Katharina Schallmeiner's Portfolio

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hochbau & tragwerkslehre | ss12VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT

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VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT

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lichtblickethema der übung für hochbau und tragwerk war es, einen ausstellungsturm zu entwerfen und ihn im folgenden semster auszuformulieren bzw. näher auf planliche darstellungen einzugehen.

Katharina Schallmeiner

1025960| 270.104

WS 14/15 | Hochbau und Tragwerkslehre

Professur Staufer&Hasler |Betreuer

Univ.Ass. Dipl.-Arch. Ivica Brnic

F A S S A D E N S C H N I T T P E R S P E K T I V E 1 . 5 0

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1025960| 270.104

WS 14/15 | Hochbau und Tragwerkslehre

Professur Staufer&Hasler |Betreuer

Univ.Ass. Dipl.-Arch. Ivica Brnic

Als Stahlbaukonstruktion wähle ich für meinen Ausstellungsturm außen eine schlichte Putzfassade in Weiß und lasse im Inneren den Sichtbeton, da mein Konzept auf Sichtbeziehungen basiert und somit das Verhältnis von Licht und Schatten eine große Rolle spielt. Mein Materialkonzept setzt sich aus Grautönen bis hin zum Erdigen Braun-Beige zusammen.

M A T E R I A L K O N Z E P T

U M G E B U N G | E N T W U R F

Bodenbelag | dunkles nahtlos genageltes Holz

Innenwand | Sichtbeton mit Schalung

Innenwand | Sichtbeton grob

Aussenwand | Putzfassade weiß

Mein Konzept für den Ausstellungsturm basiert auf Sichtbeziehungen, die ich in alle 3 Dimensionen verlege - also quer durch das ganze Gebäude.Inspiriert wurde ich vom Wittgestein Haus, in dem eben auch Blickbeziehungen eine wichtige Rolle spielen. Jedoch wird hier der Fokus auf Linien in der Ebene gelegt.

Die Gestalt ergibt sich aus einem schlichten Turm, der durch die Fenster und Öffnungen der Sichtachsen seine Gestalt bekommt und wird schließlich auch im Inneren durch eine Röhre durch die gesamten Stockwerke erschlossen.

Die dunkleren Materialien sollen im Innenraum den Fokus auf die Öffnungen lenken und die großzügigen Fenster und das Licht, das sie geben, hervorheben. Im Gegenzug soll die schlichte Putzfassade im Außenbereich den Öffnungen den Raum zur maximalen Wirkung geben und stellen somit den Kontrast zum Inneren her.


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mein konzept für den ausstellungsturm basiert auf sichtbeziehungen, die ich in alle 3 dimensionen verlege - also quer durch das ganze gebäude.inspiriert wurde ich vom wittgestein haus, in dem eben auch blickbeziehungen eine wichtige rolle spielen. jedoch wird hier der fokus auf linien in der ebene gelegt. die gestalt ergibt sich aus einem schlichten turm, der durch die fenster und öffnungen der sichtachsen seine gestalt bekommt und wird schließlich auch im Inneren durch eine röhre durch die gesamten stockwerke erschlossen.

hochbau & tragwerkslehre | ws14

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leben im kontrastim studio städtebau setzte ich mich mit der organisation von einem gemeindebau im bezirk meidling auseinander. meine intention war es, ein bestehendes gefüge neu zu interpretieren und zu strukturieren um mehr nutzungen und leben in das areal zu bringen. um dieses ziel zu erreichen, plante ich teilweise einen abbruch von nicht gut funktionierenden gebäuden und setze ein implantat, welches die erdgeschosszone beleben soll und auch mehrere höfe bilden sollte, die privatheit und gemeinschaft initieren.

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städtebau ws12

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living levels

im studio wohnbau sollten wir uns mit dem thema wohnen und kinder auseinadersetzen. in meinem projekt ergibt sich ein interessantes höhenspiel durch splitlevel und die verschiedensten grundrisse sorgen für individualität in allen wohnungen, die sich im 17. bezirk in wien vefinden.

der fokus dieses wohnbaus richtet sich auf kinder. in einer großen stadt wie wien ist es für junge durchaus wichtig grundsätzliche dinge wie höhe und tiefe zu begreifen und verstehen zu lernen. das thema höhe ist in vielerlei hinsicht spannend, da es nicht nur eine körperliche erfahrung ist, sondern durch verschiedene ebenen entwickeln sich unterschiedliche perspektiven, es eröffnet sich neues bewusstsein für überblick, sicherheit und proportionen. der natürliche entdecker in jedem von uns bekommt außerdem die möglichkeit, neue nischen und rückzugsorte zu finden.

wohnbau | ss13


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im studio gebäudelehre habe ich mich mit dem thema schwimmbad und kinder auseinandergesetzt und plante ein “schwimmendes bad”.

mein konzept setzt sich aus den variablen “schiff” und “ausrichtung” zusammen. zum einen wollte ich das schwimmen zum erslebnis machen und andererseits auch die sonne optimal ausnützen um angenehme bereiche zu schaffen.

der eingang befindet sich im oberen teil und entspricht einem transparenten raum, der einblick und überblick bieten soll.

weiters sind in dieser ebene ein kleines restaurant sowie die üblichen umkleidemöglichenkeiten und der erste pool. von diesem ist es möglich in den unteren “wassernahen” bereich zu rutschen.

im unteren bereich befinden sich neben den liegemöglichkeiten auch eine kinderküche und abteilbare räume, um die kinderbetreuung so vielseitig wie möglich gestalten zu können.

gebäudelehre | ss13

raumgestaltung | ws13 medianeras .

in teil b geht es darum eine praxis für martin zu schaffen, die ihm die sicherheit im alltag wieder geben soll. meine überlegung dazu war, durch lamellen ihm die blicke nach außen zu erlauben, aber durch deren anordnung wird er auch vor neugierigen blicken geschützt.die räume orientieren sich nach außen, we-shalb die wände niemals orthogonal zuein-ander stehen, was außerdem schöne licht-spiele im inneren zur folge hat. ein kernstück ist noch der gruppenbereich ganz oben, der sich frei wie eine aussicht-splattform über 2 geschosse, die durch sitz-stufen verbunden sind, ausbreitet.

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Grundriss Obergeschoss | 1:100

Grundriss Erdgeschoss | 1:100

schallmeiner katharina |1025960team c | gruppe 19 |xaver marschalek

die aufgabe für das studio raumgestaltung gestaltet sich durch 3 teile. ausgangspunkt bietet der film “medianeras”, zwei menschen, mariana und martin, begegnen sich in buenos aires, nehmen sich aber nie wahr. beide weisen eigene charakterzüge auf, auf die in den entwurfsaufgaben eingegangen werden soll. meine interpretation spiegelt sich in schichten wieder, die durch verschiedene perspektiven jeweils unterschiedliche ansichten ermöglichen und die komplexen eigenschaften der charaktere unterstreichen.

im teil 1 von medianeras - zwischenraum, das thema des films nahm ich wörtlich und unterteilte das ohnehin schon schmale grundstück in weitere zwischenräume. um marinana genug platz zu geben um ihre auslagen zu gestalten, wird so der ganze teil durchsichtig. durch materialwegnahme ergeben sich allerdings wirklich großzügige räume, die marianna den und weite geben, den sie braucht.

1.

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medianeras .


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im 3. teil finden sich mariana und martin. in meinem entwurf verdrehen sich aufeinander gestapelte schichten ineinander und ergeben so ein völlig neues raumgefühl. durch die vorsprünge werden martin und mariana bis aufs dach ins openair kino geführt, einem sicheren kessel, eingebettet ins stadtgefüge. an der front verbindet sich die fassade dadurch, dass die vertikalität aufgenommen wird. an der rückseite verschließt sich das kino radikal und passt sich martins innerer verschlossenheit an.

in teil 2 geht es darum, eine praxis für martin zu schaffen, die ihm die sicherheit im alltag wieder geben soll. meine überlegung dazu war, durch lamellen ihm die blicke nach außen zu erlauben, aber durch deren anordnung wird er auch vor neuierien blicken geschützt. die räume orientieren sich nach außen, weshalb die wände niemals orthogonal zueinander stehen, was außerdem schöne lichtspiele im inneren zur folge hat. ein kernstück ist noch der gruppenbereich ganz oben, der sich frei wie eine aussichtsplattform über 2 geschosse, die durch sitzstufen verbunden sind, ausbreitet.

2. 3.

wohnbau | ss14im bachelorentwerfen bozen visions 5.0 sollten wir uns mit der entwicklung der stadt, deren ausweitung und nachverdichtung beschäftigen. als basis diente eine exkursion bei der wir uns näher mit südtirol und seinem charakter auseinandersetzten.

rentsch 5.0.im bachelorentwerfen habe ich mich ein bisschen vom originalthema abgewandt und habe auf das kleine dorf rentsch umgeschwenkt. ich legte den fokus auf das ausbauen und weiterdenken dieses kleinen identitätsstarken dorfs und entwickelte ein kozept, welches die straßen und grenzen ausweiten sollte.

im zweiten schritt habe ich mich auf einen “straßenblock” mitten in meinem neuen urbanen raum fokusiert und mich intensiv mit dem gelände auseinander gesetzt. da die hanglage förmlich nach einem terrassenartigen wohnbau schreit, habe ich den hang und dessen erschließung zum thema gemacht. in vielen schritten wurde nun ein rampen- und treppensystem geschaffen, welches zwischen den wohnbauten, aber auch der bespielten ergeschosszone, sowie den grünräumen eine verbindung schaffen soll. orientert an diesem herzstück findet sich eine vielzahl an verschiedensten wohnungstypen welche die möglichkeiten zu einer vielfalt an menschen garantieren soll um einen kreativen und abwechslungsreichen kommunikationsraum zu schaffen.

im künstlerischen projekt “nischen” beschäftigten wir uns mit beton. wir sollten für den öffentlichen raum ein objekt gestalten und entwerfen, welches sich mit dem thema nischen auseinandersetzt. wir haben uns dazu einen helm aus pappmaschee gebastelt und auf der straße mehrer feldversuche zum thema akustik und wahrnehmung gemacht.

kunst&gestaltung | ss15

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Schleifmühlgasse

Schleifmühlgasse

KUNSTSTOFF helmood

helmooddas projekt HELMOOD versucht eine “wahrnehmungsnische” zu erzeugen. durch das zurückziehen aus der umgebung und dem damit verbundenen informationsüberfluss sollen sich neue perspektiven ergeben.

durch das starke reduzieren der geräusche und visuellen eindrücke soll es zu einer verzerrung der S INNESWAHRNEHMUNG kommen. man distanziert sich von der menge und bekommt dadurch die möglichkeit die wahrnehmung auf das ICH zu fokusieren.

wieder genau H INHÖREN, gut H INSEHEN soll das ziel sein, man bekommt die chance, die umwelt bewusst zu erfassen, qualitäten zu erkennen.

3 DRITTEL von helmooddie BEFREIUNG

von helmood

die SCHALUNG

von helmood

Übung Möbel- & Raumkonzepte WS2011Entwurf eines Hockers2POP-CHAIR


Bestandsaufnahme für die Stadtgemeinde GmundenStadttheater

Übung Zeichnen und Visuelle Sprachen 2010/11Arbeit mit Fotografie, CollagenSkizzieren von GebäudenAktmalerei

kreuz & quer

Übung Dreidimensionales GestaltenAbstrahieren von Formen und ins 3D übersetzen

Seite 8Raumgestaltung


Schritt 8Konzeptmodell

Bodenplatte Gesamtansicht Lichtstudie Nahaufnahme Boden/Hülle

Übung Hochbau SS2011Bau eines Hofhauses auf 6x35m






Studio Raumgestaltung WS2012Marktstand Jukebox

Documents

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