7/25/2019 klmpok 14

1/10

Tugas komunikasi dalam praktik

kebidananKegiatan kelompok

D

I

S

U

S

U

N

OLEH :

KELOMPOK 13

INTAN SELVIA MANULANGLINDA AGUSTINA

DOSEN PEMBIMBING E!N"#"TI S$SiT

"K"DEMI KEBID"N"N PEMKO TEBING

TINGGI

T$" %&'%(%&')

7/25/2019 klmpok 14

2/10

TEKNIK KEGIATAN KELOMPOK

PENGERTIAN KEGIATAN KELOMPOK

Kegiatan kelompok merupaka tehnik dalam bimbingan kelompok yang memberikan

kesempatan kepada setiap siswa untuk menyumbang pikirannya dan dapat mengembangkan

rasa tanggung jawab. Kegiatan kelompok merupakan teknik yang dalam bimbingan

kelompok karena kelompok memberikan kesempatan kepada setiap individu untuk

berpartisipasi dengan sebaik-baiknya. Kegiatan yang dilakukan melalui kegiatan kelompok,

salah satu diantaranya untuk mengembangkan bakat-bakat khusus.

Kegiatan Kelompok Sebagai Salah Satu Kegiatan Bidan

Menurut Eny Retna Ambarwati

A. Deinisi Komunikasi kelompok

!. "uatu bentuk komunikasi antara dua atau lebih orang yang berinteraksi satu dengan

yang lain untuk satu tujuan. #rang $ orang yang terlibat biasanya mengisi peran $

peran dan mentaati peraturan $ peraturan serta norma $ norma yang se%ara inplisit

atau eksplisit disetujui para anggotanya. &singgih, '(()*.'. "ekumpulan orang yang mempunyai tujuan bersama, yang berinteraksi satu sama lain

untuk men%apai tujuan bersama, mengenal satu sama lainnya dan memandang mereka

sebagai bagian dari kelompok besar tersebut. +ontoh kelompok, keluarga, kelompok

studi dan kelompok diskusi. &sarjana komunikasi amerika*.

.Karakteristik Kelompok

!. Karakteristik mum Kelompok

Ada dua karakteristik yang melekat pada suatu kelompok, yaitu norma dan peran.

/ang akan dibahas dalam tulisan ini adalah tentang norma.

0orma adalah persetujuan atau perjanjian tentang bagaimana orang-orang dalamsuatu kelompok berperilaku satu dengan lainnya. Ada tiga kategori norma kelompok,

yaitu norma sosial, prosedural dan tugas. 0orma sosial mengatur hubungan di antara

para nggota kelompok. "edangkan norma prosedural menguraikan dengan lebih rin%i

bagaimana kelompok harus beroperasi, seperti bagaimana suatu kelompok harus

membuat keputusan.

'. Karakteristik Kelompok

eberapa ahli mengatakan bahwa dalam suatu kelompok terdapat %iri $ %iri, yaitu

!. 1erdiri dari ' orang atau lebih

'. Adanya interaksi yang terus menerus

). Adanya pengembangan identitas kelompok2. Adanya norma $ norma kelompok

7/25/2019 klmpok 14

3/10

3. Adanya dierensiasi peran

4. 5eran yang saling tergantung

6. 5roduktivitas bertambah atau meningkat

7. "aling membagi tujuan yang sama

5roses terjadinya kelompok 5erasaan8Motivasi81ujuan89nteraksi85embentukan85erpe%ahan85enyesuaian8

5erubahan85erasaan.

Karakteritik Kelompok

!. 1erdiri dari dua orang atau lebih dalam interaksi sosial baik se%ara verbal maupun non verbal.

'. Anggota kelompok harus mempunyai pengaruh satu sama lain supaya dapat diakui menjadi

anggota suatu kelompok

). Mempunyai struktur hubungan yang stabil sehingga dapat menjaga anggota kelompok se%ara

bersama dan berungsi sebagai suatu unit.

2. Anggota kelompok adalah orang yang mempunyai tujuan atau minat yang sama.

3. 9ndividu yang tergabung dalam kelompok, saling mengenal satu sama lain serta dapat

membedakan orang-orang yang bukan anggota kelompoknya.

Klai!ikai kelompok dan karakteritik komunikain"a

1elah banyak klasiikasi kelompok yang dilahirkan oleh para ilmuwan sosiologi, namun

dalam kesempatan ini kita sampaikan hanya tiga klasiikasi kelompok.

Kelompok primer dan ekunder#

+harles :orton +ooley pada tahun !;(; &dalam

7/25/2019 klmpok 14

4/10

menyingkap unsur-unsur backstage &perilaku yang kita tampakkan dalam

suasana privat saja*. Meluas, artinya sedikit sekali kendala yang menentukan

rentangan dan %ara berkomunikasi. 5ada kelompok sekunder komunikasi

bersiat dangkal dan terbatas.

'. Komunikasi pada kelompok primer bersiat personal, sedangkan kelompok

sekunder nonpersonal.

). Komunikasi kelompok primer lebih menekankan aspek hubungan daripada

aspek isi, sedangkan kelompok primer adalah sebaliknya.

2. Komunikasi kelompok primer %enderung ekspresi, sedangkan kelompok

sekunder instrumental.

3. Komunikasi kelompok primer %enderung inormal, sedangkan kelompok

sekunder ormal.

Kelompok keanggotaan dan kelompok ru$ukan#

1heodore 0ew%omb &!;)(* melahirkan istilah kelompok keanggotaan &membership

group* dan kelompok rujukan &reference group*. Kelompok keanggotaan adalah kelompok

yang anggota-anggotanya se%ara administrati dan isik menjadi anggota kelompok itu.

"edangkan kelompok rujukan adalah kelompok yang digunakan sebagai alat ukur &standard*

untuk menilai diri sendiri atau untuk membentuk sikap.

Menurut teori, kelompok rujukan mempunyai tiga ungsi ungsi komparati, ungsi

normati, dan ungsi perspekti. "aya menjadikan 9slam sebagai kelompok rujukan saya,

untuk mengukur dan menilai keadaan dan status saya sekarang &ungsi komparati. 9slam juga

memberikan kepada saya norma-norma dan sejumlah sikap yang harus saya miliki-kerangka

rujukan untuk membimbing perilaku saya, sekaligus menunjukkan apa yang harus saya %apai

&ungsi normati*. "elain itu, 9slam juga memberikan kepada saya %ara memandang dunia ini-

%ara mendeinisikan situasi, mengorganisasikan pengalaman, dan memberikan makna pada

berbagai objek, peristiwa, dan orang yang saya temui &ungsi perspekti*. 0amun 9slam bukan

satu-satunya kelompok rujukan saya. Dalam bidang ilmu, 9katan "arjana Komunikasi

9ndonesia &9"K9* adalah kelompok rujukan saya, di samping menjadi kelompok keanggotaan

7/25/2019 klmpok 14

5/10

saya. Apapun kelompok rujukan itu, perilaku saya sangat dipengaruhi, termasuk perilaku saya

dalam berkomunikasi.

Kelompok dekripti! dan kelompok prekripti!

. >right &!;7(* membagi kelompok menjadi dua

deskripti dan peskripti. Kategori deskripti menunjukkan klasiikasi kelompok dengan

melihat proses pembentukannya se%ara alamiah. erdasarkan tujuan, ukuran, dan pola

komunikasi, kelompok deskripti dibedakan menjadi tiga a. kelompok tugas? b. kelompok

pertemuan? dan c.kelompok penyadar. Kelompok tugas bertujuan meme%ahkan masalah,

misalnya transplantasi jantung, atau meran%ang kampanye politik. Kelompok pertemuan

adalah kelompok orang yang menjadikan diri mereka sebagai a%ara pokok. Melalui diskusi,

setiap anggota berusaha belajar lebih banyak tentang dirinya. Kelompok terapi di rumah sakit

jiwa adalah %ontoh kelompok pertemuan. Kelompok penyadar mempunyai tugas utama

men%iptakan identitas sosial politik yang baru. Kelompok revolusioner radikal? &di A"* pada

tahun !;4(-an menggunakan proses ini dengan %ukup banyak.

Kelompok preskripti, menga%u pada langkah-langkah yang harus ditempuh anggota

kelompok dalam men%apai tujuan kelompok. +ragan dan >right mengkategorikan enam

ormat kelompok preskripti, yaitu diskusi meja bundar, simposium, diskusi panel, orum,

kolokium, dan prosedur parlementer.

#aktor $ #aktor %an! Mempen!aruhi E&ekti&itas Kelompok

Mengutip tulisan yang ditulis oleh 9bu Klara 9nnata. "psi didalam tulisannya di

:andout 5sikologi Kelompok terdapat dua ma%am aktor yang mempengaruhi eektiitas

kelompok ..

A. =aktor "ituasional Karakteristik Kelompok

!* kuran Kelompok Kelompok yang dapat berungsi se%ara eekti lebih baik terdiri dari 3

orang saja menurut :are, !;3'.

'*

7/25/2019 klmpok 14

6/10

Menurut M%david @ :arori &!;42*, kohesi kelompok diukur dari

Ketertarikan satu sama lain se%ara interpersonal.

Ketertarikan anggota pada kegiatan dan ungsi kelompok.

"ejauh mana anggota tertarik pada kelompok sebagai alat pemuas kebutuhan anggotanya.

2* Kepemimpinan yaitu komunikasi yang se%ara posti mempengaruhi kelompok untuk

bergerak ke arah tujuan kelompok &+ragan @ >right, !;7(*

. =aktor 5ersonal Karakteristik Anggota Kelompok

Menurut &+ragan @ >right* ada dua dimensi interpersonal, yaitu

!* 5roses 9nterpersonal antara lain men%akup? Keterbukaan, per%aya dan simpati.

'* Kebutuhan 9nterpersonal menurut >illiam + "%hultB &=9R#* antara lain men%akup?

inklusi, kontrol dan aeksi.

#aktor$&aktor yan! mempen!aruhi kee&ekti&an kelompok

Anggota-anggota kelompok bekerja sama untuk men%apai dua tujuan

a.melaksanakan tugas kelompok,dan

b. memelihara moral anggota-anggotanya.

1ujuan pertama diukur dari hasil kerja kelompok-disebut prestasi &performance*

tujuan kedua diketahui dari tingkat kepuasan &satisfacation*.

7/25/2019 klmpok 14

7/10

Pertanyaan:

1.Apa yang dia!"#d dengan !egiatan !e$%p%!&a. Orang'%rang yang (er!#p#$(. !egiatan (e$a)ar yang di$a!#!an perindi*id#+. Se!#p#$an %rang yang ep#nyai t#)#an (er"aa dan (erintera!"id. Kegiatan !e$%p%! er#pa!an te,ni! da$a (i(ingan !e$%p%! yang

e(eri!an !e"epatan !epada "etiap "i"-a #nt#! eny#(ang!an!irannya yang dapat enge(ang!an ra"a tangg#ng )a-a(

/.Apa yang dia!"#d dengan deni"i !%#ni!a"i !e$%p%!&a."#at# (ent#! !%#ni!a"i antara d#a ata# $e(i, %rang yang (erintera!"i"at# dengan yang $ain #nt#! yang $ain(.!egiatan yang di$a!#!an da$a te!ni! tertent# da$a (i(ingan!e$%p%!+.(er"aa'"aa #nt#! "at# t#)#and.e(eri!an !e"epatan !epada "etiap indi*id##nt#! (erparti"ipa"idengan "e(ai!'(ai!nya

3.0iri'+iri da$a !ara!teri"ti! !e$%p%! !e+#a$ia.terdiri dari / %rang ata# $e(i,(.adanya intera!"i ter#"'ener#"+.a+#, ta! a+#,d.peran yang "a$ing (erganti

2.Se(#t!an pr%"e" ter)adinya !e$%p%!&a.%ti*a"i't#)#an'per#(a,an'pera"aan'penye"#aian(.pera"aan'%ti*a"i't#)#an'intera!"i'pe(ent#!an'perpe+a,an'penye"#aian'per#(a,an'pera"aan+.penye"#aian'%ti*a"i'pera"aan'intera!"i'pe(ent#!an'penpe+a,an'per#(a,and."e#a (enar

.Adanya intera!"i ter#"'ener#" er#pa!an "a$a, "at#4a.+iri'+iri !ara!teri"ti! !e$%p%!(.+iri'+iri !$a"i!a"i !e$%p%!+.+iri'+iri !e$%p%! prierd.+iri'+iri !e$%p%! "e!#nder

5.Ke$%p%! de"!ripti6 7 !e$%p%! pre"6e!ti6 er#pa!an "a$a, "at#4a.dari 3 !$a"i!a"i !e$%p%!

7/25/2019 klmpok 14

8/10

(.dari !$a"i!a"i !e$%p%!+.dari 8 !$a"i!a"i !e$%p%!d.dari 9 !$a"i!a"i !e$%p%!

8.K%#ni!a"i pada !e$%p%! prier (er"i6at&

a.*er(a$ (.per"%na$+.n%n per"%na$ d.n%n *er(a$

.Ke(#t#,an interper"%na$ en#r#t -i$$ia ;"+,#$t< rd= antara $ain&a.in!$#"i !%ntr%$ dan a6e!"i (.6%ra$ %()e!ti6 a!#rat+.!%ntr%$ 6%ra$ %()e!ti6 d.6%ra$ a6e!"i in!$#"i

9.!e$%p%! pre"6e!ti6 terdiri dari (e(erapa !e$%p%! !e+#a$i&a.di"!#"i e)a (#ndar (."ip%"i#+.-a-an+ara d.pr%"ed#r par$eenter

1>.In!$#"i er#pa!an "a$a, "at# dari&a.!e(#t#,an interper"%na$ en#r#t par$eenter(.!e(#t#,an interper"%na$ en#r#t -i$$ia+.a 7 ( (enard."e#a "a$a,

11.Me$a!"ana!an t#ga" !e$%p%! 7 ee$i,ara angg%ta'angg%tanyaer#pa!an&a.!$a"i!a"i !e$%p%! (.!ara!teri"ti! !%#ni!a"i+.+iri'+iri !%#ni!a"i d.t#)#an !e$%p%! 7 !%#ni!a"i

1/.Kepeipinan er#pa!an "a$a, "at# !ara!teri"ti! daria.+iri'+iri !e$%p%! (.!ara!teri"ti! !e$%p%!+.t#)#an !e$%p%! d.#!#ran !e$%p%!

13.!e(#t#,an interper"%na$ en#r#t -i$$ia en+a!#p (e(erapa a+a"a$a, "at#nya&a.in!$#"i (.di"!#"i+."ip%"i# d.6%r#

12.!e$%p%! de"!rip"i di(eda!an ata"&

a./ a+a (.1 a+a+.3 a+a d.2 a+a

1.!e$%p%! r#)#!an didapingi !e$%p%! angg%ta di"e(#t&a.ISKA +.ISKI+.ISDI d.ISDA

15.?#ng"i !%parati6 6#ng"i n%rati6 6#ng"i per"pe!ti6 er#pa!an&a.+iri'+iri r#)#!an (.pengertian r#)#!an+.!ara!teri"ti! r#)#!an +.6#ng"i r#)#!an

7/25/2019 klmpok 14

9/10

18.Ke$%p%! yang ,ar#" di(eda!an (erda"ar!an !ara!teri"ti!!e$%p%!nya terdiri ata"&a. (.2+.3 d./

1.!e$%p%! yang dig#na!an "e(agai a$at #!#r;"tandart= #nt#! eni$aidiri "endiri ata# e(ent#! "i!ap er#pa!an&a.+iri'+iri !e$%p%! r#)#!an (.pengertian r#)#!an+.!ara!teri"ti! t#)#an d.6#ng"i r#)#!an

19.Kara!teri"ti! ter(agi ata" / yait#a.!ara!teri"ti! andiri 7 pri(adi(.!ara!teri"ti! pri*a"i 7 ##+.!ara!teri"ti! pri(adi 7 pri*a"id.!ara!teri"ti! ## !e$%p%! 7 !e$%p%!

/>.pera"aan@%ti*a"i@t#)#an@intera!"i@pe(ent#!an@perpe+a,an@penye"#aian@per#(a,an@pera"aan ada$a, er#pa!an&a.pr%"e" ter)adinya !$a"i!a"i (.pr%"e" ter)adinya !e$%p%!+.pr%"e" ter(ent#!nya t#)#an d.pr%"e" ter(ent#!nya intera!"i

K#n+i a-a(an:

1. D

/. A3. 02. B. A5. A8. B. A9. 01>. A

11. D

1/. 013. A12. 01. B15. D18. A1. B19. D/>. B

7/25/2019 klmpok 14

10/10

/1.

//.

/3./2.

/.

/5.

/8.

/.

/9.

3>.

31.

3/. CE?ECENSI

33.

)2. sumber - eerling, Kwee, Mooij, dan Can 5eursen, !;;6. 5engantar =ilsaat 9lmu.

+et.ke-2. Alih ahasa ". "oemargono. 1iara >a%ana, /ogyakarta.

)3. "umber

35.httpweb%a%he.googleuser%ontent.%omsear%h

F8%a%he!gGC>;+Cg