i

KARYA TULIS ILMIAH

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN SEKS

PADA ANAK USIA PRA-SEKOLAH (3-6 TAHUN)

Di PAUD Kemala Bhayangkari Desa Pulung Ponorogo

Oleh :

ANDITA ROHMAH DIYANTI

NIM : 12612212

PRODI D III KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2017

ii

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN SEKS

PADA ANAK USIA PRA-SEKOLAH (3-6 TAHUN)

Di PAUD Kemala Bhayangkari Desa Pulung Ponorogo

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Kepada Program Studi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memperoleh Gelar Ahli Madya

Keperawatan

Oleh:

ANDITA ROHMAH DIYANTI

12612212

PRODI D III KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2017

vi

ABSTRAK

Peran Orang Tua Dalam Memberikan Pendidikan Seks Pada Anak Usia Pra-

Sekolah di PAUD Kemala Bhayangkari

Oleh:

Andita Rohmah Diyanti

Masalah seks masih dianggap tabu untuk dibicarakan khususnya

pada anak usia pra-sekolah (3 hingga 6 tahun) apalagi untuk

mengajarkannya kepada anak. Orang tua sebaiknya memberikan

penjelasan sesuai dengan usianya. Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui peran orang tua dalam memberikan pendidikan seks pada anak

usia pra-sekolah (3-6 tahun) di PAUD Kemala Bhayangkari.

Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif menggunakan

teknik purposive sampling. jumlah sample orang tua yang memiliki anak

usia pra-sekolah (3-6 tahun) di PAUD Kemala Bhayangkari sejumlah 24

responden. pengumpulan data menggunakan kuesioner dan untuk

menginterpretasikan penghitungan dari kuesioner menggunakan rumus

mean, dimana peran buruk yang didapat < Mean, sedangkan peran baik

nilai yang didapat ≥ Mean.

Hasil penelitian terhadap 24 responden bahwa 14 responden 58%

peran orang tua dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia pra-

sekolah (3-6 tahun) berperan buruk. 10 responden (42%) peran orang tua

dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia pra-sekolah (3-6

tahun) berperan baik.

Melihat hasil penelitian ini perlu adanya peningkatan peran orang

tua dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia pra-sekolah (3-6

tahun) melalui penyuluhan-penyuluhan serta keaktifan orang tua dalam

memperoleh informasi dari media cetak, elektronik.

Kata kunci : Pendidikan Seks, Anak Usia Pra-Sekolah, Orang Tua

vii

ABSTRACT

Parents’ Role in Implementing Sex Education for Preschoolers in PAUD

Kemala Bhayangkari

By:

Andita Rohmah Diyanti

Sex is still a stereotype to discuss or even to implement especially for

preschoolers (3-6 years old). For this reason, sex education for preschoolers is

emphasized more in recognizing a simple sex role and human anatomy. Parents

should explain according to their children’s age. This study aims to know parents’

role in implementing sex education for preschoolers (3-6 years old) in PAUD

Kemala Bhayangkari.

Descriptive qualitative research is employed as a design of the study.

Moreover, purposive sampling is also utilized as a method to select samples.

There are 24 respondents in PAUD Kemala Bhayangkari. Data collection is done

through questionnaire. Thus, it is interpreted by using mean formula where

unsatisfied role < mean and satisfied role ≥ mean.

Based on the results of the study, it is revealed that 14 respondents or 58%

show unsatisfied parents’ role in implementing sex education for preschoolers of

3-6 years old. Meanwhile, 10 respondents or 42% has given satisfied parents’ role

in implementing sex education for preschoolers of 3-6 years old.

It can be concluded that parents’ role in implementing sex education for

preschoolers of 3-6 years old should be developed. It can be done through

counseling and having information from various media such as newspaper and

electronic media.

Keywords: sex education, preschoolers, parents

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan atas segala rahmat dan

anugerah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini

dengan judul “Peran Orang Tua dalam Memberikan Pendidikan Seks pada Anak

Usia Pra-Sekolah (3-6 tahun) di Desa Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten

Ponorogo” dengan baik tanpa aral apapun Karya Tulis Ilmiah ini disusun sebagai

salah satu syarat menyelesaikan Program Studi D-III Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa dalam penyusunan Karya

Tulis Ilmiah ini tidak akan terlaksana sebagaimana yang diharapkan tanpa adanya

bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan banyak bimbingan, arahan,

motivasi kepada penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis ingin

menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada:

1. Sulistyo Andarmoyo, S.Kep.,Ns.,M.Kes selaku Dekan dan juga Pembimbing I

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang telah

banyak memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan penelitian

2. Metti Verawati, S.Kep.,Ns.,M.Kes selaku Pembimbing II yang telah banyak

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan penelitian

3. Drs. H. Murdijanto, M.Si selaku kepala Bankesbang Linmas Ponorogo atas izin

serta kerja samanya selama izin penelitian.

4. Kepala Sekolah PAUD Kemala Bhayangkari yang telah memberikan izin

penelitian serta membantu dalam proses penelitian.

ix

5. Kepala bidang Unit Perlindungan Perempuan dan Anak (UPPA) Polres

Ponorogo yang telah mempermudah dalam pengambilan data awal penelitian.

6. Para responden yang telah meluangkan waktu dan kesempatan dalam mengisi

lembar kuesioner penelitian ini.

7. Bapak, dan ibu, terimakasih telah memberikan dukungan moral maupun

material sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.

Terutama bagi ibu.

8. Teman-temanku di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Ponorogo terutama tingkat 3C yang telah menberikan dukungan dalam

menyelesaikan penelitian.

Dalam penulisan penelitian ini, penulis menyadari bahwa penelitian ini

masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan

saran yang bersifat membangun.

Akhirnya penulis berharap penelitian ini dapat bermanfaat khususnya bagi

bidang keperawatan.

Ponorogo,..............2017

Yang menyatakan

Andita Rohmah Diyanti

NIM. 12612212

x

DAFTAR ISI

Sampul Depan ........................................................................................ i

Sampul Dalam ...................................................................................... . ii

Halaman Persetujuan Pembimbing ........................................................ . ii

Halaman Penetapan Dewan Penguji ................................................................ . iii

Pernyataan Keaslihan Tulisan ............................................................... . iv

Halaman Pengesahan ............................................................................ . v

Abstak .................................................................................................. . vi

Abstract ................................................................................................ . vii

Kata Pengantar ..................................................................................... . viii

Daftar Isi .............................................................................................. . x

Daftar Gambar ........................................................................................ xiii

Daftar Tabel ......................................................................................... . xiv

Daftar Lampiran ..................................................................................... xv

BAB 1 PENDAHULUAN ..................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................ 7

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................. 7

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................... 8

1.4.1 Manfaat Teoritis ......................................................... 8

1.4.2 Manfaat Praktis........................................................... 8

1.5 Keaslian Penelitian .............................................................. 9

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ............................................................ 12

2.1 Konsep Peran ....................................................................... 12

2.1.1 Pengertian ................................................................... 12

2.1.2 Bentuk Peran ............................................................... 12

2.1.3 Macam-macam Peran ...........................................................13

2.1.4 Faktor yang Mempengaruhi Peran ...................................... 14

2.2 Konsep Orang Tua ................................................................ 16

2.2.1 Pengertian .................................................................. 16

2.2.2 Peran Ayah ................................................................ 17

xi

2.2.3 Peran Ibu ................................................................... 17

2.2.4 fungsi Orang Tua ....................................................... 18

2.3 Konsep Pendidikan Seksual ................................................ 20

2.3.1 pengertian .................................................................. 20

2.3.2 Tujuan Pendidikan Seks .............................................. 22

2.3.3 Peran Orang Tua Dalam Memberikan Pendidikan Seks

............................................................................................ 25

2.4 Konsep Anak Usia Pra-Sekolah ............................................ 27

2.4.1 Pengertian ................................................................... 27

2.4.2 Tumbuh Kembang Anak Usia Pra-Sekolah .................. 28

2.5 Kerangka Konsep...................... ...............................36

BAB 3 METODE PENELITIAN ........................................................... 37

3.1 Desain Penelitian ................................................................. 37

3.2 Kerangka Kerja .................................................................... 38

3.3 Identifikasi Variabel ............................................................ 39

3.4 Definisi Operasional ........................................................... 39

3.5 Sampling Desain .................................................................. 41

3.5.1 Populasi ...................................................................... 41

3.5.2 Sampel ........................................................................ 42

3.5.3 Sampling .................................................................... 43

3.6 Pengumpulan Data dan Analisa Data .................................... 43

3.6.1 Proses Pengumpulan Data ........................................... 43

3.6.1.1 Prosedur Pengumpulan Data..................................... 44

3.6.1.2 Instrumen Pengumpulan Data ................................... 45

3.6.1.3 Waktu dan Lokasi Penelitian .................................... 46

3.6.2 Analisa Data ............................................................... 46

3.7 Etika Penelitian .................................................................... 50

3.7.1 Informed Consent ........................................................ 50

3.7.2 Anonimity.................................................................... 50

3.7.3 Confidentiality ............................................................ 51

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 52

4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ...................................... 52

xii

4.2 Keterbatasan Penelitian ........................................................ 53

4.3 Hasil Penelitian .................................................................... 54

4.3.1 Data Umum. ................................................................ 54

4.3.2 Data Khusus ................................................................ 57

4.4 Pembahasan ......................................................................... 58

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN .................................................... 64

5.1 Kesimpulan .......................................................................... 64

5.2 Saran .................................................................................... 64

5.2.1 Bagi Institusi Tempat Penelitian ................................. 64

5.2.2 Bagi Puskesmas Setempat ........................................... 64

5.2.3 Bagi Orang Tua ........................................................... 65

5.2.4 Bagi Peneliti Selanjutnya ............................................ 65

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 66

LAMPIRAN .......................................................................................... 69

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi Operasional Peran Orang Tua Dalam Memberikan

Pendidikan Seks Pada Anak Usia Pra-Sekolah ....... .......................... 40

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi berdasarkan Pendidikan Responden di PAUD

Kemala Bhayangkari Desa Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten

Ponorogo pada Bulan Januari 2017…………………………………54

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi berdasarkan Status Orang Tua Responden di

PAUD Kemala Bhayangkari Desa Pulung Kecamatan Pulung

Kabupaten Ponorogo pada Bulan Januari 2017…………………… 54

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi berdasarkan Umur Responden di PAUD Kemala

Bhayangkari Desa Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten Ponorogo

pada Bulan Januari 2017……...........………………………........ 55

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi berdasarkan Pekerjaan Responden di RT PAUD

Kemala Bhayangkari Desa Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten

Ponorogo pada Bulan Januari 2017………………………………… 55

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi berdasarkan Umur Anak Responden di PAUD

Kemala Bhayangkari Desa Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten

Ponorogo pada Bulan Januari 2015……..……………………….. 56

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi berdasarkan Penghasilan Responden di PAUD

Kemala Bhayangkari Desa Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten

Ponorogo pada Bulan Januari 2017………………….........…….. 56

Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi berdasarkan Jumlah Anak Responden di PAUD

Kemala Bhayangkari Desa Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten

Ponorogo pada Bulan Januari 2015……..……………………….. 57

Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi berdasarkan Peran Orang Tua Dalam

Memberikan Pendidikan Seks di PAUD Kemala Bhayangkari Desa

Pulung Kecamatan Pulung Kabupaten Ponorogo pada Bulan Januari

2017…………………......................................................…….. 57

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.2 Kerangka Konseptual Peran Orang Tua Dalam Memberikan

Pendidikan Seks Pada Anak Usia Pra-Sekolah..... ................... 36

Gambar 3.2 Kerangka Kerja Penelitian Peran Orang Tua Dalam Memberikan

Pendidikan Seks Pada Anak Usia Pra-Sekolah ........................ 38

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Lembar Permohonan Menjadi Responden ...................................69

Lampiran 2 : Lembar Persetujuan Menjadi Responden .....................................70

Lampiran 3 :Kisi-Kisi Kuesioner .......................................................................71

Lampiran 4 : Lembar Kuesioner Penelitian .......................................................72

Lampiran 5 : Kuesioner Pendidikan Seks ..........................................................73

Lampiran 6 : Tabulasi Data Demografi .............................................................75

Lampiran 7 : Tabulasi Data Khusus ...................................................................76

Lampiran 8 : Tabulasi Silang Peran ...................................................................78

Lembar Konsultasi

Surat Ijin Penelitian