Embed Size (px)
Citation preview
K
1
MÓDULO N°2 de ARTES VISUALES
Primero básico “A” y “B”
Nombre y Apellido: _____________________________________________________________________________________________________________________
Fecha: 26 de abril al 20 de mayo, 2021 Puntaje: ______ de 16 ptos.
Última fecha de entrega: jueves 20 de mayo, hasta las 12 del día.
Profesoras:
Recuerda que si estas desarrollando
este módulo en casa debes observar
la cápsula educativa (vídeo) creada
por la profesora y/o la
presentación digital (ppt)
disponible en la página web de
nuestro colegio. Esta presentación
brinda contenido y vincula al
estudiante con la docente que
imparte la asignatura.
1°
básico
A
Prof. Titular:
Milena Molina Gallardo
Prof. Suplente:
María Isabel Gallegos Sazo.
1°
básico
B
Prof. Titular:
Prof. Ana María Vergara Rojas
Prof. Suplente:
Ninoska Rocha Villalobos
Objetivos de Aprendizaje Priorizados: *Artes Visuales: Expresar ideas y emociones mediante una creación artística,
valorando su entorno familiar. Reconocer y valorar su entorno natural y cultural; Experimentar con diversos materiales para
elaborar sus creaciones artísticas; * Tecnología: Explorar y usar una variedad de software educativos para lograr aprendizajes
significativos y una interacción apropiada con las TIC; * Orientación: Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de
aprendizaje, e identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Rúbrica de evaluación (uso de la profesora): Lee cada uno de los indicadores que serán evaluados y al construir tu objeto
tecnológico tenlos presentes para obtener el mayor puntaje.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INDICADORES
LOGRADO
(2 ptos.)
MEDIANAMENTE LOGRADO
(1 pto.)
POR LOGRAR
(0 ptos.)
Fluidez y flexibilidad
(Crear)
Plantea varias ideas claras y
comprensibles manifestadas en
su trabajo de arte; estas son
diferentes entre sí y de buena
calidad, utilizando de manera
creativa el material disponible.
Plantea algunas ideas claras y
comprensibles manifestadas en
su trabajo de arte; algunas son
diferentes entre sí y de regular
calidad, utilizando de manera
poco creativa el material
disponible.
Plantea ideas muy poco claras y
comprensibles manifestadas en
su trabajo de arte; estas son
similares entre sí y de mala
calidad, no utilizando de manera
creativa el material disponible.
Antes de comenzar, recuerda mantener tu espacio de trabajo limpio y ordenado, además, asegúrate
que tu estuche tenga lo necesario para trabajar y que tus lápices tengan punta.
Sr(a) Apoderado (a):
El presente instrumento responde a las diversas necesidades que presentan nuestros estudiantes, además se
recuerda que este módulo contempla las actividades a realizar durante un mes. Es importante que las actividades
presentadas (sesiones) se realicen en distintos días para así, asemejar el proceso de enseñanza que se realiza en el
aula.
Se les invita a realizar dudas y consultas en las ayudantías destinadas a cada asignatura. (el o la estudiante debe
conocer la guía y sus actividades previo a la ayudantía)
IMP
OR
TA
NT
E
K
2
Elementos del
lenguaje visual
(Aplicación)
Colorea las imágenes respetando
su contorno y cubriendo toda la
figura con el color.
Colorea las imágenes respetando
regularmente su contorno y
cubriendo parcialmente la figura
con el color.
Colorea las imágenes sin
respetar su contorno y dejando
gran parte de la figura sin color.
Elaboración
(Organización)
Sigue el proceso de trabajo en
forma sistemática y ordenada,
generando trabajos de arte
terminados.
Tiene algunas dificultades para
seguir el proceso de trabajo
entregando un trabajo de arte
incompleto.
No logra seguir el proceso de
trabajo por lo que prácticamente
entrega un trabajo sin terminar.
Manejo de
materiales,
herramientas y
procedimientos
(Aplicación)
Usa adecuadamente y de manera
creativa los materiales
disponibles.
Usa adecuadamente y de manera
creativa algunos materiales
disponibles.
No usa adecuadamente
diferentes materiales.
Nota: Esta rúbrica se aplicará para ambos trabajos, No presenta, obtiene puntaje 0 en este ítem.
ACTIVIDAD 1: Identifica y pinta las actividades en las que te ayuda mamá, luego dibuja una actividad en que ti
ayudas a mamá. 8 ptos. (Según rúbrica)
K
3 ACTIVIDAD 2: Observa la lámina relacionada con el primero de mayo “Día del Trabajador y Trabajadora”,
identifica los oficios y profesiones que se pueden observar, comenta sobre los trabajos que realiza tu familia,
luego colorea la imagen utilizando los lápices y materiales que tengas en casa. 8 ptos. (Según rúbrica)
Ya has finalizado este módulo, evalúa tu trabajo coloreando las caritas según corresponda.
Identifique las actividades en las que me
ayuda mi mamá. Identifique una actividad en la que yo
ayudo a mi mamá.
Comprendí que existen diferentes tipos
de trabajos y los relacione con mi
familia.
No olvides que, si estas desarrollando este módulo en casa debes enviar las evidencias a la profesora,
tomando una fotografía a cada página.
