มคอ.5

รายงานผลการด าเนนการของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยกรงเทพธนบร วทยาเขต / คณะ / ภาควชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป 1. รหสและชอรายวชา

IT107 คณตศาสตรไมตอเนอง Discrete Mathematics

2. จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต (3-0-6)

3. หลกสตรและประเภทรายวชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อ.ภทรพล วรประชา อาจารยผสอน

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 / ชนปท 1

6. รายวชาทเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน

1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

หวขอ จน.ชม.

แผนการสอน จน.ชม.ทไดสอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจากแผน การสอนหากมความแตกตางเกน 25%

จ านวนนบหรอจ านวนธรรมชาต จ านวนเตม จ านวนตรรกยะ อตรรกยะ

3 2 เนอหางาย เขาใจไมยาก เปนสงทนกศกษาไดเคยศกษาในระดบมธยมปลาย ท าใหบรรยายไดเรว แตชดเชยเวลาทเหลอโดยการอภปรายการใชงาน

จ านวนจรง จ านวนเชงซอน คณสมบตของจ านวนจรง

3 2 เนอหางาย เขาใจไมยาก เปนสงทนกศกษาไดเคยศกษาในระดบมธยมปลาย ท าใหบรรยายไดเรว แตชดเชยเวลาทเหลอโดยการอภปรายการใชงาน

ระบบเลขฐานสบ เลขฐานสอง การบวกและลบเลขฐานสอง เลขฐานแปด เลขฐานสบหก

6 6

ความหมายของเซต การเขยนเซต เซตทเทากน เซตวาง เซตจ ากด เซตยอย เซตก าลง เอกภพสมพทธ การด าเนนการของเซต การหาจ านวนสมาชกของAUB, AUBUC

6 6

คล าดบ ผลคณคารทเซยน ความสมพนธแบบตางๆ

6 6

ตรรกศาสตร ประพจน การใหเหตผล 6 6

พชคณตบลน ทฤษฎบทของพชคณตบลน

9 9

สญลกษณของเมตรกซ การเทากนของเมตรกซ การบวกเมตรกซ

6 6

หวขอ

จน.ชม.แผนการสอน

จน.ชม.ทไดสอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจากแผน การสอนหากมความแตกตางเกน 25%

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน (ถาม)

นยส าคญของหวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

แนวทางชดเชย

การบวกเมตรกซ ท าใหไดเนอหาไมครบถวน และขาดกรณศกษาทมประโยชนทจะเสรมทกษะในการคดวเคราะห

- ใหนกศกษา คนควาเพมเตม - ใหนกศกษาไปศกษากรณศกษาดวยตนเอง แลวน ามาอภปรายในการเรยนครงถดไป

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม)

พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม

คณธรรม จรยธรรม - บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาประเดนทางจรยธรรมทเกยวของกบการใชเทคโนโลย

- ก าหนดใหนศ.ตวอยางทเกยวของ - อภปรายกลม และก าหนดบทบาทสมมต

/ การตดตามประเมนผลรายบคคลท าไดยาก การอภปรายกลม มกไมไดความคดเหน เนองจาก นศ ไมเตรยมมา

ความร

- บรรยาย อภปราย การท างานกลม การน าเสนอรายงาน การวเคราะหกรณศกษา และมอบหมายใหคนควาหาขอมลทเกยว ของ โดยน ามาสรปและน าเสนอ การศกษาโดยใชปญหา และโครงงาน Problem-based learning ทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

/

ทกษะทางปญญา - อภปรายกลม - วเคราะหกรณศกษา ในการน าเทคโนโลยททนสมยมาใชในปจจบน

- การสะทอนแนวคดจากการประพฤต

กรณศกษาไมเนนทกษะทา งปญญาทชดเจน ท าใหประเมนผลไดยาก

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม) พรอมขอเสนอแนะในการแกไข

ม ไมม

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา

- มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล - การท าแบบฝกหด

/ หากจ านวนนกศกษาในกลมมากไป อาจเกดการไมกระจายการท างาน ท าใหมความเหลอมล าในการท างาน และสรางความไมพอใจกบนกศกษาในกลม อาจท าใหเกดความสมพนธทไมดนก

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการสอน e-learning และท ารายงาน

/ การใชภาษาองกฤษในการส อสาร ยงไมถกตอง อาจตองใหอาจารยทางภาษาตรวจสอบ หรอจดอบรมเพมเตมเวลาไมเพยงพอในการน าเสนอ

4. ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงวธสอน คณะฯ อาจตองมการลงทนในการซออปกรณ ฮารดแวร ตวอยาง เพอใหนกศกษาไดศกษา ทดลองใชอยาง

ใกลชด จะท าใหเขาใจการท างานจรงของอปกรณมากขน ควรจดหา วงจรเพอสาธตวธการท างานของวงจรพชคณตตางๆ เพอใหนกศกษาเกดแนวคดในการประยกตใชงาน

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา

1 จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน 99 คน 2 จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 99 คน 3 จ านวนนกศกษาทถอน (W) 0 คน

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด)

ระดบคะแนน จ านวน คดเปนรอยละ A 22 22.305

B+ 9 9.13 B 18 18.14

C+ 12 12 13 C 10 10.045

D+ 3 2.94 D 5 5.025 F 0 0

ไมสมบรณ (I) 20 20.285 ผาน (P,S)

ตก (U)

ถอน (W)

5. ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม) ไมม

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนทก าหนดไวในรายละเอยดรายวชา 6.1 ความคลาดเคลอนดานก าหนดเวลาการประเมน

ความคลาดเคลอน เหตผล ระยะเวลาทใชในแตละหวขอ อาจมากหรอนอยกวาทก าหนดไว

- เนองจากมการน าเสนอ และอภปรายกลม ทอาจควบคมเวลาไดยาก

- เนองจากมการหยดการเรยนฉกเฉน เกนกวาทคาดไว 6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร

ความคลาดเคลอน เหตผล การประเมนผลจากการสงเกตพฤตกรรมของนศ.เกยวกบจรยธรรมวชาชพ ไมสามารถท าไดทกคน

เพราะโอกาสในการแสดงออกถงความมคณธรรมของนกศกษาแตละคน ไมเหมอนกน

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา วธการทวนสอบ สรปผล

ประชมกรรมการพจารณาผลการเรยนรายวชา มการเสนอใหปรบคะแนนรายงานกลมใหนอยลง

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอ านวยความสะดวก

ปญหาในการใชแหลงทรพยากรประกอบการเรยนการสอน (ถาม)

ผลกระทบ

ขาดอปกรณ เครองมอททนสมย ตามเอกสาร ใหไดสมผส หรอทดลอง

ท าใหนกศกษาอาจไมเขาใจถองแท เนองจากไดเหนไดแตจากภาพ หรอขอมลบนอนเทอรเนต

2. ประเดนดานการบรหารและองคกร

ปญหาดานการบรหารและองคกร(ถาม)

ผลกระทบตอผลการเรยนรของนกศกษา

ยากในการจดนกศกษาไปดงาน ณ สถานททมอปกรณ เนองจากเวลาและคาใชจาย

ท าใหนกศกษาไมไดเหนหรอทดลองใชงานฮารดแวรจรง

หมวดท 5 การประเมนรายวชา

1. ผลการประเมนรายวชาโดยนกศกษา 1.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยนกศกษา เนอหายงไมครอบคลมการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยสารสนเทศบางสวน

1.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอ 1.1 ปรบเพมเนอหาใหกาวทนตามเทคโนโลยสารสนเทศ

2. ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน 2.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยวธอน ขอวพากษทส าคญ จากการสอบถาม นกศกษา พบวา การสอนทมการคนควาจากอนเทอรเนตนดแลว ท าให

ไดรบความรนอกหองเรยนและกาวทนเทคโนโลย 2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอ 2.1 อาจารยผสอนเหนวา ยงคงใหมการหาขอมลททนสมยอยเสมอ และใหมการเสนอความคดเหนในหองเรยน

หรอเชญผเชยวชาญดานอปกรณมาสาธตวธการใชงานอปกรณทเกยวของในวชามากขน

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงาน /รายวชาครงทผานมา

แผนการปรบปรงทเสนอในภาคการศกษา/ ปการศกษาทผานมา

ผลการด าเนนการ

แบบฝกหดมนอย ตองการเหนตวอยางจรง เพมแบบฝกหด น าอปกรณ หรอซอฟตแวรจรง มาใหนกศกษาไดทดลอง

2. การด าเนนการอนๆ ในการปรบปรงรายวชา ปรบวธการสอน เพมตวอยาง ใหนกศกษาไดคนความากขน จดอภปรายกลมยอย กระตนใหเกดความตงใจเรยน

และการเชญวทยากรภายนอกมาถายทอดประสบการณ 3. ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป

ขอเสนอ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ

เชญอาจารยพเศษมา /วทยากรใหความรการตอวงจร

สปดาหท 14 ระหวางการสอนหวขอ วงจรสวตชและเกต

อาจารยผสอนตดตอ เลขาหลกสตรประสานงาน

ปรบรายงานใหเหมาะสมกบชวงเวลา กอนสอบปลายภาค 1 สปดาห อาจารยผสอน

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชา ตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร -

ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา อ.ภทรพล วรประชา ลงชอ _______________________________ วนทรายงาน _______________________ ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร อ.พชต กาลจกร ลงชอ _______________________________ วนทรบรายงาน _____________________

มคอ.5

รายงานผลการด าเนนการของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยกรงเทพธนบร วทยาเขต / คณะ / ภาควชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป 1. รหสและชอรายวชา

IT142 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 Computer Programming I

2. จ านวนหนวยกต

3 หนวยกต (2-2-6)

3. หลกสตรและประเภทรายวชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อ.ภทรพล วรประชา อาจารยผสอน

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 / ชนปท 1

6. รายวชาทเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน

1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

หวขอ จน.ชม.

แผนการสอน จน.ชม.ทไดสอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจากแผน การสอนหากมความแตกตางเกน 25%

ภาษาคอมพวเตอร Computer Language เครองหมายและการด าเนนการในภาษาซสญลกษณในการเขยน Flow chart

6 5 เนอหางาย เขาใจไมยาก เปนสงทนกศกษาไดเคยพบ หรอศกษามาบางท าใหบรรยายไดเรว แตชดเชยเวลาทเหลอโดยการอภปรายการใชงาน

การเขยนโปรแกรมแบบล าดบ 3 3 การเขยนโปรแกรมแบบมเงอนไข 3 3 การเขยนโปรแกรมแบบวนซ า do…while, while.. do การเขยนโปรแกรมแบบวนซ า for loop

9 9

การเขยนโปรแกรมแสดงรปภาพ 3 3

อารเรย 1 มต 3 3

การเรยงล าดบขอมล (Sort) 3 3

อารเรย 2 มต 6 6

การสงคาฟงกชน 6 6

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน (ถาม)

นยส าคญของหวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

แนวทางชดเชย

การสงคาฟงกชน ท าใหไดเนอหาไมครบถวน และขาดการฝกทกษะ

- ใหนกศกษา คนควาเพมเตม - ใหนกศกษาไปท าแบบฝกหดชดเชยมาสงเพมเตม

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม)

พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม

คณธรรม จรยธรรม - บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาประเดนทางจรยธรรมทเกยวของกบการใชเทคโนโลย

- ก าหนดใหนศ.ตวอยางทเกยวของ - อภปรายกลม และก าหนดบทบาทสมมต

/ การตดตามประเมนผลรายบคคลท าไดยาก การอภปรายกลม มกไมไดความคดเหน เนองจาก นศ ไ มเตรยมมา

ความร

- บรรยาย อภปราย การท างานกลม การน าเสนอรายงาน การวเคราะหกรณศกษา และมอบหมายใหคนควาหาขอมลทเกยวของ โดยน ามาสรปและน าเสนอ การศกษาโดยใชปญหา และโครงงาน Problem-based learning ทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

/

ทกษะทางปญญา - อภปรายกลม - วเคราะหกรณศกษา ใน การฝกเขยนโปรแกรมแกรมคอมพวเตอร

- การสะทอนแนวคดจากการประพฤต

กรณศกษาไมเนนทกษะทางปญญาทชดเจน ท าใหประเมนผลไดยาก

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา การเขยนโปรแกร มแกรมคอมพวเตอร

- มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล - การท าแบบฝกหด

/ หากจ านวนนกศกษาในกลมมากไป อาจเกดการไมกระจายการท างาน ท าใหมความเหลอมล าในการท างาน และสรางความไมพอใจกบนกศกษาในกลม อาจท าใหเกดความสมพนธทไมดนก

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม) พรอมขอเสนอแนะในการแกไข

ม ไมม

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการสอน e-learning และท ารายงาน

/ การใชภาษาองกฤษในการสอสาร ยงไมถกตอง อาจตองใหอาจารยทางภาษาตรวจสอบ หรอจดอบรมเพมเตมเวลาไมเพยงพอในการน าเสนอ

4. ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงวธสอน -

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา

1 จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน 91 คน 4 จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 91 คน 5 จ านวนนกศกษาทถอน (W) 0 คน 4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด)

ระดบคะแนน จ านวน คดเปนรอยละ A 4 4.475

B+ 7 7.665 B 6 6.53

C+ 8 8.73 C 38 41.805

D+ 2 2.275 D 4 4.475 F 0 0

ไมสมบรณ (I) 26 28.53 ผาน (P,S)

ตก (U)

ถอน (W)

5. ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม)

ไมม

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนทก าหนดไวในรายละเอยดรายวชา 6.1 ความคลาดเคลอนดานก าหนดเวลาการประเมน

ความคลาดเคลอน เหตผล ระยะเวลาทใชในแตละหวขอ อาจมากหรอนอยกวาทก าหนดไว

- เนองจากมการน าเสนอ และอภปรายกลม ทอาจควบคมเวลาไดยาก

- เนองจากมการหยดการเรยนฉกเฉน เกนกวาทคาดไว 6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร

ความคลาดเคลอน เหตผล การประเมนผลจากการสงเกตพฤตกรรมของนศ.เกยวกบจรยธรรมวชาชพ ไมสามารถท าไดทกคน

เพราะโอกาสในการแสดงออกถงความมคณธรรมของนกศกษาแตละคน ไมเหมอนกน

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา วธการทวนสอบ สรปผล

ประชมกรรมการพจารณาผลการเรยนรายวชา มการเสนอใหปรบคะแนนรายงานกลมใหนอยลง

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอ านวยความสะดวก

ปญหาในการใชแหลงทรพยากรประกอบการเรยนการสอน (ถาม)

ผลกระทบ

- -

2. ประเดนดานการบรหารและองคกร

ปญหาดานการบรหารและองคกร(ถาม)

ผลกระทบตอผลการเรยนรของนกศกษา

- -

หมวดท 5 การประเมนรายวชา

1. ผลการประเมนรายวชาโดยนกศกษา 1.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยนกศกษา เนอหายงไมมความยากท าใหนกศกษาบางสวนไมสามารถเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรได

1.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอ 1.1 ฝกใหนกศกษาท าแบบฝกหดมากขน

2. ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน 2.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยวธอน ขอวพากษทส าคญ จากการสอบถาม นกศกษา พบวา การสอนทยกตวอยางแลวใหนกศกษาปฏบตตามดแลว ท า

ใหไดฝกปฏบตตาม 2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอ 2.1 อาจารยผสอนเหนวา ยงคงใหมการหาแบบฝกหดเพมเตม เพอใหนกศกษาฝกปฏบต

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงาน /รายวชาครงทผานมา

แผนการปรบปรงทเสนอในภาคการศกษา/ ปการศกษาทผานมา

ผลการด าเนนการ

แบบฝกหดมนอย ตองการเหนตวอยางจรง เพมแบบฝกหด

2. การด าเนนการอนๆ ในการปรบปรงรายวชา ปรบวธการสอน เพมตวอยาง ใหนกศกษาไดคนความากขน จดอภปรายกลมยอย กระตนใหเกดความตงใจเรยน

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป

ขอเสนอ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ

ปรบรายงานใหเหมาะสมกบชวงเวลา กอนสอบปลายภาค 1 สปดาห อาจารยผสอน

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชา ตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร -

ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา อ.ภทรพล วรประชา ลงชอ _______________________________ วนทรายงาน _______________________ ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร อ.พชต กาลจกร ลงชอ _______________________________ วนทรบรายงาน _____________________

รายงานผลการด าเนนการของหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

ประจ าปการศกษา 2553

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1 หลกสตร วทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ 2 ระดบคณวฒ ปรญญาตร 3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ชอ คณวฒ เลขประจ าตวประชาชน 1 นายพชต กาลจกร วท.ม.(เทคโนโลยสารสนเทศ), 2547 3-3508-0-0895-80-2 2 นายสนต พฒนะวชย วท.ม.(เทคโนโลยสารสนเทศ), 2547 3-1013-0-0336-45-9 3 นางสาวมรรษกร เนองอทย วท.ม.(วทยาการคอมพวเตอร), 2547 3-1002-0-1723-59-3 4 นางสาวรชดา เตชะวญญธรรม วท.ม.(การจดการระบบสารสนเทศ),2551 3-1022-0-1402-47-1 5 นายภทรพล วรประชา วท.ม.(เทคโนโลยสารสนเทศ), 2551 3-7306-0-0951-22-5

วนทรายงาน 1 มนาคม 2554 ปการศกษาทรายงาน 2553 สถานทตง คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

หมวดท 2 ขอมลเชงสถต

1. จ านวนนกศกษาชนปท 1 ทรบเขาในปการศกษาทรายงาน 91 คน

2. จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาในปทรายงาน 54 คน 2.1 จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษากอนหลกสตร 0 คน 2.2. จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาภายในหลกสตร 50 คน 2.3. จ านวนนกศกษาทส าเรจหลงหลกสตร 6 คน 2.4 จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาในวชาเอกตาง ๆ (ระบ) ไมม

3. รายละเอยดเกยวกบอตราการส าเรจการศกษา รอยละของนกศกษาทส าเรจการศกษาตามหลกสตร 92.5 %

4. จ านวนและรอยละนกศกษาทสอบผานตามแผนการศกษาของหลกสตรในแตละป การศกษา

ชนป ปการศกษา (จ านวนคนรบจรง) 2549 2550 2551 2552 2553

ป 1 60 110 105 95 91 ป 2 60 110 105 95 ป 3 60 110 105

ป 4 60 110 รวม 60 170 275 370 401 จบ 54 54

ตกคาง 6 6 รอยละนกศกษาทสอบผานตามแผนก าหนดการศกษา

(ค านวณจากจน.นศ.ป 2 ของแตละรน)

90 94

5. อตราการคงอย/ศกษาตอในชนปทสงขน

นกศกษาชนปท 1 ทเรยนตอชนปท 2 90 % นกศกษาชนปท 2 ทเรยนตอชนปท 3 100 % นกศกษาชนปท 3 ทเรยนตอชนปท 4 100 % นกศกษาชนปท 4 ทเรยนตอชนปท 5 10 % (คดจากจ านวนนกศกษาชนปท 2)

6. ปจจย/สาเหตส าคญทนอกเหนอการควบคม (ถาม) ทมผลตอจ านวนนกศกษาตามแผนการศกษา

การประชาสมพนธเรองการศกษาของทางมหาวทยาลยฯ อาจยงไมครอบคลมในเขตกรงเทพมหานคร ท าใหมนกศกษาเดนทางเขามาสมครเรยนตอนอย

7. ภาวะการไดงานท าของบณฑตภายในระยะ 1 ปหลงส าเรจการศกษา

วนทส ารวจ ณ วนซอมรบปรญญา ประจ าปการศกษา 2552 (ผส าเรจการศกษา ป 2552) จ านวนแบบสอบถามทสง 60 ฉบบ จ านวนแบบสอบถามทตอบกลบ 50 ฉบบ รอยละของผตอบแบบสอบถาม 83.33

การไดงานท า

ไดงานท าแลว ไมประสงคจะท างาน ยงไมไดงานท า ตรงสาขา ไมตรงสาขา ศกษาตอ สาเหตอน

จ านวน 15 15 10 10 0 รอยละของผตอบกลบ

30 30 20 10 0

8. การวเคราะหผลทได ภาวะการหางานท าไดนอย เนองจากภาวะเศรษฐกจทท าใหหางาน และหรอหางานตรงสาขาไดยาก และ

ธรกจตองการวฒการศกษาทเพมขน ท าใหนกศกษาตองการเรยนตอมากขน

หมวดท 3 การเปลยนแปลงทมผลกระทบตอหลกสตร

1. การเปลยนแปลงภายในสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา ในชวง 2 ปทผานมา ในมหาวทยาลย กรงเทพธนบร มการเปดหลกสตรระดบปรญญาตร พยาบาลศาตร

บณฑต ท าใหปรมาณผสมครเรยนในหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ มนอยลง 2. การเปลยนแปลงภายนอกสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา

ในชวง 2 ปทผานมา มการเปดหลกสตรในสาขาทใกลเคยงกนมากขนในสถาบนการอดมศกษา ทงของรฐและเอกชน เนองจากรฐบาลมนโยบาย ใหสถาบนอดมศกษาระดบอนปร ญญา เปดสอนในระดบปรญญาตรได จงท าใหม ผลกระทบของการเปลยนแปลงตอหลกสตร คอ ท าใหปรมาณนกศกษาสมครเรยนในหลกสตร นอยลง

หมวดท 4 ขอมลสรปของรายหลกสตร

1. สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา/ปการศกษา

ชอรายวชา การกระจายระดบคะแนน

จ านวน นศ.ทลงเรยน

จ านวน นศ.ทสอบผาน

A B+ B C+ C D+ D F S U หมวดวชาศกษาทวไป GC101 วทยาศาสตรในชวตประจ าวน 4.75 14.25 19 28.5 23.75 3.8 0.95 - - - 95 95 GH102 จรยธรรมและทกษะชวต 14.25 9.5 14.25 19 23.75 9.5 4.75 - - - 95 95 GH113 สารสนเทศเพอการสบคน 19 14.25 14.25 19 19 4.75 4.75 - - - 95 95 GE101 ภาษาองกฤษในชวตประจ าวน 4.75 14.25 19 28.5 23.75 3.8 0.95 - - - 95 95 GS102 สงคมเศรษฐกจและการเมอง 19 14.25 14.25 19 19 4.75 4.75 - - - 95 95 IT101 พนฐานทางเทคโนโลยสารสนเทศ 33.25 14.25 14.25 14.25 14.25 3.8 0.95 - - - 95 95 IT107 คณตศาสตรไมตอเนอง 22.3 9.1 18.14 12.13 10.01 2.9 5.03 - - - 95 95 GC102 วทยาศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอมเพอชวต

19 14.25 14.25 19 19 4.75 4.75 - - - 95 95

GS109 กฎหมายในชวตประจ าวน 9.5 14.25 14.25 28.5 14.25 9.5 4.75 - - - 95 95 GT103 ภาษาไทยเพอการสอสาร 14.25 14.25 14.25 23.75 19 4.75 4.75 - - - 95 95 IT102 ปฏบตการการใชซอฟตแวร

ส าเรจรปในส านกงาน 33.25 14.25 14.25 14.25 14.25 3.8 0.95 - - - 95 95

IT108 ฟสกส 4.75 14.25 19 28.5 23.75 3.8 0.95 - - - 95 95 IT109 แคลคลส 4.75 14.25 19 28.5 23.75 3.8 0.95 - - - 95 95 IT142 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 4.48 7.7 6.53 8.73 41.81 2.28 4.48 - - - 95 95

2. การวเคราะหรายวชาทมผลการศกษาไมปกต 2.1 รหสและชอรายวชา

ไมม ความไมปกตทพบ ไมพบ

การด าเนนการตรวจสอบ กรรมการหลกสตรพจารณาจากการสอนจรงเมอเทยบกบแผนการสอนและการจดสรรงบประมาณในการ

จดซออปกรณ เหตผลทท าใหเกดความไมปกตจากขอก าหนด หรอ เกณฑทตงไว

คณะฯ ไมสามารถหาซอฟตแวร อปกรณ และเทคโนโลยททนสมยมาใชประกอบการสอนดงทคาดหวงไวในแผนการสอนได เนองจากซอฟตแวรและอปกรณ มราคาแพง และอปกรณเทคโนโลยชนสงยงไมมจ าหนายในประเทศไทย มาตรการแกไขทไดด าเนนการแลว (หากจ าเปน)

พยายามจดหาซอฟตแวรทเปน open source และอปกรณทสามารถใชทดแทนได

3. การเปดรายวชาในภาคหรอปการศกษา 3.1 รายวชาทไมไดเปดตามแผนการศกษา และเหตผลทไมไดเปด

รหสและชอรายวชา ค าอธบาย มาตรการทดแทนทไดด าเนนการ (ถาม)

ไมม ไมม ไมม

3.2 การแกไขกรณทมการสอนเนอหาในรายวชาไมครบถวน รายวชา สาระหรอหวขอทขาด สาเหตทไมไดสอน

ไมม ไมม ไมม

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร

ปญหาในการบรหารหลกสตร ผลกระทบของปญหา ตอสมฤทธผลตาม

วตถประสงคของหลกสตร

แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

ปญหาเรองการใชหองปฏบ ตการทไม

เพยงพอ กรณมวชาแกนทตองใช

หองปฏบตการ จ านวนมาก

อาจไมบรรลวตถประสงคทจะสรางความช านาญในการใชเครองมอใหแกนกศกษา

จดชวโมงปฎบตเพม หลงเวลาเรยน หรอ ชวงวนเสาร-อาทตย

ปญหาเรองความเพยงพอของคอมพวเตอร

ส าหรบสบคนขอมลทางอนเตอรเนต

อาจไมบรรลวตถประสงคทจะใหนกศกษาสบคนขอมลหรออานบทความหรองานวจยทสอด คลองกบรายวชาเพมเตมนอก เหนอจากต าราเรยนได

จดชวโมงการสบคนขอมลในชวงเวลาพกเทยง หลงเวลาเรยน หรอ ชวงวนเสาร-อาทตย

ปญหาเรองความหลากหลายของสงพมพ

ในหองสมด เชน วารสาร ต ารา ฯลฯ

อาจไมบรรลวตถประสงคทจะใหนกศกษาไดคนควาหาขอมล เอกสารประกอบการสอน

จดซอหนงสอเกยวกบหมวดคอมพวเตอรเพมขน

หมวดท 6 สรปการประเมนหลกสตร

1. การประเมนจากผทก าลงจะส าเรจการศกษา (รายงานตามปทส ารวจ) วนทส ารวจ 1 พฤศจกายน 2553

1.1. ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

จดออน สถานทใหบรการหองปฏบตการมไมเพยงพอ จดแขง อาจารยผสอนมความเชยวชาญเฉพาะดาน และม

ประสบการณจรง ท าใหนกศกษาไดเรยนรงานจรง มผชวยสอน คอยใหค าแนะน า ท าใหนกศกษาไดรบ

ค าแนะน าเพมขน ม E-Learning ผานอนเทอรเนต ท าใหนกศกษาได

ทบทวนบทเรยนทกเวลาทตองการ

จะน าด าเนนการเพอเสรมจดแขงอยางตอเนอง และพยายามแกไขจดออน โดยเพมสถานทหรอหาหองปฏบตการเพมขน

1.2. ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมนขอ 1.1 ปรบชวโมงการเขาหองปฏบตการ ใหเกดการกระจายของการใชงานในหลายวชา

2. การประเมนจากผมสวนเกยวของ

การประเมนไดด าเนนการโดยสงแบบสอบถามไปยง ผใชบณฑต โดยฝายประกนคณภาพของคณะฯ ซงไดจดท าอยางตอเนองทกป

2.1. ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน

จดแขง ของบณฑตคอ การสงาน รบผดชอบ ตงใจท างาน สามารถท างานเปนทมไดด จดออน ของบณฑต ในเรองภาษาองกฤษ และการสอสารระหวางผรวมงาน และขาดความคดสรางสรรค

ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน แกไขจดออน โดยเนนภาษาองกฤษในการเรยนมากขน ตลอด 4 ป โดยในปสดทาย เนนการใชภาษาองกฤษส าหรบการท างานมากขน อกทง จดเวทใหนกศกษาไดแสดงออกถงความคดสรางสรรคในการผลตผลงาน หรอนวตกรรมทางเทคโนโลยใหมๆ เชน การสงประกวดแขงขนระดบประเทศใหมากขน

2.2. ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมนขอ 2.1 ขอเสนอใหใชภาษาองกฤษ เปนเอกสารประกอบการเรยนในทกวชา โดยเฉพาะวชาแกน เชน ขอสอบและ

เอกสารการเรยนเปนภาษาองกฤษ เพมคะแนนในการน าเสนองานแบบทมความคดใหมๆ

3. การประเมนคณภาพตามมาตรฐานคณวฒฯ

ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงช ทมการด าเนนงานตามขอ 1– 5 และ เกนรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไว ดงน

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน

ค าอธบายหรอ หลกฐานอางอง

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

ม เอกสารหมายเลข ... รายงานการประชม

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

ม เอกสารมคอ.2 เอกสารหมายเลข ...

(3) มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม )ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

ม เอกสารมคอ. 3 และ มคอ.4 เอกสารหมายเลข ...

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม )ตามแบบ มคอ. 5 & 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

ม เอกสารมคอ. 5 และ มคอ.6 เอกสารหมายเลข ...

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ .7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

ม เอกสารมคอ .7 เอกสารหมายเลข ...

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดในมคอ .3 &

4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

ม เอกสารหมายเลข ... รายงานผลการทวนสอบ...

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ .7 ปทแลว

ม เอกสารหมายเลข ... แผนการสอนประจ าวชา และเอกสารหมายเลข ...รายงานการประชมเพอพฒนา /ปรบปรงการจดการเรยนการสอน ...

(8) อาจารยใหม (ถาม ) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

ม รายละเอยดการจดปฐมนเทศอาจารยใหม ระดบมหาวทยาลย

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน

ค าอธบายหรอ หลกฐานอางอง

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ /หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

ม เอกสารหมายเลข … สรปการเขารบการอบรมของอาจารยประจ าป ...

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม ) ไดรบการพฒนาวชาการ และ /หรอ

วชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

ม เอกสารหมายเลข … รายชอเจาหนาททเขาฝกอบรมการพฒนาดานการเรยนการสอน

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

ม เอกสารหมายเลข … สรปผลการส ารวจความพงพอใจของนกศกษา ผานระบบ e-Evaluation ซงไดเฉลย 4.25 จาก 5

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

N/A อยระหวางการส ารวจ เนองจากผส าเรจการศกษาในป 2556 ตามหลกสตรน เปนบณฑตรนท 1 การส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตไมสามารถด าเนนการไดสมบรณ

(13) นกศกษามงานท าภายใน 1 ป หลงจากส าเรจการศกษา ไมต ากวารอยละ 80

รอยละ 81 เอกสารหมายเลข ... สถตจากผลการส ารวจภาวะการมการท าของนกศกษา ประจ าป 2556

(14) บณฑตทไดงานท าไดรบเงนเดอนเรมตนไมต ากวาเกณฑ ก .พ .ก าหนด

เฉลย 13,000 บาท

เอกสารหมายเลข … สถตจากผลการส ารวจภาวะการมการท าของนกศกษา ประจ าป 2556

หมวดท 7 คณภาพการสอน

1. รายวชาทเปดสอนในปทรายงาน 1.1 รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอนและแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

รหสและชอรายวชา

การประเมนจาก

นกศกษา

การประเมนคณภาพการสอนวธอน (ระบ)

แผนปฏบตทไดด าเนนการแลว

ม ไมม ม ไมม IT107 คณตศาสตรไมตอเนอง สงเกตพฤตกรรม ของนกศกษาในการ

น าเสนอรายงาน การท างานเปนกลม โดยสอบถามจากสมาช กในกลมถงความรบผดชอบในงาน และการใช E-learning

IT142 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 สงเกตจากการเขยนโปรแกรม การคดลอกโปรแกรม หรอการใชโปรแกรมละเมดลขสทธ

IT102 ปฏบตการการใชซอฟตแวรส าเรจรปในส านกงาน

สงเกตจากการใชโปรแกรม และพฤต กรรม ของ นกศกษาในการน าเสนอรายงาน การท างานเปนกลม โดยสอบถามจากสมาชกในกลมถงความรบผดชอบในงาน

IT101 พนฐานทางเทคโนโลยสารสนเทศ สงเกตพฤตกรรม ของนกศกษาในการน าเสนอรายงาน การท างานเปนกลม โดยสอบถามจากสมาชกในกลมถงความรบผดชอบในงาน และ สงเก ตจากพฤตกรรม การไมคดลอกภาพ หรอ ขอความจาก แหลงขอมลอน เชน อนเทอรเนต หรอมการคดลอกขอมลโดยมการอางอง

2. ประสทธผลของกลยทธการสอน

กลยทธการสอน ทเปดโอกาสใหนกศกษาไดน าเสนองานทเกดจากการคนควาในหวขอทเกยวของกบเนอหาวชา ทงรายบคคลและรายกลม รวมถงการใหคะแนน ประเมนผลทเหมาะสม ท าใหนกศกษาททกษะในการสอสารและใชเทคโนโลยสารสนเทศ มากขน แตยงมเวลาในการน าเสนอนอย อาจท าใหไมครอบคลมเนอหา อาจขยายเวลา หรอจดให

สรปขอเสนอแนะของผสอน และความเหนจากบคคลภายนอกตอสมฤทธผลของการสอนและผลการ

เรยนรตามกลมสาระหลกทง 5 ประการ

แผนด าเนนการในการตอบสนองตอขอเสนอแนะ

ผสอนสวนใหญ มปญหาในการประเมนทกษะดานคณธรรม จรยธรรม เปนรายบคคล และใหเพมกรณศกษา ในสภาวะการณจรง เพอใหนกศกษามทกษะในการคดวเคราะห เชน INT 401 การประกนและความมนคงสารสนเทศ 1

เพอใหรายวชาทตองมการน าเสนอรายงานบอยครง ไวในคาบสดทาย ทไมมวชาเรยนตอ เพอใหเกดความยดหยนในการน าเสนอ เชน วชา INT101 Information Technology Fundamentals หรอในวชาทตองมการน านกศกษาไ ปท ากจกรรมนอกหองเรยน เชน INT100 University Study

2.1 คณธรรม จรยธรรม การประเมนคณธรรม จรยธรรม ควรสอดแทรกใน

วชาใหเหนถงผลกระทบจากการท าผดคณธรรม โดยยก ตวอยางกรณศกษาและใหมการแสดงความเหนกลมยอย

มการเชญวทยากรจากภายนอก ทไดม

ประสบการณใน การไดรบผลกระทบจากการขาดจรยธรรมในวชาชพมาใหความร

2.2 ความร ควรมการทดสอบความรเปนระยะไมใชเพยงการ

สอบกลางภาคและปลายภาค และเพมการทดสอบแบบอน เชน จากการฝกท างานเปนกลมทมอบหมาย

จดใหมขอก าหนดในการวดผลความร

นอกเหนอจากการสอบทหลากหลาย ในทกวชา

2.3 ทกษะทางปญญา ควรมการใหนกศกษา ศกษาบางหวของวชาเรยน

และมาสอนเพอนๆ ในหอง

เตรยมแผนฝกใหนกศกษาไดคนควาดวยตนเอง

มากขน 2.4 ทกษะดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ควรมการสลบต าแหนงหวหนากลมในการน าเสนองาน เพอความเทาเทยมในความรบผดชอบในงาน

มการวางแผนใหนกศกษาสงรายชอ ทมการสลบต าแหนงหนาทในกลม และรายงานผลการประชมท างานกลมอยางสม าเสมอ

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ควรเพมโจทยทมการวเคราะหเชงต วเลขมากขน และใชการสงงานผาน E-Mail

หาโจทยทมการวเคราะหเชงตวเลขเตรยมไวส าหรบการสอนครงตอไป

3. การปฐมนเทศอาจารยใหม จ านวน 2 คน

3.1. สรปสาระส าคญในการด าเนนการ ฝายวชาการ และกจการนกศกษาด าเนนการอบรมทกป โดยจดใหมการสมมนา เรยนรหล กการสอน วธการ

สอน การประเมนผล รวมถงแนวทางการใหค าปรกษาแกนกศกษา ทงดานวชาการและกจกรรม

3.2. สรปการประเมนจากอาจารยทเขารวมกจกรรมปฐมนเทศ โดยสรป อาจารยมความพอใจท มหาวทยาลยมการจดสมมนาอาจารยใหม

3.3. หากไมมการจดปฐมนเทศ ใหแสดงเหตผลทไมไดด าเนนการ -

4. กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน

4.1. กจกรรมทจดหรอเขารวม

จ านวนผเขารวม

อาจารย บคลากร สายสนบสนน

การสงอาจารยไปเเขารบการอบรม เพอกาวทนเทคโนโลย และเรยนรการใชเครองมอ หรอโปรแกรม สมยใหม

2

การพฒนาทกษะการ อาน ฟง พด เขยน ของบคลากร สายสนบสนน 1

การอบรมพฒนาทกษะการน าเสนองานให โดยวทยากรจากภายนอก 10 11

4.2. สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขารวมกจกรรมไดรบ (สรปจากผลการประเมนของผเขารวมกจกรรม)

โดยสรป ผเขาอบรมมความพอใจมาก ในการทคณะฯ ไดจดใหมทน และกจกรรมสนบสนนการพฒนาขดความสามารถของบคลากร

หมวดท 8 ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมนอสระ 1. ขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะจากผประเมน

ความเหนของประธานหลกสตรตอขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะ

ผประเมนมความเหนวา ควรมการจดกจกรรมเสรมทกษะดานอนๆ เชนการท างาน

เปนทม การเปนผน า ใหแกทงนกศกษาอยางตอเนอง ควรปรบใหมวชาเลอก ในความหลากหลายของการใช

โปรแกรม ใหครอบคลมความตองการของตลาด เนนใหนกศกษาใช โปรแกรม Open Source ในการ

ท างานสง มากขน

ประธานหลกสตร และคณะกรรมการคณะ เหนดวยในขอเสนอแนะจากผประเมนภายนอก และวางแผนปรบหลกสตร

2. การน าไปด าเนนการเพอการวางแผนหรอปรบหลกสตร

คณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ด าเ นนการจดแผนการท ากจกรรม /ฝกอบรม และงบประมาณในการจดกจกรรม/ฝกอบรม อยางตอเนอง โดยท ากจกรรมเสรมในวชา INT 351 Information Technology Seminar I ในลกษณะการเชญวทยากร หรอศษยเกาทมประสบการณการท างานทเกยวของ เนนให อาจารยผสอนในวชาทเกยวของกบการเขยนโปรแกรม ฝกใชงานโปรแกรม Open Source มากขน

หมวดท 9 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

1. ผลการด าเนนการตอเนองจากรายงานปทแลว

แผนด าเนนการ

วนสนสดการด าเนนการตามแผน

ผรบผดชอบ ความส าเรจของแผน

1.1 การแตงตงผทรงคณวฒภายนอกเพอพฒนา/ปรบปรงหลกสตร

ภายใน ธนวาคม 2556

ประธานหลกสตร แลวเสรจ

1.2 ปรบวธการสอนวชาสมมนาเทคโนโลยสารสนเทศ โดยเนนการจดสมมนาทางวชาการ

ภายใน มกราคม2557

ประธานหลกสตร แลวเสรจ

เหตผลทไมสามารถด าเนนการใหส าเรจ ไมม

2. ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร

2.1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร ( จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอก ฯ ) ไมม 2.2 ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา

ไมม

2.3. กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน พฒนาเทคนคการสอนใหอาจารย สงอาจารยไปฝกอบรมการใชโปรแกรมบรหารส านกงาน (Office Management) เวอรชนใหม ใหอาจารยผสอนโปรแกรมจาวาไปฝกอบรม เพอทดสอบวดระดบความรตามขอก าหนด Professional

Certificate ในระดบทสงขน อบรมบคลากรสายสนบสนนใหใชโปรแกรมบรหารส านกงานทเหมาะสมกบการท า งาน

อบรมการใชภาษาองกฤษส าหรบการสอสารใหบคลากรสายสนบสนน

3. แผนปฏบตการใหมส าหรบปการศกษา 2554

แผนปฏบตการ

วนทคาดวาจะสนสดแผน

ผรบผดชอบ

แผนปรบปรงเนอหารายวชา INT 351 Seminar I 30 มกราคม 2558 อ อจฉรา ธารอไรกล แผนการปรบปรงโปรแกรมทใชเพอการเรยนการสอนในหองปฏบตการ โดยใชเวอรชนทเปนทนยมในตลาด

30 มกราคม 2558 ฝายโครงสรางพนฐาน

แผนการจดตงงบประมาณเพมเตม ในการเชญวทยากรมาใหความรเกยวกบเทคโนโลยสมยใหม

30 เมษายน 2558 อ สยาม แยมแสงสงข ประธานหลกสตร

แผนการจดซออปกรณเครอขาย เพอใชในการเรยนวชา INT201 Computer Network 1 เพมเตม

30 พฤษภาคม 2558 อ สยาม แยมแสงสงข ประธานหลกสตร

แผนการขยายหองปฏบตการ และเพมจ านวนคอมพวเตอร ใหเปนหองละ 50 เครอง

30 กนยายน 2558 ฝายโครงสรางพนฐาน

การขออนมตตงงบประมาณในการน านกศกษาไปดงาน ณ สถานประกอบการทมอปกรณคอมพวเตอรททนสมย

30 กนยายน 2558 อ สยาม แยมแสงสงข ประธานหลกสตร

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร:_

1 นายพชต กาลจกร ลายเซน: _______________ วนทรายงาน: 1 มนาคม 2554 2 นายสนต พฒนะวชย ลายเซน: _______________ วนทรายงาน: 1 มนาคม 2554 3 นางสาวมรรษกร เนองอทย ลายเซน: _______________ วนทรายงาน: 1 มนาคม 2554 4 นางสาวรชดา เตชะวญญธรรม ลายเซน: _______________ วนทรายงาน: 1 มนาคม 2554 5 นายภทรพล วรประชา ลายเซน: _______________ วนทรายงาน: 1 มนาคม 2554

ประธานหลกสตร: นายพชต กาลจกร ลายเซน: _______________ วนทรายงาน: 1 มนาคม 2554

เหนชอบโดย นายพชต กาลจกร (คณบด) ลายเซน_______________ วนท: 1 มนาคม 2554

เอกสารประกอบรายงาน ส าเนารายงานรายวชาทกวชา วธการใหคะแนนตามก าหนดเกณฑมาตรฐานทใชในการประเมน ขอสรปผลการประเมนของบณฑตทจบการศกษาในปทประเมน ขอสรปผลการประเมนจากบคคลภายนอก