Embed Size (px)
Citation preview
ZBC Slagelse
Studieplaner 3.g – hhx – forår 2020 - ZBC Slagelse
Klasse: 3.a
Semester: forår 2020
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Litteraturhistorie
Repetition
De skal læse tekster fra forskellige perioder – fra Kingo til i dag, og på den måde opdage og lære om andre mennesker på denne jord for så måske også at opdage noget om sig selv.
Diverse eksamensopgaver I forlængelse af efterårets lyrikforløb kunne det være en mulighed sammen at gå ind og se filmen ”Så længe jeg lever”. Filmen har premiere til foråret og den handler om John Mogensen.
Engelsk A
Afrunding temaet “Freedom of thought”/romanforløb (Fahrenheit 451)
CSR tema, med fokus på nogle af verdensmålene
Repetition
Videreudvikling af de 4 sproglige færdigheder
Informationssøgning
Kildekritik
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Præsentationsteknik
Fokus på den sidste træning af eksamensopgaver, herunder handelskorrespondance og løsning af grammatiske delopgaver.
Virksomhedsøkonomi A
Indkøbsstyring
Lagerstyring
Produktionsstyring
Distributionsstyring
Investering
Finansiering
Låneformer
Kapacitets begrænsninger
Logistisk effektivitet
Eksamenstræning mundtligt
udarbejde aktivitetsplaner, investeringsplaner og budgetter for en virksomhed
Opstille, beregne, analysere og vurdere problemstillinger.
anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger.
4x4 ET Skriftlige Afleveringer af gamle eksamensopgaver + 4ET terminsprøve
Der planlægges 1 virksomhedsbesøg eller oplægsholder fra erhvervslivet
International økonomi A
International handel
Handelsteorier
Konkurrenceevne
Masser af gratis guldkorn
Repetition af udvalgte problemstillinger
At kunne tale økonomilingo At kunne udtrykke sig i økonomilingo
Alt hvad der er plads til Optælling af tilstedeværende
Erhvervsjura C
o Introduktion
o Formueret 1
o Formueret 2
o Formueret 3
o Valgfrit fokusområde
o Projektforløb (SO 4)
o Metodebevidsthed
o Kommunikationskompetence
o Argumentationskompetence
o Faglig fordybelse
Til formidling af faglige sammenhænge og
som støtte for mundtlige oplæg arbejdes
med skriftlighed med henblik på at opøve
forståelse, give mulighed for fordybelse samt
udvikle argumentationsteknik.
Virkelighedsnære cases.
Aktuelle sager, f.eks. fra medierne
Retlige afgørelser
ZBC Slagelse
Se nærmere undervisningsbeskrivelse
o Teoretisk viden som redskab for
analyse af virkelighedsnære
forhold
o Identificere erhvervsretlige
problemstillinger gennem
forståelse af de juridiske
grundprincipper
o Forholde sig kritisk og
reflekterende
o At forebygge og at løse
konflikter
o Digital dannelse i form af de
formelle og de etiske og
moralske ”spilleregler” i den
digitale verden
Der arbejdes bl.a. med pen og fysiske noter,
dokumentdeling og præsentationer.
Historie B
Afrika: Afkolonialisering og uafhængighed
Opbrud, rystelser og forandring – (Velfærds)Danmark efter 1950
Den nye verdensorden: Historiens afslutning eller civilisationens sammenstød?
Demonstrer indsigt i den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling. Herunder at forklare de samfundsmæssige forandringer gennem de sidste 200 år.
Demonstrer forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder.
Forklare udviklingen i den globale velstand med inddragelse af udviklingsteorier
Anvende historisk metode samt forholde sig kritisk til historiske kilder og fremstillinger.
Mindre skriftlige opgaveøvelser med baggrund i historiske kilder og fremstillinger.
Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtlige ppt-oplæg.
Studieområdet
SOP Studieområdeprojektet Uge 13+14
Øvrige tværfaglige forløb og
aktiviteter
Terminsprøver i uge 6
ZBC Slagelse
Klasse: 3.b
Semester: forår 2020
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Den manglende del af litteraturhistorie (fra 1850 og frem). Fokus på Nyrealismen som modsætning til triviallitteratur og Modernisme. Perspektivering til fremmedgjorthed i velfærdssamfundet.
Tendenser i samtiden
Repetition
At kunne foretage analyse og fortolkning af samtidige tekster (alle former)
At kunne perspektivere og vurdere ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, psykologiske og kommunikative sammenhænge
Relevante analyseredskaber anvendes på forskellige teksttyper
Fokus på realismebegrebets udvikling
Fokus på den nye realisme, minimalisme og socialrealisme
Eksamenstræning mht. mdt. eksamen. Træning i 5. min’s oplæg.
Eksamensopgaver
Træning i at tage noter/referater af lektionerne
Engelsk A
Australia
CSR
Eksamenstræning
Informationssøgning
Kildekritik
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Præsentationsteknik
Afleveringer
Eksamensopgaver
Grammatik
Virksomhedsøkonomi A
Indkøbsstyring
Lagerstyring
Produktionsstyring
Distributionsstyring
Investering
Finansiering
Låneformer
Kapacitets begrænsninger
Logistisk effektivitet
Eksamenstræning mundtligt
udarbejde aktivitetsplaner, investeringsplaner og budgetter for en virksomhed
Opstille, beregne, analysere og vurdere problemstillinger.
anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger.
4x4 ET Skriftlige Afleveringer af gamle eksamensopgaver + 4ET terminsprøve
PBL opgaver
Gruppesamarbejde og fremlæggelser
Artikel orientering fra elever
Der planlægges 1 virksomhedsbesøg eller oplægsholder fra erhvervslivet
International økonomi A
Globalisering International handel Konkurrenceevne Udviklingsteori mm
Informationsindsamling Databearbejdning Analyse af kausale sammenhænge
Afleveringer Mundtlige fremlæggelser PBL-opgaver
ZBC Slagelse
Historie B
Da Danmark blev moderne (1800 –1920)
Velfærd og oprør (Danmark efter 2vk)
Repetition
Danmarks historie
Historiebrug
Gruppearbejde
Kildekritik og kildeanalyse
Individuelle fremlæggelser af egne analyser
Mindre skriftlige opgaveøvelser med baggrund i historiske kilder og fremstillinger.
Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtlige ppt-oplæg.
Erhvervsjura C
o Introduktion
o Formueret 1
o Formueret 2
o Formueret 3
o Valgfrit fokusområde
o Projektforløb (SO 4)
Se nærmere undervisningsbeskrivelse
o Metodebevidsthed
o Kommunikationskompetence
o Argumentationskompetence
o Faglig fordybelse
o Teoretisk viden som redskab for
analyse af virkelighedsnære
forhold
o Identificere erhvervsretlige
problemstillinger gennem
forståelse af de juridiske
grundprincipper
o Forholde sig kritisk og
reflekterende
o At forebygge og at løse
konflikter
o Digital dannelse i form af de
formelle og de etiske og
moralske ”spilleregler” i den
digitale verden
Til formidling af faglige sammenhænge og som støtte for mundtlige oplæg arbejdes med skriftlighed med henblik på at opøve forståelse, give mulighed for fordybelse samt udvikle argumentationsteknik.
Der arbejdes bl.a. med pen og fysiske
noter, dokumentdeling og
præsentationer.
Virkelighedsnære cases.
Aktuelle sager, f.eks. fra medierne
Retlige afgørelser
Studieområdet
SOP Studieområdeprojektet Uge 13+14
Øvrige tværfaglige forløb og
aktiviteter
Terminsprøver i uge 6
ZBC Slagelse
Klasse: 3.c
Semester: forår 2020
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Eksistentialisme
Tendenser i samtiden
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Eksistentialistisk læsning
Præsentationsteknik
Værkanalyse
Give og modtage feedback
notatteknik
Træning af eksamensgenrer
Engelsk A
Democracy and Dictatorship
Marketing
Personnel Management
Poetry
Drama
videreudvikling af de sproglige færdigheder
tekstanalyse (fiction/non-fiction)
præsentationsteknik
informationssøgning
fortsat træning af tidligere eksamensopgaver
Afsætning A
De 4 P’er internationalt - Produkt
- Pris
- Promotion
- Place
Markedsanalyse
Eksamensprojekt
De økonomiske kompetencer: - Redskabskompetence - Modelleringskompetence - Databehandlingskompetence - Ræsonnementskompetence - Kommunikationskompetence - Tankegangskompetence
Træning til mundtlig eksamen
Skriftlige afleveringer med
afsæt i gamle eksamensopgaver
Skriftlig prøve
Eksamensprojekt
International økonomi A
Udvikling, underudvikling og international arbejdsdeling
PBL om konkurrenceevne og eksamensprojekt
Taksonomiske begrebsforskelle
Teori/metode
Analyse af global handel og international arbejdsdeling
Analyse af samfundsøkonomiske problemstillinger
Analyse af samfundsøkonomiske sammenhænge og samspil
Informationssøgning
Levevilkårsanalyse, udviklingsteori og u-landsbistand
Skriftlige afleveringsopgaver med henblik på udvikling af skriftlig udtryksfærdighed og økonomisk terminologi Skriftlige oplæg til fremlæggelse for klassen
Historie B
Danmark i Europa 1945-2020
Repetition
Kildelæsning & Kildekritik
Forståelse for det danske velfærdssamfund udvikling
Forståelse for udvikling af EF/EU i det 20 årh. og dansk deltagelse i samme.
ZBC Slagelse
Erhvervsjura C
Formueret 2, fortsat (Køb, kreditsikring, hæftelse, IT)
Retsforfølgning
Ansættelsesret
Metodebevidsthed
Formidle faglig viden
Anvende teori på faglige problemstillinger
Vurdere informationers relevans
Skriftlige oplæg
Udarbejdelse af faglig håndbog i ansættelsesret
Studieområdet
SOP Studieområdeprojektet Uge 13+14
Øvrige tværfaglige forløb og
aktiviteter
Terminsprøver i uge 6
ZBC Slagelse
Klasse: 3.d
Semester: forår 2020
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Skriv endnu bedre!
Tema: Krimien som genre og litteraturhistorie (værk: ”Strisser! Strisser!”)
Repetition
DIO-Afrika
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Socialhistorisk læsning
Præsentationsteknik
Fokus på eksamensopgaver
Engelsk A
Literary work (novella): “The House on Mango Street” (combined with Latinos in the USA)
India (in collaboration with Afsætning)
Fiction analysis
Non-fiction analysis
Knowledge about the English-speaking world
Repetition of different themes
Mock examination 25 February
One exam assignment during spring
Grammar
E-mails
“Tour de classroom”
Afsætning A
De 4 P’er internationalt: - Produkt
- Pris
- Promotion
- Place
Markedsanalyse
Eksamensprojekt
De økonomiske kompetencer: - Redskabskompetence - Modelleringskompetence - Databehandlingskompetence - Ræsonnementskompetence - Kommunikationskompetence - Tankegangskompetence
Træning til mundtlig eksamen
Skriftlige afleveringer med afsæt i
gamle eksamensopgaver
Skriftlig prøve
Eksamensprojekt
Virksomhedsøkonomi A
Knap kapacitet med én begrænsning
Knap kapacitet med flere begrænsninger (lineær programmering)
Investering og følsomhedsanalyser
Finansiering
Lån og rente
PBL forløb
Træning af mdt. eksamen
afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi
identificere, formulere og løse problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold
Anvende Excel og modeller inden for de forskellige optimeringsmetoder
udarbejde virksomheds-økonomiske ræsonnementer
indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds økonomiske forhold og vurdere informationernes troværdighed og relevans
fortolke og formidle informationer om virksomhedsøkonomiske forhold
Afleveringer
Terminsprøve
PBL forløb
Historie B Danmark i Europa 1945-2020
Repetition
Kildelæsning & Kildekritik
Forståelse for det danske velfærdssamfund udvikling
ZBC Slagelse
Forståelse for udvikling af EF/EU i det 20 årh. og dansk deltagelse i samme.
Erhvervsjura C
o Introduktion
o Formueret 1
o Formueret 2
o Formueret 3
o Valgfrit fokusområde
o Projektforløb (SO 4)
Se nærmere undervisningsbeskrivelse
o Metodebevidsthed
o Kommunikationskompetence
o Argumentationskompetence
o Faglig fordybelse
o Teoretisk viden som redskab for
analyse af virkelighedsnære
forhold
o Identificere erhvervsretlige
problemstillinger gennem
forståelse af de juridiske
grundprincipper
o Forholde sig kritisk og
reflekterende
o At forebygge og at løse konflikter
o Digital dannelse i form af de
formelle og de etiske og moralske
”spilleregler” i den digitale
verden
Til formidling af faglige sammenhænge og
som støtte for mundtlige oplæg arbejdes
med skriftlighed med henblik på at opøve
forståelse, give mulighed for fordybelse
samt udvikle argumentationsteknik.
Der arbejdes bl.a. med pen og fysiske
noter, dokumentdeling og
præsentationer.
Virkelighedsnære cases.
Aktuelle sager, f.eks. fra medierne
Retlige afgørelser
Studieområdet
SOP Studieområdeprojektet Uge 13+14
Øvrige tværfaglige forløb og
aktiviteter
Terminsprøver i uge 6
ZBC Slagelse
Klasse: 3.e
Semester: forår 2020
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Eksistentialisme
Tendenser i samtiden
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Eksistentialistisk læsning
Præsentationsteknik
Værkanalyse
Give og modtage feedback
notatteknik
Træning af eksamensgenrer
Engelsk A
Literary work (novella): “The House on Mango Street” (combined with Latinos in the USA)
India (in collaboration with Afsætning)
Fiction analysis
Non-fiction analysis
Knowledge about the English-speaking world
Repetition of different themes
Mock examination 25 February
One exam assignment during spring
Grammar
E-mails
“Tour de classroom”
Virksomhedsøkonomi A
4 overordnede kernestofområder:
o Virksomheden og dens økonomi
o Rapportering
o Virksomhedsanalyse
o Optimering
3.g:
o Forsyningskæde og logistik o Investering og finansiering
o Optimering af virksomhedens aktivitet
med og uden knap kapacitet
Se undervisningsbeskrivelse, hvoraf bl.a.
supplerende stof fremgår.
o Afgøre hvilke forhold, der har
betydning for en
virksomhedsøkonomi, herunder
demonstrere viden om fagets
identitet og metoder
o Identificere, formulere og løse
problemer, der knytter sig til en
virksomheds økonomiske forhold
o Anvende
virksomhedsøkonomiske
modeller, herunder modeller til
optimering, og forklare
modellernes forudsætninger
o Udarbejde et
virksomhedsøkonomisk
ræsonnement, herunder kunne
forklare sammenhænge mellem
en række
virksomhedsøkonomiske forhold i
en given kontekst
o Indsamle, bearbejde og
præsentere informationer om en
virksomheds økonomiske forhold
og vurdere informationernes
troværdighed og relevans
Der arbejdes med skriftlige opgaver og omlagt skriftlighed. Der arbejdes med skriftlighed via oplæg og præsentationer samt via dokumentdeling. Der arbejdes med klassisk skriftlighed via pen og fysiske noter. Omdrejningspunkter er bl.a.: o behandling af økonomiske data. o beskrive væsentlige kendsgerninger omkring en virksomhed og den økonomiske situation. o beskrive væsentlige kendsgerninger omkring en virksomhed og den økonomiske situation. o udarbejde - ved hjælp af fagets metoder og modeller samt gennem undersøgelse og bearbejdning af økonomisk information - en systematisk fremstilling af en økonomisk problemstilling. o ud fra faglige kriterier tage stilling til, hvordan undersøgte økonomiske forhold må forventes at påvirke virksomhedens udvikling. Inden for hvert af de fire kernestofområder gennemføres et antal PBL- forløb, hvor eleverne mere selvstændigt arbejder ud fra en
Samarbejde med Beierholm om årsrapporter, revision og karriere
o Deltagelse i SO3, SO4 og SO6
o Deltagelse i Case Competition med SDU
og VSCS
ZBC Slagelse
o Fortolke og formidle
informationer om
virksomhedsøkonomiske forhold
bredt og i samspil med andre fag
o Udvælge og anvende relevante
matematiske og digitale
værktøjer
virkelighedsnær kontekst med identifikation problemer, opstilling af arbejdsspørgsmål, besvarelse af spørgsmål, præsentation af løsninger og refleksioner over eget arbejde.
Afsætning A
Internationalisering
Strategi
Forløb: Private Label – samarbejde med
SDU
Tankegangskompetence
Ræsonnementskompetence
Modelleringskompetence
Problembehandlingskompetence
Databehandlingskompetence
Småopgaver
Fremlæggelser
Cases
Afleveringsopgaver - eksamenstræning
Mundtligt eksamenstræning
Historie B
Da Danmark blev moderne (1800 –1920)
Velfærd og oprør (Danmark efter 2vk)
Repetition
Danmarks historie
Historiebrug
Gruppearbejde
Kildekritik og kildeanalyse
Individuelle fremlæggelser af egne analyser
Mindre skriftlige opgaveøvelser med baggrund i historiske kilder og fremstillinger.
Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtlige ppt-oplæg.
Erhvervsjura C
National og international køb
Kreditsikring
Universal- og individualforfølgning
Metode
kommunikationskompetence
1 skriftlig prøve Selvstudiedag med fokus på ræsonnements- og kommunikationskompetence.
Studieområdet
SOP Studieområdeprojektet Uge 13+14
Øvrige tværfaglige forløb og
aktiviteter
Terminsprøver i uge 6
ZBC Slagelse
Klasse: 3.f
Semester: forår 2020
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Skriv endnu bedre!
Tema: Krimien som genre og litteraturhistorie (værk: ”Strisser! Strisser!”)
Repetition
DIO-Afrika
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Socialhistorisk læsning
Præsentationsteknik
Fokus på eksamensopgaver
Engelsk A
Afrunding temaet “Freedom of thought”/romanforløb (Fahrenheit 451)
CSR tema, med fokus på nogle af verdensmålene
Repetition
Videreudvikling af de 4 sproglige færdigheder
Informationssøgning
Kildekritik
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Præsentationsteknik
Fokus på den sidste træning af eksamensopgaver, herunder handelskorrespondance og løsning af grammatiske delopgaver.
Innovation B
Udvikling af forretningskoncepter og forretningsplaner. Diffusion og brancher, krydse kløften Strategier og intellektuelle rettigheder. Ændringer af organisationer og team og teamroller.
Projektorganiseret undervisning.
Teorierne tages ind i takt med at eleverne har behov for teorien i forbindelser med projektet.
Fokus på induktiv læring.
Forretningsplanen skrives gennem flere omgange.
Der gives feedback på delopgaverne.
Case competition. Ye messe Fredericia. Ye udstillig i Holbæk.
Afsætning A
- National og international distribution samt internationalisering
- Markedsføringsplan - promotion
- begrebsanvendelse i analyse samt argumentation
- disponering og argumentation i forhold til såvel skriftlig som mundtlig eksamen
-
- Fokus på metode og teorianvendelse i opgavebesvarelse
- Fokus på udvælgelse og argumentation for valg af model og metode
- processkrivning
Historie B
Da Danmark blev moderne (1800 –1920)
Velfærd og oprør (Danmark efter 2vk)
Repetition
Danmarks historie
Historiebrug
Gruppearbejde
Kildekritik og kildeanalyse
Individuelle fremlæggelser af egne analyser
Mindre skriftlige opgaveøvelser med baggrund i historiske kilder og fremstillinger.
Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtlige ppt-oplæg.
Erhvervsjura C
Nationale og internationale køb
International privatret
Forbrugeraftaler
Markedsføringsret
It-jura
Universal- og individualforfølgning
Metodebevidsthed
Formidlingskompetence
Ræsonnementskompetence
Præsentationer / oplæg
Skriftlig prøve
Studieområdet
SOP Studieområdeprojektet Uge 13+14
ZBC Slagelse
Øvrige tværfaglige forløb og
aktiviteter
Terminsprøver i uge 6
ZBC Slagelse
3.g
Semester: forår 2020
Tværgående valgfag
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Psykologi C (kimn)
Adfærdspsykologi Neuropsykologi Kognitiv psykologi Udviklingspsykologi Arbejds-/og erhvervsrelateret psykologi
Anvende fagets terminologi Beskrive, analyse og perspektivere fagets teoretiske elementer
Psykologi B (lisd)
Temaer: Ondskab Reklamepsykologi Synopsisskrivning
Anvende fagets terminologi Beskrive, analyse og perspektivere fagets teoretiske elementer
Markedskomm. (tvni)
Direct Marketing
Sponsering
Medieplanlægning og budgettering
Kontrol af kommunikationsindsatsen
Projekt Danske Bank (eksamensprojekt)
Tankegangskompetence
Ræsonnementskompetence
Modelleringskompetence
Problembehandlingskompetence
Databehandlingskompetence
Besøg i Danske Bank Slagelse
Matematik A (jbal)
Kvadratisk programmering
Vektorer i planen
Regressionsanalyse
Trigonometriske funktioner
Projekt
Opsamling
De 8 kompetencer fra
kompetenceblomsten
Traditionelle afleveringer og
emneopgaver
Spansk A (mast)
3 forløb
Kendskab til grammatikalske grundstrukturer
Hjemmeopgaver og prøver på klassen
Spansk A (mjho)
MIgración Cuba Virksomheder i Spanien
Grammatik
Mundtlighed
Skriftlighed
Skriftlig opgaver
Mundtlige opgaver
Fremlæggelser
Læsning i små grupper
Fransk A (robe)
Les contes pour enfants
La vie des Francais
Les Régions
L’entreprise et son environnement
Mundtlige præsentationer
Informationssøgning på fransk
oversættelsesøvelser
Skriftlige eksamensopgaver
Grammatikøvelser
Handelskorrespondance
Tysk A (mkje)
Schuld
Minderheiten
Handelskorrespondance + grammatik
Mundtlige præsentationer
Argumentation
Informationssøgning
Træning af skriftlige eksamensopgaver
ZBC Slagelse
Samfundsfag B (mmje)
Politik, medier og spin
Samfundsøkonomi og globalisering
Miljø og international politik
Brug af samfundsfaglige begreber og modeller
Kendskab til samfundsfaglige metoder
Formulering af selvstændige synspunkter på aktuelle samfundsmæssige problemstillinger
Fremme lysten til at engagere sig i forhold til det omgivende samfund
Mindre skriftlige øvelsesopgaver
Synopsis
Det skriftlige arbejde fungerer endvidere som støtte for mundtligt pp-oplæg i undervisningen.
Gruppeprojekter og fremlæggelser på tværs af hold på såvel hhx som htx
IØ A (psth)
Danmarks handel
Konkurrenceevne
Globalisering
Protektionisme
Internationale organisationer
Udviklingsøkonomier
Eleverne skal med udgangspunkt i dansk økonomi tilegne sig viden om international økonomi og dennes påvirkning på den danske økonomi.
Udarbejdelse af PBL-forløb, som skal anvendes til den mundtlige eksamen.
Idræt C forår (nlfr) Indendørssæson forår Opvarmningstema Vandpolo Håndbold Tae bo Springgymnastik Badminton Udendørssæson forår Parkour på Gerlevs anlæg Ultimate Stratego Fodbold
Grundlæggende principper for træning. Beherskelse af grundlæggende idrætslige færdigheder. Fokus på samarbejde, fair play og selvværd hos både den teknisk dygtige og svage. Færdighedsområde nye idrætsgrene - fokus på bevægelsesglæde samt viden og erfaringer med kroppen og dens bevægelsesmuligheder.
Ingen skriftlig dimension
