Katalog Dobra skolka 2013

DOBRÁ ŠKOLKANejvětší edice odborných publikací pro učitele!

Knižní katalogSpolečně pro kvalitní

vzdělávání2013jaro – léto

držíte v ruce další knižní katalog naší edice DOBRÁ ŠKOLA s nabídkou zaměřenou pro mateřské školy.

Již třetím rokem Vám představujeme ediční řady praktických příruček, které svou koncepcí a zpracováním vycházejí především z aktuálních potřeb a požadavků Vaší praxe.

O velké oblibě svědčí již třetí dotisk titulů z nejprodávanější řady Komplexních metodik jednotlivých oblastí předškolního vzdělávání. S velkým ohlasem se v tomto školním roce, díky mnoha novým inspirujícím aktivitám, setkala rovněž ediční řada Nebojme se pohybu. Ale i v dalších publikacích najdete řadu příkladů dobré praxe a nových námětů pro Vaši náročnou, ale krásnou práci s dětmi.

Celá edice dnes představuje přes 100 praktických publikací ve dvaceti tematických edičních řadách a desítky dalších produktů. V průběhu následujícího školního roku připravujeme další novinky, které Vám velmi rádi co nejdříve představíme. Sledujte proto naše webové stránky nebo se na nich zaregistrujte jako zájemce o zasílání novinek.

S našimi publikacemi se můžete setkat v odborných knihkupectvích, u specializova-ných distributorů, nebo si je můžete jednoduše objednat v e-shopu na dobraskola.raabe.cz.

Za tým Dobré školky přeje mnoho pracovních i osobních úspěchů

Mgr. Stanislava Andršovájednatelka společnosti

Vážené a milé kolegyně,vážení a milí kolegové,

BestselleR

Komplexní metodiKy pro předšKolní vzdělávání

Sedm nejoblíbenějších publikací učitelek mateřských škol!

Akční nabídka na str. 4.

ediční řada

2

HUDEBNÍ ČINNOSTIPRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Mgr. Marie Lišková

Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o.Sokolovská 31/155

180 00 Praha 8Telefon: 284 028 940, 941, 942

Fax: 266 310 660Internet: www.raabe.czE-mail: [email protected]

HU

DEB

NÍ Č

INN

OST

I PRO

PŘE

DŠK

OLN

Í VZD

ĚLÁV

ÁN

Í

PROSOCIÁLNÍ ČINNOSTIPRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

PRO

SOCI

ÁLN

Í ČIN

NO

STI P

RO P

ŘED

ŠKO

LNÍ V

ZDĚL

ÁVÁ

NÍ

Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o.Rumunská 18/22120 00 Praha 2

Telefon: 284 028 940, 941Fax: 266 310 660

Internet: www.raabe.czE-mail: [email protected]

V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍNakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o.

Rumunská 18/22120 00 Praha 2

Telefon: 284 028 940, 941, 942Fax: 266 310 660


VÝTV

ARN

É ČI

NN

OST

I V P

ŘED

ŠKO

LNÍM

VZD

ĚLÁV

ÁN

Í

VÝTVARNÉ ČINNOSTI

PaedDr. Helena Hazuková, CSc.

V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍENVIRONMENTÁLNÍ ČINNOSTI

PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D.



Telefon: 284 028 940, 941, 942Fax: 266 310 660


KO

GN

ITIV

NÍ Č

INN

OST

I V P

ŘED

ŠKO

LNÍM

VZD

ĚLÁV

ÁN

Í

KOGNITIVNÍ ČINNOSTI

Mgr. Hana Nádvorníková

VYZKOUŠeJte

doBrá šKolA nA internetU

/ přehled všech edičních řad a publikací

/ připravované novinky/ podrobné anotace

a vybrané ukázky/ kalendář akcí a prezentací/ seznam odborných

knihkupců a distributorů/ akční nabídky a slevy/ a další informace

dobraskola.raabe.cz

oBSAHKomplexní metodiky jednotlivých oblastí předškolního vzdělávání . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4/ Hudební činnosti/ Prosociální činnosti/ Pohybové činnosti/ Předmatematické činnosti/ Enviromentální činnosti/ Kognitivní činnosti/ Výtvarné činnosti

nebojme se pohybu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5/ Hravé cvičení/ Jóga/ Roční období v písničkách

školní zralost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6/ Diagnostika školní zralosti/ Vstup do školy/ Řeč a sluch/ Pozornost, orientace, zraková percepce/ Předmatematické myšlení a poznávání

přírody

tvoříme, poznáváme a hrajeme si . . . . . . . . . .7/ Obletět svět přál bych si hned/ Jak roste chléb/ V krajině neznámých zvířat

english for Kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8/ English for Kids I ./ English for Kids II ./ English for Kids III .

legislativa a management pro mš . . . . . . . . .9/ Výběr legislativy pro ředitele MŠ/ Management MŠ/ Dodržování předpisů z oblasti hygieny a po-

žární ochrany/ Minimum pracovněprávní legislativy pro

ředitele škol

Hrajeme si… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10/ Hrajeme si… s tradicemi/ Hrajeme si… s říkadly / Hrajeme si… na zahradě/ Hrajeme si… s netradičními pomůckami / Hrajeme si… v parku a lesoparku/ Hrajeme si… na výletě/ Hrajeme si… v tělocvičně/ Hrajeme si… s pohádkami / Hrajeme si… s přírodninami / Hrajeme si… na sněhu

didaktické hry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

KuliFerda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

dobrá škola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Obchodní podmínky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3

Komplexní metodiky jednotlivých oblastí předškolního vzděláváníSedm nejoblíbenějších publikací učitelek mateřských škol. Sada publikací či jednotlivé tituly jsou výtečným pomocníkem nejen pro učitelky v praxi, ale i pro studentky − budoucí učitelky v mateřské škole − při studiu na středních a vysokých školách.

• Didaktika − reaguje na potřebu celoživotního vzdělávání, v souladu s RVP PV• Tým autorek − zkušený a oblíbený tým autorek z praxe• Využití − praktické, inspirující, aktuální, činnostní, rozvíjející, motivační

Publikace, které nebudou ležet v šuplíku!

Mgr . Marie LiškováHUdeBní činnoSti

proSociální činnoSti poHyBové činnoStipředmAtemAticKé činnoSti

environmentální činnoSti

ISBN9788086307886Formát A5152 stranCena: 429 Kč





ediční řada

V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍENVIRONMENTÁLNÍ ČINNOSTI

PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D.

HUDEBNÍ ČINNOSTIPRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Mgr. Marie Lišková

Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o.Sokolovská 31/155

180 00 Praha 8Telefon: 284 028 940, 941, 942

Fax: 266 310 660Internet: www.raabe.czE-mail: [email protected]

HU

DEB

NÍ Č

INN

OST

I PRO

PŘE

DŠK

OLN

Í VZD

ĚLÁV

ÁN

Í

PROSOCIÁLNÍ ČINNOSTIPRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

PRO

SOCI

ÁLN

Í ČIN

NO

STI P

RO P

ŘED

ŠKO

LNÍ V

ZDĚL

ÁVÁ

NÍ

Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o.Rumunská 18/22120 00 Praha 2

Telefon: 284 028 940, 941Fax: 266 310 660


celá ediční řAdA Jen zA 2 093 KčPři objednání celé ediční řady jedna publikace pouze 299 Kč!

Mgr . Eva Svobodová doc . PhDr . Hana Dvořáková, Ph .D . PhDr . Michaela Kaslová PhDr . Kateřina Jančaříková, Ph .D .

4

Sada Nebojme se pohybu sestává ze tří publikací, které obsahují náměty na hravá cvičení, jógu a hu-debně pohybové činnosti pro děti v mateřské škole. Zpracované celky se inspirují jednotlivými ročními obdobími.

Objednejte si celou ediční řadu. Kód: 0002-0015

Hravé cvičení Jóga Roční období v písničkách

1

1

Ediční řada – Nebojme se pohybu

Náměty na pohybové aktivity pro děti předškolního věku

HRA

VÉ

CVIČ

ENÍ

Hravé cvičeníHrajte si a hýbejte se!

Publikace obsahuje náměty na činnosti, které vedou k rozvoji pohybových dovedností u dětí, rozvíjejí obratnost, koordinaci pohybů a jemnou motoriku. Cvičení jsou laděna tematicky podle ročních dob a děti si s jejich pomocí rozšíří poznatky o přírodě, světě i zvířatech. V publikaci naleznete inspiraci na různé pohybové aktivity, které můžete zařadit do programu mateřské školy v souladu s aktuálním ročním obdobím. Příspěvky nabízejí několik námětů, jak si s dětmi užít atmosféru jednotlivých ročních období při cvičení. Cvičení jsou zaměřena na pohybový rozvoj dítěte, toleranci a spolupráci dětí ve sku-pině, osvojení pohybových dovedností, rozvoj obratnosti, koordinace, jemné motoriky či na správné držení těla a zdravý vývoj dítěte.

dobraskola.raabe.cz

Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s.r.o.Rumunská 18/22, 120 00 Praha 2

Tel.: +420 284 028 940, 941, 942Fax: +420 266 310 660E-mail: [email protected]

DOBRÁ ŠKOLKANejvětší edice odborných publikací pro učitele

EdiceDOBRÁ ŠKOLKA

9 788087 553497

ISBN 978-80-87553-49-7

HrAvé cvičení JógAroční oBdoBí v píSničKácH







2

2



Hrajte si a meditujte!

V publikaci naleznete příspěvky věnované cvičení jógy v předškolním věku. Děti se naučí rozmanitými způsoby pracovat s dechem, posílí svoji mentální i fyzickou kondici, zlepší si správné držení těla nebo schopnost koncentrace. Texty jsou doplněny obrázky jednotlivých jógových pozic či básničkami, které podpoří zájem dětí o cvičení. Jógová cvičení slouží k protažení a posílení jednotlivých částí těla. Jógové polohy – pozice – vycházejí z přirozených pohybů některých zvířat, ptáků i hmyzu, mnohé jsou inspi-rovány tvary rostlin či částmi přírody. Při kvalitním provádění je cvičení spojeno s vědomým dýcháním a uvolněním, díky němuž mohou tělo a mysl pracovat ve vyvážené harmonii. Proto jóga působí součas-ně na správné držení těla, sílu, pružnost, rovnováhu, soustředěnost, sebevědomí i vůli.

JÓG

A

Jóga

dobraskola.raabe.cz




EdiceDOBRÁ ŠKOLKA

9 788087 553503

ISBN 978-80-87553-50-3




3

3



ROČN

Í OBD

OBÍ

V P

ÍSN

IČK

ÁCH

Hrajte si a meditujte!

Publikace obsahuje náměty na hudebně-pohybové činnosti dětí předškolního věku. Příspěvky jsou rozděleny podle ročních období a využívají písniček, říkadel a her inspirovaných lidovou tvorbou i skladbami současných autorů. Děti pomocí písniček rozvíjejí své hudební a pohybové dovednosti, fantazii a zlepšují svou pohybovou koordinaci. Texty jsou výběrem říkadel, her a písniček s tematikou jednotlivých ročních období a s návodem k pohybovému zpracování. Základním hudebním materiálem jsou lidové písně a říkadla doplněná zhudebněnými texty českých básníků. Nové písně jsou velmi blízké lidové tvorbě, přinášejí však reálie ze světa dnešních dětí.

Roční období v písničkách

dobraskola.raabe.cz




EdiceDOBRÁ ŠKOLKA

9 788087 553510

ISBN 978-80-87553-51-0

výtvArné činnoSti




Telefon: 284 028 940, 941, 942Fax: 266 310 660


VÝTV

ARN

É ČI

NN

OST

I V P

ŘED

ŠKO

LNÍM

VZD

ĚLÁV

ÁN

Í

VÝTVARNÉ ČINNOSTI

PaedDr. Helena Hazuková, CSc.

Kognitivní činnoSti




Telefon: 284 028 940, 941, 942Fax: 266 310 660


KO

GN

ITIV

NÍ Č

INN

OST

I V P

ŘED

ŠKO

LNÍM

VZD

ĚLÁV

ÁN

Í

KOGNITIVNÍ ČINNOSTI

Mgr. Hana Nádvorníková

Nebojme se pohybuEdiční řada se věnuje jedné z neoblíbenější činností dětí předškolního věku. Učitelky či vycho-vatelé předškolních dětí se inspirují pro hudebně pohybové činnosti, hravá cvičení či klidnější jógu. Inspirační zdroje vycházejí z oblasti lidové, ale i od současných autorů tvořících pro děti.

• Zdraví − pohyb a rozvoj• Zlepšení − koncentrace a koordinace, jemné motoriky a vzájemných vztahů• Poznání − těla a jeho možností

Metodické publikace Vás budou inspirovat a přinášet Vám nové zkušenosti z praxe dalších ma-teřských škol. Vedle konkrétních metodických postupů Vám nabídnou i zásobníky průpravných cvičení a nápady k využití malých cvičebních prostorů.

Rozvíjejte v dětech celoživotní lásku k rozmanitému pohybu!

ediční řada

celá ediční řAdA Jen zA 839 KčPři objednání celé ediční řady jedna publikace pouze 279 Kč!

Mgr . Hana Nádvorníková

PaedDr . Helena Hazuková, CSc . Mgr . Martina Volfová,Hana Volfová a kol . autorů

Bc . Markéta Košťálová Ludmila Battěková

5

1

1

Ediční řada – Školní zralost

Školní zralost

DIA

GN

OST

IKA

ŠKO

LNÍ Z

RALO

STI

Diagnostika školní zralostiPosuďte školní zralost dětí!

Publikace je určena všem učitelkám v mateřských školách, které chtějí být rodičům nápomocny při roz-hodování o tom, zda je jejich dítě dostatečně zralé a připravené na nástup do školy, a mají zájem na tom, aby se dítě správně vyvíjelo. První díl ediční řady nazvaný Diagnostika školní zralosti přináší dostatečnou podporu pro pedagogickou diagnostiku předškolního dítěte. Pomůže učitelce či rodiči vyhodnotit, zda nepřistoupit na odklad školní docházky, nebo určit, ve které oblasti by mělo být dítě více podporováno a rozvíjeno.

dobraskola.raabe.cz

Ediční řadu Školní zralost tvoří série pěti publikací určených pro učitelky v mateřských školách, které připravují děti na nástup do prvního ročníku základní školy. Naleznete v ní jak teoretické články, zejména o diagnostice školní zralosti dítěte a nástupu do školy, tak několik sad pracovních listů k rozvoji různých schopností a dovedností budoucího prvňáčka.




DOBRÁ ŠKOLANejvětší edice odborných publikací pro učitele

EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553527

ISBN 978-80-87553-52-7

diAgnoStiKA šKolní zrAloSti

vStUp do šKoly řeč A SlUcH

pozornoSt, orientAce, zrAKová percepce

4

4


Školní zralost

Rozvíjejte pozornost, orientaci a zrakové vnímání dětí !

Publikace je určena všem učitelkám v mateřských školách, které chtějí být rodičům nápomocny při roz-hodování o tom, zda je jejich dítě dostatečně zralé a připravené na nástup do školy, a mají zájem na tom, aby se dítě správně vyvíjelo. Čtvrtý díl ediční řady nazvaný Pozornost, orientace, zraková percepce obsa-huje příspěvky skládající se z metodického úvodu a sady pracovních listů určených pro rozvoj pozornosti a orientace a zrakového vnímání. Děti hledají schované předměty, porovnávají, zjišťují shody a rozdíly, procvičují paměť a pozornost.

POZO

RNO

ST, O

RIEN

TACE

, ZRA

KOVÁ

PER

CEPC

E

Pozornost, orientace, zraková percepce

dobraskola.raabe.cz






EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553558

ISBN 978-80-87553-55-8





2

2


Školní zralost

Připravte úspěšně děti na vstup do školy!

Publikace je určena všem učitelkám v mateřských školách, které chtějí být rodičům nápomocny při roz-hodování o tom, zda je jejich dítě dostatečně zralé a připravené na nástup do školy, a mají zájem na tom, aby se dítě správně vyvíjelo. Druhý díl ediční řady nazvaný Vstup do školy vymezuje úlohu mateřské školy a rodiny při přípravě dítěte na školní docházku. Obsahuje odpovědi na nejčastější otázky rodičů a učitelů týkající se školní zralosti dítěte, zápisu a nástupu do školy. Pomůže vám s výběrem vhodné zá-kladní školy, předá informace o platné legislativě a přinese vám konkrétní náměty ke správnému rozvoji dětí prostřednictvím her.

VSTU

P D

O Š

KOLY

Vstup do školy

dobraskola.raabe.cz






EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553534

ISBN 978-80-87553-53-4

3

3


Školní zralost

ŘEČ

A S

LUCH

Rozvíjejte řečové schopnosti dětí!

Publikace je určena všem učitelkám v mateřských školách, které chtějí být rodičům nápomocny při roz-hodování o tom, zda je jejich dítě dostatečně zralé a připravené na nástup do školy, a mají zájem na tom, aby se dítě správně vyvíjelo. Třetí díl ediční řady nazvaný Řeč a sluch obsahuje příspěvky skládající se z metodického úvodu a sady pracovních listů určených pro správný rozvoj řeči a jejího vnímání. Nalezne-te zde řadu praktických materiálů pro nácvik výslovnosti a rozlišování podobných slov.

Řeč a sluch

dobraskola.raabe.cz






EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553541

ISBN 978-80-87553-54-1

předmAtemAticKé myšlení A poznávání přírody


5

5


Školní zralost

PŘED

MAT

EMAT

ICKÉ

MYŠ

LEN

Í A P

OZN

ÁVÁ

NÍ P

ŘÍRO

DY

Předmatematické myšlení a poznávání přírody

Rozvíjejte předmatematické schopnosti a vnímání přírody u dětí!

Publikace je určena všem učitelkám v mateřských školách, které chtějí být rodičům nápomocny při roz-hodování o tom, zda je jejich dítě dostatečně zralé a připravené na nástup do školy, a mají zájem na tom, aby se dítě správně vyvíjelo. Pátý díl ediční řady nazvaný Předmatematické myšlení a poznávání příro-dy obsahuje příspěvky skládající se z metodického úvodu a sady pracovních listů určených pro rozvoj abstraktního myšlení, početních představ a tvořivosti při hledání řešení. Děti se také učí pracovat podle zadání.

dobraskola.raabe.cz






EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553565

ISBN 978-80-87553-56-5


Školní zralostŠkolní zralost je ediční řadou pěti odborných publikací pro učitelky mateřských škol, které mají společný cíl − připravit dítě z mateřské školy na nástup do prvního ročníku základní školy.

• Teorie − vývoj a diagnostika, školní zralost a legislativa, zápis a odklad docházky• Praxe − dovednosti, znalosti, vnímání, orientace, myšlení• Motivace − nadšení, odvaha, jistota

Metodické příručky Vás provedou ve všech oblastech významných pro Vaše předškoláky. Pří-spěvky jsou pojaté metodicky i prakticky. Obsahují sady pracovních listů a materiálů pro získání správných dovedností s důrazem na pozornost, nácvik výslovnosti nebo rozvoj početních před-stav. Za pomocí metodického postupu se stanou i z těch úzkostlivějších velké a šikovné děti.

Nadchněte děti pro školu a připravte jim dobrou startovní čáru!

ediční řada

Mgr . Renata Ležalová a kol . autorů

PhDr . Jana Kropáčková, Ph .D ., Mgr . Renata Ležalová

Mgr . Jana Prokešová, Mgr . Renata Nováková a kol . autorů

PhDr . Kamila Balharová,Bc . Helena Vrátná

Mgr . Renata Ležalová a kol . autorů

6

Tvoříme, poznáváme a hrajeme siEdiční řada povzbuzuje u dětí radost se společného sdílení zážitků a aktivního objevování. Podporuje prosociální a environmentálně šetrné chování. Učitelky MŠ zde naleznou výběr činností čerpající ze známých tradic, jako je Mikuláš, vítání jara, ale i animace nebo land-art.

• Tvoříme – fantazie, experiment, tvořivost• Poznáváme – radost, zkoumání, zkušenost• Hrajeme si – vzájemnost a sebepoznání, citlivost a ohleduplnost

Metodické příspěvky si Vás získají a mile povzbudí k další práci. Součástí příspěvků je meto-dický popis s důrazem na to nejdůležitější. Přínosem je i reflexe a ukázky z praxe. Bonusem jsou dále pracovní listy a materiály k okamžitému použití.

Sdílejte s dětmi radost a pozitivní zážitky!

Ediční řada Tvoříme, poznáváme, hrajeme si nabízí učitelkám mateřských škol zásobu praktických ma-teriálů, které napomáhají k posilování vzájemných vztahů dětí v mateřské škole. Obsahují řadu námětů na aktivity, při kterých děti poznávají a učí se vnímat své okolí a rozvíjejí svou fantazii.


Obletět svět přál bych si hned

Jak roste chléb V krajině neznámých zvířat

1

1

Ediční řada – Tvoříme, poznáváme a hrajeme si

OBL

ETĚT

SV

ĚT P

ŘÁL

BYCH

SI H

NED


Posilujte zdravé vztahy dětí v mateřské škole!V publikaci naleznete materiály, které rozvíjejí spolupráci dětí ve skupině, posilují vzájemné vztahy, eliminu-jí patologické chování a zabývají se také problémovými dětskými otázkami. Předkládané projekty vycházejí z přirozených změn v přírodě v souvislosti s ročními obdobími, z českých lidových tradic a lidové pohádky. Všechny náměty nabízejí prostor pro vnímání momentálního dění v přírodě, pro posilování samostatnosti dětí, ale i odpovědnosti za sebe samého a své jednání. Projekty pracují s metodami dramatické výchovy a prožitkového učení a jsou naplňovány především hrou (pohybovou, rytmickou, námětovou, simulační, zobrazující, dramatickou, didaktickou), narativní pantomimou, řešením problémových situací s využitím simulace, dílčími improvizacemi a vlastními činnostmi výtvarnými, pracovními, grafomotorickými a po-hybovými. Činnosti se střídají, prolínají se aktivity hromadné kolektivní se skupinovými i individuálními, s prostorem pro otázku, ale i pro vlastní aktivitu, nápad a samostatné řešení dětí.

Projekty podporující prosociální chování dětí v mateřské škole

dobraskola.raabe.cz




EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553466

ISBN 978-80-87553-46-6

oBletět Svět přál BycH Si Hned JAK roSte cHléB

v KrAJině neznámýcH zvířAt




ediční řada





3

3


V K

RAJI

NĚ

NEZ

NÁ

MÝC

H Z

VÍŘ

AT

Výtvarné činnosti netradičně!Publikace obsahuje zajímavé a neotřelé náměty na výtvarné činnosti, které lze kdykoli začlenit do pro-gramu mateřské školy. Jejich prostřednictvím se děti při tvůrčích činnostech učí popisovat, co vidí, a vyjadřovat své představy. Seznamují se s badatelskými postupy, uplatňují svou přirozenou zvídavost a k tvorbě využívají představivost a fantazii. Náměty se věnují rozličným tématům i výtvarným technikám, jako je například pozorování světelných jevů, kdy si děti vyzkoušejí různé etudy zaměřené na světlo jako netradiční výtvarný prostředek, nebo landart, při němž pochopí, jak je možné záměrně a zároveň neškodně poznamenat své okolí, a odnesou si nebývalý zážitek z proměny prostředí krajiny, která byla jejich zásahem na okamžik změněna. Uvědo-mí si, že uměním může být také zážitek jako takový. Předkládané náměty na činnosti dávají prostor pro seberealizaci dětí, experimentování a seznamování se s výtvarným uměním.

V krajině neznámých zvířat

Netradiční výtvarné projekty v mateřské škole

dobraskola.raabe.cz




EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553480

ISBN 978-80-87553-48-0





2

2


Poznávejte a učte se!V publikaci naleznete projekty, které u dětí v mateřské škole rozvíjejí environmentální povědomí, vedou je k pozitivnímu vztahu k přírodě a k uvědomění si základních souvislostí. Záměrem předkládaných celků je naučit děti vnímat svět přírody v jeho rozmanitosti, pestrosti, různorodosti a pozoruhodnosti. Mimo jiné získají ucelenou zkušenost s procesem výroby dnes tak běžné potraviny, jako je chléb, nahlédnou do říše ptáků nebo si vytvoří vztah k životodárné vodě, která pro všechny obyvatele Země není takovou samozřejmostí jako v našich domácnostech. Projekty dětem umožní vnímat svět všemi smysly, všímat si podobností i odlišností v přírodě, ale také rozvíjet empatii, prožívat a řešit neobvyklé situace prostřed-nictvím různorodých prvků a technik.

JAK

ROST

E CH

LÉB

Jak roste chléb

Environmentální projekty v mateřské škole

dobraskola.raabe.cz




EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553473

ISBN 978-80-87553-47-3


VYZKOUŠeJte

/ pomáhá objevovat svět/ baví nejen děti, ale i Vás/ hravou formou připravuje

na školu/ sleduje individuální

pokroky dítěte/ vychází 6x ročně/ obsahuje konkretizované

očekávané výstupy, které se staly součástí RVP PV

Více informací na str. 12.

KuliFerdaP ra c o v n í s e š i t p r o p ř e d š k o l n í v z d ě l á v á n í

obalka_kuliferda_1.12_13_Sestava 1 16.8.12 10:27 Stránka 3

Mgr . Hana Švejdová Mgr . Helena Nováčková,Jana Venclová a kol . autorů

Mgr . Barbora Škaloudová,Mgr . Karla Cikánová a kol . autorů

Pracovní sešit pro předškolní vzdělávání

7

English for KidsEdiční řada je určena pro všechny vychovatele předškolních dětí, kteří chtějí naučit děti základy anglického jazyka a přirozeně v nich podporovat zájem o cizí jazyk.

• Výuka cizího jazyka − zařazení do výuky, metodika, legislativa• Tematické celky − rodina, tělo, město, jídlo, počasí, mazlíčci…• Metodika − jazykové hry a aktivity, pracovní listy, říkadla a písničky

Metodiky jsou připraveny tak, aby Vás krok po kroku odvedly k vytouženému cíli. Výhodou jsou kopírovatelné pracovní listy pro děti a k nim připravené stručné metodické postupy. S pracovními listy může pracovat začátečník i pokročilý angličtinář.

Pomáhejte dětem zvládnout základy anglického jazyka!

1

1

Tituly edice English for Kids

English for Kids I.Angličtina pro nejmenší

English for Kids II.Angličtina pro nejmenší

English for Kids III.Angličtina pro nejmenší

Ediční řada English for Kids obsahuje praktické náměty do výuky anglického jazyka pro nejmenší děti. V publikacích naleznete metodiku výuky, přehled jazykových her a aktivit doplněných o originální pra-covní listy. Přostřednictvím vybraných témat děti zvládnou základy anglického jazyka.

Ediční řada - English for Kids

Angličtina pro nejmenší

Další informace na www.raabe.cz/dobraskola

Eng

lIsh

fo

r KI

ds

I.

English for Kids I.

English for Kids!

Publikace obsahuje příspěvky, které čtenáře uvedou do obecného kontextu výuky cizích jazyků z hle-diska legislativy, podmínek zařazení cizího jazyka do výuky a metodiky jazykové výuky. Nabízí přehled jazykových her a aktivit a tři podrobně zpracované tematické celky pro výuku anglického jazyka. V celku My family, my house se děti prostřednictvím zábavných činností seznámí s anglickými výrazy pro jednot-livé členy rodiny a vybavení domácnosti. Pojmenovat části lidského těla v anglickém jazyce se naučí při aktivitách obsažených v celku My body. Předškoláci, ale i děti, které již chodí do školy, si mohou procvičit slovíčka vztahující se ke školní třídě v lekci My clasroom.

engliSH for KidS i.engliSH for KidS ii. engliSH for KidS iii.




ediční řada

3

3









Eng

lIsh

fo

r KI

ds

III.

English for life!Publikace obsahuje praktické náměty pro výuku anglického jazyka – tematické celky Hobbies and Jobs, Health, Christmas and Feasts a aktivity pro opakování. Téma koníčků a zálib je u dětí velmi oblíbené, odpo-vídající fráze a slovní zásobu mohou procvičovat při aktivitách v tematickém celku Hobbies and Jobs. Řadu zajímavých a zábavných aktivit skýtá také téma zdraví v celku Health. Tematický celek Christmas and feasts zpracovává čtyři nejvýznamnější svátky v anglicky mluvících zemích – Vánoce, Velikonoce, Halloween a St. Patrick’s Day. K tomu, aby si děti zopakovaly a lépe zažily to, co se dosud naučily, lze využít řadu pracovních listů v kapitole Opakování, které se vracejí k jednotlivým tématům, různě je propojují a kombinují. Aktivity jsou přehledně rozděleny podle typu, nechybí metodické pokyny pro učitele. Brožura je doplněna množ-stvím originálně zpracovaných pracovních listů, které je možné okamžitě použít ve výuce.

English for Kids III.

2

2









English for You!

V publikaci naleznete praktické náměty pro výuku anglického jazyka – tematické celky My Town, Food, Weather and Clothes, Pets and Animals. Slovní zásobu související s popisem města a problematiku dopravy a dopravních prostředků zpracovává tematický celek My town. Různé druhy ovoce, zeleniny a dalších potravin se děti naučí anglicky pojmenovávat při aktivitách obsažených v celku Food. V lekci Weather, clothes se děti na-učí slovíčka a fráze týkající se oblékání a v lekci Pets and animals procvičí výrazy vztahující se k našim domácím mazlíčkům. Aktivity jsou přehledně rozděleny podle typu, nechybí metodické pokyny pro učitele. Publikace je doplněna množstvím originálně zpracovaných pracovních listů, které je možné okamžitě použít ve výuce.

Eng

lIsh

fo

r KI

ds

II.

English for Kids II.


VYZKOUŠeJte






dobraskola.raabe.cz

Mgr . Veronika Nádeníčková, PaedDr . Lenka Lánská, PhDr . Jitka Tůmová

Mgr . Veronika Nádeníčková Mgr . Veronika Nádeníčková

8

Legislativa a management pro MŠHlavním tématem této ediční řady jsou povinnosti vyplývající z platné legislativy. Publikace jsou určeny pro ředitelky a vedoucí pracovníky mateřských škol. Výhodou publikací jsou ko-mentáře, právní výklady doplněné o příklady z praxe a tipy, jak úspěšné zvládnout své úkoly.

• Legislativa a managament − změny platné od 1. 1. 2012 a provázanost s právními předpisy• Podpora − při změně právních podmínek, v nelehké práci ředitelky školy• Odpovědi − na řadu otazníků, na obavy z budoucnosti

Publikace Vám vysvětlí, jak se ze spleti paragrafů dostat tou nejschůdnější cestou. Provedou Vás novelou školského zákona a změnami další legislativy, financováním a také manažerskými dovednostmi ředitelky školy.

Projděte bludištěm paragrafů bez obav!


Tel.: +420 284 028 940, 941, 942E-mail: [email protected]

dobraskola.raabe.cz

Výběr legislativy pro ředitele mateřských škol

Management mateřských škol

Dodržování předpisů z oblasti hygieny a požární ochrany

Minimum pracovně-právní legislativy pro ředitele škol



EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553572

ISBN 978-80-87553-57-2

Výbě

r leg

islat

ivy pr

o řed

itele

mat

eřsk

ých š

kol

Výběr legislativy pro ředitele mateřských školPraktické rady pro ředitelky MŠ

Kolektiv autorů

výBěr legiSlAtivypro ředitele mš

mAnAgement mš

dodržování předpiSů z oBlASti Hygieny A požární ocHrAny

minimUm prAcovně-právní legiSlAtivy pro ředitele šKol



dobraskola.raabe.cz







EdiceDOBRÁ ŠKOLA

Mini

mum

prac

ovně

práv

ní leg

islat

ivy pr

o řed

itele

škol

Minimum pracovněprávní legislativy pro ředitele školZpracováno v souladu s aktuálnínovelou zákoníku práce

JUDr. Ladislav JouzaISBN9788087553596Formát A5122 stranCena: 365 Kč




ediční řada



dobraskola.raabe.cz







EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553596

ISBN 978-80-87553-59-6

Dodr

žová

ní př

edpis

ů z ob

lasti

hygie

ny a

požá

rní o

chra

ny

Dodržování předpisů z oblasti hygieny a požární ochranyPraktické rady pro ředitelky MŠ

Kolektiv autorů



dobraskola.raabe.cz







EdiceDOBRÁ ŠKOLA

9 788087 553589

ISBN 978-80-87553-58-9

Man

agem

ent m

ateř

skýc

h ško

l

Management mateřských školPraktické rady pro ředitelky MŠ

Kolektiv autorů


DOPORUČUJEME

pedagogický záznamník pro učitelky mš

Více informací na

dobraskola.raabe.cz

PhDr . Zora Syslová, Ph .D .,a kol . autorů

Ing . Václav Kratochvíl, Ph .D .,a kol . autorů

JUDr . Ladislav Jouza

Mgr . Pavla Katzová, Mgr . Petr Vokáč

9

Hrajeme si…

Sady tematických her Vám poslouží jako okamžitý po-mocník při aktivitách a hrách s dětmi, stačí zalistovat a vybrat si novou. Již bez mála 300 různorodých akti-vit je určeno pro práci s dětmi předškolního a mlad-šího školního roku. U všech jsou formulovány dílčí vzdělávací cíle, můžete je tedy snadno zakomponovat do svého třídního vzdělávacího programu.

HrAJeme Si...S říKAdly

HrAJeme Si...S trAdicemi

HrAJeme Si...nA SněHU

HrAJeme Si...v tělocvičně

HrAJeme Si...nA výletě

HrAJeme Si...S poHádKAmi

ŘepaO veliké řepě

Hrajeme si...

s pohádkami

Veliké řepě)

Kdo je navíc?Ošklivé káčátko

Hrajeme si... s pohádkami

úvodní strana

Hrajeme si...

s pohádkami

KUpte 3 SAdy A zíSKáte zdArmAprAKticKoU KrABičKU nA KArty!

28 metodických karetFormát A6

Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč

Mgr. Lucie Víchová − autorkaMgr. Veronika Nádeníčková − ilustrace

10

HrAJeme Si...S přírodninAmi

HrAJeme Si...S netrAdičními pomůcKAmi

Didaktické hryS pomocí didaktických her děti rozvíjejí své schopnosti a dovednosti zábavnou formou. Učí se přesnému pozorování, popisu, vyjadřová-ní. Zdokonalují početní schopnosti, analyzují tvary, formy a řečové schopnosti.Didaktické hry zpestří Vaši práci s dětmi a podpoří jejich rozvoj.

rozvíJeJte ScHopnoSti A dovednoSti SvýcH dětí!

HrAJeme Si...v pArKU A leSopArKU

HrAJeme Si...nA zAHrAdě


Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč


Cena: 296 Kč

Široká nabídka a více informací na dobraskola.raabe.cz

11

KuliFerda představuje řadu pracovních sešitů pro předškoláky, jejichž jedinečnost spočívá v koncepci založené na kombinaci pracovních listů zaměřených na rozvoj klíčových oblastí školní zralosti – grafomotorika a jemná motori-ka, všeobecné poznatky, předmatematické dovednosti, zrakové a sluchové vnímání, řeč a myšlení, emoční a sociální zralost.

Autorka: Mgr. Jana PechancováVystudovala Střední pedagogickou školu v Lito-myšli a magisterský obor Učitelství pro 1 . stupeň ZŠ se zaměřením na speciální pedagogiku . V sou-časné době působí jako speciální pedagožka v DYS-centrum® Praha, o . s ., kde pracuje přede-

vším s dětmi předškolního a mladšího školního věku . Pracovní zku-šenosti získala jako asistentka pedagoga v MŠ a ZŠ pro děti s vada-mi sluchu a řeči v Hradci Králové, jako učitelka v MŠ Kohoutek při ZŠ Hanspaulka . Specializuje se na školní a poradenskou psychologii .

Autorka: PhDr. Kristýna KrejčováVystudovala psychologii na katedře psychologie FF UK v Praze . Je zaměstnána v Pedagogicko--psychologické poradně Středočeského kraje . Aktivně se zabývá problematikou možností rozvoje kognitivních schopností u předškolních

dětí, školní zralostí a oblastí dynamické diagnostiky .

Odborná konzultace: Mgr. Hana NádvorníkováVystudovala Pedagogickou fakultu UK, obor uči-telství v MŠ . Osmnáct let pracovala jako učitelka a ředitelka mateřské školy, tři roky pak na České školní inspekci v Praze . V současné době působí na VOŠ pedagogická a sociální, SOŠ pedagogické

a Gymnáziu v Praze 6, kde vyučuje metodiku hrových a manipulač-ních činností, metodiku kognitivních činností a řeči, pedagogické projektování, sociální a školský management . Působí v pozici „Ve-doucí učitel odborné praxe“ všech vzdělávacích oborů školy . V le-tech 2002–2012 zároveň zastávala pozici vedoucí střediska odbor-né praxe (CVČ Marie Montessori při VOŠ a SOŠ a G, Praha 6) .

Ilustrace: Mgr. Veronika NádeníčkováVystudovala obor učitelství psychologie a vý-tvarné výchovy pro SŠ na ZČU Plzeň . Působí jako pedagožka .

rozvíjí dovednosti budoucích školáků pomáhá objevovat svět baví nejen děti, ale i Vás hravou formou připravuje na školu sleduje individuální pokroky dítěte vychází 6x ročně obsahuje konkretizované očekávané výstupy RVP PV

Pozvěte si KuliFerdu i k Vám!Oblíbené setkání ředitelek a učitelek s KuliFerdou probíhají v mateřských školách po celé ČR.

KuliFerdovamateřská škola

Staňte se i Vy KuliFerdovou mateřskou školou a získejte zdarma bonusové materiály (metodické listy, hrací karty apod.) pro práci s Vašimi předškoláky.

Více na kuliferda.raabe.cz/kuliferdova-ms/

Jméno:

KuliFerdaPrůvodce správného předškoláka

Pořiďte ve spolupráci s rodiči každému předškolákovi jeho KuliFerdu!

12

ZÁZNAMOVÝ ARCH Jméno dítěte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Školní rok .. . . . . . . . . . . . . . . . .

KONKRETIZOVANÉ čís lo 1 čís lo 2 čís lo 3 čís lo 4 čís lo 5 čís lo 6 POZNÁMKYOČEKÁVANÉ VÝSTUPY

Grafomotorika a jemná motorika

Tužku drží správně, tj. dvěma prsty, třetí podložený, s uvolněným zápěstím.

Vede dobře stopu tužky při kresbě apod., vybarvuje bez přetahování.

Napodobí základní geometrické obrazce, různé tvary, popř. písmena.

Zvládá výtvarné a pracovní činnosti s tužkou, stříhá nůžkami.

Poznatky

Má poznatky z různých oblastí života v rozsahu podle toho, s čím se v praxi setkává, co kolem sebe vidí.

Zná a dodržuje základní pravidla chování na chodníku a na ulici.

Ví, jak se vyhnout nebezpečí, kam se v případě potřeby obrátit o pomoc, koho přivolat.

Řeč a myšlení

Používá jednoduchá souvětí, vyjádří myšlenku, popíše situaci, událost, vyjádří svoje pocity.

Dokáže odhalit podstatné a nepodstatné znaky, charakteristické znaky předmětů, osob, zvířat.

Dokáže porovnat a uspořádat předměty podle stanoveného pravidla.

Dokončí příběh (vymyslí konec), navrhne další varianty řešení (co by se stalo, kdyby…).

Orientuje se v časových údajích v rámci dne, týdne i roku.

Chápe jednoduché hádanky a vtipy.

Pozná a vyhledá antonyma, synonyma, homonyma.

Předmatematické dovednosti

Orientuje se v číselné řadě 1–10, vyjmenuje ji, porovná počet, chápe, že číslovka označuje počet.

Dokáže posoudit početnost dvou souborů a určit počet do 6.

Zná a dokáže napodobit základní geometrické znaky a tvary i některá písmena a číslice.

Copyright © Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s.r.o., Praha 2012 kuliferda.raabe.cz Součást pracovního sešitu KuliFerda, samostatně neprodejné.

Konkretizovanéočekávanévýstupy RVP PV:

podoblast Výslovnost, gramatická správnost řeči, porozumění, vyjadřování, dorozumívání – sluchemrozlišit slova, slabiky, počáteční slabiky a hlásky ve slovech; vyčlenit hlásku na počátku a na koncislova

Pracovní postupya motivace:

Pracovní list HLÁSKA C je zaměřen na sluchovou diferenciaci. Všechny hlásky je třeba protahovat, abybyly dostatečně výrazné. Podobným stylem můžete u dětí navodit ostatní hlásky, které se nám už doKuliFerdy nevešly. ROBOTICKÁ ŘEČ je způsob, jak u dětí podpořit správnou analýzu a syntézu hlásekve slově. Zpočátku to dětem nepůjde snadno, proto s nimi každé slovo hláskujte. Některým dětembude dělat potíže správné oddělování samohlásek, ale každý malý pokrok podpořte. Začínejte jedno-duchými jedno až dvou slabičnými slovy s otevřenými slabikami (máma) přes slova se slabikami uza-vřenými (keř, bazén) až ke slabikám se shlukem souhlásek (hrom).

Navazující aktivity: Až děti přijdou ráno do třídy, pozdravte je: „A-h-o-j P-e-p-í-k-u!“, děti vám stejně odpoví. Hrajte„Robotickou přehazovanou“. Jedno z dětí řekne slovo po hláskách, ostatní hádají, co je to za slovo.Podobné hry můžete hrát i na tleskání slabik.

Řeč a myšleníPracovní listy: KONEC PŘÍBĚHU (str. 14), NEÚPLNÝ OBRÁZEK (str. 15)Procvičované oblasti: názorně-logické myšlení, jazyková vybavenost, představivost, pozornost, prostorová orientaceKonkretizovanéočekávanévýstupy RVP PV:

podoblast Vnímání – rozpoznat odlišnosti v detailech (např. vyhledat a doplnit chybějící část v obráz-ku, jednotlivé části složit v celek)podoblast Výslovnost, gramatická správnost řeči, porozumění, vyjadřování, dorozumívání – používatjednoduchá souvětí, vyjádřit myšlenku, nápad, mínění, popsat situaci, událost, vyjádřit svoje pocity,prožitkypodoblast Tvořivost, vynalézavost, fantazie – dokončit příběh, pohádku (např. vymyslet konec, jinouvariantu); navrhnout další varianty řešení (co by se stalo, kdyby…)


V pracovním listu KONEC PŘÍBĚHU každé z dětí možná najde rozdílný konec a je to žádoucí. Musí si ře-šení ale umět obhájit, vysvětlit, jak nakreslený obrázek souvisí s předchozími. Pracovní list NEÚPLNÝOBRÁZEK je náročný na koncentraci pozornosti a nalezení všech dvanácti chybějících detailů. Úkols dětmi nejprve rozeberte. Co na obrázku vidíte? Nechte na nich, aby vyvodily, co na obrázku není.

Navazující aktivity: Zahrajte si s dětmi hru, kdy řeknete dvě věty a děti doplní třetí, logickou, např.: Maminka jde do lesa.Maminka je v lese. (Děti doplňují – Maminka jde z lesa.) Děti si také mohou pro sebe připravovat po-dobné „kvízy“, kdy na papír nakreslí dva navazující obrázky a kamarád doplní třetí. K pracovnímu lis-tu NEÚPLNÝ OBRÁZEK se hodí skládací maraton. Udělejte po třídě několik stanovišť. Na stanovištibude vždy jedno puzzle nebo jedny obrázkové kostky nebo jeden papír na kreslení. Děti se rozmístí postanovištích. Na každém stráví 30 sekund. Děti stavějí nebo kreslí, pak odcházejí od rozdělané prácek dalšímu stanovišti, kde pokračují v práci předchozího atd. Společnými silami tak postavíte několikobrázků z puzzle či kostek a vytvoříte společné obrázky.

Emoční a sociální zralostPracovní listy: KOHO MÁŠ RÁD? (str. 16), SMUTEK A RADOST (str. 17)Procvičované oblasti: prosociální chování, rozpoznávání smutku a radosti, slovní zásobaKonkretizovanéočekávanévýstupy RVP PV:

podoblast Vůle, vytrvalost, city a jejich projevy – umět to, co prožívá, vyjádřit slovně, výtvarně pohy-bově, mimikou (zážitky jednotlivé či v časové posloupnosti jako výtvarné vyprávění, komentovat ob-rázky apod., pomocí hudby, hudebně pohybovou a dramatickou improvizací atd.)


Pracovní list KOHO MÁŠ RÁD? pomůže dětem ukázat, kdo jsou důležité osoby v jejich životě. Povídejte siu toho, proč a koho děti kreslí, proč ho/ji mají rádi, co pro ně udělali hezkého, jak jim to děti opětují.Pracovní list SMUTEK A RADOST dětem ukazuje situace, které je potěší či rozesmutní. Povídejte sis nimi o tom, proč je dobré to vědět, jak je možné některé situace předvídat, návaznost činu a násled-ku. Jak je možné si pocity vyvolat. Povídejte si také o přiléhavosti emocí k různým životním situacím.Když je někdo smutný, není hezké začít se něčemu nahlas smát apod.

Navazující aktivity: Zahrajte si emoční pantomimu. Nakreslete kartičky, kde budou jasně znatelné různé emoce. Jednodítě si pak vytáhne kartičku, kde bude nějaká emoce, a ostatním tuto emoci předvede pantomimicky.Ostatní děti hádají, jaká to je emoce.

Předmatematické dovednostiPracovní listy: MÉNĚ – VÍCE (str. 18), KDE CO JE? (str. 19)Procvičované oblasti: porovnávání množství, orientace v prostoru, třídění dle daného kritéria, logické uvažování, pracovní

zralostKonkretizovanéočekávanévýstupy RVP PV:

podoblast Základní matematické, početní a číselné pojmy a operace – rozumět a používat základnípojmy označující velikost množství (více než, méně než)podoblast Časoprostorová orientace – orientovat se v prostoru podle slovních pokynů


Správné řešení některých položek pracovního listu MÉNĚ – VÍCE je velice obtížné, závisí na celkovéúrovni zralosti poznávacích procesů dítěte. Určitě využijte názorných ukázek. S předměty je třebamanipulovat, aby děti lépe pochopily řešení. Pokud se to některým dětem nepodaří, nekárejte je zato. Vymyslete jiné zadání úkolu a nechte je pracovat na tom, co dokážou. Pracovní list KDE CO JE? jediktát. Říkejte dětem tyto pokyny: To, co je uvnitř krabice, vybarvi červeně. Zelenou vybarvi to, co jevpravo od krabice. Hnědě vybarvi to, co je za krabicí. Šedou vybarvi, co je pod krabicí. Žlutou vybarvito, co je před krabicí. Zakroužkuj černě všechno to, co je vně krabice. Poznáš, kdo jde na obrázku prv-ní a kdo poslední? Nakresli kolem prvního zvířete v řadě sluníčko a kolem posledního v řadě mráček.Zvíře, které je hned za myší, vybarvi bíle a zvíře, které je hned před zajícem, vybarvi černě.

Navazující aktivity: Na pracovní list MÉNĚ – VÍCE můžeme navázat prováděním dalších praktických experimentů, např.s modelínou (v tlustším krátkém válečku může být stejně modelíny jako v tenčím dlouhém apod.),přičemž počítáme s tím, že pro některé děti je pochopení těchto úloh ještě příliš těžké. Trénujte takédiktáty pokynů i v jiných oblastech práce či hry.

Copyright © Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s.r.o., Praha 2013 kuliferda.raabe.cz Součást pracovního sešitu KuliFerda, samostatně neprodejné.

ZOBAJÍCÍ KUŘÁTKA

K jaru a Velikonocům patří kuřátka a kraslice. S pomocí paní učitelky si

můžeš vyrobit zobající kuřátka. Prázdnou ošatku na vedlejší straně si do-

zdob kraslicemi, které si nakreslíš a nalepíš do obrázku.

11

�

�

10 mm7 mm

7 mm

KONEC PŘÍBĚHUDoplň prázdný obrázek v každém řádku, tak, jak si myslíš, že příběh do-padne. Ukaž si obrázky s kamarády navzájem, pobav se s nimi o různýchkoncích příběhů, vyprávěj příběhy podle obrázků.

14různorodé úkolyBarevná příloha

záznamový arch

metodická kartagrafomotorika a jemná motorika

poznatky

zrakové vnímání

sluchové vnímání

řeč a myšlení

emoční a sociální zralost

předmatematické dovednosti

souhrn

Pořiďte ve spolupráci s rodiči každému předškolákovi jeho KuliFerdu!Roční předplatné pracovních sešitů KuliFerda obsahuje 6 čísel, které je možno objednat pouze jako školní sadu přímo v nakladatelství.

• listovací náhledy pracovního sešitu• přehled míst a termínů, kde se můžete osobně setkat s KuliFerdou• a další informace z oblasti předškolního vzdělávání

Více informací na kuliferda.raabe.cz:• doplňkové výukové materiály zdarma ke stažení• e-zpravodaj s praktickými informacemi • soutěže

13

VYZKOUŠeJte






dobraskola.raabe.cz

doBrá ŠKOLAnejrozsáhlejší edice odborných publikacípro ředitele a učitele mateřských a základních škol

/ příklady dobré praxe / praktické náměty do výuky/ pracovní listy pro děti a žáky/ přílohy a metodická podpora pro učitele/ podpora rozvoje klíčových kompetencí a gramotností žáků/ v souladu s rvp pv a rvp zv

Stěžejní podíl této edice tvoří publikace, které si vytýčily nelehký cíl, poskytovat Vám učitelům účinnou pomoc a inspiraci při zvládání každodenních nástrah učitelské praxe . V současnosti naše edice představuje více než 100 publikací ve dvaceti tematických edičních řadách .

Při přípravě publikací jsme mysleli na všechny pedagogické pracovníky:

/ ředitele mš a zš/ učitele mš a zš/ výchovné poradce/ metodiky prevence/ speciální pedagogy/ třídní učitele/ a další odborníky

Věříme, že publikace Dobré školy se jistě stanou vítaným a dostupným pomocníkem ve Vaší náročné práci .

14

Sídlo společnosti: Radlická 99, 150 00 Praha 5ič: 61056456Bankovní spojení: 1207584001/2700tel: 284 028 940, 941 e-mail: raabe@raabe .cz Společnost zapsaná v obchodním rejstříku vedeném Městským soudem v Praze, oddíl C ., vložka 43948 .1 . Vztahy mezi zákazníkem a prodávajícím, společností Nakladatelství Dr . Josef Raabe, s .r .o . (dále jen „nakladatelství“ ), se řídí těmito obchodními podmínkami a občanským zákoníkem . Uvedené obchodní podmínky neplatí, pokud si kupujete zboží nebo si objednáváte služby Nakladatelství v rámci e-shopu, telemarketingu nebo u jiného elektronického prostředku prodeje na dálku . Pro tento vztah platí zvláštní obchodní podmínky, které jsou dostupné na www .raabe .cz .2 . Odesláním objednávky se zákazník zavazuje k odebrání zvoleného zboží a k uhrazení fakturované částky a stvrzuje, že akceptuje obchodní podmínky pro dodávku zboží vyhlášené prodávajícím .3 . podmínky objednávky a ceny:Ceny jsou uvedeny včetně DPH bez poštovného a balného .K ceně zboží bude přičtena částka za poštovné dle platných tarifů České pošty vč . DPH a za balné, které je stanoveno dle druhu zboží a velikosti zásilky včetně DPH .4 . Do 10 pracovních dnů po obdržení a zpracování závazné objednávky zákazník obdrží zásilku spolu se zbožím a s fakturou-daňovým dokladem (ve výjimečných případech může být dodací lhůta delší) . Splatnost daňového dokladu je 14 dnů . Zásilka je zaslána prostřednictvím České pošty, ale je možné se domluvit na jiném způsobu dopravy .5 . Do 14 dnů od obdržení zásilky má zákazník právo na vrácení zboží bez udání důvodu .6 . Objednavatel uděluje Nakladatelství zasláním objednávky souhlas se zpracová-ním, archivací a použitím osobních údajů, které uvedl v objednávce, pro potřeby splnění závazku Nakladatelství vyplývajícího z objednávky . Stejně tak objednavatel uděluje souhlas pro použití těchto osobních údajů pro marketingové akce Nakla-datelství a zasíláním obchodních sdělení prostřednictvím elektronických prostřed-ků dle zákona č . 480/2004 Sb . Tyto údaje mohou být použity výhradně Nakladatel-stvím . Tento souhlas může objednavatel kdykoliv odvolat písemně poštou anebo e-mailem odesláním na adresu Nakladatelství .Nakladatelství se zavazuje uchovávat tyto údaje v tajnosti, neobchodovat s nimi a zabezpečit je před zneužitím .7 . Kompletní obchodní podmínky naleznete na www .raabe .cz . Kód zprostředkovatele:

/ obchodní podmínky nakladatelství dr. Josef raabe, s.r.o.

/ objednávám: (Vypište název a zaškrtněte variantu)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

*Povinné údajeSvým podpisem souhlasím s obchodními podmínkamiNakladatelství Dr . Josef Raabe, s .r .o .

/ oBJednAcí KUponMožnosti objednávky/ Písemně:Zasláním vyplněného objednacího kuponu na adresu: Nakladatelství Dr . Josef Raabe, s .r .o . Radlická 99, 150 00 Praha 5/ Prostřednictvím e-shopu: dobraskola .raabe .cz/ Telefonicky: 284 028 940, 941/ E-mailem: raabe@raabe .cz/ Faxem: 266 310 660

Samostatná publikaceCelá ediční řada

Titul, jméno*:

Příjmení*:

Adresa*:

PSČ*:

Město*:

Telefon*:

Fax:

E-mail*:

Datum*:

Podpis*:

15

doBrá ŠKOLKAnejrozsáhlejší edice odborných publikací

/ příklady dobré praxe

/ praktické náměty pro práci s dětmi

/ přílohy a metodická podpora pro učitele

/ pracovní listy pro děti

/ podpora rozvoje klíčových kompetencí dětí

/ v souladu s RVP PV

dobraskola.raabe.czKnižní katalog Dobrá školkaVydavatel: Nakladatelství Dr . Josef Raabe, s .r .o ., Rumunská 18/22, 120 00 Praha 2, IČ 61056456, vychází 2x ročně, místo vydávání: Praha, 1/2013 – duben 2013, MK ČR E 20637

Dobrá školka je i Vaše školka!V nabídce také u Vašeho prodejce:

Documents

Katalog Dobra skolka 2013