Kopro1 maaliskuu 2012

Niina Impiö, [email protected]

KoulutusprojektitKoulutusprojektit

Lähiopetus 30.3.2012Lähiopetus 30.3.2012

KOPRO-jakson eteneminen

LÄHITAPAAMISET

TYÖSKENTELYÄ PROJEKTIRYHMISSÄ

Projekti on prosessi

Päivän ohjelma

• klo 8:30-9:30– Yhteenveto

väliraporttien kommentoinnista

• Klo 9:30-11 Projektikokemuksia– Juha ja Harri

• Klo 11-12 Lounas

• Klo 12-13:30 Projektikokemuksia– Janne ja Kirsi

• Klo 13:30-13:45– Ohjeistus posterin ja

loppuraportin laatimiseen• Klo 13:45-15:10

– Työskentelyä projektiryhmissä

ProjektiryhmätSpring House KK224 Vanhempain Akatemia KK223

CoCreat KTK 234Mäntykoti KTK 219 Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri KTK117

MOM-hanke KTK 305

• Klo 15:10-15:30– Päivän yhteenveto– Kysymyksiä? Etäjakson

työskentelyn suunnitelmat


Huomiot väliraporttien kommentoinnista

1) Miten palautetta voidaan hyödyntää projektin viimeisessä työskentelyvaiheessa?– Mikä on jo hyvin?– Missä on kehitettävää?

Listatkaa kolme tärkeintä havaintoa palautteista.

2) Mitä opitte lukemalla muiden projektiryhmien väliraportteja?

Listatkaa kolme tärkeintä havaintoa opituista asioista.


Seuraavan etäjakson työskentely

1) Posteri– Kommentoitavan version palautus ohjaajalle 22.4.

mennessä, johon ohjaaja antaa palautteen 27.4. mennessä.

– Ohjaajan palautteen jälkeen vielä viikko aikaa tehdä muokkauksia.

– Lopullisen version palautus Niinalle 4.5. mennessä. Sen jälkeen posterit lähetetään painoon.

2) Loppuraportti• suositeltavaa kirjoittaa samanaikaisesti, kun työstetään

posteria• Voi olla valmis palautettavaksi jo 11.5., mutta

palautetaan viimeistään 23.5. mennessä• Palautus ohjaajalle ja toimeksiantajalle


Loppuraportti

• Pohjautuu projektisuunnitelmaan ja väliraporttiin– ks. erillinen runko– Sisällön lisäksi kiinnittäkää huomiota kieliasuun ja

esitystapaan (oikeinkirjoitus, aikamuoto imperfekti, rakenne, tekstin yhtenäisyys)


Posteri

• Tiivistetty kuvaus projektin taustasta, toteutuksesta ja tuloksista = projektin kokonaisuuden kuvaus, jossa tuodaan esille projektin keskeiset asiat

• Itsenäinen kokonaisuus

• Ohjeita posterin tekemiseen http://tiedeposteri.wordpress.com/


Posterin rakenne http://tiedeposteri.wordpress.com/

• Otsikko, kirjoittajat ja opiskelupaikka (Oulun yliopisto, Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö)

– osuva ja ytimekäs – ennemmin yleinen kuin liian tarkka ja siitä tulisi selvitä vaivattomasti projektin aihepiiri

• Johdanto– projektin tausta, tarve ja tavoite– teoreettinen viitekehys (voi olla myös omana kappaleenaan)– rakenne suppilomainen: yleisimmästä tiedosta yksityiskohtaisempaan

• Menetelmät– projektin toteutus ytimekkäästi, mutta riittävän tarkasti– kuviot havainnollistavat hyvin vaiheita

• Tulokset – tulokset esitellään lyhyesti ja ytimekkäästi (1-3 keskeisintä tulosta/havaintoa)– kuviot havainnollistavat

• Pohdinta – tuloksia arvioidaan suhteessa johdantoon ja siellä esitettyihin teorioihin.– pohditaan projektin toteutuksen käytännön merkitystä ja mahdollisia jatko

kehityskohteita

• Lähteet– päälähteet

• Yhteystiedot


Posteri http://tiedeposteri.wordpress.com/

• Posteria luetaan noin 1,5 metrin päästä ja päätös siitä, luetaanko posteri, tehdään ulkoasun perusteella noin 11 sekunnissa

– Värit ja tekstin rakenne– Fontti ja riviväli– Otsikko ja korostukset– Kuvat ja palstoitus

• HUOM! Posteriin tulee Oulun yliopiston, LET-yksikön ja työn tilaajan logot


KOPRO-jakson arviointi

• Projektiesitys (hyv./hyl.)• Projektisuunnitelma (hyv./hyl.)

• Väliraportti (vertaisarviointi)

• Posteri (0-5)

• Loppuraportti (0-5)

• Projektiryhmän työskentelyn itsearviointi (+/- yksilön arvosanaan)

• Toimeksiantajien arviointi työskentelystä (+/- yksilön arvosanaan)

– Vuorovaikutus– Tuotos

Documents

Kopro1 maaliskuu 2012