PERENCANAAN PROGRAMPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP : SMP NEGERI 2 TEGALOMBO PACITAN

Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling

Tahun Pelajaran : 2009/ 2010

Kelas/ Semester : IX / 1

Topik Pelayanan : MEMILIH DAN MEMUTUSKAN SEKOLAH LANJUTAN

Bidang Bimbingan : Bimbingan BELAJAR

Fungsi Pelayanan

Jenis Layanan

:

:

Pemahaman dan pengembangan

Layanan Informasi

Tugas Perkembangan/ Standar Kompetensi

: Mengembangkan Pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran serta berperan dalam kehidupan masyarakat.

Rumusan Kompetensi /Kompetensi Dasar

: Memahami dan memiliki kesiapan, dengan cara mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sesuai kebutuhannya untuk melanjutkan studi.

Indikator : Mengidentifikasi cara memilih sekolah lanjutan

Mengenal jenis sekolah menengah Menyebutkan cara mempersiapkan diri

memasuki sekolah menengah. Mempunyai Keputusan untuk memilih

sekolah lanjutan sesuai minat dan kemampuannya.

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit ( 2 pertemuan )

A. Tujuan Pelayanan :

Siswa dapat mengenal jenis-jenis dan karakteristik studi lanjutan ( Sekolah

Lanjutan Tingkat Atas )

Memiliki motivasi untuk mempersiapkan diri dengan mengembangkan

pengetahuan dan keterampilan yang sesuai untuk studi lanjutan.

Siswa dapat mengidentifikasi ragam alternatif studi lanjutan.

B. Materi Pelayanan

Cara memilih sekolah setelah SMP

Mengenal jenis sekolah menengah

Cara mempersiapkan diri memasuki sekolah menengah

C. Strategi / Metode Pelayanan

Ceramah bervariasi

Diskusi dan Inquiri

Pemutaran Film

D Langkah-langkah Kegiatan Pelayanan

Pertemuan Pertama

1. Kegiatan Pendahuluan ( 5 menit )

a. Appersepsi

b. Tanya jawab terkait dengan materi : Mengenal jenis-jenis dan

karakteristik studi lanjutan ( SLTA ), persiapan memasuki studi lanjutan.

2. Kegiatan Inti ( 30 menit )

a. Guru menjelaskan atau mempresentasikan kepada siswa cara memilih sekolah setelah SMP

b. Melalui diskusi dengan Guru Pembimbing, siswa menyebutkan jenis-jenis dan karakteristik studi lanjutan ( SLTA ).

c. Guru Pembimbing memfasilitasi siswa untuk mempresentasikan hasil bimbingan kelompok .

3. Kegiatan Penutup ( 5 menit )

a. Refleksi : Menanyakan kepada siswa tentang manfaat dari pelayanan

tentang studi lanjutan.

b. Membuat kesimpulan hasil diskusi tentang persiapan memasuki studi

lanjut

E. Sumber Belajar :

1. Lembar Kegiatan Layanan Bimbingan dan Konseling

2. Artikel dan Liflet.

F.

G.

Alat dan Sumber

Laptop

LCD

Rencana Penilaian

a. Penilaian Segera ( Laiseg )

Antusias, aktivitas dan keterlibatan siswa mengikuti layanan informasi

bidang BELAJAR

Tingkat pemahaman siswa terhadap materi layanan;

Perasaan siswa selama dan setelah mengikuti layanan;

Kemanfaatan materi layanan bagi siswa.

b. Penilaian Jangka Pendek ( Laijapen )

Komitmen rencana tindak lanjut siswa setelah mengikuti layanan.

Efektivitas layanan terhadap persiapan studi lanjutan siswa.

c. Pengamatan/ Obervasi

G Rencana Tindak Lanjut :

Siswa yang menunjukkan gejala persiapan studi lanjutan kurang, perlu ditindak

lanjuti dengan Layanan Konseling Individu.

Mengetahui : Bogor,28 Oktober 2009 Kepala Sekolah, Guru Pembimbing,

SUPRIYONO, S.Pd, M.Pd TRIYONO, S.Pd NIP 19630415 1989902 1 002 NIP 19700412 199903 1 004