ISU DAN CABARAN PENDIDIKAN:

Kepelbagaian Budaya

Kumpulan 3

1.Mohd Shahril bin Abd Manaf

2.Muhammad Luqman bin Zaian

3.Muhd Ubaidillah bin Yaacob

HASIL PEMBELAJARAN

Mengenal pasti ciri dalam kepelbagaian budaya (1.1)

KEPELBAGAIAN BUDAYA

Cabaran kepada guru untuk mewujudkan satu suasana pembelajaran yang mesra

budaya

DEMOGRAFI MALAYSIA

Jumlah penduduk Malaysia ialah 28 juta

24.8 juta orang = warganegara Malaysia

1.84 juta orang = bukan warganegara Malaysia.

Kaum Melayu = 54 % ( 13.48 juta)

Kaum bumiputera (selain daripada Melayu) =

11.8 % (2.93 juta)

Bumiputera = 65.8 % dari jumlah warganegara

DEMOGRAFI MALAYSIA

Kaum Cina = 25 % (6.22 juta)

Kaum India = 7.5% (1.86 juta) ± 85% Tamil.

Kaum-kaum lain = 1.7 % (318.9 ribu)

JENIS DEMOGRAFI KELOMPOK

AGAMA: Islam, Buddha, Daoist, Hindu, Christian,

Sikh; Shamanism diamalkan Sabah & Sarawak

BAHASA: Bahasa Melayu (official), English,

Chinese dialects (Cantonese, Mandarin, Hokkien,

Hakka, Hainan, Foochow), Tamil, Telugu,

Malayalam, Panjabi, Thai

Bahasa suku di Sabah Sarawak: Iban and

Kadazan

JENIS DEMOGRAFI KELOMPOK

Literacy: definition: umur 15 ke atas boleh

baca & tulis

total population: 88.7%

male: 92%

female: 85.4% (2002)

JENIS DEMOGRAFI KELOMPOK

>50% populasi Sarawak dan 66% populasi Sabah

= kaum bumiputera bukan Melayu.

Terbahagi kepada berpuluh-puluh kumpulan etnik tetapi

memiliki budaya umum yang sama.

Sehingga abad ke-20, mengamalkan kepercayaan

tradisional tetapi kini ramai yang sudah bertukar kepada

agama Kristian atau memeluk Islam.

JENIS DEMOGRAFI KELOMPOK

juga mempunyai penduduk yang berasal daripada Eropah

yang dikenali sebagai "Serani" (Eurasian )dan Timur

Tengah.

Kepadatan penduduk Malaysia tidak seragam, dengan

hampir 18 juta daripada 26 juta rakyat Malaysia menetap

di Semenanjung Malaysia.

Kaum Bumiputera terbesar di Sarawak ialah

Iban

600,000 orang tinggal di rumah panjang, dan

menetap di Sungai Rajang dan Sungai Lupar.

Orang Bidayuh (170,000) tinggal di barat daya

Sarawak.

Orang Asli (140,000) tinggal di Semenanjung

Malaysia.

Dahulunya pengumpul hasil hutan, hidup seperti nomad,

dan bercucuk tanam, kini sudah diserap ke dalam

kehidupan moden Malaysia.

Kekal sebagai kumpulan etnik yang berpendapatan

terendah. sistem ekonomi mereka tidak bergantung kepada

wang tunai, kerajaan menawarkan peluang pelajaran yang

samarata dan ada di antara mereka kini menjawat jawatan

profesional seperti doktor.

KONSEP BUDAYA

Kemajuan fikiran, akal budi, cara berfikir dan

berkelakuan (Kamus Dewan)

Cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan

tertentu. Meliputi sistem sosial, susunan

organisasi ekonomi, politik, agama, kepercayaan,

adat resam, sikap dan nilai.

Keseluruhan cara hidup manusia spt cara

bertindak, berkelakuan dan berfikir.

JENIS BUDAYA

BUDAYA KEBENDAAN

Peralatan Kelengkapan hidup Rumah Perahu senjata

BUDAYA BUKAN KEBENDAAN

• Kepercayaan• Adat resam• Pantang larang• Undang-undang• Bahasa• Agama

KEPELBAGAIAN BUDAYA

Cara menyatupadukan pelajar pelbagai budaya termasuk pengintegrasian

kandungan sesuai dalam mata pelajaran Kajian Tempatan, sejarah, Sivik dan

Kewarganegaraan dan Pendidikan Moral

CIRI-CIRI BUDAYA

Dipelajari

Dikongsi

Bersifat sejagat

Diwarisi

Berubah-ubah

Mempunyai unsur simbolik

Ada pandangan semesta/universal