Upload
trankhanh
View
217
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
KLASA INŻYNIERSKA profil
matematyczno-fizyczny
Innowacja pedagogiczna
Liceum Ogólnokształcące Nr I
im. D. Siedzikówny „Inki” we Wrocławiu
Adresat klasy uczeń zainteresowany
przedmiotami ścisłymi
uczeń zamierzający w przyszłości studiować na kierunkach ścisłych uczelni wyższych (wszystkie kierunki Politechniki Wrocławskiej, kierunki techniczne Uniwersytetu Wrocławskiego)
Zapraszamy osoby, które lubią wyzwania
intelektualne, czują w sobie powołanie badacza zjawisk
przyrodniczych oraz chcą być dobrze przygotowani
do studiów!
Idea klasy: Stworzenie oferty edukacyjnej
umożliwiającej uczniom kontynuację nauki na kierunkach ścisłych
Stworzenie jak najlepszych warunków zdobywania wiedzy i umiejętności, zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami uczniów, a także priorytetami kraju (kształcenie w zakresie przedmiotów ścisłych i języków obcych)
Wprowadzenie nowych przedmiotów nauczania (laboratorium fizyczne), wychodząc naprzeciw zgłaszanej przez uczelnie wyższe potrzebie podniesienia poziomu wykształcenia uczniów (a w konsekwencji studentów) w zakresie przedmiotów ścisłych
Założenia programowe
w klasie I przedmioty z wyjątkiem matematyki realizowane są w zakresie podstawowym
od klasy II przedmioty: matematyka, fizyka, język angielski realizowane są w zakresie rozszerzonym
w klasie II realizowany jest dodatkowy przedmiot:
laboratorium fizyczne (2 godziny w tygodniu z podziałem na grupy)
w klasie III kontynuowany jest dodatkowy przedmiot – laboratorium fizyczne
Spodziewane efekty: uzupełnienie wiedzy uczniów z fizyki
i matematyki
przygotowanie uczniów do świadomego wyboru
kierunków studiów oraz przyszłej pracy
przygotowanie uczniów do sprostania
wymaganiom uczelni wyższych (takie
przygotowanie uczniów do studiów,
by zakończyły się one sukcesem )
Uczniowie mówią o klasie:
„ Jest to typowa klasa dla przyszłych inżynierów.”
„Polecam tę klasę gimnazjalistom – taki profil daje dużo możliwości i perspektyw na przyszłość”
„Można rozwijać swoje zainteresowania z matematyki i fizyki. Można poznać ciekawych ludzi, którzy mają takie same zamiłowanie do przedmiotów ścisłych, jak Ty”
„Polecam tę klasę, ponieważ dzięki rozszerzonej matematyce i fizyce łatwo można dostać się na politechnikę”
„Takie przedmioty rozszerzone zdane na maturze dają szeroki zakres wyboru studiów. Nauczyciele uczący rozszerzeń bardzo dobrze uczą, wszystko tłumaczą i poprowadzą do sukcesu ”
„Skooczyłam „Jedynkę”, obecnie studiuję lotnictwo i kosmonautykę na Politechnice Rzeszowskiej. Liceum to dobrze przygotowało mnie do matury i studiów, skooczyłam z dobrymi wynikami ten egzamin. Byłam na profilu matematyczno- fizycznym, w klasie inżynierskiej. W szkole panuje bardzo przyjazna uczniowi atmosfera, materiał jest przystępnie przekazany. Liczne wyjścia np. na pokazy fizyczne urozmaicają program nauczania. Szkoła uczestniczy w licznych projektach i konkursach na skalę krajową.” (absolwentka)
„Dziękuję za laboratorium fizyczne w liceum! Sugeruję utrzymywad ten przedmiot, bo istotnie przydaje się on na studiach. Dzisiaj oddaję pierwsze sprawozdanie i gdyby nie wiedza zapamiętana z liceum to byłoby znacznie gorzej „ (absolwent)
Skooczyłem "Jedynkę" i obecnie studiuję Mechanikę i Budowę Maszyn na Politechnice Wrocławskiej. W LO I byłem we wspaniałej klasie autorskiej o rozszerzeniu mat-fiz-ang. Był to swojego rodzaju eksperyment, który w pełni się udał i stworzył grupę maturzystów o wysokiej wiedzy z zakresu fizyki i matematyki, dzięki której dużo łatwiej było mi się dostad na PWR i przetrwad pierwsze ważne kolokwia i kartkówki. Nawet miałem najwyższa średnią z fizyki w swojej grupie dwiczeniowej za co naprawdę jestem wdzięczny mojej wychowawczyni z liceum, która bardzo dobrze uczyła fizyki. Szkoła jest przyjaznym miejscem rozwijającym się z dnia na dzieo. Wspaniali nauczyciele i zgrane ze sobą klasy. Nie wyobrażam sobie siebie samego jak absolwenta innego LO niż "Jedynki".