Komunitas II KBK'12

5/27/2018 Komunitas II KBK'12

1/17

BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWAKEPERAWATAN KOMUNITAS II KBK

(KELAS REGULER)

TIM PENGAJAR

DWI AGUSTANTI, M.Kep., Sp.Kom

Ns. DIAH SULASTRI.,S.Kep.,M.Kes

Ns.SULASTRI.,M.Kep.Sp.Jiw

Ns. ERLENA.,S.Kep

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

BANDARLAMPUNG

!"#!


2/17

MATA AJAR KEPERAWATAN KOMUNITAS II

Nama Mata Ajar : Keperawatan Komunitas 1I

Kode Mata Ajar :

Penempatan : Semester V Program Reguler Umum (RU) KK

e!an Studi : " SKS (#$% 1P)

# & ' mnt & 1* mg + 1* mnt +1* $M '1 mnt, smt

1 & ' 1 mnt & 1* mg + 1* mnt + 1* $M ' 1 mnt, smt

Per-ulia.an : 1/ Septem!er #1# 0 1" anuari #1"

U$S : $anggal 0 12 No3em!er #1#

UAS : $anggal 1* 0 #/ anuari #1"

Koordinator : 4wi Agustanti% M5Kep5% Sp5Kom

Ko5 Koordiantor : Ns5 4ia. Sulastri5%S5Kep5M5-es

Pengajar : 4wi Agustanti% M5Kep5% Sp5Kom (4A)

Ns5 4ia. Sulastri5%S5Kep5%M5Kes (4S)

Ns5 Sulastri S5Kep5%M5Kep5%Sp5iwa (S6)

Ns5 7rlena5%S5Kep (7R)


3/17

BAB I

IN$ORMASI UMUM

MATA AJAR KEPERAWATAN KOMUNITAS II

Keperawatan -omunitas II dengan !e!an " s-s% mem!a.as tentang -onsep dasar

-eperawatan geronti-% teori8teori !iologis% psi-ologis% sosial% -ultural dan spiritual pada

proses penuaan dan standar -eperawatan geronti-5 Penerapann9a pada asu.an -eperawatan

geronti- pada lansia dengan masala. -ese.atan isi-% psi-ososial% -ultural dan spiritual

9ang la;im < Asu.an -eperawatan geronti- pada lanjut usia menjelang ajal< Strategi

promisi -ese.atan dan -eseja.teraan lansia< dan du-ungan ter.adap orang 9ang terli!at

dalam perawata lansia5

=o-us Mata ajar ini adala. mempersiap-an ma.asiswa dalam mela-u-an asu.an

-eperawatan geronti- se>ara n9ata di mas9ara-at atau panti dengan ta.apan proses-eperawatan -eluarga : Peng-ajian% diagnosis% peren>anaan% implementasi dan e3aluasi

-eperawatan -eluarga5

Metode 9ang diguna-an meliputi >erama., $an9a jawa!% penugasan% dis-usi -asus%

tutorial% role pla9 dan demontrasi !er!agai tinda-an -eperawatan dasar atau terapi

modalitas -eperawatan maupun terapi -omplementer 9ang sesuai dengan -e!utu.an lansia5


4/17

BAB II

SASARAN PEMBELAJARAN

#. KOMPETENSI UTAMA (#% & Me'eo As*ep Ge+o'i*)

Setela. men9elesai-an mata ajar ini% ma.asiswa mampu mengelola asu.an

-eperawatan geronti-5

!. KOMPETENSI PENUNJANG

Setela. mengi-uti proses pem!elajaran% ma.asiswa di.arap-an mampu :

a5 ila di!eri data -asus lansia di -eluarga% ma.asiswa mampu men9usun ren>ana

asu.an -eperawatan lansia dengan mengguna-an -onsep8-onsep dasar

-eperawatan geronti- dan sesuai dengan ta.apan proses -eperawatan

!5 ila di!eri data -asus lansia di -elompo-% ma.asiswa mampu men9usun

rena>an asu.an -eperawatan lansia dengan mengguna-an -onsep8-onsep dasar

-eperawatan geronti- dan sesuai dengan ta.apan proses -eperawatan

>5 ila di!eri -asus lansia di panti% ma.asiswa mampu men9usun rena>an asu.an

-eperawatan lansia dengan mengguna-an -onsep8-onsep dasar -eperawatan

geronti- dan sesuai dengan ta.apan proses -eperawatan

d5 ila ditempat-an di panti werda% ma.asiswa mampu menganalisis program

lansia di instittusi5


5/17

BAB III

POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN

15 Konsep dasar -eperawatan geronti-

#5 $eori8teori penuaan

"5 Peru!a.an !io%psi-o%sosial% spiritual% -ultural 9ang la;im terjadi pada lansia

*5 Komuni-asi terapeuti- pada lansia

5 As-ep lansia dengan masala. !iologis

?5 As-p lansia dengan masala. psi-ososial

/5 As-ep lansia dengan masala. sosial% spiritual dan -ultural

25 As-ep -riti-al pada lansia

@5 As-ep lansia menjelang ajal

15 Program -ese.atan lansia

115 $erapi medi- 9ang la;im diguna-an pada lansia -.ususn9a ter-ait masala. .ipertensi%

gangguan pernaasan BP4, Asma)% ganggan !er-emi.% osteoporosis, osteoartritis%

rasa sa-it, n9eri% terapa du-ungan terapi >airan serta .al8.al 9ang perlu diper.ati-an

selama lansia mengi-uti program -ese.atan lansia

1#5 Isu % strategi dan -egiatan untu- promosi -ese.atan dan -eseja.teraan lansia serta

du-ungan ter.adap orang 9ang teli!at dalam merawat lansia5

1"5 As-ep lansia dalam -elompo- : Peng-ajian 8 e3aluasi


6/17

BAB I-

BAHAN RUJUKAN

15 Allender% udit.% (#1)% Community Health Nursing, Conceps and Practice%

6ippin>ott

#5 Anderson% 7$5 4an M>5 =arlane% (##) Community as Partner,P.iladelp.ia: 5

6ippin>ott5 o5

"5 Cit>-o>-% (1@@2)% Community Health Nursing : Caring in Action% P.iladelp.ia

*5 M>5 Murra9% (1@@")% Community Health Nursing : Primary Health Care in

Practice,Se>ond 7dition% Mel!ourne

5 Stan.ope% and 6an>aster% 5 (#) : Community Health Nursing: Process andPractice for Promoting%5 St5 6ouis Mos!9 Dears oo-


7/17

BAB -

JADWAL DAN MATRI PEMBELAJARAN

Pem/e0+' Teo+i ! SKS (1 TM ! SKS 2 #3 TM 4 #"" M')

K# & Se'i', #%.""5#6."", Kmis, #3."" 7 #%."", Kmis #%."" 7 #6.""

K! & Se'i', #!.""5#3."", R/8, #3."" 7 #%."", R/8 #%."" 7 #6.""

K9 & Se'i', #3.""5#%."", Ses, #3."" 7 #%."", Ses #%."" 7 #6.""

RK& J8m,#3.""5#%."", J8m, #%."" 7 #6."", Mi'8 #3."" 7 #%.""

M

G

POKOK BAHASAN DSN KET

TMK# K! K9 RK

1 Persiapan MA

# #*,@ #*,@ #*,@ #2,@ Penjelasan sila!us 4A $1

#/,@ #?,@ #,@ ",@ Perpe-ti -eperawatan lansia $#

" 1,1 1,1 1,1 ,1 Penjelasan penugasan

4A$"

*,1 ",1 #,1 ,,1 Isu dan trend -eperawatan lansia

(-onsep lansia seja.tera dan

program -ese.atan lansia)$*

*,1 ",1 #,1 /,1 Konsep As-ep 6ansia $

* 2,1 2,1 2,1 1#,1 $eori penuaaan, Aging proses

4S

$?

11,1 1,1 @,1 1#,,1 Peru!a.an !io% psi-o% sosial%

spiritual dan -ultural pada lansia $/

11,1 1,1 @,1 1*,1 As-ep lansia dalam -onte-s

indi3idu$2

1,1 1,1 1,1 1@,1 Komti- pada lansia

7R

$@

12,1 1/,1 1?,1 1@,,1 As-ep lansia dalam -onte-s

-eluarga $1

12,1 1/,1 1?,1 #1,1 As-ep lansia dalam -onte-s

-elompo- $11

? ##,1 ##,1 ##,1 #?,1 Pem!a.asan penugasan 1 : as-ep

lansia dengan gangguan, masala.

!iologis dan psi-ologis% sosial

spirutual dan -ultural

7R $1#

#,1 #*,1 #",1 #?,,1

E

Pem!a.asan penugasan # : terapi

!iologis% psi-ologis% sosial spiritual

dan -ultural lansia

4A $1"

#,1 #*,1 #",1 #/,1 Pem!a.asan penusagan " : as-ep

-riti-al pada lansia dan as-ep lansia

menjelang ajal

4S $1*

1 J:w pe''i /i : :ose' ;' /e8m ms8*

U0i' Te'' Semese+ ' < 7 #6 No=em/e+ !"#!

Ke & > i/8+ i:8 :?, :ose' me'@+i w*8 pe''i


8/17

Pem/e0+' P+*i*8m # SKS (#3 TM # SKS 2 #3 TM 4 #"" M')

K# & Se'i', #%.""5#6."", Kmis, #3."" 7 #%."", Kmis #%."" 7 #6.""

K! & Se'i', #!.""5#3."", R/8, #3."" 7 #%."", R/8 #%."" 7 #6.""

K9 & Se'i', #3.""5#%."", Ses, #3."" 7 #%."", Ses #%."" 7 #6.""RK& J8m,#3.""5#%."", J8m, #%."" 7 #6."", Mi'8 #3."" 7 #%.""

M

G

POKOK BAHASAN DSN KET

TMK# K! K9 RK

2 1@,11 1@,11 1@,11 #",11 Penugasan * : Pem!uatan

instrumen peng-ajian lansia

dalam -onte-s indi3idu

4A

P1

##,11 #1,11 #,11 #",11 Penugasan * : Pem!uatan

insrumen peng-ajian lansia

dalam -onte-s -eluarga

P#

##,11 #1,11 #,11 #,11 Penugasan * : Pem!uatan

instrumen peng-ajian lansia

dalam -onte-s -elompo-P"

@ #?,11 #?,11 #?,11 ",11 Peng-ajian dan pemeri-saan

isi- lansia

4S

P*

#@,11 #2,11 #/,11 ",11 Peng-ajian psi-ologis% sosial

dan spiritual -ultural lansia P

#@,11 #2,11 #/,11 #,1# Perumusan diagnosis

-eperawatan lansia dalam-onte-s indi3idu dan ren>ana

-eperawatann9a

P?

1 ",1# ",1# ",1# /,1# Perumusan diagnosis

-eperawatan lansia dalam

-onte-s -eluarga dan ren>ana

-eperawatann9a 7R

P/

?,1# ,1# *,1# /,1# Perumusan diagnosis

-eperawatan lansia dalam

-onte-s -elompo- dan ren>ana

-eperawatann9a

P2

?,1# ,1# *,1# @,1# Implementasi -eperawatan

lansia : >ara pem!erian o!at

pada lansia% pem!erian diet

sesuai -ondisi lansia

7R P@

11 1,1# 1,1# 1,1# 1*,1# Impementasi -eperawatan

lansia : pen9ulu.an -ese.atan

lansia dalam -eluarga

4A P1

1",1# 1#,1# 11,1# 1*,1# Implementasi -eperawatan

lansia : pen9ulu.an -ese.atan

pada -elompo- lansia

4A P11

1",1# 1#,1# 11,1# 1?,1# Implementasi -eperawatan 4S P 1#


9/17

lansia : pela-sanaan pos9andu

lansia

1# 1/,1# 1/,1# 1/,1# #1,1# Implementasi -eperawatan

lansia : senam lansia (senam

4M% senam remati-)

4SP 1"

#,1# 1@,1# 12,1# #1,1# 73aluasi -eperawatan lansia

se>ara indi3idu% -eluarga dan

-elompo-

4A P 1*

1" J:w pe''i p+*i*8m ;' /e8m ms8*

U0i' A*?i+ Semese+ (Teo+i) ' #3 7 !1 J'8+i !"#!

U0i' p+*i*8m :isep*i *em8:i'

BAB - I


10/17

PENILAIAN

Komposisi Pe'ii' s// &

Pe'ii' Teo+i (! s*s & %< )

15 Ke.adiran : F

#5 Penugasan : "F

"5 U$S : 1F

*5 UAS : 1F

Pe'ii' P+*i*8m (# s*s & 9< )

15 Partisipasi Pra-ti-um : F

#5 Penugasan Pra-ti-um : 1 F

"5 Ujian Pra-ti-um : # F


11/17

BAB -II

PENUGASAN

Keompo* M?sisw &

Ma.asiswa di!agi menjadi ? -elompo- -e>il 9ang dipe>a. dari -elompo- !esar ("

-elompo- 9ang suda. diatur ole. a-ademi-)

Pe'8s' #:

Masing8masing -elompo- mem!uat tugas se!agai !eri-ut :

Kelompo- 1(151 dan 15#) : As-ep lansia dengan gangguan ,masala. isi-

Kelompo- # (#51 dan #5#) : As-ep lansia dengan gangguan, masala. psi-ologis

Kelompo- " ("51 dan "5#) : As-ep lansia dgn gangguan, masala. sosial% spirutal, -ultural

Pe'8s' !:


Kelompo- 1(151 dan 15#) : $erapi !iologis, isi- pada lansia

Kelompo- # (#51 dan #5#) : $erapi psi-ologis pada lansia

Kelompo- " ("51 dan "5#) : $erapi sosial% spirutal, -ultural pada lansia

Pe'8s' 9:


Kelompo- 1(151 dan 15#) : As-ep -riti-al pada lansia .ipertensi

Kelompo- # (#51 dan #5#) : As-ep -riti-al pada lansia depresi

Kelompo- " ("51 dan "5#) : As-ep -riti-al pada lansia 9ang mengalami isolasi sosial

Pe'8s' 3:


Kelompo- 1(151 dan 15#) : Pem!uatan instrumen peng-ajian indi3idu lansia

Kelompo- # (#51 dan #5#) : Pem!uatan instrumen peng-ajian lansia dalam -eluarga

Kelompo- " ("51 dan "5#) : Pem!uatan instrumen peng-ajian lansia dalam -elompo-

TATA ARA PENULISAN:


12/17

15 Semua tugas di-eti- diatas -ertas u-uran A* !erat 2 gram% =ont 1#% udul =ont 1* di

old% Curu Arial% 15 Spasi dengan Margin : " >m Kiri% " >m Atas% #% >m Kanan dan

#% >m awa.% dijilid dengan !agian atas transparan dan !agian !awa. -ertas !uallow

mera.

#5 Semua tugas di-umpul sesuai dengan -esepa-atan5 Keterlam!atan a-an di-ena-an

san-si pemotongan nilai sesuai -e!ija-an dosen, -oordinator MA5

BAB -III


13/17

TATA TERTIB PEMBELAJARAN

15 Proses pem!elajaran waji! di.adiri ma.asiswa minimal /F dari total

pem!elajaran% agi 9ang ma.asiswa 9ang !er.alangan .adir waji! mem!erita.u-an

dosen pengajar% apa!ila tida- ada -eterangan a-an ditulis-an GA6PCAH 5

#5 agi ma.asiswa 9ang terlam!at 1 menit tida- diper-enan-an untu- mengi-uti

per-ulia.an% apa!ila tetap mengingin-an mengi-uti per-ulia.an ma-a -e.adirann9a

tida- di.itung5

"5 agi ma.asiswa 9ang -e.adirann9a -urang dari -etentuan% tetap mengi-uti ujian

tetapi tida- dila-u-an penilaian (di!eri nilai GNB6H)

*5 Selama proses pem!elajaran% ma.asiswa waji! menunju--an si-ap proesional

(mengena-an pa-aian 9ang rapi% tida- mengguna-an sandal% tida- mero-o- atau !er!uat

-eri!utan)

5 Penugasan 9ang di!eri-an di.arap-an dapat di-umpul-an sesuai wa-tu 9ang tela.

disepa-ati !ersama% !ila terlam!at ma-a dosen !er.a- mengurangi penilaian se!esar 1

0 " F dari nilai 9ang diperole. (1 F terlam!at 1 minggu% # F terlam!at # minggu

dan " F !ila terlam!at " minggu% !ila le!i. dari " minggu ma-a tugas tida- diterima

lagi dan ma.asisa tida- mendapat-an nilai tugas, penugasan5

BAB I


14/17

PENUTUP

4emi-ianla. PKM ini di!uat untu- menjadi suatu pedoman pengajaran Keperawatan

Komunitas II !agi pengajar dan ma.asiswa dalam proses !elajar mengajar di Se-ola.

$inggi llmu -ese.atan (S$IK7S) Program Studi Keperawatan Perguruan $inggi Mitra

6ampung5

andar 6ampung% Septem!er #1#

Koo+:i'o+,

Dwi A8s'i, M.Kep.,Sp.Kom

$ORMAT E-ALUASI MAKALAH


15/17

J8:8 & JJJJJJJJJJJJJJJJ55

Keompo* & JJJJJJJJJJJJJJJJ55

NB UNSUR PENILAIAN BOBOT NILAI

15 Sistemati-a dan te.nis penulisan sesuai a>uan J5

#5 Ketepatan pengung-apan latar !ela-ang # J5

"5 Ketepatan rumusan tujuan penulisan 1 J5

*5 Ketapatan merumus-an manaat penulisan 1 J5

5 Keleng-apan, -ejelasan teori 9ang diguna-an # 555555

?5 Kesimpulan sesuai dengan tujuan penulisan J5

/ Ketepatan saran dengan manaat penulisan

25

Kualitas dan jumla. !u-u ruju-an sesuai -etentuan

(minimal # !u-u) 1 J5

@5 Ketepatan pen9era.an tugas J

15 Kerapi.an dan -e!ersi.an ma-ala.

$B$A6 NI6AI #""

andar 6ampung% JJJ5#1#

Penilai%

()

$ORMAT E-ALUASI PRESENTASI

J8:8 M*? & JJJJJJJJJJJJJJJJ55

T. P+ese'si & JJJJJJJJJJJJJJJJ555

Keompo* & JJJJJJJJJJJJJJJJ55


16/17

NB UNSUR PENILAIAN BOBOT NILAI

15 Kesiapan ma.asiswa untu- presentasi 1 J5#5 Kreati dalam men9iap-an media presentasi 1 J5

"5 Kemampuan menjelas-an materi 1 J

*5 Kemampuan menganalisis pertan9aan 1 J

5 Kemampuan menjawa! pertan9aan # J

?5Kemampuan mengguna-an !a.asa Indonesia 9ang

!ai- dan !enar1 J5

/5Kemampuan men>ipta-an suasana pem!elajaran

9ang -ondusi1 J55

2 Kemampuan men9impul-an materi 9ang di!a.as J55J8m? 'ii #""

andar 6ampung% 55555J#1#

Penilai%

()

Lmpi+' & DC+ Keompo* M?sisw :' pem/im/i'Pem!im!ing untu- semua -elas : K1% K# dan K"

Kelompo- 1 : I!u Ns5 7rlena5%S5Kep

Kelompo- # : I!u Ns5 4ia. Sulastri5%S5Kep5%M5Kes

Kelompo- " : I!u Ns5 5Sulastri %S5Kep5%M5Kep5Sp5iwa (4wi Agustanti5%M5Kep5Sp5Kom)

Keompo* # KI Keompo* # K! Keompo* # K9

Ana Septia

4inda .intia

Ki-i wulansari

Iran Kurniawan7do atra

Art.a =ati9a King

Siti Mari9am

Lutap Suraji

Arman


17/17

$egu.

Pariani

Ari u.aidi

7-a Ar9ani

Ari Agus

Kade- Sujaleni

A9u Puspita Sari

4.ini Anugra.

a-a uni3er

Keompo* ! K# Keompo* ! K! Keompo* ! K9

Moni>a Prapti Susanti

Made 4wi Apri9anti

Sri Car9ani

Sri Agus Ria Nur.a9ati

Ceng-i

Rati. Andita

Imam Su-ani

Septi Cida9at

ul3i9asariRi;-i 7rwindasari

Sell9

4ian Dusni

Cendri-

$rimadona

Reni No3itasari

Idri 4eswita

Illa Silla

Ari a9ani.andra

Keompo* 9 K# Keompo* 9 K! Keompo* 9 K9

Ardi Kusuma ardana%

Andreas Prastio

Nora Cildawati

Sari Dati

4ani Su-mana

A;.ar =atoniRi-i Aditia

Retno ulan

Da9u- Armi ija9a

I!et Arti-a

Ven9

4i-a

Cernis

=ram

M5Anwar

A;.ariainal

Re;a

Documents

Komunitas II KBK'12