ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2016./2017os-fazana.skole.hr/upload/os-fazana/images/static3/884/File/sKOLSKI... · Namjena aktivnosti: sadržajima sata razrednika utjecati

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Školski

odbor Osnovne škole Fažana na sjednici održanoj 30.rujna 2016. ,a na prijedlog

Učiteljskog vijeća donosi:

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2016./2017.

Predsjednica Školskog odbora: Ravnatelj:

Đulijana Marjanović Marijana Starčić,prof.

Školskim kurikulumom

utvrđujemo:

- aktivnost, program, projekt - ciljeve aktivnosti, programa, projekta - namjenu aktivnosti, programa, projekta - način realizacije aktivnosti, programa, projekta - vremenik aktivnosti, programa, projekta - detaljan troškovnik aktivnosti, programa, projekta - način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Ciljevi i zadaće školskog

kurikuluma jesu:

- osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi , društvu, ljudskim

dostignućima, o drugima i sebi, - poticati i kontinuirano unaprjeđivati intelektualni, tjelesni, estetski,

društveni, moralni, duhovni razvoj učenika, u skladu s njegovim sposobnostima i sklonostima,

- stvoriti mogućnosti da svako dijete uči i bude uspješno, - osposobiti učenike za učenje, naučiti ih kako učiti i pomoći im u

učenju, - pripremiti učenike za mogućnost i iskušenja koja ih čekaju u životu, - poučiti učenike vrijednostima dostojnih čovjeka.

Sadržaj:

RAZREDNI ODJELI ( I. – VIII. razreda )

DOPUNSKA NASTAVA ( I. - IV. razred )

DOPUNSKA NASTAVA (V. - VIII. razred )

DODATNA NASTAVA ( I. - IV. razred )

DODATNA NASTAVA (V. - VIII. razred )

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

IZBORNA NASTAVA

PRODUŽENI BORAVAK

PROJEKT ( I. – VIII. razreda )

IZLETI, EKSKURZIJA, ŠKOLA U PRIRODI ( I. – VIII. razred )

IZVANUČIONIČKA NASTAVA ( I. – VIII. razreda )

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

RAZREDNI ODJELI OD I.- VIII.

UČITELJ-ICA RAZREDNI

ODJEL

Krunoslava Gavrić 1.a

Dubravka Petković 1.b

Đulijana Marjanović 2.a

Sabina Žufić 2.b

Vesna Tićak 3.a

Tatjana Kovačević 3.b

Zdenka Vučetić 4.a

Tanja Paus 4.b

Samanta Košara Bužleta 1.,2. PO Peroj

UČITELJ-ICA RAZREDNI

ODJEL

Nada Mirolović 5.a

Alenka Patrun 5.b

Kristina Licul 6.a

Ana Mirić 6.b

Hana Kukoč Paun 7.a

Kristina Klarić 7.b

Slaven Bošković 8.a

Tatjana Šipalo 8.b

PLAN RADA SATI U RAZREDNOM

ODJELU

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 1.a

22

Krunoslava Gavrić

1

35

Ciljevi aktivnosti: Upoznavanje s kućnim redom škole i razrednim pravilima -razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane , očuvanje zdravlja, liječenja i cijepljenja -sudjelovanje u obilježavanju blagdana -razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene -poštivanje prometnih pravila

Namjena aktivnosti: sadržajima sata razrednika utjecati na razvoj učenika u zdrave, zadovoljne, uspješne, samosvjesne i odgovorne osobe.

Način realizacije: -rad u parovima i malim skupinama, pedagoške radionice, igranje uloga, razvijanje stavova u raspravi, suradničko učenje, razgovor i demonstracija

Vremenik: 1 sat tjedno,35 sati godišnje

Detaljan troškovnik aktivnosti: radni materijal(listići, hamer papir , kolaž papir, otpadni materijal), literatura za učitelje, fotokopirni papir 70 kuna

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Uočene promjene u ponašanju učenika, primjena stečenog znanja u svakodnevnom životu

Naziv aktivnosti

Planirani broj učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 1.b

21

Dubravka Petković

1

35







Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 2.a

21

Đulijana Marjanović

1

35

Ciljevi aktivnosti: Kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost, stvaralaštvo, moralnu svijest. Razvijati samopouzdanje i odgovornost prema samom sebi, prijateljima i prirodi. Stvaranje ugodnog razrednog ozračja koje se temelji na međusobnom poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu, te podržava interes i motivaciju za učenje, istraživanje

Namjena aktivnosti: Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog življenja u skladu s prirodom i okruženjem. Razvijanje suradnje i prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika, uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te afirmacija svakog pojedinog učenika

Način realizacije: Primjenom različitih metoda i oblika rada, te korištenje dostupnih sredstava u nastavi.

Vremenik: tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn za fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Kroz ankete, parlaonice, razgovore s učenicima i roditeljima, te psihologom škole. Rezultati vrednovanja bit će korišteni u cilju boljeg i učinkovitijeg odgojno-obrazovnog rada.

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 2.b

17

Sabina Žufić

1

35





Detaljan troškovnik aktivnosti: tijekom školske godine


Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 3.a

21

Vesna Tićak

1

35

Ciljevi aktivnosti:

KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE, SUZBIJANJE NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJ, POŠTIVANJE PRAVILA I AUTORITETA, IDENTITET I SUŽIVOT, PRAVILNA PREHRANA, UČITI KAKO UČITI,PRIHVAČANJE KOLEKTIVA I ŠKOLSKIH PRAVILA.

Namjena aktivnosti: ODGOVORNO PONAŠANJE, PRAVILA RADA I ŽIVOTA U KOLEKTIVU, AKTIVNO UČITI

Način realizacije: GRUPNI RAD, TIMSKI RAD I INDIVIDUALNI RAD, UČENJE KROZ IGRU, SURADNIČKO UČENJE

Vremenik: TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 KN ZA FOTOKOPIRNI PAPIR

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: UPOZNAVANJE RODITELJA O RADU I PONAŠANJU UČENIKA, INDIVIDUALNO PRAČENJE I RAZGOVORI, RADIONICE

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 3.b

21

Tatjana Kovačević

1

35

Ciljevi aktivnosti: KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE, SUZBIJANJE NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJ, POŠTIVANJE PRAVILA I AUTORITETA, IDENTITET I SUŽIVOT, PRAVILNA PREHRANA, UČITI KAKO UČITI,PRIHVAČANJE KOLEKTIVA I ŠKOLSKIH PRAVILA

Namjena aktivnosti: ODGOVORNO PONAŠANJE, PRAVILA RADA I ŽIVOTA U KOLEKTIVU, AKTIVNO UČITI

Način realizacije: GRUPNI RAD, TIMSKI RAD I INDIVIDUALNI RAD, UČENJE KROZ IGRU, SURADNIČKO UČENJE

Vremenik: TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 KN ZA FOTOKOPIRNI PAPIR

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: UPOZNAVANJE RODITELJA O RADU I PONAŠANJU UČENIKA, INDIVIDUALNO PRAČENJE I RAZGOVORI, RADIONICE

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 4.a

20

Zdenka Vučetić

1

35


Namjena aktivnosti: Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog življenja u skladu s prirodom i okruženjem. Razvijanje suradnje i prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika, uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te afirmacija svakog pojedinog učenika Način realizacije: Primjenom različitih metoda i oblika rada, te korištenje dostupnih sredstava u nastavi.


Detaljan troškovnik aktivnosti: -----------------


Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 4.b

21

Tanja Paus

1

35


Namjena aktivnosti: Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog življenja u skladu s prirodom i okruženjem. Razvijanje suradnje i prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika, uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te afirmacija svakog pojedinog učenika Način realizacije: Primjenom različitih metoda i oblika rada, te korištenje dostupnih sredstava u nastavi.


Detaljan troškovnik aktivnosti: -----------------

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Kroz ankete, parlaonice, razgovore s učenicima i roditeljima, te pedagogom škole. Rezultati vrednovanja bit će korišteni u cilju boljeg i učinkovitijeg odgojno-obrazovnog rada.

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela

3

Samanta

Košara Bužleta

1

35







Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela 2.R

6

Samanta Košara

Bužleta

1

35





Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn za fotokopirni papir


Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela V.a

16

P.Krstulović

1

35

Ciljevi aktivnosti: -pomoći uč. u stvaranju pozitivne slike o sebi, pomoći u ostvarivanju uč. prava i dužnosti u školi, upoznati uč. s pravilnicima, obraditi teme iz zdravstvenog odgoja (12 sati) i uključiti 5 nastavnih jedinica iz gr. odgoja, obilježavanje važnih blagdana, praznika i spomendana u R.H.

Namjena aktivnosti: -osloboditi učenike u izražavanju vlastitih misli i stavova, odgojno djelovati na učenike kroz izbor tema i aktivnosti na satu razrednika

Način realizacije : -grupni razgovor individualni rad uč., radionice, predavanja vanjskih suradnika, posjeti kinu, kazalištu, muzejima, izleti i ekskurzija, roditeljski sastanci s djecom i psihologom

Vremenik: -jedan sat tjedno tijekom šk. godine plus izvanučionička događanja i izleti

Detaljan troškovnik aktivnosti: -50 kuna godišnje za sitni inventar

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -redovno pračenje vladanja i postignuća učenika, uspješno funkcioniranje razrednog odjela uključivanje u aktivnosti škole zacrtane Kurikulumom šk.

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela V.b

18

N. Mirolović

1

35

Ciljevi aktivnosti: -pomoći uč. u stvaranju pozitivne slike o sebi, pomoći u ostvarivanju uč. prava i dužnosti u školi, upoznati uč. s pravilnicima, obraditi teme iz zdravstvenog odgoja (12 sati) i uključiti 5 nastavnih jedinica iz gr. odgoja, obilježavanje važnih blagdana, praznika i spomendana u RH





Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -redovno praćenje vladanja i postignuća učenika, uspješno funkcioniranje razrednog odjela uključivanje u aktivnosti škole zacrtane Kurikulumom šk.

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela VI. a

14

Kristina Licul

1

35

Ciljevi aktivnosti:

potaknuti rast i razvoj ličnosti učenika,

pomoći u stvaranju pozitivnih osobnih vrijednosti, stvaranju pozitivne slike o sebi,

pomoći u ostvarivanju učeničkih prava i dužnosti u školi

upoznavanje učenika s kućnim redom i Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

razgovor na satima razredne zajednice o temama koje učenike zanimaju: odgoj i ponašanje, odnosi u obitelji, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u društvu, na javnim mjestima, ljudska prava, ovisnosti, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i drugo – ovisno o interesima učenika

obilježavanje Dana zaštite životinja, Dana djeteta, Dana kruha, Dana neovisnosti, Dana škole, Dana knjige, Dan planeta Zemlja i Božića

Namjena aktivnosti:

osloboditi učenike za izražavanje svojih misli i stavova

odgojno djelovati – izborom tema, razgovorom o aktualnim temama i problemima

Način realizacije :

individualizirani pristup

grupni razgovor na satima razredne zajednice

zajednički roditeljski sastanci s roditeljima i psihologom

radionice za učenike i roditelje

izvanškolski sadržaji – kino / kazalište, školski izlet Vremenik: Tijekom školske godine 2016./2017., 1 sat tjedno na satu razrednog odijela

Detaljan troškovnik aktivnosti:

oko 200 kn - sitni inventar: papir za kopiranje i troškovi ispisa

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:

redovito praćenje postignuća i vladanja učenika

razgovor s roditeljima – na redovitim informacijama, na roditeljskim sastancima

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela VI. b

15

Ana Mirić

1

36

Ciljevi aktivnosti:

potaknuti rast i razvoj ličnosti učenika,

pomoći u stvaranju pozitivnih osobnih vrijednosti, stvaranju pozitivne slike o sebi,

pomoći u ostvarivanju učeničkih prava i dužnosti u školi

upoznavanje učenika s kućnim redom i Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

razgovor na satima razredne zajednice o temama koje učenike zanimaju: odgoj i ponašanje, odnosi u obitelji, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u društvu, na javnim mjestima, ljudska prava, ovisnosti, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i drugo – ovisno o interesima učenika

obilježavanje Dana zaštite životinja, Dana djeteta, Dana kruha, Dana neovisnosti, Dana škole, Dana knjige, Dan planeta Zemlja i Božića

Namjena aktivnosti:

osloboditi učenike za izražavanje svojih misli i stavova

odgojno djelovati – izborom tema, razgovorom o aktualnim temama i problemima


individualizirani pristup

grupni razgovor na satima razredne zajednice

zajednički roditeljski sastanci s roditeljima i psihologom

radionice za učenike i roditelje

izvanškolski sadržaji – kino / kazalište, školski izlet Vremenik: Tijekom školske godine 2016./2017., 1 sat tjedno na satu razrednog odijela


oko 200 kn - sitni inventar: papir za kopiranje i troškovi ispisa


redovito praćenje postignuća i vladanja učenika

razgovor s roditeljima – na redovitim informacijama, na roditeljskim sastancima

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog

odjela VII. a

16

Hana Kukoč-Paun

1

35

Ciljevi aktivnosti:

potaknuti rast i razvoj ličnosti učenika

poticati i pomagati u stvaranju pozitivnih osobina vrijednosti, slika o sebi

pomoći u ostvarenju učeničkih prava i dužnosti u školi,

upoznati učenike s kućnim redom i Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

razgovor na satima Razredne zajednice o temama: odgoj i ponašanje, međusobni odnosi, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u školi, na javnim mjestima, ljudska prava, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i dr.

Obilježavanje: Dana HOD, Dana zaštite životinja, Dana djeteta, Dana kruha, dana neovisnosti, Dana škole, Dana knjige, Dana planete Zemlja i Božića

Namjena aktivnosti:

razvijati kod učenika sposobnosti u izražavanju svojih misli i stavova;

odgojno djelovanje- izbornom temom, razgovorom o aktualnim temama i problemima


grupni i individualni razgovor na satu razredne zajednice,

zajednički roditeljski sastanci s roditeljima i psihologinjom,

radionice

izvanškolski sadržaji –posjet kinu, kazalištu, i dr.

Vremenik: Tijekom školske 2016./2017. godine 1 sat tjedno na satovima razredne zajednice

Detaljan troškovnik aktivnosti: 100 kuna –za troškove papira, za fotokopiranje i troškove ispisa

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Redovito praćenje postignuća i vladanje učenika, razgovori s roditeljima na informacijskim sastancima i roditeljskim sastancima

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog odjela VII.b

15

Kristina Klarić

1

35

Ciljevi aktivnosti:

potaknuti rast i razvoj ličnosti učenika

poticati i pomagati u stvaranju pozitivnih osobina vrijednosti, slika o sebi

pomoći u ostvarenju učeničkih prava i dužnosti u školi,

upoznati učenike s kućnim redom i Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

razgovor na satima Razredne zajednice o temama-odgoj i ponašanje, međusobni odnosi, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u školi, na javnim mjestima, ljudska prava, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i dr.

Obilježavanje: Dana HOD, Dana zaštite životinja, Dana djeteta,Dana kruha,dana neovisnosti,Dana škole, Dana knjige, Dana planete Zemlja i Božića

Namjena aktivnosti:

razvijati kod učenika sposobnosti u izražavanju svojih misli i stavova;

odgojno djelovanje- izbornom temom, razgovorom o aktualnim temama i problemima


grupni i individualni razgovor na satu razredne zajednice,

zajednički roditeljski sastanci s roditeljima i psihologinjom,

radionice,

izvanškolski sadržaji –posjet kinu, kazalištu, i dr.

Vremenik: Tijekom školske 2016./2017. godine 1 sat tjedno na satovima razredne zajednice

Detaljan troškovnik aktivnosti: 100 kuna –za troškove papira,za fotokopiranje i troškove ispisa

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Redovito praćenje postignuća i vladanje učenika,razgovori s roditeljima na informacijskim sastancima i roditeljskim sastancima

Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog odjela VIII.a

18

Slaven Bošković

1

35







Naziv aktivnosti

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Sat razrednog odjela VIII.b

14

Tatjana Šipalo

1

35







DOPUNSKA NASTAVA

Razredna nastava od I. - IV. razreda

Redni broj

Učitelj/ica Razredni odjel Predmet

1. Krunoslava Gavrić 1.a Matematika-hrvatski jezik

2. Dubravka Petković 1.b Matematika-hrvatski jezik

3. Đulijana Marjanović 2.a Matematika-hrvatski jezik

4. Sabina Žufić 2.b Matematika-hrvatski jezik

5. Vesna Tićak 3a Matematika-hrvatski jezik

6. Tatjana Kovačević 3b Matematika-hrvatski jezik

7. Zdenka Kovačević 4.a Matematika-hrvatski jezik

8. Tanja Paus 4.b Matematika-hrvatski jezik

9. Samanta Košara Bužleta 1.i 2. r PO Peroj Matematika-hrvatski jezik

PLAN RADA DOPUNSKE NASTAVE

Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno / godišnje

Matematika 1.a

2

Krunoslava Gavrić

1

35

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz matematike

Namjena :

pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom razinom znanja, stjecanje sposobnosti i vještina za samostalno rješavanje problema.

Način realizacije: individualizirani pristup, rad u parovima, učenje kroz igru, suradničko učenje

Vremenik: po potrebi tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir 50 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspjeha učenika i usvajanja planiranih sadržaja. Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnji rad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.

Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno

/ godišnje

Hrvatski jezik 1.a

4

Krunoslava Gavrić

1

35

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz hrvatskoga jezika

Namjena : pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom razinom znanja, stjecanje sposobnosti i vještina za samostalno rješavanje problema




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnji rad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.

PROGRAM DOPUNSKE NASTAVE U

ŠKOLSKOJ GODINI 2O16./2O17.

Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

2

Dubravka Petković 1.b

1

35


Namjena :






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatski jezik 1.b

4

Dubravka Petković

1

35

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz hrvatskoga jezika.






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatski jezik

3

Đulijana Marjanović , 2.a

1

35


Namjena :






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

3

Đulijana Marjanović, 2.B

1

35


Namjena :






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatski jezik 2.b

4

Sabina Žufić

1

35







Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

3

Sabina Žufić , 2.b

1

35


Namjena :






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatskih jezik 5 Vesna Tićak 3a

1 15







Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


matematika 5 Vesna Tićak 3a

1 20


Namjena :






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatskih jezik 5 Vesna Tićak 3b

1 15







Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


matematika 5 Tatjana Kovačević 3b

1 20


Namjena :




Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir 50 k


Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatskih jezik 5 Tatjana Kovačević 3b

1 15

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz hrvatskoga jezika






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Dopunska nastava Hrvatski jezik 4.a

3 Zdenka Vučerić

1 17







Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Dopunska nastava Matematika 4. r

4 Zdenka Vučerić 4.a

1 35


Namjena :





Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspjeha učenika i usvajanja planiranih sadržaja. Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnjirad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.

Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Dopunska nastava Matematika 4. r

4 Tanja Paus 4.b

1 18


Namjena :






Naziv dopunske nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Dopunska nastava Hrvatski jezik 4.r

3 Tanja Paus 4.b

1 17







Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika 1 + 1 Samanta Košara Bužleta

1 17


Namjena :






Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatski jezik 3 Samanta Košara Bužleta

1 18


Namjena :






DOPUNSKA NASTAVA

Predmetna nastava od V. - VIII. razreda

Redni broj

Učitelj/ica Razredni odjel Broj sati

Predmet

1. Ivka Vučerić 6.a,6.b,8.a,8.b 1 Hrvatski jezik

2. Nada Mirolović 5.a,5.b,7.a,7.b 1 Hrvatski jezik

3. Jelena Anočić 5.a,6.a,6.b,7.a,7.b,8.a,8.b 1 Engleski jezik

4. Dubravka Rajić 5.b 1.-4.

2 Engleski jezik

5. Anđelija Mihaljević

6.a,7.a,7.b,8.a,8.b 1 Matematika

6. Dimitrije Milaković

5.a,5.b,6.b 1 Matematika

7. Gojko Božić 7.a,7.b,8.a,8.b 1 Fizika

8. Jelena Mrđenović 7.a,7.b,8.a,8.b 1 Kemija

PLAN RADA DOPUNSKE NASTAVE

Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatski jezik

6.a i 6.b 8.a i 8.b

12

Ivka Vučerić

1

35

Ciljevi:

-dodatno raditi na jezičnom gradivu 5. te 5.,6.,7. razreda te pravopisno gradivo vezano uz te cjeline)

Namjena :

-učenicima 6. i 8. razreda koji teže prate jezično gradivo na sat. Način realizacije: -dodatne vježbe i provjere (usmene i pisane)

Vremenik: -tijekom cijele školske godine (jedan sat tjedno po rasporedu)

Detaljan troškovnik aktivnosti: -kroz usmene i pisane provjere, unaprijediti znanje jezičnog gradiva svih razreda


Vremenik: tijekom cijele školske godine;jedanput tjedno


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pisana provjera, redovitost dolazaka

Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

10

Anđelija Mihaljević

1

36

Ciljevi: Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju matematičkih sadržaja ili su propustili dio nastave

Namjena :

Sustavnim vježbanjem osposobiti učenike za svladavanje odgovarajućih razina znanja i samostalno rješavanje Način realizacije: Individualni, rad u paru

Vremenik: Tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: -


Naziv dopunske

nastave

Razredni odjel

Učitelj-ica Broj sati tjedno / godišnje

Kemija 7.a, 7.b, 8.a i 8.b

Jelena Mrđenović

1

35

Ciljevi: Uvježbavati gradivo kemije sedmog i osmog razreda

Namjena : svim učenicima sedmog i osmog razreda koji žele utvrditi, uvježbati i naučiti gradivo

Način realizacije: pisano i usmeno uvježbavanje

Vremenik: tijekom školske godine jednom tjedno

Detaljan troškovnik aktivnosti: nema troškova



Razredni odjel


Engleski jezik 5.a,6.ab,7 ab,8 ab

Jelena Anočić

35

Ciljevi: uvježbavanje obrađenih sadržaja i ponavljanje istih

Namjena : vježba i ponavljanje uz odgovarajuće zadatke,za učenike od 5.-8.razreda

Način realizacije: pismeno i usmeno izražavanje





Razredni odjel


Engleski jezik 5.b

Dubravka Rajić

35








Razredni odjel


Engleski jezik 4.a i 4.b

Dubravka Rajić

35







Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatski jezik

5. i 7.

9

Nada Mirolović

1

35

Ciljevi:

-dodatno raditi na jezičnom gradivu 5. i 7.razreda(zamjenice i glagolski oblici te pravopisno gradivo vezano uz te cjeline)

Namjena :

-učenicima 5. i 7. razreda koji teže prate jezično gradivo na satu, onima koji rade po prilagođenom i individualiziranom programu

Način realizacije: -dodatne vježbe i provjere (usmene i pisane)

Vremenik: -tijekom cijele školske godine (jedan sat tjedno po rasporedu)

Detaljan troškovnik aktivnosti: -kroz usmene i pisane provjere, unaprijediti znanje jezičnog gradiva 5. i 7. razreda


Vremenik:



Naziv dopunske

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

8

Dimitrije Milaković

1

36

Ciljevi: Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju matematičkih sadržaja ili su propustili dio nastave

Namjena :






Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Fizika

10

Gojko Božić

1

36

Ciljevi: Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju sadržaja iz fizike, teorijskih i praktičnih

Namjena :





DODATNA NASTAVA

Razredna nastava od I.- IV. razreda

Redni broj

Učitelj/ica Razredni odjel

Predmet

1. Dubravka Petković 1.b Priroda i društvo

2. Krunoslava Gavrić 1.a Hrvatski jezik

3. Đulijana Marjanović 2.a Matematika

4. Sabina Žufić 2.b Matematika

5. Vesna Tićak 3a Matematika

6. Tatjana Kovačević 3b Matematika

7. Zdenka Vučetić 4.a Matematika

8. Tanja Paus 4.b Matematika

9. Samanta Košara Bužleta

1.i 2. r PO Peroj Matematika

.

PLAN RADA DODATNE NASTAVE

Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Hrvatski jezik 1. a 6-8

Krunoslava Gavrić 1

35

Ciljevi: Okupiti učenike u prijateljskoj atmosferi, uspostaviti dobru međusobnu komunikaciju, razvijati potrebu za ovladavanjem svih elemenata materinjeg jezika, razvijati komunikacijske vještine, osposobljavati učenike za samostalno usmeno i pismeno izražavanje, voditi učenike kroz svijet pisane i govorene riječi, razvijati i njegovati potrebu za umjetnošću

Namjena : Poticati učenike na individualnu realizaciju

postavljenih zadataka. Razvijati kreativne i vizualne, grafomotoričke

sposobnosti

Način realizacije: individualni rad, rad u timu, frontalni rad


Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn za izradu dodatnih materijala

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Poticanje razvoja darovitih učenika, individualan razvoj sposobnosti učenika. Razvoj samostalnosti učenika, usmjerenost ka kvaliteti znanja. Individualno vrednovanje, samostalnosti i uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, te opisno praćenje.

Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Priroda i društvo 1.b 6-8

Dubravka Petković 1

35

Ciljevi: Istražiti i upoznati i proširiti sadržaje predmeta priroda i društvo. Razvijanje logičkog razmišljanja i zaključivanja- rad s darovitim učenicima.

Namjena : - razvijanje sposobnosti za istraživački rad i rad u skupini - poticanje govornog stvaralaštva i kreativnog izražavanja - razvijanje pozitivnog odnosa prema učenju i radu - Osposobljavanje učenika za istraživ. i primjenu naučenog u svakodnevnom životu




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Poticanje razvoja darovitih učenika, individualan razvoj sposobnosti učenika. Razvoj samostalnosti učenika, usmjerenost ka kvaliteti znanja. Individualno vrednovanje, samostalnosti i uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, te opisno praćenje.

.

Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Matematika

5

Đulijana Marjanović, 2.A

1

35

Ciljevi: - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja, brzog i lakog izvođenja računskih operacija, analize i sinteze, kao i sposobnosti donošenja originalnih ideja i rješenja

- utjecati na sposobnost aktivnog primjenjivanja stečenog

znanja u stvarnom životu

Namjena : rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i savladavanjem matematičkih problema




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja - angažiranost učenika. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima i interesima

Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Matematika

5

Sabina Žufić, 2.B

1

35

Ciljevi: - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja,

brzog i lakog izvođenja računskih operacija, analize i sinteze,

kao i sposobnosti donošenja originalnih ideja i rješenja








.

Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Matematika 6

Vesna Tićak 3a 1

35


brzog i lakog izvođenja računskih operacija, analize i sinteze, kao i sposobnosti donošenja originalnih ideja i rješenja








Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Matematika 6

Tatjana Kovačević 3b 1

35


brzog i lakog izvođenja računskih operacija, analize i sinteze, kao i sposobnosti donošenja originalnih ideja i rješenja








Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Matematika 4.r 6-8

Zdenka Vučerić 4.a 1

35











Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Matematika 4.r 6-8

Tanja Paus 4.b 1

35











Naziv dodatne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Matematika 2

Samanta Košara Bužleta

1

35











DODATNA NASTAVA

Predmetna nastava od V.- VIII. razreda

Redni broj

Učitelj/ica Razredni odjel

Predmet

1. Kristina Klarić 5.-8. geografija

2. Kristina Licul 2.,3.,4.,6.,8., talijanski jezik

3. Jelena Anočić 5.ab engleki jezik

PLAN RADA DODATNE NASTAVE

Naziv dodatne

nastave

Razredni

odjel

Učitelj-ica

Broj sati

tjedno/godišnje

Talijanski jezik 6.

Kristina Licul 1

35

Ciljevi:

s darovitim učenicima obraditi dodatne sadržaje ;razumijevanje pročitanog i slušnog predloška,pravilna uporaba jezičnih sadržaja u usmenom i pismenom izražavanju, usustavljivanje riječi po tematskim područjima, samostalno prezentiranje zadanih sadržaja kroz izradu referata

Namjena :

rad s darovitim učenicima, i onim učenicima koji su zainteresirani za dodatne sadržaje

Način realizacije:

tijekom cijele školske godine,jednom tjedno,kroz različite oblike rada

Vremenik:

tijekom školske 2016./2017.


Fotokopirni papir 40 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja- angažiranost učenika

Naziv dodatne

nastave

Razredni

odjel

Učiteljica

Broj sati

tjedno/godišnje

Geografija 5.-8. Kristina Klarić 1

35

Ciljevi: Razvijanje intelektualne znatiželje učenika koja će se postići istraživačkim radom, pripremom referata, posjetima manifestacijama, izradom prezentacija i plakata. Aktivno promatrati svijet oko sebe. Učiti slušati i argumentirano razgovarati. Naučiti učiti i tražiti odgovore na pitanja.

Namjena : Učenicima koji pokazuju interes za svladavanjem dodatnih sadržaja te darovitim učenicima.

Način realizacije: Kroz kontinuirani rad tijekom godine, kroz različite oblike rada; kroz uključivanje u rad radionica, kroz sudjelovanje na natjecanjima iz geografije.

Individualni rad, rad u timu, frontalni rad

Vremenik: Tijekom školske godine 2016./2017.

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn za potrošni materijal

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja - angažiranost učenika. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima i interesima

Naziv dodatne nastave

Razredni

odjel

Učitelj-ica

Broj sati tjedno/godišnje

Engleski jezik 5.a Jelena Anočić 1

35

Ciljevi:

s darovitim učenicima obraditi dodatne sadržaje ;razumijevanje pročitanog i slušnog predloška,pravilna uporaba jezičnih sadržaja u usmenom i pismenom izražavanju,usustavljivanje riječi po tematskim područjima, samostalno prezentiranje zadanih sadržaja kroz izradu referata

Namjena : rad s darovitim učenicima, i onim učenicima koji su zainteresirani za dodatne sadržaje

Način realizacije: tijekom cijele školske godine,jednom tjedno,kroz različite oblike rada

Vremenik: tijekom školske 2016./2017.


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja- angažiranost učenika


NAZIV AKTIVNOSTI VODITELJ/VODITELJI

Vježbamo zajedno Dubravka Petković

Reciklažna stvaraonica Krunoslava Gavrić

Domaćinstvo Đulijana Marjanović

Dramsko-recitatorska Sabina Žufić

Mladež CK Vesna Tićak

Kreativna grupa Tatjana Kovačević

EKO -grupa Zdenka Vučerić

Lkovna grupa Tanja Paus

Dramska grupa Samanta Košara Bužleta

Čitateljski klub

Izabela Kapustić

PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Vježbamo zajedno 21 Dubravka Petković 1 35

Ciljevi aktivnosti:

Kroz igre i rješavanje raznih zadataka motoričkim aktivnostima razvijati snagu,

koordinaciju i precizne pokrete rukom mišića i tijela.

Razvijati suradnički odnos(Team bilding)

Čuvanje, unapređivanje i promicanje vlastitog zdravlja i tjelesne spremnosti; zadovoljiti

dječje potrebe za kretanjem i vježbanjem.

Razvoj fine motorike ruku zbog poboljšanja rukopisa

Namjena aktivnosti: Namijenjeno učenicima 1. razreda

Način realizacije :Rad u radionicama kroz individualni i grupni rad

Vremenik: : 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir ,škare i ljepilo,glina, plastelin,

prirodni materijali,… (potreban materijal prema planiranim aktivnostima),200 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Vrednovanje učenika za vrijeme

aktivnosti bit će praćeno evidencijom te vođenju bilješki o uključivanju u rad, interesu na

satu. Postignuti rezultati bit će primjereno nagrađivani

Naziv izvannastavne aktivnosti

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI Broj sati tjedno/godišnje

Reciklažna stvaraonica 22 Krunoslava Gavrić 1 35

Ciljevi aktivnosti: Razvijati kreativnosti i pozitivnog odnosa prema radu. Poticati učenike na slobodno izražavanje svojih ideja, poruka i kreativnog izražavanja u raznim životnim situacijama. Usmjeravanje učenika na kreativne aktivnosti, inicijativnost, samostalnost, suradnju, timski rad i originalnost u izražavanju. Razvijanje strpljivosti i upornosti., promatrati. Razvijanje građanske i ekološke odgovornosti.

Namjena aktivnosti: Recikliranjem, ekološkim osvješćivanjem, dizajnom i različitim likovnim metodama rada pridonositi razvijanju kreativnosti kod učenika i razvijanje sviejesti o očuvanju okoliša.

.

Način realizacije Simboličko izražavanje, estetika, uređenje .Istraživanje, timski rad, demonstracija, analitičko promatranje, maštanje, zamišljanje, kreiranje.


Detaljan troškovnik aktivnosti: Nema troškova, korištenje otpadnih materijala, likovnog pribora.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Uspješnost sudjelovanja na prodajnim izložbama, kvaliteta proizvoda i odgovarajući odnos prema radu

Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani broj

učenika


Domaćinstvo 17 Đulijana Marjanović 1 35

Ciljevi aktivnosti:- Usvojiti pojmove: životna, kulturna i estetska potreba. Poticati kulturno ponašanje, poštivanje rada drugih, potrebe za samoobrazovanjem. Razvijati sposobnost primjene iskustava u učenju i higijenske navike. Razvijati spretnost prstiju, okretnost i postupnost u radu. Poticati samostalnost, odgovornost i aktivnost u radu. Razvijati sposobnosti primjenjivanja znanja u svakodnevnom životu. Razvijati urednost, točnost u radu, smisao za organizaciju rada.

Namjena aktivnosti: Učenike poticati na aktivnost, osjećaj za zajednički rad, pripremati ih i osposobljavati za snalaženje u budućem svakodnevnom životu. Razvijati estetske i higijenske navike u svrhu zaštite zdravlja

Način realizacije -Rad u radionicama kroz individualni i grupni rad


Detaljan troškovnik aktivnosti: Nabavljanje potrebnog materijala za rad u školskoj kuhinji.


Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani broj

učenika


Dramsko- recitatorska grupa

15 Sabina Žufić 1 35

Ciljevi aktivnosti:- razvijati ljubav prema estetskom i kreativnom

-uživljavanje u razne uloge i izražajno recitiranje

-razvijanje standardnog i zavičajnog govora,usvajanje scenskih pokreta i osjećaja koordinacije

Namjena aktivnosti: upriličiti planirane svečanosti na školskim priredbama kroz razvijanje učeničke kreativnosti

Način realizacije -grupni rad, individualno uvježbavanje tekstova, imitacija pokreta i glasova


Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca u grupi,ustrajnost u radu i individualna analiza vlastitog uspjeha

Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani broj

učenika


Mladež Crevenog križa

16 Vesna Tićak 1 35

Ciljevi aktivnosti: Razvijanje osjećaja humanosti, tolerancije, suosjećanja i razumijevanja među mladima

Namjena aktivnosti: širenje znanja o povijesti, idejama i načelima CK, zaštita okoliša, zaštita i unaprjeđivanje zdravlja, pružanje prve pomoći, pomaganje potrebitima

Način realizacije: radionice, akcije solidarnosti, natjecanje ekipa prve pomoći

Vremenik: : tijekom cijele školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: prijevoz za odlazak na predavanja i natjecanje prve pomoći

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: rezultati akcija solidarnosti,rezultati natjecanja ekipa prve pomoći




Kreativna radionica

16

Tatjana Kovačević

1

35

Ciljevi aktivnosti: - upoznati učenike s materijalom, načinom rada, sredstvima rada i tehnikama izrade pojedinih predmeta ili nakita - naučiti kombinirati boje, oblike i materijale - razvijati osjećaj za estetiku - razvijati moć zapažanja - razvijati kreativnost i maštovitost u radu - razvijati finu motoriku ruku i spretnost u izradi

Namjena aktivnosti: izrađivati predmete i ukrase od papira i drugih materijala - razvijati sposobnost praktičnog oblikovanja , izrađivati predmete uz razne prigode ( Božić, Valentinovo, Uskrs, itd.) , izrađivati čestitke od prirodnog materijala

Način realizacije: - praktični rad - prezentacija aktivnosti - ukrašavati prostore škole - izrada ukrasa obzirom na godišnja doba i prigodne blagdane - korištenje prirodnih materijala - rad u skupini - individualni rad - rad u paru - razgovor, kombiniranje, praktični radovi - prikupljanje različitog materijala i izrada zadanog

Vremenik: : tijekom cijele školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: materijali za rad oko 200 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Praćenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika. Izložbe radova.



VODITELJ/VODITELJI Broj sati

tjedno/godišnje

EKO GRUPA

21 ZDENKA VUČETIĆ 4.a 1 35

Ciljevi aktivnosti:

LJUBAV PREMA PRIRODI.OČUVANJE OKOLIŠA I PROSTORA OKO SEBE.

Razvijanje dječje mašte, kreativnost, ljubavi prema estetici

Namjena aktivnosti

Rad s darovitim učenicima

Način realizacije

Grupni rad , individualnih rad, rad u tišmu, UČENJE KROZ IGRU

Vremenik: :

Tijekom školske godine


5o kn iza dodatnih materijal


Prezentacije roditeljima, radionice, izložbe




Likovna grupa 15 Tanja Paus 4b 1 35

Ciljevi aktivnosti:

Razvijanje dječje mašte, kreativnost, ljubavi prema estetici

Namjena aktivnosti

Rad s darovitim učenicima

Način realizacije

Grupni rad , individualnih rad, rad u tišmu, UČENJE KROZ IGRU

Vremenik: :

Tijekom školske godine


5o kn iza dodatnih materijal


Prezentacije roditeljima, radionice, izložbe




Dramska grupa

1. i 2. razred

6 Samanta Košara Bužleta

1 35

Ciljevi aktivnosti:- razvijati ljubav prema estetskom i kreativnom

-uživljavanje u razne uloge i izražajno recitiranje

-razvijanje standardnog i zavičajnog govora,usvajanje scenskih pokreta i osjećaja koordinacije

Namjena aktivnosti: upriličiti planirane svečanosti na školskim priredbama kroz razvijanje učeničke kreativnosti

Način realizacije -grupni rad, individualno uvježbavanje tekstova, imitacija pokreta i glasova


Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:sudjelovanje na školskim priredbama tijekom školske godine ,ustrajnost u radu i individualna analiza vlastitog uspjeha


NAZIV AKTIVNOSTI VODITELJ/VODITELJI

Slikarska grupa Senka Kalić

Kreativna Kristina Klarić

Čitateljski klub Izabela Kapustić

Povijesna grupa Slaven Bošković

Dramska Nada Mirolović

Odbojka Tatjana Šipalo

Folklorna skupina Tatjana Šipalo

ŠUK Tatjana Šipalo

Programeri i robotičari Ana Mirić

Pjevački zbor Hana Kukoč-Paun

Mladi tehničari Vanja Vekić

Piccoli giornalisti Kristina Licul

Mladi biolozi Jelena Mrđenović

Novinarska Ivka Vučerić

Keramičarska radionica Dubravka Petković

Kreativna grupa Kristina Klarić


Planirani

broj učenika


Povijesna grupa

10 Slaven Bošković 1 35

Ciljevi aktivnosti: obilježavanje svjetskih, kulturnih i domaćih događanja. Sjećanja na velike povijesne događaje i ličnosti. Zorni prikaz povijesnih događaja. Poticanje učenika na važnost njegovanja kulturne baštine i poticanje ljubavi prema vlastitoj domovini. Osvješćivanje potrebe za međuljudskom suradnjom u interesu napretka i druženja.

Namjena aktivnosti:

Način realizacije :Izrada školskog plakata. Gledanje povijesnih dokumentarnih filmova.

Vremenik: tijekom nastavne godine


200 kn, hamer papir u boji, troškovi printanja

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kvizovi, plakati


Planirani broj

učenika


NOVINARSKA

20 Ivka Vučerić 1 35

Ciljevi aktivnosti:Motivirati djecu. Pratiti događanja u školi i izvan nje. Zapisivati. Slati radove mailom.Razvijanje interesa za pisanje.

Učenici će usvojiti teoretske i praktične sadržaje o novinarstvu i o građanskom odgoju ( pravo na informacije,etika u novinarstvu.)

Namjena aktivnosti: Praćenje događanja u školi i mjestu,informirati o spomenutim događanjima u javnosti. Razvijanje pisanog izraza,usvajanje osnova novinarstva, usvajanje tolerancije kao bitne humane vrednote.

Način realizacije :sudjeluju učenici koji imaju sklonost novinarskom radu. Uče osnovama medijai novinarstva. Organizira se posjet prigodnim izložbama,sajmu knjiga, književnim susretima.

Vremenik: tijekom nastavne godine


Projekt,Histrići


Moguće prikupljanje donacija za eventualno štampanje. Inače list je na web stranici.


Planiranibroj

učenika

VODITELJ/ VODITELJI


Kreativna grupa

10 Kristina Klarić 1 sat tjedno 35 sati

Ciljevi:

Potaknuti učenike na praktični rad, s ciljem razvijanja fine motorike ruku i razvoja radnih navika kod učenika. Učenici će izrađivati različite uporabne predmete od žice, drva, platna i ostalih materijala te iste ukrašavati u korelaciji s grupom Mladi tehničari.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5.-8. razreda, u suradnji s grupom Mladi tehničari.


Izrađivanje različitih predmeta od žice,drva, platna i ostalih materijala.

Vremenik:

Tijekom školske godine . 1 sat tjedno.


Potrošni materijal – cca 300 kn


Izložba u prostoru škole i za članove lokalne zajednice, uz moguće prikupljanje donacija.



VODITELJ/ VODITELJI


Slikarska

grupa

12

Senka Kalić

1

70

Ciljevi aktivnosti:

Razvoj osobnosti kritičnosti i samokritičnosti. Estetsko procjenjivanje, istraživanje i stvaranje. Osjećaj za podneblje i kulturno nasljeđe. Primjena stečenih saznanja u praktičnim situacijama.

Namjena aktivnosti:

Poučavanje učenika u primjeni stečenih saznanja u praktičnim situacijama


Poučavanje, istraživanje, stvaranje.

Vremenik:

Dva sata tjedno.



Izložbe u školi i van nje.


Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Mladi biolozi

10 Jelena Mrđenović 1 sat tjedno 35

Ciljevi:

Potaknuti učenike na promatranje i izučavanje prirode. Izrada modela ljudskog tijela, sakupljanje biljnih dijelova, izrada slika, predmeta i plakata od prirodnih materijala. Proširivanje znanja iz područja biologije.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 6.-8. razreda


Izrađivanje različitih modela, plakata....

Izlazak na teren

Vremenik:

Tijekom školske godine 1 sat tjedno.






Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Programeri Robotičari

7-10 učenika

Ana Mirić 1 35

Ciljevi aktivnosti:

Priprema učenika za natjecanja: Dabar, Informatička štafeta, Infokup i Croatian makers

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5.-8. razreda.


Grupa bi se sastajala jednom tjedno tijekom nastavne godine i to ponedjeljkom 7. sat, a prije županijskog natjecanja Infokup po 2 sata tjedno do 35 sati

Vremenik:

Ponedjeljkom 7. sat


-oko 200 kn za potrebe papira te troškovi prijevoza ovisno u lokaciji natjecanja


Uspjesi i rezultati na natjecanjima


Planiranibroj

učenika

VODITELJ/ VODITELJI


Piccoli giornalisti do 14

Kristina Licul 1 35

Ciljevi aktivnosti:

-motivirati djecu učenje jezika. Izrada pisanih radova na talijanskom jeziku

Namjena aktivnosti:

-učenici 6. a i 6. b razreda


-četvrtkom 7. sat

Vremenik:

-jedan sat tjedno tjekom šk. godine


-70 kuna za papir


-rezultati će biti prezentirani u sklopu školskog projekta 6. razreda


Planiranibroj

učenika

VODITELJ/ VODITELJI


Dramsko – recitatorska 18

Nada Mirolović 1 35

Ciljevi aktivnosti:

-motivirati djecu za scensko i govorno izražavanje, osloboditi dječju spontanost, razvijanje kreativnosti i interesa za poeziju i igrokaz

Namjena aktivnosti:

-osloboditi učenike u govoru i pokretu kako bi se uspješno prezentirali te bili sigurni u javnom nastupu


-govorenje teksta, slušanje tekstova, kretanje u prostoru, gledanje kazališnih predstava, rad na scenografiji, suradnja s pjevačkim zborom, plesnom i likovnom grupom

Vremenik:

-jedan sat tjedno tjekom šk. godine i nastupi po programu škole


-150 kuna godišnje za izradu kostima, rekvizita i scene


-rezultati će biti prezentirani unutar unutar dvije šk. priredbe i u obilježavanjima nekih datuma


Planirani

broj učenika

Učitelj-ica Broj sati tjedno/godišnje

Čitateljska

družina

20 Izabela Kapustić 1 35

Ciljevi aktivnosti:

Potaknuti učenike na čitanje iz užitka i na svakodnevno korištenje slobodne lektire. Razvijati govorne vještine uz argumentiranje emocionalnog stanja nastalog knjižnim tekstovima primjernima dobi učenika. Potaknuti učenike na glasno čitanje u lokalnoj zajednici, a pri tom osvijestiti zabavnu ulogu istoga.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost je namijenjena učenicima od 4.do8.razreda s ulogom razvijanja sklonsoti spram pisanoj riječi.


Jednom tjedno u školskoj knjižnici, učionicama razredne nastave, odgojno-obrazovnim skupinama DV Sunce i More, ulicama Fažane

Vremenik:

tijekom školske godine


cca.500,00kn za troškove izrade mobilnih slika

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Razgovor i anketiranje sudionika. Korištenje rezultata za unaprjeđenje u idućoj školskoj godini.


Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


ODBOJKA 15 TATJANA ŠIPALO 2 70

Ciljevi aktivnosti: Učenicima koji pokazuju interes i posebno zanimanje ,imaju izražene motoričke i psihomotoričke predispozicije za odbojku omogućiti usvajanje motoričkih i teorijskih znanja. Usvajanje osnovnih elemenata i primjena u igri. Razvijati psihomotoričke i motoričke sposobnosti. Naučiti pravila igre i sustav natjecanja. Naučiti primijeniti igru na terenu. Upoznavanje drugih sportskih ekipa, druženje.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5.-8. razreda /Predstaviti školu na natjecanjima


Grupa bi se sastajala jednom tjedno tijekom nastavne godine i odlazila na natjecanja organiziranim autobusom

Vremenik:

Prema planu i programu rada tijekom školske godine


400 kuna kotizacija


Razvoj učenika prati se putem rada na nastavnim sadržajima, te u javnim nastupima. Medalje, pohvale pehari


Planiranibroj

učenika

VODITELJ/ VODITELJI


FOLKLOR 15 Tatjana Šipalo 2 70 sati

Ciljevi aktivnosti:

Potaknuti što veći broj djece na bavljenje folklornim aktivnostima, i razvijati ljubav prema zavičajnim plesovima. Poticati pozitivne emocije , osjećaj pripadnosti, zajedništva, tolerancije. Razvijati ljubav prema izvornom stvaralaštvu.

Namjena aktivnosti:



Skupni nastupi uz naglasak na usklađenom tempu i dinamici.

Vremenik:

Dva sata tjedno tijekom godine.


Koriste se materijali koje ima škola


Mogućnost primjene u rekreaciji


Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


ŠUK

50 Tatjana Šipalo 2 sata tjedno

70

Ciljevi: Potaknuti što veći broj djece na bavljenje športskom aktivnosti. Uigravanje športskih ekipa za natjecanja .Dobivanje povratnih informacija o rezultatima rada na satovima tzk kao i selekcioniranje učenika za lakše formiranje ekipa za natjecanje.

Namjena aktivnosti:



Prijevoz autobusom –Županija Istarska

Vremenik:

Tijekom godine po vremeniku športskih natjecanja


Ovisno o stanju inventara na početku školske godine


Uspješnost na međurazrednom ,Županijskom ,državnom natjecanju


Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Pjevački zbor

50-60

Hana Kukoč-Paun

2 sata

(1 sat mali zbor;

1 sat veliki zbor)

70

Ciljevi aktivnosti: Socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja, izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature

Razvijanje emotivne, estetske, moralne komponente; razvoj glazbenih i interpretativnih sposobnosti, buđenje interesa, razumijevanje i poštovanje prema kulturnom stvaralaštvu stalan rad na proširivanje dječjeg opsega glasa, razvoju vokalne tehnike

Namjena aktivnosti:

Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole


Redovite tjedne probe

Vremenik:

Tijekom školske godine 2016./2017.


Nema troškova


Opisno i brojčano ocjenjivanje; poboljšanje izvođačke tehnike


Planiranibroj

učenika

VODITELJ/ VODITELJI


Mladi tehničari

5 Vanja Vekić 1 sat tjedno 35

Ciljevi: Potaknuti učenike na praktični rad, s ciljem razvijanja fine motorike ruku i razvoja radnih navika kod učenika. Učenici će izrađivati različite uporabne predmete od drva te iste ukrašavati u korelaciji s Kreativnom grupom.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5.-8. razreda, u suradnji s kreativnom grupom.


Izrada uporabnih predmeta od drveta i drugih materijala.

Vremenik:

Tijekom školske godine . 1 sat tjedno.





PLAN RADA IZBORNE NASTAVE

PREDMET RAZREDNI ODJEL UČITELJ

TALIJANSKI JEZIK 2.a,2.b,3.a,3.b,6.a,6.b,8.a,8.b Kristina Licul

TALIJANSKI JEZIK 5.a,5.b,7.a,7.b,2.POP Paola Krstulović

VJERONAUK-KATOLIČKI 5.ab,6.ab,1.,2.POP Davor

Papratović

VJERONAUK-KATOLIČKI 1.a,1.b,2.a,2.b,3.a,3.b,6.a,6.b,7.a,7.b,8.a,8.b Marija

VJERONAUK-ISLAMSKI Kombinacija 1.-8. Omer

Omanović

VJERONAUK-

PRAVOSLAVNI

Kombinacija 1.-8.

INFORMATIKA 5.ab,6.a,6.b,7.a,7.b,8.a,8.b Ana Mirić

Naziv

izborne nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Talijanski

jezik

177

Kristina Licul

10

375

Ciljevi: razvijati sposobnosti slušanja i razumijevanja, aktivne uporabe talijanskog jezika, komunikacije u svakodnevnom životu, pisanja riječi, rečenica i kraćih poruka -razvijanje sociokulturalne i interkulturalne kompetencije

Namjena : usmena i pismena komunikacijska kompetencija na stranom jeziku

Način realizacije: -rad u učionici, po potrebi vanučionička nastava ( u prostorijama školskog dvorišta)

Vremenik: 2 sata tjedno0 70 sati godišnje tijekom školske godine 2016/2017.g

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30kn po učeniku ( troškovi fotokopiranja, hamer papir…)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -praćenje i ocjenjivanje učenikovih postignuća sukladno s pravilnikom o ocjenjivanju u osnovnim školama

Izborni

predmet

Razredni odjeli

Učitelj-ica

Broj sati tjedno/

godišnje

Katolički vjeronauk

4ab, 5ab, 2. POP

Davor Papratović

2

70

Opći ciljevi: Upoznavanje učenika sa središnjim i temeljnim činjenicama kršćanske vjere. Prihvaćanje i primjena općeljudskih i kršćanskih vrednota. Usmjeravanje ka promicanju duhovnoga i moralnoga sazrijevanja učenika.. Razvijanje njihovih međusobnih odnosa kao i odnosa prema drugima u duhu dobrote i pomaganja.

Namjena : Produbiti i izgraditi stav temeljnoga povjerenja i ljubavi prema Bogu, sebi i drugima, kao i životu općenito. Upoznavanje katoličke vjere radi postignuća zrelosti kao i cjelovitoga općeljudskoga i vjerskoga odgoja učenika koji žive u svojem religioznom i crkvenom, kulturnom i društvenom prostoru. Otkriti snagu katoličke vjere i zajedništva. Postići ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, drugima, prema društvu i svijetu općenito. Prihvaćati razlike među ljudima razvijati duh zajedništva, služenja i prijateljstva. Svjesno i aktivno doživjeti vrijeme kršćanskih blagdana u obitelji, školi i župi. Založiti se i sudjelovati u izgradnji jedne Crkve. Način realizacije: Realizacija je predviđena kroz obradu nastavnih sadržaja, vježbu, samostalan rad, rad u paru, te rad u skupinama

Vremenik: Dva školska sata tjedno, tijekom školske godine ukupno 70 sati.

Detaljan troškovnik aktivnosti: hamer papiri, copy papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Vrednovanje učenika,propisan od MZOŠ, može se provoditi kroz: usmenu komunikaciju uključujući kulturu komunikacije, pismeno provjeravanje, rad u skupini i stvaralačko izražavanje (likovno kao i pismeno izražavanje). Komponenta vrednovanja je također i zalaganje tijekom nastavnog procesa.

Izborni

predmet

Razredni odjeli

Učitelj-ica

Broj sati

tjedno/godišnje

VJERONAUK 1.a, 1.b,2.a,2.b,3.a,3.b,6.a,

6.b,7.a,7.b,8.a,8.b

Marija Grakalić

2

70

Opći ciljevi: Katolički skolski vjeronauk uklopljen je u opće odgojno-obrazovne ciljeve suvremene hrvatske demokratske škole. Svrha učenja predmeta:sustavno I cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. -Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji. -Pomoći učenicima da ostvare ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, prema drugima, prema društvu i svijetu na temelju Božje objave, kršćanske tradicije i crkvenog učiteljstva. -Osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim životom. -Upoznati, prihvatiti i nasljedovati Isusa Krista kao navjestitelja Radosne vijesti čovjeku, jedinog konačnog spasitelja svih ljudi. Namjena : Otkriti, upoznati, prihvatiti i u vlastiti život ucijepiti cjelovitost kršćanske katoličke vjere. -Otkrivati, upoznavati i prihvaćati druge i različite od sebe te izgraditi poštovanje prema drugim kulturama, konfesijama i religijama. (...)

Način realizacije:

Program katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi realizira se (u učionici) putem primjene raznih oblika nastavnih metoda, s ciljem što boljeg razumjevanja vjeronaučnih sadržaja i postizanja veceg interesa za vjeronauk ali i vjeru općenito. Svakako da se nastava vjeronauka osvrće i na svakodnevnicu vjeroučenika, gdje pronalazi nove načine njihova evangeliziranja. Oblici rada: frontalni, plenarni, individualni, radovi u timovima, grupama ili parovima, kombinirani rad. Nastavne metode: molitve, meditacije izlaganja, ponavljanja, provjeravanja znanja, usmenog izlaganja I izražavanja, pismenog izlaganja I izražavanja, pisanja, čitanja, rada na tekstu, razgovora, demonstracije, rasprave… Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike od 1. do 8. razreda. Svaka grupa ima po 2 sata tjedno nastave vjeronauka. Nastava se realizira prema Planu i programu katoličkog vjeronauka u osnovnoj skoli. Vremenik: Tijekom školske godine 2016./2017., planira se 70 sati, tj. dva sata tjedno


Izbornu nastavu vjeronauka financira Ministarstvo znanosti obrazovanja i sporta Republike Hrvatske. Tijekom ove godine planira se: - posjet župnoj crkvi sv. Kuzme i Damijana

-obiljezavanje Dana kruha I zahvalnosti (prigodan program, blagoslov kruha, radionice na temu kruha, izlozba radova, prikupljanje tradicionalnih fazanskih recepata od brasna, suradnja s TZ I zupnom crkvom u organizaciji prikupljanja donacija za Caritas -izrada bozicnih ukrasa I sudjelovanje na Bozicnom sajmu Tradicionalne istarske uskrsnje igre ( picenje jaja) -Izrada pisanica I uskrsnjih kosarica Ukupni troskovi oko 500kn Troškovi stručnog usavršavanja vjeroučitelja: oko 500,00 kn.


Vrednovanje postignutih rezultata u nastavi vjeronauka- opisno I brojčano po pojedinim sastavnicama:

- Znanje ( usvojenost programskih sadrzaja tj. Usmeno ili pismeno izražavanje usvojenih sadržaja predmeta ne samo na spoznajno-informativnoj nego također na doživljajno-iskustvenoj te djelatno-iskustvenoj razini)

- Zalaganje ( marljivost tj. sudjelovanje na nastavi, odnos prema radu i zadacima I obvezama predmeta)

- Stvaralačko izražavanje (usmeno, pismeno, likovno, scensko, glazbeno, audiovizualno…vodeći računa o vrednovanju individualnih specifičnosti pojedinih vjeroučenika)

- Kultura komunikacije ( ponašanje i odnos učenika prema vjeroučitelju i svim sudionicima vjeronaučnih susreta.)

Rezultati vrednovanja imaju i formativno obilježje; povratne informacije omogućuju učenicima da napreduju jer jasnije razumiju što je potrebno učiniti.

Naziv

izborne nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Talijanski

jezik 5.a, 5.b, 7.a 7.b, Peroj 2.

32

Krstulović Paola

10

375

Ciljevi: razvijati sposobnosti slušanja i razumijevanja, aktivne uporabe talijanskog jezika, komunikacije u svakodnevnom životu, pisanja riječi, rečenica i kraćih poruka -razvijanje sociokulturalne i interkulturalne kompetencije

Namjena : usmena i pismena komunikacijska kompetencija na stranom jeziku

Način realizacije: -rad u učionici, po potrebi vanučionička nastava ( u prostorijama školskog dvorišta)

Vremenik: 2 sata tjedno0 70 sati godišnje tijekom školske godine 2016/2017.g

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30kn po učeniku ( troškovi fotokopiranja, hamer papir…)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -praćenje i ocjenjivanje učenikovih postignuća sukladno s pravilnikom o ocjenjivanju u osnovnim školama

Naziv izborne nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

INFORMATIKA 104 Ana Mirić

2 72

Ciljevi:

osposobljavanje učenika za primjenu osnovnih informatičkih znanja u svakodnevnom životu s osobitim naglaskom na primjenu stečenih znanja

ovladavanje vještinom rada računalom, ovladavanje informatičkom tehnologijom

stjecanje osnovne informatičke pismenosti do razine rješavanja jednostavnih problema uz primjenu informatičke tehnologije

stjecanje i razvijanje logičkih i kreativnih sposobnosti u odabiru i oblikovanju algoritama, u kodiranju, testiranju, popravljanju i dokumentiranju programa pisanih u nekom od programskih jezika

samostalno služenje različitim izvorima informacija u školi i izvan nje

upoznavanje društvenih ciljeva i dimenzija informatizacije

upoznavanje mogućnosti i prednosti komunikacije računalom

razvijanje pravilnog odnosa prema upotrebi i zaštiti programa i podataka

uočavanje uloge skupnog rada u informatici Namjena : Izborna nastava informatike namijenjena je učenicima od 5.-8. razreda osnovne škole i izvodi se u: 5.a, 5.b, 6.a, 7.a, 7.b, 8.a i 8.b razredu u informatičkoj učionici. Informatičko doba: uključiti što veći broj učenika i informatički ih opismeniti. - upotrebljavati računalo kao pomagalo pri učenju, sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije.

Način realizacije: Nastava u informatičkoj učionici izvodi se prema planu i programu svaki tjedan i to 2 školska sata po razredu. Instruktivnom i teorijskom pripremom te samostalnim radom na računalu odnosno timskim radom, radom u paru ili suradnjom sa ostalim učiteljima učenici rješavaju zadatke na računalu te suradnički izvode vježbe

Vremenik: Tijekom školske godine, dva sata tjedno, (70 sati godišnje)

Detaljan troškovnik aktivnosti: troškovi za papir (120kn) i toner za printer (1000kn)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Pismeni, usmeni i praktični ispiti. Rezultatima vrednovanja bilježe se postignuća te prati napredovanje učenika u usvajanju sadržaja. Mogućnost prezentacija na mrežnoj stranici škole - prezentiranje rezultata rada ostalim učiteljima

PRODUŽENI BORAVAK

Osnovna škola: Fažana

GODIŠNJI OKVIRNI PLAN PRODUŽENOG BORAVKA učitelj: Denis Nemeš

PRODUŽENOG BORAVKA

Školska godina:

2016./2017. REDOVITE

AKTIVNOSTI VEZANE UZ NASTAVNU

DJELATNOST

ODGOJNO – OBRAZOVNA (KURIKULUMSKA) PODRUČJA

ORGANIZIRANO SLOBODNO VRIJEME

-rješavanje

domaćih uradaka i ostalih obrazovnih

zadataka uz pružanje pomoći u

učenju, -vježbanje ,

ponavljanje i usustavljivanje

nastavnih sadržaja po redovnom

nastavnom programu uz

pomoć različitih oblika i metoda

rada. - dodatni i

dopunski rad

JEZIČNO –KOMUNIKACIJ

SKO PODRUČJE

MATEMATIČKO –LOGIČKO

PODRUČJE

PRIRODOSLOVNO PODRUČJE

TEHNIČKO – INFORMATIČKO

PODRUČJE

DRUŠTVENO –HUMANISTIČKO

PODRUČJE

UMJETNIČKO

PODRUČJE

TJELESNO I ZDRAVSTVENO

PODRUČJE

- slušanje i govorenje, - uočavanje zvukova u prostoru

(zvuk, ton, glas),

- glasovna analiza i sinteza,

- analitičke vježbe-

rastavljanje riječi na slogove i glasove,

- vježbanje uporabe malih i velikih

tiskanih i pisanih slova,

- vježbanje urednog,čitkog i jasnog

pisanja - čitanje, pisanje,

recitiranje, - govorenje:

artikulirano i razumljivo, -vježbanje pravilnog

naglašavanja riječi i

rečenica -

reproduciranje priča uz

pomoć lutaka

- igranje uloga,

dramske igre - poticanje

kreativnog i stvaralačkog i kritičkog mišjlenja

-istraživački radovi, razrada

projekata korištenje i

uporaba različitih

izvora znanja,

literature, časopisa,

- razvijanje vještine čitana,

pisanja i uspoređivanja

brojeva - primjena

matematičkih znanja u

svakodnevnom životu

-igre za razvoj matematičkog i

logičkog mišljenja, rješavanje

matematičkih problema - naučiti

postaviti i analizirati

jednostavniji problem, isplanirati njegovo

rješavanje odabirom

odgovarajućih matematičkih

pojmova i postupaka, riješiti ga te

protumačiti i vrjednovati

rješenje i postupak

-izgrađivati novo

matematičko znanje

rješavanjem problema

-upoznavanje vlasite uloge i uloge drugih u neposrednom

okruženju - upoznavanje

svojeg okruženja(obitelj,

škola, grad,županija,drž

ava) -uočavanje uzročno –

posljedičnih zakona u prirodi

-praćenje promjena u

prirodi -upoznavanje

biljnog i životinjskog

svijeta i njihove međusobne povezanosti

-upoznavanje različitih staništa i uvjeta života na

njima(livada, šuma,

more,planina,...) -praktični rad

,uređenje školskog vrta

-terenska nastava sa određenim

ciljem - aktivno

sudjelovanje u istraživačkim projektima

- razvijanje i poticanje

ekološke svijesti - utjecaj čovjeka

na okoliš - osvješćivanje i

upoznavanje učenika sa

problemima uzrokovanim

ljudskom aktivnošću i ne

brigom o okolišu koji nas okružuje.

-sudjelovanje u eko projektima i akcijama odgoja i

obrazovanja za okoliš i održivi

razvoj

-usvajanje osnovnih

informatičkih i tehničkih znanja i primjena istih u svakodnevnom

životu - osposobljavanje

za praktično, loigičko

zaključivanje i precizno

formuliranje pojmova

-usvojiti znanja, vještine i stavove

potrebne za donošenje

razumnih odluka koje se

odnose na rad i proizvodnju,

očuvanje okoliša, i vezani su uz odgoj i obrazovanje za

održivi razvoj - izrada i provedba

različitih praktičnih radova i

projekata -izrada plakata

-izrada ukrasnih i uporabnih predmeta

od različitih materijala -pravilno

rukovanje i uporaba pribora i

alata prilikom rada

-poticanje pozitivnog odnosa

prema sebi i drugima.

-upoznavanje i razvoj moralnih

vrijednosti -usvajanje pravila

ponašanja u grupi i u različitim situacijama

-socijalizacija -poticanje

odgovornosti prema sebi, drugima i

materijanim vrijednostima -poštivanje i uvažavanje sličnosti i

različitosti u odnosima s

drugima,tolerancija -pluralizam -razvijanje i

poticanje asertivne komunikacije

-poticanje empatije - svladavanje

umijeća snalaženja u sukobu

-diskutiranje i zauzimanje

vlastitih stavova -osvješćivanje

vlastitih postupaka -upoznavanje

različitih metoda i tehnika opuštanja i

relaksacije

-razvijanje osjećaja za

ritam i slušanje,

-upoznavan

je i slušanje različitih

vrsta glazbe i izvedba

-pjevanje i reproducir

anje različitih zvukova

-upoznavan

je instrumen

ata -

prepoznavanje

zvukova istih

- pokret,ples

,plesne strukture -čitanje i analiza

različitih književno umjetnički

h djela(pjes

me, priče,basn

e,itd.) - likovno

izražavanje:

crtanje, slikanje,

modeliranje,građenje, oblikovanj

e u prostoru

-upoznavanje različitih

likovnih tehnika

-promatran

je umjetnički

h djela

-poticanje zdravog odnosa prema sebi, -razvijanje zdravstveno higijenskih navika - poticanje pozitivnog stava i odnosa prema zdravoj prehrani i njenom utjecaju na ljudski organizam , njegov rast i razvoj -primjena teorijskih i motoričkih znanja u svakodnevnim aktivnostima - boravak na zraku, igre u prirodi, rekreativne šetnje -zadovoljavanje potrebe za kretanjem i poticanje samostalnog vježbanja -upoznavanje vrsta sporta i sportskih disciplina -upoznavanje i poštivanje pravila igre -razvijanje sportskog duha, poticanje timske igre i suradnje

enciklopedija, književnih

djela - medijska

kultura - posjet

knjižnici

- istraživanje i upoznavanje

zavičajne posebnosti

(kulture i običaja)

-poticanje stvaralačke kreativnos

ti, umjetničkog duha i razvijanje osjećaja za

lijepo -posjet izložbi -posjet

kazalištu -posjet

kulturno povijesnoj ustanovi

OSTALO: Obilježavanje i integriranje prigodnih,tematskih dana u godini kroz različita područja i aktivnosti (Dani kruha, Dječji tjedan, Mjesec knjige, i sl.) Sudjelovanje u projektima organiziranim na školskoj razini

PROJEKTI –PROGRAMSKI

( unutar razrednog odjela )

Naziv projekta

Bro

j

uče

nik

a

Razredni odjel

Voditelj Nastavni predmeti

Broj

sati

Vrijeme

realizacije

( mjesec )

Recikliram i štedim

22 1.a Krunoslava Gavrić svi predmeti 4 listopad

Recikliramo i svi imamo

22 1.a Krunoslava Gavrić svi predmeti 4 studeni

Priča o recikliranju

22 1.a Krunoslava Gavrić svi predmeti 5 travanj

Recikliranjem do zdrave prirode

22 1.a Krunoslava Gavrić svi predmeti 5 lipanj

Čitamo zajedno

21 1.b Dubravka Petković Hrvatski jezik

20 Tijekom godine

E twinning projekt

Prvoškolski vrtuljak

21 1.b Dubravka Petković Svi predmeti RN

10 Tijekom godine

E twinning projekt Igramo se jezikom

21 1.b Dubravka Petković Hrvatski jezik

4 veljača

EKO PROJEKT 21 1.b Dubravka Petković Svi predmeti 6 svibanj

Basne 17 2.a Đulijana Marjanović Svi predmti 10 tijekom godine

Bajke 17 2.b Sabina Žufić Svi predmeti 10 tijekom godine

Mitovi i legende zavičaja

42 3.a i b Vesna Tićak Tatjana Kovačević

Svi predmeti 15 tijekom godine

Bajke 3 1. 1. Peroj Samanta Košara Bužleta

svi predmeti 7 tijekom godine

Basne 6 2. 2. Peroj Samanta Košara Bužleta


Šterne 9 3. 1. i 2. Peroj Samanta Košara Bužleta


Koliko knjiga, koliko svjetova

16 5.a Paola Krstulović talijanski ožujak i travanj 18 5.b Nada Mirolović hrvatski

Foto-strip 29 6.a 6.b

Kristina Licul Ana Mirić

talijanski informatika

12 tijekom godine

Različitosti zemalja Europe

16 7.a Hana Kukoč Paun glazbeni tijekom godine 15 7.b Kristina Klarič geografija

Hrvatski olimpijski dan

18 8.a Slaven Bošković povijest 1. polugodište

14 8.b Tatjana Šipalo tjelesna i z. kultura

1.,2., POP Samanta Košara Bužleta

Daj šapi glas! 40 1.-8. Izabela Kapustić RN i PN 15 tijekom godine

Naziv projekta


VODITELJ/VODITELJI


Recikliram i štedim Recikliramo i svi imamo Priča o recikliranju Recikliranjem do zdrave prirode

22 Krunoslava Gavrić

18

Ciljevi aktivnosti: Razvijati kreativnosti i pozitivnog odnosa prema radu. Poticati učenike na slobodno izražavanje svojih ideja, poruka i kreativnog izražavanja u raznim životnim situacijama. Usmjeravanje učenika na kreativne aktivnosti, inicijativnost, samostalnost, suradnju, timski rad i originalnost u izražavanju. Razvijanje strpljivosti i upornosti., promatrati. Razvijanje građanske i ekološke odgovornosti.

Namjena aktivnosti: Recikliranjem, ekološkim osvješćivanjem, dizajnom i različitim likovnim metodama rada pridonositi razvijanju kreativnosti kod učenika i razvijanje sviejesti o očuvanju okoliša.

.

Način realizacije Simboličko izražavanje, estetika, uređenje .Istraživanje, timski rad, demonstracija, analitičko promatranje, maštanje, zamišljanje, kreiranje.

Vremenik: : tijekom godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: Nema troškova, korištenje otpadnih materijala, likovnog pribora.


Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Čitamo zajedno

21 Dubravka Petković

20

Ciljevi: uočiti i prihvatiti činjenicu koliko je vrijedno i nezamjenjivo da tijekom svih nižih razreda roditelji budu uzor svojoj djecu u čitanju, umjesto da ih tjeraju na čitanje. Razvijati ljubav prema knjizi i čitanju.

Namjena: Projekt je namijenjen učenicima 1. razreda u koje će sudjelovati roditelji čitajući djeci priče te organizirati razne aktivnosti vezane uz sadržaj pročitanog

Način realizacije: Svaki tjedan jedan roditelj čita odabranu priču

Vremenik : Tijekom šk. godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: Nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: anketama nakon svake pročitane priče

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

E twinning projekt Prvoškolski vrtuljak


10

Ciljevi : Osnovni cilj upoznavanje učenika dugih škola. Ostvarivanje međusobne suradnje izvršavanjem dogovorenih zadataka učenika 1. razreda u skladu s nastavnim planom i programom. Različitim mjesečnim aktivnostima učenici će moći razvijati socijalne vještine, samostalnost, međusobno uvažavanje, prihvaćanje različitosti. .

Namjena Razvijanje Osnovne kompetencije tjelesne i zdravstvene kulture-

Aktivno sudjelovati u programima promicanja zdravlja

Komunikacijske vještine na materinskom jeziku

Ostvariti komunikaciju sa suučenicima i učenicima drugih škola

Društvene i građanske kompetencije

Razvijanje kreativnost i izražavanje osobnosti

Razvijati kritički odnos prema sebi i drugima

Matematička kompetencija i osnovne kompetencije u prirodoslovlju

primjena matematičkoga mišljenja u rješavanju problema u nizu različitih svakodnevnih situacija

osposobljenost za uporabu znanja kojima se objašnjava svijet prirode Način realizacije Jednom mjesečno

Vremenik Tijekom šk. godine

Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja. Anketom nakon završenog projekta

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

E twinning projekt Igramo

se jezikom


10

Ciljevi : Ciljevi projekta Igrajmo se jezikom su popularizacija materinskog jezika među mladima, razvoj pozitivnog stava prema jeziku kojim govore i služe se u komunikaciji, razvoj vještina cjeloživotnog učenja i želje za nastavkom obrazovanja u području jezičnih sadržaja te promocija svjetskog dana materinskog jezika 10.03. kroz nizom aktivnosti vezanih uz jezik. Aktivnostima koje uključuju praktičnu primjenu jezičnih sadržaja osposobljavaju se i učitelji za popularizaciju jezičnih sadržaja materinskog jezika i samog obrazovanja učenika koji sudjeluju u ovom projektu. . .

Namjena Učenicima osnovnih škola Obilježavanje svjetskog dana materinskog jezika nizom aktivnosti (mozgalice, basne, rebusi, zagonetke) obilježio bi se taj dan. U tim aktivnostima aktivno bi sudjelovali učenici, njihovi roditelji (braća i sestre) , i učitelji.

Način realizacije: u učionici i online na e Twinning portalu

Vremenik: veljača 2017.


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja. Anketom nakon završenog projekta

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

EKO PROJEKT


6

Ciljevi : Usvojiti zdrav način života i razumjeti kako prehrana, tjelesna aktivnost i odluke o vlastitom ponašanju i odnosima s drugim ljudima utječu na tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno zdravlje .Razvijati svijest kod učenika o povezanosti njih samih s okolišem, kao i osjetljivost prema njemu, izgraditi pozitivan odnos učenika prema okolišu, razvoj stava "i ja mogu učiniti nešto za svoj okoliš!", aktivan, istraživački i optimističan pogled na svijet. .

Namjena . ostvarivanje projekta kroz niz od 2-3 aktivnosti tijekom mjeseca - međupredmetnih aktivnosti koje obuhvaćaju različite sadržaje s naglaskom na mogućnost recikliranja različite vrste otpada

Način realizacije: samostalan rad. grupni rad

Vremenik svibanj 2017.


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja. : Izložba radova

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Basne 17 Đulijana Marjanović

10

Ciljevi : Kroz pouke iz basni utjecati na etičko i socijalno oblikovanje kao i na razvoj

i spoznavanje moralnih životnih vrijednosti

Namjena Poticati interes za knjigu i priču Poticati razumijevanje svojih i tuđih osjećaja, pravila ponašanja, rješavanja sukoba Poticati i razvijati kreativno izražavanje djeteta u govornom, scenskom, glazbenom i likovnom području Ukazati na dobre (poželjne) i loše (nepoželjne) osobine Jačati emocionalnu bliskost između onoga koji čita i djeteta koje sluša Način realizacije: samostalan rad. grupni rad

Vremenik tijekom godine


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja. : evaluacijskim listićem

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Bajke 17 Sabina Žufić

10

Ciljevi : Kroz pouke iz bajke utjecati na etičko i socijalno oblikovanje kao i na razvoj i

spoznavanje moralnih životnih vrijednosti

Namjena Poticati interes za knjigu i priču Poticati razumijevanje svojih i tuđih osjećaja, pravila ponašanja, rješavanja sukoba Poticati i razvijati kreativno izražavanje djeteta u govornom, scenskom, glazbenom i likovnom području Ukazati na dobre (poželjne) i loše (nepoželjne) osobine Jačati emocionalnu bliskost između onoga koji čita i djeteta koje sluša Način realizacije: samostalan rad. grupni rad



Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja. : evaluacijskim listićem

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Mitovi i legende

42 Tatjana Kovačević

Vesna Tićak

15

Ciljevi : Istraživanje zavičajne baštine kroz prikupljanja usmene narodne predaje o

mitskim bićima, legendama, vjerovanjima u zavičaju

Namjena Upoznati, istražiti sakupiti mitove i legende našeg zavičaja, razumjeti, shvatiti važnost očuvanja kulturne baštine

Način realizacije: samostalan rad. grupni rad



Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja. : Izrada mapa

Naziv projekta

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno/

godišnje

Foto-strip

29

Ana Mirić

Kristina Licul

-

-

Ciljevi: Naučiti učenike izrađivati foto-stripove na talijanskom jeziku te ih senzibilizirati za teme nasilja, pomoći među vršnjacima i ekološke teme.

Namjena: učenici 6.a i 6.b razreda Način realizacije: Način realizacije: tijekom nastavne godine na satima talijanskog jezika, informatike, izvannastavnih aktivnosti te sata razrednika

Vremenik: Tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: Papir – 100kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izložba stripova i prezentacija na webu škole

Naziv

projekta


VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Različitosti

zemalja Europe

16+15

Kristina Klarić i

Hana Kukoč-Paun

Ciljevi: Upoznavanje sa različitostima država Europe. Upoznavanje različitih kultura, jezika, pisma, vjera glazbe u državama Europe.

Namjena: Učenicima 7.A i 7.B razreda.

Način realizacije: Način realizacije: prikupljanje podataka vezanih za projekt - edukativni filmovi, prezentacije - izrada različitih edukativnih materijala - rasprave i prezentacije učenika


Detaljan troškovnik aktivnosti: Potrošni materijal – 100kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izrada prezentacije i plakata, prezentiranje unutar razreda.

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Koliko knjiga, koliko svjetova

34 Paola Krstulović

Nada Mirolović

Izabela Kapustić

20

Ciljevi: Osvijestiti spoznaje o starosti knjige, o prvim tiskanim knjigama u svijetu i u Hrvata, o bogatstvu sadržaja i znanja koje nam nude knjige, osvijestiti značaj knjižnica i upoznati se s poslovanjem školske knjižnice.

Namjena: Razvijati senzibilitet za pisanu riječ i čitalačke navike učenika, svi učenici viših razreda.

Način realizacije: - traženje mudrih misli o knjizi na internetu - pretraživanje podataka u enciklopedijama i na internetu o

povijesti knjige - izrada plakata i uređenje panoa - sat u školskoj knjižnici - čitateljski maraton

Vremenik: Tijekom ožujka i travnja 2017. godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: Potrošni materijal – 100kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: - znati se koristiti knjigama iz školske i gradske knjižnice, - znati pronaći zadane sadržaje u određenim knjigama

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Daj šapi glas!

40

Izabela Kapustić, Dubravka Petković, Đulijana

Marjanović, Jelena

Mrđenović, Kristina

Klarić

1 35

Ciljevi: Razvijanje informacijske pismenosti kroz upoznavanje s problemom napuštanja životinja i izvješćivanjem o njemu. Razvijanje kreativnosti uz suradničko rješavanje problema, osmišljavanjem i provođenjem jedne aktivnosti mjesečno uz pomoć udrugama koje brinu o napuštenim životinjama. zagovaranje aktivnog građanstva u svojoj zajednici kroz prezentiranje rezultata djelovanja.

Namjena: Osobni i socijalni razvoj učenika aktivnim uključivanjem u poboljšanje kvalitete života civilnog društva kroz brigu za napuštene životinje i pomoć udrugama koje brinu o tim životinjama. Način realizacije:

- određivanje tima za provedbu projekta i zadataka - priprema sudionika i njihovih aktivnosti - dobivanje potrebnih dozvola - dogovor s udrugama i partnerima za provedbu na terenu - dogovor s medijima o praćenju projekta - provođenje akcija i planiranih zadataka - praćenje i prezentacija


Detaljan troškovnik aktivnosti: Nastavne materijale osiguravaju udruge za napuštene životinje i provedbeni tim projekta. Organizaciju i provedbu aktivnosti osiguravaju učenici i roditelji. Promociju projekta provode škole uključene u projekt, provedbeni tim i zainteresirani sponzori, pomoć pri edukaciji daju županije

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: - prezentacija projekta u zajednici kroz javne medije - popraćenost u školskom listu i web stranicama škole - ostali mediji - anketa učenika i provoditelja - analiza provedbenih sadržaja škole - analiza medijskih objava, izvještaja, tumačenje i objava

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije


32

Slaven Bošković Tatjana Šipalo

5.9.-16.9. 2017.

Ciljevi:

- promicanje važnosti bavljenja sportskom aktivnošću, olimpijska načela izvrsnosti u svakom području, razumijevanje, mir i solidarnost među ljudima

Namjena :

- poticati među učenicima želju za bavljenjem sportskom aktivnošću

Način realizacije:

- pješačenje, posjet MMC-u – izložba i video uradci o Mate Parlovu; izrada plakata, prezentacija

Vremenik:

-5.9. – 16.9.2017.


- nema troškova


- plakati, prezentacije, posjet izložbi, pješačenje

IZLETI , EKSKURZIJA , ŠKOLA U PRIRODI

OD I.-VIII.

Destinacija Broj

učenika

Razredni odjel

Voditelj Nastavni predmeti

Broj

sati

Vrijeme

realizacije

( mjesec )

Uži zavičaj 22 1.a Krunoslava Gavrić

Svi nastavni predmeti

6 svibanj

Uži zavičaj 21 1.b Dubravka Petković


6 svibanj

Uži zavičaj 43 2a, 2.b PO Peroj

Sabina Žufić , Đulijana Marjanović Samanta Košara Bužleta


6 svibanj

Krašograd-Zagreb

42 3.aib Vesna Tičak Tatjana Kovačević

Svi predmeti

2 dana svibanj

Cres- Lošinj 19 4.b Tanja Paus svi predmeti

1dan svibanj

Rijeka 16 5.a Paola Krstulović 1 dan 2. polugodište 18 5.b Nada Mirolović

Cres -Lošinj

29

6.a

Kristina Licul Ana Mirić

svi predmeti

2 dana

2. polugodište

Višnjan 29 6. a i 6. b Kristina Licul Ana Mirić

svi predmeti

1 dan 2. polugodište

Zagreb 16 7.a Hana Kukoč Paun

glazbeni 1 dan 2. polugodište

15 7.b Kristina Klarič geografija

Srednja Dalmacija

8.a Slaven Bošković 3dana 28.09.2016.-30.09.2016.

Srednja Dalmacija

8.b Tatjana Šipalo 3 dana 28.09.-30.09.2016.

1.,2., POP Samanta Košara Bužleta

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Uži zavičaj 43 1.a i b

Dubravka Petković

Krunoslava Gavrić

svibanj

Ciljevi: razvijanje međusobnih odnosa među učenicima, zajedničko druženje -razvijanje pravilnog odnosa prema kulturnoj i prirodnoj baštini -razvijanje ekološke svijesti učenika

Namjena : Upoznati značajke užeg zavičaja: Izgled, mjesta, rad ljudi razvijanje suradničkog odnosa među učenicima, poticanje osobne odgovornosti.

Način realizacije posjet, razgledavanja, upoznavanja, promatranja, sudjelovanje u radionicama

Vremenik: svibanj 2017.

Detaljan troškovnik aktivnosti: oko 150 kuna- trošak snose roditelji

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: evaluacijski listić.

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Uži zavičaj 43

2.a i b i PO

Peroj

Đulijana Marjanović

Sabina Žufić

Samanta Košara Bužleta

svibanj

Ciljevi: razvijanje međusobnih odnosa među učenicima, zajedničko druženje -razvijanje pravilnog odnosa prema kulturnoj i prirodnoj baštini -razvijanje ekološke svijesti učenika

Namjena : Upoznati značajke užeg zavičaja: Izgled, mjesta, rad ljudi razvijanje suradničkog odnosa među učenicima, poticanje osobne odgovornosti.



Detaljan troškovnik aktivnosti: oko 150 kuna- trošak snose roditelji


Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Krašograd Zagreb

43 1.a i b svibanj

Ciljevi: poticati dječju kreativnost i originalnost te razvijati svijest o potrebi za kretanjem

Namjena : poticati interes i brigu za prirodu te poticati razvoj radoznalosti, istraživanja, stvaralačkog stava te razvijanje navike tjelesne aktivnosti

Način realizacije posjet, razgledavanja, upoznavanja, promatranja, sudjelovanje u radionicama Vremenik: svibanj 2017.

Detaljan troškovnik aktivnosti: 800 kn


Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Cres - Mali Lošinj

18 Tanja Paus svibanj

Ciljevi: Upoznati dio primorskog kraja

Namjena : poticati interes i brigu za prirodu te poticati razvoj radoznalosti, istraživanja, , upoznati specifičnosti biljnog i životinjskog svijeta, zaštićene životinje, naselja, način života i rada ljudi na otocima.





Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Zagreb 16 + 15 Kristina Klarić, Jelena Mrđenović, Vanja Vekić

2. polugodište

Ciljevi: Upoznavanje učenika sa glavnim gradom njihove domovine te sa kulturno-povijesnim i kulturnim obilježjima glavnog grada. Razvijati ljubav prema domovini.

Namjena : Učenicima 7.A i 7.B razreda

Način realizacije Odlazak autobusom, obilazak grada Zagreba.

Vremenik: 2. polugodište

Detaljan troškovnik aktivnosti: Prijevoz autobusom, ulaznice za muzeje.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izrada prezentacije i plakata te usmeno izražavanje dojmova.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Rijeka

34

Paola Krstulović

Nada Mirolović

svibanj 2017.g

Ciljevi:Potaknuti djecu na kulturno povijesni doživljaj grada

Namjena :

- Razvijati senzibilitet za kulturnu, povijesnu baštinu - upoznavanje dijelova hrvatske domovine s povijesnog i

geografskog sadržaja

Način realizacije:

- posjet Rijeci, razgledavanje Trsata i starogradske jezgre, posjet zvjezdarnici, radionice

Vremenik: Svibanj 2017.g.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Oko 150 kn


- korelacija s nastavom hrvatskog, talijanskog, tehničke kulture, povijesti i geografije

- izvješće u školskom listu Histrići

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Cres - Mali Lošinj

29 Ana Mirić Kristina Licul

svibanj

Ciljevi: Upoznati dio primorskog kraja

Namjena : poticati interes i brigu za prirodu te poticati razvoj radoznalosti, istraživanja, , upoznati specifičnosti biljnog i životinjskog svijeta, zaštićene životinje, naselja, način života i rada ljudi na otocima.



Detaljan troškovnik aktivnosti: oko 800 kn


Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Višnjan 29 Ana Mirić Kristina Licul

travanj/svibanj

Ciljevi: Upoznati zapadni dio Istre te posjetiti Zvjezdarnicu u Višnjanu

Namjena : poticati interes i brigu za prirodu te poticati razvoj radoznalosti, istraživanja


Vremenik: travanj ili svibanj 2017.

Detaljan troškovnik aktivnosti: oko 200 kn


Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Srednja Dalmacija

27 Tatjana Šipalo Slaven Bošković

28.9.-30.9.2o16.

Ciljevi:

- Upoznati Kvarner ,sjevernu i srednju Dalmaciju(s geografskog ,povijesnog i biološkog aspekta)

- razvijati senzibilitet za kulturno povijesnu-baštinu

Namjena : Učenicima 8.A i 8.B

Način realizacije vožnja autobusom, razgledavanje prema programu, višekratni kvizovi iz stečenog znanja

Vremenik: ekskurzija, 28. – 30. rujna,

Detaljan troškovnik aktivnosti: 1.400,00 kuna


- korelacija s nastavom hrvatskog, tehničke kulture, povijesti i geografije

- razvijanje motoričko-tjelesnih sposobnosti (pješaćenje) - izvješće u školskom listu Histrići

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Destinacija izvanučionička terenska posjeti

Razredni odjeli

VODITELJI Broj sati

Vrijeme realizacije ( mjesec )

U vrtu i vinogradu

terenska 1.a 1.b

Dubravka Petković Krunoslava Gavrić

4 +4 Rujan-listopad

Pozdrav jeseni Pozdrav proljeću

terenska 1.a 1.b


2 Listopad Ožujak-travanj

Posjet pekari posjet 1.a 1.b


2 listopad

Vatrogasna postaja Pula

terenska 2.a 2.b 1.,2. POP

Đulijana Marjanović Sabina Žufić Samanta Košara Bužleta

4 studeni

Zračna luka Pula, autobusni i željeznički kolodvor u Puli

terenska 2.a 2.b 1.,2. POP

Đulijana Marjanović Sabina Žufić Samanta Košara Bužleta

5 svibanj

Posjet meteorološkoj stanici i Pazinskom arhivu

terenska

3.a i b Vesna Tićak Tatjana Kovačević

8 studeni

Arheološki muzej i kulturno povijesni spomenici

terenska 3.a i b Vesna Tićak Tatjana Kovačević

5

ožujak

Nacionalni park Briuni

terenska 3.a i b 1.i2. Peroj

Vesna Tićak Tatjana Kovačević Samanta Košara Bužleta

5 listopad

Posjeti kinu i kazalištu

posjeti Svi razredi RN

Svi učitelji RN

16 Tijekom godine

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

U vrtu , u vinogradu

43 Dubravka Petković Krunoslava Gavrić

Rujan-listopad

Ciljevi: -učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, u kojoj se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj žive i koji su utjecali na okolinu - učiti interdisciplinarnim povezivanjem sadržaja u neposrednoj životnoj stvarnosti - utvrđivati znanja o jeseni, selu ,poticati znatiželju za otkrivanjem pojava u prirodi. - koristeći nazive doba dana i slikovnu podršku pripovijedati o načinu života i rada ljudi u mjestu -razvijati kulturu slušanja; vježbati povezivanje sadržaja različitih nastavnih Namjena : uočavati važnost i korist koju čovjek ima od svake pojedine vrste životinja, vrstu i način hranjenja - razvijati poštovanje prema prirodnoj, kulturnoj i društvenoj sredini te odgovoran odnos prema okolišu; istraživati i upoznavati zavičajne posebnosti mjesta- uočiti promjene u prirodi u jesen i njihov utjecaj na život - zapažati izgled sela, voćnjaka, vinograda Način realizacije: Učenici će u neposrednoj stvarnosti sudjelovati u berbi grožđa i maslina na gospodarstvu njihovih suučenika. Pri tome će upoznati način prerade grožđa i maslina

Vremenik: rujan i listopad


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Izraziti i prikazati naučeno kroz likovne i literarne radove

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pozdrav jeseni i proljeću

43 Dubravka Petković Krunoslava Gavrić

Rujan-listopad ožujak

Ciljevi: -učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti karakteristike jeseni i proljeća utvrđivati znanja o jesenii proljeću , poticati znatiželju za otkrivanjem pojava u prirodi. Upoznati način života i rada ljudi u mjestu -razvijati kulturu slušanja; vježbati povezivanje sadržaja različitih nastavnih

Namjena :; istraživati i upoznavati zavičajne posebnosti mjesta- uočiti promjene u prirodi u jesen i proljeće i njihov utjecaj na život - zapažati izgled sela, voćnjaka, vinograda

Način realizacije: Učenici će u neposrednoj stvarnosti upoznavati obilježja godišnjeg doba jeseni i proljeća u zavičaju

Vremenik: rujan, listopad, ožujak



Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

U pekari 43 Dubravka Petković Krunoslava Gavrić

listopad

Ciljevi: -učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti način izrade pekarskih proizvoda

Namjena posjet pekari uz Dane kruha, upoznati poslove pekara

Način realizacije: Učenici će u neposrednoj stvarnosti sudjelovati u izradi pekarskih proizvoda

Vremenik: listopad

Detaljan troškovnik aktivnosti: trošak prijevoza 20 kn


Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Vatrogasna postaja Pula

42

Djelatnici vatrogasne postaje

Studeni

Ciljevi: educirati učenike o zaštiti od požara te načinom na koji se suzbijaju požari, upoznati ih sa zanimanjem vatrogasca

Namjena : primjena zaštite od požara u svakodnevnom životu

Način realizacije: razgledavanje vatrogasne postaje, prezentacija gašenja požara

Vremenik: studeni.

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30kn po učeniku

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Provjera evaluacijskim listićem

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Zračna luka Pula, autobusni i željeznički kolodvor u Puli

42

Djelatnici zračne luke, autobusnog i željezničkog kolodvora

Svibanj

Ciljevi: educirati učenike o vrstama prometa, prometnim sredstvima, djelatnicima zračne luke te autobusne i željezničke postaje

Namjena : upoznati učenike s vrstama prometa

Način realizacije: razgledavanje zračne luke,demonstracija prijave putnika i prtljage,prolazak kroz sigurnosnu kavu, proučavanje voznog reda i sl.

Vremenik: svibanj

Detaljan troškovnik aktivnosti: 35kn po učeniku

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izrada plakata i evaluacijski listić

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Arheološki muzej i kulturno povijesni spomenici

43

Tatjana Kovačević i Vesna Tićak

ožujak

Ciljevi: Upoznavanje prošlosti grada, njegove tradicije i kulturne baštine, poticati usvajanje kulture ponašanja u kulturnoj ustanovi (muzej). Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Osvijestiti bogatstvo kulturne baštine. Poticati očuvanje iste. Proširiti znanje o prošlosti svoga zavičaja. Povezivati dosadašnja znanja učenika s novim saznanjima. Omogućiti uživanje u razgledavanju eksponata koji su dio kulturne baštine. Način realizacije: Metoda uočavanja i zaključivanja svaki će učenik individualno povezivati stečeno znanje iz nastave PID a i vlastito iskustvo s novim saznanjima. Integracija aktivnosti s nastavnim sadržajima iz PID i HJ. Metoda razgovora i usmenog izlaganja razgovor o viđenom i doživljenom. Metoda promatranja i slušanja promatranje eksponata.

Vremenik: ožujak

Detaljan troškovnik aktivnosti: 40 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izrađene mentalne mape na zadanu temu služe kao podsjetnik prilikom ponavljanja, a izložene su na razrednom panou pa poprimaju interaktivnu ulogu u nastav

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Posjet meteorološkoj stanici i Pazinskom arhivu

43

Tatjana Kovačević i Vesna Tićak

studeni

Ciljevi: učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Poticati interes za povijesnu i kulturnu baštinu svog zavičaja. Upoznati učenike s radom meterološke stanice.

Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Osvijestiti bogatstvo kulturne baštine. Poticati očuvanje iste. Proširiti znanje o prošlosti svoga zavičaja. Povezivati dosadašnja znanja učenika s novim saznanjima. Omogućiti uživanje u razgledavanju eksponata koji su dio kulturne baštine. Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Upoznati načine prognoze vremena i instrumenata za mjerenje vremena Način realizacije: Promatranjem i slušanjem proširiti znanja. Metoda razgovora i usmenog izlaganja Obilazak meteoreološke stanice

Vremenik: studeni.


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izrađene mentalne mape na zadanu temu služe kao podsjetnik prilikom ponavljanja, a izložene su na razrednom panou pa poprimaju interaktivnu ulogu u nastavi

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Nacionalni park Brijuni

29

Ana Mirić Kristina Licul

listopad

Ciljevi: Razvijati kod učenika ljubav prema prirodnim ljepotama i znamenitostima zavičaja . Razvijati naviku posjećivanja nacionalnih parkova. Odgajati ljubitelja i zaštitnika prirode. Razvijati kulturu ponašanja u nacionalnom parku

Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Osvijestiti bogatstvo prirodnih ljepota zavičaja i znamenitosti. Poticati očuvanje istih.

Način realizacije: Metoda razgovora i usmenog izlaganja razgovor o viđenom i doživljenom. Metoda promatranja i slušanja

Vremenik: listopad


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Pisano i usmeno izražavanje doživljaja. Evaluacijski listići

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Nacionalni park Briuni

Tatjana Kovačević i Vesna Tićak Samanta Košara Bužleta

listopad



Način realizacije: Metoda razgovora i usmenog izlaganja razgovor o viđenom i doživljenom. Metoda promatranja i slušanja

Vremenik: listopad



Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Nacionalni park Brijuni

29

Jelena Mrđenović ožujak, travanj



Način realizacije: Metoda razgovora i usmenog izlaganja, radionice

Vremenik: listopad



Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Kazališne predstave

130

Učitelji RN Prosinac, ožujak

Ciljevi:

razvijati naviku posjećivanja kazališta kao kulturne ustanove

razvijati kod učenika ljubav prema kazališnoj umjetnosti

Namjena : • upoznati sadržaj priče, likove i vrednovati njihove postupke • recepcija i doživljaj umjetničke predstave • poticati učenike na maštanje i zamišljanje, razvijati govorno izražavanje

Način realizacije: • organizirani odlazak autobusom u kazalište • gledanje kazališne predstave

Vremenik: dva puta tijekom školske godine



Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Kino predstave 130

Učitelji RN Listopad, travanj

Ciljevi: • znati prepričati sadržaj filma, primijeniti naučeno o pravilnom ponašanju u kinu • upoznati likove i vrjednovati njihove postupke • recepcija i doživljaj umjetničke predstave i pročitanog djela • poticati učenike na maštanje Namjena : • upoznavanje učenika s pravilima ponašanja u kulturnim ustanovama • razvijati naviku posjećivanja kazališta kao kulturne ustanove • razvijati kod učenika ljubav prema kazališnoj ili filmskoj umjetnosti Način realizacije: gledanje filmova , prijevoz autobusom

Vremenik: dva puta tijekom nastavne godine Detaljan troškovnik aktivnosti: 40 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: izražavanje dojmova o predstavi pismenim i likovnim radovima Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Kazališne predstave

130

Učitelji RN Prosinac, ožujak

Ciljevi:

razvijati naviku posjećivanja kazališta kao kulturne ustanove

razvijati kod učenika ljubav prema kazališnoj umjetnosti

Namjena : • upoznati sadržaj priče, likove i vrednovati njihove postupke • recepcija i doživljaj umjetničke predstave • poticati učenike na maštanje i zamišljanje, razvijati govorno izražavanje

Način realizacije: • organizirani odlazak autobusom u kazalište • gledanje kazališne predstave

Vremenik: dva puta tijekom školske godine



Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula sajam knjige

32

Slaven Bošković

Tatjana Šipalo

Početak 12. mjeseca

Ciljevi:

-poticati kulturu čitanja i ljubav prema knjizi, upoznati učenike s vrstama knjižnica i obilazak gradske knjižnice, poticati ljubav prema užem zavičaju

Namjena :

-razvijati senzibilitet za pisanu riječ, razvijati senzibilitet za kulturno – povijesnu baštinu užeg zavičaja

Način realizacije:

-posjet sajmu knjiga u Puli, uključivanje u aktivnosti i događanja na sajmu (predavanja i radionice), posjet gradskoj knjižnici, razgledavanje povijesno – kulturnih spomenika grada

Vremenik:

-početak 12. mjeseca


-na teret učenika, tj. njihovih roditelja


-korelacija s nastavom hrvatskog jezika i povjesti te radom školskog knjižničara, pisanje izviješća u šk. listu Histrići

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije


32

Slaven Bošković Tatjana Šipalo

5.9.-16.9. 2017.

Ciljevi:

- promicanje važnosti bavljenja sportskom aktivnošću, olimpijska načela izvrsnosti u svakom području, razumijevanje, mir i solidarnost među ljudima

Namjena :

- poticati među učenicima želju za bavljenjem sportskom aktivnošću

Način realizacije:

- pješačenje, posjet MMC-u – izložba i video uradci o Mate Parlovu

Vremenik:

-5.9. – 16.9.2017.


- nema troškova


- prezentacije, plakati, video uradci

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Arheološki muzej,

galerija C8

32

Slaven Bošković

Tatjana Šipalo

1.– 2. mjesec 2017.

Ciljevi:

-poticati učenike na interes o povijesno-kulturnoj baštini Istre.

Namjena :

- razvijati senzibilitet za kulturno – povijesnu baštinu užeg zavičaja

Način realizacije:

-posjet galeriji C8 u Puli; multimedijalne i interaktivne izložbe Povijest školstva u Istri

Vremenik:

-17.1. – 17.2.2017.




-korelacija s nastavom hrvatskog jezika i povijesti te radom školskog knjižničara, pisanje izviješća u šk. listu Histrići

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Histria aromatica

31 Kristina Klarić i

Jelena Mrđenović

5. mjesec 2017.

Ciljevi:

- upoznati aromatične biljke našeg podnevlja; upoznati se s radom u kemijskom laboratoriju

- upoznati biljke mediteranske klime

Namjena :

- razvijati naviku odlaska u prirodu i promatranja i očuvanja okoliša

Način realizacije: Obilazak aroma vrta, radionice, obilazak labaratorija

Vremenik: 5. mjesec 2017.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Autobus + ulaznica

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Izrada prezentacije i plakata, usmeni dojmovi

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Histria aromatica 32 Slaven Bošković i Tatjana Šipalo

5. mjesec 2017.

Ciljevi:

- upoznati aromatične biljke našeg podnevlja; upoznati se s radom u kemijskom laboratoriju

- upoznati biljke mediteranske klime

Namjena :

- razvijati naviku odlaska u prirodu i promatranja i očuvanja okoliša

Način realizacije: Obilazak aroma vrta, radionice, obilazak labaratorija

Vremenik: 5. mjesec 2017.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Autobus + ulaznica

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Izrada prezentacije i plakata, usmeni dojmovi

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula kino, kazalište


1. i 2. polugodište

Ciljevi: -razvijati i poticati interes za filmsku i scensku umjetnost,upoznati kazalište, razvijati kulturu ponašanja na javnim mjestima i u kulturnim ustanovama.

-razvijati kod učenika senzibilitet za umjetnost, razvijati estetske vrijednosti


Način realizacije: -posjet kinu /posjet kazalištu, gledanje filma i scenske ili scensko-glazbene predstave

Vremenik: 1. i 2. polugodište polugodište

Detaljan troškovnik aktivnosti: Autobus i karta za kino ili ulaznica za kazalište

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

- korelacija s nastavnim sadržajima hrvatskog jezika, talijanskog jezika, glazbene kulture,

- razvijanje opće kulture učenika – korelacija SRZ

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula kino, kazalište

16+18 Paola Krstulović i Nada Mirolović

1. i 2. polugodište




Način realizacije: -posjet kinu /posjet kazalištu, gledanje filma i scenske ili scensko-glazbene predstave

Vremenik: 1. i 2. polugodište polugodište




- razvijanje opće kulture učenika – korelacija SRZ

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula Sajam knjige

16+18 Paola Krstulović i Nada Mirolović

Izabela Kapustić

1. polugodište

početak 12. mjeseca

Ciljevi:

- poticati kulturu čitanja i ljubav prema knjizi, upoznati učenike s vrstama knjižnica i obilazak sveučilišne knjižnice, poticati ljubav prema užem zavičaju

Namjena :

- Učenicima 5.A i 5.B razreda

Način realizacije:

- posjet sajmu knjige u Puli, uključivanje u aktivnosti događaja na sajmu (predavanja, radionice), posjet sveučilišnoj knjižnici, razgledavanje povijesno-kulturnih spomenika grada

Vremenik:

- početak 12. mjeeca


- cijena autobusa



- razvijanje opće kulture učenika – korelacija SRZ - pisanja izvješća u školskom listu Histrići

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula Sajam knjige


1. polugodište

početak 12. mjeseca

Ciljevi:

- poticati kulturu čitanja i ljubav prema knjizi, upoznati učenike s vrstama knjižnica i obilazak sveučilišne knjižnice, poticati ljubav prema užem zavičaju

Namjena :

- Učenicima 6.A i 6.B razreda

Način realizacije:

- posjet sajmu knjige u Puli, uključivanje u aktivnosti događaja na sajmu (predavanja, radionice), posjet sveučilišnoj knjižnici, razgledavanje povijesno-kulturnih spomenika grada

Vremenik:

- početak 12. mjeeca


- cijena autobusa




Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

NP Brijuni

34

Paola Krstulović

Nada Mirolović

listopad

Ciljevi:

-poticati kod učenika svijest o potrebi očuvanja i zaštite prirode i promatranja prirode oko sebe

Namjena :

- učenicima 5.A i 5.B - razvijati naviku čuvanja vlastitog okoliša

Način realizacije:

-posjet NP Brijuni

Vremenik:

-listopad


-besplatan posjet jer su učenici u 2015./2016. god. sudjelovali u akciji sakupljanja čepova




Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

NP Brijuni

29

Ana Mirić

Kristina Licul

listopad

Ciljevi:

-poticati kod učenika svijest o potrebi očuvanja i zaštite prirode i promatranja prirode oko sebe

Namjena :

- učenicima 6.A i 6.B - razvijati naviku čuvanja vlastitog okoliša

Način realizacije:

-posjet NP Brijuni

Vremenik:

-listopad


-besplatan posjet jer su učenici u 2015./2016. god. sudjelovali u akciji sakupljanja čepova




Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula 16+15 Hana K.Paun i Kristina Klarić

1. polugodište




Način realizacije: -posjet kinu /posjet kazalištu, gledanje filma i scenske ili scensko glazbene predstave

Vremenik: 1. polugodište


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Izrada prezentacije i plakata te usmeno izražavanje dojmova.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula sajam knjige

32

Kristina Klarić i Hana Kukoč-Paun

Početak 12. mjeseca

Ciljevi:

-poticati kulturu čitanja i ljubav prema knjizi, upoznati učenike s vrstama knjižnica i obilazak gradske knjižnice, poticati ljubav prema užem zavičaju

Namjena :

-razvijati senzibilitet za pisanu riječ, razvijati senzibilitet za kulturno – povijesnu baštinu užeg zavičaja

Način realizacije:

-posjet sajmu knjiga u Puli, uključivanje u aktivnosti i događanja na sajmu (predavanja i radionice), posjet gradskoj knjižnici, razgledavanje povijesno – kulturnih spomenika grada

Vremenik:

-početak 12. mjeseca




-korelacija s nastavom hrvatskog jezika i povijesti te radom školskog knjižničara, pisanje izviješća u šk. listu Histrići

PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

MJESEC DATUM OBILJEŽAVANJE NOSIOCI AKTIVNOSTI Rujan 10. 09. Dan HOO-a Učiteljice tzk 26. 09. Europski dan jezika Učitelji stranih jezika i HJ 27. 09. Svjetski dan turizma Učiteljica geografije Listopad 06.-10. 10. Dječji tjedan Svi učitelji 05. 10. Dan učitelja Svi učitelji 09. 10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje 15. 10. Svjetski dan pješačenja Učitelji tzk 16. 10. Svjetski dan hrane Učitelj prirode i biologije 20. 10. Svjetski dan jabuka Učiteljice RN 24. 10. Dan UN Učitelj povijesti listopad 2016. Međunarodni mjesec školskih knjižnica knjižničar 31. 10. Međunarodni dan štednje Učiteljice RN 15. 10.- 15.11. Mjesec Hrvatske knjige knjižničar, učitelji HJ, učiteljice RN Studeni 01. 11. Svi sveti 16. 11. Međunarodni dan tolerancije Svi učitelji Prosinac 01. 12. Svjetski dan AIDS-a Učiteljica biologije, razrednici,

nositelj ŠPP 03. 12. Međunarodni dan ljudi s invaliditetom Nositelj ŠPP 05. 12. Međunarodni dan volontera Psiholog/pedagog 06. 12. Dan sv. Nikole Učiteljice RN Siječanj 15. 01. Dan međunarodnog priznanja RH Svi učitelji 27. 01. Dan sjećanja na Holokaust Učitelj povijest Veljača 21. 02. Međunarodni dan materinskog jezika Učiteljice HJ, RN, knjižničar 25. 02. „Dan ružičastih majica“ protiv nasilja u

školama Svi učitelji i stručni suradnici

Ožujak 08. 03. Međunarodni dan žena 11.03. Dani hrvatskog jezika Učiteljice HJ, RN, knjižničar 21. 03. Svjetski dan pjesništva Učitelji HJ 22. 03. Svjetski dan voda Učitelji geografije, RN 27. 03. Svjetski dan kazališta Učitelji RN, HJ Travanj Međunarodni dan dječje knjige Učitelji HJ,RN knjižničar 22. 04. Dan planete Zemlje Učiteljica geografije Svibanj 11.05. Svjetski dan pisanja pisama Učitelji HJ, RN 15. 05. Međunarodni dan obitelji Svi učitelji 18. 05. Međunarodni dan muzeja Učiteljica LK 22. 05. Međunarodni dan biološke raznolikosti Učitelj prirode i biol. 24.05. Dan škole Svi učitelji i ičenici 27. 05. Svjetski dan sporta Učiteljice tzk lipanj 18.06. Fažanski tanac Svi učitelji i učenici

KLASA: 602-01/16-01/23

URBROJ: 2168-02-01-16-01

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG RAVNATELJICA:

ODBORA:

Đulijana Marjanović Marijana Starčić,prof.

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2016./2017os-fazana.skole.hr/upload/os-fazana/images/static3/884/File/sKOLSKI... · Namjena aktivnosti: sadržajima sata razrednika utjecati