adverbiale

beim-Konstr.: manche Adverbiale

Absentiv: meist eher schlecht (aus sem. Gründen?)

Sie ist fleißig am Unterrichten.

Sie ist fleißig beim Unterrichten.

Sie ist fleißig unterrichten.

� Ja der Aschi war mal wieder fröhlich am arbeiten als er plötzlich auf merkwürdige

weise einen Link zugespielt bekam. [http://blog.aschmid.org/ (18.06.08)] (aus: König 2009)

� Die Musikantinnen und Musikanten sind bereits fleissig am Proben, damit das

Publikum unter dem Motto «Ferienstimmung» verwöhnt werden kann. [DeReKo:

A00/DEZ.83850 St. Galler Tagblatt, 12.12.2000, Ressort: RT-ORT (Abk.); Geschichten in der Chellerbühni]

� Aber wir sind schwer beim Arbeiten, daß sich das bessert." [O97/APR.36388 Neue Kronen-Zeitung, 09.04.1997, S. 45; Mit einem Bronze-Auge:]

� Meine Tochter besucht eine Lernbehindertenschule, und sie ist eifrig beim Lernen. [B99/FEB.13653 Berliner Zeitung, 22.02.1999, Ressort: Leserbriefe; Vielfalt der Bildungsmöglichkeiten, S. 15]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

11

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 21]

Adjektivische Modifikation (Art & Weise)

am-Prog.: sehr schlecht

beim-Konstr.: schlecht

Absentiv: völlig out

Sie ist am fleißigen Unterrichten.

Sie beim fleißigen Unterrichten.

Sie ist fleißiges Unterrichten.

(Wo ist Peter?)� ??Peter ist fröhlich arbeiten.

� ?Peter ist schwer arbeiten.

Zur Art-und-Weise-Modifikation beim Absentiv vgl. � Krause, Olaf (2002): Progressiv im Deutschen. Eine empirische Untersuchung im Kontrast mit Niederländisch

und Englisch. – Tübingen: Niemeyer.� König, Svenja (2009): Alle sind Deutschland … außer Fritz Eckenga – der ist einkaufen! – Der Absentiv in der

deutschen Gegenwartssprache. – In: Winkler, Edeltraud (Hg.): Konstruktionelle Varianz bei Verben. (= OPAL 02 / 2009).

� Peter arbeitet schnell.

� ??Peter ist schnell am Arbeiten.

Lokativ motivierte Beschränkung beim Absentiv?

Aber vgl. auch beim am-Progressiv:

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 22]

Realisierung interner Argumente

Realisierung des internen Arguments (Stichprobe: je 200 Korpusbelege)0%0%Akkusativ-Objekt

nicht geprüft2%Genitiv-Attribut

17%2%Inkorporation

83%96%[ohne]

beim-Konstr.am-Progr.

Internes Argument als Genitivattribut

� Eine Händlerin an der Notkerstrasse büschelt ihre Setzkasten-Figuren zurecht,

während ein Paar daneben noch am Zusammenschrauben seines Holzstands ist.

[A01/OKT.34493 St. Galler Tagblatt, 10.10.2001, Ressort: TB-SG (Abk.); Kein «Horror», dafür «Chaos»]

� Wir sind jetzt am Erarbeiten einer Konzeption, weil wir das im Zusammenhang mit

einem gesamten Steuerkonzept vorstellen wollen, und das wird im Herbst der Fall

sein. [I97/AUG.33310 Tiroler Tageszeitung, 28.08.1997, Ressort: Tagesthemen; "Gleichen Steuersatz für alle"]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

12

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 23]

Internes Argument als Genitivattribut vs. Akkusativobjekt beim am-Progressiv

� Die Kommission, welcher Emil und Myrtha Thöni, Toni

und Trudi Graf, Köbi und Elsbeth Meier, sowie Annelies

Steiner und Hilde Schläpfer angehören, sind bereits [am

[Planen der Wandersaison 2002]]. [A01/DEZ.51689 St. Galler Tagblatt, 14.12.2001, Ressort: TT-SER (Abk.); Leser berichten]

� Der ist beim Heke; die sind [ihre Mongoleireise [am

Planen]] [Hörbeleg, Ruhrgebiet 1995.]

standardsprachlich, schriftsprachlich

umgangssprachlich, regional (Emscher, Ruhr, Wupper (?), Rhein, …)

� Wo ist denn Manager Rüssmann? Schon wieder Geschäfte am machen? [Hörbeleg, Fernseh-Reporter, am 24.6.95, im Aktuellen Sport-Studio beim Interview auf der Pokalsiegfeier von Borussia Mönchengladbach]

� Jetzt sind wir im Moment den Weizen am schneiden. [Hörbeleg, ein Kaufmann und Aushilfslandwirt, interviewt auf einem fahrenden Mähdrescher (WDR-Reportage, 19.8.2002)]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 24]

Inkorporationen

� Im Moment sind sie am Wändestreichen und am

Parkettbodenverlegen in den Büroräumen, in die der

neugegründete Zweckverband einziehen wird.[E96/MAR.07051 Züricher Tagesanzeiger, 18.03.1996, S. 23, Ressort: Region; Arbeitseinsätze sind gefragt]

� "Es ist einfach ein blödes Verhältnis", konstatiert etwa ein

Mitarbeiter im Duisburger Eschhaus-Kapitel, "daß du

dauernd am Wischen und am Kloputzen bist wie ein

Blöder und dadurch nicht mehr zur inhaltlichen Arbeit

kommst. [T89/JUN.19638 die tageszeitung, 26.06.1989, S. 13; Buntes Völkchen: großartig!]

am-Progressiv

beim-Konstruktion)

� Ein Arbeiter war beim Estrichabschleifen, Zugluft hatte

den feinen Staub ins Freie gewirbelt. [I98/JUN.23909 Tiroler Tageszeitung, 17.06.1998, Ressort: Regional Innsbruck und Umgebung;

Freie Plätze für Jugendlager]

� Sie sind beim Pläneschmieden? [N98/MAI.18788 Salzburger Nachrichten, [Tageszeitung], 18.05.1998. - Originalressort: KALENDERBLATT / ANZEIGEN; Montag, 18. Mai 1998]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

13

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 25]

Inkorporationen vs. Akkusativ-Objekt beim Absentiv

� Sorry, bin Bier trinken, Gewaltfilme gucken,

auf jeden Fall später noch Krawall machen. [Internet: 7.12.2008. http://www.witzigertim.com/ icqsprueche.html]

� Bin Biertrinken und Grillen. [Internet: 7.12.2008. www.invisible-force.info/unb/forum.php?req=thread&id=89 &page=1 - 38k]

� Das einfache Motto der Website: „Das Leben

ist zu kurz für virtuelle Freundschaften“. Auf

der Startseite klebt ein gelber Zettel mit der

lapidaren Notiz: „Bin ein Bier trinken“. Es ist

die elegantere Art, sich aus den virtuellen

Netzwerken zu verabschieden. [Internet: 7.12.2008. http://zeitsturz.porhmeus.de/tag/virtuell/]

Akkusativ-Objekt(vermutlich seltener)

Akkusativ-Objekt (wohl keine Inkorporation)(vermutlich häufiger)

Akkusativ-Objekt (wohl keine Inkorporation)(vermutlich seltener)

� Ich bin Biertrinken / Bier trinken.

� Bier bin ich trinken.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 26]

Internes Argument als Genitivattribut

am-Prog.: ok (standardspr.)

beim-Konstr.: ok

Absentiv: völlig out

Sie ist am Planen der Reise.

Sie ist beim Planen der Reise.

Sie ist essen der Pizza.

Internes Argument als Akkusativobjekt

am-Prog.: ok (regional)

beim-Konstr.: nein

Absentiv: ok

Sie ist die Reise am Planen.

Sie ist die Reise beim Planen.

Sie ist eine Pizza essen.

Internes Argument inkorporiert

am-Prog.: ok (nicht so oft)

beim-Konstr.: ok (häufig)

Absentiv: nein (scheint keine Inkorporation zu sein)

Sie ist am Wändestreichen.

Sie ist beim Wändestreichen.

Sie ist Wändestreichen.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

14

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 27]

Infinitivkontrolle

am-Prog.: Kontrolleuer = sein-Subjekt

beim-Konstr.: Kontrolleur variabel

Absentiv: Kontrolleuer = sein-Subjekt

Rebecca ist am Schwimmen. [→ Rebecca schwimmt.]

Rebecca ist beim Schwimmen.[→ Rebecca schwimmt oder schaut z. B. beim Schwimmen zu.]

Rebecca ist schwimmen.[→ Rebecca schwimmt.]

Zumindest überstand der beste deutsche Fahrer auch den dritten Crash unverletzt: "Ich

war sofort beim Röntgen. Aber es ist alles okay." [M03/AUG.53930 Mannheimer Morgen, 18.08.2003, Ressort: Sport; Jenkner büßt alle Chancen ein]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 28]

Alternation nominalisierter Infinitiv / derivative Nominalisierung

am-Prog.: keine Alternation

beim-Konstr.: Alternation

Absentiv: keine Alternation

Rebecca ist am Trainieren / *am Training.

Rebecca ist beim Trainieren / beim Training.

Rebecca ist trainieren / *Training.

Seine Frau war noch beim Einkaufen, die Tochter beim Flötenunterricht, der Sohn beim

Fußballtraining. [B04/DEZ.93877 Berliner Zeitung, 08.12.2004, Ressort: Lokales; WEIHNACHTSKRIMI -FOLGE 3, S. 18:]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

15

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 29]

Verbale versus nominale Infinitive

adjektivische Modifikation

adverb. A&W-Modifikation

Arg. als Genitiv-Attribut

Arg. als Akkusativ-Objekt

Arg. inkorporiert

Matrixverb-Kontrolle

Absentiv am-Progressiv beim-Konstr.

nein nein kaum

kaum

nein standardspr. ja

manchmal manchmal

Kontrolle frei

ja(wohl nicht) ja

ja ja

ja regional ja nein

selten

nominal verbal

Alternation NI / Nominal. janein nein

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Verbale/nominale Infinitive

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 30]

Syntax der Verlaufsformen

Absentiv

� … ist essen ist keine (lokativeinführende) Kopulakonstruktion (die Kopula regiert keine verbalen Infinitive; die Bedeutung wäre nicht kompositionellkonstruierbar).

� … ist essen ist keine Perfektellipse von ist essen gegangen (temporal-aspektuellen Adverbiale werden nicht übertragen).

� … ist essen enthält eine Variante von sein, die in einem Paradigma mit den infinitivregierenden Verben kommen und gehen steht (er geht / ist / kommt essen).

Vgl. die Diskussion in� König, Svenja (2009): Alle sind Deutschland … außer Fritz Eckenga – der ist einkaufen! – Der Absentiv in

der deutschen Gegenwartssprache. – In: Winkler, Edeltraud (Hg.): Konstruktionelle Varianz bei Verben. (= OPAL 02 / 2009).

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Syntax

16

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 31]

Syntax der Verlaufsformen

beim-Konstruktion

� … ist beim Essen ist im Regelfall als sein+PP zu analysieren (mit dann zum Teil erklärungsbedürftigen adverbialen Modifikationen).

am-Progressiv

� … ist am Essen variiert zwischen sein+PP (eher standardsprachlich) und Verbkomplex (regional).

� Im letzten Fall selegiert am ein V (ähnlich wie der Statusmarker zu).

Vgl. auch die Diskussion in:� Bhatt, Christa & Claudia Maria Schmidt (1993): Die am + Infinitiv-Konstruktion im Kölnischen und im

umgangssprachlichen Standarddeutschen als Aspekt-Phrasen. – In: Werner Abraham & Josef Bayer (Hg.): Dialektsyntax, 71-98.

� Rapp, Irene & Angelika Wöllstein (2007): Absentiv und Adsentiv: Instanzen von Topic-Comment-Strukturen. –Vortrag. 7. Ereignissemantik-Konferenz Tübingen, Schloss Hohentübingen, 20.-21. Dezember 2007.

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Syntax

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 32]

Semantik der Verlaufsformen

Zur Absentivsemantik vgl.:� Rapp, Irene & Angelika Wöllstein (2007): Absentiv und Adsentiv: Instanzen von Topic-Comment-Strukturen. –

Vortrag. 7. Ereignissemantik-Konferenz Tübingen, Schloss Hohentübingen, 20.-21. Dezember 2007.� Vogel, Petra M. (2007): Anna ist essen! Neue Überlegungen zum Absentiv in den europäischen Sprachen mit

einem Exkurs zum Deutschen. – In: Ljudmila Geist & Björn Rothstein (Hg.): Kopulaverben und Kopulasätze: Intersprachliche und Intrasprachliche Aspekte. – Tübingen: Niemeyer, 253-284.

� König, Svenja (2009): Alle sind Deutschland … außer Fritz Eckenga – der ist einkaufen! – Der Absentiv in der deutschen Gegenwartssprache. – In: Winkler, Edeltraud (Hg.): Konstruktionelle Varianz bei Verben. (= OPAL 02 / 2009).

am-Progressiv beim-Konstruktion Absentiv

Progressivität Abwesenheit vom Topikortsein-Subjekt als Kontrolleur sein-Subjekt als Kontrolleur

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 33]

Funktionen von beim-PPs mit nominalisierten Infinitiven

� Engelberg, Stefan (2004): The Structural Ambiguity of PPs Containing Nominalized Infinitives. – In: ChristoMoskovsky (ed.): Proceedings of the 2003 Conference of the Australian Linguistics Society. http://www.als.asn.au/.

Drei Typen von beim-PPs mit nominalisierten Infinitiven müssen unterschieden werden:

� prädikative beim-PP� objekt-interne beim-PP (Argumentstatus)� objekt-externe beim-PP (Adjunktstatus)

� Rebecca ist beim Arbeiten.

� Rebecca hat ihren Freund beim

Arbeiten gestört.

� Rebecca hat beim Arbeiten ein Lied

gesungen.

prädikative beim-PP

objekt-interne beim-PP

objekt-externe beim-PP

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 34]

Beobachtungen zur prädikativen beim-PP

1. Beobachtung: Die prädikative beim-PP hat in vielen Fällen eine rein progressive Bedeutung. Hier ist sie durch die am-PP ersetzbar.

� „[…] Wir sind jetzt beim Beraten, wo wir dieses Geld hernehmen", erzählt

Stadtbaumeister Helmut Nitz. [I99/MAR.10054 Tiroler Tageszeitung, 16.03.1999, Ressort: Allgemein; Schnee reißt Löcher ins Budget:]

� Die Gruppe hatte den Besteigungsversuch

wegen des schlechten Wetters abgebrochen

und war beim Absteigen. [I99/APR.13435 Tiroler Tageszeitung, 09.04.1999, Ressort: Regional Osttirol; Unglück ereignete sich in 5300 m Höhe:]

↔ Wir sind jetzt am

Beraten , …

↔ Die Gruppe … war

am Absteigen

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

18

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 35]

2. Beobachtung: Die Progressivvariante der prädikativen beim-PP ist vor allem in den binnenalpinen standardsprachennahen Varianten des Deutschen verbreitet. Insbesondere bei nicht-agentiven Verben kommt der beim-Progressiv fast nur dort vor.

� Edi Glieders Oberschenkelzerrung ist beim

Abklingen, ob der Stürmer am Samstag spielen

kann, ist fraglich. [I00/APR.23911 Tiroler Tageszeitung, 26.04.2000, Ressort: Sport; Baur fit für Rapid, Glieder fraglich:]

� "Wir haben genug Talente für die Kreation

und Durchführung von Filmprojekten, um

mehr zu produzieren, und auch der Appetit des

Publikums ist beim Wachsen". [P92/DEZ.39034 Die Presse, 29.12.1992; Walt-Disney-Studios steigern Produktion auf dreißig Filme]

↔… Oberschenkelzer-

rung ist am Abklingen

↔… der Appetit des

Publikums ist am

Wachsen

Beobachtungen zur prädikativen beim-PP

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 36]

3. Beobachtung: Die prädikative beim-PP hat auch eine Variante mit lokalem Bezug. Das zeigt der anaphorischeBezug auf wo. Hier ist eine Ersetzbarkeit durch die am-PPnicht gegeben.

� Er wisse nur, wo sie nicht sei: beim Einkaufen.[B01/JUN.48574 Berliner Zeitung, 19.06.2001, Ressort: Lokales; Material Girl, S. 20:]

� Da nun ist Li Luming endlich angelangt, wo

Gerhard Richter schon immer war: beim

Zweifeln. [B07/AUG.57629 Berliner Zeitung, 18.08.2007, Ressort: Feuilleton; Was mit der Realität passiert, wenn sie Kunst wird, S. 28]

*… wo sie nicht sei: am

Einkaufen

*… wo Gerhard Richter

schon immer war: am

Zweifeln

Beobachtungen zur prädikativen beim-PP

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 37]

4. Beobachtung: Die prädikative beim-PP hat auch eine Variante mit lokalem Bezug. Das zeigt die Koordinierung mit Ortsangaben. Die beim-PP ist hier zumindest angemessener als die am-PP.

� Während der letzten Tagen sei er mehr am See gewesen als beim Schlafen, sagt

ein Bootsbesitzer. [E99/OKT.28522 Züricher Tagesanzeiger, 30.10.1999, S. 13, Ressort: Zürich und Region; "Für mich ist das ein Luftsprungtag"]

� "Mein Mann war beim Einkaufen, ich noch in der Ferienwohnung", berichtet

die noch immer geschockte Mutter Christine Gruber den "Krone"-Reportern. [O95/JUL.68197 Neue Kronen-Zeitung, 12.07.1995, S. 18; Nicole rettete Bruder das Leben!:]

Beobachtungen zur prädikativen beim-PP

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 38]

5. Beobachtung: Die prädikative beim-PP hat gelegentlich eine absentivische Lesart. Die Ersetzbarkeit durch den Absentiv ist hier unproblematisch.

� Anfangs wurde mitgeteilt, die Spieler seien noch

beim Essen, kämen aber bald. [A98/MAI.33652 St. Galler Tagblatt, 22.05.1998; Das Warten dauerte länger als ein Match]

� Neulich rief mich übrigens eine alte Amour an

einem Sonnabendvormittag an, er ist inzwischen

neunzig und sagte, "Georgia - ich bin alleine,

meine Frau ist beim Einkaufen. […]“[B01/MAR.20357 Berliner Zeitung, 10.03.2001, Ressort: Beilage Magazin; Die Männer haben mich gesucht, S. 6:]

↔… die Spieler seien

noch essen …

↔… meine Frau ist

einkaufen …

Beobachtungen zur prädikativen beim-PP

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 39]

6. Beobachtung: Häufiger liegt allerdings ein nicht-absentivischer lokaler Bezug vor. Hier wird nicht ein vom Topikort distinkter Ort ins Spiel gebracht, sondern der Topikort selber wird eingeführt. Hier ist die beim-PP gegenüber am-Progressiv und Absentiv präferiert.

� Im australischen Bundesstaat Queensland wurde ein ehemaliger Vietnam-Kämpfer

von einem Schnabeltier angegriffen und übel zugerichtet. Schnabeltiere, die aussehen

wie Otter mit Entenschnabel, gehören zu der nur in Australien vorkommenden

Gattung der Kloakentiere, der einzig existierenden eierlegenden Säugetiere. Keith

Payne war mit seinem Sohn beim Fischen, als er eines der niedlichen Tiere fand und

aufhob, um es sich ein bißchen genauer anzuschauen. "Der kleine Lump griff meine

Hand und stach mit seinen Stacheln in den Hinterpfoten zu", erzählte Payne, der sich

erst mit Hilfe seines Sohnes von dem hartnäckigen Angreifer befreien konnte. [T91/JUN.23258 die tageszeitung, 11.06.1991, S. 4; Geliebte Schnabeltiere]

besser als … Keith Payne war mit seinem Sohn am Fischen, als er …

besser als … Keith Payne war mit seinem Sohn fischen, als er …

Beobachtungen zur prädikativen beim-PP

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 40]

7. Beobachtung: Die Topikorteinführung erfolgt vor allem über Verben, die solche Handlungen bezeichnen, die gut in einem räumlichen Setting visualisierbar sind oder die an eine typische räumliche Umgebung gebunden sind.

� Die finden, ich wär so arrogant und würde immer meckern. Na ja, ich meckere

wirklich oft, aber die Behinderten, die behandeln mich auch wie ihren Haussklaven,

wie den letzten Affen. Grad bin ich beim Abwaschen, da ruft mich Sabine und will,

dass ich ihr die Socke hochziehe. [T00/OKT.48887 die tageszeitung, 21.10.2000, S. 38, Ressort: Spezial; ... keine Dankbarkeit:]

� Riesenglück hatte gegen 7.30 Uhr die Familie Brunner des Purnhofes in Innsbruck.

150 Meter vor dem Hof blieb die Alplehnerlawine stehen. "Ich war gerade beim Kühe-

füttern, als plötzlich ein gewaltiger Schneesturm beim Fenster hereinblies. […]". [I99/FEB.07377 Tiroler Tageszeitung, 25.02.1999, Ressort: Tirol aktuell; Staublawine bedrohte Purnhof]

� Aharon Obadyan war gerade beim Einkaufen, als ihn eine Kugelsalve in den Rücken

traf. In dem arabischen Dorf Baka, etwa zehn Kilometer nördlich von Tulkarem, sind

Obst und Gemüse billiger als in Israel. Seit Beginn der Unruhen […]. [T01/SEP.44713 die tageszeitung, 18.09.2001, S. 9, Ressort: Themen des Tages; Israel schottet sich ab:]

Beobachtungen zur prädikativen beim-PP

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 41]

Zusammenfassung: Funktion der prädikativen beim-PP

Bedeutungsvarianten der pradikativen beim-Konstruktion

� Variante 1 (häufig, vor allem in Österreich): Progressivbedeutung� Variante 2 (selten): lokal-absentivische Bedeutung� Variante 3 (häufig): lokal-topikorteinführende Bedeutung

� Jamaal schnauft noch durch, da ist Rebecca schon wieder beim Klettern.

� Jamaal ist nicht zuhause. Der ist dieses Wochenende beim Klettern.

� Outdoorsport wird immer gefährlicher im Pfälzer Wald. Jamaal Jones,

Lebensgefährte der bekannten Mundartdichterin Rebecca Reeves ist beim

Klettern, als ihm eine Butterbrezel aus dem Rucksack fällt …

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: Semantik

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 42]

(1) Einbindung neuerer empirischer Studien zum Progressiv

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: weiteres Vorgehen

� Elspaß, Stefan & Robert Möller: Atlas zur deutschen Alltagssprache. Universiät Augsburg. Online, 20.5.2009, <http://www.philhist.uni-augsburg.de/lehrstuehle/germanistik/sprachwissenschaft/ada/>.

Basis: Erhebungen zu regionalen Varianten des Deutschen per Internetumfragen an fast 500 Ortspunkten in Deutschland, Österreich, der deutschsprachigen Schweiz, Südtirol, Ostbelgien und Luxemburg. Gefragt wird nach "normalen örtsüblichen Sprachgebrauch".

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 43]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: weiteres VorgehenAuszug aus dem Atlas zur

deutschen Alltagssprache

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 44]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: weiteres VorgehenAuszug aus dem Atlas zur

deutschen Alltagssprache

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Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 45]

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: weiteres Vorgehen

Interpretation der Daten (nach Elspaß & Möller)

� „Konstruktionen wie am Schlafen sein oder die Uhr am Reparieren sein sind vielen als so genannte „rheinische Verlaufsform“ oder auch als „westfälische Verlaufsform“ bekannt. Beide Bezeichnungen stimmen historisch kaum zur Hälfte – und heute gar nicht mehr. Historisch deshalb nicht, weil solche Formen offenbar auch seit langem in der Schweiz gebräuchlich sind; so finden sich am-Konstruktionen schon in Werken von Jeremias Gotthelf und anderen schweizerdeutschen Schriftstellers des 19. Jahrhunderts.“

� Die Karten „deuten an, dass sich die Konstruktion in letzter Zeit vom Westen (und Süden?) her zunehmend ausgebreitet hat.“

� „Zusammengenommen ließen sich die beiden Karten in der Weise interpretieren, dass sie zwei verschiedene Stufen des ‚Grammatisch-Werdens‘ repräsentieren: Zunächst findet die ‚einfache Verlaufsform‘ Verbreitung, die kompliziertere‚erweiterte Verlaufsform‘ setzt sich (wenn überhaupt) nur zögerlich durch.“

Stefan Engelberg, Linguistische Methodenlehre, FS 2009, Uni Mannheim [Folie 46]

(2) Überprüfung der regionalen Verteilung in den Korpusdaten

Korpuslinguistische StudienVerlaufsformen: weiteres Vorgehen

Vorgehen: Aufschlüsselung der Korpusdaten nach dem Standort der Zeitungen, aus denen die belege stammen mit dem Ziel die Verteilung der Verlaufsformvarianten in den nationalen Varietäten des Deutschen zu überprüfen.