KATA PENGANTAR - repository.unpkediri.ac.idrepository.unpkediri.ac.id/2745/4/KODE_0703098802.pdfTaekwondo. Dalam hal ini bisa dilihat dari hasil penilaian ahli materi, yaitu 88,5%,

JURNAL KEJAORA: JURNAL KESEHATAN JASMANI DAN OLAHRAGA – VOLUME 5 - NOMOR 2 – NOVEMBER 2020

KATA PENGANTAR

Rasa syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Tanpa kehendak dan ridhonya,

tim redaksi mungkin tidak dapat mempublikasikan Jurnal KEJAORA: Jurnal Kesehatan Jasmani dan

Olahraga Volume 5 Nomor 2 edisi November 2020 secara online dan cetak.

Jurnal ini adalah media informasi dan diseminasi untuk hasil penelitian di bidang olahraga,

khususnya olahraga pendidikan, olahraga prestasi, olahraga rekreasi, dan olahraga tradisional.

Jurnal KEJAORA: Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga diharapkan secara aktif dan terus

menerus menyebarluaskan hasil penelitian terbaik. Edisi ini diterbitkan 16 artikel. Semua artikel telah

ditinjau melalui proses peninjauan oleh reviewer / mitra bebestari.

Kami ingin menyampaikan penghargaan dan terima kasih kami kepada para penulis dan

pengulas. Edisi ini dilengkapi dengan indeks yang dimuat setelah halaman pengantar untuk

membantu pembaca menemukan halaman atau lokasi. Semoga Jurnal KEJAORA: Jurnal Kesehatan

Jasmani dan Olahraga dapat bermanfaat dan mampu meningkatkan kualitas hasil penelitian bagi

para Dosen, Guru, Peneliti, Mahasiswa, dan Praktisi.

Banyuwangi, 30 November 2020

Editor in Chief

Danang Ari Santoso, M.Pd


Jurnal KEJAORA: Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga

telah terindeks oleh:

JURNAL KEJAORA (Kesehatan Jasmani dan Olahraga)


Jurnal KEJAORA: Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga terbit dua kali setahun pada bulan April dan November berisi naskah hasil penelitian, kajian teori, gagasan konseptual di bidang kesehatan dan olahraga. Fokus dan ruang lingkup jurnal KEJAORA yaitu olahraga pendidikan, olahraga kepelatihan, olahraga rekreasi, ilmu olahraga, dan olahraga tradisional.

Editor in Chief

Danang Ari Santoso, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Peer Reviewer

Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

Prof. Dr. I Made Sriundy M.Pd (Universitas Negeri Surabaya)

Prof. Dr. I Nyoman Kanca, M.Pd (Universitas Pendidikan Ganesha)

Prof. Dr. M. E. Winarno, M.Pd (Universitas Negeri Malang)

Dr. M. Muhyi, M.Pd (Universitas Adi Buana Surabaya)

Yulingga Nanda Hanief, S.Pd., M.Or (Universitas Nusantara PGRI Kediri)

Jusuf Blegur, M.Pd (Universitas Kristen Artha Wacana)

Dr. Wahyu Indra Bayu, M.Pd (Universitas Sriwijaya)

Baskoro Nugroho Putro, M.Pd (Universitas Sebelas Maret)

I Gusti Putu Ngurah Adi Santika, M.Fis (Universitas PGRI Mahadewa Indonesia)

Henri Gunawan Pratama, M.Pd (STKIP PGRI Trenggalek)

Taufik Rahman, M.Pd (STKIP PGRI Sumenep)

Fajar Hidayatullah, M.Pd (STKIP PGRI Bangkalan)

Alan Alfiansyah Putra Karo Karo (STOK Binaguna)

Editorial Board

Moh. Agung Setiabudi, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Edi Irwanto, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Ach. Zayul M, M.Kes (Universitas PGRI Banyuwangi)

Panji Sekar Pambudi, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Arya T Candra, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Bayu Septa M. T, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Puji Setyaningsih, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Drs. H. Mislan, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Supono, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Deni Kurniawan E, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Lutfi Irawan, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Galih Farhanto, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Wawan Setiawan, M.Pd (Universitas PGRI Banyuwangi)

Donny Setiawan, M.Or (Universitas PGRI Banyuwangi)

ALAMAT REDAKSI

Kantor Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Universitas PGRI Banyuwangi

Jl. Ikan Tongkol No. 22 Kertosari Banyuwangi

Website: https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/kejaora

Email: [email protected]

https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/kejaora

mailto:[email protected]

JURNAL KEJAORA (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)


DAFTAR ISI

Inovasi Pembelajaran (Inklusi) Pendidikan Jasmani Berbasis Permainan Kecil

Untuk Mahasiswa Berkebutuhan Khusus

Hayudi, Mursalim (Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong)

1 - 11

Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model Addie Pada Materi

Teknik Dasar Tendangan Pencak Silat Kelas VII SMP Negeri 4 Sukasada Tahun

Pelajaran 2019/2020

Liberta Loviana Carolin, I Ketut Budaya Astra, I Gede Suwiwa (Undiksha Singaraja)

12 - 18

Analisis Biomekanika Pergerakan Pinggul Penari Bapang

Dino Nofianto, Muhammad Agus Sahbana, Nurida Finahari (Prodi Teknik Mesin

Universitas Widyagama Malang)

19 - 25

Profil Kemampuan Motorik Siswa Peserta Ekstrakulikuler Hockey Ruangan SD

Negeri Wonokasian Wonoayu Sidoarjo

Sunanto, Nanang Rokhman Saleh, Machmudah (Program Studi Pendidikan Guru

PAUD, FKIP Universitas Nadhlatul Ulama)

26 - 35

Pengaruh Latihan Imagery Cocnitive Specific Terhadap Akurasi Shooting

Menggunakan Awalan Dalam Permainan Bolatangan

Dyas Andry Prasetyo, Shally Nordiansyah (STKIP PGRI Sumenep)

36 - 40

Pengembangan Buku Teknik Dasar Taekwondo Berbasis Mobile Learning Dan

Model Tes Keterampilan Tendangan Ap Hurigi Pada Atlet Taekwondo Kota

Kediri

Nur Ahmad Muharram, Puspodari (Universitas Nusantara PGRI Kediri)

41 - 46

Pengaruh Latihan Pencak Silat Menggunakan Beban Dempel Terhadap

Kecepatan Tendangan Depan Pesilat Di Padepokan PSHT Cabang Lampung

Barat

Lungit Wicaksono, Totok Sardianto, Dimas Duta Putra Utama (Program Studi

Penjaskes Universitas Lampung)

47 - 52

Pembelajaran Berbantuan Permainan Formula 1 (Run, Jump, Throw) Dalam

Aktivitas Gerak Lokomotor Dan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah

Dasar Pada Mata Pelajaran PJOK

Heldie Bramantha, Dodik Eko Yulianto (Universitas Abdurachman Saleh Situbondo)

53 - 61

Latihan Speed, Agility And Quickness (SAQ) Untuk Meningkatkan Kelincahan

Pada Atlet Futsal Puslatcab Tahun 2020

Mohammad Hasan Basri, Noer Wahid Riqzal Firdaus (STKIP PGRI Sumenep)

62 - 65

https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/kejaora/article/view/929

https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/kejaora/article/view/929

Pengembangan Media Inovatif Board Game Monopoli Materi Kesehatan Pada

Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan

I Ketut Budaya Astra Almada, I Gede Suwiwa, Hafidz Almada (Undiksha Bali)

66 - 71

Pocket Book Development Mobile Learning-Iot (Internet Of Thinking) Berbasis

Android Tentang Sinyal-Sinyal Wasit Bola Voli Kota Kediri

Puspodari, Nur Ahmad Muharram (Universitas Nusantara PGRI Kediri)

72 - 79

Survey Gross Motor Activity Siswa Full Day School Dan Reguler Sekolah Dasar

Se-Kecamatan Kota Sumenep Melalui Basic Motor Ability Test-Revised

Shally Nordiansyah, Dyas Andry Prasetyo (STKIP PGRI Sumenep)

80 - 86

Studi Analisis Kekuatan, Daya Tahan Otot, Dan Power Atlet Bolavoli Putri Kota

Kediri

Reo Prasetiyo Herpandika (Universitas Nusantara PGRI Kediri)

87 - 92

Pengaruh Waktu Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan

(PJOK) Terhadap Tingkat Kebugaran Siswa Kelas V MI Bahrul Ulum Sukodono

Sidoarjo

Adjie Mas Achmad Nur Aulia Arifaen, Harwanto, Hari Karyono (PASCASARJANA

Unipa Surabaya)

93 - 96

Pengaruh Reinforcement Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Servis

Bawah Bola Voli Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo

Muhammad Rahadian Irfandi, Rufi‘i, Luqmanul Hakim (PASCASARJANA Unipa

Surabaya)

97 - 101

Kondisi Mental Wasit Memimpin Pertandingan Semifinal Liga Remaja Bola Voli

Provinsi Jawa Timur Tahun 2020

Noer Wachid Riqzal Firdauz, Mohammad Hasan Basri (STKIP PGRI Sumenep)

102 - 107

Jurnal Kejaora: Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olah Raga ISSN: 2541-5042 (Online) ISSN: 2503-2976 (Print) Volume 5 Nomor 2, Edisi November 2020

Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan & Rekreasi, FOK – Universitas PGRI Banyuwangi 41

PENGEMBANGAN BUKU TEKNIK DASAR TAEKWONDO BERBASIS MOBILE LEARNING DAN MODEL TES KETERAMPILAN TENDANGAN AP HURIGI PADA ATLET TAEKWONDO

KOTA KEDIRI

Nur Ahmad Muharram1, Puspodari2

1,2 UNP Kediri E-mail: [email protected], [email protected]

DOI: https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i2.1006

ABSTRAK Tujuan dari Cabang olahraga taekwondo umumnya menekankan pada tendangan dari pada pukulan serta memperhatikan teknik dasar dari cabang olahraga Taekwondo. Teknik tendangan menjadi sangat penting karena kekuatannya jauh lebih besar daripada tangan walaupun teknik tendangan secara umum lebih sukar dilakukan daripada tangan. Namun dengan latihan yang baik dan benar akan meningkatkan kualitas tendangan secara signifikan. Taekwondo kategori kyorugi atau tanding merupakan pertandingan body contact, sehingga memerlukan kemampuan biomotor yang baik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan alat tes kecepatan dan Power tendangan beladiri terlebih dahulu divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli fisik serta 40 atlet untuk uji coba satu lawan satu yang diamati oleh 5 pelatih, 10 atlet untuk uji coba kelompok kecil, 30 atlet untuk uji coba kelompok besar. Dalam hal ini subjek yang digunakan pada penelitian ini adalah atlet taekwondo Kota Kediri. Pada tahap teknik pengumpulan data peneliti menggunakan instrumen yang berupa angket. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data yaitu teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif prosentase. Hasil dari penelitian “Pengembangan Buku Teknik Dasar Taekwondo Berbasis Mobile Learning dan Model Tes Keterampilan Tendangan Ap Hurigi” dikatagorikan layak digunakan sebagai pengetahuan dasar tentang teknik dasar dan juga sebagai alat tes baru dalam cabang olahraga beladiri khususnya Taekwondo. Dalam hal ini bisa dilihat dari hasil penilaian ahli materi, yaitu 88,5%, ahli media 95%, dan ahli fisik 92%, disamping itu dilihat dari hasil uji coba kelompok besar didapat dengan prosentase 94%. Kata Kunci: Taekwondo, Pengembangan, Ap Hurigi, Teknik Dasar, Alat Tes

PENDAHULUAN Menurut Puspodari dan Muharram

(2018) olahraga prestasi adalah suatu aktivitas fisik atau olahraga yang pengelolaannya dilakukan secara profesional dalam rangka meningkatkan dan mendapatkan hasil prestasi yang sesuai didalam cabor tertentu khusnya Taekwondo, dari berbagai jenis olahraga prestasi, cabang olahraga taekwondo merupakan cabang olahraga beladiri yang berkembang pesat di Indonesia. Pembinaan dan pengembangan potensi atlet untuk mendapatkan prestasi maksimal juga harus dikelola secara profesional. Sedangkan menurut Tirtawirya, (2005) taekwondo sendiri berasal dari bahasa Korea yang secara harfiah dapat diartikan

sebagai berikut: “ Tae yang berarti menyerang menggunakan kaki, Kwon yang berarti memukul atau menyerang dengan tangan, dan Do yang berarti disiplin atau seni. Dasar-dasar taekwondo terbentuk dari kombinasi berbagai teknik gerakan menyerang dan bertahan yang menggunakan bagian tubuh untuk menghadapi lawan. (Suryadi, 2002) mengemukakan dasar-dasar taekwondo terdiri dari 5 komponen dasar, yaitu: 1. Bagian tubuh yang menjadi sasaran

(Keup So) 2. Bagian tubuh yang digunakan untuk

menyerang atau bertahan 3. Sikap kuda-kuda (Seogi) 4. Teknik bertahan/menangkis (Makki)

mailto:[email protected]



5. Teknik serangan (Kongkyok Kisul) yang terdiri dari: pukulan/jierugi, sabetan/chigi, tusukan/chierugi, tendangan/chagi.

Mulai tahun 2012 pertandingan taekwondo kategori kyorugi mengalami perubahan baik segi teknik dan taktik bertanding maupun peraturan. Tendangan ap hurigi menjadi tendangan yang sering digunakan di arena saat bertanding, karena tendangan pada area badan sangat sulit didapatkan. Teknik tendangan ini bertujuan ketika saat bertanding mampu mengenai kepala lawan. Alasan mengapa banyak pelatih melatih tendangan ini karena untuk memudahkan atlet memperoleh poin maksimal yaitu di area kepala dengan tiga poin bahkan bisa empat poin jika melakukan tendangan memutar seperti dwi hurigi, dolke chagi dan dwi chagi yang mengarah ke kepala. Sedangkan pada area badan hanya memperoleh poin satu dan poin dua apabila tendangan memutar pada area badan.

Atlet taekwondo yang baik, mampu melakukan gerakan efektif dan efisien sehingga dapat memberikan hasil optimal dalam pertandingan. Gerak yang efektif dan efisien dapat didukung oleh kemampuan biomotor yang baik. Hal ini merujuk kepada Tirtawirya (2006) komponen dasar biomotor yang diperlukan dalam dalam taekwondo diantaranya kekuatan, ketahanan, dan kecepatan.

Pengertian Latihan

Menurut Sukadiyanto (2011) latihan merupakan istilah yang berasal dari kata dalam bahasa Inggris yang dapat mengandung beberapa makna, seperti practice, exercises, dan training. Kata-kata tersebut mempunyai makna atau arti yang sama dalam istilah bahasa Indonesia yaitu latihan. Menurut Tirtawirya (2006) mengemukakan bahwa latihan merupakan proses berkelanjutan yang merupakan gabungan dan exercise yang diprogram dengan baik dan menggunakan metode yang tepat. Sedangkan menurut Bompa yang dikutip oleh (Suharjana, 2012) menyatakan bahwa latihan merupakan aktivitas olahraga yang sistematik dalam waktu yang lama, ditingkatkan secara progresif dan individual

yang mengarah kepada ciri-ciri psikologis dan fisiologis manusia untuk mencapai sasaran yang ditentukan.

Prinsip-Prinsip Latihan

Prinsip latihan merupakan hal mendasar untuk dijadikan landasan seorang olahragawan maupun pelatih yang harus ditaati, dilakukan dan dihindari agar tujuan dan sasaran latihan dapat tercapai sehingga dapat meningkatkan kualitas latihan yang signifikan. Pernyataan ini didukung oleh para ahli seperti Sukadiyanto (2011) yang menyatakan bahwa prinsip latihan merupakan hal-hal yang harus ditaati, dilakukan dan dihindari agar tujuan latihan dapat sesuai yang diharapkan. Sedangkan Tirtawirya (2006) menyatakan bahwa prinsip-prinsip latihan memiliki peranan penting dalam aspek fisiologis dan psikologis olahragawan. Menurut Bompa yang dikutip oleh Lutan, et.al, (2000) menyatakan bahwa prinsip latihan mempunyai 7, yaitu : a) prinsip aktif dan kesungguhan berlatih, b) prinsip perkembangan menyeluruh, c) prinsip spesialisasi, d) prinsip individualisasi, e) prinsip evaluasi latihan, f) prinsip model dalam proses latihan, g) prinsip overload atau penambahan model latihan. Berbeda dengan apa yang dikemukakan Bompa menurut (Sukadiyanto, 2011) menyatakan bahwa pedoman agar tujuan latihan tercapai dalam satu kali tatap muka antara lain : prinsip kesiapan, individual, adaptasi, beban lebih, progresif, spesifik, variasi, pemanasan dan pendinginan, latihan jangka panjang, prinsip berkebalikan, tidak berlebihan, dan sistematik.

Hakikat Keterampilan

Keterampilan merupakan hal terpenting yang harus dicapai seorang atlet ketika dinyatakan siap dalam bertanding. Dalam beladiri taekwondo, seorang atlet dikatakan terampil atau mempunyai keterampilan yang bagus jika mampu menguasai kemampuan biomotor taekwondo, dan teknik dasar tendangan serta mampu mengaplikasikan kemampuannya tersebut di arena dengan baik dan benar. Pada cabang beladiri taekwondo termasuk pada keterampilan gerak.



Konsep Validitas dan Reliabilitas Menurut Husaini & Purnomo (2006)

menyatakan bahwa validitas adalah mengukur apa yang diukur. Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa validitas merupakan suatu ukuran yang menunjukan kesahihan atau kelayakan suatu tes untuk diujicobakan. Sedangkan Reliabilitas adalah Menurut Husaini & Purnomo (2006) menyatakan bahwa reabilitas adalah mengukur instrumen terhadap ketetapan (konsisten).

Hakikat Tes dan Pengukuran

Tes adalah suatu metode untuk menentukan kemampuan siswa menyelesaikan sejumlah tugas tertentu dan mendemonstrasikan penguasaan suatu keterampilan dari pengetahuan pada suatu materi pelajaran. Beberapa tipe tes misalnya tes pilihan ganda atau tes mengeja mingguan. Sering kali penggunaannya tertukar dengan asesmen, atau bahkan evaluasi (penilaian), yang mana sebenarnya tes dapat dengan mudah dibedakan berdasarkan kenyataan bahwa tes adalah salah satu bentuk asesmen. Sedangkan Pengukuran menurut Mardapi (2008) mengemukakan bahwa pengukuran merupakan kegiatan penentuan angka bagi suatu objek secara sistematik.

Hakikat Pertandingan Kategori Kyorugi Pengertian Kyorugi

Kyorugi adalah salah satu kategori yang dipertandingkan dalam pertandingan taekwondo. Pertandingan ini diakukan di arena dengan 2 atlet yang saling bertarung memperebutkan poin. Pertandingan kategori kyorugi merupakan pertandingan body contact antar atlet yang bertanding. Media Model Tes

Media adalah berbagai jenis komponen yang dapat merangsang seseorang untuk belajar. Penelitian dan pengembangan model tes keterampilan tendangan yang dibuat peneliti membutuhkan validitas dan reliabilitas tes agar model tes yang dibuat dapat digunakan dengan baik. Untuk itu media ini dibuat untuk membantu tes keterampilan tendangan ap hurigi yang

akan digunakan untuk meneliti tingkat keterampilan suatu tendangan yang bertujuan untuk menjaga reliabilitas suatu tes.

METODE

Penelitian ini bertujuan untuk membuat model buku teknik dasar berbasis Mobile Learning dan tes yang belum pernah ada untuk mengukur keterampilan tendangan dalam cabang olahraga beladiri taekwondo. Metode yang cocok untuk metode penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development). Menurut Sugiyono (2013) metode penelitian dan pengembangan (research and development) adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Dari pengertian di atas, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk, mengembangkan dan menguji keefektifan produk. Model buku teknik dasar berbasis Mobile Learning dan tes keterampilan tendangan ini ditujukan untuk mengetahui sejauh mana tingkat keterampilan tendangan yang dimiliki oleh atlet kyorugi. Seiring perkembangan teknik, taktik, dan peraturan dalam bertanding tendangan yang digunakan juga semakin variatif dan lebih efisien. Tempat penelitian yaitu di Kota Kediri tepatnya pada Pusat Latihan Kota (PUSLATKOT), untuk waktu penelitian dilaksanakan pada bulan maret sampai dengan bulan juli.

Populasi berjumlah 100 (terdiri dari 5 Pelatih dan 95 atlet) dan sampel berjumlah 40 (terdiri dari 5 Pelatih dan 35 Atlet), disini menggunakan Random Puspose Sampling dimana sampel didapat secara acak dari polulasi. Dari pengambilan sampel yang secara acak ini berpedoman pada prestasi yang dimiliki oleh atlet tersebut,sehingga yang diambil untuk menjadi sampel adalah atlet yang berprestasi. Teknik pengumpulan data adalah cara untuk mengetahui hasil penelitian yang telah dilakukan. Analisis data tersebut mencakup seluruh kegiatan mengklarifikasi, menganalisa, memakai dan menarik kesimpulan dari semua data yang terkumpul dalam tindakan. Setelah data terkumpul, maka data tersebut akan diolah.



Teknik analisa data yang dilakukan pada penelitian ini adalah teknik analisa kuantitatif yang bersifat penilaian menggunakan angka. Persentase dimaksudkan untuk mengetahui status sesuatu yang dipersentasekan dan disajikan

tetap berupa persentase (%). Rumus dari perhitungan kelayakan menurut Sugiyono (2013) yaitu :Skor Hitung dibagi Skor Kriteria. Berikut tabel kelayakan menurut Arikunto (2010) :

Tabel 1. Kelayakan Skor

Skor dalam bentuk prosentase Kategori kelayakan

<40 Tidak Baik / Tidak Layak

40 – 55 Kurang Baik / Kurang Layak

56 – 75 Cukup Baik / Cukup Layak

76 – 100 Baik / Layak

HASIL DAN PEMBAHASAN

Hasil dari penlitian ini didapat bahwa buku dan juga alat tes pada cabor taekwondo ini dikatakan layak oleh ahli materi yaitu

pelatih sekaligus wasit nasional yaitu Bapak Gatut Setyawan, Amd dengan penjelasan tabel sebagai berikut :

Tabel 2. Data Hasil Penilaian Validasi Ahli Materi

No Aspek yang Dinilai Skor Diperoleh Skor Maks Prosentase Kategori

1 Kelayakan Isi Materi 71 80 89 % Layak

2 Desain Buku dan alat Tes

70 80 88 % Layak

Skor Total 151 160 88,5 % Layak

Dalam tabel 2 diatas disampaikan

bahwa aspek kelayakan isi materi yang dinilai oleh ahli materi berada pada kategori layak dengan persentase sebesar 89%, kemudian dari aspek desain buku dan alat tes berada pada kategori layak dengan persentase 88% sehinggan dengan skor total yang didapat sejumlah 88,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku dan

juga tes pada cabor taekwondo dalam penelitian ini adalah layak untuk dipakai.

Hasil dari penlitian ini didapat bahwa buku dan juga alat tes pada cabor taekwondo ini dikatakan layak oleh ahli media yaitu Komarudin (Ahli IT) dengan penjelasan tabel sebagai berikut :

Tabel 3. Data Hasil Penilaian Validasi Ahli Media


1 Kelayakan Fisik 70 75 93 % Layak

2 Kelayakan Desain Buku dan alat Tes

73 75 97 % Layak

Skor Total 143 150 95 % Layak


bahwa aspek kelayakan fisik yang dinilai oleh ahli media berada pada kategori layak dengan persentase sebesar 93%, kemudian dari aspek desain tampilan berada pada kategori layak dengan persentase 97% sehinggan dengan skor total yang didapat sejumlah 95%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku dan

juga tes pada cabor taekwondo dalam penelitian ini adalah layak untuk dipakai.

Hasil dari penlitian ini didapat bahwa buku dan juga alat tes pada cabor taekwondo ini dikatakan layak oleh ahli fisik yaitu susilo, M.Pd dengan penjelasan tabel sebagai berikut :



Tabel 4. Data Hasil Penilaian Validasi Ahli Fisik


1 Kesesuaian unsur kondisi fisik dan teknik dasar

84 90 93 % Layak

2 Kelayakan buku dan alat tes pengukuran

81 90 89 % Layak

Skor Total 143 180 92 % Layak


bahwa aspek kelayakan unsur kondisi fisik yang dinilai oleh ahli kondisi fisik berada pada kategori layak dengan persentase sebesar 93%, kemudian dari aspek kelayakan buku dan alat tes pengukuran berada pada kategori layak dengan persentase 89% sehinggan dengan skor total yang didapat sejumlah 92%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku dan juga tes pada cabor taekwondo dalam penelitian ini adalah layak untuk dipakai.

Data Uji Skala Kecil

Uji coba kelompok kecil dilaksanakan oleh 15 atlet dan pelatih dari di Kota Kediri yang merupakan pelatih, wasit nasional dan atlet beladiri taekwondo dengan menggunakan teknik tendangan ap hurigi dengan durasi waktu 1 menit. Uji coba dilakukan dalam satu kali pertemuan. Berdasarkan uji ini didapat hasil kelompok kecil prosentase yang didapat yaitu isi materi sebesar 85,5%, dari desain alat sebesar 93%, dan dari skor total didapat 89%. Berdasarkan prosentase tersebut diambil kesimpulan bahwa aspek kelayakan materi mendapatkan kategori “layak”.

Data Uji Skala Besar

Uji coba kelompok besar dilaksanakan oleh 35 atlet dan pelatih PUSLATKOT Kota Kediri dengan menggunakan teknik tendangan ap hurigi dengan durasi 1 menit. Uji coba dilakukan dalam satu kali pertemuan. Hasil uji coba kelompok besar presentase yang didapat dari kelayakan isi materi sebesar 91,5%, dari desain alat sebesar 97%, dan dari skor total didapat 94%. Dengan demikian, berdasarkan uraian tersebut disimpulkan aspek kelayakan materi mendapatkan kategori “layak”.

Dalam proses validasi ahli materi, ahli media dan ahli fisik, dilakukan dengan menggunakan content validity yang menurut Saifudin Azwar (2010: 42) content validity yaitu validitas yang didasarkan pada pendapat ahli bahwa instrument sudah layak untuk digunakan sebagai alat pengumpul data. Bukti validitas isi (content validity) diperoleh dengan melakukan kesepakatan dari para ahli (expert judgment), yaitu ahli materi dan ahli media serta ahli fisik. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat dilanjutkan ke tahap selanjutnya karena alat dinyatakan layak dan tidak terdapat revisi pada alat tes ini. KESIMPULAN Hasil dari penelitian “Pengembangan Buku dan Alat Tes Tendangan ap hurigi dikategorikan layak digunakan sebagai alat tes tendangan dalam cabang olahraga beladiri khususnya taekwondo. Untuk cara kerja yang dilakukan dalam pengembangan ini adalah sesuai dengan SOP yang sudah dibuat dan sudah di HKI sesuai dengan arahan dari Ahli yang sudah dilaksanakan sampai tahap revisi produk di skala besar. Sehingga mendapatkan kategori dari buku dan alat tes ini yaitu layak untuk digunakan pada cabor taekwondo. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian

Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Husaini & Purnomo. (2006). Pengantar Statistika (Edisi Kedua). Jakarta: PT Bumi Aksara.

Lutan, R. et.al. (2000). Dasar-Dasar Kepelatihan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.



Mardapi, D. (2008). Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Offset.

Puspodari & Muharram, N.A. (2018). Evaluasi Tingkat VO₂Max Atlet Taekwondo Pemusatan Latihan Atlet Kota (PUSLATKOT) Kediri Tahun 2018. Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga, (2622–0156), 11–15.

Sugiyono. (2013). Metodologi Peneltian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Suharjana. (2012). Diktat Kulah (Kebugaran Jasmani). Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Sukadiyanto. (2011). Pengantar Teori dan Metodologi Melatih Fisik. Bandung: CV Lubuk Agung.

Suryadi, V. Y. (2002). Taekwondo (poomsae taegeuk). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Tirtawirya, D. (2005). Pengembangan dan Peranan Taekwondo dalam Pembinaan Manusia Indonesia. JORPRES, 2, 200.

Tirtawirya, D. (2006). Metode Melatih Fisik Taekwondo. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Documents

KATA PENGANTAR - repository.unpkediri.ac.idrepository.unpkediri.ac.id/2745/4/KODE_0703098802.pdfTaekwondo. Dalam hal ini bisa dilihat dari hasil penilaian ahli materi, yaitu 88,5%,