Karl Kautsky, El Obrero Norteamericano

7/23/2019 Karl Kautsky, El Obrero Norteamericano

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El obrero norteamericano

Karl Kautsky

Febrero de 1906

Fuente: Karl Kautsky, “Der amerikanische Arbeiter”, Die neue Zeit , 24.1905190!, 1. "#. $190!%, &. 21, '. !(!!)*, &. 22, '. (1((2(, &. 2*, '.(40(52, &. 24, '. ((*()(.

+a serie #e artcul-s #e Karl Kautsky s-bre l-s -brer-s rus-s yamerican-s ue escrita -ri/inalmente en resuesta al estu#i- #els-cil-/- bur/us 3erner '-mbart, ¿Por qué no hay socialismo en los

Estados Unidos?1 De -en, 3erner '-mbart $1)!*1941% uec-rres-nsal #e 6n/els y estu- cercan- al mar7ism-.2 8er- ya ara elm-ment- #e la muerte #e 6n/els $1)95%, '-mbart c-men a -lerse

en c-ntra #el mar7ism- y su aban#era#- -r/aniaci-nal en Alemania, el8arti#- '-cial#emcrata, l- ue result en una serie #e uri-sas-lmicas c-n al/un-s #e sus m;s r-minentes teric-s, n-tablementeFran <ehrin/ y =-sa +u7embur/*. 6n su estu#i- cl;sic- #e La huelga de

masas, el partido político y los sindicatos, escrit- c-ntra el nue-

1 3erner '-mbart, arum gi!t es in den "ereinigten #taaten $einen

#o%ialismus?, >?bin/en: @..". <-hr $8aul 'iebeck%, 190!. Bersin castellana:C#ialnet.uniri-a.es#escar/aarticul-(!15!!.#E

2 6n un sulement- al B-lumen #el aital #e <ar7, 6n/els escribi: “6n el &rchi' ()r so%iale *eset%ge!ung #e "raun, B-l. B, G-. 4, 3erner '-mbart-rece una e7-sicin a /ran#es ras/-s, en /eneral e7celente, #el sistema #e<ar7. 6s la rimera e ue un r-es-r uniersitari- alem;n l-/ra er, enlneas /enerales, en l-s escrit-s #e <ar7 l- ue ste ha #ich-H ue #eclara uela crtica #el sistema mar7ian- n- -#ra c-nsistir en una reutacin I J#e lacual -#r; -cuarse el a#ene#i- -ltic- sin- s-l- en un ulteri-r#esarr-ll-”. Karl <ar7, El +apital, <7ic-: 'i/l- LL, 200!, >-m- , B-l. ), .11*0.

* "el-rt "a7, “Die M+ehrenM #es &errn 8r-ess-r '-mbart,” Die neue Zeit , 1).1)991900, 2. "#. $1900%, &. 4!, . 59159!, =-sa +u7embur/, “Die M#eutsche3issenschatM hinter #en Arbeitern,” Die neue Zeit , 1). 1)991900, 2. "#.$1900%, &. 51, 52, . (40(4(, ((*()2, <a7 A#ler, “'-mbarts Mhist-rische'-ialthe-rieM,” Die neue Zeit , 21. 1902190*, 1. "#. $190*%, &. 1!, 1), . 4)5491, 5505!0, an# =-sa +u7embur/, “m =ate #er Nelehrten,” Die neue Zeit ,22. 190*1904, 1. "#. $1904%, &. 1, . 510.



2

--rtunism- cuya unta #e lana era el aarat- sin#icals-cial#emcrata $la -misin Neneral #e l-s 'in#icat-s +ibres #eAlemania%, +u7embur/ sinteti al/unas #e las rinciales lecci-nes #ela re-lucin rusa #e 1905 e hi- la si/uiente reerencia a '-mbart:

Del -cultamient- #e l-s lmites -beti-s traa#-s -r el -r#en s-cialbur/us ara la lucha sin#ical, sur/e una h-stili#a# a t-#a crtica tericaue se reOera a est-s lmites en relacin a l-s Ones Pltim-s #elm-imient- -brer-. A#ulacin seril y -timism- ilimita#- se c-nsi#eranc-m- el #eber #e ca#a “ami/- #el m-imient- sin#ical”. 8er- c-m- la-sicin s-cial#emcrata c-nsiste recisamente en la lucha c-ntra el-timism- arlamentari- acrtic-, al On se c-n-rma un rente c-ntra late-ra #e la s-cial#em-cracia: l-s h-mbres balbucean una “nuea te-rasin#ical”, es #ecir, una te-ra ue abrira una ista ilimita#a #e r-/res-ec-nmic- a tras #e la lucha sin#ical #entr- #el sistema caitalista, en--sicin a la #-ctrina s-cial#emcrata. Dicha te-ra #e hech- hae7isti#- -r al/Pn tiem- I la te-ra #el r-es-r '-mbart ue uer-mul/a#a c-n la intencin e7resa #e abrir una brecha entre l-ssin#icat-s y la s-cial#em-cracia en Alemania, tentan#- a l-s sin#icat-shacia la -sicin bur/uesa4.

6n su libr- i-ner- s-bre la cuestin u#a, Karl Kautsky #enunci yreut un- #e l-s asect-s m;s incm-#-s #el naci-nalism- #e '-mbartsu antisemitism- ue l- c-n#u- a c-nertirse en c-maQer- #e ruta#e l-s Gais #urante la Pltima #ca#a #e su i#a $muri en 1941% 5.Abram +e-n tambin le #e#ic una seccin c-mleta #e su traba- s-bre

la cuestin u#a a la reutacin #e la tesis #e '-mbart, resenta#a en sulibr- Los udíos y el capitalismo moderno, se/Pn la cual l-s u#-s uer-n“l-s un#a#-res #el caitalism- m-#ern-”!. 8er-, a esar #e t-#as sus

4 =-sa +u7embur/, La huelga de masas, el partido político y los sindicatos,atul- B: +a necesi#a# #e una accin uniOca#a #e l-s sin#icat-s y las-cial#em-cracia, . (992.

5 6l libr- #e '-mbart #e 1912 El (uturo de los udíos ya incluye /emas c-m-esta: “RSuin se er#era la -casin #e c-n-cer a las icantes $rassigen%

@u#iths y <iriamsT De se/ur-, #eben ser icantes y ermanecer as. G--#em-s t-lerar esta mecla ne/r-rubia.” '-mbart Die Zu$un(t der -uden,+eii/, 1912, . (2. ita#- en Kautsky, &re the -e.s a /ace?, atul- B:Dierencias y --sici-nes entre las raas humanas, . )0.

! Abraham +en, La concepci0n materialista de la cuesti0n udía, "uen-s Aires:6#it-rial anaan, 2010, atul- 4, 'eccin A: +-s u#-s en 6ur-a -cci#ental



*

alencias, l-s traba-s #e '-mbart, #ebi#- a la riuea #e #at-shistric-s y las i#eas ue a#uiri #e su c-n-cimient- #e l-s traba-s #e<ar7, siemre c-ntinu sien#- un tema #e r-un#- inters ara l-steric-s mar7istas. 6s- es esecialmente ciert- en el cas- #e su masiamagnum opus, Der moderne apitalismus. uan#- aareci la rimera

arte en 1902 =u#-l &iler#in/ le hi- una crtica e7tensa(, y *( aQ-sm;s tar#e +en >r-tsky aPn la c-nsi#eraba l- suOcientementeim-rtante c-m- ara hacerle una crtica en un- #e sus Pltim-s libr-s).

6l ensay- tra#uci#- au n- ue el rimer traba- #e Kautsky s-bre l-s6sta#-s Uni#-s. 'us rimer-s escrit-s s-bre el s-cialism- american-incluyen una crtica a la am-sa n-ela utica #e 6#Var# "ellamyLoo$ing 2ac$.ard, 344451667. Kautsky c-nsi#eraba a la n-ela #e"ellamy sin al-r c-m- -bra #e arte. +a trama era absur#a, l-sers-naes t-nt-s, y el aut-r n- tena c-mrensin al/una #elm-imient- -brer- m-#ern-: el utur- manc-muna#- estaba llen- #eamas #e casa, re#ica#-res y /ente rica ue ya n- senta ansie#a# -rer#er su -rtuna. 8er- el libr- era n- -bstante si/niOcati- -rue

6l s-cialism- ha si#- hasta ah-ra una hierba e7tica en AmricaH erac-nsi#era#- un r-#uct- alem;n. W #e hech- el m-imient- s-cialista, sibien n- c-muest- e7clusiamente -r alemanes, era una creacin #els-cialism- alem;n. +a tarea #e crear, s-bre la base #el s-cialism-cientOc- internaci-nal, un arti#- -brer- er#a#eramenteesta#-uni#ense, c-n su r-ia literatura, r-/rama y t;cticas, est; sl-

c-menan#- a hacerse. 6n istas #e esta situacin, el libr- #e "ellamytiene una /ran si/niOcacin sint-m;tica. <uestra el -#er #elm-imient- -brer- n-rteamerican-H el hech- es ue uera hasta a l-scrcul-s bur/ueses a tratar l-s r-blemas s-ciales ue n- est;n ni tericani r;cticamente ba- la inXuencia #el s-cialism- eur-e-9.

lue/- #el =enacimient-: +a tesis #e '-mbart, . 1)11)9.

( =u#-l &iler#in/, J3erner '-mbart, Der moderne apitalismus, in Zeitschri(t

()r "ol$s.irtscha(t, #o%ialpoliti$ und "er.altung, 12 $190*%, . 44!45*.

) +. >r-tsky J<ar7ism in Yur >ime $19*9%, intr-#ucti-n t- 8he Li'ing 8houghts

o( arl 9ar: , NreenVich, -nn.: FaVcett 8ublicati-ns, 19!*, . 2451.

9 Kautsky, JDer ?n/ste Zukuntsr-man, Die ;eue Zeit , 1))9, B-l. (, . 2!)I(!.



4

Ytr-s escrit-s #e Kautsky s-bre 6sta#-s Uni#-s incluyen una #eensa #eFrie#rich '-r/e cuya hist-ria #el m-imient- -brer- american- estabaent-nces sien#- ublica#a en serie -r Die ;eue Zeit 14 c-ntra l-sataues sectari-s #el 8arti#- '-cialista Ybrer- #e Daniel De +e-n11, yuna crtica #el libr- #e Al/ie <artin 'im-ns 8he &merican <armer ,

ublica#- en 190212. Kautsky tambin escribi al men-s -tra ieaim-rtante s-bre 6sta#-s Uni#-s, n-tablemente, su artcul- s-bre elresi#ente #e la Fe#eracin Americana #el >raba-, 'amuel N-mers, en-casin #e la isita #e este Pltim- a Alemania1*. 6se artcul- ue arte #euna lar/a serie #e -lmicas c-n la bur-cracia sin#ical #e la'-cial#em-cacia alemana.

+en >r-tsky menci-na “6l -brer- n-rteamerican-” #e Kautsky en laintr-#uccin #e 1922 a su libr- 1=4>, #escribin#-l- c-m- un- #e l-straba-s #e Kautsky ue c-nstituan “un recha- #esia#a#- almencheism- y un c-mleta reiin#icacin terica #e las subsecuentest;cticas -lticas #e l-s b-lcheiues” es #ecir, #e la te-ra #e lare-lucin ermanente c-m- ue a#-ta#a de (acto -r +enin en las >esis #e Abril #e 191(. 6l traba- #e Kautsky ue inme#iatamentetra#uci#- al rus- e imres- en siete e#ici-nes seara#as, usualmenteba- el ttul- Los o!reros norteamericanos y rusos, un- #e ell-s c-n elreaci- -r el utur- c-misari- #e 6#ucacin #el 8uebl-, Anat-ly+unacharsky14.

10 8ara una ersin en in/ls er Frie#rich A. '-r/eMs La!or 9o'ement in the

United #tates & @istory o( the &merican or$ing +lass (rom +olonial 8imes to

16=4, e#ite# by 8hili '. F-ner an# "reVster hamberlin, intr-#ucti-n by 8hili'. F-ner, translate# by "reVster hamberlin an# An/ela hamberlin, 3est-rt,-nn.: NreenV--# 8ress, 19((.

11 Kautsky, JUnsere amerikanischen "erichte, Die ;eue Zeit , B-l. 1*, G-. 2,1)95, . 1)*5.

12 Al/ie 'im-ns, 8he &merican <armer , hica/-: .&. Kerr, 1902. Kautsky,J'-cialist A/itati-n am-n/ Farmers in America, Anternational #ocialist /e'ie.,1902, *, . 14)!0.

1* Karl Kautsky, “'amuel N-mers”, Die ;eue Zeit , 1* Au/ust 1909, B-l. 2(, 2,. !((I)5. Bersin in/lesa en @istorical 9aterialism, B-l. 1! $200)%, . 1*(I14!.



5

6n el cuart- catul- #e su libr- /esultados y Perspecti'as, resumien#-las lecci-nes #e la re-lucin #e 1905, >r-tsky incluy reerenciasintensias a “6l -brer- n-rteamerican-”, remarcan#- ue “Kautsky, ensu reciente libr- s-bre el r-letaria#- n-rteamerican-, seQala ue n-hay relacin #irecta entre el -#er -ltic- #el r-letaria#- y la

bur/uesa, #e un la#-, y el niel #e #esarr-ll- caitalista -r el -tr-”, yue “Alemania, en un ciert- unt-, ue#e c-n-cer su utur- -r =usia”. >r-tsky rec-men#aba el estu#i- #e Kautsky “a nuestr-s mar7istas rus-s,ue reemlaan el an;lisis in#een#iente #e las relaci-nes s-ciales -rel an;lisis #e te7t-s, selecci-na#-s ara serir en cualuier -casin #e lai#a. Ga#ie eru#ica tant- al mar7ism- c-m- est-s seu#-mar7istas”.A/re/aba ue “se/Pn Kautsky, =usia est; en un niel ec-nmicamenteba- #e #esarr-ll- caitalista, [er-\ -lticamente tiene una bur/uesacaitalista insi/niOcante y un r-letaria#- re-luci-nari- -#er-s-”, y

c-nclua ue ba- estas c-n#ici-nes “el Jh-mbre rus- t-mar; el -#erantes ue su Jmaestr-15”.

+as &ctas de la +on'enci0n <undacional de los B!reros Andustriales del

9undo $33, 2( #e uni- al ) #e uli- #e 1905% 1!, muestran claramentela inXuencia #e la rimera re-lucin rusa en la iuier#a #e l-s 6sta#-sUni#-s. 8ara citar una #e las estrellas m;s brillantes en la /ala7ia #e l-sl#eres re-luci-nari-s, la am-sa anarc-c-munista ar-n-rteamericana, +ucy 6. 8ars-ns:

Uste#es h-mbres y mueres #eberan estar imbui#-s c-n el esritu ueah-ra se #eslie/a en la leana =usia y la leana 'iberia #-n#e cream-sue la chisa #e la masculini#a# y la emini#a# haba si#- arranca#a #eell-s. >-mem-s [un\ eeml- #e ell-s. Bem-s a la clase caitalista-rtiOc;n#-se #etr;s #e sus As-ciaci-nes #e iu#a#an-s y As-ciaci-nes#e 8atr-nes ara -#er alastar al m-imient- -brer- american-.8-n/am-s nuestr-s --s en la leana =usia y t-mem-s el c-ran y elc-rae #e auell-s ue est;n #an#- la batalla all, y #e -tr- hech- ue se

14 Ber <-ira D-nal#, 9ar:ism and /e'olution arl auts$y and the /ussian

9ar:ists, 1=44C1=3, GeV &aen: Wale Uniersity 8ress, 199*, . 29!, *00,

*01.

15 +. >r-tsky, /esultados y Perspecti'as, atul- B: “+a re-lucin y elr-letaria#-”, n-ta 2.

1! Proceedings o( the <ounding +on'ention o( the Andustrial or$ers o( the

orld, 1905.



!

muestra en l-s #esach-s ue aarecen esta maQana en las n-ticias uellea el may-r terr-r a la clase caitalista #e t-#- el mun#- I elemblema ue ha si#- el terr-r #e l-s tiran-s en t-#as las e#a#es... laban#era r-a ha si#- ia#a.1(

'e a#-t una res-lucin e7resan#- s-li#ari#a# c-n la “-#er-sa lucha#e la clase -brera #e la leana =usia” cuy- resulta#- “es #e la may-rc-nsecuencia ara l-s miembr-s #e la clase -brera #e t-#-s l-s asesen su lucha -r su emanciacin”1). 6n su #iscurs- #e cierre #e lareunin #e ratiOcacin, brin#a#- el ) #e uli- #e 1905, "ill &ayV--#,'ecretari- Neneral #e la Fe#eracin Ycci#ental #e <iner-s y un utur-l#er #el rimer c-munism- n-rteamerican-, uien resi#i la-nencin Fun#aci-nal #el 33 [-r sus si/las en in/ls. G#>\, llam al-s -brer-s american-s a “-r/aniarse in#ustrialmente c-m- se-r/anian l-s -brer-s rus-s [ &plausos\ I -r/ania#-s en una

-r/aniacin ue abarca a ca#a h-mbre, muer y niQ- ue trabaa en lain#ustria”. &ayV--# eseraba er al nue- m-imient- “crecer a l-lar/- #e este as hasta ue abarue a la /ran may-ra #el uebl-trabaa#-r, y ue auell-s trabaa#-res se leanten en reuelta c-ntra elsistema caitalista c-m- la clase -brera rusa l- est; hacien#- h-y”19.

6l rincial #eect- #e “6l -brer- n-rteamerican-”, a#em;s su casi t-talalta #e an;lisis #e la im-rtancia #e la cuestin ne/ra ara elm-imient- -brer- n-rteamerican- $l-s ne/r-s c-nstituan m;s #el 10-r cient- #e la -blacin americana en 1910 Icasi 10 mill-nes #e 92

mill-nes%, es la escasa atencin ue Kautsky rest al tema #elimerialism- y su imact- en el m-imient- -brer-, esecialmenter-un#ian#- el #esarr-ll- #e la arist-cracia -brera y la bur-craciasin#ical en l-s ases imerialistas. 6s- se #ebe al hech- #e ue, a esar#e ue el trmin- imperialismo c-men a ser utilia#- en l-s crcul-ss-cialistas ara #esi/nar la etaa sueri-r #el #esarr-ll- caitalista#es#e 1900, l-s teric-s mar7istas eur-e-s sl- c-menar-n a tratar elasunt- c-n r-un#i#a# al m-ment- #el 'e/un#- -n/res- #e la

1( Proceedings o( the <ounding +on'ention o( the Andustrial or$ers o( theorld, 1905, >ercer Da, 'esin #e la tar#e $uees 29 #e uni-%.

1) Proceedings o( the <ounding +on'ention o( the Andustrial or$ers o( the

orld, 1905, 'esin #el Suint- Da.

19 33 1905, An#ice, 8arte : Discurs-s en la =eunin #e =atiOcacin.



(

'e/un#a nternaci-nal en 'tutt/art, ue tu- lu/ar #el ! al 24 #e a/-st-#e 190(, es #ecir, un aQ- y me#i- #esus #e la ublicacin #el artcul-#e Kautsky. -m- c-ntribucin al #ebate s-bre el imerialism-, 8arusublic su traba- La política colonial y el colapso del capitalismo34, y,inme#iatamente #esus #el -n/res-, Kautsky e#it su r-i- -llet-

s-bre s-cialism- y c-l-nialism-, ue "ebel c-nsi#er “su me-rtraba-”21.

8ara un an-rama s-bre la hist-ria #el s-cialism- n-rteamerican-, er@istory o( #ocialism in the United #tates #e <-rris &illuit22. Kautskyr-bablemente c-nsult la rimera e#icin #el traba- #e &illuit ara elestu#i- tra#uci#- au. 8ara una #escricin y ealuacin crtica #e las#-s rinciales -r/aniaci-nes s-cialistas #e l-s 6sta#-s Uni#-s #e esem-ment- Iel 8arti#- '-cialista #e 6u/ene Debs y Ybrer-snternaci-nales #el <un#- er l-s ensay-s #el l#er histric- #eltr-tskism- american- @ames 8. ann-n2*. 8ara un an;lisis e7hausti- #elestu#i- #e Kautsky, incluyen#- la subsecuente e-lucin -ltica #elr-i- Kautsky, ue l- lle Onalmente a -lerse en c-ntra #e sus e7camara#as #e iuier#a ara c-nertirse en i#el-/- #e la accin #e“centr-” #e la '8D, er el nPmer- #e n-iembre #e 200* #e la reista@istorical 9aterialism3.

6n trmin-s c-ncetuales, la rincial im-rtancia #e “6l -brer-n-rteamerican-” #e Kautsky era ue eectiamente c-nclua el #ebate

s-bre la re'oluci0n permanente ara el eri-#- #e la rimera re-lucinrusa. Wa ue Kautsky haba inicia#- este #ebate, es a#ecua#- ue uera

20 8arus, Die olonialpoliti$ und der Zusammen!ruch, +eii/: Berla/ #er+eii/er "uch#ruckerei Aktien/esellschat, 190(.

21 Kautsky, #ocialism and +olonial Policy , +-n#-n: Ath-l "--ks, 19(5.

22 +a ersin alemana #e @istory o( #ocialism in the United #tates #e &iluitue la rincial uente s-bre la hist-ria #el s-cialism- n-rteamerican- ara l-s

mar7istas #el c-ntinente eur-e-: *eschichte des #o%ialismus in den"ereinigten #taaten, 'tutt/art: @.&.3 Diet, 190!.

2* @ames 8. ann-n, J>he .3.3.: >he Nreat Anticiati-n $Yn the FitiethAnniersary - the F-un#in/ -nenti-n%, <ourth Anternational, 1!, *, 'ummer1955. @ames 8. ann-n, J6u/ene B. Debs an# the '-cialist <-ement - his

>ime, <ourth Anternational, 1!, 1, 3inter 1955.



)

l uien sintetiara el resulta#-. 6n 1902, Kautsky haba re#ich- en“+-s 6sla-s y la =e-lucin” ue l-s esla-s -#an ser “la temesta#ue r-mer; el hiel- #e la reaccin e inau/urar; irresistiblemente unanuea, ben#ita rimaera #e l-s uebl-s”. mresi-na#- -r el her-sm-#e la tra#icin ;arodni$ , y c-nenci#- #e ue el r-letaria#- rus-

emer/ente se leantara c-ntra un r/imen ue saueaba al as alserici- #el caital e7traner-, Kautsky ensaba ue el centr- #e laactii#a# re-luci-naria se estaba m-ien#- #e la 6ur-a Ycci#ental ala Yriental y ue las t-rmentas ue se aecinaban en =usiarei/-riaran a la '-cial#em-cracia alemana.

6n su crtica al b-rra#-r #e r-/rama #e As$ra, Dai# =yaan- ue elrimer- en trabaar las imlicancias #el ensamient- temran- #eKautsky y -rmular una te-ra reliminar #e la re'oluci0n permanente. 'ila =usia “atrasa#a” iniciara el #esertar re-luci-nari- #e 6ur-a, eraimerati- c-mren#er cm- un as “camesin-”, ue era el men-s#esarr-lla#- entre t-#as las -tencias caitalistas, -#a saltar #e lasasO7iantes instituci-nes #e semieu#alism- a una re-lucin ue abrirael as- a un utur- s-cialista. =yaan- res-n#i c-n el au#aar/ument- #e ue =usia era una e7cecin al “m-#el-”. 6n “6l "-rra#-r#e 8r-/rama #e As$ra y las >areas #e l-s '-cial#emcratas =us-s”,=yaan- e7l-r sistem;ticamente las “eculiari#a#es” #e la hist-riarusa, c-m- l- hi- >r-tsky casi tres #ca#as #esus en su @istoria de la

re'oluci0n rusa $el rimer catul- #el libr- #e >r-tsky llea el ttul-

“8eculiari#a#es #el #esarr-ll- #e =usia”%. =yaan- seQalaba ue, a#ierencia #e 6ur-a, =usia haba ist- el ascens- #e una tra#icins-cialre-luci-naria natia en c-inci#encia c-n la emer/encia #elcaitalism-, -rue el caitalism- estaba en /ran arte Onancia#- -rlas im-rtaci-nes #e caital y traslanta#- #es#e 6ur-a. +a bur/uesa#-mstica era tambin #emasia#- #bil ara a-yar a una --sicinliberal eectia a la aut-cracia, y la c-mbinacin #e un caitalism-acelera#- c-n un liberalism- im-tente necesariamente #eaba a l-s-brer-s -r/ania#-s la res-nsabili#a# -r el utur- re-luci-nari- #e=usia.

24 Daniel Nai#-, J“>he American 3-rker” an# the >he-ry - 8ermanent=e-luti-n: Karl Kautsky -n 3erner '-mbarts hy As there ;o #ocialism in the

United #tates?, @istorical 9aterialism, 200*, B-l. 11, 4, . (9I12*. Bersincastellana: “6l -brer- n-rteamerican- y la te-ra #e la re-lucin ermanente”,En de(ensa del mar:ismo, G] *4, #iciembre 200!, . 951*2.



9

6n su c-mentari- crtic- s-bre el traba- #e +enin y 8lean- en elb-rra#-r #e r-/rama #e As$ra, =yaan- antici eectiamente t-#-sl-s rinciales ar/ument-s ue +e-n >r-tsky subsecuentementeinc-r-r en su am-s- -Pscul- /esultados y Perspecti'as, uec-nenci-nalmente ha si#- ist- c-m- la -sicin inicial y #eOnitia #e

la te-ra #e la re'oluci0n permanente. 6l camara#a #e >r-tsky, 8arus,brin# la insiracin inme#iata ara la r-ia ealuacin #e >r-tskys-bre =usia, er- en trmin-s c-ncetuales el traba- teric- m;sam-s- #e >r-tsky le #ebe al men-s tant- a Kautsky y a =yaan- c-m-a 8arus e inclus- al mism- <ar7. Kautsky y =yaan- crear-n laatmsera terica e la cual se nutri >r-tsky ara r--ner la i#ea #eue la “atrasa#a” =usia -#a #e hech- estar en la rimera lnea #e l-s#esarr-ll-s histric-s mun#iales.

'i ue >r-tsky cuy- /eni- retric- y literari- catur la i#ea #e lare'oluci0n permanente #e manera m;s #ram;tica ara su r-ia y lasuturas /eneraci-nes, ue sin embar/- Karl Kautsky, en “6l -brer-n-rteamerican-”, uien Onalmente res-n#i el acerti- lantea#- -r lareerencia #e =yaan- al “m-#el-”. +a c-nclusin #e Kautsky eraele/antemente sencilla: no hu!o ni hay un solo modeloF . Kautskyc-mar a =usia, n/laterra y 6sta#-s Uni#-s #a#- ue el caitalism-mun#ial es un t-#- c-ntra#ict-ri- ue e7lica las peculiaridades

necesarias #e t-#as las artes. Antici;n#-se a te-ras -steri-res #elimerialism-, relaci-n las hist-rias articulares al m-imient-

internaci-nal #e l-s uebl-s y #el caital ara #ar cuenta #e lasinterc-ne7i-nes #in;micas #e la hist-ria mun#ial. Dentr- #e este /ranmarc-, n- i- un s-l- “m-#el-” ue u#iera e7licar uni-rmemente lasrelaci-nes #e clase en trmin-s #e “nieles” abstract-s #e #esarr-ll-caitalistaH m;s bien “a#a e7trem- ue#e estar resente en un assl- en la me#i#a en ue el e7trem- -uest- e7ista en -tras.” =usiay l-s 6sta#-s Uni#-s eran l-s e7trem-s #el caitalism- ue resa/iabanc-nuntamente el utur- #el s-cialism- mun#ial:

&-y hay t-#a una serie #e ases en l-s ue el caital c-ntr-la al

c-nunt- #e la i#a ec-nmica, er- nin/un- #e ell-s ha #esarr-lla#-t-#-s l-s asect-s #el m-#- #e r-#uccin caitalista en la mismame#i#a. &ay, en articular, #-s esta#-s ue se enrentan c-m-e7trem-s, en l-s ue un- #e l-s #-s element-s #e este m-#- #er-#uccin es #esr--rci-na#amente uerte, es #ecir, m;s uerte #e l-ue #ebera ser #e acuer#- c-n su niel #e #esarr-ll-: en los Estados

Unidos, la clase capitalistaG en /usia, la clase o!rera.



6n #isuta c-n la n-cin #e un s-l- atrn #e #esarr-ll- caitalista,Kautsky recha simult;neamente cualuier i#ea #e #eterminism-ec-nmic- unilateral. 6l “esritu” re-luci-nari- era al men-s tanim-rtante c-m- el mun#an- m-imient- #e la hist-ria ec-nmica. 6neste ensay-, as c-m- en “+-s 6sla-s y la =e-lucin”, Kautsky miraba

a =usia c-m- el eeml- #e “r-manticism- re-luci-nari-”. 'i laintelli/entsia n-rteamericana estaba esiritualmente en un callen sinsali#a -r estar imre/na#a #el “caitalism- #el esritu”, laintelli/entsia rusa, en el e7trem- -uest-, lleaba a l-s -brer-s “laclari#a# y s-li#e terica #e su élan [imuls-, G#>\ re-luci-nari-”. 6seélan -rmaba #es#e el c-mien- arte #el t-#- reueri#- arac-ncetualiar las artes:

Ga#a es m;s a#ecua#- ara el #esarr-ll- esiritual #e un uebl- ue elensamient- re-luci-nari- -rue na#a ue#e #arle un r-sit- m;s

elea#-. 6l ensa#-r re-luci-nari- siemre tiene a todo el esta#- y las-cie#a# en istaH n- necesita ser cie/- a l-s eueQ-s #etalles #e lai#a c-ti#iana, er- n- /asta t-#as sus ueras en ell-sH e en ell-s sl-arte #e un t-#- may-r, y les asi/na su lu/ar a#ecua#-H inesti/a s-bret-#- cm- estas articulari#a#es l- aectan y cm- ue#e eercer unainXuencia s-bre ellasH -r l- tant- aren#e a areciarlas c-rrectamente yse mantiene libre #e cualuier ilusin s-bre sus eect-s.

6n “6l -brer- n-rteamerican-”, Kautsky catur este esriture-luci-nari- c-m- una uera im-rtante en la hist-ria ec-nmica y

-ltica. =es-n#ien#- el acerti- #el “m-#el-”, c-ncluy ue el esriture-luci-nari-, tant- c-m- causa y c-m- eect- #e articulari#a#eshistricas, era la uera #ecisia a tener en cuenta ara la re-lucinrusa:

6s s-bre t-#- /racias a ste ue l-s -brer-s in#ustriales rus-s,#es-r/ania#-s, incult-s, y ria#-s #e #erech-s #em-cr;tic-s, uer-ncaaces, en un as re#-minantemente camesin-, #e mantener ba-c-ntr-l al r/imen abs-lutista ante el ue t-#as las clases -see#-ras sehumillaban, n- sl- en =usia sin- en 6ur-a.

^ ^ ^

Prólogo a El obrero ruso y el norteamericano, de K. Kautsky

Anatoly Lunacharsky



6ste traba- #e Karl Kautsky ue ah-ra estam-s trayen#- a la atencin#el lect-r rus- ue ublica#- en l-s rimer-s nPmer-s #e 190! #e Die

;eue Zeit , el r/an- teric- #e la '-cial#em-cracia Alemana.

'i bien ue escrit- ara el lect-r alem;n, tambin ser; muy interesante

ara l-s #e -tr-s ases, y habla esecialmente al lect-r rusoc-ntem-r;ne-.

&asta ah-ra, na#ie ha m-stra#- c-n tanta clari#a# el curs- un#amental#e nuestr- #esarr-ll- ec-nmic-. +a aut-cracia, mientras e7an#a susueras arma#as y cui#aba ansi-sa su -#er -ltic- ue Pltimamenten-s lle a >sushima25 ha ren#i#- al as a la !ourse [b-lsa\ eur-ea-cci#ental, a la cual el uebl- rus- a/a tribut- ca#a aQ- #e *00mill-nes #e rubl-s. 6ste tribut- si/ue crecien#- r;i#amente a una tasa#es-rbitante. 6l caital -cci#ental est; hacien#- t-#- l- necesari- ara

reserar el -r#en s-cial en el cual el -brer- rus- y el camesin- rus-,re#uci#-s a un esta#- #e humillacin y terrible necesi#a#, trabaan enc-n#ici-nes inernales ara ase/urar un Xu- c-nstante #e -r- a l-sb-lsill-s #e l-s caballer-s banuer-s y sus as-cia#-s. =usia nunca seleantar; -r s misma - -n#r; On al hambre, a su alta tasa #em-rtali#a#, - a su ins--rtable -brea, mientras si/a acarrean#- estem-nstru-s- es- s-bre sus h-mbr-s. La !ancarrota estatal es laer#a#era, aunue aPn #esarticula#a, c-nsi/na #e las amlias masas enel m-imient- #e liberacin. 8er-, ara terminar c-n la actii#a#

chuasan/re #e la !ourse, rimer- es necesari- #err-car a sus secuacesy Oeles sirientes ue aPn /-biernan =usia. +-s /-bernantes #e =usias-n meramente l-s Oa#-res ima/-s y maniues #escerebra#-s #e l-sbanuer-s eur-e-s. Guestra #bil bur/uesa nunca ha teni#- la#eterminacin ara emren#er la lucha #e liberacin hasta suc-nclusin y as -ner On a t-#- el sistema #e -resin y e7l-tacin #eluebl-, ue en nuestr- as tiene el n-mbre #e “-ltica Onanciera”.'l- las masas -ulares, s-bre las cuales el es- Onancier- cae cieneces m;s uerte las masas sin riile/i-s - intereses raaces uer-te/er tienen la caaci#a# #e liberar a la nacin #e su esclaitu# a la

b-lsa. 6l r-letaria#- rus-, c-n la simata #e la en-rme may-ra #e lanacin, #ebe -nerse, e ineitablemente l- har;, a la cabea #e estasmasas y #e hech- ya l- hace.

25 [6n la "atalla >sushima, en la rimaera #e 1905, #-s terci-s #e la X-ta rusaue #estrui#a -r la marina a-nesa.\ [G#6\



G- seam-s en/aQa#-s -r l-s l-/r-s ilus-ri-s #e l-s liberales. 8ue#e uese estn re/-#ean#-, er- en reali#a# est;n enerm-s #e c-ran.uan#- le re/untar-n a =-#iche2! u laneaban hacer ara hacer sumenta#a Duma, l res-n#i: “Rm- ue#e un -en, ue ha esera#-un muy lar/- tiem- ara enc-ntrarse c-n su ama#a -en y lue/-

cuan#- Onalmente l- hace, saber l- ue le a a balbucear en el rimerm-ment-T” RG- -#ram-s llamar al -en h-mbre una carpa, y a suama#a -en un lucioT2( <ientras el luci- ermanece uerte, n- sirenlas alabras Onas. Un- #ebe uebrar el -#er #el luci-.

G- tenem-s intencin #e er#er el “r-manticism- re-luci-nari-” #elcual Karl Kautsky habla tan bien en su anXet-, - #e reemlaarl- c-ns-brie#a# ima/inaria seu#-inteli/ente - eueQ- “realism-”. Debem-ser au#amente al utur-, #iscernir el car;cter /eneral #el m-imient- ylas /ran#es --rtuni#a#es ue resenta, y n- tr-earn-s c-n simlesla#rill-s en el camin- - #ear ue n-s re-cuen sl- -rue est;n en“nuestr- cam- #e isin” n- #ebem-s tener na#a ue er c-ncualuier reisi-nism- c-rt- #e ista. 'e l- #eam-s a nuestra tmi#abur/uesa, el re/aQar a l-s -brer-s -r su “imracticabili#a#” y citar eleeml- #el “r;ctic-” -brer- alem;n. Karl Kautsky llama al -brer-alem;n a aren#er #el romanticismo re'olucionario #e su herman- rus-.+as circunstancias -lticas Pnicas ue -nen al r-letaria#- rus- en larimera lnea c-m- l#er natural #e la re-lucin “bur/uesa” tambin le#an una --rtuni#a# Pnica #e t-mar -sici-nes ue s-n m;s

beneOci-sas ara c-ntinuar la lucha y realiar sus i#eales #e clase.

+- ue Kautsky tiene ara #ecir #el caitalism- rus- y #el r-letaria#-rus- es esecialmente interesante ara n-s-tr-s. 8er- n- hay #u#a #eue su in-rmacin y c-nclusi-nes s-bre l-s 6sta#-s Uni#-s tambin s-ne7trema#amente instructias. Dan un /ran /-le c-ntra la -sicint-ma#a -r l-s reisi-nistas, y abren e7celentes ersectias ara t-#-el m-imient- -brer- re-luci-nari- internaci-nal.

^ ^ ^

2! [Fy-#r an-ich =-#iche era un terrateniente, un ab-/a#-, un Zemst-liberal, y miembr- #el arti#- a#ete ue ue elect- #iuta#- en ca#a una #elas Dumas estatales.\ [G#6.\

2( ['e c-n-ce ue l-s luci-s se c-men a las caras.\ [G#6.\ [Amb-s, ti- #ee. G#>.\



El brero !orteamericano

". #os modelos $ara el desarrollo de Alemania

6n sus “6stu#i-s s-bre el #esarr-ll- histric- #el r-letaria#-n-rteamerican-”, ue '-mbart ublic en el &rchi' ()r

#o%ial.issenscha(t und #o%ialpoliti$ $B-l. LL, G-s.1*%2), l seQala:

+-s 6sta#-s Uni#-s s-n el as c-n el m;7im- #esarr-ll- caitalistaH su-r/aniacin ec-nmica, -r l- tant-, anticia nuestr- utur-. +- ue #i-<ar7 en 1)!( c-n t-#a ran s-bre n/laterra _de te (a!ula narratur [`Ati se reOere la hist-ria\, 6ur-a_l- -#em-s ah-ra alicar aG-rteamrica, si n-s reerim-s a la situacin n-rteamericana, -r l-men-s en l- ue se reOere al #esarr-ll- caitalista.29

6sta aOrmacin sl- ue#e ser aceta#a c-n /ran#es reseras. Un as

c-m- n/laterra, ue en l-s 1)!0s -#a serir en cualuier asect-c-m- un m-#el- cl;sic- #e s-cie#a# caitalista y t-#as sus ten#encias Ital as ya n- e7iste. uan#- <ar7 estu#i a n/laterra, n- sl- tena laclase caitalista m;s #esarr-lla#a sin- tambin al r-letaria#- m;saana#-H es -r es- ue m-straba en su -rma m;s c-nsuma#a n- sl-las ten#encias #e la e7l-tacin y la -r/aniacin caitalistas sin-tambin las c-ntraten#encias #e la rebelin y las -r/aniaci-nesr-letarias. As, n/laterra ue el rimer 6sta#- en #esarr-llar, en sumanera m;s #eOnitia, un arti#- s-cialista $el artism-%, unm-imient- sin#ical, un m-imient- r-letari- c--erati-, y una

le/islacin ara la r-teccin #e l-s trabaa#-res.

&-y hay t-#a una serie #e ases en l-s ue el caital c-ntr-la elc-nunt- #e la i#a ec-nmica, er- nin/un- #e ell-s ha #esarr-lla#-t-#-s l-s asect-s #el m-#- #e r-#uccin caitalista en la mismame#i#a. &ay, en articular, #-s 6sta#-s ue se enrentan c-m-e7trem-s, en l-s ue un- #e l-s #-s element-s #e este m-#- #er-#uccin es #esr--rci-na#amente uerte, es #ecir, m;s uerte #e l-

2) [G-ta e#it-rial: '-mbart ublic -r rimera e su serie #e artcul-s ba- elttul- “'tu#ien ur 6ntVicklun/s/eschichte #es n-r#amerikanischen8r-letariats” en l-s &rchi' ()r #o%ial.issenscha(t und #o%ialpoliti$ , "an# LL,&elt 1*. 6n 190! l-s reublic en -rma #e libr- ba- el ttul- arum gi!t es in

den "ereinigten #taaten $einen #o%ialismus?.\

29 3erner '-mbart, ¿Por qué no hay socialismo en Estados Unidos?, . 29!.



ue #ebera ser se/Pn su niel #e #esarr-ll-: en los Estados Unidos, la

clase capitalistaG en /usia, la clase o!rera.

6n l-s 6sta#-s Uni#-s, m;s ue en nin/una -tra arte, -#em-s hablar#e una #icta#ura #el caital. 6n c-ntraste, en nin/una -tra arte el

r-letaria#- c-mbati- ha alcana#- tal im-rtancia c-m- en /usia, yesta im-rtancia #ebe y a a crecer -rue este as recin hac-mena#- a t-mar arte en la m-#erna lucha #e clases.

+a economía #e Alemania est; m;s cerca #e la norteamericanaH su política, -r -tr- la#-, est; m;s cerca #e la rusa. De este m-#-, amb-sases n-s muestran nuestr- utur-H ten#r; un car;cter semin-rteamerican-, semirus-. <ientras m;s estu#iem-s a =usia y l-s6sta#-s Uni#-s, y mientras me-r enten#am-s a amb-s, m;s claramenteserem-s caaces #e c-mren#er nuestr- utur-. 6l eeml-

n-rteamerican- -r s s-l- sera tan en/aQ-s- c-m- el rus-.

6s ciertamente un enmen- eculiar ue sea recisamente elr-letaria#- rus- el ue #eba m-strarn-s nuestr- utur- en l- ueresecta a la clase -brera, n- a la -r/aniacin #el caital -rue =usiaes, #e t-#-s l-s /ran#es 6sta#-s #el mun#- caitalista, el m;s atrasa#-.6st- arece c-ntra#ecir la c-ncecin materialista #e la hist-ria, se/Pnla cual el #esarr-ll- ec-nmic- c-nstituye la base #e la -ltica. 8er-, #ehech-, sl- c-ntra#ice a ese ti- #e materialism- histric- #el cualnuestr-s --nente y crtic-s n-s acusan, -r el cual entien#en un

modelo preconce!ido y n- un método de anHlisis. 6ll-s rechaan lac-ncecin materialista #e la hist-ria sl- -rue s-n incaaces #eenten#erla y alicarla ructu-samente.

"". El ca$italismo ruso

+a e7tra-r#inaria uera #el r-letaria#- rus- #ebe ser atribui#a a #-sra-nes: la alta #e una clase caitalista uerte y la necesi#a# #e lleara#elante una re-lucin -ltica en =usia.

6l caitalism- se #esarr-ll en el imeri- rus- s-bre una base #istinta ala #e 6ur-a Ycci#ental. 6n el Ycci#ente, se #esarr-ll una uertebur/uesa urbana aPn antes #el abs-lutism- rinciesc-. -n la ayu#a#e la bur/uesa, el abs-lutism- real #es#e el c-mien- tu- ue lleara#elante una /uerra c-ntra la arist-cracia terrateniente y el cler-. +abur/uesa y el abs-lutism- se hicier-n uertes untas. 6l e7ce#ente #eltraba- #e las clases r-#uctias, ue ba- la r-#uccin #e mercancas



asumi crecientemente la -rma #e lusal-r, n- -#a ser ar-ia#-sl- -r l-s m-narcas, aristcratas y sacer#-tesH tambin tenan ue#ear una -rcin ara la bur/uesa urbana. +- ue se emb-lsaban l-sm-narcas y aristcratas era mal/asta#- en camaQas militares y-stentacin. +- ue se emb-lsaba la i/lesia, en la me#i#a en ue n- era

/asta#- en el c-nsum- ers-nal #el cler-, era trans-rma#- en tes-r-.+a bur/uesa, sin embar/-, trans-rm su arte #el illae #e las clasestrabaa#-ras natias y e7traneras en caital, el cual acumul m;s ym;s. <ientras men-r era el -#er #e l-s m-narcas, aristcratas ysacer#-tes, may-r era el -#er #e la bur/uesa en el as, m;s r;i#a$sien#- t-#as las #em;s c-n#ici-nes i/uales% era la acumulacin, laaut-e7ansin #el caital. 8-r -tra arte, mientras m;s r;i#- r-ce#ala acumulacin, may-r era en cierta me#i#a el nPmer- y s-bre t-#- el-#er #e l-s caitalistas isis n- sl- l-s #es-se#-s y l-s

#-mina#-s, sin- tambin las clases r-ietarias y #-minantes n-caitalistas, y may-r era el -#er #e l-s caitalistas en el 6sta#-.

6l #esarr-ll- #e =usia ue #ierente. 6l -#er #el arism- n- crecisimult;neamente c-n el -rtalecimient- #e una bur/uesa - c-m-resulta#- #e ell-. 6l 6sta#- rus- m;s bien in- a ser un 6sta#- a/rari-ur-, c-m- un r/imen #e #es-tism- asi;tic- estrechamentec-necta#- c-n 6ur-a Ycci#ental recisamente en una -ca en la ueel abs-lutism- all haba l-/ra#- subyu/ar a la i/lesia y a la n-blea,haba crea#- sus r-i-s r/an-s #e /-biern- en el ercit- re/ular y la

bur-cracia, y se estaba hacien#- ca#a e men-s c-nOable, hasta h-stil,hacia la bur/uesa ascen#ente. 6l #es-tism- rus- rec-n-ciinme#iatamente cu;n ali-s-s -#an ser l-s me#i-s #e /-biern- #elabs-lutism- 6ur-e- Ycci#ental, un ercit- re/ular y una bur-cracia, yl-s intr-#u- en =usia l- m;s r;i#- -sible. 6se ue, s-bre t-#-, elam-s- r-l ciilia#-r #e 8e#r- el Nran#e [1!)21(25\. +as rimeras yme-res herramientas utilia#as ara -rtalecer el #es-tism- -riental#e l-s ares y trans-rmarl-, c-n la ayu#a #e l-s me#i-s #e c-ercin #ela ciiliacin caitalista, en el i/ual #el abs-lutism- #e 6ur-aYcci#ental, uer-n r-istas -r l-s ranceses y esecialmente -r l-salemanes. 6n trmin-s #e -ltica interna, n- -bstante, est- si/niOcabaue ara incrementar el -#er #el ar se #eba #es-ar #e su e7ce#entea las clases r-#uctias, y el nPmer- #e /ast-s imr-#ucti-s ue #ebaser #e#uci#- #el e7ce#ente, esecialmente l-s /ast-s #e s-l#a#-s yburcratas, aument. 8e#r- aument el es- #e l-s imuest-s cinco

'eces. +a ciiliacin #e =usia si/niOc as un -rtalecimient- #e l-s



me#i-s ara sauearla, n- un aument- #e su riuea caitalista c-m-en 6ur-a Ycci#ental. Una clase caitalista si/niOcatia c-m- labur/uesa #e 6ur-a Ycci#ental n- -#a #esarr-llarse ba- estascircunstancias.

6l #esarr-ll- ec-nmic- #el as era -r l- tant- e7tra-r#inariamentelent-, mientras ue, en la me#i#a en ue l-s ares c-ntinuaban c-n sur-ces- “ciilia#-r” y estrechaban su c-ne7in c-n 6ur-a Ycci#ental,su articiacin en la -ltica #e l-s /ran#es esta#-s eur-e-s creca. 6lmeri- =us- #eba mantener el niel #e /ast- armamentstic- a la ar#e l-s 6sta#-s caitalistas ue crecan r;i#-, mientras ue la #istanciaec-nmica entre ell-s aumentaba c-ntinuamente. 6l resulta#- ue unincreble #esilarr- Onancier- ya en el si/l- #ieci-ch-. +-s #-s mt-#-sutilia#-s -r l-s /-biern-s #e l-s ases caitalistas ara -btener #iner-uer-n emlea#-s r-usamente: rstam-s y alsiOcacin #e m-ne#a$la emisin #e ael m-ne#a irre#imible n- es -tra c-sa%. 'i el cr#it-era escas- y na#ie uera restar #iner-, ent-nces se utiliaba laimrenta. 'i el 6sta#- enc-ntraba acree#-res, la abricacin #e #iner-als- -#a #etenerse -r un tiem-. 'i n- haba -tra alternatia,ent-nces se intentaba una eueQa bancarr-ta estatal, c-m- en 1)4*,cuan#- el ie- ael m-ne#a ue saca#- #e circulacin y reemlaa#--r un- nue- Ic-n la sale#a#, sin embar/-, #e ue un rubl- nue-sl- era recibi#- a cambi- #e tres billetes y me#i- #el ie- rubl-.

+a hi-teca #el 6sta#- creci as ininterrumi#amente. 6s ciert- ue elcrecimient- #e la #eu#a naci-nal n- es una articulari#a# rusa, y hayinclus- al/un-s ec-n-mistas bur/ueses ue creen ue la base #e lar-seri#a# naci-nal es una /ran #eu#a naci-nal. "a- ciertasc-n#ici-nes hay un /ran- #e er#a# en esta aOrmacin. 6l inters #e la#eu#a naci-nal es #e hech- un etern- a/- #e tribut- #el 6sta#- a l-scaitalistas. 6st- si/niOca ue el 6sta#- e7l-ta a las clases r-#uctiasara incrementar el caital. 6l crecimient- #e la #eu#a naci-nal si/niOcaas un crecimient- #el r-letaria#- -r un la#- y #el caital -r el -tr-.'i l-s caitalistas, c-n uienes el 6sta#- est; en#eu#a#-, resi#en #entr-

#e sus r-ias r-nteras, la #eu#a naci-nal ue#e c-nertirse en unme#i- ara r-m-er el #esarr-ll- #e la r-#uccin caitalista, cuy-selement-s $r-letari-s y caitalistas% crecen a causa #el a/- #eintereses. 6st- em-brece al uebl- trabaa#-r, er- enriuece a laclase caitalista y #esarr-lla la r-#uccin caitalista.



+-s eect-s #e la #eu#a naci-nal s-n, sin embar/-, c-mletamente#ierentes cuan#- l-s acree#-res estatales resi#en uera #el as. +-sa/-s #e intereses s-bre la #eu#a naci-nal s-n en este cas- unc-nstante #renae #e #iner- al e7teri-r. 6n la me#i#a en ue l-s a/-s#e intereses se c-nierten en caital, enriuecen a l-s ases

e7traner-s er- em-brece al as en#eu#a#-. 6n estas c-n#ici-nes, la#eu#a Pblica r-#uce r-letari-s l-cales er- sl- caitalistase7traner-s. 6s- es l- ue suce#i en >urua y, en men-r me#i#a, en elmeri- =us-.

&ay, n- -bstante, una #ierencia entre est-s #-s ases. >urua se hauelt- tan in#eensa ue #ebe -be#ecer sumisamente l-s #icta#-s #el-s e7traner-s. 67iste c-m- un 6sta#- in#een#iente sl- /racias a l-scel-s entre las #istintas -tencias, nin/una #e las cuales ue#e tenert-#- el b-tn ara s. >-#as acuer#an, sin embar/-, en sauear al#esa-rtuna#- as y -rar la entra#a #e sus r-#uct-s a l, #iOcultan#-as el #esarr-ll- #e la in#ustria l-cal. A causa #e est-, em-s en laec-n-ma turca, c-m- en la rusa, una r-/resia #eca#encia #e laa/ricultura y un crecimient- en el nPmer- #e r-letari-s, er-, en >urua, est-s r-letari-s n- encuentran traba- en la in#ustriacaitalista. +-s asi-s entre ell-s se uelen men#i/-sH l-s m;senr/ic-s se uelen l-s ban#i#-s y rebel#es, ue en >urua nuncamueren n- im-rta a cu;nt-s se eecute.

8er- =usia n- era tan in#eensa c-m- >urua. >an r-nt- c-m- el/-biern- rus- se #i- cuenta #el -#er ue la in#ustria caitalistac-nOere al 6sta#-, trat #e r-m-er el #esarr-ll- in#ustrial en el as.iertamente n- le altar-n r-letari-s: la tierra tena mill-nes #emen#i/-s y camesin-s buscan#- traba-. R8er- #n#e enc-ntrara elcaital necesari-T 6ra im-sible enc-ntrarl- en =usia. 'e #eba atraer alcaital e7traner- ara c-nstruir err-carriles, abrir minas, er/uir alt-sh-rn-s, hilan#eras y tee#uras, reOneras #e aPcar, etc. W, c-m- elcaital e7ce#ente en 6ur-a Ycci#ental, el lusal-r e7tra#- #e l-strabaa#-res l-cales y las -sesi-nes en el e7traner-, haba creci#-

tant- en l-s 1))0s ue n- -#a enc-ntrar -sibili#a#es #e inersin enel merca#- interi-r y estaba sien#- enia#- a alt- ries/- a lu/ares talesc-m- 8-rtu/al, Nrecia, >urua, Beneuela: R-r u n- man#arl- a=usiaT As, c-n may-ra #e caital e7traner-, se #esarr-ll una /ranin#ustria en =usia, ue creci c-n esecial el-ci#a# en las Pltimas #-s#ca#as. 6st- trans-rm a una /ran arte #el r-letaria#- rus- #elumenr-letari-s y camesin-s in#i/entes en asalaria#-s, #e men#i/-s



y sirientes tmi#-s y seriles en #eci#i#-s lucha#-res re-luci-nari-s.8er- este crecimient- #e un uerte r-letaria#- c-mbati- n- uec-rres-n#i#- -r un crecimient- similarmente uerte #e la clasecaitalista rusa. 6st-s hech-s #ier-n a la lucha #e clases #el r-letaria#-en el imeri- #e l-s ares un car;cter t-talmente eculiar.

uan#- el r-letaria#- rus- lucha c-ntra el caital, lucha en /ran artec-ntra l-s e7traner-s, c-ntra l-s e7l-ta#-res ue em-brecen y#ebilitan al c-nunt- #e =usia, ue se ar-ian #e t-#- el lusal-r ueel as r-#uce. 6l r-letaria#- es as el camen #e l-s interesesc-munes #e la s-cie#a# rusa.

8-r -tra arte, el ar, c-n t-#a su araernalia #e s-l#a#-s, c-sac-s ychino'ni$s [burcratas\, aarece c-m- el reresentante #e l-s intereses#e l-s e7traner-s ue e7l-tan t-#a =usia. 6l /-biern- m-#ern- es en

t-#as artes un mer- a/ente #e l-s caitalistas, er- el abs-lutism-rus- es el a/ente #el caital e7traner-. 6s el reresentante #e l-sintereses #e las Onanas eur-eas c-ntra el uebl- rus-, al ue saueaara -#er entre/arle -be#ientemente la arte #el len #el b-tn. 6saes, en un senti#-, una #e las uentes #e la uera #el actual /-biern-.6st-s usurer-s internaci-nales saben u reresentante seril #e susintereses tienen en el abs-lutism-, y -r l- tant- l- a-yan c-n t-#assus ueras aun cuan#- saben la clase #e estaa#-res c-n la ue est;ntratan#-. 8er- recisamente -r esta ran la -blacin -lticamente

c-nsciente #e =usia sabe muy bien ue n- ue#e escaar #e esteesta#- #e aueriacin y miseria sin #err-car al abs-lutism-H y c-m- elas n- tiene una clase caitalista uerte caa #e --nerse a la -lticaruin-sa #el /-biern-, la lucha -r l-s intereses #e t-#a =usia cae s-brel-s h-mbr-s #e la Pnica clase m-#erna uerte ue -see: el r-letaria#-in#ustrial. De esta manera, l-s -brer-s rus-s s-n caaces #e eercer unauerte inXuencia -ltica, y la lucha -r la liberacin #el as #el ul-estran/ula#-r #el abs-lutism- se ha c-nerti#- en un #uel- entre el ary la clase -breraH un #uelen el ue l-s camesin-s brin#an unain#isensable ayu#a, er- en el ue n- ue#en #e nin/Pn m-#- u/ar un

r-l #iri/ente.

""". %a$ital nati&o y e'tran(ero)0

*0 [Ber l-s c-mentari-s #e =u#-l &iler#in/ s-bre este “an;lisis enetrante”en &iler#in/, El capital Inanciero, +ibr- inc-: “'-bre la -ltica ec-nmica #elcaital Onancier-”, atul- 22: “+a e7-rtacin #e caital y la lucha -r elJesaci- ec-nmic-, . 4*1, n-ta 1(.\ [G#6\



6l an;lisis #e l-s eect-s s-ciales y -ltic-s #el caital r-eniente #ele7traner-, ue s-n #istint-s #e l-s eect-s #el caital acumula#- #entr-#el as, n- ue lantea#- -r la ec-n-ma -ltica cl;sica ni en l-straba-s #e <ar7. =icar#- in#icaba, en el stim- catul- #e susPrincipios de economía política y tri!utaci0n, cu;n #icil era ara un

caital suerar las barreras ara la e7-rtacin #e caital. 6stasbarreras han #esaareci#- casi c-mletamente recin en l-s tiem-sm-#ern-s.

8-r -tra arte, la te-ra #ebe inesti/ar el r-blema #e l-s eect-s #elcaital en su -rma m;s simle, #ean#- #e la#-, -r eeml-, lae7istencia #e l-s ases e7traner-s, y r-ce#ien#- ba- el suuest- #eue e7iste una s-la c-muni#a# caitalista Ias c-m- s-l- #istin/ue entrecaitalistas y trabaa#-res, hacien#- abstraccin #e la resencia #e-tras clases, ue sin embar/- s-n #e /ran im-rtancia en la ra7is-ltica y s-cial. 'l- lue/- #e ue estas relaci-nes caitalistas s-nc-mren#i#as en su -rma m;s simle es -sible inesti/ar yc-mren#er sus maniestaci-nes m;s c-mleas.

6l -#er #el caital s-bre el traba- asalaria#- es ei#ente. <ientrasm;s se acumula el caital y se #esarr-llan las /ran#es emresas, m;sser;n l-s me#i-s #e r-#uccin el m-n--li- #e la clase caitalista, m;snumer-sa ser;n las masas #es-se#as, y m;s im-sible ser; ara ellas/anarse la i#a #e -tra manera ue n- sea la enta #e su uera #e

traba- a l-s Pnic-s #ueQ-s #e l-s me#i-s #e r-#uccin. >-#- es- esbien sabi#-.

8er- mientras m;s se #esarr-lla el m-#- #e r-#uccin caitalista y m;screce la masa #e caital, m;s #een#ientes #el caital s-n tambin lasclases #-minantes y r-ietarias n-caitalistas, ue a tras #e sus-sici-nes #e -#er s-n caaces #e ar-iarse #e arte #el lusal-r einclus- recuentemente #e una arte #el al-r #e la uera #e traba-.6se es el -ri/en #e la renta #el suel- #e l-s terratenientes, #e l-simuest-s #e l-s rncies, etc. 'us tra#ici-nes eu#ales y sus unci-nes

s-ciales y -lticas en la s-cie#a# c-ntem-r;nea in#ucen a estas clasesa /astar tant- #iner- c-m- sea -sible Isl- hay ue ensar, -reeml-, en la carrera armamentista*1. 8-r l- tant- se encuentran enc-nstante necesi#a# #e #iner- y #eben e#ir resta#- una y -tra e a

*1 [8-siblemente una reerencia al r-l #e l-s -un$ers c-m- -Ociales #el ercit-rusian-.\ [G#6\



2

auellas clases ue acumulan caital, ba- cuya inXuencia caenc-nsecuentemente, sin im-rtar cu;nt- -#i- y #esreci- sientan haciasus acree#-res.

Finalmente, el -#er #el caital en la s-cie#a# #escansa tambin en la

-sicin #e #een#encia en la ue se encuentra t-#a clase imr-#uctiaIn- sl- auellas ue ien una inPtil i#a arasitaria c-m- l-sterratenientes, sin- tambin auellas ue s-n muy actias y ue/an unr-l e7ceci-nalmente Ptil, a eces hasta in#isensable en la s-cie#a#.

6l c-nsum- ers-nal #e l-s miembr-s #e las clases #-minantes ye7l-ta#-ras es /eneralmente insi/niOcanteH y es relatiamente men-r,mientras m;s crece la masa #e e7l-tacin. Una /ran arte #ele7ce#ente /enera#- -r las clases r-#uctias y ar-ia#- -r l-se7l-ta#-res siemre ha si#- utilia#- ara mantener a un estrat-

imr-#ucti- #e trabaa#-res. 6n este estrat- resi#e en /ran me#i#a el-#er s-cial y -ltic- #e l-s e7l-ta#-res. 8-r eeml-, l- ue l-sseQ-res me#ieales e7traan #e l-s camesin-s n- era c-nsumi#- -rell-s s-l-s, sin- ue era utilia#- ara mantener asall-s ysub-r#ina#-s, bu-nes y r-stitutas, tr-a#-res y astrl-/-s, caellanesy caballeri-s, etc. -m- t-#-s st-s ian #el r-#uct- #e lae7l-tacin #e las clases r-#uctias, se enrentaban al uebl- c-m-s-ci-s #e la e7l-tacin y c-m- #eens-res #el sistema #e e7l-tacin.

<ientras m;s se #esarr-lla el m-#- #e r-#uccin caitalista, m;s se

trans-rma el caital asar; en el rincial me#i- #e e7l-tacin, ymay-r es el nPmer- #e trabaa#-res imr-#ucti-s emlea#-s -r ste.+a acumulacin es #es#e lue/- el rincial -beti- #e l-s caitalistas, alue sub-r#inan t-#-s l-s #em;s. <ientras el caital sea escas- y su/anancia eueQa, el caitalista ser; tacaQ- en su c-nsum- ers-nalHser; uritan- y estar; llen- #e #esreci- n- sl- hacia el lu- y la -masin senti#- sin- tambin hacia el arte seri- y la ciencia. 8er- en cuant-m;s crecen el caital y la tasa #e e7l-tacin, tant- m;s ;cil se haceara l-s caitalistas n- sl- #ear ue la acumulacin aance a t-#a

el-ci#a# sin- tambin incrementar amliamente su c-nsum- ers-naly alimentar un ercit- #e trabaa#-res imr-#ucti-s, lacay-s #e t-#-ti-, instrui#-s y analabet-s, esttic-s y antiesttic-s, tic-s y cnic-s.

6st-s trabaa#-res imr-#ucti-s ue/an un ael crucial en la #eensa#e la e7l-tacin, en la cual tienen ell-s mism-s un inters in#irect-. G-s-l- #isminuyen el nPmer- #e trabaa#-res r-#ucti-s, #irectamentee7l-ta#-s, #e l-s lucha#-res c-ntra la e7l-tacin. A ell-s tambin



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ertenece /ran arte #e la intelli/entsia, ue inXuencia l-sensamient-s y sentimient-s #e la /ente a tras #e su -rat-ria, susescrit-s, y -bras #e arte. Finalmente, este estrat- c-nstituye la escaleram;s accesible ara ue l-s e7l-ta#-s ascien#an #el ;mbit- #e lae7l-tacin a una -sicin m;s cercana a la #e las clases #-minantes.

<ientras m;s amli- sea este estrat-, may-res s-n las -sibili#a#es #ein/resar a l #es#e aba-, m;s numer-s-s ser;n l-s element-s #e entrel-s e7l-ta#-s ue intentar;n me-rar su -sicin #e esa manera enlu/ar #e hacerl- a tras #e una enr/ica lucha #e clases, y m;s-#er-sa ser; la inXuencia eerci#a -r l-s trabaa#-res imr-#ucti-ss-bre las i#eas #e l-s trabaa#-res r-#ucti-s.

Rm- se #esarr-llan estas relaci-nes en auell-s lu/ares en l-s ue elcaital n- r-iene #e a#entr- #el as sin- #el e7traner-, -r l- ue ellusal-r ue e7trae tambin a a l-s ases e7traner-sT

6l anta/-nism- entre emresari-s y asalaria#-s, as c-m- el e7istenteentre usurer-s y #eu#-res, se har; m;s ei#ente, ser; m;s ;cil #erec-n-cer y se sentir; m;s -resi-, cuan#- ambas artes ertenecana #ierentes naci-nes sin nin/una c-muni#a# cultural. 8er- es- sl- esciert- all #-n#e ambas artes t-man c-ntact- personal, y -r l- tant-en /eneral #-n#e ambas ien en el mismas. As, -r eeml-, el#ueQ- #e ;brica - el #irect-r #e ;brica en =usia ue#e ser un u#--uest- a un /entil, - un alem;n -uest- a un esla-. 8er-, en el cas-

#el caital impersonal, c-m- l-s rstam-s estatales - c-maQas -racci-nes, este anta/-nism- ers-nal est; e7clui#- #es#e el c-mien-.

8-r -tra arte, c-m- ya hem-s n-ta#-, el #renae #e lusal-r a tierrase7traneras llea a un em-brecimient- #el as en su c-nunt-, #et-#as las clases, n- sl- #e l-s -cua#-s r-#uctiamente. 8er- alrincii- es- ue#e asar #esaercibi#-. 6l rimer eect- #el caital ueiene #el e7traner- es incrementar la canti#a# #e caital #el as,e7an#ir la #eman#a #e me#i-s #e r-#uccin y el nPmer- #etrabaa#-res emlea#-s en su r-#uccin, y en c-nsecuencia tambin

incrementar el c-nsum- #e -bet-s #e c-nsum- ers-nal. 'l-/ra#ualmente est-s eect-s #el #renae #e lusal-r al e7traner- hacensu aaricin, hasta ue Onalmente se uelen tan masi-s ue ue#en,a l- sum-, ser tem-ralmente -culta#-s -r e7tensias im-rtaci-nes#e caital.

6l eect- #e l-s rstam-s e7traner-s ue r;cticamente n- traencaital al 6sta#-, y cuya uncin es, -r eeml-, el a/- #e intereses



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a#eu#a#-s a acree#-res e7traner-s - la c-mra imr-#uctia #er-#uct-s #e la in#ustria e7tranera, c-m- caQ-nes - naes #e /uerra,es, #es#e el rincii-, em-brecer al as.

Al rincii-, el en#eu#amient- creciente #e =usia c-n l-s ases

e7traner-s, en l-s 1))0s, areci inau/urar una era #e crecimient-ec-nmic-. W t-#aa hay /ente l- suOcientemente t-nta ara creer uesi la a y el -r#en se restablecen en =usia traer;n c-n ell-s lar-seri#a# /eneral Isin tener ue hacer la m;s mnima alteracin en elactual r/imen bur-cr;tic-militar - en el creciente en#eu#amient- c-nases e7traner-s ue resulta #e ste.

8er- l- ue #ebe resultar ei#ente #es#e el rincii- en un as c-nin#ustria caitalista, #-n#e el caital ue r-ist- rincialmente #es#eel e7traner-, es la alta #e un estrat- si/niOcati- #e trabaa#-res

imr-#ucti-s $sirientes e intelectuales% #een#ientes #el caital. 6lnPmer- #e trabaa#-res imr-#ucti-s ue#e ser bastante /ran#e entrmin-s abs-lut-s, er- el caital ten#r; men-s inXuencia s-bre ell-s.'i brin#an serici-s ers-nales, rincialmente #een#er;n #e -trasclases Iterratenientes, -r eeml-. 'i s-n intelectuales, iir;n en la-brea er- ser;n men-s #een#ientes #e l-s sentimient-s e i#eascaitalistas.

+-s caitalistas sl- tienen inXuencia s-bre auell-s estrat-s en l-s uec-nsumen su lusal-r, n- s-bre auell-s a uienes se l- e7traen. Un

Onancista rancs l- suOcientemente au#a ara inertir su #iner- enttul-s #el /-biern- rus- - en acci-nes in#ustriales - #el err-carril rusasn- emlear; sirientes rus-s sin- rancesesH se #iertir; c-n actricesrancesas, n- rusasH ser; el <ecenas*2 #e mPsic-s, int-res y -etasrancesesH recibir; en sus sal-nes a -ltic-s y aca#mic-s ranceses, n-rus-sH y atr-cinar;, si es ia#-s- - uiere reserar la reli/in ara lasmasas, m-nasteri-s ranceses, n- rus-sH s-b-rnar; a eri-#istasranceses, n- rus-s. 6l lusal-r r-#uci#- en =usia sire as araincrementar su inXuencia en Francia, n- en =usia.

6sa es una ran im-rtante -r la cual la may-ra #e l-s intelectualesen nin/Pn lu/ar tiene, -r un la#-, un men-r niel #e i#a y, -r -tr-la#-, una may-r in#een#encia #el caital, un anta/-nism- m;s uerte

*2 [Naius <aecenas era un c-nseer- #el emera#-r r-man- Au/ust- y una#inera#- atr-cina#-r #e la literatura y las artes.\ [G#6.\



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hacia l, una may-r c-mrensin #el r-letaria#- y una #e-cin m;sar#iente a su causa, ue en =usia.

6s-s estrat-s cuya r-esin en 6ur-a Ycci#ental es -ner a #-rmir y#esiar la c-nciencia #e clase #el r-letaria#-, en su may-ra trabaan

en =usia incansablemente ara instruir al r-letaria#- s-bre su -sicin#e clase. 6n nin/una arte e7iste un nPmer- may-r #e a/ita#-ress-cialistas tericamente e#uca#-s ue en el as #e l-s analabet-s.

'i el r-letaria#- rus-, en su lucha c-ntra el caital y su herramienta, elabs-lutism-, reresenta l-s intereses itales #e t-#a la s-cie#a# m;sue el r-letaria#- #e cualuier -tras, tambin es instrui#- einsira#-, en una me#i#a may-r ue el r-letaria#- #e cualuier -tr-as, -r un en-rme ercit- #e reresentantes #el ensamient- y lainesti/acin cientOca m-#erna, as c-m- #e la m-#erna sensibili#a#

artstica.

"*. El ca$italismo ingl+s

-mletamente #ierente #e =usia s-n l-s eect-s #el #esarr-ll-caitalista en un as c-m- n/laterra, #-n#e, -r un la#-, en #ca#asrecientes el merca#- ara la in#ustria e inclus- la in#ustria misma see7an#ier-n lentamente, y -r el -tr- la masa #e lusal-r ue Xuyehacia la clase caitalista, y -r l- tant- la acumulacin #e caital nue-,s-n c-l-salesH #-n#e, aQ- tras aQ-, una masa c-nstantemente siemre

creciente #e caital, en lu/ar #e c-nertirse en caital in#ustrial en elmerca#- intern-, Xuye hacia ases e7traner-s c-m- caital m-netari-ara asumir all la -rma #e rstam-s estatales imr-#ucti-s - #ecaital in#ustrial - mercantil.

6l nPmer- #e caitalistas en un as tal ser; #esr--rci-na#amentemuch- may-r #e l- ue c-rres-n#era a su /ra#- #e #esarr-ll-in#ustrial. "a- ciertas circunstancias, su nPmer- ue#e aumentar aPnm;s r;i#amente ue el nPmer- #e r-letari-s, erse #ebe tenercui#a#- #e n- t-mar este cas- c-m- tic- #e la s-cie#a# caitalista.

a#a e7trem- ue#e estar resente en un as sl- en la me#i#a en ueel e7trem- -uest- e7ista en -tras.

A un nPmer- #esr--rci-na#amente /ran#e #e caitalistasc-rres-n#e tambin un nPmer- #esr--rci-na#amente /ran#e #esirientes as c-m- #e miembr-s #e las as llama#as r-esi-nesliberales... 'i l-s miembr-s #e este estrat- s-cial s-n esecialmente



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numer-s-s en n/laterra, s-n tambin #een#ientes #el caital al /ra#-m;7im-. Dean#- #e la#- l-s sirientes #-mstic-s, tambin l-s artistas,aca#mic-s y escrit-res in/leses est;n m;s ue en nin/una -tra arte#entr- #e la esera #e inXuencia #el caitalism-H rimer-, -rue unar--rcin much- may-r #e ell-s s-n ec-nmicamente #een#ientes #e

l-s caitalistas c-m- clientes - emresari-s, y se/un#-, -rue unaarte inusualmente /ran#e #e miembr-s #e las r-esi-nes liberalesest; #irectamente interesa#a en la e7l-tacin caitalista.

6n c-ntra-sicin al emresari- in#ustrial - c-mercial, el caitalistam-netari- [*eld$apitalist : ue resta su #iner- a -tr-\ I-r eeml- elr-ietari- #e b-n-s #el 6sta#- - acci-nes est; en la cm-#a -sicin#e irtualmente n- tener ue #e#icar tiem- a la a#ministracin #e sur-ie#a#. Un banc- #eman#a una canti#a# mnima #e traba-a#ministrati- -r arte #e sus #ueQ-s. @unt- c-n l-s terratenientes, elcaitalista m-netari- es la ers-na m;s -ci-sa y suerXua #e las-cie#a# caitalista. 6s- le #a la --rtuni#a#, #e la ue usualmentehace us- e7tensi-, #e matar el tiem- #e la -rma m;s estPi#a-sible. 6mlear sus -rtunas c-n inteli/encia y buen /ust-, c-m-hicier-n muchas arist-cracias terratenientes en ases #e culturasanti/uas c-m- Atenas - Francia, est; m;s all; #e las caaci#a#es #e l-scaitalistas m-#ern-s, al/- ue l-s ma/nates Onancier-s american-s enarticular han #em-stra#- #e la manera m;s n-table. 8er-, #-n#e elnPmer- #e caitalistas m-netari-s es /ran#e, siemre habr; al/un-s

ue utilicen su tiem- -ci-s- ara emren#er traba-s artstic-s ycientOc-s - ue se interesen en su r-m-cin.

A#em;s, el #esarr-ll- #el caital m-netari- imers-nal inerti#- enacci-nes #e banc-s, err-carriles - in#ustriales, y en b-n-s #e la #eu#aPblica, estatales, r-inciales - municiales, crea la -sibili#a# #etrans-rmar hasta la canti#a# m;s eueQa #e #iner- en caital#iner-.6s- imresi-na -c- a l-s asalaria#-s, -rue su anta/-nism- hacia laclase caitalista ue l-s e7l-ta es #emasia#- uerte ara ser suera#--r el inters ue ue#an recibir #e sus ma/r-s ah-rr-s. 8er- s tiene

una uerte inXuencia en l-s miembr-s #e la intelli/entsia, uerecuentemente -btienen /ran#es sumas #e #iner- e7ce#ente, y ueest;n much- m;s cerca #e la clase caitalista en sus est;n#ares #e i#ay c-ne7i-nes s-ciales, y usualmente n- se sienten e7l-ta#-s -r sta.

>-#as estas circunstancias si/niOcan ue las i#eas y l-s sentimient-scaitalistas est;n altamente #esarr-lla#-s en la intelli/entsia in/lesa.



2

<ientras ue l-s intelectuales rus-s aPn reseran una uertesensibili#a# c-munista -r l- ue, -r eeml-, c-martir l-s e7ce#entesm-netari-s c-n sus camara#as les arece al/- natural, entre laintelli/entsia in/lesa, as c-m- entre la clase caitalista, re#-mina laasiracin a acumular t-#- e7ce#ente y c-nertirl- en caital. G- es

s-rren#ente ue haya muy -c-s intelectuales in/leses #e uienes elr-letaria#- ue#a -btener un an;lisis s-bre su -sicin #e clase, ys-bre sus intereses y tareas #e clase, m;s r-un#- ue el an;lisis ueue#a hacer -r s mism- en base a su e7eriencia c-ti#iana.

8er- l-s sirientes y miembr-s #e la intelli/entsia n- sl- s-n m;snumer-s-s y m;s #een#ientes #el caital en n/laterra ue encualuier -tr- asH las /ran#es e7-rtaci-nes #e caital, ue #an lu/ara una uerte aXuencia #e lusal-r hacia el as, tambin hace la--sicin #el r-letaria#- al sistema caitalista m;s #bil #e l- uec-rres-n#era al /ra#- #e #esarr-ll- in#ustrial #e n/laterra. <ientrasue, en un as c-m- =usia - n#ia, la e7l-tacin caitalista c-n#uce aun c-nstante em-brecimient- #el as, en n/laterra es un me#i- araenriuecer m;s y m;s al as, ara acumular en l un b-tnc-nstantemente creciente ue ue -bteni#- sauean#- a t-#- el mun#-.8er- tambin las clases #es-se#as se beneOcian #e ell- en much-sresect-s. uant- may-r sea el lusal-r r-eniente #e tierrase7traneras, may-r ser;n las sumas #e #iner- ue Xuyan al 6sta#- y alas c-muni#a#es en -rma #e imuest-s, y may-res ser;n las

-sibili#a#es #e tratar a l-s -bres c-n c-nsi#eracin - #e aumentar elnPmer- #e emle-s Pblic-s. 'i n/laterra es aPn el as #el librecambi-,est- se #ebe arcialmente a la creciente e7l-tacin #e asese7traner-s. +- mism- suce#e c-n &-lan#a. +as tarias r-tecci-nistastambin s-n tribut-s Onancier-s, imuest-s al c-nsum- #e las /ran#esmasas #el uebl-. 6n n/laterra, la masa #e lusal-r ue Xuyeanualmente a la clase caitalista #es#e el e7teri-r es tan en-rme ueue#e renunciar al us- #e es-s me#i-s ue #esan/ran al uebl-. >ant-ara el caital#iner- c-m- ara el caitalc-mercial, las tariasr-tecci-nistas n- s-n me#i-s ara incrementar sus /anancias c-m- l-s-n ara el caital in#ustrial. Nracias a la re-n#erancia #e lasrimeras #-s -rmas #e caital, n/laterra mantiene su -ltica #e librec-merci- y rechaa la m-#erna -ltica r-tecci-nista, ue a/u#iac-nsi#erablemente l-s anta/-nism-s #e clase entre r-letari-s ycaitalistas -rue /raa esa#amente a l-s rimer-s en beneOci- #el-s se/un#-s.



2

+a masa #e lusal-r ue Xuye hacia el as tambin acilita la r;ctica#e la cari#a#, ue en nin/Pn -tr- lu/ar est; tan #esarr-lla#a c-m- enn/laterra. De se/ur-, la arte #el len #e este #iner- cae en las man-s#e l-s ;sta/-s #e las clases -see#-ras y #e l-s miembr-s #e laintelli/entsiaH l-s c-st-s a#ministrati-s #e las instituci-nes Olantricas

en n/laterra s-n en-rmes. +- ue ue#a ara l-s er#a#er-s -bres esrelatiamente -c- y es t-talmente ina#ecua#- ara aliar, aPn hastaciert- unt-, la esant-sa -brea, ue se e claramente en l-s #at-s#e #esemle-. 8er- es suOciente ara miti/ar la --sicin #e much-strabaa#-res al sistema caitalista.

'in #u#as, la --sicin entre el r-letaria#- y el caital industrial enn/laterra ha esta#- crecien#- #es#e la #ca#a #e 1))0. A artir #eent-nces, la in#ustria brit;nica er#i su re#-mini- en el merca#-mun#ial y ha si#- e7uesta a la enc-na#a c-metencia #e 6sta#-sin#ustriales crecientemente m;s eli/r-s-s. 8er- l-s -brer-s in/lesess-l- c-n #iOculta# se resuelen a amliar su lucha c-ntra el emresari-in#ustrial a una lucha c-ntra t-#- el sistema #e e7l-tacin caitalista.'e --nen a maniestaci-nes articulares #e #ich- sistema, tales c-m-l-s talleres clan#estin-s [#ch.it%system: s.eatshops, G#>\ - el#esemle-, sin re/untarse en u me#i#a stas se c-nectan c-n elc-nunt- #e la s-cie#a# caitalista y sin --nerse a esta s-cie#a# ent-#as sus maniestaci-nes, sin asaltar sus -sici-nes #e -#er. Durantela /uerra "-er, el chauinism- n- enc-ntr --sicin enr/ica en sus

Olas**. nclus- much-s s-cialistas rin#ier-n h-menae al imerialism- en#icha -casin. 8-r el mism- m-ti-, hacen -#-s s-r#-s a laslamentaci-nes #e n#ia. 6s ciert- ue el Gue- 8arti#- +ab-rista uiereermanecer in#een#iente tant- #e l-s +iberales c-m- #e l-s-nsera#-res, er- hasta ah-ra se ha ne/a#- a a#-tar un r-/rama#eOni#- -r mie#- a ue sea un- s-cialista. W hasta Keir &ar#ie se sinti-bli/a#- a -lemiar c-ntra la i#ea #e la lucha #e clases hace un aQ-*4.

8-r ell-, al c-ntrari- #e =usia, el caitalism- en nin/Pn lu/ar es m;suerte, las i#eas s-cialistas n- encuentran en nin/Pn -tr- la#- m;s

** [Durante la Nuerra #e 'u#;rica, - "-er $1)991902%, Nran "retaQa luchc-ntra l-s c-l-n-s h-lan#eses en el >ransaal y el Yran/e Free 'tate.\ [G#6\

*4 [@ames Keir &ar#ie $1)5!1915%, l#er lab-rista brit;nic-, ue ele/i#- al8arlament- en 1)92 c-m- un n#een#iente y en 190! #iri/i al 8arti#-+ab-rista en la ;mara #e l-s -munes.\ [G#6\



2

-bst;cul-s #entr- #e la misma clase -brera, ue en el as en el ue dos

tercios #e las ers-nas c-n emle- remunera#- s-n -brer-s in#ustriales- #el err-carril.

De se/ur-, el caitalism- in/ls surir; un esant-s- c-las- cuan#- las

tierras -rimi#as se rebelen y se nie/uen a c-ntinuar a/;n#-le tribut-.'i n/laterra ier#e n#ia, 6/it- y 'u#;rica, una masa #e lusal-r ueh-y a a enriuecer al as ermanecer; en el e7traner-H l-s -brer-s#eber;n a/ar may-res imuest-sH el caital in#ustrial nueamenteten#r; la - #ecisiaH y el anta/-nism- entre caitalistas y -brer-s sea/u#iar; al /ra#- m;s alt-. 'i est- n- suce#e inclus- antes, els-cialism- se -ler; ent-nces ineitable en n/laterra. &asta ent-nces,sin embar/-, librar; una lucha m;s #icil all ue en ases much-s m;satrasa#-s.

*. El %a$italismo en los Estados ,nidos

6sta#-s Uni#-s reresenta -tr- ti- esecial #e #esarr-ll-. -m- ascaitalista n- es m;s anti/u- ue =usia. 'e/Pn "ryce, en el er-#-entre 1)*0 y 1)40 en l-s 6sta#-s Uni#-s haba -cas /ran#es -rtunas yn- haba -brea. 6n 1)45, -r rimera e hub- en Fila#elOa 10mill-nari-sH en Guea W-rk en 1)55 sl- haba 2). Fue la Nuerra iil #e1)!1!5 la ue tra- #e reente a l-s caitalistas al -#er en l-s 6sta#-sUni#-s. Des#e ent-nces, el caitalism- se ha #esarr-lla#- c-n unael-ci#a# tremen#a. +a acumulacin y la c-ncentracin #e caital han

hech- r;i#-s r-/res-s. 6n 1)92 haba, se/Pn el in-rme #e leelan#<-ett en ilshireJs 9aga%ine, 200 mill-nari-s en Fila#elOa y 2.000 enGuea W-rk. “A esar #e su uentu#, ya h-y #a l-s 6sta#-s Uni#-sest;n muy -r #elante #e l-s #em;s ases en l- t-cante al -#er #elcaital y al niel #e acumulacin #el caital”, #ice '-mbart en su yamenci-na#- traba-.

6l -#er Onancier- t-tal #e l-s 66.UU. $the !an$ing5po.er %, es #ecir, elc-nunt- #el caital, las reseras, l-s #esit-s y el #iner- en circulacin,ascien#e a 1*.)2!.000.000 #e #lares, mientras ue la cira

c-rres-n#iente ara l-s #em;s ases #el mun#- lle/ara sl- a19.()1.000.000 #e #lares. G- n-s #eben s-rren#er las sumas #ecaital ue se han inerti#- en la in#ustria en l-s Pltim-s einte aQ-s.'e/Pn las esta#sticas -Ociales, el caital inerti#- en 9anu(actures era:

1))0 d 2.(90.2(2.!0! #lares

1)90 d !.525.050.(59 #lares



2

1900 d 9.)*1.4)!.500 #lares

+a c-ncentracin #e caital sale a la lu claramente en la ma/nitu# #el-s trusts n-rteamerican-s. '-mbart #a un an-rama #e st-s basa#-en el traba- #e <--#ys s-bre l-s trusts, ublica#- en 1904*5, y

sintetia sus resulta#-s en estas alabras:'uman#- t-#as estas c-r-raci-nes /i/antescas, ue #an enti#a# a lamay-r arte #e la i#a ec-nmica n-rteamericana, se lle/a a la ciraen-rme #e ).!!4 lantas c-ntr-la#asf y a un caital n-minal #e 20.*(9mill-nes #e #lares. `ma/nese: )5.000 mill-nes #e marc-s en lasman-s #e es-s emresari-s*!

6l camara#a 'im-ns, en su e7celente traba- recientemente ublica#-,ue -rece una bree sin-sis #el #esarr-ll- s-ci-ec-nmic- #e l-s6sta#-s Uni#-s #es#e sus -r/enes, estima ue las -rtunas

c-ntem-r;neas #e l-s trusts s-n aPn may-res: treinta mil mill-nes #e#lares, es #ecir, 120 mil mill-nes #e marc-s*(.

+a -rtuna ers-nal #el m;s ric- #e l-s ma/nates #e las Onanas, @-hn D.=-ckeeller, ue estima#a en mil mill-nes #e #lares, un m-nt- i/ual al#e las in#emniaci-nes #e /uerra ue Francia tu- ue a/ar aAlemania en 1)(1 [c-m- resulta#- #e su #err-ta en la Nuerra Franc-8rusiana. G#6.\ una suma ent-nces inau#ita ue much-s #u#aban uela rica Francia u#iera reunir.

6s ciert-, la -rtuna #e =-ckeeller suera -r much- a la #e sus aresma/nates. +-s nuee m;s ric-s #e ell-s $An#reV arne/ie, <arshallFiel#, 3.=. Ban#erbilt, @.@. Ast-r, @.8. <-r/an, =ussell 'a/e, @.@. &ill, 3illiamA. larke y 3illiam =-ckeeller% -seen t-#-s unt-s ar-7ima#amente l-mism- ue l s-l-. 8er- el caital ue ell-s ue#en c-man#ar -“c-ntr-lar” es much- m;s /ran#e #el ue -seen.

RDe #n#e r-iene ese abul-s- crecimient- #el caitalT

'-bre t-#-, r-iene #el hech- #e ue en 6sta#-s Uni#-s n- e7ista un

-#er si/niOcati- c-n el cual el caital tuiera ue c-martir sulusal-r y ue mal/astara su -rcin imr-#uctiamente. Nracias a l-s

*5 [@-hn <--#y, 8he 8ruth a!out the 8rusts & Description and &nalysis o( the

&merican 8rust 9o'ement , GeV W-rk: <--#y 8ublishin/ -many, 1904.\ [G#6\

*! 3erner '-mbart, ¿Por qué no hay socialismo en Estados Unidos?, . 2)01.



2

en-rmes tram-s #e tierra #es-cua#a, hasta hace -c- n- haba renta#e la tierra #e nin/una im-rtancia en l-s 6sta#-s Uni#-s, n- e7ista unaclase #e terratenientes caaces #e ar-iarse #e una arte #el lusal-rara #esilarrarla #e la manera en ue l- hacan l-s terratenienteseu#ales eur-e-s. &a/- abstraccin au #e l-s #ueQ-s #e lantaci-nes

#e escla-s #el 'ur, cuy- r/imen termin cuan#- c-men el #e l-scaitalistas. A#em;s, 6sta#-s Uni#-s estaba en la cm-#a -sicin #eestar tan le-s #e l-s asunt-s eur-e-s y tan libre #e la amenaa #ecualuier inasin ue n- tena ue sacriOcar much- ara el militarism-.'u marina y su ercit- eran eueQ-s. 6l ercit- american- en 1)(0sl- tenan *5.000 h-mbres, en 190*, !0.000. 6ste ercit-, c-muest-#e c-nscrit-s, era relatiamente car-, er- el as se sal #e lasan/ra causa#a en 6ur-a -r la -cuacin imr-#uctia #e tant-smill-nes #e sus me-res trabaa#-res. '-lamente en el meri- Alem;n

hay actualmente m;s #e !00.000 h-mbres ue s-n retira#-s #el r-ces-#e r-#uccin #e esa manera. 'i su-nem-s ue ca#a un- #e ell-s-#ra haber r-#uci#- un al-r anual #e 2.000 marc-s $salari-s ylusal-r en sus #ierentes -rmas%, es- si/niOca ue el uebl- alem;n

*( Al/ie <artin 'im-ns, +lass #truggles in &merica, 'ec-n# 6#iti-n, hica/-:harles &. Kerr g -many, 190!, .11!. Una ersin alemana ue ublica#aen 1909 c-m- sulement- #e Die ;eue Zeit : 'im-ns 1909. uan#- se ublicuna e#icin amlia#a, #e *20 ;/inas, -r <acmillan, #-s aQ-s m;s tar#e ba-el ttul- #ocial <orces en &merican @istory , Kautsky la al-r #e la si/uiente

manera: “G- es necesari- -recer una #escricin #e l-s c-nteni#-s #e estelibr- a l-s lect-res #e Die ;eue Zeit . Wa hem-s ublica#- c-m- sulement-, en1909, un traba- #el camara#a 'im-ns titula#- Luchas de clases en los Estados

Unidos, ue c-ntena las rinciales i#eas #el resente traba-. Ah-ra hae7an#i#- y uli#- auel c-rt- an;lisis, hacin#-l- m;s clar- y ersuasi-. 6s#e eserar ue tambin aareca en alem;n. 6s ali-s- c-m- ilustracin #e l-ructer- #e la c-ncecin materialista #e la hist-ria, y c-nstituye una nueaie#ra an/ular ara la c-nstruccin #e una s-la hist-ria uniersal materialista,ue /ra#ualmente est; lle/an#- a ser c-mleta#a. 6n su -rma resente, ellibr- resu-ne ue el lect-r ya c-n-ce l-s hech-s m;s im-rtantes #e lahist-ria n-rteamericana. 8er- n- ser; #icil ara el lect-r alem;n a/re/ar -rs mism- la in-rmacin necesaria. =ecibir;n c-n es- un an-rama bastanteclar- #e la hist-ria #e l-s 6sta#-s Uni#-s”. $Karl Kautsky, JA.<. 'im-ns, '-cialF-rces in American &ist-ry, Die ;eue Zeit , 1912, B-l. *0, G-. 2, . !*1.% +aareciacin #e Kautsky n- #ebe ser interreta#a c-m- un resal#-inc-n#ici-nal al libr- #e 'im-ns, ue ara el lect-r c-ntem-r;ne- est;claramente marca#- -r reuici-s racistas y -ulistas Iesecialmente en elan;lisis #e la Nuerra iil y la =ec-nstruccin.\



*

ier#e anualmente c-m- resulta#- #el militarism-, unt- c-n l-s miles#e mill-nes ue cuesta el ercit-, -tr-s mil mill-nes #e marc-sa#ici-nales en caaci#a# r-#uctia #esilarra#a.

'i a/re/am-s a est- la suma, s-bre la cual irtualmente n- e7isten

#at-s esta#stic-s, ue ca#a aQ- es mal/asta#a imr-#uctiamente -rl-s seQ-res eu#ales terratenientes c-m- renta #el suel- $la renta #elsuel- ue Xuye ca#a aQ- a l-s terratenientes en n/laterra ue estima#aen *00 mill-nes #e libras esterlinas, es #ecir, !.000 mill-nes #e marc-s%,-btenem-s sl- en Alemania Iaunue l- mism- suce#e en l-s -tr-sesta#-s eur-e-s una en-rme suma ue es sustra#a #e la ec-n-maca#a aQ- #ebi#- a la e7istencia #e la r-ie#a# ria#a #e la tierra y almilitarism-, y ue -#ra si#- emlea#a ara aumentar el c-nsum-ers-nal #e la clase -brera - bien en la acumulacin #e nue- caital.

G- s-rren#e ue en l-s 6sta#-s Uni#-s, #-n#e lastres #e este ti- n-e7istan, el caital haya creci#- much- m;s r;i#- ue en 6ur-a, y ue6ur-a uera ca#a e m;s suera#a -r l-s 6sta#-s Uni#-s.

8er-, en c-ntra-sicin a n/laterra, este caital se ue# en el as ysiri rincialmente al #esarr-ll- #e la in#ustria, ya ue mientras lae7ansin #el merca#- #-mstic- ara la in#ustria in/lesa se#esaceleraba c-nstantemente, el merca#- ara la in#ustrian-rteamericana creca. 6st- se #ebi una e m;s a la canti#a# #e tierralibre ue aPn n- haba si#- ar-ia#a -r r-ietari-s ria#-s, as

c-m- a la insi/niOcancia #e las car/as ue esaban s-bre l-sa/ricult-res n-rteamerican-s. Nracias a las altas tasas #e crecimient-#em-/r;Oc- as c-m- a la inmi/racin, sl- se tena ue hacer ueestas tierras ueran abiertas al culti- ara incrementar r;i#amente elnPmer- #e /ranas y -r l- tant- el tamaQ- #el merca#- intern-.

6st- se hi- a tras #e la c-nstruccin #e err-carriles en ;ram-s#esiert-s*). +as as rreas en l-s 6sta#-s Uni#-s han teni#- unsi/niOca#- t-talmente #istint- ara la e7ansin #e la in#ustria y sumerca#- #-mstic- #el ue tuier-n en 6ur-a.

>-#a 6ur-a tena 29!.000 kilmetr-s #e err-carriles en 1902HAlemania, 5*.(00H en c-ntraste, l-s 6sta#-s Uni#-s tenan *2!.000kilmetr-s #e err-carriles.

*) [+-s “;ram-s” sl- estuier-n “#esiert-s” lue/- #el /en-ci#i- #e l-snati-s n-rteamerican-s -r arte #e l-s c-l-n-s eur-e-s.\ [G#6\



*

6l nPmer- #e ers-nas c-n traba- remunera#- -cua#as en laa/ricultura creci en l-s 6sta#-s Uni#-s [#e casi ! mill-nes en 1)(0 am;s #e 10 mill-nes en 1900. 6n n/laterra, en cambi-, #ecreci, c-m-tambin ha suce#i#- recientemente en Alemania, G#6.\.*9

+a -blacin a/rc-la #e l-s 6sta#-s Uni#-s -r l- tant- creci #e unamanera c-mletamente #istinta ue la #e 6ur-a. A#em;s, n- sl- sutasa #e crecimient- sin- tambin su caaci#a# #e c-nsum- se#ierenciaba #e la -blacin a/rc-la eur-ea. 6l a/ricult-r $(armer %n-rteamerican- es t-talmente #ierente #el trabaa#-r a/rc-la in/ls as c-m- #el eueQ- camesin- rus- - inclus- #el eueQ- camesin-alem;n. &asta ah-ra, l tena usualmente a su #is-sicin al men-stanta tierra c-m- u#iera cultiar, y #el al-r ue r-#uca usualmenten- tena ue a/ar renta #e la tierra $ni en -rma #e renta #earren#amient- [Pacht%ins\ ni #e intereses hi-tecari-s% hasta hace sl-#-s #ca#as. 6n /ran me#i#a, es- si/ue sien#- ciert- aPn h-y. >ambintena ue entre/ar al 6sta#- men-s #iner- ue el camesin- eur-e- yera libre #el tribut- en uera #e traba- ue reresenta el serici-militar -bli/at-ri-. As, la may-ra #el al-r ue r-#uca se ue#aba c-nl, y le sera ya sea ara su c-nsum- ers-nal - ara ren-ar y me-rarsus aarat-s tcnic-s: en amb-s cas-s r-ea un merca#- ara lain#ustria. A#em;s, l-s err-carriles, c-n sus inmensas necesi#a#es,tambin c-nstituan una clientela siemre creciente ara la in#ustria.+-s err-carriles, sin embar/-, estaban ntimamente li/a#-s a la

a/ricultura, ya ue su /anancia #een#a may-rmente #el trans-rte #er-#uct-s a/rc-las.

6stas eculiares c-n#ici-nes n-rteamericanas uer-n n- sl-esecialmente a-rables ara la acumulacin #e caitalH sin- uetambin -sibilitar-n ue esta en-rme masa #e caital acumula#-enc-ntrara emle- #entr- #el as y articularmente en la in#ustria Iincluyen#- a l-s err-carriles.

>-#a la clase caitalista #el as tu- -r l- tant-, #irecta -

in#irectamente, el may-r inters en la may-r e7l-tacin #e la clase-brera, -rue #e ell- #een#a el niel #e su /anancia. 6staba m;suni#a y era m;s h-stil hacia la clase -brera ue la clase caitalista #e

*9 [Kautsky brin#a au esta#sticas, ue han si#- -miti#as, ara ilustrar elunt-. sta y t-#as las tablas esta#sticas si/uientes s-n rer-#uci#as en sut-tali#a# en la ersin in/lesa #el artcul- #e Kautsky ublica#- en la e#icin#e n-iembre #e 200* #e la reista @istorical 9aterialism.\ [G#6\



*

n/laterra, #-n#e el caital m-netari- y mercantil a menu#- tienenintereses #ierentes #e l-s #el caital in#ustrial, y #-n#e l-s caitalistasen arte -btienen sus /anancias #e uentes ue n- s-n la e7l-tacin #el-s -brer-s l-cales.

*". Las di&isiones nacionales de los obreros norteamericanos

'i l-s caitalistas en l-s 6sta#-s Uni#-s s-n una clase much- m;sh-m-/nea ue en n/laterra, en nin/Pn lu/ar es la clase -brera m;sheter-/nea ue en l-s 6sta#-s Uni#-s.

6s- es tambin un resulta#- #el e7ce#ente #e tierra ue hasta hace-c- e7ista en la Unin. 'in /ran#es /ast-s, ca#a n-rteamerican-[blanc-, G#6\ salu#able c-n al/Pn c-n-cimient- #e a/ricultura era caa#e c-nertirse en un a/ricult-r in#een#iente y as eitar ser e7l-ta#-

c-m- un trabaa#-r asalaria#-. +a -blacin natia n-rteamericanar--rci-naba -r l- tant- -c-s trabaa#-resH y #a#- ue tant- elcaital c-m- el merca#- ara la in#ustria crecan r;i#amente, la#eman#a #e asalaria#-s era /ran#e mientras ue la -erta entre las Olas#e la -blacin natia era re#uci#a.

Des#e el c-mien-, l-s salari-s #e l-s -brer-s n-rteamerican-s #ebanser alt-s -rue las relaci-nes s-ciales #escritas arriba ermitan a l-sa/ricult-res r-#ucir y ue#arse ara s c-n una masa c-nsi#erable #er-#uct-s. 6n su an;lisis #el al-r #e la uera #e traba-, <ar7 remarc

en El +apital ue “-r --sicin a las #em;s mercancas, la#eterminacin #el al-r #e la uera #e traba- encierra un element-histric- y m-ral”40. 8er- este element- tiene una base natural, y es elren#imient- r-me#i- #e la eueQa r-ie#a# camesina. 6l eueQ-camesina#- es el /ran r-ee#-r #e uera #e traba- a#ici-nal aral-s caitalistasH r-#uce en la may-ra #e l-s ases una numer-sar-/enie ue n- ue#e enc-ntrar su sustent- en la a/ricultura y terminaen la in#ustriaH -r l- ue l-s salari-s ara el traba- in#ustrial simle,n- caliOca#- est;n #etermina#-s -r l-s est;n#ares #e i#a #e l-s hi-s#e l-s eueQ-s camesin-s ue Xuyen hacia la in#ustria y #e la man-

#e -bra a/rc-la #e l-s camesin-s ric-s. 6l traba- #e l-s camesin-s y#e la man- #e -bra a/rc-la n- es ara na#a simle. >-#- l- c-ntrari-,

40 [Karl <ar7, El +apital, t-m- , 'eccin 'e/un#a, atul- B: “*. -mra yenta #e la uera #e traba-”. -n “element- histric- y m-ral” <ar7 sereOere a l-s est;n#ares #e i#a c-nenci-nalmente aceta#-s, l-s cualesaran se/Pn la -ca y el lu/ar.\ [G#6\



*

es muy c-mlica#- y reuiere un lar/- aren#iae. 8er-, ara lain#ustria, este aren#iae es inPtilH en la in#ustria, l-s asalaria#-sr-enientes #e la a/ricultura s-n, -r re/la /eneral, emlea#-s alrincii- sl- c-m- trabaa#-res n- caliOca#-s.

+-s est;n#ares #e i#a #e l-s camesin-s, a su e, #een#en #e lacanti#a# y la cali#a# #e la tierra a su #is-sicin, #e la eOciencia #e susherramientas y mt-#-s #e traba- y, Onalmente, #e la -rcin #e sur-#uct- ue le tiene ue entre/ar a l-s terratenientes, al cler- y al6sta#-.

6n Pltim- an;lisis, estas relaci-nes s-ciales #eterminan la base #e l-ssalari-s en un as #a#-. Sue stas n- uer-n m;s a-rables en nin/Pn-tr- lu/ar ue en l-s 6sta#-s Uni#-s n- reuiere, lue/- #e l- ue se ha#ich-, may-r e7licacin. 6l a/ricult-r n-rteamerican- tena suOciente

tierra a su #is-sicin, tierra rtil, c-n -cas er-/aci-nes m-netarias en-rma #e renta e imuest-s, y sin el #renae ue reresentaba el serici-militar. 8r-#uca un e7ce#ente l- suOcientemente /ran#e ara laa#uisicin #e herramientas #e traba- eOcientes ue, a su e,incrementaban la r-#uccin a/rc-laH y la e#ucacin -ular era l-suOcientemente uniersal y buena ara ermitir su emle- inteli/ente.+-s est;n#ares #e i#a #e l-s eueQ-s camesin-s, ue s-n#eterminantes ara el c-nunt- #e la clase -brera, #eban ser -r l-tant- bastante elea#-s.

8er-, aun cuan#- l-s caitalistas estuieran #isuest-s a a/ar l-ssalari-s c-rres-n#ientes, en l-s 6sta#-s Uni#-s n- tenan ersectias#e recibir #el camesina#- un nPmer- suOciente #e -brer-s. +aabun#ancia #e tierra libre atra- a las /eneraci-nes sucesias a un#arnueas /ranas en lu/ar #e caer en la #een#encia en las ciu#a#es. Aesar #e su ertili#a#, la tasa #e crecimient- natural #el r-letaria#-urban- es muy lenta y a menu#- ne/atia, -rue su tasa #e m-rtali#a#es tambin muy alta. W c-n salari-s alt-s n- era #icil ah-rrar el #iner-suOciente ara un#ar una nuea /rana, ya ue el reci- #e la tierra era

r;cticamente n-minal. 8-r est-s m-ti-s, inclus- numer-s-s element-s#el r-letaria#- urban- reeti#amente #eaban su clase ara c-nertirseen a/ricult-res.

"a- estas circunstancias n- se -#ra haber #esarr-lla#- unr-letaria#- masi-, sin el cual el caital in#ustrial n- ue#e r-serarHy el caital hubiera se/ui#- a#-tan#- la -rma #e caital mercantil y#inerari- si n- hubiera eni#- un act-r -#er-s- a su rescate: la



*

inmigraci0n masia #e -brer-s e7traner-s. 8-r un la#-, l-s #ueQ-s #elantaci-nes #el 'ur im-rtar-n c-mulsiamente traba- escla- #erica, -r el -tr-, lle/ar-n trabaa#-res en /ran nPmer- -r su r-ia-lunta# #es#e 6ur-aH al rincii- esecialmente #e n/laterra, rlan#ay Alemania, er- lue/- #e talia, Austria y =usia. 6ran atra#-s -r la

ersectia #e c-nertirse en a/ricult-res in#een#ientes - #e /anaralt-s salari-s en las ciu#a#es. 6l rimer /ru- increment el nPmer- #ea/ricult-res y -r l- tant- el merca#- ara la in#ustria y la clientela aral-s err-carrilesH el se/un#-, alt- #e me#i-s - #e c-n-cimient-sa/rc-las, r-ey al caital in#ustrial #e la necesaria uera #e traba-.

As, l-s inmi/rantes e7traner-s siemre u/ar-n un /ran r-l en laec-n-ma n-rteamericana, y c-nstituyen un -rcentae esecialmente/ran#e #e l-s asalaria#-s...41

-nsecuentemente, l-s asalaria#-s blanc-s #e arentesc-n-rteamerican-, ue a On #e abreiar llamarem-s an/l-american-s, n-reresentan ni la mita# #el nPmer- t-tal #e ers-nas emlea#as.-nstituyen un terci- #e l-s emlea#-s en el serici- #-mstic- yers-nal, y sl- #-s uint-s #e l-s -brer-s in#ustriales...42

[+-s #at-s\ muestran claramente ue l-s blanc-s #e arentesc-n-rteamerican- sl- est;n reresenta#-s #bilmente en el r-letaria#-in#ustrial. 6n muchas ramas im-rtantes #e la in#ustria c-nstituyen sl-un cuart-, y a eces tan s-l- un uint- - un #cim- #e l-s asalaria#-s.

6s esecialmente eueQ- el nPmer- #e an/l-american-s en Guea W-rk. De 1.102.4(1 asalaria#-s, sl- 195.205 s-n blanc-s #e arentesc-american-H #e 419.594 -brer-s in#ustriales, sl- 52.)2(H #e 55.095-brer-s te7tiles, sl- 5)0. 8-r esa ran, Guea W-rk es c-nsi#era#a enl-s 6sta#-s Uni#-s c-m- un suburbi- eur-e-.

+-s -brer-s #entr- #e l-s /ru-s articulares n- s-n, sin embar/-, unamasa h-m-/nea. +-s inmi/rantes, s-bre t-#-, resentan un cua#r- #el- m;s aria#-. 6l /ru- m;s /ran#e entre ell-s s-n l-s alemanes, ue

41 [&em-s -miti#- au l-s #at-s esta#stic-s #e Kautsky #el cens- #e 1900ue elab-ra este unt- e in#ica el nPmer- #e trabaa#-res n-rteamerican-s ye7traner-s emlea#-s en las #istintas -cuaci-nes.\ [G#6\

42 [Au, tambin, Kautsky r-ee ei#encia esta#stica ue hem-s -miti#-.\[G#6\



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c-nstituyen el 29.5j #e l-s inmi/rantes, l-s irlan#eses $21,(j% y l-sin/leses $9,*j%. +-s inmi/rantes #e ca#a naci-nali#a# se #istribuyenentre #ierentes -cuaci-nes en r--rci-nes muy #istintas...

+a s-cial#em-cracia austriaca e7eriment muchas #iOculta#es #ebi#- a

la multilici#a# #e naci-nes #e las ue era recluta#- el r-letaria#- #eese as. 8er- al men-s estas naci-nes n- s-n e7traQasH se #esarr-llar-nba- el mism- /-biern-, las mismas leyes, a eces hasta las mismastra#ici-nes culturales I-r l- ue, -r eeml-, un alem;n b-hemi- se#istin/ue #e un chec- s-lamente -r su len/uae. 6n l-s 6sta#-s Uni#-s,-r el c-ntrari-, l-s inmi/rantes s-n tan #istint-s un- #e -tras c-m-#e la -blacin natia -r su raa, reli/in y articulari#a#es culturales,ue aenas ue#en enten#erse entre s aun cuan#- hayan aren#i#- ahablar el mism- i#i-ma. 6n nin/Pn lu/ar es tan #icil c-m- all reunir alas masas en un m-imient- uni-rme.

<ientras ue en =usia una arte muy /ran#e el caital iene #ele7traner-, hacien#- a la -blacin m;s #bil y al r-letaria#- m;suerte #e l- ue #ebera se/Pn el /ra#- #e #esarr-ll- in#ustrial #el as,en l-s 6sta#-s Uni#-s una seccin c-nsi#erable #el r-letaria#-in#ustrial r-iene #el e7traner-, #e hech- #e t-#as artes #el /l-b-,mientras ue su caital es t-talmente in#/ena y est; casic-mletamente c-nOna#- al crcul- #e intereses #el caital in#ustrial.Au, el caital es m;s uerte y el r-letaria#- m;s #bil #e l- ue

#eberan ser se/Pn el /ra#- #e #esarr-ll- in#ustrial #el as.*"". La -alta de romanticismo re&olucionario en los Estados

,nidos

Una #e las ra-nes m;s im-rtantes #e la relatia #ebili#a# #elr-letaria#- n-rteamerican- y #e la relatia -rtalea #el r-letaria#-rus- es la #ierente me#i#a en ue el caital y el r-letaria#- r-ienen#el e7traner-, er- n- es la Pnica. Ytra ran es ue la seccinmay-ritaria #e l-s -brer-s rus-s est; llena #e l- ue al/un-s #e nuestr-scamara#as /usta llamar #es#eQ-samente “r-manticism-

re-luci-nari-”, mientras ue la may-ra #e l-s -brer-s american-s s-nc-n#uci#-s -r un esritu #e “salu#able /ealpoliti$ ” ue se -cua sl-c-n c-sas tan/ibles y cercanas I una caracterstica ue llena a l-scamara#as antes menci-na#-s #e a#miracin.



*

6stas #ierentes isi-nes #el mun#- n- se -ri/inar-n en las #ierentescaractersticas raciales #e =usia y l-s 6sta#-s Uni#-s, sin- en las#isimilitu#es #el #esarr-ll- histric- #e ambas naci-nes.

6l -brer- rus- se #esarr-ll en un 6sta#- ue una al barbarism- #el

#es-tism- -riental c-n l-s me#i- #e c-ercin #esarr-lla#-s -r elabs-lutism- m-#ern- en el si/l- #ieci-ch-: es en este marc- ue se#esarr-ll el m-#- #e r-#uccin caitalista en =usia. >an r-nt- c-m-el r-letaria#- se c-men a m-er, se enc-ntr inme#iatamente c-n-bst;cul-s casi insuerables en t-#as las #irecci-nes, e7eriment lal-cura #e la situacin -ltica #e la manera m;s #-l-r-sa, aren#i a-#iarla, y se sinti -bli/a#- a luchar c-ntra ella. 6ra t-talmenteim-sible re-rmar esta situacinH el Pnic- curs- -sible era unare-lucin t-tal #el -r#en estableci#-. As, l-s -brer-s rus-s se#esarr-llar-n c-m- re-luci-nari-s instinti-s ue a#-tar-n c-nentusiasm- el ensamient- re-luci-nari- c-nsciente -rue s-lamentearticulaba #e una manera m;s clara y recisa l- ue ell-s ya habansenti#- y s-secha#-. W enc-ntrar-n a un uerte estrat- #e intelectualesue, c-m- ell-s, suran ba- las c-n#ici-nes e7istentes, c-m- ell-sestaban c-n#ena#-s a una e7istencia miserable, c-m- ell-s sl- -#ane7istir en una lucha c-nstante c-ntra el -r#en #e c-sas e7istente y,c-m- ell-s, sl- -#an eserar la liberacin a tras #e una re-lucint-tal. 6st-s intelectuales llear-n a l-s -brer-s la clari#a# y la s-li#eterica #e su élan re-luci-nari-. Ga#a es m;s a#ecua#- ara el

#esarr-ll- esiritual #e un uebl- ue el ensamient- re-luci-nari-,-rue na#a ue#e #arle un r-sit- m;s elea#-. 6l ensa#-rre-luci-nari- siemre tiene a todo el 6sta#- y la s-cie#a# en istaH n-necesita ser cie/- a l-s eueQ-s #etalles #e la i#a c-ti#iana, er- n-/asta t-#as sus ueras en ell-sH e en ell-s sl- arte #e un t-#-may-r, y les asi/na su lu/ar a#ecua#-H inesti/a s-bre t-#- cm- est-s-rmen-res l- aectan y cm- ue#e eercer una inXuencia s-bre ell-sH-r l- tant- aren#e a areciarl-s c-rrectamente y se mantiene libre #ecualuier ilusin s-bre sus eect-s.

-m- sus -beti-s s-n tan ast-s, aren#e a c-nsi#erar l-s eent-s entrmin-s #e l-s eri-#-s histric-s en l-s ue ue#en ser alcana#-sH n-se #ea #esm-raliar -r las #err-tas - ce/ar -r l-s 7it-s arciales.8uest- ue e7amina ca#a asect- articular en c-ne7in c-n el t-#-, n-se #ea c-nun#ir c-n anaceas ue r-meten liberar a t-#- el 6sta#- ya t-#a la s-cie#a# #e t-#-s sus males, r;i#amente y sin #-l-r,simlemente cambian#- un s-l- enmen-. Finalmente, -rue tiene



*

ante sus --s al c-nunt- #e la s-cie#a#, rec-n-ce m;s claramente las/ran#es lneas #e #emarcacin ue searan a las #istintas clases aesar #e l-s unt-s #e c-ntact- articularesH c-mren#e el si/niOca#- yl-s r-blemas #e la lucha #e clases m;s claramente y es caa #einun#ir may-r res-lucin y uni#a# #e r-sit- a las luchas #e su r-ia

clase.

+a isin #el mun#- re-luci-naria -t-r/ as al r-letaria#- may-ruera y c-ntinui#a# en su #esarr-ll-H el “r-manticism-” re-luci-nari-result ser #e la may-r utili#a# r;ctica ara l-s trabaa#-res. 6s s-bret-#- /racias a l ue l-s -brer-s in#ustriales rus-s, #es-r/ania#-s,incult-s, y ria#-s #e #erech-s #em-cr;tic-s, uer-n caaces, en unas re#-minantemente camesin-, #e tener en aue al r/imenabs-lutista ante el ue t-#as las clases -see#-ras se humillaban, n-sl- en =usia sin- tambin en 6ur-a.

+as c-sas s-n #ierentes en l-s 6sta#-s Uni#-s. 'i =usia es el as men-slibre, l-s 6sta#-s Uni#-s s-n el as m;s libre #e t-#- el mun#-caitalistaH m;s libre aPn ue n/laterra y 'uia, #-n#e la arist-craciame#ieal hun#i uertes races y #-n#e, aun en el si/l- #iecinuee, lai/ual#a# -ltica y el #erech- #e as-ciacin #ebier-n ser -bteni#-s atras #e #uras luchas. +-s 6sta#-s n-rteQ-s #e la Unin, un#a#-s -rcamesin-s y u/iti-s eueQ-bur/ueses #urante el eri-#- #e las/uerras reli/i-sas ue si/ui a la =e-rma, s--rtar-n -r lar/- tiem-

la car/a #e las tra#ici-nes eur-eas er- eentualmente #esarr-llar-n,en c-rres-n#encia c-n sus c-n#ici-nes ec-nmicas, c-nstituci-nes ue-t-r/aban la may-r liberta# e i/ual#a#4*. W las relaci-nes s-cialesrealecientes, s-bre t-#- la e7istencia #e una resera ina/-table #etierra ue hi- a este rimer y m;s im-rtante me#i- #e r-#uccinaccesible a t-#-s44, -r un lar/- tiem- eitar-n la -rmacin #e unr-letaria#- masi- y ase/urar-n ue esta liberta# e i/ual#a# n-e7istieran sl- en el ael. +a escase #e ers-nas e#uca#as abri lasuertas #e la a#ministracin estatal, la r;ctica #el #erech- y el

4* [Kautsky #ebera haber a/re/a#-: sl- ara c-l-n-s blanc-s. A l-s nati-sn-rteamerican-s y l-s escla-s ne/r-s n- se les -t-r/ nin/Pn #erech- -ltic-y casi nin/Pn #erech- ciil. nclus- las mueres blancas eran ria#as #e#erech-s -ltic-s y seeramente restrin/i#as en sus #erech-s ciiles $-reeml- el #erech- a tener r-ie#a#es en bienes races%.\ [G#6\

44 [6s #ecir, a t-#-s l-s blanc-s.\ [G#6\



*

eri-#ism-, en -cas alabras, l-s #-mini-s m;s im-rtantes #e laintelli/entsia, a t-#- ciu#a#an- intelectualmente enr/ic-, el cual -#aa#uirir sin /ran#es #iOculta#es l-s c-n-cimient-s necesari-s aracumlir est-s r-les. 6s- se hi- relatiamente m;s ;cil a tras #elsistema -ular #e e#ucacin, ue era uniersal y muy buen-. "a-

estas c-n#ici-nes, n- se -#a #esarr-llar una arist-cracia intelectual, ymen-s aPn una bur-cracia estatal, -rue el arti#- m-ment;neamenteen el -#er, ue cambiaba recuentemente, #is-na #e l-s car/-sPblic-s. >-#- trabaa#-r inteli/ente, n- im-rta #e u estrat- s-cialr-iniera, -#a asirar a ascen#er a una -sicin m;s elea#a - almen-s a elearse -r encima #e las Olas #e l-s e7l-ta#-s.

As, -r un lar/- tiem-, altar-n t-#as las c-n#ici-nes ara su/erir a l-se7l-ta#-s la necesi#a# #e una trans-rmacin #ecisia #e lasinstituci-nes #el 6sta#-H hasta las mismas clases e7l-ta#as, c-m-enmen- #e masas, altaban. W la mentali#a# ue sur/i #e estasc-n#ici-nes ha se/ui#- e7istien#- hasta el #a #e h-y. 6s ciert- ue,mientras tant-, un r-letaria#- uerte y la clase caitalista m;s uerte#el mun#- han aareci#- en l-s 6sta#-s Uni#-s, er-, a esar #e ell-,hasta el #a #e h-y la masa #e /ente ue#e ser #ii#i#a se/Pn sussentimient-s, n- entre caitalistas y r-letari-s, sin- entre auell-s ueya s-n caitalistas y uienes uieren c-nertirse en tales.

8-r suuest-, en l-s 6sta#-s Uni#-s I#e hech-, esecialmente en l-s

6sta#-s Uni#-s tambin e7iste entre las #-s clases el m;s r-un#-anta/-nism- #e intereses. 8er-, #urante t-#- el curs- #e su #esarr-ll-histric-, el -brer- n-rteamerican- nunca, hasta ah-ra, se ha ist--ra#- a cuesti-nar y --nerse a la totalidad #el -r#en s-cial e7istente.'iemre se -ne en c-ntra #e instituci-nes articulares ue l- irritan.ualuier an;lisis #el -ri/en #e este enmen- articular, - #e suc-ne7in c-n la t-tali#a# #el -r/anism- -ltic- y s-cial, aarece ante lc-m- una cailacin -ci-sa. 6n su #es#n -r cualuier te-ra, nuestr-Pra$ti$er > -#a enc-ntrar la er#a#era elici#a#.

+a intelli/entsia n-rteamericana -rtalece esta isin #el mun#- #e l-s-brer-s. <ientras ue en =usia la intelli/entsia, #ebi#- a su -sicins-cial, se c-nirti en una a/encia in#isensable a tras #e la cual lac-nciencia re-luci-naria ue transmiti#a al r-letaria#-, al ue se

45 [Pra$ti$er : una reerencia a l-s sin#icalistas reisi-nistas “r;ctic-s” c-nuienes Kautsky se tren en una er- c-ntr-ersia en ese tiem-.\ [G#6\



*

asemeaba en tant-s asect-s, en l-s 6sta#-s Uni#-s la intelli/entsiareresentaba el ncul- c-nect-r entre el r-letaria#- y la clasecaitalista. <uch-s r-letari-s in/resaban a la -ltica, al eri-#ism-, ya las r-esi-nes le/ales, ue, #a#a la aste#a# #el as, c-nstituyenuna uente #e enriuecimient-, escaleras -r las cuales una ers-na

ue#e escaar #e las Olas #e la -brea y c-nertirse en arte #e laclase caitalista. +a intelli/entsia n-rteamericana est; -r l- tant-c-mletamente #-mina#a -r el #ese- #e hacerse rica y #el m;sinescruul-s- caitalism- esiritual.

De esta intelli/entsia, el -brer- n- ue#e recibir nin/una clariOcacins-bre sus intereses y las tareas histricas #e su clase. +-s intelectualesn-rteamerican-s mism-s n- saben na#a s-bre est-s asunt-s y, cuan#-saben, l- esc-n#en cui#a#-samente.

+as c-n#ici-nes en l-s 6sta#-s Uni#-s s-n -r l- tant- muy#esa-rables ara el #esarr-ll- #e una c-nciencia #e clase r-letariaresuelta y ara el lanteamient- #e -beti-s ue imliuen latrans-rmacin #e t-#a la s-cie#a#.

6stas circunstancias n- anan, -r suuest-, la --sicin #e interesesentre caital y traba-. De hech-, sta es ui;s es m;s ei#ente h-y enl-s 6sta#-s Uni#-s ue en 6ur-a, ya ue l-s caitalistasn-rteamerican-s ersi/uen sus intereses #e la manera m;s #esia#a#a,al n- sentirse -bstaculia#-s -r nin/una tra#icin eueQ-bur/uesa -

i#e-l/icaH y l-s -brer-s n-rteamerican-s, /racias a las tra#ici-nes#em-cr;ticas #el as, asimism- luchan #e la manera m;s #etermina#ay resuelta. 8er- est-s numer-s-s c-nXict-s en /eneral se circunscriben a#eman#as m-ment;neas, y en la me#i#a en ue stas imlican-beti-s m;s r-un#-s, s-n en /eneral -beti-s aisla#-s -r me#i- #el-s cuales l-s trabaa#-res eseran #een#erse #e al/Pn --nente enarticular - c-rre/ir al/Pn mal articular en el 6sta#- - en la s-cie#a#,sin trans-rmarl-s ra#icalmente.

6l unt- rincial, sin embar/-, es ue est-s -beti-s al/- m;s

r-un#-s tambin #eben ser “r;ctic-s”, es #ecir alcanables en elc-rt- la- y #entr- #el marc- #e las relaci-nes s-ciales e7istentes Iyaue el n-rteamerican-, ya sea caitalista u -brer-, es un /ealpoliti$er enel senti#- caitalista #e la alabra. +-s Pra$ti$er #e la 6#a# <e#ia creanue trabaaban ara la eterni#a#. -nstruan sus #-m-s y castill-s,creaban sus inturas y hasta r-#ucan sus herramientas y materialesc-m- si ueran a #urar ara siemre. Del mism- m-#-, establecier-n



4

sus -r/aniaci-nes urbanas y -lticas creyen#- ue #uraraneternamente. 6l caitalism-, ue atraiesa c-ntinuas re-luci-nes yue, ara crear nue- lusal-r, #erecia c-nstantemente t-#-s l-sal-res e7istentes, sl- est; interesa#- en la /anancia #el m-ment-, yaue l- ue n- r-#uce una /anancia inme#iata ue#e -lerse -bs-let-

el aQ- si/uiente -r un nue- inent-. 6l /ealpoliti$er #el caitalism--r l- tant- siemre aunta a resulta#- m-ment;ne-s, y estamentali#a# tambin inecta al -ltic- r-letari- cuan#- n- se libra #elas i#eas bur/uesas y n- ha aren#i#- a ensar c-m- re-luci-nari-, es#ecir, a tener siemre en c-nsi#eracin el ast- y /ran utur-.

8-r esa ran, l-s /ealpoliti$er #el r-letaria#- n-rteamerican- tambinse limitan siemre a #eman#as “r;cticas”. 'e entusiasman muy;cilmente c-n ellas, ersi n- s-n l-/ra#as r;i#amente, se rin#en c-nla misma acili#a#.

8er- tales #eman#as articulares siemre encuentran a-y- entre-ltic-s bur/ueses aisla#-s, -rue la --sicin irrec-nciliable entrecaitalistas y -brer-s se uele ei#ente, n- en las #eman#asarticulares #el m-ment- #el r-letaria#-, sin- en su esuer- c-lecti--r e7r-iar a la clase caitalista. +as #eman#as aisla#as ym-ment;neas #el r-letaria#-, c-m- la miti/acin #el #esemle-, lalimitacin #el -#er #e l-s trusts, una le/islacin r-tect-ra ara l-strabaa#-res, etc., siemre enc-ntrar;n el a-y- #e much-s -ltic-s

bur/ueses, hasta #e auell-s ue s-n #ecisiamente h-stiles a la lucha#e clases re-luci-naria. Aunue ue#a erse c-m- un -rtalecimient-#el -#er #el r-letaria#- -r element-s bur/ueses, y -r l- tant- c-m-un in#ici- #e l-s mrit-s #e la /ealpoliti$ , este n- es ara na#a el cas-.Una #eman#a aisla#a n- s-l- rara e interesa a t-#- el r-letaria#- yes -r en#e incaa #e uniOcar t-#as sus ueras. >ambin usualmentease/ura a l-s element-s bur/ueses ue la a-yan una inXuenciaernici-sa s-bre el r-letaria#- -rue, - bien s-n i#el-/-s im-tentessin inXuencia ue #esiertan alsas ilusi-nes en l-s -brer-s, a#-rmecensu c-nciencia #e clase y #ebilitan sus luchas sin hacer nin/una

c-ntribucin real, - bien mer-s #ema/-/-s ue buscan /anar el a-y-#el r-letaria#- -r me#i- #e r-mesas ara e7l-tar su uera ara susr-i-s intereses.

As, em-s ue l-s m-imient-s -ulares #e re-rma en l-s 6sta#-sUni#-s sl- se crean alre#e#-r #e #eman#as articulares, a menu#- #ela naturalea m;s rau#ulentaH -r eeml-, l-s m-imient-s ue



4

r-metan liberar a las clases -rimi#as emitien#- ael m-ne#a -acuQan#- m-ne#as #e lata $el m-imient- #el “#iner- barat-”% -re-rman#- el sistema Oscal $el m-imient- #el “imuest- Pnic- s-bre larenta #e la tierra” #e &enry Ne-r/e%. 6st-s m-imient-s se #esarr-llar-n#e cuan#- en cuan#- muy r;i#amente y c-lasar-n aPn m;s

r;i#amente, y n- tuier-n -tr- eect- ue serir c-m- tram-lines aracharlatanes y estaa#-res.

6s recisamente -rue altaba t-#- “r-manticism- re-luci-nari-”,-rue r-ce#a #e la m;s insi#a /ealpoliti$ , ue la actii#a# -ltica#e las masas trabaa#-ras en l-s 6sta#-s Uni#-s hasta ah-ra ha si#- taninestable en su intensi#a# y en su #ireccin y, m;s ue en nin/Pn -tr-lu/ar #el mun#-, ha si#- #esirtua#a -r #ema/-/-s y ayas-s.

*"". ombart sobre los obreros norteamericanos

A. El consumo de alcohol de los obreros alemanes y

norteamericanos

[6n este unt- Kautsky brin#a un an;lisis crtic- #e l-s c-mentari-s #e3erner '-mbart s-bre el c-nsum- relati- #e alc-h-l en Alemania y l-s6sta#-s Uni#-s. 'e/Pn '-mbart, l-s -brer-s alemanes tenan un may-rin/res- ue l-s n-rteamerican-s lue/- #e haber c-mra#- l-s bienes #erimera necesi#a#, er- “la #ierencia c-mleta Iy m;s entre el in/res-Jlibre #el -brer- n-rteamerican- y #el -brer- alem;n es abs-rbi#a -r el

/ast- en bebi#as alc-hlicas” Kautsky muestra ue, a esar #e lasreresias actitu#es n-rteamericanas Iue culminaran en la r-hibicin#e en#er bebi#as alc-hlicas #e 1920 a 19**, el c-nsum- #e alc-h-lestaba crecien#- incesantemente en l-s 6sta#-s Uni#-s.\ [G#6\

/. El ministerialismo proletario

'-mbart n-s #a a c-n-cer -tras eculiari#a#es #el -brer-n-rteamerican-, y a menu#- -rece e7celentes uici-s s-bre las mismas.8lantea, -r eeml-, la cuestin #e u beneOci-s -btiene r-letaria#-

cuan#- sus luchas y su creciente -#er #an lu/ar a ue l-s arti#-s/-bernantes -recan uest-s en el /abinete a al/un-s #e sus l#eres.6s bien sabi#- ue, cuan#- <illeran#4! entr al /-biern- bur/us #e

4! [Ale7an#re <illeran# $1)59194*%, un miembr- s-cialista #e la ;mara #eDiuta#-s rancesa #es#e 1))5 y #iri/ente #e la iuier#a s-cialista hasta1)9!, se uni en 1)99 al /-biern- bur/us “#e #eensa reublicana” #e =en3al#eck=-usseau c-m- ministr- #e -merci-, $unt- c-n el carnicer- #e la



4

3al#eck=-usseau, nuestr-s reisi-nistas se sintier-n encanta#-s y#eclarar-n ue sta era la Pnica manera en ue el r-letaria#- -#alle/ar al -#er. +a asiracin a c-nuistar el c-nunt- #el -#er -ltic-ue #eclara#a “r-manticism- re-luci-nari-” neci- y estril. +ae7eriencia c-n el e7eriment- #e <illeran# ha enria#-

c-nsi#erablemente el entusiasm- #e nuestr-s esta#istas reisi-nistas, ycuan#- @-hn "urns4( -btu- hace -c- un uest- ministerial ue recibi#-c-n un silenci- aer/-na#-, hasta ue el en(ant terri!le #elreisi-nism- alem;n #eclar su entusiasm- -r este triun- #elr-letaria#- brit;nic-.4) 6l r-es-r rusian- sabe cm- ealuar el al-r#e este mt-#- #e c-nuistar el -#er -ltic- e#a- a e#a- me-rue el miembr- s-cial#emcrata #el =eichsta/ Ial men-s ara l-s6sta#-s Uni#-s.

'-mbart escribe s-bre l-s “l#eres #e l-s trabaa#-res, la /ente #iri/enteen l-s sin#icat-s”:

A st-s les esera una buena remuneracin si uran O#eli#a# al arti#-/-bernante: un uest- bien a/a#-, #es#e insect-r #e ;brica hastasecretari- #el 6sta#-, se/Pn la im-rtancia ue se # al h-mbre encuestin. 'e trata #e un r-ce#imient- c-mr-ba#- ue l-s arti#-s enel /-biern- est;n emlean#- #es#e hace much-s aQ-s c-n /ran 7it-:#esactiarf a l-s l#eres lab-ristas -t-r/;n#-les un car/- bienremunera#-. 8-#em-s se/uir este r-ces- #e castracin en una serie #e

-muna #e 8ars, el /eneral Nalliet% utilian#- c-m- e7cusa el uici- #eDreyus, en una alicacin temrana #e la -ltica #e “rente -ular” #e'talin. <illeran# lue/- -cu una serie #e uest-s /ubernamentales en/-biern-s bur/ueses y ue elect- resi#ente #e la =ePblica Francesa #e 1920a 1924.\ [G#6\

4( [@-hn 6lli-t "urns $1)5)194*%. Diri/ente lab-rista #e -ri/en -brer-, "urnsue -ri/inalmente miembr- #e la Fe#eracin Dem-cr;tica '-cialista y u/ unael #estaca#- en la -r/aniacin #e las huel/as #e masas, l- ue lle a suarrest- en 1))). 6n 1)92, ue ele/i#- resi#ente #el -n/res- #e 'in#icat-s

[>ra#e Uni-ns -n/res->U. G#>\ y miembr- s-cialista #e la ;mara #e l-s-munes. 6l 10 #e #iciembre #e 1905, "urns si/ui el eeml- #e <illeran# yentr al /abinete liberal #e 'ir &enry ambell"annerman c-m- resi#ente#el "ur #el /-biern- l-cal.\ [G#6\

4) [Una reerencia al #iri/ente #el ala #erecha #el '8D 6#uar# "ernstein $1)5019*2%.\ [G#6\



4

l#eres sin#icales am-s-s. 6n la actuali#a# se ha ele/i#- al resi#ente#e la &merican <ederation o( La!or _su h-ml-/- en Alemania seraarl +e/ien_ suce#ien#- a ar-ll D. 3ri/ht, es #ecir, al Direct-r #e laYOcina ara la 6sta#stica +ab-ral, mientras ue @-hn <itchell, elict-ri-s- l#er #e l-s miner-s _ue se c-rres-n#era c-n 'achse - &u

en Alemania_, asa a -cuar un uest- #e 'ubsecretari- #el 6sta#- en3ashin/t-n.

6st; c-mr-ba#- ue #e esta manera han lle/a#- a -cuar uest-s #eunci-nari-s en -c-s aQ-s 1* #iri/entes sin#icales en <assachusetts y*0 en hica/-....

8er- si el m-imient- -brer- #e la --sicin ier#e #e esta manera a l-sl#eres c-n inXuencia, ca#a e ue han -bteni#- el -#er y el reset-entre sus camara#as, est- n- si/niOca sl- un /ran beneOci- #irect-ara l-s /ran#es arti#-s _tambin en l- t-cante a la misma ers-na

#el l#er y a l-s crcul-s #e l-s trabaa#-res ue c-nOaban en este l#erue s-n /ana#-s ah-ra ara el arti#-_, sin- tambin, en un senti#-m;s amli-, un reuer- in#irect-, ya ue c-n el l#er atraa#- me#ianteel ceb- #el uest-, un -sible arti#- lab-rista autn-m- sure unar#i#a #-l-r-sa. 6n -tras alabras: l-s /ran#es arti#-s catan siemrea l-s -Ociales #e una -r/aniacin #el arti#- s-cialista ue se est;-rma#-.49

Un- -#ra su-ner ue est- es claramente c-mren#i#- -r cualuieraue ha enten#i#- ue hay #ierencias un#amentales entre las-cial#em-cracia y l-s “/ran#es” arti#-s Ies #ecir, en l-s 6sta#-sUni#-s, l-s arti#-s bur/ueses. 'l- auell-s ue han -li#a#- las#ierencias un#amentales entre la s-cial#em-cracia y el liberalism-ue#en ser #e la -inin ue un #iri/ente sin#ical, - cualuier -tr-#iri/ente #el r-letaria#-, ue#e reresentar sus intereses en un uest-ue #eba a l-s liberales.

%. La democratización del capital

Una se/un#a ilusin #el reisi-nism- s-cialista es ue l-s trabaa#-resse ue#en c-nertir en s-ci-s #el caital a tras #e la a#uisicin #e

acci-nes, y ue est- reresenta una #em-cratiacin #el caital.'-mbart sabe muy bien cm- #ebe ser ist- este asunt-.

6l caital incentia al trabaa#-r c-nce#in#-le una articiacin en susren#imient-s. 6l me#i- ara este On es la -erta enta-sa #e acci-nes.'i las circunstancias l- ermiten, c-n ell- l-s caitalistas ue#en matar

49 3erner '-mbart, ¿Por qué no hay socialismo en Estados Unidos?, . *0).



4

#-s ;ar-s #e un tir-: en rimer lu/ar, intr-#ucen al trabaa#-r en lac-rriente #el en/ranae #el ne/-ci-, #esiertan en l l-s ba-s instint-s#el a;n #e lucr-, #e la Oebre #e l-s ne/-ci-s, at;n#-l- c-n ell- alsistema r-#ucti- reresenta#- -r ell-s. 6n se/un#- lu/ar, laestrate/ia les ermite c-l-car sus acci-nes men-s se/uras, eitan#- as

la baa amenaante #el ti- #e cambi- - inXuyen#- s-bre el merca#- #eacci-nes ara -btener un beneOci- uera #e l- n-rmal.50

Desearam-s ue ca#a s-cial#emcrata iera el /ran rau#e #e la“#em-cratiacin #el caital” tan claramente c-m- l- e este r-es-rliberal.... -m- “eect-s #e tal -ltica” '-mbart seQala ue, “eltrabaa#-r se embria/a #el esritu #el caitalism-”.51

#. Política sindical capitalista

Una tercera ilusin #el reisi-nism- es la eOcacia #e 8rade &lliances,

uni-nes #e -r/aniaci-nes sin#icales #e -brer-s y -r/aniaci-nesatr-nales -rma#as c-n el r-sit- #e mantener alt-s l-s reci-s, enlas ue ambas artes buscan a-y- mutu- ara la -r/aniacin. As c-m- c-n la -sesin #e acci-nes -r l-s -brer-s y el -t-r/amient- #euest-s estatales a l-s #iri/entes sin#icales, nuestr-s reisi-nistas enen las 8rade &lliances una -rma #e “s-caar” /ra#ualmente alcaitalism-, #e trans-rmarl- imercetiblemente Irealmente muyimercetiblemente en s-cialism-, sin nin/una #e esas #etestablescat;str-es. '-mbart analia estas 8rade &lliances muy bien. Dice:

+a e7resin m;s ura #e esta -ltica #e ne/-ci-s se #a en las uni-nes#el sin#icat- m-n--lista c-n una atr-nal m-n--lista: las llama#as

&lliancesK 6stas s-n en reali#a# -r/aniaci-nes ara la c-mPne7l-tacin #el Pblic- -r l-s emresari-s y trabaa#-res #e un mism-sect-r in#ustrial. 8-#em-s llamar a este ti- #e sin#icat-s caitalistas, yc-ntra-nerl-s c-n l-s sin#icat-s s-cialistas, ya ue est;n hech-s #e lamisma ma#era ue el caitalism- y est;n #iri/i#-s en sus eect-s ac-nserar y c-ns-li#ar el sistema caitalista, n- a suerarl-. +-ssin#icat-s s-cialistas, aunue tambin #iri/en su -ltica al 7it- en elresente, n- -r ell- ier#en #e ista el m-imient- #e clases #el

r-letaria#- #iri/i#- c-ntra el caitalism-.52

50 A!id., . *!5.

51 A!id., . *!5.

52 A!idK, . 295.



4

6n /eneral, '-mbart -rece muchas -ini-nes sensatas s-bre elm-imient- sin#ical. <uch-s #iri/entes sin#icales arecen creer ue el-beti- #el m-imient- -brer- n- es la ab-licin #e la r-ie#a#ria#a s-bre l-s me#i-s #e r-#uccin sin- la “;brica c-nstituci-nal”.<uch-s iensan ue est- reresenta es una etaa #e transicin hacia el

s-cialism- y creen ue la han alcana#- amliamente cuan#- el atrnaban#-na su actitu# #ictat-rial y trata a l-s -brer-s c-m- i/uales,in#-l-s n- c-m- sirientes sin- c-m- en#e#-res #e mercancas, auncuan#- su mercanca sea su uera #e traba-.

Sue l-s trabaa#-res tienen ue luchar ara n- ser trata#-s -r suatrn c-m- escla-s ue n- tienen -lunta# r-ia sin- c-m- ers-nasc-n i/uales #erech-s es -bi-. 8er- n- #eben en/aQarse a s mism-s: la(orma m;s elea#a, m;s ciilia#a #e trato c-n ell-s cambia muy -c- -na#a el contenido de su e:plotaci0n. '-mbart #iscierne este hech- muybien:

6l nasis en la i/ual#a#f c-n la ue unci-na la i#a s-cial y Pblica enl-s 6sta#-s Uni#-s tambin se e7tien#e a las emresas caitalistas. 6lemresari- n- se resenta al trabaa#-r c-m- el atr-n-f ue e7i/e-be#iencia, tal c-m- ha si#- y si/ue sin#-l- -r n-rma /eneral el cas-en la iea 6ur-a c-n su tra#icin eu#al. 6l unt- #e ista meramentec-mercial en el trat- c-n el s-ci- asalaria#- ha si#- el #-minante #es#eun rincii-. +a i/ual#a#f -rmal #el emresari- y #el trabaa#-r n- seha teni#- ue c-nse/uir -rOan#- en una lar/a lucha. Al i/ual ue a la

muer n-rteamericana se la trataba c-n much- cariQ-, -rue n- habamuchas, tambin el emresari- se es-raba much- en c-m-rtarse #e-rma e#uca#a y amable c-n el trabaa#-r, ya ue en un rincii- n- se#is-na #e suOciente man- #e -bra. Gaturalmente, el ambiente#em-cr;tic- #el as a-reca tambin ese ti- #e c-m-rtamient-.

>-#aa h-y, l-s trabaa#-res in/leses se muestran s-rren#i#-s -r elt-n- resetu-s- #el ue se siren el emresari- y el caata en l-s6sta#-s Uni#-s al tratar c-n el trabaa#-r, -r la aut-n-ma #eltrabaa#-r n-rteamerican- inclus- en el uest- #e traba-, -r ladeli'ré de ce quJon peut appeler la sur'eillance 'e:atoiref. +ess-rren#e ue ue#a t-marse unas acaci-nes #e un- - #-s #as, ueue#a salir a umar un ci/arrill-, ue est uman#- en el traba- y ueinclus- ten/a a su #is-sicin una m;uina e7en#e#-ra #e ci/arrill-sen la r-ia ;brica. 6s tic-: el emresari- n-rteamerican-, a esar #en- instalar en sus ;bricas l-s #is-siti-s #e r-teccin m;s sencill-s,#e n- -cuarse en l- m;s mnim- #e ue las instalaci-nes estn-betiamente en buen esta#- _a menu#- est;n #emasia#- llenas, etc._, hace c-mlacientemente t-#- l- ue el trabaa#-r ue#a n-tar



4

subetiamente c-m- c-m-#i#a#. 'e -cua #el c-n-rt: baQeras, #uchas,armari-s ara cerrar c-n llae, ac-n#ici-namient- #e las salas #e traba-c-n aire ac-n#ici-na#- ara el eran- y caleaccin ara el iniern-...

Gaturalmente, t-#-s est-s s-n eueQ-s #etalles, er- el #ich-eueQ-s re/al-s ase/uran la amista#f tambin ale ara au. <;star#e intentar #em-strar ue en nin/Pn -tras #el mun#-, mira#--betiamente, el caitalism- e7l-ta tant- al trabaa#-r c-m- l- haceen l-s 6sta#- Uni#-s, ue en nin/Pn -tras #el mun#- el trabaa#-rsure tant- ba- el yu/- #el caitalism-, enc-ntran#- tan r;i#amente lamuerte #ebi#- al traba-. 6st-, sin embar/-, n- cuenta na#a cuan#- setrata #e e7licar l-s sentimient-s #el r-letaria#-. 8ara est- sl- im-rtal- ue el in#ii#u- ercibe c-m- lacer - #es#icha, c-m- al-r -utili#a#. Un- #e l-s m;s brillantes mrit-s #el car;cter #il-m;tic- #elemresari- n-rteamerican- es el #e mantener #e buen hum-r a sustrabaa#-res a esar #e t-#a la e7l-tacin real. 6l r-letaria#- n- crea

as una c-nciencia #e su situacin real.5*

Al/unas ers-nas -#ran -betar ue, si la i/ual#a# #e #erech-s y laliberta# -ltica tienen un eect- tan eru#icial s-bre la c-nciencia #eclase #el r-letaria#- n-rteamerican-, mientras ue la alta #e talesc-n#ici-nes en 6ur-a $esecialmente en 6ur-a -riental% le #a unmay-r metu a la lucha #e clase r-letaria, es absur#- e#ir i/ual#a##e #erech-s y liberta# -ltica y hacer tant-s sacriOci-s arac-nse/uirn-s. 6n abs-lut-. 'in i/ual#a# #e #erech-s y liberta# -ltica elr-letaria#- n- ue#e #esarr-llar t-#a su ueraH el -brer- las necesita

c-m- necesita #el aire y la luH s-n element-s itales ara l. 8er- suseect-s s-n #ierentes all #-n#e l-s trabaa#-res l-s enc-ntrar-n #es#eel c-mien- c-m- #erech-s aut-ei#entes, s-bre l-s cuales n- tuier-nue re-cuarse, ue all #-n#e el r-letaria#- mism- tu- ue luchar-r ell-s. As c-m- la lucha -r la er#a# es much- m;s ali-sa ue la-sesin sin esuer- #e una er#a# #escubierta -r -tr-s, tambin lalucha -r la liberta# enaltece much- m;s ue la -sesin asia #e unaliberta# ue -tr-s /anar-n antes.

+a -sesin #e est-s #erech-s here#a#-s #e sus a#res ue una #e las

causas, y n- la men-s im-rtante, -r las cuales l-s -brer-sn-rteamerican-s han si#- hasta ah-ra m;s #biles como clase ue l-strabaa#-res eur-e-s Ia esar #e ue ca#a un- #e ell-s es m;s uertecomo ciudadano. W n- sl- -sean liberta# -ltica e i/ual#a# #e#erech-s s-cialesH n-, tambin el m;s im-rtantes #e l-s me#i-s #e

5* A!id., . *!2*!*.



4

r-#uccin, la tierra, n- se haba c-nerti#- en m-n--li- #e una clasesin- ue estaba a #is-sicin #e t-#-s. R8-r u ent-nces hacerses-cialista, -r u luchar -r un utur- s-cialista #istante, si una artemuy c-nsi#erable #e l-s -beti-s s-cialistas se haba uelt- reali#a# enl-s 6sta#-s Uni#-s, - m;s bien ue una reali#a# hasta hace muy -c-T

>-#as las causas ue hasta ah-ra haban eita#- ue el -brer-american- se hiciera c-nsciente #e su --sicin #e clase al caital y #esu s-li#ari#a# #e clase c-n l-s r-letari-s eur-e-s est;n ah-ra#esaarecien#-.

'-mbart cierra -r ell- sus “6stu#i-s s-bre el Desarr-ll- #el 8r-letaria#-G-rteamerican-” c-n la r-mesa #e m-strar en un r7im- libr- cm-

todos los elementos que hasta hoy han retrasado el desarrollo del

socialismo en los Estados Unidos estHn en 'ísperas de desaparecer o decon'ertirse en su contrario, de manera que, segn todos los indicios, el

socialismo en los Estados Unidos 'a a tener su auge plenamente en la

pr0:ima generaci0nK>

G- s si est- si/niOca ue nuestr- r-es-r, liberal c-n relacin a laAlemania c-ntem-r;nea, tiene la intencin #e abraar el s-cialism- enl-s 6sta#-s Uni#-s y ara las uturas /eneraci-nes, ni si tambinrechaar; ara Alemania las ilusi-nes reisi-nistas cuyas utili#a#es harec-n-ci#- tan bien en l-s 6sta#-s Uni#-s. 6n cualuier cas-,

eserarem-s ese libr- c-n e7ectatia. 8er- n- tenem-s ue eserarl-ara rec-n-cer ue las rec-n#ici-nes ara el s-cialism- se est;n#esarr-llan#- r;i#amente en l-s 6sta#-s Uni#-s, y ue -#em-s asistira su X-recimient- n- sl- entre las uturas /eneraci-nes, sin- ui;s#entr- #e -c-s aQ-s.

6l Pltim- cens- ublic al/un-s #at-s s-bre este unt-, ue n-s /ustarae7aminar en nuestra r7ima seccin.

*""". La $au$eriación del obrero norteamericano

A. La declinación del agricultor pequeñoburgués

uan#- l-s reisi-nistas se r-usier-n reutar - “#esarr-llar” la te-ramar7ista, es #ecir, r-mer su c-lumna ertebral ara c-nertirla ensumisa, l- ue l-s irritaba esecialmente era la #eman#a #e la c-nuista

54 A!id., . *(0, nasis en el -ri/inal.



4

#el -#er -r el r-letaria#- y la te-ra #e la intensiOcacin creciente #el-s anta/-nism-s #e clase. 8ara reutarla, l-s reisi-nistas le #ier-n una-rma absur#a, e7trayen#- #e la #eman#a #e la c-nuista #el -#er-ltic- resultaba una “eseculacin” s-bre “cat;str-es”, ue a su eestaba suuestamente basa#a en una te-ra esecial #e las cat;str-es,

y #erian#- #e la te-ra #e la necesaria a/u#iacin #e l-santa/-nism-s #e clase una te-ra #e la aueriacin #e l-strabaa#-res Ic-m- si <ar7 hubiera absur#amente esera#- ue lauera #e l-s r-letari-s ara rem-#elar el -r/anism- s-cial resultara #esu creciente #e/eneracin55.

+a =e-lucin =usa [#e 1905, G#6\ y la a/u#iacin esecialmenteuerte #e las luchas #e clases en t-#a 6ur-a #urante l-s Pltim-s aQ-sc-n#enar-n mientras tant- las crticas a la llama#a “te-ra #e lascat;str-es”, si n- al silenci- abs-lut-, al men-s a la m;s abs-lutainsi/niOcancia. 8er- el #esarr-ll- ec-nmic- ya #es#e antes habare#uci#- ad a!surdum la crtica #e la “te-ra #e la aueriacin”, es#ecir, la te-ra #e la a/u#iacin #e las c-ntra#icci-nes #e clase entrecaital y traba-.

+as c-n#ici-nes n-rteamericanas r-een nue-s materiales s-bre est-stemas -rue all el #esarr-ll- ha si#- esecialmente r;i#- en lasrecientes #ca#as, hacien#- sus ten#encias claramente isibles. Dichasc-n#ici-nes muestran ue la 6#a# #e Yr- ara el -brer- n-rteamerican-

#entr- #el m-#- #e r-#uccin caitalista n- est; (rente a l, sin-detrHs #e lH ue su -sicin s-cial en relacin al caital Iy esa es lac-sa #ecisia ha eme-ra#- c-ntinuamente.

+a rincial causa #e esta sueri-ri#a# en la situacin #el -brer-n-rteamerican- isis el -brer- eur-e- era el hech- #e ue el me#i-#e r-#uccin #ecisi-, la tierra, n- era m-n--li- e7clusi- #e unacasta #e terratenientes sin- accesible a t-#-s. G- -bstante, el -brer-n-rteamerican- ha i#- er#ien#- esa sueri-ri#a# crecientemente. 6nsu artcul- s-bre l-s 6sta#-s Uni#-s en Die ;eue Zeit >M, el camara#a

'im-ns ya ha alu#i#- al hech- remarcable #e ue la -blacin a/rc-la

55 [Ber Kautsky, 2ernstein und das #o%ialdemo$ratische Programm Eine

&nti$riti$ $1)99%, . Das 8r-/ramm, a% Die Zusammenbruchsthe-rie.\ [G#6\

5! Al/ie 'im-ns, JDie +a/e in #en Bereini/ten 'taaten, Die ;eue Zeit , B-l. 24,G-. 1, 190!, . !2*.



4

#el esta#- #e -Va est; #ecrecien#-. 6ste in#ica#-r se c-mlementac-n una n-ta ue aareci en la rensa alemana la semana asa#a.Dice:

...+a ran se encuentra, en rimer lu/ar, en el rHpido crecimiento de los

precios de las tierras para agricultura. 6n -Va, #-n#e s-n reeminentesla cra #e /ana#- y las /ranas lecheras, la reseracin #e la iear-ie#a# amiliar se est; hacien#- ca#a e m;s im-sible, y laa/ricultura est; sien#- ca#a e m;s e7l-ta#a -r /raner-scaitalistas. +-s /raner-s tra#ici-nales #eben -r l- tant-, - bienemi/rar a la ecina ana#;, - bien al 'ur - al G-r-este, #-n#e la tierraes aPn m;s barata...

6st-s #esarr-ll-s n- eran #el t-#- inesera#-s. En términos relati'os, la-blacin a/rc-la #e l-s 6sta#-s Uni#-s ha esta#- #eclinan#- -r unlar/- tiem-. A esar #e la abun#ante tierra libre, el nPmer- #ea/ricult-res n- est; crecien#- tan r;i#amente c-m- el nPmer- #eers-nas emlea#as en -tras -cuaci-nes. Des#e 1))0 hasta 1900, elnPmer- #e ers-nas emlea#as en la a/ricultura creci en trmin-sabs-lut-s #e (.(1*.)(5 a 10.*)1.(!5 ers-nas, er- #ecreci entrmin-s -rcentuales #el 44,* al *5,( -r cient-... 6n l-s esta#-s #elG-reste, la re#uccin en el nPmer- #e ers-nas emlea#as en laa/ricultura es n- sl- relati-, sin- a!soluto... 8er- inclus- en #-s #e l-ser#a#er-s “6sta#-s #el tri/-” [Yhi- e #iana, G#6\ una re#uccin #e la-blacin a/rc-la c-men a tener lu/ar en 1)90, mientras ue en

-tr-s el crecimient- es mnim-...

R8-r u es este enmen- eculiar en re/i-nes tan escasamente-bla#asT 8reten#- tratar este asunt- c-n m;s #etalle aenas ten/a#at-s a#ici-nales a mi #is-sicin. 8-r el m-ment-, basta c-n #ecir ueesta #eclinacin #ebe atribuirse al a/-tamient- #el suel-. 6st- n-si/niOca ue n- haya suOciente tierra #is-nible en l-s 6sta#-s Uni#-s,sin- ue n- hay #is-nible tierra rtil, n- cultia#a y bien ubica#a,caa #e r-eer #e abun#antes ren#imient-s c-n l-s mt-#-s #eculti- e7tensi-s y suerOciales emlea#-s hasta ah-ra. Una nuea

-rma, m;s intensia #ebe ser intr-#uci#a, er- reuiere #iner- ycaital, es #ecir, c-sas ue n- est;n al alcance #e /ente #es-se#a. +-s/raner-s -bres se en#eu#an y, - bien caen en bancarr-ta, - tienenue s--rtar tantas car/as #e traba- ue l-s miembr-s m;s miles #ela nuea /eneracin se an aenas ue#en #e la a/ricultura hacia lain#ustria - el c-merci-. +a mi/racin #el cam- a las ciu#a#es tambinha c-mena#- en l-s 6sta#-s Uni#-s. 6s- n- rueba la #eclinacin #e su



5

a/ricultura, sin- su transicin a una e7l-tacin caitalista. 'ec-nertir; en una emresa manea#a c-n caital y e7l-ta#a -rcaitalistas, y cesar; #e ser la /ran ;lula #e escae al #esc-ntent- yla #eseseracin #e amlias caas #el r-letaria#- n-rteamerican-.

/. La declinación de los salarios

<ientras ue el r-letaria#- se uele ca#a e men-s caa #e trabaaren la a/ricultura, la cual entr crecientemente en su etapa capitalista, lain#ustria y el c-merci-, ue ya eran manea#-s #e manera caitalista,est;n entran#- ca#a e m;s en la etapa del monopolio pri'ado, #e l-strusts... -n el sistema #e trusts, sin embar/-, sur/e un eu#alism-caitalista ue -t-r/a a unas -cas amilias el #-mini- abs-lut- s-bre elc-nunt- #e la ec-n-ma caitalista y ue -rime m;s y m;s hasta a l-seueQ-s caitalistas, hacien#- c-mletamente im-sible cualuier

asiracin a ascen#er #el r-letaria#- a las Olas #e la bur/uesa.

Al mism- tiem-, est-s #esarr-ll-s uelen la situacin #el r-letaria#-r-/resiamente m;s -resia.

6s- se m-str claramente en un traba- interesante #el -misi-na#- #el >raba- #e 3ashin/t-n, uien se/uramente n- #aba nin/una isine7a/era#amente ne/atia #e la situacin en un "-letn #e uli- #e 1905.-ntiene un an;lisis #etalla#- #e l-s salari-s y las h-ras #e traba- en lain#ustria #es#e 1)90 hasta 1904, as c-m- #el r-me#i- #e l-s reci-s

en el c-merci- min-rista #e l-s r-#uct-s alimentici-s #urante eseer-#-...5( [6ste in-rme\ muestra claramente [una #eclinacin en l-ssalari-s reales #ebi#- a l-s reci-s en aument-, G#6\.

...+a e-lucin #e l-s salari-s, sin embar/-, es muy #ismil en #ierentes-cuaci-nes. @unt- c-n un-s -c-s estrat-s riile/ia#-s #etrabaa#-res, ue -btuier-n aument-s muy c-nsi#erables en sussalari-s, hay much-s -tr-s cuy-s aument-s salariales cayer-n muy -r#eba- #el r-me#i-, e inclus- -tr-s ue e7erimentar-n una ca#aabs-luta en l-s salari-s n-minales.5) ...[6s\... clar- ue el -#er

a#uisiti- #e l-s salari-s #ebe haber ca#- en t-#a una serie #e-cuaci-nes ue n- e7erimentar-n nin/Pn aument- similar en elsalari- n-minal y ue, esecialmente #es#e 1)9!, una #eOnitia

5( [Ymitim-s au l-s #at-s esta#stic-s #e Kautsky.\ [G#6\

5) [Au, tambin, -mitim-s l-s #at-s esta#stic-s.\ [G#6\



5

aueriacin, es #ecir, un eme-ramient- abs-lut- #e l-s est;n#ares#e i#a, #ebe haber teni#- lu/ar en auellas -cuaci-nes en las ue l-ssalari-s n-minales ermanecier-n estables - inclus- #eclinar-n.

%. Trabajo inantil y emenino

Una clara ei#encia #el #eteri-r- creciente #e la situacin #e un amli-estrat- #e la -blacin n-rteamericana es brin#a#a -r el aumento del

tra!ao in(antil y (emeninoK

6l nPmer- #e niQ-s #el /ru- #e e#a# #e #ie a uince aQ-s emlea#-screci #e 1.11).*5! en 1))0 a 1.(50.1() en 1900. Dichas cirasreresentaban en 1))0 el 1!,) -r cient-, y en 1900 el 1),2 -r cient-#e l-s niQ-s en #ich- /ru- etari-.

6l traba- emenin- tambin est; crecien#- unt- c-n el traba- inantil I

y n- c-m- resulta#- #e la lucha #e las mueres -r su in#een#encia. 6nl-s 6sta#-s Uni#-s, #ebi#- a la inmi/racin, ue trae a m;s h-mbresue mueres, estas Pltimas siemre han si#- una min-ra. 6n 1900,haba en l-s 6sta#-s Uni#-s *9 mill-nes #e h-mbres y *( mill-nes #emueres. -m- l-s asalaria#-s, las mueres en l-s 6sta#-s Uni#-s hanteni#- un “al-r #e escase” ue les #i- una -sicin m;s alta ue en6ur-a. W, as c-m- en l-s 6sta#-s Uni#-s se emleaba la may-rcanti#a# #e m;uinas -sible ara hacer innecesari-s a l-s asalaria#-s,tambin intentar-n -r/aniar su i#a #-mstica #e manera #e emlear

la men-r canti#a# #e uera #e traba- -sible. +as mueres estaban, #eesa manera, relea#as #e muchas tareas #-msticas, er-, /racias a su-sicin riile/ia#a y al in/res- usualmente alt- #el h-mbre, n-necesitaban emlear su may-r tiem- #e -ci- trabaan#- uera #e lacasa. +as mueres n-rteamericanas n- uer-n emancia#as -r lain#een#encia ue les #aba su -cuacin. 6n nin/Pn lu/ar se trata auna muer tan c-m- una dame, c-m- un lu-, c-m- en l-s 6sta#-sUni#-s.

'erin/, -r eeml-, hace el si/uiente relat- #e las mueres #e l-s

/raner-s n-rteamerican-s:

8-r su estimenta y c-m-rtamient-, la muer #el /raner- se e c-m-una per(ect lady >=, y n- #iOere #e nin/una manera #e las #amasurbanas. +as hias #e l-s /raner-s usualmente reciben en el c-le/i- unamay-r e#ucacin ue l-s hi-s, ue #eben c-nse/uir una -cuacin

59 [6n el -ri/inal en in/ls\ [G#6\.



5

remunera#a m;s temran-. 6s rar- enc-ntrar una muer n-rteamericanatrabaan#- en l-s cam-s, y en es-s cas-s casi siemre se ue#ease/urar ue la muer ertenece a una amilia #e /raner-sinmi/rantes.!0

-n esas c-nceci-nes, la uera #e la necesi#a# #ebe seresecialmente uerte ara ue una muer #eci#a recurrir al traba-asalaria#-.

APn h-y, el traba- asalaria#- es much- men-s c-mPn ente las mueres#e la -blacin natia blanca ue entre l-s blanc-s e7traner-s y l-sne/r-s. 6n /eneral, el 1),) -r cient- #e l-s asalaria#-s en 1900 eranmueres. 8er- este -rcentae cae en el cas- #e la -blacin blancanatia al 1* -r cient-, mientras ue ascien#e al 21,( -r cient- entrel-s n-rteamerican-s blanc-s #e se/un#a /eneracin, al 19,1 -r cient-

entre l-s inmi/rantes, y al 40 -r cient- entre la /ente #e c-l-r.G- -bstante, ese 1* -r cient- ya reresenta un aument- c-nsi#erable#el traba- emenin- entre l-s nati-s blanc-s, ya ue las mueres sl-c-nstituan un 11 -r cient- #e l-s asalaria#-s en 1)90...!1

#. !esempleo

@unt- c-n la e-lucin #el -#er a#uisiti- #e l-s salari-s y #el traba-inantil y emenin-, hay un tercer criteri- ara me#ir el crecimient- - la#isminucin #e la miseria s-cial #e la clase -brera: el desempleo. 6l

Pltim- cens- n-rteamerican- -rece #at-s ali-s-s tambin s-bre esteasunt-. <uestra [ue\!2...m;s #e un quinto #el nPmer- t-tal #e lasers-nas ec-nmicamente actias Ien la in#ustria, las r-esi-nesliberales y el serici- #-mstic-, m;s #e un cuarto estaban#esemlea#-s entre 1)99 y 1900. W el #esemle- claramente est;crecien#- r;i#-... +-s inmi/rantes eran el /ru- m;s seeramente/-lea#-... +a situacin #e l-s #esa-rtuna#-s rus-s era en t-#-s l-sasect-s la e-r...!*

!0 <a7 'erin/, Die land.irtscha(tliche on$urren% ;ordameri$as in *egen.art

und Zu$un(t , +eii/: Duncker an# &umbl-t, 1))(, . 1)0.

!1 ['e -mitier-n las esta#sticas.\ [G#6\

!2 ['e -mitier-n las esta#sticas.\ [G#6\



5

-nce#em-s /ust-s-s ue es-s #at-s est;n inc-mlet-s. 8er-, en lame#i#a en ue muestran al/-, reelan un crecimient- e intensiOcacin#el #esemle-, y c-n t-tal certea muestran una me#i#a in#ita #e#esemle- recisamente en 1900, ue ue un aQ- #e prosperidad en l-s6sta#-s Uni#-s...

>-ma#-s unt- c-n el #esemle-, l-s ...#at-s ue muestran una#eclinacin en el -#er a#uisiti- #e l-s salari-s #es#e 1)9! reelan uncua#r- aPn e-r. +as esta#sticas s-bre l-s salari-s #an el in/res-semanal #e l-s trabaa#-res, calcula#- en salari-s -r h-ra. +a cuestin#ecisia ara el bienestar #el trabaa#-r, sin embar/-, n- es su in/res-semanal sin- su in/res- anual, y ste ser; ei#entemente men-r$mantenin#-se i/uales sus in/res-s semanales%, mientras may-r sea elnPmer- #e semanas en el aQ- ue tiene ue asar sin traba- y sinsalari-.

6n ista #e t-#as estas ciras, tenem-s #erech- a hablar #e una#eclinacin muy considera!le en la r-seri#a# #el -brer-n-rteamerican- #es#e 1)9!. 'us salari-s n-minales han ca#-, mientrasue al mism- tiem- el -#er a#uisiti- #el #iner- ha #isminui#-.

". El aumento del ca$ital

+a #eclinacin #el -brer- n-rteamerican- ue se #escribe au tu-lu/ar en una #ca#a #e c-l-sal crecimient- ec-nmic-, #e r-seri#a#

realmente #eslumbrante, ue ue testi/- #e un en-rme aance en laclase caitalista y #e una acumulacin masia #e caital. 'l- en lain#ustria esa#a, el al-r #el caital inerti#- creci #urante esteeri-#- #e !.524 mill-nes a alre#e#-r #e 9.)5( mill-nes Iuncrecimient- #e alre#e#-r #e *.*** mill-nes #e #lares, es #ecir, `#e 14mil mill-nes #e marc-s

W esta acumulacin n- ue alcana#a a tras #el ah-rr- meticul-s- y lasimlici#a# #el estil- #e i#a uritan-. 6l crecimient- #el caital m;sbien ue #e la man- c-n un #esilarr- al-ca#- #e #iner-, ue s-breas

t-#- l- ima/ina#- hasta ah-ra -r l-s /ran#es e7l-ta#-res eur-e-s ensi/l-s #e /-ce -ci-s- y #err-che e7traa/ante.

'-bre ese asunt- tambin -#em-s reerirn-s a '-mbart:

!* ['e -mitier-n las esta#sticas.\ [G#6\



5

'ea cual sea la -rma en ue se estime la #istribucin #e la renta, las#ierencias abs-lutas entre ric-s y -bres, sin #u#a al/una, n- s-n ennin/una arte #el mun#- tan /ran#es c-m- en l-s 6sta#-s Uni#-s. '-bret-#- -rue l-s ric-sf #e all; s-n muchsim- m;s ric-sf ue l-s #eau. 6s casi se/ur- ue el nPmer- #e ers-nas ue -see 1.000

mill-nes #e marc-s en G-rteamrica es may-r ue el ue -see 100mill-nes en Alemania. Suien haya esta#-, -r eeml-, en GeV 8-rt, el"aiae #e Guea W-rk, es r-bable ue ten/a la imresin #e ue all; sermill-nari- es un enmen- #e masas.

'in #u#a, n- e7iste nin/Pn -tr- lu/ar en el mun#- en el ue el alaci- #eun rncie #el estil- m;s amul-s- se c-rres-n#a al ti- #e unaiien#a me#ia. Suien se haya asea#- -r l-s almacenes >iany #eGuea W-rk, siemre a a n-tar ciert- aire #e -brea en las tien#as #elu- m;s /ran#es #e las metr-lis eur-eas. +a tien#a #e >iany, c-nsus Oliales en 8ars y +-n#res _una ciu#a# #e r-letari-sf, c-m- "erln

- Biena, n- interesa, naturalmente_, es un e7celente eeml- arac-marar el lu- y la riuea #e las 400 ers-nas m;s ricas en l-s tresases menci-na#-s. +-s /erentes #e la casa matri en Guea W-rk mec-mentar-n ue #el /ner- -reci#- en Guea W-rk la may-r arte tienesu -ri/en en 6ur-a, #-n#e se abrica esecialmente ara el >yany #eGuea W-rk. 'in embar/-, sera imensable ue una tien#a #e 8ars -+-n#res _inclui#as las mismas tien#as >iany_ e7usiese mercanca al-s mism-s reci-s ue se marcan en Guea W-rk. +as ieas m;s carass-n e7clusiamente aseuibles a l-s b-lsill-s #e las mueres #e Guea

W-rk.!4

6nt-nces, un #err-che abul-s- a #e la man- c-n una abul-saacumulacin en un as cuya bur/uesa, tant- ec-nmica c-m-i#e-l/icamente, `#e atr;s la etaa #e uritanism- seer- hace sl-unas -cas #ca#as `Su en-rme crecimient- #e la e7l-tacin, tant-en e7tensin c-m- en intensi#a#, imlica esta trans-rmacin abruta

8-r una arte, un crecimient- /i/antesc- #e la riuea, -r -tra, uncrecimient- n- men-s /i/antesc- #e la -brea Ier#a#eramente, el#-/ma reisi-nista s-bre el #ebilitamient- /ra#ual #e lasc-ntra#icci-nes #e clase n- ha si#- m;s re#uci#- ad a!surdum ennin/Pn -tr- lu/arH y las #-ctrinas #e nuestr- 8r-/rama #e 6rurt, uenuestr-s reisi-nistas ueran tirar a la basura, n- han si#- en nin/Pn-tr- lu/ar me-r ilustra#as ue en la /ran rePblica al -tr- la#- #el-can-...!5

!4 3erner '-mbart, ¿Por qué no hay socialismo en Estados Unidos?, . 2)*.



5

. indicatos y socialismo

6n nin/Pn la#- estuier-n m;s #esarr-lla#as las c-n#ici-nes ba- lascuales nuestr-s reisi-nistas iensan ue el r-/res- ec-nmic- #e laclase -brera #entr- #el m-#- #e r-#uccin caitalista estara

/arantia#- ue en l-s 6sta#-s Uni#-s: c-mleta #em-cracia, la may-rliberta# #e -r/aniacin y #e rensa, y una alta i/ual#a# #e #erech-ss-ciales.!! 'i bien la resera #e tierras libres se ha achica#-, n- se haa/-ta#- c-mletamente. W, a#em;s #e es-, se #i- tambin un uerte#esarr-ll- #e l-s sin#icat-s.

&em-s ist- ue el #eteri-r- #e l-s est;n#ares #e i#a #e la clase-brera #ata #e 1)9!. 8recisamente #es#e ese aQ- ha habi#- un r;i#-crecimient- #e las -r/aniaci-nes sin#icales. +a m;s im-rtante entreellas, la Fe#eracin Americana #el >raba- [ &merican <ederation o( La!or

IAF+, G#>\, a la ue ertenecen la may-ra #e l-s sin#icat-s, tena2(2.*15 miembr-s en 1)9! y 1.!(2.200 miembr-s en 1904. Des#eent-nces, la aOliacin a l-s sin#icat-s ha #ecreci#- un -c-: en 1905eran sl- 1.51*.200, un #ecrecimient- #e casi un 10 -r cient- rente alaQ- anteri-r.

<uch-s #e mis buen-s ami/-s se/uramente #ist-rsi-nar;n mis#eclaraci-nes ara hacerlas aarecer c-m- si y- #eclarara ue l-ssin#icat-s s-n inPtiles - hasta res-nsables #el #eteri-r- #e la situacin#e l-s -brer-s. 8-r suuest-, esa n- es mi -inin. 8er- el #esarr-ll-

m-str ue #ebe haber aareci#- una uera caa #e araliar l-seect-s #el m-imient- sin#ical ue c-men c-n tanta ener/a. W n- esnecesari- buscar #emasia#- ara enc-ntrar esa uera: s-n l-s trusts,cuy- ascens- en l-s 6sta#-s Uni#-s c-men simult;neamente c-n elantes menci-na#- -rtalecimient- #e l-s sin#icat-s, er- cuy- -#er hacreci#- aPn m;s r;i#- ue el -#er #e l-s sin#icat-s. '-n la uera ue#irecta - in#irectamente hi- subir l-s reci-s #e t-#-s l-s r-#uct-s,mientras eitaban el c-rres-n#iente aument- #e l-s salari-s y a ecesl-s re#ucan abs-lutamente.

+-s sin#icat-s n- han er#i#- su im-rtancia -r esa ranH al c-ntrari-,se han c-nerti#- en una necesi#a# abs-luta ara la clase -brera, er-

!5 [Ber Das Er(urter Programm in seinem grundsNt%lichen 8heil, erlutert -nKarl Kautsky, 'tutt/art: @. &. 3. Diet, 1)92.\ [G#6\

!! [8ara l-s n-rteamerican-s blanc-s.\ [G#6\



5

han #ea#- #e ser un instrument- caa -r s mism- #e hacerretr-ce#er al caital, #e #isminuir su e7l-tacin, #e s-caar su -#er.6stas ilusi-nes ya n- se ue#en mantener. Da#- un alt- /ra#- #e#esarr-ll- #e las as-ciaci-nes atr-nales, la clase -brera en su c-nunt-n- ue#e aanar sl- c-n l-s sin#icat-s. De se/ur-, sin l-s sin#icat-s la

clase -brera n- sl- se era im-sibilita#a #e aanar sin- ueretr-ce#era: habra er#i#- r;i#amente t-#as sus c-nuistas, y sehabra hun#i#- en una irreme#iable, abs-luta aueriacin.

'i las as-ciaci-nes atr-nales les uitar-n ca#a e m;s a l-s sin#icat-sla caaci#a# #e hacer retr-ce#er al caital, tambin las hicier-nin#isensables ara ue el r-letaria#- ue#a eitar ser c-mletamentealasta#- -r el caital. 'i el -brer- aisla#- ya est; en una uerte#esentaa isis el caitalista in#ii#ual, se habra hun#i#- en lairreme#iable esclaitu# isis las as-ciaci-nes atr-nales #e lascuales sl- el sin#icat- l- ue#e r-te/er.

8er- l-s sin#icat-s n- sl- se han uelt- in#isensables ara reserarla -sicin ue l-s trabaa#-res ya haban c-nuista#-H en lasc-n#ici-nes n-rteamericanas resentes se ue#en c-nertir tambin enim-rtantes me#i-s ara la c-nstruccin #e un /ran arti#- #e l-strabaa#-res c-n -beti-s s-cialistas.!(

6s clar- ue l-s -brer-s n-rteamerican-s #eben, en las circunstancias#escritas m;s arriba, -lerse ca#a e m;s accesibles a las i#eas

s-cialistas. iert-, la r-a/an#a s-cialista en 6sta#-s Uni#-senc-ntrar; -bst;cul-s #iciles en su camin-. Wa hem-s in#ica#- al/un-s#e ell-s, c-m- el /ran nPmer- #e inmi/rantes en el r-letaria#-n-rteamerican-, ue n- sl- a #uras enas se entien#en entre ell-s sin-ue se han cria#- ba- c-n#ici-nes -lticas y s-ciales ue #iOerenc-mletamente #e las #e su nue- as, -r l- ue encuentran sucamin- hacia las t;cticas #eman#a#as -r las eculiares c-n#ici-nesn-rteamericanas sl- c-n /ran #iOculta# y esta #iOculta# crece en lame#i#a en ue es-s inmi/rantes ya hayan si#- -lticamente acti-s en

su as #e -ri/en y hayan a#uiri#- all re/las Ormes #e ra7is -ltica.A#em;s, la c-mleta alta #e “r-manticism- re-luci-nari-”, en elsenti#- teric-, hace al n-rteamerican- r-me#i- en much-s asect-s

!( [8ara una elab-racin -steri-r s-bre esta i#ea -r Kautsky er “'ects -rlass 8arties”, Die ;eue Zeit , B-l. 1*, G-. (, 1909, . *1!I2). Dis-nible-nline en <ar7ists nternet Archie\ [G#6\



bastante lisia#- en trmin-s #e r-a/an#a y accin s-cialista, y abreun amli- cam- #e actii#a# ara charlatanes y estaa#-res.

8er-, -r -tr- la#-, el #esarr-ll- ec-nmic- n- aana m;s r;i#- ennin/Pn -tr- la#- ue en l-s 6sta#-s Uni#-s, y la clase caitalista n- est;

en nin/Pn -tr- lu/ar men-s -bstaculia#a -r estrat-s interme#i-s ytra#ici-nes ara #esarr-llar t-#as sus ten#encias e7l-ta#-rasH ennin/Pn -tr- la#- l-s anta/-nism-s #e clase se est;n a/u#ian#- m;sr;i#amente ue en l-s 6sta#-s Uni#-s.

6stas masas se er;n -ra#as a rebelarse c-ntra la tirana caitalista enl-s 6sta#-s Uni#-s m;s ue en nin/Pn -tr- lu/ar. APn si esta rebelinasume tem-ralmente -rmas bastante eculiares, aPn si al rincii-c-l-ca en rimer lan- a t-#a clase #e #ema/-/-s, aPn si el crecimient-#el 8arti#- '-cial#emcrata es t-#aa tem-ralmente lent- e

interrumi#- -r reeses m-ment;ne-s, el r-letaria#- n-rteamerican-,c-m- el r-letaria#- eur-e-, #ebe Onalmente lle/ar a la c-nclusin #eue sl- la realiacin #el r-/rama s-cial#emcrata, sl- lae7r-iacin #e l-s e7r-ia#-res ue#e liberarl-s #el yu/- ue esas-bre ell-s ca#a e m;s -resiamente.

Suien reXe7i-ne s-bre l-s hech-s resenta#-s m;s arriba #ebe lle/arc-n n-s-tr-s a la c-nclusin #e ue #entr- #e una /eneracin #ebem-stambin necesariamente eserar un s-cialism- X-reciente en l-s6sta#-s Uni#-s, y ui;s c-nsi#erablemente antes. 6n l-s 6sta#-s

Uni#-s t-#- suce#e m;s r;i#amente y c-n m;s uera ue en 6ur-a.'i =usia n-s ha m-stra#-, c-m- eser;bam-s, el rimer eeml- #e unr-letaria#- c-nstituyen#- la uera m-tri m;s -#er-sa en lare-lucin -ltica #e t-#- un as, ui;s l-s 6sta#-s Uni#-s n-smuestren, aPn antes ue 6ur-a, el eeml- #e un r-letaria#-c-nuistan#- las ueras c-ercitias ec-nmicas y -lticas #e la clasecaitalista ara establecer una s-cie#a# s-cialista.

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Karl Kautsky, El Obrero Norteamericano