Karakter individu & lingkungan hidup
KARAKTER DAN LINGKUNGAN YANG DIMILIKI OLEH MANUSIADalam
kehidupan bersosialissasi banyak hal yang harus kita ketahui dari
mulai memahami lingkungan sekitar, suasana dan perilaku individu
yang hidup di dalamnya. Ada tiga karakter dan lingkungan yang
dimiliki oleh manusia yaitu individu, keluarga dan masyarakat.
Individu
Keluarga
Masyarakat
Intraksi Karakter individu & lingkungan
Fenotipe adalah suatu karakteristik (baik struktural,
biokimiawi, fisiologis, dan perilaku) yang dapat diamati dari suatu
organisme yang diatur oleh genotipe dan lingkungan serta interaksi
keduanya.Fenotipe ditentukan sebagian oleh genotipe individu,
sebagian oleh lingkungan tempat individu itu hidup, waktu, dan,
pada sejumlah sifat, interaksi antara genotipe dan lingkungan.
Waktu biasanya digolongkan sebagai aspek lingkungan (hidup) pula.
Ide ini biasa ditulis sebagai: P = G + E + GE,
Fenotipe mencakup berbagai tingkat dalam ekspresi gen dari suatu
organisme. Pada tingkat organisme, fenotipe adalah sesuatu yang
dapat dilihat/diamati/diukur, sesuatu sifat atau karakter. Contoh
fenotipe seperti warna mata, berat badan, atau ketahanan terhadap
suatu penyakit tertentu. Pada tingkat biokimiawi, fenotipe berupa
kandungan substansi kimiawi di dalam tubuh. Misal, kadar gula darah
atau protein dalam beras. Pada taraf molekular, fenotipe berupa
jumlah RNA yang diproduksi atau terdeteksinya pita DNA / RNA oleh
alat elektroforesis.Fenologi (phainmenon, "kejadian", "penampilan"
dan -logie) adalah ilmu yang mempelajari pengaruh iklim atau
lingkungan sekitar terhadap penampilan suatu organisme atau
populasi. Aspek utama yang dipelajari adalah bagaimana alam berubah
sejalan dengan perjalanan siklus waktu/musim. Ilmu ini dapat
dianggap sebagai bagian dari ekologi dan biogeografi.semacam
penanggalan yang didasarkan pada penampilan/perilaku berbagai
organisme. Sebagai misal, keluarnya laron dari lubang-lubang di
tanah menandai dimulainya musim penghujan atau ramainya suara
tonggeret menandakan bahwa musim penghujan telah berakhir.Kalangan
pertanian juga mempelajari fenologi untuk mengenal berbagai gejala
yang muncul akibat penyakit fisiologis tertentu.
Pendidikan LingkunganPendidikan lingkungan diarahkan utk
mengembangkan pemahaman dan motivasi serta keterampilan yg diwarnai
dgn kepedulian thdp penggunaan (pemanfaatan) dan konservasi sda
secara wajar (Hamzah, 2013).Konferensi PBB, 1972 di Sockholm ttg
Lingkungan hidup, bahwa utk mempertahankan dan meningkatkan
kualitas lingkungan saat ini dan utk kepentingan generasi masa
depan merupakan tujuan yg sangat mendesak bagi umat manusia (Brune
et al., 1997).Word Commission on Environmental and Development
1987, menerbitkan buku Our Common Future=Hari depan Kita
Bersama----- Sustainable developmentHungerford dan Volk (1990)
bahwa pendidik (guru) dpt mengubah perilaku siswa:Diajarkan ttg
konsep2 kebermaknaan lingkungan secara ekologis dan saling
keterkaitan diantaranyaMenyediakannrancangan yg cermat dan
kesempatan yg luas bg pelajar utk mencapai tingkt kepekaan ttt thdp
lingkungan yg terwujud dlm keinginan utk bertindak secara benar
thdp lingkunganMenyediakan kurikulum---ttg ilmu peng.
Lingkungan
The International Environmental Education Program (IEEP),
1975Piagam Belgrade (Belgrade Charter)Meningkatkan kesadaran
lingkungan yg sungguh-sungguh dan hubungan dgn masalah ekonomi
serta saling ketergantungan ekologis dan politis di wilayah
pedesaan dan kota.Menyediakan peluang bagi setiap individu
memperoleh pengetahuan, nilai-nilai , sikap, komitmen dan
keterampilan yg diperlukan utk melindungi dan meningkatkan
lingkungan.Menciptakan pola teladan perilaku individu yg baru bagi
kelompok dan masyarakat secara keseluruhan terhadap
lingkungan.Proses Pendidikan diharapkan dapan membudidayakan sikap
ramah terhadap lingkungan pada masyarakat (Tilaar 2000).Kewajiban
pemerintah menurut Keating (1993) : Menyediakan pendidikan
lingkungan utk pembangunan berkelanjutan bagi semua usia.Pekerjaan
linkungan dan konsep pembangunan hendaknya memasukan program
pedidikan dgn persoalan utama adalah menganalisis berbagai penyebab
krisis lingkungan (Decision making).Melibatkan peserta didik di
Sekolah dlm studi regional dan lokal thdp kesehatan lingkungan,
mencakup penyelamatan sda air, penjagaan kesehatan, makanan,
lingkungan, dan dampak penggunaan sumber daya ekonomi.adalah
kesatuan ruang dengan semua benda, daya keadaan, dan makhluk hidup,
termasuk di dalamnya manusia dan perilakunyaKomponen lingkungan
terdiri dari faktor abiotik (tanah, air, udara, cuaca, suhu) dan
faktor biotik (tumbuhan dan hewan, termasuk manusia)Lingkungan
hidup balk faktor biotik maupun abiotik berpengaruh dan dipengaruhi
manusiaDefinisi lingkungan hidupSegala yang ada pada lingkungan
dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk mencukupi kebutuhan hidup
manusia, karena lingkungan memiliki daya dukung. Daya dukung
lingkungannya adalah kemampuan lingkungan untuk mendukung
perikehidupan manusia dan makhluk hidup lainnyaDaya dukung
lingkunganDalam kondisi alami, lingkungan dengan segala keragaman
interaksi yang ada mampu untuk menyeimbangkan keadaannya. Namun
tidak tertutup kemungkinan, kondisi demikian dapat berubah oleh
campur tangan manusia dengan segala aktivitas pemenuhan kebutuhan
yang terkadang melampaui Batas.
Keseimbangan lingkunganPerubahan Lingkungan
PERUBAHAN LINGKUNGANPerubahan Lingkungan Perubahan lingkungan
mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Perubahan yang terjadi pada
lingkungan hidup manusia menyebabkan adanya gangguan terhadap
keseimbangan karena sebagian dari komponen lingkungan menjadi
berkurang fungsinya. Perubahan lingkungan dapat terjadi karena
campur tangan manusia dan dapat pula karena faktor alami. Dampak
dari perubahannya belum tentu sama, namun akhirnya manusia juga
yang mesti memikul serta mengatasinya.Perubahan Lingkungankarena
Campur Tangan Manusiacontohnya penebangan hutan, pembangunan
pemukiman, dan penerapan intensifikasi pertanianPenebangan
hutanPenebangan hutan yang liar mengurangi fungsi hutan sebagai
penahan air. Akibatnya, daya dukung hutan menjadi berkurang. Selain
itu, penggundulan hutan dapat menyebabkan terjadi banjir dan erosi.
Akibat lain adalah munculnya harimau, babi hutan, dan ular di
tengah pemukiman manusia karena semakin sempitnya habitat
hewan-hewan tersebut
pembangunan pemukimanPembangungan pemukiman pada daerah-daerah
yang subur merupakan salah satu tuntutan kebutuhan akan pagan.
Semakin padat populasi manusia, lahan yang semula produktif menjadi
tidak atau kurang produktif.Pembangunan jalan kampung dan desa
dengan cara betonisasi mengakibatkan air sulit meresap ke dalam
tanah. Sebagai akibatnya, bila hujan lebat memudahkan terjadinya
banjir. Selain itu, tumbuhan di sekitamya menjadi kekurangan air
sehingga tumbuhan tidak efektif melakukan fotosintesis. Akibat
lebih lanjut, kita merasakan pangs akibat tumbuhan tidak secara
optimal memanfaatkan CO2, peran tumbuhan sebagai produsen
terhapenerapan intensifikasi pertanianPenerapan intensifikasi
pertanian dengan cara panca usaha tani, di satu sisi meningkatkan
produksi, sedangkan di sisi lain bersifat merugikan. Misalnya,
penggunaan pupuk dan pestisida dapat menyebabkan pencemaran. Contoh
lain pemilihan bibit unggul sehingga dalam satu kawasan lahan hanya
ditanami satu macam tanaman, disebut pertaniantipe monokultur,
dapat mengurangi keanekaragaman sehingga keseimbangan ekosistem
sulit untuk diperoleh. Ekosistem dalam keadaan tidak stabil. Dampak
yang lain akibat penerapan tipe ini adalah terjadinya ledakan
hama.
Perubahan Lingkungan karena Faktor AlamPerubahan lingkungan
secara alami disebabkan oleh bencana alam. Bencana alam seperti
kebakaran hutan di musim kemarau menyebabkan kerusakan dan matinya
organisme di hutan tersebut. Selain itu, terjadinya letusan gunung
menjadikan kawasan di sekitarnya rusak.
Pelestarian LingkunganPELESTARIAN LINGKUNGANKelestarian
lingkunganSehubungan dengan pemanfaatan sumber daya alam, agar
lingkungan tetap lestari, harus diperhatikan tatanan/tata cara
lingkungan itu sendiri.Dalam hal ini manusialah yang paling tepat
sebagai pengelolanya karena manusia memiliki beberapa kelebihan
dibandingkan dengan organisme lainManusia -LingkunganManusia mampu
merombak, memperbaiki, dan mengkondisikan lingkungan seperti yang
dikehendakinya - manusia mampu berpikir serta meramalkan keadaan
yang akan datang - manusia memiliki ilmu dan teknologi - manusia
memiliki akal dan budi sehingga dapat memilih hal-hal yang
baik.
Keanekaragaman HayatiKERAGAMAN HAYATIPengertian Keanekaragaman
hayati Keanekaragaman hayati adalah Seluruh keanekaan bentuk
kehidupan di bumi, beserta interaksi diantara mereka dan antara
mereka dengan lingkungannya. Keanekaragaman hayati atau keragaman
hayati merujuk pada keberagaman bentuk-bentuk kehidupan: tanaman
yang berbeda-beda, hewan dan mikroorganisme, gen-gen yang
terkandung di dalamnya, dan ekosistem yang mereka bentuk.Kekayaan
hidup adalah hasil dari sejarah ratusan juta tahun
berevolusKeanekaragaman hayati dapat terjadi pada berbagai tingkat
kehidupan, mulai dari organisme tingkat rendah sampai organisme
tingkat tinggi. Misalnya dari mahluk bersel satu hingga mahluk
bersel banyak; dan tingkat organisasi kehidupan individu sampai
tingkat interaksi kompleks, misalnya dari spesies sampai
ekosistem.keragaman hidup bersifat dinamis: akan meningkat ketika
varian genetik baru dihasilkan, spesies atau ekosistem baru
terbentuk; akan menurun ketika varian genetik dalam salah satu
spesies berkurang, salah satu spesies punah atau sebuah ekosistem
yang kompleks menghilang. Konsep ini meliputi hubungan antar
makhluk hidup dan proses-prosesnya.keanekaragaman hayati terbagi
menjadi tiga tingkatKeanekaragaman genSetiap sifat organisme hidup
dikendalikan oleh sepasang faktor keturunan (gen), satu dari induk
jantan dan lainnya dari induk betina. Keanekaragaman tingkat ini
dapat ditunjukkan dengan adanya variasi dalam satu
jenis.Keanekaragaman jenis (spesies)Keanekaragaman ini lebih mudah
diamati daripada Keanekaragaman gen. Keanekaragaman hayati tingkat
ini dapat ditunjukkan dengan adanya beraneka macam jenis mahluk
hidup baik yang termasuk kelompok hewan, tumbuhan dan
mikroba.Keanekaragaman ekosistemKeanekaragaman tingkat ini dapat
ditunjukkan dengan adanya variasi dari ekosistem di
biosfirKeragaman ekosistemKeragaman ekosistem memetakan perbedaan
yang cukup besar antara tipe ekosistem, keragaman habitat dan
proses ekologi yang terjadi pada tiap-tiap ekosistem. Lebih sulit
untuk menjelaskan keragaman ekosistem dibandingkan dengan keragaman
spesies atau genetik dikarenakan oleh batasan dari komunitas
(hubungan antar spesies) dan karena ekosistem lebih mudah berubah.
Karena konsep ekosistem adalah dinamis dan beragam, hal ini dapat
diterapkan pada berbagai skala, walaupun untuk kepentingan
pengelolaan pada umumnya dikelompokkan menjadi kelompok besar
komunitas yang serupa, seperti hutan sub-tropis atau terumbu
karang. Elemen kunci dalam mempertimbangkan ekositem adalah pada
kondisi alaminya, proses ekologi seperti aliran energi dan siklus
air dipertahankan
Potensi Keanekaragaman Hayati di Indonesia
Sekitar 12 % (515 spesies, 39 % endemik) dari total spesies
binatang menyusui, urutan kedua di dunia7,3 % (511 spesies, 150
endemik) dari total spesies reptilia, urutan keempat didunia17 %
(1531 spesies, 397 endemik) dari total spesies burung di dunia,
urutan kelima270 spesies amfibi, 100 endemik, urutan keenam
didunia2827 spesies binatang tidak bertulang belakang selain ikan
air tawar35 spesies primata (urutan keempat, 18 % endemik)121
spesies kupu-kupu (44 % endemik)Keanekaragaman ikan air tawar 1400
(urutan ke 3)
Taxonomic Species Endemic PercentGroup Species Endemism
Plants10,0001,50015Mammals20112361.2Birds69724935.7Reptiles18812264.9Amphibians563562.5Permasalahan
Keanekaragaman hayatiPermasalahan utama adalah Penurunan Jumlah
spesies. Awal tahun 1980, beberapa ahli di dunia mulai mengetahui
bahwa spesies mulai mengalami kepunahan secara global. Kepunahan
ini diketahui terjadi mulai dari 65 juta tahun yang lalu pada
periode Cretaceous dimana banyak spesies termasuk Dinosaurus mulai
punah. Krisis yang dihadapi saat ini merupakan hasil dari:
Perubahan Klimat secara global, Perubahan Geologi secara alami, dan
Kejadian katalistik.Perubahan iklim Global warningPemanasan global
(global warming) pada dasarnya merupakan fenomena peningkatan
temperatur global dari tahun ke tahun karena terjadinya efek rumah
kaca (greenhouse effect) yang disebabkan oleh meningkatnya emisi
gas-gas seperti karbondioksida (CO2), metana (CH4), dinitrooksida
(N2O) dan CFC sehingga energi matahari terperangkap dalam atmosfer
bumi
MANFAAT DAN RESIKO LINGKUNGAN DALAM PEMBANGUNANPembangunan tidak
hanya menghasilkan manfaat tetapi juga membawa resiko.Manfaat dan
resiko tidak terpisahkan.Pada umumnya pelaksana proyek pembangunan
lebih melihat manfaatnya dan mengentengkan resikonya, karena mereka
terdesak oleh urgensi sasaran dan tekanan politik.Bagaimana
membangun agar sekaligus mutu lingkungan dan mutu hidup dapat
ditingkatkan? Pembangunan berwawasan lingkungan34CONTOH MANFAAT DAN
RESIKO LINGKUNGAN PEMBANGUNAN WADUKManfaat lingkungan dan
akibatnyaResiko lingkungan dan akibatnyaPenampungan dan peninggian
muka air: pembangkitan tenaga listrik untuk penerangan industri,
pemacuan proses modernisasi dan pendidikan, kenaikan kegiatan
ekonomi, penciptaan lapangan pekerjaan baru.Penampungan
air:Pengendalian banjir: penurunan kerugian harta benda dan korban
manusiaPenyediaan air minumPenyediaan air pengairan: kenaikan
produksi pertanian, kenaikan persediaan bahan pangan, kenaikan
kegiatan perdagangan, penciptaan lapangan pekerjaan.Penyediaan air
untuk ppembersihan kota: kenaikan sanitasilingkungan, penurunan
korban penyakitPengembangan pariwisata: pelayanan rekreasi,
kenaikan kegiatan ekonomi, penciptaan lapangan
pekerjaan.Penggenangan:Desa: pemindahan penduduk dan kesedihan
penduduk yang terkena.Daerah pertanian: penurrunan produksi
pertanian, penurunan persediaan pangan, penurunan kegiatan ekonomi,
kehilangan lapangan pekerjaan, penurunan kesehatan.Jalan: gangguan
perhubungan, kerusakan sistem pasar, kehilangan lapangan pekerjaan,
penurunan tingkat kesehatan.Peninggalan arkeologis, misalnya candi:
pemusnahan warisan budaya dan monumen sejarah.Hutan: kepunahan
flora dan fauna, erosi sumberdaya gen, kehilangan bahan pendidikan
dan ilmu pengetahuan, penyempitan kesempatan yuntuk
pembangunan.Perkembangan gulma air: penurunan daya tampung waduk
dan potensi perikanan serta pariwisataSumber: Soemarwoto
(2004)35Krisis dalam Lingkungan HidupKebocoran Pabrik Union Carbide
di IndiaKebocoran reaktor nuklir di UkrainaPenggundulan Hutan,
Ilegal Logging Luas hutan berkurangTsunami di AcehKebakaran
HutanKepunahan jenis satwa liar & tumbuhanPencemaran di Teluk
BuyatLongsornya TPA di Jawa BaratSemburan lumpur panas di sumur
Panji II Lapindo Brantas Inc.Gempa bumi di DIY dan PadangBanjir
bandang di Wasior (Papua Barat)Gempa bumi & Tsunami di Jepang;
(kebocoran reaktor nuklir Fukushima)Kekeringan yang cukup parah di
beberapa daerahBagaimana di Surabaya?Lingkungan Hidup dan
PembangunanDi Indonesia masih banyak permasalahan:Tingkat hidup
masih rendah;produksi bahan makanan masih belum mencukupi;Sanitasi
lingkungan rendah;Tingkat pendidikan rendah; dllUntuk mengatasi
permasalahan tersebut diperlukan pembangunanDampak
Pembangunan?Walaupun pembangunan kita perlukan untuk mengatasi
banyak masalah, termasuk masalah lingkungan, namun pengalaman
menunjukkan pembangunan dapat dan telah mempunyai dampak
negatif.
Contoh ?Pencemaran udara oleh mobil di kota-kota besar di
IndonesiaKerusakan tataguna lahan di hulu sungai brantasDi Luar
negeri yang terkenal adalah pembangunan Bendungan ASWAN di Sungai
Nil
Dengan adanya dampak negatif , haruslah kita waspadaKita tidak
boleh takut untuk pembangunan, Tanpa pembangunan negara akan
terpurukPengelolaan lingkungan hidupadalahupaya terpadu dalam
pemanfaatan, penataan, pemeliharaan, pengawasan, pengendalian,
pemulihan, dan pengembangan lingkungan hidupTujuan Pengelolaan
Lingkungan Pengelolaan ini mempunyai tujuan sebagai berikut
:Mencapai kelestarian hubungan manusia dengan lingkungan hidup
sebagai tujuan membangun manusia seutuhnya.Mengendalikan
pemanfaatan sumberdaya secara bijaksana. Mewujudkan manusia sebagai
pembina lingkungan hidup. Melaksanakan pembangunan berwawasan
lingkungan untukkepentingan generasi sekarang dan mendatang.
Dasar Pertimbangan PengelolaanUndang-undang RI Nomor 4 tahun
1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup
(UULH)Undang-undang RI Nomor 23 tahun 1997 tentang Pengelolaan
Lingkungan Hidup Undang-undang RI Nomor 32 tahun 2009 tentang
Perlindungan dan Pengelolaan LH
Undang-undang lingkungan hidup
Undang-undang tentang ketentuan-ketentuan pokok pengelolaan
lingkungan hidup disahkan oleh Presiden Republik Indonesia pada
tanggal 11 Maret 1982. Undang-undang ini berisi 9 Bab terdiri dari
24 pasal. Undang-undang lingkungan hidup bertujuan mencegah
kerusakan lingkungan, meningkatkan kualitas lingkungan hidup, dan
menindak pelanggaran-pelanggaran yang menyebabkan rusaknya
lingkungan.Undang-undang lingkungan hidup antaralain berisi hak,
kewajiban, wewenang danketentuan pidanaMenurut Prof. Dr. Emil Salim
Lingkungan Hidup adalah segala benda dan kondisi yang ada dalam
ruang yang kita tempati dan mempengaruhi hal-hal yang hidup
termasuk kehidupan manusia.Menurut UU No.4 Tahun 1982 tentang
pokok-pokok pengelolaan Lingkungan Hidup, jumto UU No. 23 Tahun
1997, Pasal I bahwa lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua
benda, daya, keadaan dan perikehidupan dan kesejahteraan manusia
serta makhluk lainnya.
Undang-undang lingkungan hidupSetiap orang mempunyai hak atas
lingkungan hidup yang baik dan sehat.Setiap orang berkewajiban
memeliharalingkungan dan mencegah serta menanggulangi kerusakan dan
pencemaranlingkunganSetiap orang mempunyai hak untuk berperan serta
dalam rangka pengelolaan lingkungan hidup. Peran serta tersebut
diatur dengan perundang-undangan.Barang siapa yang dengan sengaja
atau karena kelalaiannyamelakukan perbuatan yang menyebabkan
rusaknya lingkungan hidup atau tercemamya lingkungan hidup diancam
pidana penjara atau denda.
Permasalahan Pengelolaan LingkunganProdusen & konsumen
memiliki: Kesadaran lingkunganKesadaran hukumKomitmen untuk
melindungi lingkungan yang masih rendah
Fungsi kontrol sosial masyarakat masih rendahProses kerusakan
lingkungan berjalan secara progresif dan membuat lingkungan bumi
makin tidak nyaman bagi manusia, jika terus berjalan akan membuat
tidak sesuai lagi untuk kehidupan manusia.
Bagaimana cara mengatasinya?Dikembangkan SDM pengelola
lingkungan yang handal, yaitu:Memiliki kesadran lingkungan dan
ber-pandangan holistis, sadar hukum dan mempunyai komitmen terhadap
lingkung-an.Membuat masyarakat berbudaya ramah terhadap lingkungan
dan mempunyai komitmen yang tinggiDikembangkan sejak kecil budaya
ramah terhadap lingkunganDikembangkan budaya konsumen hijau.LSM
dapat menjadi pelopor dengan memberikan contoh.Penerapan agama
Dayadukung Lingkungan berkelanjutanPembangunan itu menaikkan mutu
hidup dan sekaligus menjaga dan memperkuat lingkungan untuk
mendukung pembangunan yang berkesi-nambungan.Dayadukung lingkungan
berkelanjutan ditentukan oleh banyak faktor, baik faktor biofisik
maupun sosial-budaya-ekonomi.Kedua kelompok faktor tersebut saling
mempengaruhi.Faktor biofisik penting yang menentukan dayadukung
berkelanjutan ialah proses ekologi yang merupakan sistem pendukung
kehidupan dan keanekaan jenis yang merupakan sumberdaya gen.Konsep
daya lenting penting dalam pem-bangunan.Dayalenting adalah
kemampuan suatu sistem untuk pulih setelah ia terkena
gangguan.Mengapa penting konsep daya lenting dalam
pembangunan?terletak dalam arti kemampuan sistem untuk menerima
gangguan dan belajar dari gangguan.Belajar dari gangguan: gangguan
informasi Digunakan untuk menyesuaikan lingkungan baru adaptifDalil
pengelolaanIalah sistem yang tidak kita ketahui dengan pasti
kelakuannya, gangguan apa dan kapan terjadi serta bagaimana reaksi
sistem terhadap gangguan itu, harus dikelola secara longgar dan
lentur.Pengelolaan bersifat adaptifRuang lingkup pengelolaan
lingkunganLuas dan dengan cara yang beraneka macam:Pengelolaan
secara rutinPerencanaan dini pengelolaan lingkungan suatu daerah
yang menjadi dasar dan tuntunan bagi perencanaan
pembangunanPerencanaan berdasarkan perkiraan dampak lingkungan
sebagai akibat proyek pembangunan yang sedang
direncanakanPerencanaan pengelolaan lingkungan untuk memperbaiki
lingkungan yang mengalami kerusakan (alamiah & non
alamiah)PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN(Sustainable
development)Pembangunan berkelanjutan (Komisi Sedunia untuk
Lingkungan dan Pembangunan 1987):Pembangunan yang memenuhi
kebutuhan kita sekarang tanpa mengurangi kemampuan generasi yang
akan datang untuk memenuhi kebutuhan mereka.Konsep pengelolaan
lingkungan untuk pembangunan harus mencakup:Dampak lingkungan
terhadap proyek Pengelolaan lingkungan proyek yang sudah
operasionalPerencanaan dini pengelolaan lingkungan untuk daerah
yang mempunyai potensi besar untuk pembangunanSyarat tercapainya
pembangunan berkelanjutan:Tidak terjadinya kerusakan pada ekosistem
tempat kita hidupPemerataan hasil dan biaya pembangunan yang adil
antar negara dan antar kelompok di dalam sebuah
negara5657PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN(Sustainable development)
ECONOMYENVIRONMENTSOCIETY58Di dalam alam terdapat proses ekologi
yang menjadi penopang kehidupanProses penting: Efek rumah kaca
Fotosintesis Penambatan nitrogen Pengendalian populasi Penyerbukan
Kemampuan memperbaharui diri Fungsi hidro-orologiSumberdaya
AlamSumberdaya ManusiaPEMBANGUNAN BERKELANJUTANTERPELIHARANYA
PROSES EKOLOGI YANG ESENSIALTERSEDIANYA SUMBERDAYA YANG
CUKUPLINGKUNGAN SOSIO-BUDAYA DAN EKONOMI YANG SESUAIPemerataan
pembangunanPersaingan Masyarakat terasingFaktor lingkungan yang
mendukung pembangunan berkelanjutan(Soemarwoto 2004)EFEK RUMAH
KACAEfek rumah kaca : Proses pemanasan permukaan suatu benda langit
(terutamaplanetatau satelit) yang disebabkan oleh komposisi dan
keadaanatmosfernya (Fourier 1824)
59
Energi yang masuk ke Bumi: 25% dipantulkan oleh awan atau
partikel lain di atmosfer25% diserap awan45% diserap permukaan bumi
5% dipantulkan kembali oleh permukaan bumi
60EFEK RUMAH KACAnaiknya konsentrasi gaskarbon dioksida (CO2),
belerang dioksida, nitrogen monoksida (NO) dan nitrogen dioksida
(NO2) serta beberapa senyawa organik seperti gas metana
danklorofluorokarbon (CFC) di atmosfer. Kenaikan konsentrasi gas
CO2ini disebabkan oleh kenaikan pembakaranbahan bakar minyak,batu
baradan bahan bakar organik lainnya yang melampaui kemampuan
tumbuhan-tumbuhan dan laut untuk menyerapnya.
PENYEBABAKIBATMeningkatnya suhu permukaan bumi perubahan iklim
yang sangat ekstrim di bumiTerganggunya hutan dan ekosistem
lainnyaPemanasan global mengakibatkan mencairnya gunung-gunung es
di daerah kutub naiknya permukaan air laut.Meningkatnya suhu air
laut
61
Sumber: http://cbffc-ekopram.blogspot.comFotosintesisadalah
suatu prosesbiokimia pembentukan zat makanan atau energi yaitu
glukosa yang dilakukantumbuhan,alga, dan beberapa
jenisbakteridengan menggunakan zat hara, karbondioksida, dan air
serta dibutuhkan bantuan energi cahaya matahari.Merupakan proses
esensial untuk menjaga kelangsungan hidup di bumi: Penghasil
oksigen (O2) yang berguna untuk pernafasan makhluk hidup, termasuk
manusia.Penyerapan karbon dioksida (CO2) yang berguna dalam rangka
menurunkan jumlah karbon dii udara yang menyebabkan efek rumah
kaca.Fotosintesis penting dalam proses pembangunan tetap menjaga
keberadaan tumbuhan (hutan, semak belukar, dan padang
rumput)62FOTOSINTESIS
6263PENAMBATAN NITROGENNitrogen merupakan unsur yang esensial
untuk kehidupan makhluk hidup.Udara mengandung 80% nitrogenGas N di
udara ditambat oleh: Makhluk hidup bebasContoh:Bakteri Azotobacter,
dan Ganggang Anabaena.Makhluk hidup yang bersimbiosis dengan
makhluk hidup lainContoh:- Bakteri Rhizobium yang hidup dalam
bintil akar tanaman kacang-kacangan (Lamtoro, Kaliandra, Orok-ork,
dsb.)- Simbiosis antara ganggang biru-hijau dengan paku-pakuan air
(Azolla)Azotobacter
Anabaena
Rhizobium
AzollaPenambatan nitrogen udara memegang peranan penting dalam
menjaga kesuburan tanah dan perariran. Kemampuan lingkungan untuk
menambat nitrogen harus dipertahankan, harus dihindari dari
pencemaran dan gangguan lainnya.
64
SIKLUS NITROGEN:65PENGENDALIAN POPULASI
66PENYERBUKANBUNGABUAH
PENYERBUKANHewanAirAnginAlamiahPestisidaPencemaran udara dan
airPEMBUAHAN67FUNGSI HIDRO-OROLOGIFungsi hidro-orologi hutan dan
vegetasi lain benar-benar harus diperhatikanKerusakan fungsi itu
akan merusak banyak hasil pembangunan yang telah dicapai dan
membahayakan berkelanjutannya pembangunan.
68
KERUSAKAN FUNGSI HIDRO-OROLOGI (BANJIR) MENGAKIBATKAN KERUSAKAN
HASIL PEMBANGUNANPembangunan adalah usaha untuk dapat menaikkan
manfaat yang kita dapatkan dari sumberdayaKenaikan manfaat dapat
dicapai dengan:Menggunakan lebih banyak sumberdayaMenaikkan
efisiensi penggunaan sumberdaya, tanpa menaikkan jumlah sumberdaya
yang dipakai.Contoh: daur ulangPengaruh kenaikan intensitasitas
eksploitasi:Sumberdaya terbarui (renewable resources) mempertinggi
resiko kerusakan sumberdayaSumberdaya tak terbarui (non renewable
resources) mempercepat penyusutan sumberdaya.69KETERSEDIAAN
SUMBERDAYA70LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN EKONOMIKriteria untuk
dapat mengukur hidup sederhana dan mewah:Kesesuaian dengan
penghasilanHemat sumberdayaEfek pencemaranKesesuaian dengan
masyarakat71POLA HIDUP SEDERHANAJIKA DILAKSANAKAN?MASALAH
PENCEMARAN DAN PENYUSUTAN SUMBERDAYA KEMUNGKINAN BESAR AKAN DAPAT
DIKENDALIKAN BAGAIMANA PENGGUNAAN SUMBERDAYA YANG MAKIN MENINGKAT
TIDAK AKAN MERUSAK KEMAMPUAN LINGKUNGAN UNTUK MENDUKUNG
KEHIDUPAN
