školska godina 2011./2012.ss-gospodarska-ck.skole.hr/upload/ss-gospodarska-ck/... · 2011-10-28 · školska godina 2011./2012. 3 voĆarska sekcija 43 dekorativno Šminkanje, radionica

školska godina 2011./2012.

1

SADRŽAJ 1

I. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 5

II. UVOD 6

III. PODACI O DJELATNICIMA ŠKOLE 7

1. RAVNATELJICA I STRUČNI SURADNICI 7

2. NASTAVNICI 7

3. OSTALI DJELATNICI 12

IV. PODACI O UČENICIMA 12

1. UČENICI I RAZREDNI ODJELI 12

2. BROJ UČENIKA PREMA ZANIMANJU 12

3. BROJ UČENIKA PREMA OBRAZOVNOM SEKTORU 13

V. DODATNA NASTAVA 13

ENGLESKI JEZIK 4.CP/4.PT 13

HRVATSKI JEZIK 3. LŠ/3.CP 13

HRVATSKI JEZIK 4.CP 14

HRVATSKI JEZIK 4.PT 14

HRVATSKI JEZIK 4.CP./4.LŠ 14

HRVATSKI JEZIK 3.PT 15

MATEMATIKA 4.CP/4.PT 15

MATEMATIKA 4.LŠ/3.PT/3.LŠ 16

NJEMAČKI JEZIK 4.PT/4.LŠ 16

NJEMAČKI JEZIK 4.CP 16

VINOGRADARSTVO 3.PT, 4.PT 17

VI. DOPUNSKA NASTAVA 17

KONSTRUKCIJA ODJEĆE 2.KPK 17

BIOLOGIJA 4.PT/4.CP/4.LŠ 18

GEOGRAFIJA 4.PT/4.CP/4.LŠ 18

VII. IZBORNA NASTAVA 19

BIOKEMIJA 4.PT 19

CVJEĆARSTVO 1.CV, 2.CV, 3.VV, 2.PT I 3.PT 19

ESTETIKA 2.KPK 20

FITOFARMACIJA 4.PT 20

FIZIKA 4.CP 20

ISHRANA BILJA 1.PT 21

KONSTRUKCIJE ODJEĆE OD PLETIVA 3.FK 21

TEHNOLOGIJA PRIJEVOZA 3.VV 22

LJEKOVITO BILJE 2.F 22

LJEKOVITO BILJE 2.KPK 22

OBLIKOVANJE NA RAČUNALU 2.KPK 23

OBLIKOVANJE NA RAČUNALU 3.KP 23

OSNOVE MANIKIRANJA 3.KP 24

OSNOVE RESTAURACIJE 3.KP 24

POVIJEST STILOVA I DIZAJNA 2.KPK 24

POVIJEST STILOVA I DIZAJNA 3.KP 25

TRADICIJSKE FRIZURE 3.FK 25

TZK 1.PK, 2.F 26


2

TZK 3.KP, 3.FK 26

TZK 1.FPK, 2.KPK 27

DENDROLOGIJA S RASADNIČARSTVOM 3.PT 27

VIII. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 27

ARANŽERSKA SEKCIJA 27

BIOLOŠKA GRUPA 28

BOTANIČKA GRUPA 28

DENDROLOŠKA GRUPA 29

FOTO – VIDEO GRUPA 29

GEOGRAFSKA GRUPA 30

GRUPA ZA ENGLESKI JEZIK 30

GRUPA ZA NJEMAČKI JEZIK 31

JEZIČNE VJEŽBE IZ NJEMAČKOG JEZIKA 31

GRUPA ZA PROMICANJE DEMOKRATSKOG MIŠLJENJA MLADEŽI 32

GRUPA ZA TLOZNANSTVO 32

INFORMATIČKA GRUPA 33

IZRADA NAKITA I MODNIH DETALJA 33

IZRADA ODJEVNIH PREDMETA 34

IZRADA UPORABNIH PREDMETA U PATCHWORK TEHNICI 34

LUTKARSTVO 34

KEMIJSKO-KOZMETOLOŠKA GRUPA 35

KREATIVNI FRIZERI 35

MLADI FIZIČARI 36

MATEMATIČKA GRUPA 36

LITURGIJSKA GRUPA 37

LIKOVNA GRUPA 37

NOVINARSKA GRUPA 38

ODBOJKA - DJEVOJKE 38

OSLIKAVANJE ODJEVNIH PREDMETA 39

POVIJESNA GRUPA 39

POVRĆARSKA SEKCIJA 40

PROMETNA GRUPA 40

RECITATORSKA GRUPA 41

ŠAHOVSKA GRUPA 41

ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB VIZIJA 42

UČENIČKE ZADRUGE Dendrološka sekcija – Karmela Radošević Povrćarska sekcija – Biserka Vojnović Voćarska sekcija – Natalija Varga Cvjećarska sekcija – Dunja Geršak Vinarska sekcija – Vesna Stunković Aranžerska sekcija – Ljiljana Škrobar Izrada odjevnih predmeta – Ana-Marija Bogdanović Izrada nakita – Dubravka Šantl Oslikavanje tekstila – Katica Korunek Izrada uporabnih i ukrasnih predmeta u posebnim tehnikama – Jadranka Prošev Kreativni frizer – Nives Kocijan Kemijsko-kozmetološka grupa – Romina Levačić

42


3

VOĆARSKA SEKCIJA 43

DEKORATIVNO ŠMINKANJE, RADIONICA ŠMINKANJA 43

PLESNA GRUPA 44

SPORTSKI RIBOLOVCI 44

IX. STRUČNE EKSKURZIJE, IZLETI I PRIPREME ZA NATJECANJA 45

STRUČNA EKSKURZIJA: BAROK, GLAZBA, CVIJEĆE 45

NATJECANJE DANI ODJEĆE - DRŽAVNO NATJECANJE 45

NATJECANJE DANI ODJEĆE - ŠKOLSKO NATJECANJE 46

STRUČNA EKSKURZIJA PZ OSATINA 46

STRUČNA EKSKURZIJA SLAVONIJA 46

STRUČNA EKSKURZIJA S PODRUČJA CVJEĆARSTVA I ARANŽIRANJA 47

STRUČNA EKSKURZIJA - CENTAR ZA SIGURNU VOŽNJU 47

STRUČNA EKSKURZIJA – POSJET BIODINAMIČKOM GOSPODARSTVU BERNARDE OREHOVEC

48

STRUČNA EKSKURZIJA – POSJET UZGAJIVAČU ZAČINSKOG BILJA 48

STRUČNA EKSKURZIJA – POSJET UZGAJIVAČU JESTIVIH GLJIVA 49

STRUČNA EKSKURZIJA – ZAGREBAČKI VELESAJAM 49

STRUČNA EKSKURZIJA – LUKA RIJEKA, TUNEL UČKA 50

STRUČNA EKSKURZIJA – POSJET RASADNIKU DRVEĆA I GRMLJA „IVA” IVANOVEC 50

STRUČNA EKSKURZIJA – KOPAČKI RIT, VUKOVAR 51

STRUČNA EKSKURZIJA – ARBORETUM „OPEKA“ VINICA 51

STRUČNA EKSKURZIJA - GRAZ 52

STRUČNA EKSKURZIJA – RAZREDNI IZLET 52

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA ĐAKOVU 53

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA FIRMI BOXMARK U VARAŽDINU 53

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA IZLOŽBI U KLOVIĆEVIM DVORIMA 54

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA MUZEJU MEĐIMURJA ČAKOVEC U ČAKOVCU 54

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU ČATEKS U ČAKOVCU 54

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU HILDING CROATIA U PRELOGU 55

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU KRAMONA U ČAKOVCU 55

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU MODNA INDUSTRIJA KONFEKCIJE U ČAKOVCU

56

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU MTČ U ČAKOVCU 56

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU VEZENINE OKO U SLAKOVCU 57

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA RESTAURATORSKOM CENTRU U LUDBREGU 57

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA TEKSTILNO-TEHNOLOŠKOM FAKULTETU U ZAGREBU 57

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA TEKSTILNO-TEHNOLOŠKOM FAKULTETU, STUDIJSKOJ JEDINICI U VARAŽDINU

58

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA TVORNICI INTINOVA 58

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA ZAGREBAČKOM VELESAJMU - SAJAM TEKSTILA 59

STRUČNA EKSKURZIJA - SAJAM POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE U GUDOVCU 59

STRUČNA EKSKURZIJA - SAJAM POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE U ITALIJI 60

STRUČNA EKSKURZIJA - SLAVIN - MEĐUNARODNI SAJAM VINOGRADARSTVA, VINARSTVA I VOĆARSTVA

60

STRUČNA EKSKURZIJA - TEHNIČKI MUZEJ I HRVATSKI PRIRODOSLOVNI MUZEJ U ZAGREBU

61


4

STRUČNA EKSKURZIJA - TVORNICA ŠEĆERA U VIROVITICI I HRVATSKI DUHANI U VIROVITICI

61

STRUČNA EKSKURZIJA – UZGAJALIŠTE RUŽA U NOVOM SELU PODRAVSKOM 62

STRUČNA EKSKURZIJA - VINOVITA U ZAGREBU 62

STRUČNA EKSKURZIJA – UZGAJALIŠTE CVIJEĆA 62

SUDJELOVANJE NA BOŽIĆNOM SAJMU U ČAKOVCU 62

SUDJELOVANJE NA DANIMA PORCIJUNKULE U ČAKOVCU 63

SUDJELOVANJE NA DRŽAVNOJ SMOTRI UČENIČKIH ZADRUGA HRVATSKE 64

SUDJELOVANJE NA DRŽAVNOJ SMOTRI UČENIČKIH ZADRUGA HRVATSKE ZA DJECU S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU

64

SUDJELOVANJE NA MANIFESTACIJI BAROKNE VEČERI U VARAŽDINU 65

SUDJELOVANJE NA MANIFESTACIJI PLAC NA GMAJNI U SRAČINCU 65

SUDJELOVANJE NA MODNOJ REVIJI VATROMET MODE 65

SUDJELOVANJE NA SAJMU MESAP-BEAUTY U NEDELIŠĆU 66

SUDJELOVANJE NA SAJMU NA MARKOVOM TRGU U ZAGREBU 66

SUDJELOVANJE U ORGANIZACIJI RAZNIH PRIREDBI (DAN ŠKOLE, MASKENBAL,…) 67

SUDJELOVANJE U PREDSTAVLJANJU GOSPODARSKE ŠKOLE NA SAJMU POSLOVA U ČAKOVCU

67

TERENSKA NASTAVA - POSJETA POKUSNOM NASADU HCPHS-A U DONJOJ ZELINI 68

TERENSKA NASTAVA – POSJETA RASADNIKU AGROMEĐIMURJE U SVETOJ MARIJI 68

TERENSKA NASTAVA – POSJETA RASADNIKU IVA U ŠTEFANCU 69

STRUČNA EKSKURZIJA – „HAIRSTYLE NEWS“ OPATIJA 69

STRUČNA EKSKURZIJA – FRIZERSKI DEMONSTRACIJSKI CENTAR (FDC) ZAGREB 70

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJET MUZEJU PREKINUTIH VEZA U ZAGREBU 70

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJET TISKARI KERSH U ZAGREBU 71

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJET RESTAURATORSKOM CENTRU U LUDBREGU 71

STRUČNA EKSKURZIJA - POSJET COSMETIC NEWS U OPATIJI 72

SUDJELOVANJE U PREDSTAVLJANJU GOSPODARSKE ŠKOLE NA SAJMU POSLOVA 72

POSJET ZAGREBAČKOM VELESAJMU 72

SUDJELOVANJE NA SAJMU „MESAP-BEAUTY“ U NEDELIŠĆU 73

POSJET GRADSKOM MUZEJU VARAŽDIN 73

POSJET PODUZEĆU „MODNA INDUSTRIJA KONFEKCIJE“ U ČAKOVCU 73

MATURALNO PUTOVANJE 74

DAN KAZALIŠTA 76

X. PROJEKTI 76

XI. UČENJE RUSKOG JEZIKA 87

XII. ZAKLJUČAK 87


5

I. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

NAZIV I SJEDIŠTE Gospodarska škola Čakovec

Adresa, županija Vladimira Nazora 38, 40000 Čakovec, Međimurska županija

Šifra ustanove 20-010-505

UČENICI 610

četverogodišnji 301

trogodišnji 310

RAZREDNI ODJELI 27

poljoprivredni tehničar-opći 4

vrtlar 0,9

cvjećar 2,7

krojač 1

frizer 2,4

tehničar cestovnog prometa 4

pomoćni cvjećar 1,9

pomoćni krojač 1,1

kozmetičar 1,3

vozač motornog vozila 3

pismoslikar 1,3

tehničar za logistiku i špediciju 4

DJELATNICI 78

nastavnici 65

stručni suradnici 2

administrativno-tehnički djelatnici 6

pomoćni djelatnici 4

Obrazovni sektori Zanimanja

1.POLJOPRIVREDA, PREHRANA I VETERINA 1.1. Poljoprivredni tehničar-opći

1.2. Cvjećar 1.3. Vrtlar

1.4. Pomoći cvjećar

2. TEKSTIL I KOŽA 2.1. Krojač

2.2. Pomoćni krojač

3. OSOBNE, USLUGE ZAŠTITE I DRUGE USLUGE 3.1. Frizer

3.2. Kozmetičar 3.3. Pediker

3.4. Pismoslikar

4. PROMET I LOGISTIKA 4.1. Tehničar za logistiku i špediciju

4.2 Tehničar cestovnog prometa 4.3 Vozač motornog vozila


Gospodarska škola Čakovec Vladimira Nazora 38 40 000 Čakovec županija: Međimurska telefon/telefaks: 040/395-302 telefon ravnateljice: 040/395-276 e-mail: [email protected] adresa: www.ss-gospodarska-ck.skolelogotip škole:

II. UVOD

Školski kurikulum Gospodarske škole Čakovec sadrži programe dodatnih,ekskurzija i izleta čime želimo poboljšati kvalitetu učenjai potreba. Cijeli kolektiv Gospodarske škole svojom složnošću, komunikacijom, aktivnim uključivanjem u programe želi uspjeti u poticanju učenika na rad i razvoj kreativnosti.

Članak 28. (Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(1) Škola radi na temelju školskog kurikulumaprograma rada.

(2) Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma

(3) Školski kurikulum određuje nastavni planodgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte

(4) Školskim kurikulumom se utvrđuje:

–aktivnost, program i/ili projekt

–ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

–namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

–nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i

–način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

–vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

–detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

–način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja.

(5) Školski kurikulum donosi školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog učiteljskog, odnosno nastavničkog vijeća.

(6) Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku.

(7) Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom stranicama škole.

(8) Godišnji plan i program rada donosi se na osnovi nastavnog plana i programa i školskog kurikuluma, a donosi ga školski, odnosno domski odbor do 30. rujna tekuće školske

(9) Godišnjim planom i programom rada školske ustanove utvrđuje se mjesto, vrijeme, način i izvršitelji poslova, a sadrži u pravilu:

–podatke o uvjetima rada,

–podatke o izvršiteljima poslova,

6

com.hr skole.hr

Gospodarske škole Čakovec sadrži programe dodatnih, dopunskih i izvannastavnih aktivnostiekskurzija i izleta čime želimo poboljšati kvalitetu učenja i usavršavanja učenika svih smjerova, kao i zadovoljenje njihovih želja

ktiv Gospodarske škole svojom složnošću, komunikacijom, aktivnim uključivanjem u programe želi uspjeti u poticanju učenika na rad i razvoj kreativnosti.

Članak 28. (Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi – NN 87/08)

kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada, a učenički dom na

kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvankurikuluma i nastavnog plana i programa.

plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanšprojekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja.

ulum donosi školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog učiteljskog, odnosno nastavničkog

(6) Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku.

(7) Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim

(8) Godišnji plan i program rada donosi se na osnovi nastavnog plana i programa i školskog kurikuluma, a donosi ga školski, odnosno domski odbor do 30. rujna tekuće školske godine.

(9) Godišnjim planom i programom rada školske ustanove utvrđuje se mjesto, vrijeme, način i izvršitelji poslova, a sadrži u

izvannastavnih aktivnosti te stručnih i usavršavanja učenika svih smjerova, kao i zadovoljenje njihovih želja

ktiv Gospodarske škole svojom složnošću, komunikacijom, aktivnim uključivanjem u programe želi uspjeti

temelju godišnjeg plana i

izvanškolskim aktivnostima, a

školske aktivnosti i druge obrazovnog standarda.

ulum donosi školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog učiteljskog, odnosno nastavničkog

roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim

(8) Godišnji plan i program rada donosi se na osnovi nastavnog plana i programa i školskog kurikuluma, a donosi ga školski,

(9) Godišnjim planom i programom rada školske ustanove utvrđuje se mjesto, vrijeme, način i izvršitelji poslova, a sadrži u


7

–godišnji kalendar rada,

–podatke o dnevnoj i tjednoj organizaciji rada,

–tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada,

–planove rada ravnatelja, učitelja, odnosno nastavnika te stručnih suradnika,

–planove rada školskog, odnosno domskog odbora i stručnih tijela,

–plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja, u skladu s potrebama škole,

–podatke o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja školske ustanove. Zadaća školskog kurikuluma:

-izgradnja jedinstvenog profila škole

-uzajamna komunikacija i stalna suradnja između nastavnika i učenika

Ciljevi školskog kurikuluma: Članak 4. (Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi – NN 87/08)

1. osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima,

2. razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta,

3. odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva,

4. osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća,

5. osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.

III. PODACI O DJELATNICIMA ŠKOLE

1. RAVNATELJICA I STRUČNI SURADNICI

Redni broj Prezime i ime Stupanj stručne spreme Radno mjesto

1. Blajda, Sabrina VSS ravnateljica

2. Kontrec-Horvat, Dijana VSS pedagoginja

3. Kolar, Ruža VŠS tajnica

4. Ladika Škoda, Ana SSS računovodstvena referentica

5. Svenšek, Jadranka VŠS voditeljica računovodstva

6. Višnjić-Špes, Zdenka VSS stručna suradnica - knjižničarka

2. NASTAVNICI

Redni broj

Prezime i ime Stupanj stručne

spreme Struka

Predmet koji predaje

1. Bogdanović, Ana-Marija

VŠS univ. bacc. ing. odjevne tehnologije

Praktična nastava Ljetna praksa Tehnologija zanimanja

2. Bratuša-Sarić, Danijela

VSS dipl. ekonomist

Poslovne komunikacije Međunarodno poslovanje Financijsko poslovanje Poslovanje poduzeća u cestovnom prometu

3. Cofek Danijela VSS prof. njemačkog Njemački jezik


8

jezika i književnosti i povijesti

DOD: njemački jezik

4. Fric, Miljenko VSS dipl. ing. prometa

Prometna kultura Terminali i mehanizacija Skladištenje i skladišni prostori Ekonomika prometa Prometna tehnika Logistika Praktična nastava

5. Fučko, Kristijan VSS dipl. informatičar Računalstvo

6. Geršak, Dunja VSS mr. biotehničkih znanosti

Povrćarstvo Izborna nastava: Cvjećarstvo Ratarstvo Cvjećarstvo Praktična nastava Ljetna praksa

7. Glavina, Vladimir VSS prof. tjelesnog odgoja

TZK DOD: ŠUK

8. Gregorić, Davorka

VSS prof. hr.-srp. jez. i jug. knjiž.

Hrvatski jezik

9. Hranilović, Irena VSS prof. matematike i fizike

Matematika DOD: matematika

10. Ivanković, Vedran

VSS akademski slikar Crtanje s osnovama obojenja Izborna nastava: Osnove restauriranja Praktična nastava u školi

11. Jančec, Sanja VSS prof. povijesti i geografije

Povijest

12. Kalšan, Andreja VSS dipl. ing. agronomije

Zaštita bilja Izborna nastava: Ljekovito bilje Praktična nastava Ljetna praksa Ispitni koordinator

13. Kalšan Miljenko VSS dipl. ing. poljoprivrede

Voćarstvo Tloznanstvo s uređenjem tla Ratarstvo Tržište Izborna nastava: Fitofarmacija Mehanizacija Temelji vrtlarstva Zaštita bilja Poljoprivredna mehanizacija Praktična nastava DOD – Cvjećarstvo

14. Kocijan, Nives VŠS

stručna prvostupnica predškolskog odgoja majstor frizer

Tehnologija frizerstva Tehnološke vježbe Praktična nastava u školi Organizacija praktične nastave

15. Koroš, Karmen SSS frizer

Tehnologija frizerstva Praktična nastava u školi Izborna nstava: Tradicijske frizure Organizacija praktične nastave

16. Korunek, Katica VŠS ing. odjevne Praktična nastava


9

tehnologije Ljetna praksa

17. Kovačić, Smiljka VSS dipl. ing. prometa

Prometno pravo Prijevoz tereta Prijevoz putnika Prometna tehnika Agencijski poslovi robnog prometa Organizacija prijevoza tereta Promet i vožnja

18. Kozar, Patricija VSS prof. hrvatskog jezika i književnosti

Hrvatski jezik

19. Krhač, Matija VSS dipl. ing. poljoprivrede

Tehnologija zanimanja

20. Kuzmanović, Ranko

VSS prof. tjelesnog odgoja

TZK

21. Lešnjak, Karmen VSS dipl. ekonomist Statistika

22. Levačić, Romina VSS prof. kemije

Kemija Kozmetologija Tehnološke vježbe -kozmetičari Tehnološke vježbe - frizeri Poznavanje materijala – frizeri Poznavanje robe Izborna nastava: Biokemija

23. Makovec, Nikolina

SSS majstor kozmetičar

Osnove kozmetike Izborna nastava: Osnove manikiranja Izborna nastava: Dekorativna kozmetika Tehnološke vježbe – kozmetičari Praktična nastava u školi Organizacija i praćenje praktične nastave

24. Markuš, Damir VSS prof. tjelesnog odgoja

TZK

25. Mikolaj, Tatjana VSS prof. ruskog jezika Ruski jezik i kultura

26. Mlinarić Ivan VSS prof.obrane i zaštite Politika i gospodarstvo

27. Močnik, Vedrana VSS prof. hrvatskog jezika i knjiž.

Hrvatski jezik DOD: hrvatski jezik

28. Novak, Elvis VŠS ing. poljoprivrede

Praktična nastava Ljetna praksa DOD - Povrćarstvo Povjerenik zaštite na radu Sindikalni povjerenik

29. Novak, Stjepan VSS magistar informacijskih znanosti

Upravljanje motornim vozilom C kategorije Organizacija i praćenje praktične nastave Zaštita na radu Praktična nastava

30. Novak Valentina VSS prof.fizike Fizika

31. Novoselec, Mirjana

VSS dipl. ing. biologije

Biologija Dermatologija Zdravstveni odgoj Dijetetika Anatomija i fiziologija Ekologija u prometu DOD - Biologija


10

32. Peras, Josip KV poljop. mehaničar Praktična nastava Ljetna praksa

33. Perčić, Monika VSS prof. hrv. jezika i knjiž.

Hrvatski jezik DOD: Hrvatski jezik

34. Perčić-Štefok, Valentina

VSS prof. hrv. jezika i knjiž.


35. Perin Nevenka SSS kozmetičar i pediker

Osnove pedikerstva Tehnološke vježbe-pediker Praktična nastava u školi Organizacija i pračenje praktične nastave

36. Posavec, Velimir VSS dipl. ing. elektrotehnike

Računalstvo Osnove računalstva

37. Prošev, Jadranka VŠS ing. odjevne tehnologije

Praktična nastava Stručna praksa Voditelj školske zadruge

38. Radek-Sklepić Maja

VSS prof.geografije Geografija

39. Radinović, Milan VSS dipl. ing. strojarstva Cestovna vozila Grafičke komunikacije

40. Radošević, Karmela

VSS dipl. ing. poljoprivrede

Cvjećarstvo Aranžiranje Dendrološke vrste za aranžiranje Tehnologija zanimanja Praktična nastava Ljetna praksa

41. Rihtarec, Tamara VSS prof.biologije i kemije

Goriva i maziva Kozmetologija Primijenjena kemija-kozmetičar Poznavanje materijala Tehnološke vježbe-kozmetičar DOD: Biologija

42. Roža-Kermeci, Ivana

VSS prof. eng. jez., knjiž. i filozofije

Engleski jezik DOD: Engleski jezik

43. Rusak, Dragica VSS dipl. politolog Etika Etika i kultura Politika i gospodarstvo

44. Serec, Zlatko VŠS ing. za tekstil Praktična nastava

45. Siladi, Zvonimir VSS dipl. ing. poljoprivrede

Poljoprivredna mehanizacija Ratarstvo Praktična nastava Ljetna praksa Izborna nastava: Ishrana bilja Izborna nastava: Ljekovito bilje-kozmetičar

46. Sklepić Katja VSS

prof.engleskog jezika i knjiž. i prof.španjolskog jezika i knjiž.

Engleski jezik

47. Skok, Zdravka VSS prof. hrv. jezika i knjiž.


48. Sternad, Nataša VSS prof. njem. Jezika i knjiž.

Njemački jezik


11

49. Stunković, Vesna VSS dipl. ing. poljoprivrede

Poljoprivredna botanika Temelji bilinogojstva Cvjećarstvo Vinarstvo Praktična nastava Ljetna praksa

50.. Šantl, Dubravka VSS dipl. ing. tekstilne tehnologije

Konstrukcija odjeće Tehnologija zanimanja Tehnologija proizvodnje odjeće Tekstilni materijali Matematika u struci Estetika Estetika odjevanja Konstrukcija pletene odjeće DOP: Konstrukcije odjeće

51.. Škrobar, Ljiljana VSS dipl. ing. poljoprivrede

Cvjećarstvo Aranžiranje Tehnologija zanimanja Ustrojstvo rada u cvjećarni Praktična nastava Ljetna praksa

52. Šoštarić, Vladimir

VSS dipl. teolog Vjeronauk

53. Trajkova-Avdija, Rusa

VSS akademski grafički dizajner

Tehnologija zanimanja - pismoslikari Tehnološke vježbe - pismoslikari Praktična nastava u školi Izborna nastava: Povijest stilova i dizajna Izborna nastava: Oblikovanje na računalu Estetika i umjetnost

54. Trstenjak, Petra VSS prof. geografije Geografija Prometna geografija DOD: Geografija

55. Valkaj, Kristijan VSS dipl. ing. poljop.

Stočarstvo Dendrologija s rasadničarstvom Praktična nastava Ljetna praksa

56. Varga, Natalija VSS dipl. ing. agronomije

Voćarstvo Vinogradarstvo Uređenje unutarnjeg prostora Dendrološke vrste za aranžiranje Praktična nastava Ljetna praksa DOD: Vinogradarstvo

57. Vinko, Renato VSS dipl. ing. prometa

Osnove prijevoza i prijenosa Propisi u cestovnom prometu Cestovne građevine Špedicija Otpremništvo Osiguranje u prijevozu Izborna nastava: Tehnologija prijevoza

58. Višić, Emilija VSS dipl. matematičar Matematika Matematika u struci

59. Višić, Ilija VSS prof. matematike Matematika DOD: Matematika


12

60. Vlahek-Ivek, Brankica

VSS prof. njem. jez. i knjiž. i komp. knjiž.

Njemački jezik DOD: Njemački jezik

61. Vojnović, Biserka VSS dipl. ing. poljoprivrede

Dendrologija s rasadničarstvom Vrtna tehnika Cvjećarstvo Praktična nastava Ljetna praksa

62. Vuković, Karlo VSS dipl. teolog Vjeronauk

Zoričić, Marko VSS prof. engleskog jezika

Engleski jezik

3. OSTALI DJELATNICI

Redni broj Ime i prezime Radno mjesto

1. Cvija, Marijana Spremačica

2. Horvat, Mirjana Spremačica

3. Lešnjak, Stjepan Domar

4. Lešnjak, Stojanka Spremačica

5. Ujlaki, Ivan Domar

6. Vurušić, Velimir Domar

7. Modlic, Karolina Spremačica-zamjena

IV. PODACI O UČENICIMA

1. UČENICI I RAZREDNI ODJELI

BROJ UČENIKA

Razred Broj razr. odjela Ukupno

Prvi 8 206

Drugi 8 171

Treći 8 158

Četvrti 3 75

2. BROJ UČENIKA PREMA ZANIMANJU

ZANIM.

OZN.

I. RAZRED

II. RAZRED

III. RAZRED

IV. RAZRED

UKUPNO

BR. ODJ.

BR. UČ.

BR. ODJ.

BR. UČ.

BR. ODJ.

BR. UČ.

BR. ODJ.

BR. UČ.

BR. ODJ.

BR. UČ.

Poljoprivredni tehničar

PT 1 24 1 22 1 23 1 24 4 93

Odjevni tehničar OT - - - - - - - - - - Tehničar za logistiku i špediciju

LŠ 1 31 1 17 1 23 1 25 4 96

Tehničar cestovnog prometa

CP 1 30 1 25 1 30 1 26 4 111

Vozač motornog vozila

VO 1 28 1 23 1 14 - - 3 65

Cvjećar C 1 22 1 18 1 16 - - 3 56 Vrtlar V 1 6 1 6 1 8 - - 3 20


13

Krojač K 1 18 1 13 1 5 - - 3 36 Pismoslikar P 1 12 1 7 1 8 - - 3 27 Frizer F 1 13 1 23 1 15 - - 3 51 Kozmetičar K 1 8 1 9 1 11 - - 3 28 Pediker P 1 8 - - - - - - 1 8 Pomoćni cvjećar C 1 3 1 4 1 5 - - 3 12 Pomoćni krojač K 1 3 1 4 1 - - 2 7

3. BROJ UČENIKA PREMA OBRAZOVNOM SEKTORU

OBRAZOVNI SEKTOR I.

RAZRED II.

RAZRED III.

RAZRED IV.

RAZRED UKUPNO

Poljoprivreda, prehrana i veterina

55 50 52 24 181

Promet i logistika 89 65 67 51 272

Tekstil i koža 21 17 5 - 43

Osobne usluge 41 39 34 - 114

Ukupno 206 171 158 75 610

V. DODATNA NASTAVA

AKTIVNOST ENGLESKI JEZIK

4.PT I 4.CP

1. Ciljevi aktivnosti - priprema učenika za polaganje ispita državne mature iz engleskog jezika

2. Namjena aktivnosti -nastava za pripremu polaganja ispita državne mature iz engleski jezika -pomoć učenicima koji imaju probleme s određenim gradivom

3. Nositelji - Ivana Roža-Kermeci, prof. engleskog jezika -učenice i učenici iz 4. PT i 4. CP razreda

4. Način realizacije aktivnosti

- rad na slušnom i pisanom tekstu -vježbe čitanja i izgovora -gramatičke vježbe -vježbe pisanja -vježbe pisanja pisma

5. Vremenik aktivnosti - jedan sat tjedno prema rasporedu

6. Detaljan troškovnik aktivnosti

-troškovi umnažanja nastavnog materijala

7. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

-pratiti će se rad i zalaganje učenika -probni testovi državne mature

AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK

3.CP i 3.LŠ

1. Ciljevi aktivnosti

-proširivanje spoznaja o hrvatskom jeziku, jezičnom izražavanju, hrvatskoj i svjetskoj književnosti -razvijati u učenika sposobnost primjene stečenih književnopovijesnih i jezičnih znanja -poticati korelaciju nastave jezika s nastavom književnosti i jezičnog izražavanja

2. Namjena aktivnosti -priprema učenika za polaganje državne mature


14

3. Nositelji aktivnosti -Vedrana Močnik, prof. i učenici


-predavanje, individualni rad, razgovor, rad u parovima, rad na odabranim ulomcima, pisanje različitih tipova školskih eseja, rješavanje zadataka višestrukog izbora, povezivanja i dopunjavanja

5. Vremenik aktivnosti -prema rasporedu sati


-troškovi umnažanja nastavnih materijala


-rad, zalaganje i napredovanje učenika pratit će se i bilježiti u Pregledu rada izvannastavnih aktivnosti -postignuti rezultati primijenit će se pri donošenju plana rada za idući godinu


4.PT


-usvojiti spoznaje o povijesnom razvoju hrvatske i svjetske književnosti 19. st. -razvijati učeničke sposobnosti analiziranja, interpretacije te kritičke prosudbe i estetskog vrednovanja književnih djela osmišljenim usmenim i pisanim oblicima izražavanja -usvajati spoznaje o sustavnom proučavanju jezika, povezivati morfološku i sintaktičku jezičnu razinu te razvijati sposobnost pravilnog gramatičkog i pravopisnog izražavanja -osvijestiti potrebu stalnog učenja i istraživanja hrvatskog jezika te njegovanja vlastite kulturne baštine -razvijati toleranciju, međusobno razumijevanje, poštivanje i uvažavanje

2. Namjena aktivnosti -učenicima omogućiti što bolju pripremu za polaganje državne mature

3. Nositelji aktivnosti -Zdravka Skok, prof. i učenici 4. PT razreda


-različitim nastavnim metodama rada: usmeno izlaganje, heuristički razgovor, rad na tekstu, demonstracije, projekcije igranih filmova, objašnjavanja, tumačenja, zamišljanja, promišljanja, zapisivanja, čitanja -različiti oblici rada: individualni rad, rad u paru, rad u grupi

5. Vremenik aktivnosti -tijekom cijele školske godine




-usmene provjere, pisane provjere znanja, pisanje školskog eseja, zadaci jezične provjere


4.CP I 4.LŠ


-ponavljati i proširivati spoznaje o autorima, njihovu stvaralaštvu, književnim razdobljima i poetikama hrvatske i svjetske književnosti, kao i o hrvatskome jeziku i jezičnom izražavanju, stečene u osnovnoškolskom obrazovanju i prethodnim razredima -detaljnije upoznati sustav hrvatskoga standardnog jezika na pravogovornoj, pravopisnoj, fonološkoj, morfološkoj, sintaktičkoj, leksičkoj i stilističkoj razini -samostalno razumijevati, tumačiti i prosuđivati tekstove različitih funkcionalnih stilova -povezati stečena znanja s novim sadržajima -poticati učenike na daljnji rad i napredovanje


15

2. Namjena aktivnosti -priprema učenika za polaganje državne mature

3. Nositelji aktivnosti -Monika Perčić, prof. i učenici 4. CP razreda

4. Način realizacije aktivnosti -predavanje, individualan rad, razgovor, rad u parovima, rad na odabranim ulomcima, pisanje školskih eseja (interpretativnog, usporednog i raspravljačkog), rješavanje zadataka višestrukog izbora, povezivanja i dopunjavanja

5. Vremenik aktivnosti -dodatna nastava provodit će se subotom tijekom 32 nastavna sata




-rad, zalaganje i napredovanje učenika pratit će se i bilježiti u Pregledu rada izvannastavnih aktivnosti


3.PT


-stjecanje spoznaja o hrvatskome jeziku, ponavljanje osnovnog znanja iz područja hrvatskoga jezika te povezivanje stečenog znanja s novim sadržajima -razvoj jezične pismenosti i govorne izražajnosti -samostalno razumijevati, tumačiti i prosuđivati tekstove različitih funkcionalnih stilova -poticati korelaciju nastave jezika s nastavom književnosti i jezičnog izražavanja

2. Namjena aktivnosti -priprema za državnu maturu

3. Nositelji aktivnosti -Valentina Perčić-Štefok, prof. i učenici 3. PT

4. Način realizacije aktivnosti -različitim oblicima rada kao što su individualan rad, rad u parovima, grupni rad, a nastava će se održavati svaki drugi tjedan po dva sata prema dogovoru s učenicima





-usmene provjere, pisane provjere znanja, pisanje školskog eseja, zadaci jezične provjere

AKTIVNOST MATEMATIKA

4.CP I 4.PT

1. Ciljevi aktivnosti -usvojiti matematička znanja na razini srednje škole i znati ih primijeniti na rješavanje problema iz svakodnevnog života i svoje struke

2. Namjena aktivnosti -pripremiti učenike za uspješno polaganje državne mature

3. Nositelji aktivnosti -Ilija Višić – profesor matematike, učenici 4. PT i 4.CP razreda, roditelji i razrednici -redovito praćenje i kontrola realizacije programa rada dodatne nastave

4. Način realizacije aktivnosti -kroz redovne sate dodatne nastave, prema rasporedu sati Gospodarske škole


16

5. Vremenik aktivnosti -školska 2011./2012. godina


-pribor i učila su osigurani u sklopu redovne nastave u školi


-redovita provjera posrtignutih rezultata provodi se poslije svake nastavne cjeline, učenici se upoznaju s postignutim rezultatima i nedostacima, učenici daju ocjenu rada profesora i razrednika te procijenjuju koliko im u tome pomažu roditelji

AKTIVNOST MATEMATIKA 4.LŠ, 3.PT I 3.LŠ


-učenici će razvijati smisao za logičko zaključivanje, osjećaj odgovornosti pri samostalnom rješavanju zadataka -učenici će stjecati vještine točnosti, preciznosti i urednosti u radu -učenici će razvijati vještinu usmene i pisane komunikacije te toleranciju prema drugima i drukčijem mišljenu -učenici će razvijati radne navike i primjenjivati stečena znanja u struci

2. Namjena aktivnosti -dodatna nastava omogućuje učenicima jedan sat tjedno više za vježbu zadataka, te što lakše savladavanje gradiva iz matematike i što bolju pripremu za državnu maturu

3. Nositelji aktivnosti -Irena Hranilović, prof. i učenici 3. PT i 4. LŠ razreda

4. Način realizacije aktivnosti -jedan sat tjedno prema rasporedu

5. Vremenik aktivnosti -cijelu školsku godinu


-troškovi kopiranja


-prati se rad, zalaganje i napredovanje učenika, a rezultati će biti vidljivi na državnoj maturi te se bilježe u Pregled rada izvannastavnih aktivnosti

AKTIVNOST NJEMAČKI JEZIK

4.PT i 4. LŠ

1. Ciljevi aktivnosti -priprema učenika za polaganje ispita državne mature iz njemačkog jezika - razvijanje jezičnih vještina za receptivno i produktivno služenje stranim jezikom (slušanje, čitanje, govorenje, pisanje)

2. Namjena aktivnosti -priprema učenika za državnu maturu

3. Nositelji aktivnosti - Danijela Cofek, prof. - učenice i učenici četvrtih razreda koji će polagati ispit državne mature iz njemačkog jezika

4. Način realizacije aktivnosti - demonstracija, razgovor, pismeni radovi, čitanje i rad na tekstu, rad sa slušnim zapisima

5. Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine jedan sat tjedno (ponedjeljak)




- usmeno i pisano vrednovanje učeničkih postignuća -tijekom nastavnoga procesa - rezultati državne mature


17

AKTIVNOST NJEMAČKI JEZIK

4.CP

1. Ciljevi aktivnosti - priprema učenika za polaganje ispita državne mature iz njemačkog jezika -razvijanje jezičnih vještina čitanja i slušanja s razumijevanjem, te vještine pisanja i govorenja

2. Namjena aktivnosti -priprema učenika za državnu maturu

3. Nositelji aktivnosti -Brankica Vlahek-Ivek, prof. mentor i učenici 4. CP razreda

4. Način realizacije aktivnosti -demonstracija, razgovor, pismeni radovi, čitanje i rad na tekstu, rad sa slušnim zapisima

5. Vremenik aktivnosti - ponedjeljak, 6. sat




- probni testovi državne mature - rezultati državne mature

AKTIVNOST VINOGRADARSTVO 3.PT


-spoznati gospodarski značaj vinogradarstva, rajonizaciju i njen značaj -spoznati specifičnosti organa vinove loze te njihov utjecaj na razvoj, kvalitetu i količinu prinosa -spoznati različite fenofaze vinove loze i njihov značaj -spoznati načine i tehnike rezidbe vinove loze, spoznati rodno drvo vinove loze i uzgojne oblike -spoznati rasadničarstvo i ulogu kvalitetnog sadnog materijala -spoznati najvažnije vrste i sorte vinove loze -usvojiti tehnologiju uzgoja vinove loze -dobiti osjećaj za ekonomičnost, ekološku svijest, temeljitost i preciznost -naučiti sudjelovati u skupini -razviti profesionalni identitet

2. Namjena aktivnosti -dobiti osjećaj za ekonomičnost, ekološku svijest i temeljitost -naučiti kako proizvode predstaviti i ponuditi potrošaču -razviti profesionalni identitet i naučiti sudjelovati u grupi

3. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost

Varga Natalija, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -nastava će se održavati u školi i školskom vinogradu

5. Vremenik aktivnosti -4 sata tjedno, prema dogovoru s učenicima i prema potrebi, ukupno 70 sati


-troškovi potrošnog materijala koji se koristi u vinogradarstvu


-stjecanje znanja, vještina i navika koje će omogućiti učeniku da nakon završetka obrazovanja, uz minimalno vrijeme uvođenja u rad, samostalno obavlja poslove i radne zadatke vezane uz vinogradarstvo

VI. DOPUNSKA NASTAVA

AKTIVNOST KONSTRUKCIJA ODJEĆE

2.KPK

1. Ciljevi aktivnosti -ponavljanje, utvrđivanje i uvježbavanje nastavnih sadržaja iz nastavnog predmeta Konstukcija odjeće

2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u tekstilnoj industriji


18

3. Nositelji aktivnosti -Dubravka Šantl, prof. i učenici 2. KPK (krojači) razreda

4. Način realizacije aktivnosti -frontalna nastava -grupna nastava -individualna nastava

5. Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine (četvrtkom, 2 školska sata)


-troškovnik je određen načinom raspodjele sredstava MZOŠ-a


-brojčano vrednovanje, vrednuju se vježbe koje izrade učenice te usvojeno teorijsko znanje

AKTIVNOST BIOLOGIJA

4. PT, 4.LŠ I 4.CP

1. Ciljevi aktivnosti -ponoviti gradivo biologije srednje škole, upoznati način testiranja na državnoj maturi, vježbati zadatke, a sve s ciljem postizanja što boljih rezultata, a time i mogućnost upisa željenog studija

2. Namjena aktivnosti -priprema učenika završnih razreda za državnu maturu iz predmeta biologija

3. Nositelji aktivnosti Tamara Rihtarec, prof. i Mirjana Novoselec, prof. te učenici završnih razreda koji polažu državnu maturu iz biologije

4. Način realizacije aktivnosti -sastanci izvan nastave prema dogovoru s učenicima, tijekom školske godine 2011./2012. Samostalno istraživanje literature





-uspjeh na državnoj mature -upis na željeni studij

AKTIVNOST GEOGRAFIJA

4. PT, 4.LŠ I 4.CP

1. Ciljevi aktivnosti -ponoviti gradivo geografije srednje škole, upoznati način testiranja na državnoj maturi, vježbati zadatke, a sve s ciljem postizanja što boljih rezultata, a time i mogućnost upisa željenog studija

2. Namjena aktivnosti -priprema učenika za natjecanja

3. Nositelji aktivnosti -Petra Trstenjak, prof. i zainteresirani učenici

4. Način realizacije aktivnosti -sastanci izvan nastave prema dogovoru s učenicima, tijekom školske godine 2011./2012. -samostalno istraživanje literature





19


-uspjeh na državnoj mature. -upis na željeni studij

VII. IZBORNA NASTAVA

AKTIVNOST BIOKEMIJA 4.PT


-usvojiti osnovna znanja o prirodnim spojevima, njihovim svojstvima i biološkim funkcijama, razvijati sposobnosti promatranja, opažanja, razmišljanja, zaključivanja i pamćenja, razvijati ekološku svijest te poticati samostalnost i odgovornost u radu

2. Namjena aktivnosti -osvijestiti učenike o uskoj povezanosti biologije i kemije kao grane koje proučavaju prirodu kao cjelinu

3. Nositelji aktivnosti

-Romina Levačić, prof. i dio učenika 4. PT razreda

4. Način realizacije aktivnosti -kroz redovne sate izborne nastave, prema rasporedu sati Gospodarske škole (petak 5. i 6. sat)



-pribor i materijal za izvođenje pokusa i izradu plakata


-ostvarenje ciljeva procjenjuje se postignutim uspjehom u samostalnom radu, usmenom i pismenom provjeravanju učenika kroz cijelu školsku godinu, a rezultira zaključnom ocjenom iz predmeta Biokemija - izborna nastava

AKTIVNOST CVJEĆARSTVO 1CV, 2CV, 3VV, 2PT, 3PT


-potaknuti učenike na samostalan rad -upoznati učenike s tehnologijom proizvodnje krizantema -upoznati učenike s fotoperiodizmom kod krizantema i razlikama u fotoperiodizmu kod različitih hibrida krizantema -upoznati učenike s plasteničkom proizvodnjom krizantema

2. Namjena aktivnosti -proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi -stjecanje novih znanja i vještina kod učenika -osposobljavanje učenika za samostalnu proizvodnju krizantema

3. Nositelji aktivnosti -Andreja Kalšan, prof., Miljenko Kalšan, prof. te učenici 1. CV, 2. CV, 3. VV, 2. PT te 3. PT

4. Način realizacije aktivnosti - usvajanje teoretskih znanja u učionici te demonstracija i praktičan rad u školskom plasteniku za uzgoj krizantema kroz sudjelovanje u svim fazama uzgoja, od sadnje do berbe

5. Vremenik aktivnosti

- veljača – izbor i naručivanje sadnog materijala, svladavanje teorije o proizvodnji krizantema u zatvorenom prostoru

- svibanj – priprema plastenika za sadnju presadnica - lipanj – sadnja i prve zaštite krizantema od bolesti i štetnika


20

- srpanj – njega nasanda – pljevljenje, zaštita - kolovoz – zaštita nasada, pinciranje, zamračivanje - rujan – pinciranje, zaštita, prestanak zamračivanja - listopad – posljednje zaštite, berba, izrada aranžmana za Dan mrtvih


- troškovi nastali tijekom cijele proizvodnje, od sadnje do berbe (gnojivo, gorivo, sadni materijal, sredstva za zaštitu bilja, voda za navodnjavanje)


-rad, zalaganje i napredovanje učenika će se kontinuirano pratiti i bilježiti -prezentacija i prodaja rezanog cvijeća i aranžmana kroz školsku zadrugu Jabuka

AKTIVNOST ESTETIKA

2.KPK

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s modom i različitim stilovima odijevanja kroz povijest -naučiti kreirati i oblikovati odjevne predmete

2. Namjena aktivnosti -namijenjena učenicima za buduću struku

3. Nositelji aktivnosti -Dubravka Šantl, prof. i učenici 2. KPK (krojači) razreda


5. Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine




-brojčano vrednovanje, vrednuju se vježbe u navedenim programima te usvojeno teorijsko znanje

AKTIVNOST FITOFARMACIJA 4.PT


-upoznati učenike s brojnim metodama zaštite bilja i prednostima korištenja istih -osposobiti učenike za samostalno obavljanje određenih radnji u zaštiti bilja -razvijati ekološku svijest o očuvanju prirodnog sustava, važnosti uloge pojedinih biljnih i životinjskih vrsta, značaju biodiverziteta i prirodne ravnoteže

2. Namjena aktivnosti -biotehničko područje – poljoprivreda

3. Nositelji aktivnosti -Miljenko Kalšan, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -teoretska predavanja, praktične vježbe, praktični rad na proizvodnim površinama -predviđa se posjet poljoprivrednim ljekarnama

5. Vremenik aktivnosti -rujan - listopad 2011. (ukupno 64 sata godišnje)


-0 kuna


-rad učenika će se vrednovati po zakonom predviđenom pravilniku o ocjenjivanju i vrednovanju


21

AKTIVNOST FIZIKA 4.CP I 3.CP


-proširenje gradiva redovne nastave fizike (za sadržaje predviđene planom i programom) -izvođenje dodatnih pokusa koji nisu predviđeni u redovnoj nastavi -nastavu kreirati prema interesu učenika -poticati interes za istraživanje i logičko razmišljanje

2. Namjena aktivnosti -prirodoslovno-matematičko područje

3. Nositelji aktivnosti -Valentina Novak, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -aktivnost se realizira jednom tjedno, jedan školski sat u dogovoru s učenicima rješavanjem zadataka s natjecanja i obradom dodatnih sadržaja iz fizike

5. Vremenik aktivnosti -aktivnost se odvija tijekom cijele školske godine 7. ili 8. sat, ovisno o školskom rasporedu sati i dostupnosti polaznika


-0 kn


-vrednovat će se uspjeh učenika na školskom, županijskom i državnom natjecanju -svaki će član na kraju nastavne godine dobiti usmeno mišljenje voditeljice o vlastitom napretku

AKTIVNOST ISHRANA BILJA

1.PT

1. Ciljevi aktivnosti -upoznavanje učenika s fiziologijom biljke, ulogom i usvajanjem biljnih hranjiva te njihovom primjenom u poljoprivrednoj praksi

2. Namjena aktivnosti -namijenjena je učenicima za buduću struku, rad na poljoprivrednom gospodarstvu

3. Nositelji aktivnosti -Zvonimir Siladi, prof. i učenici 1. PT razreda






-brojčano vrednovanje, vrednuje se usvojeno teorijsko znanje

AKTIVNOST KONSTRUKCIJE ODJEĆE OD PLETIVA

3.FK

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike sa specifičnostima izrade krojeva za odjeću od pletiva te s razlikama između konstrukcije odjeće od pletiva i konstrukcije odjeće od tkanina

2. Namjena aktivnosti -učenicima za buduću struku, rad u tekstilnoj industriji

3. Nositelji aktivnosti -Dubravka Šantl, prof. i učenici 3. FK (krojači) razreda



22





-brojčano vrednovanje, vrednuju se vježbe koje izrađuju učenice te usvojeno teorijsko znanje

AKTIVNOST TEHNOLOGIJA PRIJEVOZA

3.VV

1. Ciljevi aktivnosti -pomoć učenicima u savladavanju gradiva stručnih predmeta redovne nastave

2. Namjena aktivnosti -stjecanje SSS vozač motornih vozila

3. Nositelj aktivnosti -Renato Vinko, prof. i učenici 3. VV (vozači) razreda

4. Način realizacije aktivnosti -individualni i grupni rad

5. Vremenik aktivnosti -70 sati godišnje -2. razred (vozač motornog vozila) -prema rasporedu


-0 kn


-pismeno i usmeno provjeravanje postignuća učenika, primjena znanja u izvođenju vježbi, pokazana samostalnost, vještina -ocjena čini sastavni dio ocjene iz Propisa u cestovnom prometu

AKTIVNOST LJEKOVITO BILJE

2.F

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s najpoznatijim vrstama ljekovitog bilja, njihovim ljekovitim svojstvima i primjenom u kozmetici

2. Namjena aktivnosti -znanje u korištenju ljekovitih sastojaka bilja

3. Nositelji aktivnosti -Andreja Kalšan, prof. i učenici 2. F razreda

4. Način realizacije aktivnosti -frontalna nastava -grupna nastava -vježbe






AKTIVNOST LJEKOVITO BILJE

2.KPK


23

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s najpoznatijim vrstama ljekovitog bilja, njihovim ljekovitim svojstvima i primjenom u kozmetici

2. Namjena aktivnosti -znanje u korištenju ljekovitih sastojaka bilja

3. Nositelji aktivnosti -Zvonimir Siladi, prof. i učenici 2. KPK razreda

4. Način realizacije aktivnosti -frontalna nastava -grupna nastava -vježbe






AKTIVNOST OBLIKOVANJE NA RAČUNALU

2.KPK

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s grafičkim programima na računalu: CorelDraw i Adobe Photoshop

2. Namjena aktivnosti -učenicima za buduću struku, rad u tiskari

3. Nositelji aktivnosti -Rusa Trajkova-Avdija, prof. i učenici 2. KPK (pismoslikar) razreda




-određen načinom raspodjele sredstava MZOŠ-a


-brojčano vrednovanje -vrednovanje vježbi u navedenim programima te usvojenog teorijskog znanja

AKTIVNOST OBLIKOVANJE NA RAČUNALU

3.KP

1. Ciljevi aktivnosti -osposobljavanje učenika za rad u grafičkim programima na računalu: CorelDraw i Adobe Photoshop

2. Namjena aktivnosti -učenicima za buduću struku, rad u tiskari

3. Nositelji aktivnosti -Rusa Trajkova-Avdija, prof. i učenici 3. KP (pismoslikar) razreda




troškovnik je određen načinom raspodjele sredstava MZOŠ-a


24



AKTIVNOST OSNOVE MANIKIRANJA 3.KP


-stjecanje osnovnih znanja i vještina o manikiranju -razumijevanje problema na noktima zbog lakše orijentacije u praksi i savjetovanja korisnika usluga -poticanje kreativnosti učenika u različitom ukrašavanju i oslikavanju noktiju

2. Namjena aktivnosti -proširivati znanje iz područja struke i povezivati ga sa srodnim znanstvenim disciplinama -primjena teorijskih znanja u praksi

3. Nositelji aktivnosti -Nikolina Makovec, prof. i učenici 3. KP (pismoslikari) razreda


-kozmetički praktikum -Cosmetic News Opatija -Zagrebački velesajam , sajam Zdravlje i ljepota -posjete kozmetičkim salonima u Čakovcu i Varaždinu

5. Vremenik aktivnosti -32 sata godišnje


-0 kn


-individualni i zajednički rad učenika te praktičan rad -razgovori, tumačenja, analiza praktičnog primjera iz prakse

AKTIVNOST OSNOVE RESTAURACIJE 3.KP

1. Ciljevi aktivnosti -upoznavanje pojma restauracije, vrsta restauratorskih tehnika i tehnologije restauracije

2. Namjena aktivnosti -usvajanje restauratorskih znanja i vještina te razvijanje sposobnosti samostalne restauracije predloška

3. Nositelji aktivnosti -Vedran Ivanković, prof. i učenici 3. KP (pismoslikari) razreda

4. Način realizacije aktivnosti -izmjena različitih metoda i oblika rada

5. Vremenik aktivnosti -jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine


-troškovnik je određen načinom raspodjele sredstava MZŠO-a.


-brojčano vrednovanje, vrednuju se vježbe u navedenim programima te usvojeno teorijsko znanje.

AKTIVNOST POVIJEST STILOVA I DIZAJNA

2.KPK


25

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s povijesnim stilovima u umjetnosti i dizajnu od prapovijesti do srednjeg vijeka

2. Namjena aktivnosti -proširivanje kreativnih vidika

3. Nositelji aktivnosti -Rusa Trajkova-Avdija, prof. i učenici 2. KPK (pismoslikari) razreda







AKTIVNOST POVIJEST STILOVA I DIZAJNA

3.KP

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s povijesnim stilovima u umjetnosti i dizajnu od renesanse do umjetničkih pravaca dvadesetog stoljeća


3. Nositelji aktivnosti -Rusa Trajkova-Avdija, prof. i učenici 3. KP (pismoslikari) razreda


5. Vremenik aktivnosti tijekom školske godine





AKTIVNOST TRADICIJSKE FRIZURE 3.FK


-razvoj vještina, preciznosti i urednosti u izradi tradicijskih frizura -upoznavanje s narodnim nošnjama na području Hrvatske i tradicijom frizura s tih područja -razvoj vještine usmene komunikacije i praktične izrade te razvoj radne navike -primjena stječenih znanja i na ostalim područjima u struci i praksi

2. Namjena aktivnosti -više mogućnosti za vježbu praktične izrade tradicijskih frizura te proširivanje znanja u izradi današnjih frizura i kombiniranju novih s već stečenim znanjem

3. Nositelji aktivnosti -Karmen Koroš, stručni učitelj


26

4. Način realizacije aktivnosti -jedan sat tjedno po rasporedu



-0 kn


-prati se rad i zalaganje učenika

AKTIVNOST TZK

3.KP, 3.FK

1. Ciljevi aktivnosti -utjecaj na unapređivanje zdravlja, na razvoj osobina i sposobnosti te formiranje pozitivnih odgojnih vrijednosti

2. Namjena aktivnosti -formiranje motoričkih znanja i poboljšanje motoričkih dostignuća te usvajanje određenih teorijskih znanja i kinezioloških informacija

3. Nositelji aktivnosti -Vladimir Glavina, prof. i učenici 3. FK, 3. KP razreda

4. Način realizacije aktivnosti -frontalna nastava -individualna nastava -grupna nastava



-0 kn


-praćenje, provjeravanje, vrednovanje i ocjenjivanje tijekom školske godine

AKTIVNOST TZK

2. F I 1. PK



3. Nositelji aktivnosti -Ranko Kuzmanović, prof. i učenici 2. F i 2. PK razreda




-0 kn


27



AKTIVNOST TZK

1.FPK, 2.KPK



3. Nositelji aktivnosti -Damir Markuš, prof. i učenici 1. FPK i 2. KPK razreda




-0 kn



AKTIVNOST DENDROLOGIJA S RASADNIČARSTVOM 3.PT

1. Ciljevi aktivnosti -potaknuti učenike na samostalan rad -upoznati učenike s tehnologijom proizvodnje drveća

2. Namjena aktivnosti -proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi -stjecanje novih znanja i vještina kod učenika -osposobljavanje učenika za samostalnu proizvodnju drvenastih sadnica

3. Nositelji aktivnosti -Kristijan Valkaj, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti - usvajanje teoretskih znanja u učionici te demonstracija i praktičan rad u školskoj dendrološkoj stanici

5. Vremenik aktivnosti -cijele šk. godine prema rasporedu sati


-troškovi umnažavanja nastavnog materijala


-rad, zalaganje i napredovanje učenika će se kontinuirano pratiti i bilježiti

VIII. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST ARANŽERSKA SEKCIJA


28

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s različitim stilovima aranžiranja, izradom aranžmana i buketa za različite prigode

2. Namjena aktivnosti -proširiti znanje i vještine o stilovima aranžiranja, izradi aranžmana i buketa

3. Nositelji aktivnosti - Ljiljana Škrobar, prof. učenici 1.CV, 2.CV, 3.C razreda


-proučavanje literature: časopisa, stručnih knjiga, interneta -rad u školskom kabinetu za aranžiranje -posjet izložbama cvijeća i sajmovima vjenčanja (u Varaždinu, Zagrebu, Celju, Mozirju, Dobrovniku,”Volčjem potoku” i drugdje)

5. Vremenik aktivnosti -od 05.09.2011. do 15.06.2012. petkom u 13.00 h


-0 kn


-vrednovanje postignuća je brojčano, ocjenom od 1 do 5 -učenici koji se ističu rezultatima i zalaganjem pripremaju se i sudjeluju na natjecanjima iz aranžiranja

AKTIVNOST BIOLOŠKA GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -opisati stanište dabra na rijeci Dravi i njezinim pritocima u Međimurju i sjeverozapadnoj Hrvatskoj -analiza virusnog izolata iz vrste Fragaria sp.

2. Namjena aktivnosti -pripremanje učenika za natjecanje


-Mirjana Novoselec, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -tjedni redoviti sastanci izvan nastave, samostalno istraživanje literature, izvođenje praktičnih radova, promatranje i dokumentiranje



-troškovi potrošnog materijala za izvođenje praktičnih radova


-prati se rad, zalaganje i napredovanje učenika u istraživanju staništa dabra i pri analizi virusnog izolata, a rezultati će biti vidljivi u redovnoj nastavi te se bilježe u Pregled rada izvannastavnih aktivnosti

AKTIVNOST BOTANIČKA GRUPA


-terenska istraživanja -kartiranje staništa orhideja na području Međimurja -kemijska analiza tla -analiza i obrada prikupljenih podataka -pisanje samostalnog istraživačkog rada


29

2. Namjena aktivnosti -sudjelovanje na smotri mladih biologa -primjena rezultata istraživanja u nastavi botanike -razvijanje ekološke svijesti

3. Nositelji aktivnosti -Vesna Stunković, prof. i učenici


-terenska istraživanja - jednom tjedno -analiza i obrada podataka - jednom tjedno -pisanje istraživačkog rada - prema dogovoru sa učenicima -unos podataka u FCD (Flora Croatica Data Base)

5. Vremenik aktivnosti -pripremanje učenika odvijat će se kroz 70 nastavnih sati u nastavnoj godini, subotom 1. i 2. sat prema dogovoru s učenicima


-troškovi će nastati prilikom terenskog obilaska staništa -troškovi korištenja internetskih usluga -troškovi kemijske analize tla -troškovi printanja istraživačkog rada


-proširenje vlastitih spoznaja -razvoj čitalačkih sposobnosti -uočavanje problema kod pisanja samostalnog istraživačkog projekta -postignute rezultate primijeniti u ostalim predmetima struke i prilikom pripreme za daljnje školovanje

AKTIVNOST DENDROLOŠKA GRUPA


-upoznati učenike s vrstama dendro bilja, načinima razmnožavanja, primjenom pojedine vrste u oblikovanju krajobraza -naučiti učenike primijeniti različite vrste dendro bilja u oblikovanju izložbenog prostora na zadanu temu -prikazati im i prezentirati mogućnost krajobraznog uređenja pomoću računala i aplikacijskog softvera

2. Namjena aktivnosti -ukazati na značaj i ljepotu bilja koje nas okružuje i uljepšava prostor u kojem živimo i boravimo

3. Nositelji aktivnosti -profesor stručnih predmeta i učenici, kao i suradnja s vrtnim centrima na području Međimurske i Varaždinske županije

4. Način realizacije aktivnosti -rad u školskom parku, rasadniku, kontejnerskoj stanici i množioni koji se nalaze na poligonima škole

5. Vremenik aktivnosti -cijele školske godine godine, utorkom i četvrtkom


-0 kn


-opisno vrednovanje: izvrstan, vrlo uspješan, uspješan, ocjena ne ulazi u prosjek svih ocjena na kraju školske godine

AKTIVNOST FOTO – VIDEO GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -osposobiti učenike za rad fotoaparatom i video kamerom

2. Namjena aktivnosti -snimanje i montaža video materijala, tehnike fotografiranja i obrada slika

3. Nositelji aktivnosti -Vladimir Glavina, prof. i učenici


30

4. Način realizacije aktivnosti -grupni rad -individualni rad



-0 kn


-opisno vrednovanje, vrednuje se redovitost, zalaganje te usvojene tehnike snimanja i montaže kao i kreativnost

AKTIVNOST GEOGRAFSKA GRUPA


-potaknuti učenike na samostalan rad -razvijanje suradnje među učenicima -osposobljavanje učenika za primjenu stečenog znanja pri razumijevanju događaja u geografskome prostoru -osposobljavanje učenika za samostalno donošenje zaključaka i generaliziranje

2. Namjena aktivnosti -ponavljanje i vježbanje nastavnih sadržaja djelomično usvojenih na redovnoj nastavi u okviru predmeta geografije, analiza aktualnih događaja na Zemlji

3. Nositelji aktivnosti -Petra Trstenjak, prof. i učenici drugih razreda

4. Način realizacije aktivnosti -izrada plakata -praćenje aktualnih događaja na Zemlji, domovini i zavičaju

5. Vremenik aktivnosti -1 sat tjedno u terminu koji odgovara učenicima drugih razreda


-0 kn


-prati se rad, zalaganje i napredovanje učenika, a rezultati će biti vidljivi u redovnoj nastavi te se bilježe u Pregled rada izvannastavnih aktivnosti

AKTIVNOST GRUPA ZA ENGLESKI JEZIK

1. Ciljevi aktivnosti - priprema učenika za polaganje ispita državne mature iz engleskog jezika -razvijanje jezičnih vještina čitanja i slušanja s razumijevanjem, te vještine pisanja i govorenja

2. Namjena aktivnosti -pomoć učenicima koji imaju probleme s određenim gradivom

3. Nositelji aktivnosti -Ivana Roža-Kermeci, prof. engleskog jezika - učenice i učenici iz 4. lš razreda



5. Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine dva sata tjedno pozivat će se učenici iz različitih razreda prema potrebi te rasporedu učenika i predmetnih nastavnika


31




-pratit će se rad i zalaganje učenika

AKTIVNOST ENGLESKA JEZIČNA GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -nadograditi znanje učenika stečeno u redovnoj nastavi engleskog jezika te razviti komunikacijske vještine i kompetencije

2. Namjena aktivnosti -za učenike četverogodišnjih smjerova (2.CP i 3.CP) koji uče engleski kao prvi strani jezik i nailaze na teškoće u redovnom gradivu zbog slabijeg predznanja


-Marko Zoričić, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -nastava 1 sat tjedno

5. Vremenik aktivnosti -cijele školske godine 2011./2012., 1 sat tjedno (utorak 7. sat)


-potrošni materijal za fotokopiranje


-praćenje rezultata i napretka učenika kroz cijelu godinu, identifikacija jezičnih područja na kojima je potrebno više graditi

AKTIVNOST GRUPA ZA NJEMAČKI JEZIK

1. Ciljevi aktivnosti -razvijanje jezičnih vještina čitanja i slušanja s razumijevanjem te vještine pisanja i govorenja

2. Namjena aktivnosti -pomoć učenicima koji imaju probleme s određenim gradivom iz njemačkog jezika

3. Nositelji aktivnosti -Brankica Vlahek-Ivek, prof. mentor - učenice i učenici iz različitih razreda



5. Vremenik aktivnosti - po dogovoru, prema potrebi za objašnjavanje nekog gradiva





AKTIVNOST JEZIČNE VJEŽBE IZ NJEMAČKOG JEZIKA

1. Ciljevi aktivnosti -razvijanje jezičnih vještina čitanja i slušanja s razumijevanjem, te vještine pisanja i govorenja

2. Namjena aktivnosti -pomoć slabijim učenicima u svladavanju redovnog gradiva -priprema zainteresiranih učenika za natjecanje


32

3. Nositelji aktivnosti -Nataša Sternad, prof. -učenici i učenice 2. CP i 2. PT razreda


-rad na slušnom i pisanom tekstu -vježbe čitanja i izgovora -gramatičke vježbe -vježbe pisanja -vježbe pisanja

5. Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine jedan sat tjedno pozivat će se učenici iz 2. CP i PT razreda prema rasporedu učenika i predmetnih nastavnika





AKTIVNOST GRUPA ZA PROMICANJE DEMOKRATSKOG MIŠLJENJA

MLADEŽI


-razvijanje demokratske političke kulture i suradnje u različitosti -promicanje vrijednosti poštivanja ljudskih prava i vrijednosti tolerancije -poticanje učenika na izražavanje vlastitih stavova i uvažavanje stavova drugih -proširivanje znanja o dokumentima o ljudskim pravima i o EU

2. Namjena aktivnosti

-namijenjena je motiviranim učenicima -obilježavanje Dana neovisnosti, Dana Ujedinjenih naroda, Svjetskog dana tolerancije, Dana ljudskih prava, Međunarodnog dana žena, Praznika rada, Dana Europe, Spomen dana Sabora te Dana državnosti -razumijevanje aktualnih događaja u politici RH i u svijetlu

3. Nositelji aktivnosti -Dragica Rusak, prof. i učenici


-2 sata tjedno -sudjelovanje u radu je dobrovoljno, a grupa okuplja učenike drugih, trećih i četvrtih razreda -uređivanje panoa i održavanje argumentacijsko-debatnog skupa uz Dan ljudskih prava

5. Vremenik aktivnosti -prema dogovoru s učenicima


-nabava dodatne literature -troškovi umnažanja nastavnog materijala te nabave materijala za pano


-pratit će se rad, zalaganje učenika u radu te njihovo napredovanje i kreativnost u izradi panoa te prezentacija -radovi će biti korišteni u nastavi i za Dan otvorenih vrata škole

-postignuti rezultati u radu primijenit će se kod donošenja plana rada za sljedeće razdoblje

-djelovanje grupe bit će poticaj za razvijanje demokratske političke kulture

AKTIVNOST GRUPA ZA TLOZNANSTVO


-prikupiti uzorke tla s različitih poljoprivrednih površina (vrt, voćnjak, oranica, livada) -obraditi uzorke u školskom praktikumu, odrediti boju tla, prisutnost CaCO3, pH vrijednost, mehanički sastav

2. Namjena aktivnosti -uzimanjem uzoraka naučiti promatrati tlo, obradom uzoraka uočiti razlike među uzorcima, upoznati osnovne osobine tla, fizikalne, biološke i kemijske

3. Nositelji aktivnosti -Dunja Geršak, prof. i učenici


33

4. Način realizacije aktivnosti -rad na terenu i u školskom kemijskom praktikum

5. Vremenik aktivnosti -od 1. rujna 2011. do 31. kolovoza 2012.


-uglavnom troškovi obrade uzoraka u praktikumu: sušenje, utrošak kemikalija i reagensna


-obrada podataka, izrada tablica i grafikona -izlaganje i objašnjavanje rezultata brada

AKTIVNOST INFORMATIČKA GRUPA


-savladavanje web 2.0 alata koji omogućuju suradnju, interakciju i povezanost skupini korisnika (komunikacijski i suradnički alati) te zajedničku izradu i objavljivanje materijala/sadržaja (dokumenti, foto, audio, video) na Internetu, uz mogućnost korištenja alata za kreativno učenje te izradu materijala za učenje

2. Namjena aktivnosti -što kreativnije i sveobuhvatnije korištenje internetskog servisa/usluge www, odnosno web

3. Nositelji aktivnosti -Kristijan Fučko, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -u računalnoj učionici ili prostoriji (knjižnica) s računalima i pomoću LMS sustava Moodle (Internet)



0 kn


-anketa provedena s učenicima koji su sudjelovali u radu informatičke grupe -razina zadovoljstva u korištenju web 2.0 alata uz procjenu njihove korisnosti

AKTIVNOST IZRADA NAKITA I MODNIH DETALJA


-aktivno i organizirano provođenje slobodnog vremena, razvijanje kreativnosti i maštovitosti -razvijanje radnih navika, osjećaja za estetsko odijevanje -proširivanje kreativnih vidika

2. Namjena aktivnosti -proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -razvijati osjećaj za skladnost i profinjenost -stečena znanja uspješno primijeniti u praksi pri kreativnom izražavaju

3. Nositelji aktivnosti -Dubravka Šantl, prof. i učenici


-frontalna nastava -grupna nastava -individualna nastava -grupna (radionice za vrijeme školskih praznika)



-oko 1000 do 2000 kn ukupno tijekom školske godine -do novčanih sredstava se dolazi prodajom napravljenog nakita


34


-nakon osnovnih stečenih znanja u izradi nakita i modnih detalja odabrati najbolje učeničke radove te organizirati prodajne izložbe u prostorijama škole, sajmovima i na raznim drugim zbivanjima

AKTIVNOST IZRADA ODJEVNIH PREDMETA


-aktivno i organizirano provođenje slobodnog vremena, razvijanje kreativnosti i maštovitosti -razvijanje radne navike, osjećaja za estetsko odijevanje -proširivanje kreativnih vidika

2. Namjena aktivnosti -proširivanje znanja vezanih uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -razvijati osjećaj za skladnost i profinjenost -stečena znanja uspješno primijeniti u praksi pri kreativnom izražavaju

3. Nositelji aktivnosti -Zlatko Serec, stručni učitelj i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -praktična nastava



-novac za nabavu materijala za odjevne predmete koje izrađuju učenice -ovisno o željama učenica, odjevni predmeti ostaju u njihovom vlasništvu


-nakon osnovnih stečenih znanja odabrati najbolje učeničke radove te organizirati izložbe i modne revije u prostorijama škole, na sajmovima i raznim drugim zbivanjima

AKTIVNOST IZRADA UPORABNIH PREDMETA U PATCHWORK TEHNICI

1. Ciljevi aktivnosti -naučiti postupke izrade tehnike patchwork, pravila slaganja boja te upotrebu tkanina prema namjeni -uočiti mogućnosti primjene stečenih vještina u izradi različitih uporabnih i odjevnih predmeta

2. Namjena aktivnosti -igrom, stvaralaštvom, zabavom i razonodom proširiti i obogaćivati potrebu za istraživanjem i kreativnošću

3. Nositelji aktivnosti -Jadranka Prošev, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -tjednim sastancima izvan nastave -samostalno istraživanje



-tkanina: 300 kn -sin vata: 100 kn -sitni pribor: 200 kn


-opisno komentiranjem poboljšanja učeničkih sposobnosti (znanja, vještina, navika), kvalitete uratka, odnosa prema grupi

AKTIVNOST LUTKARSTVO


35

1. Ciljevi aktivnosti -upoznavanje pojma lutkarstva, vrste lutaka i tehnologije izrade lutka

2. Namjena aktivnosti -usvajanje lutkarskih i kazališnih znanja, te razvijanje sposobnosti samostalne izrade i animacije lutaka te samostalno prosuđivanje lutkarskih predstava

3. Nositelj aktivnosti -Vedran Ivanković, prof. i učenici trećih razredba

4. Način realizacije aktivnosti -izmjena različitih metoda i oblika rada

5. Vremenik aktivnosti -jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine

6. Detaljan troškovnik Aktivnosti -0 kn


-izložba učeničkih radova te ocjenjivanje pismenih i usmenih provjera znanja

AKTIVNOST KEMIJSKO-KOZMETOLOŠKA GRUPA


-usvojiti korake znanstvene metode istraživanja, upoznati dijelove znanstvenog, odnosno stručnog rada, razvijati samostalnost i upornost u radu, razvijati naviku korištenja različitih izvora znanja, razvijati komunikacijske vještine, suradnički odnos, stjecanje kritičnosti i discipline u radu, razvijati svijest o potrebi održanja zdrave životne sredine

2. Namjena aktivnosti -osvijestiti učenike o važnosti istraživačkih radova te njihovoj važnosti u unapređenju života

3. Nositelji aktivnosti -Romina Levačić, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -tjedni redoviti sastanci izvan nastave, samostalno istraživanje literature

5. Vremenik aktivnosti -tijekom cijele školske godine redovitim tjednim nastancima


-troškovi potrošnog materijala za izradu prirodnih kozmetičkih pripravaka poput pilinga, maski, balzama, sredstava za osobnu higijenu


-prati se rad, zalaganje, napredovanje učenika u istraživanju, pripremi i djelovanju prirodnih kozmetičkih pripravaka, a rezultati će biti vidljivi u redovnoj nastavi te se bilježe u Pregled rada izvannastavnih aktivnost

AKTIVNOST KREATIVNI FRIZERI


-priprema učenika frizerskog zanimanja za školsko, međužupanijsko i državno natjecanje -priprema učenika za međunarodno natjecanje Croatia Skills u Zagrebu -predstavljanje frizerskih kreacija na sajmu Mesap Beauty, Sajmu poslova i Vatrometu mode -sudjelovanje u programu školskih priredbi, završnih školskih svečanosti te


36

sudjelovanje u radionicama povodom dana Otvorenih vrata škole


-osposobiti učenike za djelotvorno, stručno i kreativno obavljanje poslova u sklopu frizerskih natjecanja, revija, stručnih seminara, sajmova i priredbi -razvoj koncentracije pažnje, samostalnosti u radu, osjećaja urednosti, sustavnosti i snalažljivosti -upoznati današnje načine rada u frizerstvu i njihov značaj u životu suvremena čovjeka -razvoj sposobnosti kritičkog duha i zaključivanja uz osjećaje za kreativnost, originalnost i ljubav prema zanimaju

3. Nositelji aktivnosti -Nives Kocijan, stručni učitelj mentor i učenici


-aktivnost se provodi u frizerskom praktikumu škole kroz demonstracije, vježbe, izlaganja, prezentacije -prikupljanje ideja potrebnih za realizaciju frizerskih kreacija -odabir potrebnog pribora, frizerskih i kozmetičkih preparata -javni nastupi učenika, diskusije i izlagana

5. Vremenik aktivnosti -2 sata tjedno, po potrebi subotom i nedjeljom, ovisno o održavanju sajmova, natjecanja, izložbi i priredi


-potrebni frizerski i kozmetički preparati, frizerski pribor i aparati -natjecateljske lutke (muške i ženske) i vlasni umetci -putni troškovi nastali odlaskom na gore navedena natjecanja, revije i sajmove -troškovi printanja u boji (izrada panoa i materijali potrebni za natjecanja)


-analiza postignutih rezultata na frizerskim natjecanjima putem DVD-a, digitalnim zapisom i putem stručne literature -objava postignutih rezultata putem medija -stjecanje znanja i vještina potrebnih za samostalan rad u frizerskom salonu

AKTIVNOST MLADI FIZIČARI


-razvijati komunikacijske vještine, osposobiti učenike za samostalno istraživanje, obradu podataka i realizaciju zaključaka, poticati učenike za dodatno usavršavanje na području fizike, usmjeravati učenike za točnost i preciznost interpretacije rezultata u fizici


-razvijati komunikacijske vještine, osposobiti učenike za samostalno istraživanje, obradu podataka i realizaciju zaključaka, poticati učenike za dodatno usavršavanje na području fizike, usmjeravati učenike na točnost i preciznost interpretacije rezultata u fizici

3. Nositelji aktivnosti -Valentina Novak, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -tjedni redoviti sastanci izvan nastave, samostalno izvođenje praktičnih radova, istraživanje i zapisivanje podataka



-troškovi potrošnog materijala za izvođenje praktičnih radova, fotokopirni papiri


-prati se zalaganje, uložen rad učenika, njegovo napredovanje, a rezultati će biti vidljivi u redovnoj nastavi te se bilježe u Pregled rada izvannastavnih aktivnosti


37

AKTIVNOST MATEMATIČKA GRUPA


-učenici će razvijati smisao za logičko zaključivanje, osjećaj odgovornosti pri samostalnom rješavanju zadataka -učenici će stjecati vještine točnosti, preciznosti i urednosti u radu -učenici će razvijati vještinu usmene i pisane komunikacije te toleranciju prema drugima i drukčijem mišljenju -učenici će razvijati radne navike i primjenjivati stečena znanja u struci

2. Namjena aktivnosti -pripremanje učenika za natjecanja

3. Nositelji aktivnosti -Irena Hranilović, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -dva puta tjedno prema odgovoru



-potrošni materijal za izradu plakata


-natjecanje iz matematike -prati se rad, zalaganje i napredovanje učenika, a rezultati će biti vidljivi u redovnoj nastavi te se bilježiti u Pregled rada izvannastavnih aktivnosti

AKTIVNOST LITURGIJSKA GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -približavanje katoličke liturgije učenicima

2. Namjena aktivnosti -odgoj i obrazovanje u Katoličkoj vjeri te priprema za Vjeronaučnu olimpijadu

3. Nositelj aktivnosti -Karlo Vuković, vjeroučitelj

4. Način realizacije aktivnosti -nastava u školi

5. Vremenik aktivnosti -prema rasporedu izvannastavnih aktivnosti


-0 kn


-prema važećem Pravilniku o ocjenjivanju MZOŠ-a

AKTIVNOST LIKOVNA GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -podučiti učenike da iskoriste stečena teorijska znanja na praktičnim radovima -poticanje kreativnosti i umjetničke slobode



38

3. Nositelji aktivnosti -Rusa Trajkova- Avdija, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -frontalnom nastavom, grupnom nastavom, individualnom nastavom



-potrošni materijal za izradu plakata


-brojčano vrednovanje, vrednuju se vježbe u navedenim programima te usvojeno teorijsko znanje.

AKTIVNOST NOVINARSKA GRUPA


-razvijanje pisanog izražavanja -razvijanje kreativnosti -stjecanje kritičnog načina mišljenja -poticanje interesa za različite medije -osposobljavanje za samostalnu izradu različitih tipova TV emisija

2. Namjena aktivnosti -promicanje kulture izražavanja -praćenje života i rada u školi -sudjelovanje na Lidranu

3. Nositelj aktivnosti Vedrana Močnik, prof. i učenici


-redoviti sastanci u okviru izvannastavnih aktivnosti -projektni rad s učenicima koji uključuje: prikupljanje ideja, razradu i realizaciju ideja -suradnja sa svim stručnim aktivima škole -individualni rad s učenicima prema potrebi

5. Vremenik aktivnosti -prema potrebama škole -Lidrano, ožujak -Dan otvorenih vrata (travanj)


-za tiskanje ŠL Vizija troškovnik će se razraditi prema potrebi -za snimanje i montažu TV emisije troškovnik će se razraditi prema potrebi


-pohvale, priznanja -poticajne ocjene iz hrvatskog jezika – element jezično izražavanje

AKTIVNOST ODBOJKA – DJEVOJKE

1. Ciljevi aktivnosti -utjecaj na unapređivanje znanja, razvoj osobina i sposobnosti, formiranje poželjnih odgojnih vrijednosti te razvijanje takmičarskog duha


-usvajanje i formiranje motoričkih znanja -poboljšanje motoričkih dostignuća i sposobnosti -usvajanje određenih teorijskih znanja i kinezioloških informacija -priprema učenika za natjecanje

3. Nositelji aktivnosti Ranko Kuzmanović, prof. i učenici


39




0 kn


-praćenje, vrednovanje u obliku opisnih ocjena -priznanja u obliku diploma, zahvalnica, medalja

AKTIVNOST OSLIKAVANJE ODJEVNIH PREDMETA

1. Ciljevi aktivnosti -naučiti učenike proizvodnji i izradi odjeće od ideje do gotovog proizvoda, smislu za vrijednost, preciznosti i spretnosti u izvođenju radnih postupaka

2. Namjena aktivnosti -poticati učenike da svoje ideje i zamisli crtežom, odnosno određenom bojom za tkaninu, prenesu na određeni dio odjevnog predmeta

3. Nositelji aktivnosti -Katica Korunek, stručni učitelj i učenici




-300 do 400 kuna za boje i pribor


-brojčano vrednovanje, vrednuju se vježbe u navedenim programima, oslikani odjevni predmeti i njihova primjena u svakodnevnom životu

AKTIVNOST POVIJESNA GRUPA


-obilježiti važnije datume -sudjelovati na stručnoj ekskurziji -uređivati pano škole -razvijati interes za povijest i povijesno razmišljanje kod učenika koji žele saznati više o hrvatskoj i svjetskoj povijesti


-razvijati ljubav prema domovini i narodu, poticati na poštivanje dostignuća našeg, ali i drugih naroda kroz prošlost -stjecanje opće kulture i razvijanje sposobnosti istraživanja, zaključivanja i vlastitog prosuđivanja

3. Nositelji aktivnosti -Sanja Jančec, prof. i učenici


-proučavati različite izvore znanja -sudjelovanje u stručnoj ekskurziji -rad u grupi, individualni rad -izrada plakata, prezentacija


40

5. Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine, prema dogovoru s učenicima (u skladu s njihovim rasporedima)


-troškovi se odnose na potrošni materijal za izradu plakata i uređivanje škole


-vrednovat će se zalaganje učenika i njihovo aktivno sudjelovanje što će učenicima koristiti kao poticaj za daljnji rad -prezentacija rada kroz uređivanje školskih panoa povodom obilježavanja praznika i važnijih datuma iz hrvatske i svjetske povijesti

AKTIVNOST POVRĆARSKA GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -steći znanja i vještine razmnožavanja i uzgoja povrća u zaštićenom prostoru, uzgoja začinskih biljaka, te stjecanje uvida u organiziranost povrćarske proizvodnje na poljoprivrednom dobru kao i ekološke poljoprivrede

2. Namjena aktivnosti -produbiti znanje s područja povrćarstva te zainteresirati učenike za povrćarstvo


-Biserka Vojnović, prof. – voditelj i učenici prvog, drugog i trećeg razreda vrtlara, članovi povrćarske sekcije

4. Način realizacije aktivnosti -sudjelovanje u proizvodnji povrća u zaštićenom i na nezaštićenom prostoru, uzgoju začinskog bilja te ekološkoj proizvodnji povrća

5. Vremenik aktivnosti -od 5. 9. 2011. do 15. 6. 2012.


-0 kn


-vrednovanje postignuća ocjenom od 1do 5 kao i sudjelovanje na izložbama te izrada plakata i prezentacija

AKTIVNOST PROMETNA GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -pomoć učenicima u savladavanju gradiva Propisi u cestovnom prometu

2. Namjena aktivnosti -stjecanje SSS vozač motornih uvozila

3. Nositelj aktivnosti -Renato Vinko, prof. i učenici 2. VO razreda

4. Način realizacije aktivnosti -individualni i grupni rad

5. Vremenik aktivnosti -35 sati godišnje, u drugom polugodištu


-200 kn za printanje (u boji) primjeraka ispitnih pitanja iz Prometnih propisa i sigurnosnih pravila za svakog učenika


41


-proširenje znanja i lakše snalaženje učenika kao sudionika u prometu

AKTIVNOST RECITATORSKA GRUPA


-razvijanje govorne izražajnosti -razvijanje mašte, stvaralaštva, kreativnosti -razvijanje sigurnosti i samopouzdanja u javnom nastupu -stjecanje kritičnosti i discipline u radu -povezivanje različitih načina umjetničkih izražavanja u jedinstvenu cjelinu -potaknuti interes za kazališnu umjetnost -upoznati različite vrste dramskih i scenskih izvedbi

2. Namjena aktivnosti -promicanje kulture izražavanja -organiziranje posjeta kazališnim predstavama u Čakovcu, Varaždinu i Zagrebu -sudjelovanje na Lidranu

3. Nositelj aktivnosti -Davorka Gregorić, prof. i učenici


-mjesečni redoviti sastanci izvan nastave -projektni rad s učenicima koji uključuje: prikupljanje ideja, razradu ideja, odabir sudionika, odabir prigoda u kojima će se aktivirati recitatorska grupa, planiranje vremenika proba, odabir tekstova -govorne vrednote - individualni rad -posjeta članova recitatorske družine večernjim predstavama na ČČ


-prema potrebama škole -Lidrano, ožujak -Dan škole u svibnju -Smotra školskih zadruga -gostovanje na kulturnim priredbama u Gradu


-za sudjelovanje na pojedinoj priredbi bit će razrađen troškovnik prema potrebi -posjet kazalištu organizira voditelj aktivnosti, odnosno škola, a troškove kazališnih karata snose učenici


-pohvale, priznanja -poticajne ocjene iz hrvatskog jezika – element izražavanje ili lektira

AKTIVNOST ŠAHOVSKA GRUPA


-naučiti osnovna šahovska otvaranja -proučiti i razumjeti različite šahovske strategije -osposobiti učenike da znaju zapisati tijek šahovske partije


-pripremiti učenike za uspješno igranje šaha, te sudjelovanje na šahovskim natjecanjima u školi i gradu


-Ilija Višić – voditelj grupe -članovi Šahovske grupe – učenici Gospodarske škole -Mihail Mihajlov (šahovski sudac) – vanjski suradnik

4. Način realizacije aktivnosti -kroz rad grupe tijekom školske 2011./2012. godine, svaka druga subota po 4 sata


42

5. Vremenik aktivnosti -školska 2011./2012. godina


-nisu potrebna nikakva materijalna sredstva (postoji 6 šahovskih garnitura u školi koje su dovoljne za rad ove grupe)


-poslije svake šahovske partije slijedi analiza -kroz analizu i i uspješnost u igranju šaha vrši se rangiranje članova grupe -tijekom travnja i svibnja igra se prvenstvo Gospodarske škole u šahu, a proglašenje pobjednika i dodjela nagrada je na Dan škole

AKTIVNOST ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB

VIZIJA

1. Ciljevi aktivnosti -povećanje psihofizičkih sposobnosti učenika -razvijanje takmičarskog duha

2. Namjena aktivnosti -zadovoljiti potrebe učenika za kretanjem i takmičenje


-Vladimir Glavina, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -individualni rad -grupni rad



0 kn


-opisno ocjenjivanje, priznanja u obliku diploma i medalja -promoviranje vježbanja i zdravog načina života

AKTIVNOST

UČENIČKE ZADRUGE Dendrološka sekcija – Karmela Radošević

Povrćarska sekcija – Biserka Vojnović Voćarska sekcija – Natalija Varga Cvjećarska sekcija – Dunja Geršak Vinarska sekcija – Vesna Stunković

Aranžerska sekcija – Ljiljana Škrobar Izrada odjevnih predmeta – Ana-Marija Bogdanović

Izrada nakita – Dubravka Šantl Oslikavanje tekstila – Katica Korunek

Izrada uporabnih i ukrasnih predmeta u posebnim tehnikama – Jadranka Prošev

Frizerska sekcija – Nives Kocijan Kemijsko-kozmetološka grupa – Romina Levačić

1. Ciljevi aktivnosti -razvoj ukupnih potencijala u funkciji svladavanja i nadogradnje kulturnih dobara u jedinstvu individualnih i socijalnih potreba


-proizvodnja i stvaranje nove vrijednosti realizirane kroz uobičajene proizvodne etape: planiranje i pripremanje, proizvodnju i tržišno potvrđivanje -razvoj novih poduzetničkih inicijativa kroz vježbu u ostvarivanju poduzetničkih zamisli

3. Nositelji aktivnosti -Jadranka Prošev, prof.


43

4. Način realizacije aktivnosti -tjedni sastanci voditelja sekcija i učenika -samostalno istraživanje učenika


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -voditelji sekcija pojedinačno su dokumentirali svoje aktivnosti i troškovnik


-voditelji sekcija pojedinačno su dokumentirali način vrednovanja i način korištenja razultata vrjednovanja

AKTIVNOST VOĆARSKA SEKCIJA


-spoznati gospodarski značaj voćarstva, spoznati specifičnost organa voćnih vrsta te njihov utjecaj na razvoj i kvalitetu te količinu priroda, spoznati različite fenofaze voćnih vrsta te njihov značaj, spoznati načine i tehniku rezidbe, znati obrezivati različite voćne vrste, spoznati rasadničarstvo i ulogu kvalitetnog sadnog materijala, spoznati i znati opisati značajke pojedinih voćnih vrsta, usvojiti suvremene tehnologije za uzgoj pojedinih voćnih vrsta, spoznati najvažnije voćne vrste i sorte, spoznati osnove prerade i skladištenja voća

2. Namjena aktivnosti -dobiti osjećaj za ekonomičnost, ekološku svijest i temeljitost -naučiti kako proizvode predstaviti i ponuditi potrošaču -razviti profesionalni identitet i naučiti sudjelovati u grupi


-Varga Natalija, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -aktivnost se provodi izvan nastave, na školskoj ekonomiji ili na prema planu i programu predviđenim mjestima


-učenici se sastaju da bi se pripremili za voćarske sajmove, projektne dane i u njima aktivno sudjelovali -planovi: Međunarodni voćarski sajam, Donji Kraljevec, 9. mj. Znanstveno-stručno savjetovanje hrvatskih voćara, 3. mj. Vinovita - Zagreb - međunarodni sajam vina i opreme za vinarstvo i vinogradarstvo, 4. mj. SLAVIN - međunarodni sajam vinogradarstva, vinarstva i voćarstva Posjeta rasadniku Agromeđimurje Posjeta voćnjaku Agromeđimurje Posjeta rasadniku Iva - Štefanec Posjeta voćarskom centru Ivković - Zagreb Posjeta plasteničkoj proizvodnji jagoda – Zagreb


-troškovi koji će nastati tijekom priprema za sajmove i projektne dane, putni troškovi terenskog rada


-stjecanje znanja, vještina i navika koje će omogućiti učeniku da nakon završetka obrazovanja, uz minimalno vrijeme uvođenja u rad, samostalno obavlja poslove i radne zadatke vezane uz voćarstvom

AKTIVNOST DEKORATIVNO ŠMINKANJE, RADIONICA ŠMINKANJA


44

1. Ciljevi aktivnosti -razvijanje kreativnosti, steći znanja i vještine potrebne za uljepšavanje lica dekorativnim pripravcima.

2. Namjena aktivnosti -proširivanje znanja vezanih uz stručne predmete i praktičnu nastavu, uspješna primjena stečenih znanja u praski


-Nikolina Makovec i učenice 3. KP razreda

4. Način realizacije aktivnosti -frontalna nastava, grupna nastava, individualna nastava, rad u paru



-300 kn tijekm školske godine za dekorativnu kozmetiku


-opisno ocjenjivanje uspjeha učeničkih sposobnosti (znanja, vještine i navike)

AKTIVNOST PLESNA GRUPA

1. Ciljevi aktivnosti -tjelesna aktivnost -razvijanje kreativnosti -poticanje na fizičku aktivnost

2. Namjena aktivnosti - stjecanje novih iskustava, znanja i vještina


-Patricija (Kozar) Topolnjak, prof. i zainteresirani učenici od 1. do 4. razreda

4. Način realizacije aktivnosti -plesni pokret



-troškovi se odonose na potrošni materijal za izradu kostima


- scenski nastup

AKTIVNOST SPORTSKI RIBOLOV 1. PT, 2. PT, 3. PT,4. PT

8. Ciljevi aktivnosti -potaknuti učenike na samostalnu aktivnost -upoznati učenike s tehnikom i principima sportskog ribolova


-proširiti znanja usvojena tijekom redovne nastave -stjecanje novih znanja i vještina kod učenika -osposobljavanje učenika za samostalan boravak u prirodi, na vodi, za selektivni izlov i catch and release princip ribolova

3. Nositelj aktivnosti -Zvonimir Siladi, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -usvajanje teoretskih znanja u učionici te demonstracija terenskog boravka u prirodi uz lov ribe

5. Vremenik aktivnosti -studeni, prosinac, siječanj, veljača – edukacija o najčešćim ribljim vrstama, zaštićenim vrstama, lovostaju, opremi i ribolovnim tehnikama


45


-troškove će u potpunosti snositi polaznici slobodne aktivnosti-prema svojim mogućnostima


-zalaganje i napredovanje učenika će se kontinuirano pratiti i bilježiti; -prezentacija naučenog kroz slobodnu aktivnost na kraju školske godine bit će izložena u obliku plakata

IX. STRUČNE EKSKURZIJE, IZLETI, TERENSKA NASTAVA I NATJECANJA

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA: BAROK, GLAZBA, CVIJEĆE

1. Ciljevi aktivnosti -posjeta izložbi cvijeća u starom gradu i razgledavanje raznolikih cvjetnih instalacija

2. Namjena aktivnosti -uočiti primjenu raznolikog biljnog materijala u cilju ukrašavanja unutarnjeg i vanjskog prostora

3. Nositelji aktivnosti -nastavnici i učenici cvjećarskog i vrtlarskog usmjerenja

4. Način realizacije aktivnosti -jednodnevna stručna ekskurzija

5. Vremenik aktivnosti -29.9 – 2.10. 2011.


-troškovi prijevoza autobusom i karata za ulazak u dvorac


-u obliku domaće zadaće učenici će opisati i izložiti načine ukrašavanja, primjenu boja i oblika te vrste jednoljetnica, dvoljetnica i trajnica koje su primijenjene za ukrašavanje -učenici će istaknuti one eksponate koji su im se svidjeli

AKTIVNOST NATJECANJE DANI ODJEĆE - DRŽAVNO NATJECANJE


-aktivno i organizirano provođenje slobodnog vremena, razvijanje kreativnosti i maštovitosti -razvijati radne navike, razvijati osjećaj za estetsko odijevanje -proširivanje kreativnih vidika -naučiti prezentacijske vještine (predstaviti sebe, izradak, kolekciju i školu)


-proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -razvijati osjećaj za skladnost i profinjenost -stečena znanja uspješno primijeniti u praksi pri kreativnom izražavanju -pripremiti učenice za državno natjecanje Dani odjeće


-Dubravka Šantl, prof -Ana-Marija Bogdanović, prof. -Jadranka Prošev, prof. -Katica Korunek, prof. -Zlatko Serec, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -praktična nastava, modna revija

5. Vremenik aktivnosti -ožujak 2012.


-novac za nabavu materijala: 2000 kuna -troškovi prijevoza


46



AKTIVNOST NATJECANJE DANI ODJEĆE - ŠKOLSKO NATJECANJE


-aktivno i organizirano provođenje slobodnog vremena, razvijanje kreativnosti i maštovitosti -razvijati radne navike i osjećaj za estetsko odijevanje -proširivanje kreativnih vidika -odabrati najbolje učenice koje će predstavljati školu na daljnjim natjecanjima


-proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -razvijati osjećaj za skladnost i profinjenost -stečena znanja uspješno primijeniti u praksi pri kreativnom izražavanju -pripremiti učenice za državno natjecanje Dani odjeće

3. Nositelji aktivnosti -Zlatko Serec, stručni učitelj


-praktična nastava

5. Vremenik aktivnosti -prosinac 2011.


-novac za nabavu materijala u iznosu 500 - 700 kn



AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA – PZ OSATINA


-stjecanje uvida u rad i organiziranost PZ Osatina (Đakovština), upoznavanje s ratarskom proizvodnjom, proizvodnjom povrća, mlijeka, mesa i stočne hrane, otkupom i trgovinom merkantilnih roba, veleprodajom i maloprodajom sjemenske robe, gnojiva i sredstava za zaštitu bilja, tovom svinja i bikova, te proizvodnjom električne energije iz bio-plina

2. Namjena aktivnosti - zorno povezivanje gradiva stočarstva, ratarstva i tržišta - primjenjivanje stečenog znanja u poljoprivrednoj proizvodnji

3. Nositelji aktivnosti -Kristijan Valkaj, dipl. inž. agr.

4. Način realizacije aktivnosti -obavještavanje roditelja o planiranoj posjeti, cilju i namjeni posjete te o točnom datumu posjete - podjela zadataka učenicima, realizacija posjete te analiza i provjera zadataka

5. Vremenik aktivnosti - veljača-ožujak 2012.


-troškovi prijevoza autobusom


-izrađivanje prezentacija, usmeno izlaganje o stečenom znanju, primjena znanja na školskom poljoprivrednom dobru, izrada seminarskih radova


47

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA SLAVONIJA


-upoznati učenike s prirodnim i gospodarskim obilježjima vinogorja Kutjevo -upoznati ergelu Višnjica - upoznati sortiment vinogorja i tehnologiju proizvodnje bijelih vina

2. Namjena aktivnosti - izvođenje terenske nastave - upotpuniti znanja stečena na predmetima stočarstva, vinogradarstva i vinarstva - potaknuti učenike na promatranje, povezivanje i zaključivanje


- Vesna Stunković, prof. mentor - Kristijan Valkaj, - učenici .4 PT razreda i razrednik - Kristijan Fučko, prof. mentor


-učenici kreću iz Čakovca autobusom u 7,00 sati. - po dolasku u imanje Pustra Višnjica planira se razgledavanje ergele konja - nakon razgleda Kutjeva, uz stručno vođenje, posjetit ćemo podrum Kutjevo

5. Vremenik aktivnosti -travanj 2012.


-cijena autobusa je cca 150 kn -stručno vođenje po osobi –20 Kn -troškovi za voditelje: dnevnice za put koje isplaćuje putnička agencija


-vrednovanje ekskurzije od strane učenika -prezentacija izleta na nastavi stočarstva i vinarstva -primjena znanja u predmetima stočarstvo, vinogradarstvo i vinarstvo

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA IZ PODRUČJA CVJEĆARSTVA I

ARANŽIRANJA


-odvesti učenike u posjet vrtnom centru, rasadniku ili sajmu cvijeća (izložba cvijeća u Varaždinu, Zagrebu, Celju, Dobrovniku i drugdje) -upoznati nove vrste i sorte cvijeća i ukrasnog bilja, nove trendove u aranžiranju i oblikovanju unutarnjih i vanjskih prostora

2. Namjena aktivnosti -usvajati znanja i vještine, poticati i razvijati smisao za lijepo i ljubav prema struci

3. Nositelji aktivnosti -učenici 1.CV, 2.CV, 3.C razreda i profesori poljoprivredne grupe predmeta

4. Način realizacije aktivnosti -posjeta i razgledavanje vrtnog centra, izložbe i sajma cvijeća -natjecanje učenika u sklopu izložbi

5. Vremenik aktivnosti -od 5.9.2011. do 15.6.2012.


-na temelju najbolje ponude za prijevoz učenika


-vrednovanje se temelji na determinaciji raznih vrsta cvijeća i ukrasnog bilja, odnosno kroz rezultate učenika na natjecanjima

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - CENTAR ZA SIGURNU VOŽNJU

1. Ciljevi aktivnosti -posjet AMC Centru za sigurnu vožnju učenicima će omogućiti da simulacijama raznih nepredvidivih i ekstremnih uvjeta prometa na cestama shvate važnost dobre pripreme svakog vozača radi lakšeg savladavanja opasnosti koje vrebaju u


48

prometu

2. Namjena aktivnosti -učenici prometnih usmjerenja drugih, trećih i četvrtih razreda

3. Nositelj aktivnosti

-Renato Vinko, prof. -Smiljka Kovačić, prof. -Miljenko Fric, prof. -Stjepan Novak, prof.


5. Vremenik aktivnosti -ožujak - travanj 2012. (mogućnost povezivanja stručne ekskurzije s posjetom Zagrebačkom velesajmu – Zagreb Auto Show)

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cijena će se formirati prema utvrđenom točnom broju učenika, a po upitu u AMC centar


-učenici će izrađivati prezentacije, plakate, fotografije te usmeno izlagati o stečenom znanju i iskustvu na temelju čega će se dati poticajna ocjena

AKTIVNOST POSJET BIODINAMIČKOM GOSPODARSTVU BERNARDE

OREHOVEC

1. Ciljevi aktivnosti -stjecanje uvida u rad i organiziranost biodinamičkog gospodarstva

2. Namjena aktivnosti -zorno povezivanje gradiva povrćarstva, vrtne tehnike i temelja vrtlarstva, kao i primjenjivanje stečenog znanja kod ekološke proizvodnje povrća

3. Nositelji aktivnosti -Biserka Vojnović, prof., učenici uključeni u rad povrćarske sekcije


-obavještavanje roditelja o planiranoj posjeti, cilju i namjeni posjete, točnog datuma posjete -podjela zadataka učenicima, realizacija posjete, te analiza i provjera zadataka

5. Vremenik aktivnosti -svibanj – lipanj 2012.


-učenici se prevoze školskim kombijem


-izrađivanje plakata i prezentacija, te usmeno izlaganje o stečenom znanju, kao i primjena znanja na školskom poljoprivrednom dobru, izrada seminarskih radova

AKTIVNOST POSJET UZGAJIVAČU ZAČINSKOG BILJA

1. Ciljevi aktivnosti -stjecanje uvida u rad i organiziranost kod uzgoja začinskog bilja



49

3. Nositelji aktivnosti -Biserka Vojnović, prof., učenici uključeni u rad povrćarske sekcije -organizacija prijevoza učenika, organizacija posjeta uzgajivačima začinskog bilja, priprema zadataka te vođenje i briga za učenike

4. Način realizacije aktivnosti -obavještavanje roditelja o planiranoj posjeti, cilju i namjeni posjete, točnog datuma posjete -podjela zadataka učenicima, realizacija posjete te analiza i provjera zadataka

5. Vremenik aktivnosti -ožujak-travanj 2012.




-izrađivanje plakata i prezentacija, te usmeno izlaganje o stečenom znanju, kao i primjena znanja na školskom poljoprivrednom dobru -izrada seminarskih radova

AKTIVNOST POSJET UZGAJIVAČU JESTIVIH GLJIVA

( Bukovača i šampinjona)

1. Ciljevi aktivnosti -stjecanje uvida u rad i organiziranost kod uzgoja gljiva


3. Nositelji aktivnosti -Biserka Vojnović, prof., učenici uključeni u rad povrćarske sekcije, organizacija prijevoza učenika, organizacija posjeta uzgajivačima gljiva, priprema zadataka, te vođenje i briga za učenike



5. Vremenik aktivnosti -veljača-ožujak 2012.





AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA – Zagrebački velesajam

1. Ciljevi aktivnosti -posjet Zagrebačkom velesajmu – Zagreb Auto Show učenicima će omogućiti lakše povezivanje informacija stečenih na redovnoj nastavi sa stvarnim situacijama


3. Nositelji aktivnosti -Renato Vinko, prof., Smiljka Kovačić, prof., Miljenko Fric, prof., Stjepan Novak, prof.



50

5. Vremenik aktivnosti -ožujak 2012 (mogućnost povezivanja stručne ekskurzije sa posjetom AMC Centru za sigurnu vožnju)

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cca 60 Kn po učeniku



AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA – Luka Rijeka, Tunel Učka

1. Ciljevi aktivnosti -posjet Luci Rijeka i kontrolnom centru tunela Učka učenicima će omogućiti lakše povezivanje informacija stečenih na redovnoj nastavi sa stvarnim situacijama


3. Nositelji aktivnosti -Renato Vinko, prof., Smiljka Kovačić, prof., Miljenko Fric, prof., Stjepan Novak, prof


5. Vremenik aktivnosti -listopad 2011.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cca 100 Kn po učeniku



AKTIVNOST POSJET RASADNIKU DRVEĆA I GRMLJA “IVA“ IVANOVEC

1. Ciljevi aktivnosti -posjet, razgledavanje, uočavanje i utvrđivanje znanja o razmnožavanju i uzgoju drveća i grmlja

2. Namjena aktivnosti -zorno povezivanje gradiva dendrologije s rasadničarstvom, vrtne tehnike i temelja vrtlarstva, kao i primjenjivanje stečenog znanja o razmnožavanju i uzgoju drveća i grmlja

3. Nositelji aktivnosti -Biserka Vojnović, prof., učenici drugog razreda vrtlara -organizacija prijevoza učenika, organizacija posjeta rasadniku, priprema zadataka, te vođenje i briga za učenike

4. Način realizacije aktivnosti -obavještavanje roditelja o planiranoj posjeti, cilju i namjeni posjete, točnog datuma posjete -podjela zadataka učenicima, realizacija posjete, te analiza i provjera zadataka


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -učenici se prevoze školskim kombijem


51



AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA -

KOPAČKI RIT


-upoznati učenike s posebnostima biljnog i životinjskog svijeta Parka prirode Kopački rit -upoznati učenike s geografskim posebnostima Hrvatske -posjet gradovima Vukovar i Ilok

2. Namjena aktivnosti -teoretski stečeno znanje primijeniti u praksi, upoznati posebnosti lijepe naše domovine

3. Nositelji aktivnosti -Sanja Jančec, prof., Petra Trstenjak, prof. i razrednici


-obavještavanje roditelja o planiranoj posjeti, cilju i namjeni posjete, točnog datuma posjete. -podjela zadataka učenicima, realizacija posjete, te analiza i provjera zadataka.

5. Vremenik aktivnosti -ožujak ili travanj 2012.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovi izleta su oko 150 kn -prijevoz autobusom odabrane agencije od Čakovca


-vrednovanje ekskurzije od strane učenika i profesora -način ocjenjivanja ovisi o predmetu: provjera znanja, prezentacije, plakati, video zapisi, fotografije -radove i plakate treba iskoristiti za određene svrhe u školi (izložbe, godišnjice, prigodne svečanosti, Dan otvorenih vrata) -radovi mogu biti korišteni u nastavi i za natjecanja

AKTIVNOST POSJET ARBORETUMU “OPEKA” , Vinica

1. Ciljevi aktivnosti -posjet, razgledavanje, uočavanje, učenje i utvrđivanje znanja o morfološkim i dekorativnim osobinama drveća i grmlja

2. Namjena aktivnosti -zorno povezivanje gradiva dendrologije s rasadničarstvom, vrtne tehnike i temelja vrtlarstva, kao i primjenjivanje stečenog znanja o morfološkim i dekorativnim svojstvima drveća i grmlja

3. Nositelj aktivnosti -Biserka Vojnović, prof., učenici trećeg razreda vrtlara -organizacija prijevoza učenika, organizacija posjeta arboretumu „Opeka”, priprema zadataka, te vođenje i briga za učenike




52


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -učenici se prevoze školskim kombijem



AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA u Graz


- snalaženje u komunikaciji na njemačkom jeziku s izvornim i drugim govornicima u životnim situacijama - upoznati glavni grad austrijske pokrajine Štajerske -upoznavanje kulturno-povijesnih vrijednosti - upoznavanje austrijskih običaja u vrijeme Adventa

2. Namjena aktivnosti -proširivanje znanja njem. jezika stečenih u razredu - aktivna komunikacija na njemačkom jeziku, učenje izvan učionice


- profesori njem. jezika: Brankica Vlahek- Ivek, prof., Nataša Sternad, prof., i Danijela Cofek, prof. te zainteresirani predmetni nastavnici -zainteresirani učenici od 1. do 4. razreda

4. Način realizacije aktivnosti - jednodnevni izlet autobusom - razgledavanje Graza, Božićnog sajma, posjet muzeju uz stručno vodstvo, te vožnja žičarom

5. Vremenik aktivnosti - druga ili treća subota u prosincu - precizni termin utvrdit će se u dogovoru voditelja s turističkom agencijom


-cijena oko 200 kuna - izlet financiraju roditelji učenika


- učeničke prezentacije na satu njemačkog jezika, te korištenje viđenog u nastavi - učeničke plakate i radove možemo predstaviti na Danima otvorenih vrata

AKTIVNOST RAZREDNI IZLET

1. Ciljevi aktivnosti -stvarati pozitivno ozračje u razredu druženjem izvan školskih klupa

2. Namjena aktivnosti -učenicima Gospodarske škole (mogućnost provedbe više razreda zajedno)


-razrednici

4. Način realizacije aktivnosti -jednodnevni ili dvodnevni izlet tijekom školske godine 2011/12.

5. Vremenik aktivnosti -drugo polugodište školske godine 2011./12. , proljetni mjeseci


-troškove izleta snose učenici sami odnosno njihovi roditelji, a detaljni troškovnik izradit će svaki razrednik po odabiru destinacije


53


-izgrađivanje suradnje i zajedništva, a time i postizanje boljih rezultata u školi

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA ĐAKOVU


-upoznati učenike s prirodnim i gospodarskim obilježjima vinogorja Đakovo -upoznati Ergelu lipicanaca, sortiment vinogorja i tehnologiju proizvodnje bijelih vina


-izvođenje terenske nastave -upotpuniti znanja stečena na predmetima stočarstva, vinogradarstva i vinarstva -potaknuti učenike na promatranje, povezivanje i zaključivanje


-Vesna Stunković, prof. -Kristijan Valkaj, prof. -Natalija Varga, prof. -učenici 4. PT razreda i razrednik Zvonimir Siladi, prof.


-učenici kreću iz Čakovca autobusom -po dolasku u Đakovo planira se posjeta Ergeli lipicanaca -nakon razgledavanja Đakovačke katedrale i biskupije posjetit ćemo, uz stručno vođenje, podrum i vinograd Mandićevac

5. Vremenik aktivnosti -tijekom travnja 2012.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cijena autobusa po učeniku je cca 150 kn -stručno vođenje po osobi je 30 kn -troškovi za voditelje: dnevnice za put koje isplaćuje putnička agencija


-vrednovanje ekskurzije od strane učenika -prezentacija izleta na nastavi stočarstva i vinarstva -primjena znanja u predmetima stočarstva, vinogradarstva i vinarstva

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA FIRMI BOXMARK U

VARAŽDINU

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike sa specifičnostima krojenja i šivanja kože

2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u tekstilnoj industriji, proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto

3. Nositelji aktivnosti -Bogdanović Ana-Marija, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -neposrednim promatranjem proizvodnog procesa u poduzeću

5. Vremenik aktivnosti -jedan dan (u travnju ili svibnju 2012.)

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovi prijevoza


54


-nakon posjeta slijedi ponavljanje i analiza stečenih stručnih znanja (referati, seminarski radovi)

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA IZLOŽBI U KLOVIĆEVIM DVORIMA

1. Ciljevi aktivnosti -primjena stečenog znanja na konkretnim izloženim predlošcima


3. Nositelji aktivnosti -Rusa Trajkova-Avdija, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -posjeta te neposredno promatranje umjetničkog djela u galeriji

5. Vremenik aktivnosti -jedan dan

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -100 - 150 kn


-upotreba u praktičnoj nastavi

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA MUZEJU MEĐIMURJA

ČAKOVEC U ČAKOVCU


-ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta -primjena stečenog znanja na konkretnim predlošcima -proširivanje kreativnih vidika -uživo vidjeti narodne nošnje Međimurja i upoznati učenike s nekim narodnim običajima

2. Namjena aktivnosti -proširivanje znanja iz svih stručnih predmeta i praktične nastave -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto -stečena znanja uspješno primijeniti u praksi kreativnim izražavanjem


-Bogdanović Ana-Marija, prof. -Dubravka Šantl, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -neposrednim promatranjem izložaka te stručnim predavanjem u muzeju

5. Vremenik aktivnosti -jedan dan (u studenom 2011.)

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -10 kn (cijena ulaznice)


55


-nakon posjete slijedi ponavljanje i analiza stečenih stručnih znanja putem učeničkih referata i seminarskih radova

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU ČATEKS U

ČAKOVCU

1. Ciljevi aktivnosti -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u tekstilnom usmjerenju -demonstracija tekstilno-tehnoloških procesa

2. Namjena aktivnosti -namijenjena učenicima za buduću struku, rad u tekstilnoj industriji -proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto

3. Nositelji aktivnosti -Ana-Marija Bogdanović, prof.


5. Vremenik aktivnosti -jedan dan u ožujku 2012. godine

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -nema troškova


-nakon posjete slijedi ponavljanje i analiza stečenih stručnih znanja (referati, seminarski radovi)

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU HILDING

CROATIA U PRELOGU





5. Vremenik aktivnosti -jedan dan u prosincu 2011. godine




AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU KRAMONA U

ČAKOVCU


2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u tekstilnoj industriji -proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto

3. Nositelji aktivnosti -Zlatko Serec, stručni učitelj


56






AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU MODNA

INDUSTRIJA KONFEKCIJE U ČAKOVCU



3. Nositelji aktivnosti -Ana-Marija Bogdanović, prof. -Jadranka Prošev, prof.


5. Vremenik aktivnosti -jedan dan u studenom 2011.




AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU MTČ U

ČAKOVCU



3. Nositelji aktivnosti -Ana-Marija Bogdanović, prof. -Jadranka Prošev, prof.


5. Vremenik aktivnosti -jedan dan u studenom 2011.


57




AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA PODUZEĆU VEZENINE

OKO U SLAKOVCU





5. Vremenik aktivnosti -jedan dan u veljači 2012.




AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA RESTAURATORSKOM

CENTRU LUDBREG

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s nekim odjevnim predmetima i uporabnim predmetima od tekstila iz prošlih vremena (misno ruho, zastave,…) te postupcima koji se primjenjuju pri restauriranju istih

2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u tekstilnoj industriji, proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto


-Bogdanović Ana-Marija, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -posjeta Restauratorskom centru Ludbreg

5. Vremenik aktivnosti -jedan dan (u tijeku drugog polugodišta)



58


-nakon posjeta slijedi ponavljanje i analiza stečenih stručnih znanja (referati, seminarski radovi)

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA TEKSTILNO-

TEHNOLOŠKOM FAKULTETU U ZAGREBU




-Dubravka Šantl, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -neposrednim promatranjem strojeva i uređaja te stručnim predavanjima na fakultetu -frontalnom nastavom, grupnom nastavom


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cca 100 - 150 kn



AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA TEKSTILNO-

TEHNOLOŠKOM FAKULTETU, STUDIJSKOJ JEDINICI U VARAŽDINU

1. Ciljevi aktivnosti -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u tekstilnom usmjerenju


3. Nositelji aktivnosti Dubravka Šantl, prof. i učenici (1.FPK, 2. KPK i 3. FK razreda - krojači)


-posjeta Tekstilno-tehnološkom fakultetu, Studijskoj jedinici u Varaždinu -neposrednim promatranjem strojeva i uređaja te stručnim predavanjima na fakultetu -frontalna nastava -grupna nastava


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cca 20 - 30 kn




59

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA TVORNICI INTINOVA

1. Ciljevi aktivnosti -primjena stečenog znanja u tvornici

2. Namjena aktivnosti -upoznati učenike s novim tehnologijama u izradi odjeće u tvornici


-Katica Korunek, stručni učitelj

4. Način realizacije aktivnosti -grupna aktivnost

5. Vremenik aktivnosti -tijekom školske 2011./2012. godine, jedan dan

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -50 kuna


-poučavanje učenika izvan učionice vrlo je koristan način za učenika i voditelja

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - POSJETA ZAGREBAČKOM

VELESAJMU - SAJAM TEKSTILA


-ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta tekstilnih usmjerenja -demonstracija tekstilno-tehnoloških procesa -primjena stečenog znanja na konkretnim izloženim predlošcima

2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u tekstilnoj industriji, za proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto


-Dubravka Šantl, prof. -Ana-Marija Bogdanović, prof. -Jadranka Prošev,prof. -Katica Korunek, prof. -Zlatko Serec, prof.


-posjeta Zagrebačkom velesajmu neposrednim promatranjem strojeva i uređaja te stručna predavanja na velesajmu -frontalna nastava -grupna nastava

5. Vremenik aktivnosti -jedan dan (u toku mjeseca rujna 2011.)

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -100 - 150 kuna po učeniku (troškovi prijevoza i ulaznice)


nakon posjete slijedi ponavljanje i analiza stečenih stručnih znanja (referati, seminarski radovi)

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - SAJAM POLJOPRIVREDNE

MEHANIZACIJE U GUDOVCU


60

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s mehanizacijom u poljoprivrednoj proizvodnji

2. Namjena aktivnosti -proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi -stjecanje novih znanja


-Zvonimir Siladi, prof. -Matija Krhač, prof. -Josip Peras, prof. -Elvis Novak, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -pregled izloženih strojeva i opreme prema granama poljoprivredne proizvodnje

5. Vremenik aktivnosti -od ožujka 2012. do svibnja 2012. godine

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -prijevoz autobusom i cijena ulaznice


-aktivnost učenika i njihovo učešće u analizi i pregledu inovacija u poljoprivredi -učenici će na osnovi prikupljenih materijala steći u trajno vlasništvo prospekte korisne u nastavnom procesu i praktičnom životu

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - SAJAM POLJOPRIVREDNE

MEHANIZACIJE U ITALIJI

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s mehanizacijom u poljoprivrednoj proizvodnji

2. Namjena aktivnosti -proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi -stjecanje novih znanja


-Zvonimir Siladi, prof. -Matija Krhač, prof. -Josip Peras, prof. -Elvis Novak, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -pregled izloženih strojeva i opreme prema granama poljoprivredne proizvodnje

5. Vremenik aktivnosti -od studenog 2011. godine do ožujka 2012.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -prijevoz autobusom i cijena ulaznice


-aktivnost učenika i njihovo učešće u analizi i pregledu inovacija u poljoprivredi -učenici će na osnovi prikupljenih materijala steći u trajno vlasništvo prospekte korisne u nastavnom procesu i praktičnom životu

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - SLAVIN - MEĐUNARODNI SAJAM

VINOGRADARSTVA, VINARSTVA I VOĆARSTVA

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati se s novostima u vinogradarstvu, vinarstvu i voćarstvu

2. Namjena aktivnosti -samostalan obilazak sličnih događanja i traženje informacija


61


-Varga Natalija, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -jednodnevni posjet sajmu

5. Vremenik aktivnosti -prema datumu održavanja sajma

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -putni troškovi autobusa i ulaznica


-učeničke prezentacije na satu vinogradarstva, vinarstva i voćarstva te korištenje viđenog u nastavi

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - TEHNIČKI MUZEJ I HRVATSKI

PRIRODOSLOVNI MUZEJ U ZAGREBU


-upoznati stalne postave Tehničkog muzeja i Hrvatskog prirodoslovnog muzeja u Zagrebu -osuvremeniti nastavu interdisciplinarnim pristupom u obradi tema predviđenih godišnjim planom i programom u nastavi fizike, kemije i biologije

2. Namjena aktivnosti -zorno povezivanje gradiva fizike, kemije i biologije -učenici uče samostalno uočavati unutarpredmetne i međupredmetne tematske, logičke, stilske i druge veze


-Irena Hranilović, prof. -Romina Levačić, prof. -Mirjana Novoselec, dipl. ing. -Valentina Novak, prof. -zainteresirani učenici škole


-razrednici obavještavaju roditelje o planiranoj posjeti na prvom roditeljskom sastanku -utvrđivanje točnog datuma posjeta te cijena ulaznica i prijevoza -obavještavanje roditelja o detaljima posjete -podjela zadataka za učenike -realizacija posjete -analiza i provjera zadataka

5. Vremenik aktivnosti -ožujak - travanj 2012.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cca 110 kn po učeniku


-učenici će izrađivati prezentacije, plakate, fotografije te usmeno izlagati o stečenom znanju i iskustvu na temelju čega će se dati poticajna ocjena iz fizike, kemije i biologije

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - TVORNICA ŠEĆERA U VIROVITICI I HRVATSKI DUHANI U VIROVITICI

1. Ciljevi aktivnosti -posjeta Tvornici šećera i Hrvatskim duhanima će omogućiti učenicima vizualnu predodžbu o kompleksnosti procesa dobivanja šećera kao i o načinima prerade duhana do gotovog proizvoda


62

2. Namjena aktivnosti -povezati teoretski dio nastave s proizvodnim procesima u tvornici

3. Nositelji aktivnosti -Zvonimir Siladi, prof. -Matija Krhač, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -odlazak autobusom

5. Vremenik aktivnosti -listopad 2011. godine

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -cijena prijevoza do Virovitice će se odrediti ponudom prijevoznika


-učenici će usmeno izlagati o viđenim sadržajima na ekskurziji i temeljem toga dobiti poticajnu ocjenu

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA – UZGAJALIŠTE RUŽA U NOVOM

SELU PODRAVSKOM

1. Ciljevi aktivnosti -posjeta privatnom uzgajalištu grmolikih ruža i ruža stablašica u vrijeme cijepljenja

2. Namjena aktivnosti -priprema za cijepljenje ruža u školskom cvijetnjaku gdje učenici samostalno vrše cijepljenje

3. Nositelji aktivnosti -Dunja Geršak, prof.


5. Vremenik aktivnosti -20. 7. 2012. - 15. 8. 2012.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovi prijevoza školskim kombijem, noževi i gumice za cijepljenje


-opisati postupak i rezultate rada kroz završni (maturalni) rad (samo neki učenici)

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - VINOVITA U ZAGREBU

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati se s novostima koja se događaju u vinogradarstvu i vinarstvu

2. Namjena aktivnosti -obilaženje sličnih događanja i bilježenje informacija



4. Način realizacije aktivnosti -jednodnevni posjet sajmu

5. Vremenik aktivnosti -prema datumu održavanja sajma

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -putni troškovi autobusa i ulaznica


-učeničke prezentacije na satu vinogradarstva i vinarstva te korištenje viđenog u nastavi


63

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA –UZGAJALIŠTE CVIJEĆA

1. Ciljevi aktivnosti -posjeta privatnom uzgajalištu cvijeća u okolici Čakovca

2. Namjena aktivnosti -razgledavanje uzgajališta i eventualno sudjelovanje u radu da se skupi više iskustva

3. Nositelji aktivnosti -Dunja Geršak, prof.


5. Vremenik aktivnosti -od rujna 2011. do kolovoza 2012.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovi prijevoza školskim kombijem


-opisati postupak i rezultate rada kroz završni (maturalni) rad (samo neki učenici)

AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA BOŽIĆNOM SAJMU U ČAKOVCU

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s učeničkim zadrugarstvom, proizvodni rad istaknuti na smotrama, izložbama i sajmovima

2. Namjena aktivnosti -osposobljavanje za samovrednovanje uradaka


4. Način realizacije aktivnosti -Božićni sajam u Čakovcu


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -obroci 60 kn


-opisno komentiran uspjeh učeničkih sposobnosti (znanja, vještina i navika), kvalitete uradka, odnosa prema grupi

AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA DANIMA PORCIJUNKULE U

ČAKOVCU




4. Način realizacije aktivnosti -Porcijunkulovo u Čakovcu


64

5. Vremenik aktivnosti -tri dana

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -obroci 180 kn



AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA DRŽAVNOJ SMOTRI UČENIČKIH

ZADRUGA HRVATSKE

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s učeničkim zadrugarstvom, proizvodni rad istaknuti na smotrama i izložbama



4. Način realizacije aktivnosti -sudjelovanje na državnim smotrama UZ Hrvatske


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovnik je određen načinom raspodjele sredstava MZOŠ-a



AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA DRŽAVNOJ SMOTRI UČENIČKIH ZADRUGA HRVATSKE ZA DJECU S POTEŠKOĆAMA U

RAZVOJU




-Jadranka Prošev, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -sudjelovanje na državnim smotrama UZ Hrvatske za djecu s poteškoćama u razvoju


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -troškovnik je određen načinom raspodjele sredstava MZOŠ-a


65



AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA MANIFESTACIJI BAROKNE VEČERI U

VARAŽDINU




4. Način realizacije aktivnosti -sudjelovanje na Baroknim večerima u Varaždinu


6. Detaljan troškovnik aktivnosti -prijevoz 120 kn -obroci 180 kn



AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA MANIFESTACIJI PLAC NA GMAJNI U

SRAČINCU



3. Nositelji aktivnosti -Jadranka Prošev, prof. -Dubravka Šantl, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -Plac na Gmajni u Sračincu





AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA MODNOJ REVIJI VATROMET MODE

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s načinom hodanja i ponašanja na modnoj pisti te načinom prezentiranja odjevnih predmeta


66

2. Namjena aktivnosti -svaka nova modna kolekcija uspjeh je ostvaren radom učenika i mentora te je kao takva poželjna za prikazavanje široj javnosti i na važnim modnim događanjima

3. Nositelji aktivnosti -djelatnici aktiva tekstila i osobnih usluga

4. Način realizacije aktivnosti -grupna aktivnost

5. Vremenik aktivnosti -krajem školske 2011./2012. godine, jedan dan

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -izrada kolekcije za reviju: 1000 kuna


-grupni i pojedinačni uspjeh pojedinih učenika važan je poticaj budućim generacijama te se kao takav koristi

AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA SAJMU MESAP-BEAUTY U NEDELIŠĆU

1. Ciljevi aktivnosti -promoviranje Gospodarske škole, osobito tekstilnog usmjerenja -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u tekstilu



-Dubravka Šantl, prof. -Ana-Marija Bogdanović, prof. -Jadranka Prošev, prof. -Katica Korunek, prof. -Zlatko Serec, prof.

4. Način realizacije aktivnosti -priprema i provođenje modnih revija i radionica za posjetitelje

5. Vremenik aktivnosti -prema potrebi



-razgovor s učenicama

AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA SAJMU NA MARKOVOM TRGU U ZAGREBU




4. Način realizacije aktivnosti -Markov sajam u Zagrebu


67





AKTIVNOST SUDJELOVANJE U ORGANIZACIJI RAZNIH PRIREDBI (DAN

ŠKOLE, MASKENBAL,…)


-promoviranje Gospodarske škole, poticanje učenika i djelatnika škole na druženje te zajedničke aktivnosti kroz zabavu -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u tekstilnom usmjerenju


3. Nositelji aktivnosti -djelatnici Gospodarske škole

4. Način realizacije aktivnosti -priprema i provođenje modnih revija, radionica za posjetitelje te izrada poklona za voditelje

5. Vremenik aktivnosti -prema potrebi




AKTIVNOST SUDJELOVANJE U PREDSTAVLJANJU GOSPODARSKE ŠKOLE

NA SAJMU POSLOVA U ČAKOVCU


-promoviranje Gospodarske škole, predstavljanje škole učenicima osmih razreda osnovnih škola iz Međimurja i ostalim zainteresiranim osobama -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u tekstilnom usmjerenju


3. Nositelji aktivnosti -djelatnici Gospodarske škole

4. Način realizacije aktivnosti -priprema i provođenje modnih revija i radionica za posjetitelje

5. Vremenik aktivnosti -jedan dan u ožujku 2012.


68

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -novac za tkanine i sitni pribor



AKTIVNOST TERENSKA NASTAVA - POSJETA POKUSNOM NASADU HCPHS-A

U DONJOJ ZELINI

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati se s pokusima koji se obavljaju u nasadima raznih voćnih vrsta


-povezati gradivo iz voćarstva -vidjeti nova dostignuća u voćarstvu -dobiti osjećaj za ekonomičnost, ekološku svijest i temeljitost -razviti profesionalni identitet



4. Način realizacije aktivnosti -jednodnevni posjet pokusnim nasadima

5. Vremenik aktivnosti -prema dogovoru s voditeljima pokusnih nasada

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -putni troškovi minibusa do voćnjaka


-učeničke prezentacije na satu voćarstva, korištenje viđenog u nastavi te poticaj za učenike da i sami obilaze slične institucije i traže informacije

AKTIVNOST TERENSKA NASTAVA – POSJETA RASADNIKU

AGROMEĐIMURJE U SVETOJ MARIJI

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati se s radom u rasadniku

2. Namjena aktivnosti -povezati gradivo iz voćarstva i vinogradarstva -dobiti osjećaj za ekonomičnost, ekološku svijest i temeljitost -razviti profesionalni identitet



4. Način realizacije aktivnosti -poludnevni posjet rasadniku

5. Vremenik aktivnosti -prema dogovoru s voditeljima rasadnika (2. ili 3. mjesec)

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -putni troškovi minibusa do rasadnika


69


-učeničke prezentacije na satu voćarstva i vinogradarstva te korištenje viđenog u nastavi

AKTIVNOST TERENSKA NASTAVA – POSJETA RASADNIKU IVA U ŠTEFANCU

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati se s radom u rasadniku

2. Namjena aktivnosti -povezati gradivo iz vrtlarstva, cvjećarstva i dendrologije -dobiti osjećaj za ekonomičnost, ekološku svijest i temeljitost -razviti profesionalni identitet



4. Način realizacije aktivnosti -poludnevni posjet rasadniku

5. Vremenik aktivnosti -prema dogovoru s voditeljima rasadnika (2. ili 3. mjesec)

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -putni troškovi minibusa do rasadnika


-učeničke prezentacije na satu vrtlarstva, cvjećarstva i dendrologije te korištenje viđenog u nastavi

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - „HAIRSTYLE NEWS”, OPATIJA


-sudjelovanje na stručnim i poslovnim seminarima međunarodnog frizerskog festivala “Hairstyle News” u Opatiji -prisustvovanje izlaganjima i demonstracijama domaćih i stranih frizera -upoznavanje frizerskih noviteta u sklopu izložbeno-prodajnog prostora


-stručna ekskurzija vezana je uz nastavne jedinice iz programa naukovanja -ekskurzija je namijenjena učenicima svih razreda frizera (1. FPK, 2. F i 3. FK) kako bi se upoznali s eventualnim otvaranjem obrta, edukacijom na frizerskim akademijama nakon završenog školovanja i tehnikama obrade kose od strane frizerskih demonstratora


NIVES KOCIJAN, stručni učitelj mentor - vođenje i briga o učenicima 1.FPK, 2.F i 3.FK razreda - osposobiti učenike za djelotvorno, stručno i kreativno obavljanje poslova u sklopu frizerskog zanimanja i pripremiti ih za cjeloživotno obrazovanje i usavršavanje u struci


-jednodnevna stručna ekskurzija autobusom u Opatiju -predavanja, demonstracije, revije, show programi te razgledavanje izložbeno-prodajnog prostora u sportskoj dvorani „Borovo” u Opatiji -obavijest i suglasnosti roditelja


- priprema i organizacija ekskurzije u 2. mjesecu 2012. - roditeljski sastanak i upoznavanje roditelja sa svrhom stručne posjete - realizacija jednodnevne stručne ekskurzije autobusom sredinom 3.mjeseca 2012.


70


-troškovi izleta cca 250,00 kn; učenici sami financiraju troškove prijevoza autobusom od Čakovca do Opatije i natrag -ulaznica za posjet frizerskom sajmu ne naplaćuje se


-korištenje novo stečenih znanja u programu naukovanja -izrada panoa i prezentacija u svrhu informiranja učenika koji nisu bili posjetitelji frizerskog događanja -analiza viđenog putem DVD zapisa, različitih prospekata i promidžbenih materijala

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - FRIZERSKI DEMONSTRACIJSKI

CENTAR (FDC), ZAGREB


-posjet Frizerskom demonstracijskom centru (Kongresna dvorana Vatroslav Lisinski) -edukacija učenika u vidu demonstracija svjetski poznatih frizera -razgledavanje izložbeno-prodajnog prostora (frizerski preparati i pribor) -upoznavanje učenika sa načinom stručnog usavršavanja tijekom školovanja - istaknuti važnost cjeloživotnog napredovanja u struci

2. Namjena aktivnosti -ekskurzija je namijenjena za sve učenike zanimanja frizer (1. FPK, 2. F i 3. FK razred)


NIVES KOCIJAN, stručni učitelj mentor - vođenje i briga o učenicima 1.FPK, 2.F i 3.FK razreda


-jednodnevna stručna ekskurzija autobusom u Zagreb -predavanja, demonstracije, revije, show programi, razgledavanje izložbeno-prodajnog prostora u Kongresnoj dvorani “Vatroslav Lisinski” -obavijest i suglasnosti roditelja


- priprema za ekskurziju tijekom 10. mjeseca - održavanje roditeljskih sastanaka i upoznavanje roditelja sa svrhom stručne posjete - realizacija stručne ekskurzije u 11. mjesecu 2011.


-troškovi izleta cca 250,00 kn (autobus i ulaznica za FDC) -učenici sami financiraju troškove stručne ekskurzije -prijevoz autobusom odabrane turističke agencije od Čakovca do Zagreba i natrag


-vrednovanje ekskurzije od strane učenika -izrada panoa i prezentacija, pregled digitalnog i DVD zapisa -korištenje novo stečenih znanja u programu naukovanja

AKTIVNOST POSJET MUZEJU PREKINUTIH VEZA ZAGREB

1. Ciljevi aktivnosti -primjena stečenog znanja na konkretnim izložbenim predlošcima



-Rusa Trajkova-Avdija i učenici, -stečena znanja uspješno primijeniti u praksi pri kreativnom izražavanju

4. Način realizacije aktivnosti -posjeta te neposredno promatranje umjetničkog djela u galeriji


71



-100-150 kn


-analiza umjetničkih djela na konkretnim umjetničkim djelima -u svrhu opće spoznaje o umjetnosti

AKTIVNOST POSJET TISKARI KERSH U ZAGREBU

1. Ciljevi aktivnosti -upoznati učenike s modernim, grafičkim, tiskarskim strojevima -demonstracija štamparskih procesa

2. Namjena aktivnosti -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto


-Rusa Trajkova-Avdija i učenici -viđeno znanje uspješno primijeniti u praksi

4. Način realizacije aktivnosti -posjet tiskati Kersh u Zagrebu



-100-150 kn


-vrednuje se postupak rada na određenom stroju

AKTIVNOST POSJET RESTAURATORSKOM CENTRU U LUDBREGU

1. Ciljevi aktivnosti -primjena stečenog znanja na konkretnim izloženim predlošcima



-Vedran Ivanković i učenici -stečena znanja uspiješno primijeniti u praksi

4. Način realizacije aktivnosti -posjet neposrednim promatranjem restauriranih djela i restauratorskog procesa

5. Vremenik aktivnosti -jedan dan,v eljača


-100-150 kn


72


-analiza na konkretnim umjetničkim djelima

AKTIVNOST POSJET COSMETIC NEWS U OPATIJI

1. Ciljevi aktivnosti -ponavljanje , utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u kozmetičkoj praksi

2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u kozmetičkom salonu -proširivanje znanja vezanih uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto


-neki članovi aktiva kao i ostali učenici -pokazati interes, volju i namjeru da se ciljevi aktivnosti uspješno realiziraju -stečena znanja uspješno primijeniti u praksi

4. Način realizacije aktivnosti -upoznavanje raznih vrsta uređaja za rad u kozmetičkom salonu, razne vrste kozmetike -sudjelovanje na seminarima

5. Vremenik aktivnosti -ožujak-travanj 2012.


-500 -550 kn po učeniku prijevoz, ulaznica, smještaj


-nakon posjete, ponavljanje i analiza stečenih stručnih znanja (seminarski radovi)

AKTIVNOST POSJET ZAGREBAČKOM VELESAJMU

1. Ciljevi aktivnosti -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u kozmetičkoj praksi

2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u kozmetičkom salonu -proširivanje znanja vezano uz sve stručne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto


-neki članovi aktiva kao i ostali učenici -pokazati interes, volju i namjeru da se ciljevi aktivnosti uspješno realiziraju -stečena znanja uspješno primjeniti u praksi

4. Način realizacije aktivnosti -posjet Zagrebačkom velesajmu -upoznavanje raznih vrsta uređaja za rad u kozmetikčom salonu, razne vrste kozmetike

5. Vremenik aktivnosti -listopad-studeni 2012.

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -150-200 kn po učeniku troškovi prijevoza, ulaznica


-nakon posjeta ponavljanje i analiza stečenih stručnih znanja (seminarski radovi)


73

AKTIVNOST SUDJELOVANJE NA SAJMU “MESAP-BEAUTY” U NEDELIŠĆU

1. Ciljevi aktivnosti -promoviranje Gospodarske škole, osobito tekstilna usmjerenja -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u kozmetičkoj praksi

2. Namjena aktivnosti -namjenjena učenicima za buduću struku, rad u kozmetičkom salonu -proširivanje znanja vezano uz sve stučne predmete i praktičnu nastavu -priprema učenika za buduću struku i radno mjesto


-neki članovi aktiva kao i ostali učenici -pokazati interes, volju i namjeru da se ciljevi aktivnosti uspješno realiziraju -stečena znanja uspješno primjeniti u praksi

4. Način realizacije aktivnosti -priprema i provođenje radionica za posjetitelje

5. Vremenik aktivnosti -ovisno o terminu održavana Mesapa

6. Detaljan troškovnik aktivnosti -50 kn


-nakon posjeta ponavljanje i analiza stečenih znanja (seminarski radovi).

AKTIVNOST POSJET GRADSKOM MUZEJU VARAŽDIN – ENTOMOLOŠKOM

ODJELU


-upoznavanje stalne postave Entomološkog odjela Gradskog muzeja u Varaždinu, osuvremeniti nastavu interdisciplinarnim pristupom u obradi tema predviđenih godišnjim planom i programom u nastavi kemije, biologije i biokemije

2. Namjena aktivnosti -zorno povezivanje gradiva kemije, biologije i biokemije, učenici uče samostalno uočavati unutarpredmetne i međupredmetne tematske, logičke, stilske i druge veze


-Romina Levačić, prof. Mirjana Novoselec, prof., učenici 1.PT, 2.PT i 4.PT razreda -organizacija prijevoza učenika, organizacija posjete učenika Entomološkom odjelu Gradskog muzeja u Varaždinu, priprema zadataka koji odgovaraju nastavnom programu biologije, kemije i biokemije, vođenje i briga o učenicima


-razrednici obavještavaju roditelje o planiranoj posjeti na prvom roditeljskom satanku u drugom polugodištu -utvrđivanje točnog datuma posjeta te cijene ulaznice i prijevoza -obavještavanje roditelja o detaljima posjete -podjela zadataka za učenike -realizacija posjete -analiza i provjera zadataka

5. Vremenik aktivnosti -svibanj 2012.


-oko 30 kn po učeniku (10 kn za ulaznicu u muzej i 20 kn za prijevoz vlakom od Čakovca do Varaždina)


-učenici će izrađivati prezentacije, plakate, fotografije te usmeno izlagati o stečenom znanju i iskustvu na temelju čega će se dati poticajna ocjena iz fizike, kemije i biologije.

AKTIVNOST POSJET PODUZEĆU “MODNA INDUSTRIJA KONFEKCIJE” U

ČAKOVCU

1. Ciljevi aktivnosti -ponavljanje, utvrđivanje i proširivanje stečenih znanja iz stručnih predmeta u tekstilu -demonstracija tekstilno-tehnoloških procesa


74



-Ana-Marija Bogdanović, univ. bacc. ing. odjevne tehnologije -Jadranka Prošev, ing. odjevne tehnologije

4. Način realizacije aktivnosti -novostečeno znanje povezati sa stručno-teorijskim predmetima (Estetika odijevanja, Konstrukcija odjeće, Tehnologija izrade odjeće) te praktičnom nastavom

5. Vremenik aktivnosti -neposrednim promatranjem proizvodnog procesa u poduzeću



-nakon posjete, ponavljanje i analiza stečenih stučnih znanja (referati, seminarski radovi)

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - MATURALNO PUTOVANJE,

HRVATSKA


-stručne posjete i turistički razgled gradova drugih kulturnih tradicija (Jadranska obala) -upoznati učenike sa povijesnim znamenitostima i ljepotama gradova kao i s prirodnim, društvenim i gospodarskim obilježjima Hrvatske -razvijanje socijalnih vještina učenika -slobodno vrijeme učenika rezervirano za kupanje, sunčanje te zajedničko druženje


-stručna ekskurzija namijenjena je učenicima 2.CV, 2.VO, 2.F 2.KPK, 2.KC, 3.PT, 3.CP i 3.LŠ razreda kako bi upoznali spomenike kulture, povijesne znamenitosti, narodne običaje i prirodne ljepote hrvatske -upotpuniti znanja stečena iz predmeta povijesti, tehnologije frizerstva, stranog jezika, poljoprivredne botanike, cvjećarstva, špedicije, logistike, cestovnih vozila, estetike, prijevoza putnika...


DUNJA GERŠAK razrednica 2.CV RENATO VINKO, razrednik 2.VO NIVES KOCIJAN, razrednica 2.F SANJA JANČEC, razrednica 2.KPK ELVIS NOVAK, razrednik 2.KC KRISTIJAN VALKAJ, razrednik 3.PT VEDRANA MOČNIK, razrednica 3.CP ROMINA LEVAČIĆ, razrednica 3.LŠ - vođenje i briga o učenicima gore navedenih razreda - naučiti učenike vrednovanju i čuvanju kulturne baštine ”lijepe

naše“


-polazak iz Čakovca, vožnja u smjeru odabrane destinacije uz usputna kraća zadržavanja -razgled gradova, kraći odmor i nastavak vožnje do odabrane destinacije -smještaj u apartmane, petodnevni boravak u kombinaciji s turističkim razgledom gradova i slobodnim vremenom rezerviranim za kupanje, sunčanje i zajednička druženja


- priprema i organizacija ekskurzije u 09. mjesecu 2011. - ankete roditelja i biranje povjerenstva za odabir destinacije - odabir destinacije u 10. mjesecu - zajednički roditeljski sastanci i upoznavanje roditelja sa svrhom stručne ekskurzije - suglasnosti roditelja i sklapanje ugovora s odabranom turističkom agencijom


75

- ekskurzija se planira po završetku nastave (oko 20.06. 2012.)


-cijena po učeniku je cca 1500 kn -uključeno je i obavezno zdravstveno osiguranje -u cijenu su uključene sve ulaznice za muzeje, katedrale, palače, crkve, nacionalne parkove, turistički razgled gradova... troškove za voditelje (dnevnice) isplaćuje putnička agencija.


-izrada panoa i prezentacija u svrhu informiranja učenika koji nisu imali prilike biti sudionici maturalnog putovanja. -analiza viđenog putem DVD zapisa, različitih prospekata, turističkih razglednica i ostalih promidženih materijala.

AKTIVNOST STRUČNA EKSKURZIJA - MATURALNO PUTOVANJE,

INOZEMSTVO


-stručne posjete i turistički razgled europskih gradova drugih kulturnih tradicija -upoznati učenike s povijesnim znamenitostima i ljepotama europskih gradova kao i s prirodnim, društvenim i gospodarskim obilježjima istih -razvijanje socijalnih vještina učenika -slobodno vrijeme učenika rezervirano za kupanje, sunčanje te zajedničko druženje


-stručna ekskurzija namijenjena je učenicima 2.CV, 2.VO, 2.F, 2.KPK, 2.KC, 3.PT, 3.CP i 3.LŠ razreda kako bi upoznali spomenike kulture, povijesne znamenitosti, narodne običaje i prirodne ljepote gradova europe -upotpuniti znanja stečena iz predmeta povijesti, tehnologije frizerstva, stranog jezika, poljoprivredne botanike, cvjećarstva, špedicije, logistike, cestovnih vozila, estetike, prijevoza putnika...


DUNJA GERŠAK razrednica 2.CV RENATO VINKO, razrednik 2.VO NIVES KOCIJAN, razrednica 2.F SANJA JANČEC, razrednica 2.KPK ELVIS NOVAK, razrednik 2.KC KRISTIJAN VALKAJ, razrednik 3.PT VEDRANA MOČNIK, razrednica 3.CP ROMINA LEVAČIĆ, razrednica 3.LŠ - vođenje i briga o učenicima gore navedenih razreda - naučiti učenike vrednovanju i čuvanju kultura pojedinih zemalja svijeta


-polazak iz Čakovca, vožnja u smjeru odabrane destinacije uz usputna kraća zadržavanja -razgled gradova, kraći odmor i nastavak vožnje do odabrane destinacije -hotelski smještaj -sedmodnevni boravak u kombinaciji sa turističkim razgledom gradova i slobodnim vremenom rezerviranim za kupanje, sunčanje i zajednička druženja


- priprema i organizacija ekskurzije u 09. mjesecu 2011. - ankete roditelja i biranje povjerenstva za odabir destinacije - odabir destinacije u 10. mjesecu - zajednički roditeljski sastanci i upoznavanje roditelja sa

svrhom stručne ekskurzije - suglasnosti roditelja i sklapanje ugovora s odabranom turističkom agencijom - ekskurzija se planira po završetku nastave (oko 20.06. 2012.)


-cijena po učeniku je 2,200,00 - 2,850,00 kn. -uključeno je obavezno zdravstveno osiguranje i licencirani turistički pratitelj - u cijenu su uključene sve ulaznice za muzeje, katedrale, palače, crkve, nacionalne parkove, turistički razgled gradova...


76

-troškove za voditelje (dnevnice) isplaćuje putnička agencija


-izrada panoa i prezentacija u svrhu informiranja učenika koji nisu imali prilike biti sudionici maturalnog putovanja -analiza viđenog putem DVD zapisa, različitih prospekata, turističkih razglednica i ostalih promidžbenih materijala

AKTIVNOST DAN KAZALIŠTA


- povezivanje različitih načina umjetničkih izražavanja - potaknuti interes za kazališnu umjetnost - upoznati različite vrste dramskih i scenskih izvedbi - stjecanje kritičnosti i discipline u radu -razvijanje mašte, stvaralaštva, kreativnosti

2. Namjena aktivnosti -promicanje kulture izražavanja -organiziranje posjeta kazališnim predstavama u Varaždinu i/ili Zagrebu


-Davorka Gregorić, prof.


-organizirani posjet u Zagreb ili Varaždin na aktualnu kazališnu predstavu -prema mogućnosti i interesu učenika, moguće je organizirati posjet na dvije predstave

5. Vremenik aktivnosti - ožujak - travanj


-za sudjelovanje na pojedinoj priredbi bit će razrađen troškovnik prema potrebi -posjet kazalištu organizira voditelj aktivnosti, odnosno škola, a troškove kazališnih karata snose učenici


- poticajne ocjene iz hrvatskoga jezika – element izražavanje ili lektira

XI. PROJEKTI

AKTIVNOST PROJEKT "PRAKSA U TROPIMA - PUT"

• Ciljevi aktivnosti

-teoretsko i praktično upoznavanje proizvodnje orhideja u stakleniku -upoznavanje najnovijih tehnologija u stakleničkoj proizvodnji -samostalno izvršavanje radnih zadataka -upoznavanje kulturnih, povijesnih i gospodarskih zanimljivosti Prekmurja -bolje poznavanje slovenskog jezika

• Namjena aktivnosti

-stručna praksa za učenike poljoprivrednih zanimanja -stjecanje novih znanja i vještina kod učenika; -osposobljavanje učenika za samostalnost u životu i radu -lakše zapošljavanje učenika

• Nositelji aktidna na vnosti -Vladimir Šoštarić i projektni tim

• Način realizacije aktivnosti

- 16 učenika Gospodarske škole (8 poljoprivrednih tehničara, 4 cvjećarke, 2 vrtlara i 2 pomoćne cvjećarke) boravit će po dva tjedna na stručnoj praksi u Sloveniji, u poduzeću Ocean Orchids -učenici će biti smješteni u privatnom pansionu, imat će osiguranu prehranu, prijevoz, kulturno-povijesno-gospodarski program, osiguranje i stručno vodstvo na praksi izvan nje


77

• Vremenik aktivnosti

• travanj - odabir kandidata i potpisivanje ugovora • svibanj – pripremne radionice za učenike • lipanj – pripremne radionice za učenike • srpanj – stručna praksa za 1. i 2. grupu učenika • kolovoz – stručna praksa za 3. i 4. grupu učenika • rujan – diseminacija rezultata i izrada završnog izvješća • listopad – završetak projekta

• Detaljan troškovnik aktivnosti

- Cijelokupni trošak, koji uključuje: organizaciju, pripremu, životne i putne troškove za učenike i pratitelje pokriven je sredstvima Europske komisije-Program za cijeloživotno učenje. Troškovnik se nalazi u projektnoj dokumentaciji projekta.

• Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

-učenici vode dnevnik rada -učenici dobijaju certifikat o obavljenoj stručnoj praksi -učenici dobijaju uvjerenje od škole kojim im se priznaje stručna praksa -prezentacijama će učenici stećena znanja podijeliti s ostalim učenicima i nastavnicima u školi.

U program povrćarstva u 3. razredu poljoprivrednih tehničara dodaju se sljedeći sadržaji i poglavlja:

Nastavna cjelina (kompleks), tema i jedinica vježbe

Broj sati nastave

Cilj za nastavnu cjelinu (jedinicu)

Nastavne metode i oblici rada

Ishod učenja – Učenik će Korelacija s predmetima

Agrotehničke mjere:

Hidroponske tehnike uzgoja

1

Definirati hidroponiju i objasniti njenu važnost

Razgovor, metoda usmenog izlaganja

Definirati hidroponsku proizvodnju

Bilinogojstvo Kemija

Tloznanstvo, Praktična nastava

Priprema otopine za hidroponski uzgoj

1

Objasniti način pripreme otopine i mogućnosti miješanja

Razgovor, metoda usmenog izlaganja, metoda demonstracije

Opisati način pripreme otopine, znati izvagati recepture


Tloznanstvo Praktična nastava

Hranjive soli za hidroponski uzgoj

1

Navesti mikro i makroelemente te njihove soli koje se koriste i objasniti razloge


Nabrojiti soli i razlikovati mikro od makroelemenata



EC i pH vrijednosti 1

Navesti uređaje za izmjeru i objasniti u kojim granicama se kreću vrijednosti


Razlikovati pH i EC metre, opisati svrhu izmjere i izvršiti izmjeru



Ponavljanje i provjera znanja

1

Povezati nastavne sadržaje

Utvrditi postignuća učenika

Razgovor, diskusija u paru i u grupi

Pisana i usmena provjera znanja, test

Ponoviti i sistematizirati nastavne sadržaje

Pokazati razinu osobnog postignuća


78

objektivnog tipa

Razmnožavanje povrća:

Uzgoj presadnica za hidroponski uzgoj

1 Objasniti uzgoj presadnica za hidroponski uzgoj


Opisati presadnicu za hidroponski uzgoj i način na koji je uzgojena

Botanika Bilinogojstvo Praktična nastava

Priprema za rasađivanje i presađivanje

1 Objasniti načine prilagodbe presadnica


Opisati načine prilagodbe

Botanika Bilinogojstvo Praktična nastava

Njega presadnica 1

Objasniti zalijevanje, prihranjivanje, zasušivanje presadnica


Opisati zalijevanje, prihranjivanje, zasušivanje presadnica

Botanika Bilinogojstvo Praktična nastava Kemija

UZGOJ POJEDINIH POVRĆARSKIH KULTURA:

Kod svake kulture koja se proizvodi pretežito u hidroponskom uzgoju posvetiti dio sata. Posebno odraditi uzgoj kultura koje imamo u pokusnoj proizvodnji. Predlažemo po 1 sat za papriku, 1 sat za rajčicu, 1 sat za lisnato povrće. Povezati sa praktičnom nastavom.

U programe povrćarstva u 1. razredu vrtlara dodaju se sljedeći sadržaji i poglavlja:

Nastavna cjelina (kompleks), tema i jedinica vježbe

Broj sati nastave

Cilj za nastavnu cjelinu (jedinicu)


Ishod učenja – Učenik će Korelacija s predmetima

Agrotehničke mjere:

Hidroponske tehnike uzgoja

1

Definirati hidroponiju i objasniti njenu važnost

Razgovor, metoda usmenog izlaganja

Definirati hidroponsku proizvodnju

Temelji vrtlarstva, Mehanizacija u vrtlarstvu, Povrćarstvo, Praktična nastava

Priprema otopine za hidroponski uzgoj

1

Objasniti način pripreme otopine i mogućnosti miješanja


Opisati način pripreme otopine, znati izvagati recepture


Hranjive soli za hidroponski uzgoj

1

Navesti mikro i makroelemente te njihove soli koje se koriste i objasniti razloge


Nabrojiti soli i razlikovati mikro od makroelemenata

Temelji vrtlarstva, Mehanizacija u vrtlarstvu, Povrćarstvo,


79

Praktična nastava

EC i pH vrijednosti 1

Navesti uređaje za izmjeru i objasniti u kojim granicama se kreću vrijednosti


Razlikovati pH i EC metre, opisati svrhu izmjere i izvršiti izmjeru


Ponavljanje i provjera znanja

1

Povezati nastavne sadržaje Utvrditi postignuća učenika

Razgovor, diskusija u paru i u grupi Pisana i usmena provjera znanja, test objektivnog tipa

Ponoviti i sistematizirati nastavne sadržaje Pokazati razinu osobnog postignuća


Razmnožavanje povrća:

Uzgoj presadnica za hidroponski uzgoj

1 Objasniti uzgoj presadnica za hidroponski uzgoj


Opisati presadnicu za hidroponski uzgoj i način na koji je uzgojena, znati je primijeniti


Priprema za rasađivanje i presađivanje

1 Objasniti načine prilagodbe presadnica


Opisati i obaviti različite načine prilagodbe


Njega presadnica 1

Objasniti zalijevanje, prihranjivanje, zasušivanje presadnica


Opisati i obaviti zalijevanje, prihranjivanje, zasušivanje presadnica


UZGOJ POJEDINIH POVRĆARSKIH KULTURA: Kod svake kulture koja se proizvodi pretežito u hidroponskom uzgoju posvetiti dio sata. Posebno odraditi uzgoj kultura koje imamo u pokusnoj proizvodnji. Predlažemo po 1 sat za papriku, 1 sat za rajčicu, 1 sat za lisnato povrće. Povezati sa praktičnom nastavom.

U predmete praktična nastava u razredima poljoprivrednih tehničara dodaju se sadržaji:

1. razred Poljoprivredni tehničar – opći 13sati

Nastavne cjeline (kompleksa), teme i jedinice/vježbe

Broj sati nastave

Cilj za nastavnu jedinicu/cjelinu

Ishodi učenja – Učenik će


Korelacija

Materijalni uvjeti rada (instrumenti, alat, uređaj, materijal…)

Mjesto izvođenja nastavnog rada

Izvori opasnosti u 1 1 Upoznati Prepoznati Verbalne i Fizika Plastenik


80

objektima za hidroponski uzgoj

izvore opasnosti i načine njihovog uklanjanja

izvore opasnosti i primijeniti propisana pravila

vizualne sa opremom Učionica

Zaštita na radu u primjeni sredstava zaštite bilja kod hidroponskog uzgoja

1

Upoznati s opasnostima u primjeni sredstava za zaštitu bilja

Prepoznati opasnosti korištenja sredstava za zaštitu bilja

Verbalne i vizualne metode, demonstracija

Kemija, Biologija, mehanizacija

Plastenik sa opremom Učionica

Kulturna biljka-dijelovi

1

Upoznati s dijelovima biljke i pravilnim načinom njege

Identificirati dijelove biljke i pravilno njegovati

4.-stupnjevita metoda (objasniti, demonstrirati, učenik objasni, učenik demonstrira)

Biologija

Agroekološki čimbenici-meteorologija

1

Upoznati s meteorološkim i laboratorijskim mjernim instrumentima

Povezati meteorološka mjerenja s bilinogojstvom

Verbalne i vizualne, demonstracijska metoda, ekskurzija

Zemljopis, fizika, bilinogojstvo

Instrumenti za meteorološka mjerenja, oprema plastenika

Školska ekonomija, plastenik

Zatvoreni prostori-plastenik-oprema i uvjeti

2

Pokazati prostore i objekte za uzgoj i upoznati s njihovom namjenom

Prepoznati prostore i objekte za uzgoj

Verbalne i vizualne, metoda demonstracije

Zaštita na radu , fizika, mehanizacija


Uzgojni zahvati u hidroponskom uzgoju

2 Pokazati uzgojne zahvate

Izvršiti uzgojne zahvate uz nadzor

Frontalno, individ; verbalne i vizualne metode, demonstracija

Zaštita na radu Botanika, bilinogojstvo, kemija, mehanizacija

Sjeme, vezice, škare, nož


Priprema objekta za hidroponsku proizvodnju

2

Pokazati i objasniti funkcioniranje hidroponije

Objasniti hidroponiju i izvršiti jednostavne operacije


Zaštita na radu fizika, bilinogojstvo, mehanizacija

Oprema plastenika


Proizvodnja i njega usjeva - navodnjavanje i fertirigacija

2

Pokazati i objasniti sustave navodnjavanja i fertirigacije

Objasniti sustave navodnjavanja i pravilno zalijevati i gnojiti

4.-stupnjevita

Botanika, bilinogojstvo, tloznanstvo, kemija

Automatika u plasteniku


2. razred Poljoprivredni tehničar – opći 14 sati


81


Korištenje i održavanje opreme u plasteniku

4

Pokazati uređaje i opremu u plasteniku i način rukovanja

Pravilno rukovanje uređajima i opremom u plasteniku

4.-stupnjevita Ratarstvo, bilinogojstvo, povrćarstvo

Uređaji i oprema plastenika


Sjetva (povrća hidropon)

4

Objasniti i pokazati postupak sjetve povrća za hidroponski uzgoj

Objasniti i primijeniti postupak sjetve povrća za hidroponski uzgoj

4.-stupnjevita

Ratarstvo, bilinogojstvo, mehanizacija, povrćarstvo

Sjeme, inertni supstrati, hranjiva


Upoznavanje repromaterijala i primjena biljno-uzgojnih zahvata u hidroponijskom i konvencionalnom uzgoju

4

Pokazati repromaterijal (kontejneri, tegle, supstrat, mreže...) i različite biljno-uzgojne zahvate na paprici, lisnatom povrću

Razlikovati vrste repromaterijala i pravilno ih koristiti te primijeniti određene biljno-uzgojne zahvate

4.-stupnjevita

Ratarstvo, bilinogojstvo,

povrćarstvo

Sjeme, inertni supstrati, hranjiva, ambalaža, KJ, penetrometar, vage


Berba, čuvanje, i pakiranje proizvoda iz hidroponskog uzgoja

2

Upoznati tehniku berbe za pojedine kulture

Razlikovati stupnjeve zrelosti i odrediti tehnološku zrelost-primjereno vrijeme berbe

4.-stupnjevita

Ratarstvo, bilinogojstvo,

povrćarstvo

Ambalaža, KJ, penetrometar, vage



Njega kultura 2

Pokazati redovito i sezonsko održavanje i objekata za proizvodnju i opreme

Zalijevati, održavati, čistiti korov, brati plodove...voditi kontiuranu brigu o polj.kulturama

4.-stup. metoda botanika, povrćarstvo, mehanizacija

Strojevi i alat za čišćenje, sredstva za čišćenje


Povrtne vrste - dijelovi biljke, uzgojni oblici – berba

Povrtne kulture

4

2

Pokazati dijelove biljke i uzgojne oblike, pravilan način berbe, ambalažiranja i

Razlikovati dijelove biljke i uzgojne oblike, pravilno ubrati plod, izabrati ambalažu

4.-stup. metoda botanika, povrćarstvo, mehanizacija




82

skladištenja

Berba povrtnih kultura

2

Objasniti i pokazati postupke berbe i sortiranja određene povrtne kulture

Objasniti i primijeniti postupke berbe i sortiranja određene povrtne kulture

4.-stupnjevita Botanika



Biološke i fiziklne metode zaštite hidroponskih kultura

4

Pokazati principe i načine biološke zaštite

Znati odabrati biološke metode i preparate u zaštiti povrća u hidropnskom uzgoju

Mehanizacija, povrćarstvo, zaštita bilja

Plave i žute ploče, mamci, bioinsekticidi, prskalice, atomizeri, kante, bačva, menzure i decimalna vaga




4 Ponoviti uzgojne zahvate

Primijeniti uzgojne zahvate do nivoa samostalne izvedbe

4.-stup. metoda Povrćarstvo Cvjećarstvo

Škare

Veziva,


Priprema hranjive otopine za hidroponski uzgoj

4

Ponoviti pripremu hranjive otopine za hidroponski uzgoj

Izmjeriti ph-vrijednost i EC vrijednost

4.-stup. metoda

Povrćarstvo Kemija Biologija Mehanizacija

Vage, soli mikro i makro elemenata, EC i pH metri


Biološke i fizikalne metode zaštite bilja

2

Ponoviti biološke metode zaštite bilja

Izvršiti biološku zaštitu bilja

4.-stup. metoda Biologija

Zaštita bilja



Kemijske metode zaštite bilja

Priprema pesticida za prskanje

2

2

Ponoviti pripremu pesticida za prskanje

Ponoviti primjenu i skladištenje

Izvršiti pripremu pesticida

Izvršiti kemijsku zaštitu

4.-stup. metoda Kemija

Zaštita bilja

Prskalica

Pesticidi

Mjerne posude i vage



83

pesticida


4


Izmjeriti ph-vrijednost i EC vrijednost i pripremiti osnovnu otopinu

4.-stup. metoda

Povrćarstvo Kemija

Biologija

Vage

Soli mikro i makro elemenata

EC i pH metri


U predmete praktična nastava u zanimanju vrtlar dodaju se sljedeće dopune:

1. razred vrtlar- 33sati

Nastavne cjeline (kompleksa), teme i jedinice/vježbe

Broj sati nastave

Cilj za nastavnu jedinicu/cjelinu

Ishodi učenja – Učenik će


Korelacija

Materijalni uvjeti rada (instrumenti, alat, uređaj, materijal…)

Mjesto izvođenja nastavnog rada

Izvori opasnosti u objektima za hidroponski uzgoj

2 4

Upoznati izvore opasnosti i načine njihovog uklanjanja

Prepoznati izvore opasnosti i primijeniti propisana pravila

Verbalne i vizualne

Temelji vrtlarstva, Mehanizacija


Zaštita na radu u primjeni sredstava zaštite bilja kod hidroponskog uzgoja

2 4

Upoznati s opasnostima u primjeni sredstava za zaštitu bilja

Prepoznati opasnosti korištenja sredstava za zaštitu bilja

Verbalne i vizualne metode, demonstracija

Temelji vrtlarstva, Mehanizacija


Kulturna biljka-dijelovi

7

Upoznati s dijelovima biljke i pravilnim načinom njege

Identificirati dijelove biljke i pravilno njegovati

4.-stupnjevita metoda (objasniti, demonstrirati, učenik objasni, učenik demonstrira)

Temelji vrtlarstva, Mehanizacija, Povrćarstvo

Agroekološki čimbenici-meteorologija

3

Upoznati s meteorološkim i laboratorijskim mjernim instrumentima

Povezati meteorološka mjerenja s bilinogojstvom

Verbalne i vizualne, demonstracijska metoda, ekskurzija


Instrumenti za meteorološka mjerenja, oprema plastenika



2

Pokazati prostore i objekte za uzgoj i upoznati s njihovom namjenom

Prepoznati prostore i objekte za uzgoj

Verbalne i vizualne, metoda demonstracije



Uzgojni zahvati u hidroponskom

5 Pokazati uzgojne

Izvršiti uzgojne zahvate uz

Frontalno, individ;

Zaštita na radu Temelji

Sjeme, vezice, Školska ekonomija,


84

uzgoju zahvate nadzor verbalne i vizualne metode, demonstracija

vrtlarstva, Mehanizacija, Povrćarstvo

škare, nož plastenik

Priprema objekta za hidroponsku proizvodnju

2

Pokazati i objasniti funkcioniranje hidroponije

Objasniti hidroponiju i izvršiti jednostavne operacije


Temelji vrtlarstva, Mehanizacija, Povrćarstvo,

Oprema plastenika


Proizvodnja i njega usjeva - navodnjavanje i fertirigacija

2

Pokazati i objasniti sustave navodnjavanja i fertirigacije

Objasniti sustave navodnjavanja i pravilno zalijevati i gnojiti

4.-stupnjevita


Automatika u plasteniku


2. razred vrtlar 33 sati

Zatvoreni prostori-plastenik-oprema i uvjeti Korištenje i održavanje opreme u plasteniku

4

Pokazati uređaje i opremu u plasteniku i način rukovanja

Pravilno rukovanje uređajima i opremom u plasteniku

4.-stupnjevita


Uređaji i oprema plastenika


Sjetva (povrća hidropon)

8

Objasniti i pokazati postupak sjetve povrća za hidroponski uzgoj

Objasniti i primijeniti postupak sjetve povrća za hidroponski uzgoj

4.-stupnjevita




Upoznavanje repromaterijala i primjena biljno-uzgojnih zahvata u hidroponijskom i konvencionalnom uzgoju

7

Pokazati repromaterijal (kontejneri, tegle, supstrat, mreže...) i različite biljno-uzgojne zahvate na paprici, lisnatom povrću

Razlikovati vrste repromaterijala i pravilno ih koristiti te primijeniti određene biljno-uzgojne zahvate

4.-stupnjevita


Sjeme, inertni supstrati, hranjiva, ambalaža, KJ, penetrometar, vage


Berba, čuvanje, i pakiranje proizvoda iz hidroponskog uzgoja

14

Upoznati tehniku berbe za pojedine kulture

Razlikovati stupnjeve zrelosti i odrediti tehnološku zrelost-primjereno vrijeme berbe

4.-stupnjevita





85

3. razred vrtlar 35 sati

Njega kultura 6

Pokazati redovito i sezonsko održavanje i objekata za proizvodnju i opreme

Zalijevati, održavati, čistiti korov, brati plodove...voditi kontiuranu brigu o polj.kulturama

4.-stup. metoda


Strojevi i alat za čišćenje, sredstva za čišćenje


Povrtne vrste - dijelovi biljke, uzgojni oblici - berba

Povrtne kulture

4

8

Pokazati dijelove biljke i uzgojne oblike, pravilan način berbe, ambalažiranja i skladištenja

Razlikovati dijelove biljke i uzgojne oblike, pravilno ubrati plod, izabrati ambalažu

4.-stup. metoda




Biološke i fizikalne metode zaštite hidroponskih kultura

4

Pokazati principe i načine biološke zaštite

Znati odabrati biološke metode i preparate u zaštiti povrća u hidropnskom uzgoju

Temelji vrtlarstva, Mehanizacija, Povrćarstvo Zaštita bilja



Kemijske metode zaštite bilja

Priprema pesticida za prskanje

3

2

Ponoviti pripremu pesticida za prskanje

Ponoviti primjenu i skladištenje pesticida

Izvršiti pripremu pesticida

Izvršiti kemijsku zaštitu

4.-stup. metoda


Prskalica

Pesticidi

Mjerne posude i vage



4 Ponoviti uzgojne zahvate

Primijeniti uzgojne zahvate do nivoa samostalne izvedbe

4.-stup. metoda


Škare

Veziva,



4


Izmjeriti ph-vrijednost i EC vrijednost

4.-stup. metoda


Vage, soli mikro i makro elemenata, EC i pH metri


Elementi i kriteriji ocjenjivanja:


86

Elementi Odličan Vrlo dobar Dobar Dovoljan Nedovoljan

Praktičan rad

Radni zadatak izvodi točno i postiže konkretan uspjeh; uređajima i alatom koristi se propisno

Poznaje i razumije radni postupak, ali ponekad griješi u obavljaju zadatka; uređajima i alatom koristi se propisno

Poznaje i razumije radni postupak, ali često griješi u obavljaju zadatka; uređajima i alatom koristi se propisno

Improvizira u izvođenju radnog zadatka; jednostavna reprodukcija sadrž; uređajima i alatom uglavnom se koristi propisno

Ne poznaje postupke (i činjenice) u radu. Ne izvršava radne zadatke.

Dnevnik rada*

Pravovremeno u potpunosti napisan, vježbe crtežima dokumentirane

Pravovremeno napisan, ali ima manje greške ili nedorečenosti

Vodi Dnevnik rada, ali ima grešaka, nelogičnosti ili ne poštuje vrijeme p

Djelomično upisane vježbe; ima propusta u točnosti podataka,

Djelomično upisane vježbe, netočni podaci, neuredno, nepravovremeno ili uopće ne vodi Dnevnik rada

Kultura rada

Zadatak prima bez prigovora; uredno i samostalno obavlja zadatak; pomaže drugim učenicima

Zadatak prima bez prigovora; uredno i samostalno obavlja zadatak; pomaže drugim učenicima

Pokazuje interes, ali je potrebno dodatno poticanje, pomaganje u izvršavanju rad.

Radni zadatak izvršava, ali s otezanjem; nemarnost prema opremi, prostoru, drugim učenicima

Učenik odbija rad i/ili pokazuje nemaran (loš) odnos prema radu, opremi, prostoru, drugim učenicima i nastavniku.


87

AKTIVNOST PROGRAM UČENJA (NJEGOVANJA) RUSKOG JEZIKA


-motiviranje učenika za učenje ruskog jezika -razvijanje pozitivnog odnosa prema ruskom jeziku i književnosti -ovladavanje temeljnim jezičnim djelatnostima i usvajanje osnovnih procesa povijesnog razvoja ruskog društva, države i kulture

2. Namjena aktivnosti -omogućiti učenicima učenje ruskog jezika i književnosti


Tatjana Mikolaj, prof. i učenici

4. Način realizacije aktivnosti -dvije grupe po 3 školska sata

5. Vremenik aktivnosti Školska godina 2011./2012.

XII. ZAKLJUČAK

Školski kurikulum Gospodarske škole Čakovec odobrio je Školski odbor na sjednici održanoj 27. listopada 2011.

Documents

školska godina 2011./2012.ss-gospodarska-ck.skole.hr/upload/ss-gospodarska-ck/... · 2011-10-28 · školska godina 2011./2012. 3 voĆarska sekcija 43 dekorativno Šminkanje, radionica