Upload
others
View
11
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahaesa, atas
limpahan rahmat dan anugerah-Nya sehingga penulisan skripsi yang berjudul
“Tindak Ilokusi dan Strategi Bertutur Tokoh dalam Novel Supernova: Akar Karya
Dewi Lestari” dapat diselesaikan. Skripsi ini merupakan tugas akhir untuk
memperoleh gelar sarjana (S1), pada Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas
Ilmu Budaya, Universitas Udayana.
Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan dukungan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-
pihak terkait berikut ini.
1) Prof. Dr. Ni Luh Sutjiati Beratha, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Udayana, atas perhatian, bantuan, dan fasilitas yang
telah diberikan kepada penulis selama menempuh pendidikan.
2) Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Sastra
Indonesia dan Drs. I Wayan Teguh, M.Hum., selaku Sekretaris Program
Studi Sastra Indonesia, atas segala dukungan, petunjuk, semangat, dan
bantuan yang telah diberikan kepada penulis.
3) Drs. I Nengah Sukartha, S.U. selaku pembimbing I dan Ni Putu Evi
Wahyu Citrawati, S.S., M.Hum. selaku pembimbing II, atas kesediaannya
meluangkan waktu untuk membantu, mengarahkan, memberi saran dan
dorongan semangat selama penulisan skripsi ini.
viii
4) Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik S.P., M.Hum., selaku pembimbing akademik
yang selalu memberikan saran, semangat, dan motivasi kepada penulis
selama menempuh pendidikan.
5) Seluruh dosen Fakultas Ilmu Budaya Universitas Udayana, khususnya
dosen Program Studi Sastra Indonesia yang telah memotivasi dan
mendidik penulis secara tulus dan ikhlas selama menempuh pendidikan.
6) Seluruh pegawai perpustakaan, akademik, dan kemahasiswaan Fakultas
Ilmu Budaya Universitas Udayana atas bantuan dan fasilitas yang telah
diberikan selama menempuh pendidikan.
7) Kedua orang tua yang penulis cintai, Bapak Mardi Pristiwanto dan Ibu
Nurul Yuliati yang tiada henti-hentinya memberikan dukungan, semangat,
dan doa kepada penulis selama menempuh pendidikan hingga saat ini.
Kedua kakak tercinta, Ike Julias Octoreni (alm.) dan Septian Anggara
Pristiwanto yang telah memotivasi penulis agar tetap semangat
menyelesaikan pendidikan. Ketiga keponakan tersayang, Nico, Nayla, dan
Khanza yang selalu menghibur penulis saat merasa jenuh dalam
menempuh pendidikan dan mengerjakan skripsi.
8) Fathul Khairi, S.S. yang selalu menjadi teman diskusi dan memberikan
semangat pada penulis selama menempuh pendidikan dan mengerjakan
skripsi.
9) Teman-teman Sasindo Angkatan 2013, Ayu Swadiari, Ardini Mulyadi,
Laili Ihsan, Dwi Jayanti Putri, Eirenne, Aisah, Nisa, Galuh, Maria, Risa,
Kencana, Yuni, Dea, Eva, dan Yunita yang telah banyak berbagi
ix
semangat, pengalaman, dan canda gurau selama perkuliahan. Semoga
segala hal yang pernah kita lalui selama ini dapat menjadi pelajaran hidup
yang berharga.
10) Teman-teman Sasindo Angkatan 2010, 2011, 2012, 2014, dan 2015 yang
telah memberikan dukungan serta motivasi kepada penulis.
Semoga Tuhan Yang Mahaesa membalas segala kebaikan semua pihak
yang telah membantu menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulis menyadari
bahwa dalam skripsi ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena
itu, kritik dan saran dari berbagai pihak sangat diharapkan demi kesempurnaan
skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Denpasar, 23 Maret 2017
Penulis
x
DAFTAR ISI
JUDUL
HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i
HALAMAN PERSYARATAN GELAR SARJANA ............................................ ii
PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. v
PANITIA PENGUJI ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. x
ABSTRAK .............................................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ..................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................ 6
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................................. 6
1.3.1 Tujuan Umum ................................................................................................... 7
1.3.1 Tujuan Khusus .................................................................................................. 7
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................... 7
1.4.1 Manfaat Teoretis ............................................................................................... 7
1.4.2 Manfaat Praktis ................................................................................................. 8
1.5 Kajian Pustaka, Konsep, dan Landasan Teori ...................................................... 8
1.5.1 Kajian Pustaka ................................................................................................... 8
1.5.2 Konsep ............................................................................................................ 11
1.5.3 Landasan Teori ................................................................................................ 13
1.6 Ruang Lingkup Penelitian .................................................................................. 18
1.7 Sumber Data ...................................................................................................... 18
1.8 Metode dan Teknik Penelitian ........................................................................... 19
1.8.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 19
1.8.2 Metode dan Teknik Analisis Data ................................................................... 20
1.8.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data......................................... 20
BAB II JENIS DAN FUNGSI TINDAK ILOKUSI DALAM NOVEL
SUPERNOVA: AKAR KARYA DEWI LESTARI .............................................. 21
2.1 Tindak Asertif dalam Novel Supernova: Akar................................................... 22
2.1.1 Tindak Asertif Menyatakan............................................................................. 22
2.1.2 Tindak Asertif Melaporkan ............................................................................. 27
2.1.3 Tindak Asertif Menyebutkan .......................................................................... 30
2.2.4 Tindak Asertif Menunjukkan .......................................................................... 34
2.2 Tindak Direktif dalam Novel Supernova: Akar ................................................. 38
2.2.1 Tindak Direktif Menyuruh .............................................................................. 39
2.2.2 Tindak Direktif Menyarankan ......................................................................... 43
2.2.3 Tindak Direktif Memaksa ............................................................................... 49
xi
2.2.4 Tindak Direktif Memohon .............................................................................. 50
2.2.5 Tindak Direktif Meminta ................................................................................ 53
2.2.6 Tindak Direktif Memerintah ........................................................................... 57
2.2.7 Tindak Direktif Mendesak .............................................................................. 60
2.3 Tindak Ekspresif dalam Novel Supernova: Akar............................................... 61
2.3.1 Tindak Ekspresif Mengeluh ............................................................................ 62
2.3.2 Tindak Ekspresif Mengucapkan Terima Kasih ............................................... 66
2.3.3 Tindak Ekspresif Memuji ................................................................................ 70
2.3.4 Tindak Ekspresif Mengkritik .......................................................................... 73
2.4 Tindak Komisif dalam Novel Supernova: Akar ................................................ 77
2.4.1 Tindak Komisif Berjanji ................................................................................. 78
2.4.2 Tindak Komisif Menyatakan Kesanggupan .................................................... 82
2.5 Tindak Deklaratif dalam Novel Supernova: Akar ............................................. 84
2.5.1 Tindak Deklaratif Melarang ............................................................................ 85
2.5.2 Tindak Deklaratif Memutuskan ...................................................................... 86
BAB III STRATEGI BERTUTUR TOKOH DALAM NOVEL
SUPERNOVA: AKAR KARYA DEWI LESTARI .............................................. 88
3.1 Strategi Bertutur secara Terus Terang Tanpa Basa-Basi ................................... 89
3.2 Strategi Bertutur Menggunakan Kesantunan Positif .......................................... 95
3.3 Strategi Bertutur Menggunakan Kesantunan Negatif ........................................ 99
3.4 Strategi Bertutur Samar-Samar atau Tidak Transparan ................................... 101
3.5 Strategi Bertutur di dalam Hati ........................................................................ 105
BAB IV PENUTUP .............................................................................................. 108 4.1 Simpulan .......................................................................................................... 108
4.2 Saran ................................................................................................................. 109
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 111
LAMPIRAN KARTU DATA TINDAK ILOKUSI ........................................... 114
LAMPIRAN KARTU DATA STRATEGI BERTUTUR TOKOH ................. 132
xii
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Tindak Ilokusi dan Strategi Bertutur Tokoh dalam
Novel Supernova: Akar Karya Dewi Lestari”. Tujuan penelitian ini adalah
mendeskripsikan jenis-jenis tindak ilokusi dan jenis-jenis strategi bertutur tokoh
dalam novel Supernova: Akar. Penelitian ini menggunakan teori tindak ilokusi
yang dikemukakan oleh Searle dan strategi bertutur yang dikemukakan oleh
Brown dan Levinson. Pada tahapan pengumpulan data digunakan metode simak
dibantu dengan teknik catat. Tahapan analisis data menggunakan metode
kontekstual. Tahapan penyajian hasil analisis menggunakan metode formal dan
informal.
Pada novel Supernova: Akar ditemukan lima jenis tindak ilokusi, yaitu
asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Terdapat sebelas data
merupakan tindak asertif, enam belas data merupakan tindak direktif, dua belas
data merupakan tindak ekspresif, empat data merupakan tindak komisif, dan dua
data merupakan tindak deklaratif. Penelitian ini menemukan lima jenis strategi
bertutur, yaitu strategi bertutur secara terus terang tanpa basa-basi, strategi
bertutur menggunakan kesantunan positif, strategi bertutur menggunakan
kesantunan negatif, strategi bertutur samar-samar, dan strategi bertutur di dalam
hati. Terdapat lima data merupakan strategi bertutur secara terus terang tanpa
basa-basi, tiga data merupakan strategi bertutur menggunakan kesantunan positif,
dua data merupakan strategi bertutur menggunakan kesantunan negatif, tiga data
merupakan strategi bertutur samar-samar, dan dua data merupakan strategi
bertutur di dalam hati.
Kata kunci: tindak ilokusi, strategi bertutur, pragmatik, dan novel
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Manusia merupakan makhluk sosial, artinya manusia tidak dapat hidup
sendiri dan memerlukan interaksi sosial dengan sesamanya. Salah satu jenis
interaksi sosial adalah komunikasi. Dalam berkomunikasi, manusia menggunakan
bahasa. Bahasa dianggap dapat menyampaikan pesan, tujuan, kehendak, atau
informasi secara tepat saat berkomunikasi. Oleh karena itu, peranan bahasa sangat
penting dalam kehidupan sehari-hari.
Penggunaan bahasa dalam komunikasi tidak terlepas dari konteks.
Konteks sangat menentukan lancar atau tidaknya komunikasi itu berlangsung.
Bidang ilmu yang membahas bahasa beserta konteksnya disebut dengan
pragmatik. Pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang menelaah satuan lingual,
mempelajari makna secara eksternal. Makna yang dikaji dalam pragmatik adalah
makna yang terikat konteks (Wijana, 1996:2—3). Salah satu kajian utama
pragmatik adalah tindak tutur. Selain itu, ada pula yang disebut dengan peristiwa
tutur. Peristiwa tutur adalah kegiatan para peserta tutur dalam berinteraksi
menggunakan bahasa dengan cara-cara konvensional untuk mencapai suatu hasil
(Yule, 2006:99). Tindak tutur merupakan tindakan-tindakan yang ditampilkan
lewat tuturan (Yule, 2006:82). Semua tuturan merupakan produk tindak tutur
(Wijana, 2008).
Tindak tutur adalah tata cara berbahasa dalam menyampaikan pernyataan,
perintah, pertanyaan, serta efek yang ditimbulkan terhadap mitra tutur. Hal
2
penting dari suatu tindak tutur terletak pada “tindakan” yang dihasilkan melalui
suatu tuturan (Widiastuti, 2014:12). Ketika seseorang mengatakan “panas sekali”
maka artinya tidak selalu sesuai dengan apa yang dikatakannya. Tuturan “panas
sekali” termasuk ke dalam tindak lokusi, tetapi juga dapat berarti tindak ilokusi.
Maksud tuturan tersebut dapat bermacam-macam sesuai dengan konteks yang
memengaruhinya. Ketika penutur merasa haus, maksud penutur adalah
menginginkan minuman.
Pada saat bertutur, seseorang tentu saja tidak akan berbicara tanpa berpikir
lebih dahulu. Penutur tidak asal berbicara. Penutur harus memilih strategi bertutur
yang paling tepat dalam bertutur. Penutur tidak sekadar menyampaikan
pesan/informasi saja, tetapi juga membina hubungan sosial dengan penutur. Oleh
sebab itu, penutur harus memilih strategi bertutur yang tepat dalam
menyampaikan tuturannya sehingga diharapkan penutur dapat menyampaikan
pesannya secara baik tanpa merusak muka (citra diri)/menyinggung perasaan
lawan tutur.
Karya sastra, khususnya novel, dapat dimanfaatkan dalam penelitian
pragmatik. Hal ini disebabkan oleh adanya dialog dalam novel. Dialog atau
percakapan membuat cerita menjadi lebih variatif. Percakapan yang hidup dan
wajar adalah percakapan yang sesuai dengan konteks pamakaiannya, percakapan
yang mirip dengan situasi nyata penggunaan bahasa. Percakapan tersebut terdapat
pula dalam novel. Bentuk percakapan demikian bersifat pragmatik (Nurgiyantoro,
2005:312). Dengan demikian, wacana pragmatik dapat berupa wacana lisan
ataupun tulisan.
3
Penuturan kisah pada novel diungkapkan dengan gaya (style), cerita,
narasi atau dialog tokoh. Dialog dalam sebuah novel disertai dengan konteks,
sesuai dengan situasi yang terdapat dalam novel tersebut. Dialog seperti ini dapat
diteliti menggunakan pendekatan pragmatik (Wijayanti, 2014:4). Leech dan Short
(dalam Nurgiyantoro, 2005:314) menyatakan bahwa untuk memahami sebuah
percakapan yang memiliki konteks tertentu, kita tidak hanya mengandalkan
pengetahuan leksikal dan sintaksis, tetapi harus pula menyertakan interpretasi
pragmatik. Oleh karena itu, novel yang memiliki banyak dialog dapat dianalisis
tindak tuturnya. Penelitian ini membahas tindak tutur dan strategi bertutur yang
terdapat dalam karya sastra menggunakan pendekatan pragmatik, bukan makna
karya sastranya.
Dewi Lestari merupakan salah seorang wanita penulis Indonesia yang
berbakat. Sebelumnya, Dewi Lestari lebih dikenal sebagai penyanyi bersama grup
vokal Rita, Sita, Dewi (RSD) pada tahun 90-an. Pada tahun 2001, namanya mulai
dikenal dan diperhitungkan sebagai penulis di dunia sastra Indonesia saat
meluncurkan novel pertamanya berjudul Supernova: Ksatria, Putri, dan Bintang
Jatuh. Dewi Lestari menyelesaikan novel Heksalogi Supernova selama lima belas
tahun. Heksalogi Supernova terdiri atas enam novel, yaitu Supernova: Ksatria,
Putri, dan Bintang Jatuh (2001), Supernova: Akar (2002), Supernova: Petir
(2004), Supernova: Partikel (2012), Supernova: Gelombang (2014), dan
Inteligensi Embun Pagi (2016). Heksalogi Supernova merupakan seri novel fiksi
ilmiah populer yang bertema spiritual dan pencarian jati diri. Novel Heksalogi
Supernova merupakan fiksi yang menampung perihal spiritual, sains, konflik
4
percintaan, persahabatan, dengan latar urban kontemporer. Latar belakang novel
ini ditulis karena adanya pergeseran paradigma dalam diri Dewi Lestari mengenai
ketuhanan dan spiritualitas (Bania, 2013). Dewi menganggap bahwa akar dari
segala konflik dan perpecahan manusia karena pemahaman akan diri dan Tuhan
yang terpecah pula (Anggraeni, 2007).
Novel Supernova: Akar adalah novel kedua dari Heksalogi Supernova
karya Dewi Lestari yang terbit pertama kali pada tahun 2002. Novel Supernova:
Akar terdiri atas tiga bab, yaitu Keping 34-Kabut Tak Tergenggam, Keping 35-
Akar, Dan Keping 36- Selamat Menjadi: S. Pada cetakan pertama, sampul novel
ini mendapat protes dari Forum Intelektual Muda Hindu Dharma (FIMHD) karena
menggunakan lambang Omkara (Kusrini, 2003). Hal ini disebabkan oleh lambang
Omkara merupakan lambang spriritual yang sakral dalam agama Hindu, Buddha,
dan Jainisme. Jainisme/agama Jaina merupakan sebuah agama dharma yang
berasal dari India (Anonim, 2016). Anggota forum Intelektual Muda Hindu
Dharma (FIMHD) menganggap bahwa lambang Omkara tidak seharusnya dimuat
pada sampul novel. Kesepakatan antara Dewi Lestari dan anggota forum, yaitu
pada cetakan berikutnya lambang Omkara ditiadakan dan dilubangi pada bagian
tersebut (Oktaria, 2009). Pada cetakan terbaru lambang pada sampul novel diganti
dengan lambang Flower of Life.
Novel Supernova: Akar menceritakan seorang laki-laki bernama Bodhi
yang mencari kesejatian hidup. Bodhi berkelana ke beberapa negara di Asia
Tenggara sebagai orang wisata beransel (backpacker) untuk menemukan jati
dirinya. Dalam perjalanannya itu, Bodhi berkenalan dengan banyak orang dari
5
berbagai negara. Kell adalah orang yang paling berjasa dalam karier Bodhi
sebagai seniman tato profesional. Setelah kembali ke Indonesia, Bodhi bersahabat
dengan Bong dan tinggal di Jakarta. Pada suatu hari Bodhi pergi ke Bandung dan
menemukan surat aneh yang ditujukan untuk Akar. Bodhi merasa bahwa surat itu
ditujukan untuknya. Sejak saat itu, Bodhi menemukan titik terang dari
pencariannya. Inilah awal pencarian Bodhi yang sebenarnya.
Novel Supernova: Akar dipilih menjadi bahan penelitian karena dalam
novel ini memuat dialog-dialog yang sebagian besar menggunakan bahasa
Indonesia sehari-hari dan mudah dipahami oleh berbagai kalangan. Peneliti
menemukan banyak data tindak ilokusi pada novel Supernova: Akar. Hal ini
menyebabkan dalam penelitian ini peneliti terdorong untuk meneliti tindak ilokusi
pada novel Supernova: Akar. Teori tindak ilokusi dipilih karena dianggap cocok
diterapkan untuk mengetahui lebih dalam tentang jenis-jenis dan fungsi tindak
ilokusi yang ada pada novel Supernova: Akar. Selain itu, setiap percakapan pasti
menggunakan strategi bertutur untuk melancarkan komunikasi. Novel Supernova:
Akar juga memberikan informasi yang menarik mengenai beberapa negara di Asia
Tenggara. Novel ini sedikit berbeda dari novel lainnya dalam Heksalogi
Supernova, karena hanya sedikit memuat istilah ilmiah. Pembahasan spiritualitas
dalam novel ini dikemas sangat menarik melalui dialog tokoh utama, yaitu Bodhi
dalam cerita perjalanan hidupnya. Selain itu, banyak dialog tokoh-tokoh lain yang
menyumbangkan pandangan hidup sesuai dengan perjalanan hidup mereka
masing-masing. Dialog-dialog yang dilakukan antartokoh dalam novel ini layak
dijadikan sebagai bahan penelitian.
6
Novel Supernova: Akar sudah pernah dijadikan objek penelitian. Pertama,
dilakukan oleh Aji (2006) dalam skripsinya yang berjudul “Tinjauan Psikologis
Novel Supernova Episode Akar Karya Dewi Lestari (DEE)”. Kedua, dilakukan
oleh Dwiarini (2006) berjudul “Kepribadian Tokoh Utama Novel Supernova 2.1:
Akar Karya Dewi Lestari: Telaah Psikoanalisis Sigmund Freud”. Sudut pandang
kedua penelitian tersebut menggunakan kajian dari segi sastra. Penelitian ini
mengkaji segi kebahasaan dari sudut pragmatik dengan teori tindak tutur,
khususnya tindak ilokusi, dan strategi bertutur.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan
dalam penelitian ini. Adapun masalah yang diangkat adalah sebagai berikut.
1) Jenis dan fungsi tindak ilokusi apa sajakah yang terdapat dalam novel
Supernova: Akar karya Dewi Lestari?
2) Strategi bertutur apa sajakah yang digunakan tokoh dalam novel Supernova:
Akar karya Dewi Lestari?
1.3 Tujuan Penelitian
Setiap penelitian yang dilakukan memiliki tujuan yang ingin dicapai.
Penelitian ini memiliki dua tujuan, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Kedua
tujuan tersebut dijelaskan sebagai berikut.
7
1.3.1 Tujuan Umum
Penelitian ini secara umum bertujuan memperoleh informasi tentang
tindak ilokusi dan strategi bertutur dalam novel Supernova: Akar karya Dewi
Lestari. Selain itu, penelitian ini diharapkan menjadi salah satu temuan baru
dalam hal penggunaan bahasa sehingga dapat menjadi bahan bagi penelitian lain
yang akan datang.
1.3.2 Tujuan Khusus
Penelitian ini memiliki tujuan khusus sesuai dengan permasalahan yang
dibahas. Adapun tujuan khusus tersebut adalah sebagai berikut.
1) Mendeskripsikan jenis dan fungsi tindak ilokusi yang terdapat dalam novel
Supernova: Akar karya Dewi Lestari.
2) Mendeskripsikan strategi bertutur tokoh yang digunakan dalam novel
Supernova: Akar karya Dewi Lestari.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, baik secara
teoretis maupun secara praktis. Kedua manfaat ini diuraikan sebagai berikut.
1.4.1 Manfaat Teoretis
Secara teoretis hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk
kajian yang berhubungan dengan tindak ilokusi dan strategi bertutur pada novel.
8
Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menunjang perkembangan penelitian
yang sejenis dalam bidang bahasa, terutama pada bidang pragmatik.
1.4.2 Manfaat Praktis
Secara praktis, hasil penelitian ini bermanfaat bagi pengguna bahasa dalam
menggunakan bahasa di kehidupan sehari-hari. Bagi pengarang, penelitian ini
dapat menjadi bahan pertimbangan dalam membuat novel sehingga potensi
bahasa diterapkan secara maksimal.
1.5 Kajian Pustaka, Konsep, dan Landasan Teori
Penelitian ini memiliki kajian pustaka, konsep, dan landasan teori untuk
menunjang penelitian. Ketiga hal tersebut diuraikan di bawah ini.
1.5.1 Kajian Pustaka
Penelitian dengan teori tindak ilokusi dan strategi bertutur sudah pernah
dilakukan sebelumnya. Penelitian-penelitian tersebut menjadi acuan dalam
penelitian ini. Beberapa penelitian yang menyangkut tentang tindak ilokusi dan
strategi bertutur diuraikan sebagai berikut.
Adhitama (2013) dalam skripsinya “Ilokusi dalam Wacana Kaos Oblong
Joger: Sebuah Analisis Pragmatik” membahas tipe-tipe dan fungsi tindak ilokusi
yang terdapat dalam wacana kaos oblong Joger. Berdasarkan teori yang
dikemukakan oleh Searle tentang tindak ilokusi, Adhitama menemukan empat
jenis tindak ilokusi pada kaos tersebut, yaitu tindak tutur asertif yang berfungsi
9
untuk menyatakan sesuatu, mengakui, dan melaporkan. Tindak tutur direktif yang
berfungsi untuk mengajak, menyarankan, dan meminta. Tindak tutur ekspresif
yang berfungsi untuk mengkritik, mengeluh, dan memuji. Tindak tutur komisif
yang berfungsi untuk menyatakan kesanggupan, memutuskan, dan
menggolongkan. Relevansi penelitian yang dilakukan Adhitama dengan penelitian
ini adalah sama-sama mengkaji tindak ilokusi.
Penelitian Rizqi (2013) berjudul “Tindak Tutur Direktif dalam Novel
Pukat Karya Tere-Liye” membahas tindak tutur direktif yang dikaitkan dengan
strategi bertutur serta efek yang ditimbulkan dari penggunaan strategi kesantunan
dalam novel Pukat karya Tere-Liye. Hasil penelitian tersebut mencakup empat
hal. Pertama, jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam novel Pukat karya
Tere-Liye adalah tindak tutur direktif menyuruh, memohon, menasihati,
menantang, dan menyarankan.
Kedua, strategi bertutur yang digunakan dalam novel Pukat karya Tere-
Liye adalah (1) strategi bertutur langsung tanpa basa-basi, (2) strategi bertutur
langsung dengan basa-basi kesantunan positif, (3) strategi bertutur langsung
dengan basa-basi kesantunan negatif. Ketiga, konteks situasi tutur yang dominan
digunakan, yaitu petutur kedudukannya lebih kecil, sudah akrab, dan tuturan
dilakukan berdua saja sebanyak 25 tuturan. Konteks yang jarang digunakan, yaitu
(1) petutur kedudukannya lebih besar, belum akrab, dan tuturan dilakukan berdua
saja sebanyak 2 tuturan, (2) petutur kedudukannya sama, sudah akrab, dan tuturan
dilakukan berdua saja sebanyak 2 tuturan, (3) petutur kedudukannya sama, tidak
akrab, dan tuturan dilakukan berdua saja sebanyak 2 tuturan, (4) petutur
10
kedudukannya lebih besar, sudah akrab, dan tuturan dilakukan di depan umum
sebanyak 3 tuturan. Keempat, efek strategi bertutur terhadap kesantunan
berbahasa meliputi: (1) kurang santun sebanyak 30 tuturan, (2) santun sebanyak
64 tuturan, (3) lebih santun sebanyak 17 tuturan. Hasil penelitian Rizqi relevan
dengan penelitian ini karena sama-sama membahas strategi bertutur.
Wijayanti (2014) dalam skripsinya “Tindak Tutur Tokoh dalam Novel
Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari” membahas tindak tutur dalam novel
Bekisar Merah karya Ahmad Tohari. Hasil penelitian Wijayanti mencakup tiga
hal. Pertama, komunikasi yang terjadi dalam percakapan antartokoh pada Novel
Bekisar Merah memiliki bentuk yang berbeda-beda. Setiap tuturan mempunyai
keterkaitan antara tindak lokusi, tindak ilokusi dan tindak perlokusi sehingga
setiap kalimat memiliki kemungkinan menjadi sebuah tindak lokusi, ilokusi
ataupun tindak perlokusi.
Kedua, hubungan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam Novel
Bekisar Merah memiliki hubungan paralel dan tidak paralel. Tindak tutur lokusi,
ilokusi, dan perlokusi dikatakan paralel jika tuturan perlokusi menanggapi tuturan
lokusi dan ilokusi secara sejajar, sedangkan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan
perlokusi dikatakan tidak paralel jika tuturan perlokusi menanggapi tuturan lokusi
dan ilokusi secara tidak sejajar. Ketiga, pengungkapan tindak tutur dalam Novel
Bekisar Merah meliputi tindak tutur langsung, tindak tutur tidak langsung, tindak
tutur literal, tindak tutur tidak literal, tindak tutur langsung literal, tindak tutur
langsung tidak literal, tindak tutur tidak langsung literal, dan tindak tutur tidak
langsung tidak literal. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan untuk
11
mengetahui tindak tutur, khususnya tindak ilokusi pada novel yang terdapat dalam
novel Supernova: Akar.
1.5.2 Konsep
Banyak hal yang dapat dikaji melalui kajian pragmatik. Salah satunya
mengenai tindak ilokusi dan strategi bertutur dalam novel Supernova: Akar.
Sehubungan dengan hal tersebut pada bagian ini dipaparkan beberapa konsep
(pengertian) mengenai pragmatik, teks dan konteks, tuturan, tindak tutur, tindak
ilokusi dan strategi bertutur sebagai berikut.
1.5.2.1 Pragmatik
Pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang menelaah satuan lingual,
mempelajari makna secara eksternal. Makna yang dikaji oleh pragmatik
merupakan makna yang terikat konteks (Wijana, 1996:2—3). Menurut Verhaar
(dalam Wijana, 1996:3), makna yang menjadi kajian pragmatik adalah maksud
penutur (speaker meaning atau speaker sense). Leech (1993:8) menyatakan
pragmatik adalah studi tentang makna dalam hubungannya dengan situasi-situasi
ujar (speech situations).
1.5.2.2 Teks dan Konteks
Teks adalah deretan kalimat, kata, dan sebagainya yang membentuk ujaran
(Kridalaksana, 2008:238). Konteks merupakan semua latar belakang pengetahuan
12
(back ground knowledge) yang dipahami bersama oleh penutur dan lawan tutur
(Wijana, 1996:11).
1.5.2.3 Tuturan
Tuturan merupakan wacana yang menonjolkan rangkaian peristiwa dalam
serentetan waktu tertentu, bersama dengan partisipan dan keadaan tertentu
(Krisdalaksana, 2008:248). Tuturan merupakan hasil suatu tindakan. Tindakan
manusia itu dibedakan menjadi dua, yakni tindakan verbal dan tindakan
nonverbal. Berbicara atau bertutur adalah tindakan verbal. Tindakan verbal adalah
tindakan mengekspresikan kata-kata atau bahasa (Yani dalam Dwipayana,
2011:20).
Tuturan merupakan hal yang berkaitan dengan ragam atau ranah
penggunaan bahasa lisan. Bahasa tulis dikaitkan dengan kalimat, sedangkan
wujud wacana lisan adalah teks yang berupa ujaran (Brown dan Yule, 1996:4—
19).
1.5.2.4 Tindak Tutur
Tindak tutur adalah tindakan-tindakan yang ditampilkan lewat tuturan
(Yule, 2006:82). Menurut Searle (dalam Wijana, 1996:17), dalam bukunya
Speech Acts: An Esay in The Philosophy of Language dinyatakan bahwa secara
pragmatis setidak-tidaknya ada tiga jenis tindakan yang dapat diwujudkan oleh
seorang penutur, yakni tindak lokusi (locutionary act), tindak ilokusi (ilocutionary
acts), dan tindak perlokusi (perlocutionary act).
13
1.5.2.5 Tindak Ilokusi
Tindak ilokusi merupakan tindak tutur untuk menyatakan sesuatu juga
menyatakan tindakan melakukan sesuatu (Chaer, 2010:28). Wijana (1996:18)
menyatakan, tindak ilokusi adalah tuturan yang digunakan untuk melakukan
sesuatu. Searle (dalam Rahardi, 2009:17) membagi tindak ilokusi menjadi lima
jenis, yaitu asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif.
1.5.2.6 Strategi Bertutur
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, strategi adalah rencana yang
cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran khusus. Bertutur berarti
bercakap atau berkata. Dengan demikian, strategi bertutur adalah rencana yang
patut dilakukan demi kelancaran komunikasi. Brown dan Levinson (1987)
menyatakan bahwa strategi bertutur sangat diperlukan untuk menghindari
keterancaman muka penutur.
1.5.3 Landasan Teori
Teori mempunyai peranan penting dalam setiap penelitian. Oleh karena
itu, teori dibutuhkan sebagai pegangan secara umum. Penelitian ini menggunakan
teori pragmatik yang di dalamnya terdapat teori tindak tutur dan strategi bertutur.
1.5.3.1 Teori Tindak Tutur
Tindak tutur adalah tindakan-tindakan yang ditampilkan lewat tuturan
(Yule, 2006:82). Searle (dalam Wijana, 1996:17) dalam bukunya Speech Acts: An
14
Esay in The Philosophy of Language menyatakan bahwa secara pragmatis setidak-
tidaknya ada tiga jenis tindakan yang dapat diwujudkan oleh seorang penutur,
yakni tindak lokusi (locutionary act), tindak ilokusi (ilocutionary act), dan tindak
perlokusi (perlocutionary act). Ketiga tindak tutur tersebut dijelaskan sebagai
berikut.
a) Tindak lokusi adalah tindak tutur untuk menyatakan sesuatu. Tindak lokusi
tidak mempermasalahkan maksud dan fungsi tuturan. Jadi, tuturan ikan paus
adalah binatang menyusui semata-mata hanya dimaksudkan untuk memberi
informasi lawan tutur bahwa ikan paus termasuk jenis binatang menyusui
(Wijana, 1996:17—18).
b) Tindak ilokusi adalah tindak tutur yang digunakan untuk melakukan sesuatu
dengan maksud dan fungsi tertentu pula. Apabila seorang ibu berkata
rambutmu sudah panjang kepada anak laki-lakinya, maksud tuturan bukan
semata-mata memberi informasi, melainkan menyuruh atau memerintah
untuk memotong rambutnya (Wijana, 1996:18—19).
c) Tindak perlokusi adalah tindak tutur yang mempunyai daya pengaruh atau
efek pada lawan tutur. Tuturan kemarin saya sangat sibuk dapat digunakan
untuk menumbuhkan pengaruh pada lawan tutur agar dapat memaklumi
ketidakhadiran penutur pada suatu kegiatan (Wijana, 1996:19—20).
Penelitian ini menggunakan teori tindak ilokusi yang dikemukakan oleh
Searle. Searle (dalam Rahardi, 2009:17) menggolongkan tindak ilokusi menjadi
lima macam bentuk tuturan, yaitu asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan
deklaratif. Kelima jenis tindak ilokusi tersebut dipaparkan di bawah ini.
15
a) Asertif, yakni tindak ilokusi untuk menyatakan kebenaran. Adapun yang
termasuk ke dalam jenis tindak tutur ini, yaitu menyatakan, menyarankan,
mengeluh, menuntut, mengakui, melaporkan, menunjukkan, menyebutkan,
dan memberikan kesaksian (Rahardi, 2009:17).
b) Direktif adalah tindak ilokusi yang dirancang untuk mendorong lawan tutur
melakukan suatu tindakan. Adapun yang termasuk ke dalam jenis tindak tutur
ini, yaitu memaksa, mengajak, meminta, menyuruh, menagih, mendesak,
memohon, menyarankan, memerintah, merekomendasi, dan menantang
(Rahardi, 2009:17).
c) Komisif merupakan tindak ilokusi yang digunakan untuk menyatakan janji
atau penawaran penutur untuk melakukan sesuatu. Adapun yang termasuk ke
dalam jenis tindak tutur ini, yaitu berjanji, bersumpah, mengancam, dan
menyatakan kesanggupan (Rahardi, 2009:18).
d) Ekspresif merupakan tindak ilokusi yang menyatakan perasaan dan sikap
penutur terhadap suatu keadaan. Adapun yang termasuk ke dalam jenis tindak
tutur ini, yaitu memuji, mengucapkan terima kasih, mengkritik, mengeluh,
menyalahkan, meminta maaf, berbela sungkawa, dan mengucapkan selamat
(Rahardi, 2009:18).
e) Deklaratif adalah jenis tindak ilokusi yang jika diucapkan akan menyebabkan
suatu kondisi baru. Adapun yang termasuk ke dalam jenis tindak tutur ini
yaitu mengesahkan, memutuskan, membatalkan, melarang, mengizinkan,
mengabulkan, mengangkat, menggolongkan, menghukum, memberi nama,
mengucilkan dan mengampuni (Rahardi, 2009:18).
16
1.5.3.2 Konsep Nosi Muka (Face) Brown dan Levinson
Semua orang yang rasional memiliki muka (arti kiasan) yang harus dijaga
dan dipelihara. Sebuah tindak tutur dapat merupakan ancaman muka yang disebut
dengan Face Threatening Act (FTA). Brown dan Levinson mengatakan ada dua
segi muka, yaitu muka negatif dan muka positif. Muka negatif mengacu pada citra
diri setiap orang yang rasional dan berkeinginan agar dihargai dengan jalan
membiarkannya bebas melakukan tindakan atau membiarkannya bebas dari
keharusan mengerjakan sesuatu. Muka positif mengacu pada citra diri setiap
orang yang rasional dan berkeinginan agar apa yang dilakukan, dimiliki, atau
diyakininya dapat diakui orang lain sebagai suatu hal yang baik, menyenangkan,
patut dihargai, dan sebagainya (Chaer, 2010:49—51). Keterancaman muka ini
dapat dialami oleh penutur dan lawan tutur.
1.5.3.3 Strategi Bertutur Brown dan Levinson
Brown dan Levinson (dalam Chaer, 2010: 52) berpendapat bahwa tindak
tutur pengancam muka face-threatening act (FTA) menyebabkan penutur harus
memilih strategi dengan mempertimbangkan peristiwa tutur, yaitu (1) jarak sosial
di antara penutur dan lawan tutur; (2) besarnya perbedaan kekuasaan atau
dominasi di antara keduanya; dan (3) status relatif jenis tindak tutur yang di dalam
kebudayaan yang bersangkutan (artinya, ada tindak tutur yang di dalam suatu
kebudayaan dianggap tidak terlalu mengancam muka dan sebagainya).
Berdasarkan pertimbangan tersebut, maka penutur (yang normal, rasional, dan
17
sehat pikiran) akan memilih strategi bertutur yang akan digunakan saat
berkomunikasi.
Brown dan Levinson mengemukakan lima strategi bertutur tergantung
pada derajat keterancamannya. Strategi tersebut dijabarkan sebagai berikut.
1) Bertutur Secara Terus Terang Tanpa Basa-Basi (Bald On Record)
Strategi bertutur secara terus terang tanpa basa-basi merupakan strategi
bertutur dengan melakukan tindakan mengancam muka tanpa
mempertimbangkan muka lawan tutur. Hal tersebut disebabkan oleh
kemungkinan penutur memiliki kekuasaan yang lebih besar dari lawan tutur
atau penutur memiliki status sosial yang lebih tinggi dari lawan tutur (Brown,
1987:68).
2) Bertutur Menggunakan Kesantunan Positif (Positive Politeness)
Strategi ini digunakan untuk menyelamatkan muka atau menjaga muka positif
lawan tutur. Penutur memberi kesan memiliki keinginan yang sama dengan
lawan tutur untuk mengakrabkan diri. Strategi ini dapat pula digunakan untuk
melancarkan hubungan sosial penutur dengan orang lain (Brown, 1987: 101).
3) Bertutur Menggunakan Kesantunan Negatif (Negative Politeness)
Strategi ini merupakan strategi penyelamatan muka negatif lawan tutur untuk
mempertahankan kebebasan bertindak lawan tutur. Lawan tutur berkeinginan
untuk mempertahankan sesuatu yang dianggapnya sebagai wilayah dan
keyakinan dirinya (Brown, 1987: 129).
18
4) Bertutur Samar-Samar atau Tidak Transparan (Off Record)
Strategi ini dilakukan jika penutur ingin melakukan tindakan mengancam
muka, tetapi penutur tidak ingin bertanggung jawab atas perbuatan tersebut.
Penutur membiarkan lawan tutur memutuskan atau menafsirkan tuturannya.
Penyampaian strategi ini menggunakan isyarat, metafor, ironi, pertanyaan
retoris, penyederhanaan masalah, tautologi, dan semua ungkapan yang
dikemukakan secara tidak langsung oleh penutur sehingga membuka peluang
untuk diinterpretasikan secara berbeda (Brown, 1987:211).
5) Bertutur di dalam Hati
Penutur tidak menyampaikan maksud hatinya dan memilih diam untuk
menghindari menyakiti lawan tutur melalui tuturan yang kemungkinan
mengancam muka lawan tutur (Brown, 1987:227).
1.6 Ruang Lingkup Penelitian
Setiap peneliti memiliki kemampuan yang berbeda. Salah satu perbedaan
peneliti adalah keterbatasan dalam melakukan suatu penelitian sehingga perlu
adanya ruang lingkup penelitian. Ruang lingkup penelitian ini dibatasi pada jenis-
jenis serta fungsi tindak ilokusi dan strategi bertutur tokoh dalam novel
Supernova: Akar.
1.7 Sumber Data
Populasi penelitian ini meliputi seluruh tuturan berbahasa Indonesia dalam
novel Supernova: Akar. Selanjutnya, data dipilih dengan menggunakan teknik
19
purposive sampling. Data yang berupa tuturan berbahasa Indonesia dalam novel
Supernova: Akar kemudian dikelompokkan berdasarkan ciri-ciri serta sifat-sifat
yang dimilikinya. Kesamaan ciri-ciri ini berkaitan dengan ciri tindak ilokusi dan
strategi bertutur yang dimiliki masing-masing tuturan. Jadi, ada 60 data yang
diambil sebagai sampel penelitian ini.
1.8 Metode dan Teknik Penelitian
Metode dan teknik yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga, yaitu
metode dan teknik pengumpulan data, metode dan teknik analisis data, dan
metode dan teknik penyajian hasil analisis data. Ketiga metode tersebut diuraikan
di bawah ini.
1.8.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode simak. Metode
simak dilakukan dengan menyimak penggunaan bahasa (Sudaryanto, 1993:133).
Pada penelitian ini, peneliti menyimak seluruh percakapan berbahasa Indonesia
dalam novel Supernova: Akar. Setelah itu, dilanjutkan dengan teknik catat. Data
yang telah dicatat kemudian dikelompokkan sesuai dengan klasifikasi yang
diinginkan ke dalam kartu data. Data yang telah diklasifikasi lalu dipilih sebagian
untuk dianalisis mewakili keseluruhan data. Pemilihan data yang dianalisis
berdasarkan ciri-ciri yang paling mendekati dengan ciri tindak ilokusi dan strategi
bertutur. Berdasarkan hal tersebut, data yang dianalisis berjumlah 60 data.
20
Contoh bentuk kartu data tindak ilokusi.
1.8.2 Metode dan Teknik Analisis Data
Metode yang digunakan dalam analisis data adalah metode kontekstual.
Metode kontekstual merupakan cara analisis data yang diterapkan dengan
mendasar, memperhitungkan, dan menghubungkan konteks (Rahardi, 2005: 16).
Konteks dalam penelitian linguistik adalah konteks dalam segala aspek fisik atau
latar sosial yang relevan dari tuturan yang terdapat dalam objek (Rahardi,
2005:14). Setelah data diklasifikasikan sesuai dengan kriteria masing-masing,
selanjutnya dilakukan penganalisisan data. Metode ini diterapkan dengan cara
mendeskripsikan makna tuturan sesuai dengan konteks-konteks yang ada.
1.8.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data
Hasil analisis data penelitian ini disajikan melalui dua cara, yaitu metode
informal dan metode formal. Metode informal adalah perumusan dengan kata-kata
biasa, sedangkan metode formal adalah perumusan dengan tanda dan lambang-
lambang (Sudaryanto, 1993:145). Metode formal dalam penelitian ini
menggunakan tabel kartu data yang posisinya diubah menjadi horizontal.
Jenis
Tindak
Ilokusi
Fungsi
Tindak
Ilokusi
Hlm. No. Data Konteks No.
Tuturan
Nama
Tokoh Tuturan