Kertas Konsep PA

8/19/2019 Kertas Konsep PA

1/8

FAKULTI PENDIDIKAN

GGGB 6012

PENULISAN AKADEMIK 1

TUGASAN INDIVIDU( KERTAS KONSEP )

( Pengurusn Pe!"snn Dsr 1 Mur#$ 1 Su"n )

NAMA PENS%ARA& '

PROF MAD%A DR AMALUDIN BADUSA&

DISEDIAKAN OLE& '

1

NAMA PELAAR AISHAH BINTI ABDULLAH

NO PENDAFTARAN P 78955

PROGRAM SARJANA PENDIDIKANPENGK&USUSAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN


2/8

ABSTRAK

Kokurikulum merupakan ala! a"u ak"i#i"i $an% perlu &i'alankan &i ekola! (a%i merealiaikan

)ala*a! Pen&i&ikan Ke(an%aan (a%i mela!irkan muri& $an% eim(an% &ari e%i 'amani+ emoi+

ro!ani+ in"elek &an oial, Den%an a&an$a ak"i#i"i kokurikulum+ ia &apa" mem(an"u muri& un"uk le(i!

ak"i* "eru"aman$a melalui ak"i#i"i ukan, Seper"i $an% ki"a maklum+ &alam a(a& ke -. ini+ ukan

merupakan a"u ak"i#i"i pen"in% &an ia a&ala! &i/a'i(kan kepa&a emua muri& ekola!, Dalam

menin%ka"kan pen%li(a"an muri& &alam ak"i#i"i ukan+ kemen"erian "ela! me/u'u&kan Pro%ram . 0uri&

. Sukan, Pro%ram ini &i/a'i(kan kea"a emua muri& (ermula &ari Dar'a! 1 e!in%%a Tin%ka"an 2

&imana mereka perlu "erli(a" &alam a"u ak"i#i"i ukan $an% "er&apa" &i ekola! mereka, Dalam

men'a$akan pro%ram ini+ pi!ak pen%uruan !arula! memainkan peranan mereka &alam men'a$akan

&an merealiaikan mii &an #ii Daar . 0uri& . Sukan, Pelakanaan Pro%ram . 0uri& . Sukan ini

meli(a"kan pel(a%ai apek eper"i pen$er"aan muri&3muri&+ pen$e&iaan praarana+ ke/an%an er"a

peran4an%an pro%ram &alam pel(a%ai perin%ka",

Ka"a kun4i kokurikulum+ . 0uri& . Sukan

PENGENALAN*PEN%ATAAN MASALA&

Daar . 0uri& . Sukan me/a'i(kan e"iap muri& &iekola! (ermula &ari Dar'a! 1 e!in%%a Tin%ka"an 2

meli(a"kan &iri &alam a"u ak"i#i"i ukan,Daar ini men$okon% pelakanaan )ala*a! Pen&i&ikan

Ke(an%aan $an% mem(eri "umpuan ke ara! mela!irkan inan $an% eim(an% &ari e%i in"elek+ ro!ani+

emoi &an 'amani, Daar . 0uri& . Sukan &apa" mem(eri peluan% e4ara men$eluru! kepa&a emua

muri& meli(a"kan &iri &alam ukan e4ara le(i! "eruru &an "eran4an% er"a men%im(an%kan *oku a"au

penekanan &alam mela!irkan mo&al inan e4ara !oli"ik ke ara! pem(inaan ma$araka" 0ala$ia $an%

(er&a$a ain% "in%%i 6Kemen"erian Pela'aran 0ala$ia+ -.., 0elalui &aar ini+ (aka" muri& &apa"

&i%ilap &an ekali%u &apa" mela!irkan muri& $an% 4emerlan% &alam ak"i#i"i ukan &alam mela!irkan

a"li"3a"li" (er"ara* an"ara(an%a, Di ampin% i"u+ ak"i#i"i ukan 'u%a men$um(an% kepa&a perpa&uan

Ne%ara, Dalam men'a$akan Daar . 0uri& . Sukan ini+ pi!ak pen%uruan perlu memaikan peranan $an%

2


3/8

pen"in% &alam melakanakan &aar ini, Namun+ (a%i men'a$akan Daar . 0uri& . Sukan ini (ukan

merupakan a"u perkara $an% mu&a!, Pel(a%ai apek perlu &iam(il kira (a%i mema"ikan ke'a$aan &aar

ini, An"ara apek $an% perlu &iam(il kira a&ala! pen$er"aan muri&3muri&+ pen$e&iaan praarana er"a

peran4an%an pro%ram &alam pel(a%ai perin%ka", Ia (ukanla! a"u perkara $an% mu&a! &alam meli(a"kan

muri& &i&alam ak"i#i"i ukan, A&a &ian"ara mereka $an% "i&ak memina"i ukan &an 'u%a a&a &ia"aran$a

$an% mempun$ai i(u(apa $an% men%!alan% pen%li(a"an anak mereka &i&alam ak"i#i"i ukan &ie(a(kan

ole! kekan%an maa un"uk men%!an"ar mereka un"uk la"i!an, A&a &ian"ara i(u(apa $an% memen"in%

apek ake&emik &aripa&a apek ukan, Selain &aripa&a maala! pen%li(a"an muri&+ kekuran%an

praarana "uru" men$um(an% kepa&a ke'a$aan perlakanaan Daar . 0ur& . Sukan, Ter&apa" ekola!

$an% "i&ak mempun$ai pa&an% un"uk melakukan ak"i#i"i ukan 'u"eru i"u ia men$um(an% kepa&a

ke%a%alan un"uk melakanakan &aar ini &iekola!, Apek $an% palin% pen"in% &alam men'a$akan &aar

ini a&ala! peran4an%an pro%ram ole! pi!ak pen%uruan, Ter&apa" pi!ak pen%uruan $an% "i&ak

meni"ik(era"kan apek ini+ mala! lan%un% "i&ak men%am(il "a!u akan &aar ini kerana le(i! men%e'ar

kepa&a ke'a$aan aka&emik (er(an&in% ukan, 0ar"en 6.99+ (erpen&apa" (a!a/a pro%ram ukan $an%

(er'a$a a&ala! &aripa&a peran4an%an rapi %uru &alam melakanakan ak"i#i"i ukan "ere(u",

KEPENTINGAN KAIAN DAN BATASAN KAIAN

Dapa"an ka'ian ini &apa" mem(an"u pi!ak pen%uruan ekola! pelakanaan Daar . 0uri& . Sukan

&iekola! (a%i mem(an"u &alam merealiaikan !ara" Kemen"erian &alam mem(an%unkan mu"u ukan

Ne%ara eirin% &en%an &unia pen&i&ikan A(a& ke3-., Hail ka'ian 'u%a &apa" &i%unakan e(a%ai ru'ukan

pi!ak pen%uruan ekola! mem(ua" peran4an%an "ra"e%ik ekola! &an men%am(il "in&akan $an%

(ereuaian &en%an #ii &an mii $an% "ela! &i"e"apkan &alam Daar . 0uri& . Sukan, Selain i"u+ ia 'u%a

&apa" mem(an"u pi!ak pen%uruan ekola! meran%ka kae&a! $an% (ereuaian un"uk men'a$akan

Daar . 0uri& . Sukan ke ara! a(a& ke -., Ka'ian ini merupakan ka'ian penerokaan &an !an$a empa"

apek iai"u apek pen$er"aan muri&3muri&+ pen$e&iaan praarana+ ke/an%an er"a peran4an%an

pro%ram &alam pel(a%ai perin%ka" a!a'a akan &ika'i, Dari e%i repon&en pula !an$a pen%e"ua &an

3


4/8

%uru kanan kokurikulum &ipili! kerana mereka "erli(a" e4ara lan%un% &alam meran4an% &an mem(ua"

kepu"uan &alam pelakanaan Daar . muri& . Sukan &i ekola!,

TUUAN PENULISAN

0elalui penulian ini+ &i!arapkan a%ar pi!ak pen%uruan ekola! akan le(i! peka "er!a&ap pelakanaan

Daar . 0uri& . Sukan &iekola! (a%i mem(an"u &alam merealiaikan !ara" Kemen"erian &alam

mem(an%unkan mu"u ukan Ne%ara eirin% &en%an &unia pen&i&ikan A(a& ke3-., Ia 'u%a (a%i

men$e&arkan pi!ak pen%uruan (a!a/a apek ukan a&ala! ama pen"in%n$a &en%an apek aka&emik,

Ia perlu (er'alan eirin% &alam mem(en"uk muri& $an% eim(an% &ari e%i in"elek &an 'amani, Proe

pem(inaan in&i#i&u ini perlu (er"eruan &an men$eluru! "anpa a&a pemia!an an"ara kurikulum &an

kokurikulum 6 A(,Alim+ -1 Tam :eo/ K/ai+ -. , Seoran% %uru $an% (eraal &aripa&a I"ali pa&a

;aman Renaian4e+ "ela! men$a"akan (a!a/a pen&i&ikan "i&ak akan empurna 'ika ak"i#i"i ukan "i&ak

&ieli"kan ke &alam kurikulum ekola! 6 Sukan? &i"a*irkan e(a%ai ak"i#i"i *i;ikal "eran4an%+ (erunur kema!iran &an per"an&in%an $an%

meli(a"kan komi"men er"a eman%a" keukanan, Sukan pa&a amn$a a&ala! (er&aarkan pera"uran3

pera"uran "er"en"u 6 Kemen"erian Pela'aran 0ala$ia+ -.. ,

>Daar . 0uri& . Sukan? mem(eri peluan% e4ara men$eluru! kepa&a emua muri& meli(a"kan &iri

&alam ukan e4ara le(i! "eruru &an "eran4an% er"a men%im(an%kan *oku a"au penekanan &alam

4


5/8

mela!irkan mo&al inan e4ara !oli"ik ke ara! pem(inaan ma$araka" 0ala$ia $an% (er&a$a ain%

"in%%i 6 Kemen"erian Pela'aran 0ala$ia+ -.. ,

KAIAN LEPAS

Ka'ian3ka'ian lepa menun'ukan pi!ak pen"a&(ir kuran% meni"ik(era"kan apek kokurikulum

"eru"aman$a ukan, Peman"auan "i&ak &ilakanakan e4ara (erkala &alam mema"ikan ak"i#i"i . 0uri& .

Sukan &ilakanakan, Se%ala peran4an%an $an% &i(ua" !an$ala! eka&ar &okumen"ai a!a'a &an "i&ak

&ilakanakan, Se%ala peran4an%an &i"uli &en%an (aik namun reali"in$a perlakanaan apa $an%

&iran4an% i"u "i&ak men%%am(arkan ak"i#i"i $an% (erkuali"i eper"imana $an% &ireko& 6 0o!& Anuar

A(&ul Ra!man Nor A;a! A;man @ Journal o* E&u4a"ional 0ana%emen" .2 , Pi!ak pen%uruan perlu

memainkan peranan $an% pen"in% &alam ua!a mem(erikan %alakan+ okon%an er"a men%am(il (era"

pen%li(a"an muri& &alam ak"i#i"i ukan, Perlakanan Daar . 0uri& . Sukan &i ekola! "i&ak

mem(eran%an%kan &an "i&ak men&apa" okon%an &aripa&a pi!ak pen"a&(ir &an ini men%aki(a"kan

muri& kuran% (ermina" &alam men%am(il (a!a%ian &aam ak"i#i"i ukan, Perlakanaan &aar muri&

me$akinkan (a!aa ke4en&erun%an %uru "er!a&ap ak"i#i"i ukan a&ala! "i&ak mem(eran%an%kan

6 Laporan Ka(ine"+ .979 , )ak"or u"ama kuran%n$a pen%li(a"an muri& &alam ak"i#i"i ukan a&ala!

kerana mereka "i&ak mempun$ai eman%a" keukanan 6 Lim :en :en+ .99. , Dian"ara *ak"or lain $an%

perna! &ika'i kuran%n$a pelakanaan &aar . 0uri& . Sukan &iekola! a&ala! maala! ke/an%an $an%

"i&ak men4ukupi &an i"em per'a&ualan $an% "i&ak "era"ur &an i"ema"ik 6 0o!& Su;li+ .987 , A&a

ka'ian "uru" men$a"akan muri& kuran% "erli(a" &alam ak"i#i"i ukan a&ala! mereka "erpaka menolon%

i(u (apa &i ruma! 6 0o!& Su;li+ .987 ,

METODOLOGI DAN PERSAMPELAN

eor%e Kell$ &alam )ranella 6.995 men$a"akan 'ika ki"a "i&ak &apa" mema!ami eua"u maala!+

maka kae&a! men&apa"kan makluma" $an% "er(aik a&ala! &en%an (er"an$akan e4ara lan%un% kepa&a

mereka $an% "erli(a" &alam maala! "ere(u", Dalam ka'ian ini kae&a! $an% "ela! &i%unakan a&ala!

5


6/8

kae&a! kuali"a"i*, In"rumen "emu (ual "ela! &ipili! &alam men&apa"kan makluma" un"uk &aripa&a

(e(erapa oran% pen%e"ua &an penolon% kanan kokurikulum, Sa"u e" oalan "emu (ual $an% (er(en"uk

epara (er"ruk"ur &ie&iakan, Soalan3oalan $an% &ikemukan a&ala! men'uru kepa&a peranan pi!ak

pen%uruan e(a%ai pen%erak Daar . 0uri . Sukan, Kae&a! ini &ipili! kerana ia akan mem(erikan

makluma" $an% le(i! "erperin4i (erkenaan apa $an% &ilakukan ole! pi!ak pen%uruan &alam

men'a$akan pelakanaan &aar ini,

DAPATAN KAIAN

Pelakanaan Pro%ram Daar . 0uri& . Sukan ini meli(a"kan pel(a%ai apek $an% mempe%aru!i

pelakanaann$a &iekola! eper"i pen$er"aan muri&3muri&+ pen$e&iaan praarana+ ke/an%an er"a

peran4an%an pro%ram &alam pel(a%ai perin%ka",

Penyertaan Murid

0uri&3muri& le(i! meni"ik(era"kan apek pen4apaian aka&emik (er(an&in% &en%an pen4apaian &i

&alam ukan, 0ereka (eran%%apan (a!aa ukan !an$ala! a"u ak"i#i"i $an% mem(uan% maa, Tia&a

eman%a" keukanan &i &alam &iri mereka 6 Lim :en :en+ .99. ,

Prasarana

Kuran%n$a praarana $an% "er&apa" &iekola! men$e(a(kan muri& ke"in%%alan &alam pen%li(a"an &iri

"er!a&ap ukan, )ak"or ini 'u%a men$e(a(kan pi!ak pen%uruan "eru men%a(aikan kepen"in%an ukan,

muri& men'a&i kuran% mina" kerana kuran%n$a kemu&a!an perala"an ukan,

Kewangan

Dian"ara *ak"or lain $an% perna! &ika'i kuran%n$a pelakanaan &aar . 0uri& . Sukan &iekola! a&ala!

maala! ke/an%an $an% "i&ak men4ukupi un"uk mem(eli perala"an ukan6 0o!& Su;li+ .987

Perancangan

Peran4an%an ak"i#i"i . 0uri& . Sukan ini !an$ala! eka&ar peran4an%an ema"a3ma"a, Ia !an$ala!

eka&ar memenu!i ker"a ker'a $an% &iperlukan, Namun pa&a !akika"n$a ia "i&ak &ilakanankan, Pi!ak

6


7/8

pen%uruan "i&ak memaikan peranan mereka &alam mema"ikan e%ala apa $an% &iran4an%

&ilakanakan,

+ADANGAN

>Soal pem(an%unan mo&al inan me"i &i(erikan per!a"ian k!uu iai"u ki"a "i&ak ma!u la%i muri& ki"a

"erlalu o(e &en%an peperikaan?

Dr.Mohd. Puad Zarkashi

Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia

Petikan Utusan Malaysia Online

13 Januari 2011

Se"iap muri& a&ala! &i/a'i(kan ole! Kemen"erian Pela'aran 0ala$ia un"uk meli(a"kan &iri &alam

ak"i#i"i ukan e(a%ai a"u proe pem(ela'aran &an pen%a'aran &i ekola!, Pe"ikan &ia"a menun'ukkan

(e"apa Tim(alan 0en"eri Pela'aran 0ala$ia meni"ik(era"kan ak"i#i"i ukan &i ekola!, Ba%i

mema"ikan Daar . 0uri& . Sukan ini &ilakanakan &iekola!+ pi!ak pen%uruan (ole! me/u'u&kan

a"u 'a/a"ankuaa k!a (a%i men'alankan &aar ini &iekola!, Pi!ak pen%uruan 'u%a !aru mema"ikan

kemu&a!an praarana men4ukupi &an men%alakkan %uru un"uk men4ari iniia"i* &alam me/u'u&kan

perala"an e4ara ino#a"i* &an mema"ikan pen%%unaan ala"an e&iaa&a e4ara op"imum, Pi!ak

pen%uruan !aru mema"ikan perlakanan peran4an%an &an mem(eri *oku kepa&a kekua"an $an% a&a

&iekola! (a%i mema"ikan e%ala $an% &iran4an% "erlakana &an melakukan peman"auan &ari emaa ke

emaa, Pen&e&a!an kepen"in%an Daar . 0uri& . Sukan 'u%a !aru &ialurkan kepa&a pi!ak i(u (apa

a%ar mereka le(i! *a!am &an (erama3ama mema"ikan anak mereka meli(a"kan &iri &alam ak"i#i"i

ukan, Pel(a%ai pi!ak !aru (er%an&in% (a!u un"uk men'a&ikan ak"i#i"i ukan le(i! menam(a" !a"i

pela'ar, Pen%li(a"an &iri &alam ak"i#i"i kokurikulum (ukan a!a'a mampu menin%ka"kan 'a"i &iri pela'ar+

mala! mampu mem(en"uk mo&al inan $an% &inamik un"uk merealiaikan Ca/aan --,

KESIMPULAN

7


8/8

Kokurikulum u&a! ekian lama /u'u& &i ekola! &i 0ala$ia men%iku" Pera"uran Kuru Pen%a'ian+

Ak"a Pela'aran+ .952, Selama ini peran4an%an+ pen"a&(iran &an pen%elolaann$a &i'alankan am(il le/a

kerana penumpuan u"ama &i(eri kepa&a ma"a pela'aran ake&emik a!a'a 6 0o!ame& Nor .985 ,

Den%an /u'u&n$a Daar . 0uri& . Sukan &i!arap &apa" men%alakkan muri& un"uk meli(a"kan &iri

&alam ukan, Namun "anpa ua!a ama &aripa&a emua pi!ak &aar ini "i&ak akan men4apai

ma"lama"n$a, le! i"u+ pi!ak pen%uruan ekola! k!uun$a !aru memainkan peranan mereka &alam

mema"ikan mii &an #ii Daar . 0uri& . Sukan "erlakana &en%an 'a$an$a

RUUKAN

A(,Alim A(& Ra!im 6-1, Penurusan !erak "erja "okurikulum, Selan%or Pener(i"an *or& S&n,

B!&,

Ba!a%ian Sekola!+ Kemen"erian Pela'aran 0ala$ia+ Pan&uan Pen%uruan Kokurikulum+ -7,

)ranella ) 6.995, eor%e Kell$, Sa%e Pu(li4a"ion+ Lon&on,

Kemen"erian Pela'aran 0ala$ia 6 -7 , #uku $anduan $enurusan erakerja kokurikulum sekolah

menenah% #h. &ekolah'sekolah, Pu"ra'a$a Kemen"erian Pen&i&ikan 0ala$ia,

Lim :en :en, (emaja menabaikan sukan. De/an Si/a+ !lm,.9+ Jun .99.,

0o!ame& Nor 6.985,)Penurusan "okurikulum.* Kuala Lumpur )a'ar Bak"i S&n B!&,

0o!&, Su;li+ A(&ulla! 6.997 Permasalahan +kti,iti "o'"urikulum di &ekolah'&ekolah Menenah

+ama -ayasan slam "elantan Daerah Pasir Mas. 0a"er "!ei+ Uni#eri"i U"ara 0ala$ia,

0ok Soon San% 6-.., Penurusan kokurikulum, Selan%or Darul E!an Pener(i"an 0ul"ime&ia S&n,

B!&,

Nor A;a! (in"i A;man 6 -7 , Peranan $enetua sebaai $enurus kokurikulum di sekolah menenah

daerah Mersin. Uni#eri"i Teknolo%i 0ala$ia,

Tam :eo/ K/ai 6-., Penurusan "okurikulum, Kuala Lumpur Pener(i"an Bu&iman S&n, B!&,

8

Documents

Kertas Konsep PA