PHÒNG GD& ĐT HÒA VANGTRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ PHÁT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: / KHCM-NBP Hòa Liên ,ngày 26 tháng 8 năm 2014

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔNNĂM HỌC 2014-2015

I. Kế hoạch năm học: Thực hiện công văn số 507/BC-THHC ngày 26/8/2014 của Phòng GD&ĐT Hoà Vang về việc “Tổng kết tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 và pjhwowng hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015” của Phòng GD&ĐT Hoà Vang. Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015 ngày ..../9/2014 của Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Bá Phát Bộ phận chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động về công tác chuyên môn nhằm tăng cường công tác quản lí, nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2014-2015 với những nội dung công việc cụ thể như sau:

A. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo việc Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh  gắn với việc tổ chức các hoạt động thiết thực kỷ niệm 45 năm ngày Bác Hồ gửi bức thư cuối cùng cho Ngành Giáo dục (15/10/1968-15/10/2014). cùng với việc thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; tiếp tục triển khai kế hoạch 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD&ĐT về “Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông”và Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 về đánh giá học sinh trung học cơ sở.

2. Chỉ đạo các tổ trưởng chuyên môn chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợp, thuận tiện cho việc áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, hiện đại; triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng cho học sinh; rà soát nội dung, chương trình, thực hiện việc giảm tải, xây dựng và triển khai dạy học các chủ đề tích hợp; tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

3. Chỉ đạo công tác dạy và học: áp dụng nhiều hình thức đổi mới kiểm tra đánh giá, cách thức ra đề, yêu cầu làm bài theo hướng đề mở, kết hợp nhiều hình thức kiểm tra để học sinh phát huy được sáng tạo trong học tập cũng như đánh giá thực chất học lực của học sinh, việc dạy và học thí điểm chương trình tiếng Anh lớp 6, kịp thời phát hiện, bồi dưỡng những học sinh giỏi, học sinh xuất sắc và phụ đạo học sinh yếu kém; tạo ra sự chuyển biến tích cực, rõ nét về chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục trung học cơ sở.

Tăng cường các giải pháp đồng bộ, thiết thực, phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

1

4. Quán triệt trong đội ngũ giáo viên và học sinh về tinh thần của Chỉ thị số 24-CT/TU ngày 10/08/2009 của Thành ủy và Nghị quyết 06 của Huyện uỷ Hoà Vang nhằm tìm ra các giải pháp hữu hiệu để giúp đỡ, ngăn chặn tình trạng học sinh bỏ học.

5. Phát huy vai trò của các tổ trưởng chuyên môn, nhóm trưởng bộ môn, cán bộ phụ trách thư viện- thiết bị; chú trọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao vai trò và phát huy hiệu quả hoạt động của tổ/nhóm chuyên môn trong nhà trường; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lí, phối hợp với các ban ngành, hội cha mẹ học sinh nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh.

6. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác dạy học một cách hiệu quả. Quan tâm đến việc dạy và học ở phòng bộ môn, đề xuất với Hiệu trưởng mua sắm, bổ sung, đầu tư thêm thiết bị dạy học để việc dạy và học ở phòng bộ môn thật sự hiệu quả. Đồng thời động viên khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ tiết dạy được tốt hơn.

B. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ1. Định hướng nâng cao chất lượng dạy và học: 1.1 Công tác quản lí chỉ đạo dạy và học:

+ Thực hiện đủ chương trình nội dung đã được Bộ giáo dục ban hành và qui định+ Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lí chuyên môn, đội ngũ.+ Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá.+ Đánh giá xếp loại học sinh đúng tinh thần Thông tư 58 của Bộ GD&ĐT.+ Tăng cường xây dựng củng cố kỷ cương, nề nếp.+ Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra chuyên đề.+ Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và trong quản lí.+ Tiếp tục nâng cao và tạo sự chuyển biến rõ nét về chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn ở các môn học. Nâng cao chất lượng môn Ngoại ngữ và Tin học. Phấn đấu hạn chế tối đa học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10 bị điểm 0 và chú ý chất lượng điểm tuyển sinh vào lớp 10 THPT.+ Xây dựng và chỉ đạo tốt kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu, phân loại học sinh và tổ chức phụ đạo học sinh yếu để nâng dần chất lượng nhằm hạn chế học sinh lưu ban.+ Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học trong đội ngũ giáo viên. Đẩy mạnh công tác dạy công nghệ thông tin trong nhà trường.+ Tổ chức tốt công tác dạy học tự chọn và hướng nghiệp.+ Tăng cường giáo dục môi trường, giáo dục pháp luật qua một số bộ môn như Văn-Sử-Địa-GDCD-Công nghệ-Sinh-Vật lí. Chú trọng giáo dục trật tự an toàn gao thông cho học sinh.+ Tổ chức cho các tổ chuyên môn sinh hoạt chuyên đề theo bộ môn.+ Chỉ đạo các tổ chuyên môn tổ chức tốt các hội thi ở trường “Vở sạch-chữ đẹp”; “Giải Toán qua mạng”; “Hùng biện tiếng Anh”; ”Tin hoc trẻ không chuyên”+ Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt cụm theo kế hoạch của phòng GD&ĐT.+ Thực hiện tốt công tác vệ sinh trường học, xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.+ Đẩy mạnh phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm tham gia dự thi giáo viên giỏi cấp huyện, cấp thành phố.

2

+ Tham gia dự thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện do PGD tổ chức.+ Tích cực phòng chống và đẩy lùi các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học+ Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt ngoại khoá bằng nhiều hình thức.+ Tổ chức tốt các hoạt động những ngày, tháng chủ điểm có nội dung sinh hoạt thiết thực.+ Thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên cán bộ quản lí thực hiện một việc đổi mới phương pháp dạy học và quản li”.

1.2 Chỉ tiêu phấn đấu cụ thể như sau: - Học sinh lên lớp 99% (kể cả sau khi thi lại) - Học sinh được công nhận tốt nghiệp THCS 99% (động viên từ 2-3 em vào học trường chuyên Lê Quí Đôn TP Đà Nẵng) - Học sinh xếp loại Hạnh kiểm khá, tốt đạt từ 90 đến 98%, không có loại yếu. - Học sinh bỏ học không quá 1,0 % - Học sinh giỏi 25%, học sinh tiên tiến 35%. - 100% giáo viên sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học khi lên lớp. - Mỗi giáo viên dạy ít nhất 4 tiết công nghệ thông tin/năm. (có nộp giáo án cho BHG) - Phấn đấu đạt trên 15/23 giáo viên giỏi cấp huyện (65.2%), 10 chiến sĩ thi đua cơ sở và 7/20 GVCN giỏi (35%). - 100% giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm, trong đó có 15 sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp huyện. - Lớp học tiến tiến 18/20 lớp - Tổ tiên tiến xuất sắc: 4 tổ (Toán –Lí, Văn-GDCD, Hoá-Sinh, Ngoại ngữ) - Tổ tiên tiến: 3 tổ (TD-Nhạc-Họa, Sử -Địa, Văn phòng). - Tiếp tục xây dựng 2 phòng bộ môn đạt chuẩn quốc gia theo QĐ 37/BGD&ĐT (Phòng bộ môn Công Nghệ và Âm nhạc). - Tiếp tục đầu tư, bổ sung nguồn sách cho thư viện tiên tiến. - Tiếp tục giữ vững các tiêu chí của trường đạt chuẩn. - Học sinh dự thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp huyện và thành phố như sau:

Môn học Kết quả năm học 2013-2014 Kế hoạch năm học 2014-2015Khối 8 Khối 9 Toàn trường Khối 8 Khối 9 Toàn trường

Văn 4 5 9 4 5 9Toán 4 5 8 4 5 8Lí 2 3 2 3Hóa 4 4 4 4Sinh 2 2 3 2Sử 3 3 3 3Địa 4 4 4 4Anh 2 1 2 2 1 3Tin 1 1Casio 4 4 4 4Violympic 2 2Tổng cộng 10 31 41 10 33 43

3

* Chất lượng bộ môn: Trên cơ sở sô liệu qua các năm cần so sánh, rút kinh nghiệm ở tổ chuyên môn để đăng kí chỉ tiêu từng bộ môn cho năm học 2013-2014.

- Các bộ môn cần phấn đấu đạt các chỉ tiêu sau (từ TB trở lên):

TT Môn Cuối năm2011-12

Cuối năm2012-13

Đăng kí2013-14

Cuối năm2013-14

Đăng kí2014-15

1 Ngữ văn 89.7 87.6 91 86.6 902 GDCD 100 100.0 100 98.9 1003 Lịch sử 97.8 98.7 99 99.7 994 Địa lí 99.1 97.3 99 97.6 995 Tiếng Anh 85.5 86.4 87 85.9 876 Toán 87.2 91.3 92 92.4 947 Vật lí 94.7 94.4 95 93.6 958 Hoá học 83.2 86.0 90 91.4 929 Sinh học 96.5 95.8 97 94.0 9510 Công nghệ 97.8 99.6 99 99.7 10011 Thể dục 100 100.0 100 99.9 10012 Âm nhạc 99.9 100.0 100 100.0 10013 Mĩ Thuật 100 100.0 100 100.0 10014 Tin học 99.5 (L.6) 99.0 99 100.0 100Các tổ chuyên môn cần tổ chức họp phân tích nguyên nhân chưa đạt để có giải pháp nâng cao chất lượng bộ môn.

2. Hoạt động ở các tổ chuyên môn:- Kiểm tra toàn diện 29 giáo viên/năm và số còn lại được kiểm tra chuyên đề.- Kiểm tra hồ sơ giáo viên, tổ, nhóm chuyên môn 4 lần/năm.- Mỗi tổ thực hiện ít nhất 02 chuyên đề/1năm.- Mỗi bộ môn làm một đồ dùng dạy học có chất lượng.- Dự giờ rút kinh nghiệm của giáo viên: Mỗi gv ít nhất dự 18 tiết/1năm.- Thao giảng cấp tổ: + Toán-Lí-CN: 22/1năm

+ Hoá-Sinh: 12 tiết/1năm + Ngữ văn-GDCD: 18 tiết/1năm + Sử-Địa: 12 tiết/1năm + Tiếng Anh: 12 tiết/1năm + TD-Nhạc-Hoạ: 12 tiết/1năm

* Sử dụng công nghệ thông tin: - Các tổ chuyên môn dạy công nghệ thông tin cấp tổ 164 tiết/năm + Toán-Lí-CN-Tin: 44 tiết + Sử -Địa : 24 tiết + Hoá - Sinh: 24 tiết + Tiếng Anh: 24 tiết + Ngữ Văn-GDCD: 36 tiết + Nhạc-MT: 12 tiếtPhân ra các tháng như sau:

TổTháng Tổng cộng

4

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hoá phấn đấu đạt chỉ tiêu như sau: + Khối 9 tham gia dự thi học sinh giỏi cấp thành phố phấn đấu nâng chất lượng giải và số lượng ở các môn như sau: . Toán: 5, Vật lí: 2, Ngữ văn: 5, Lịch sử: 3, Sinh học: 3, Địa lí: 4 . Hoá học: 4, Máy tính Casio: 4, Tiếng Anh: 1 + Khối 8 tham gia dự thi học sinh giỏi cấp huyện phấn đấu nâng chất lượng giải và số lượng ở các môn như sau: . Ngữ văn: 4, Toán: 4, Tiếng Anh: 2- Phấn đấu đạt giải cấp huyện tất cả các môn có học sinh tham gia dự thi. - Duy trì thành tích đã đạt được trong năm qua và phấn đấu tăng về số lượng và chất lượng giải đối với các môn điền kinh.* Thực hiện chuyên đề: - Sinh hoạt chuyên đề và dạy minh hoạ cho toàn Hội đồng dự theo thời gian sau:

Tổ Tháng10 11 12 1 2 3 4

Toán Lí CN x xHoá Sinh x xNgoại ngữ x xSử Địa x xVăn GDCD x xTD Nhạc MT x x

PGD phân công nhà trường tổ chức 3 chuyên đề ở bộ môn Tin học, Sinh học

và Ngữ văn, các tổ chuẩn bị kế hoạch để thực hiện.* Kiểm tra toàn diện và dự thi giáo viên giỏi: - Thực hiện kế hoạch kiểm tra toàn diện và dự thi giáo viên giỏi năm học 2013-2014 như sau:

Tổ CM Kiểm tra toàn diện

Dự thi Giáo viên giỏi Ghi chú

Toán Lí CN 7 6Hoá Sinh TD 4 4Ngoại ngữ 4 3Sử Địa 4 3Văn GDCD 6 5TD Nhạc MT 4 2

Tổng cộng 29 23

3. Các biện pháp cần thực hiện:- Tổ chức rút kinh nghiệm về chất lượng hai mặt giáo dục và chất lượng bộ

môn. - Thường xuyên kiểm tra nề nếp sinh hoạt, học tập của học sinh.

5

- Tổ chức sinh hoạt dưới cờ hàng tuần, nhận xét đánh giá nề nếp dạy và học hàng tuần, việc thực hiện các chủ điểm tháng, xếp loại thi đua cho từng lớp và triển khai kế hoạch của nhà trường.

- Tăng cường công tác kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn, nhắc nhở, điều chỉnh kịp thời những sai sót.

- Tổ chức kiểm tra sổ đầu bài hàng tuần, phát hiện những sai sót nhằm điều chỉnh, uốn nắn kịp thời.

- Kiểm tra việc thực hiện sổ chủ nhiệm và việc cập nhật điểm danh hàng tháng của GVCN lớp. Có hướng xử lí kịp thời học sinh nghỉ học nhiều buổi không lí do.

- Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện đầy đủ các tiết thực hành theo PPCT không cắt xén chương trình.

- Thường xuyên kiểm tra việc cập nhật điểm, việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên bộ môn. Tổ chức cho giáo viên học tập lại TT 58 của Bộ GD&ĐT.

- Dự giờ đột xuất giáo viên để kịp thời khắc phục tình trạng giáo viên lên lớp không có giáo án.

- Kiểm tra việc thực hiện các nội dung đăng kí đổi mới của giáo viên.- Tăng cường kiểm tra các hoạt động của tổ, nhóm chuyên môn, việc rút kinh

nghiệm của tổ, nhóm; các biện pháp nâng cao chất lượng của tổ, nhóm bộ môn.- Kiểm tra sổ mượn, trả ĐDDH của giáo viên để nhắc nhở giáo viên tích cực sử

dụng triệt để thiết bị, ĐDDH và động viên giáo viên tự tạo để phục vụ cho tiết dạy sinh động hơn.

- Phối hợp với hội CMHS để thực hiện tốt phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu.

- Phối hợp chặt chẽ với địa phương, công đoàn và đặc biệt là hội cha mẹ học sinh để thực hiện tốt kế hoạch.

- Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức xã hội như Tổ chức Tầm nhìn thế giới tại Hòa Vang, Tổ chức Đông Tây Hộ Ngộ, để thực hiện tốt chương trình phụ đạo và tổ chức tốt kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- Lắng nghe ý kiến đóng góp, xây dựng của các thành viên trong hội đồng, của hội cha mẹ học sinh và của các tổ chức ngoài nhà trường. Đồng thời thực hiện tốt thông tin hai chiều.

- Tuyên dương khen thưởng kịp thời đối với các tập thể, cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ và ngược lại.

II. Kế hoạch hoạt động hàng tháng:

Tháng Nội dung công việc trọng tâm

Tháng 8

- Tổ chức cho học sinh ôn tập, thi lên lớp sắp xếp phân công chuyên môn, GVCN ổn định công tác tổ chức của nhà trường.- Phân công chuyên môn trên cơ sở từ tổ đưa lên.- Chuẩn bị chương trình, TKB học 2 tuần đầu của tháng 08- GVCN nhận lớp và hoàn thành tổ chức cán bộ lớp, vào sổ điểm, sổ chủ

6

nhiệm.- GVBM nhận và thực hiện các loại hồ sơ sổ sách theo qui định.- Tham gia học chính trị do phòng GD tổ chức- Tham gia học chuyên môn các bộ môn do Phòng GD&ĐT tổ chức- Khảo sát chất lượng 2 môn Toán – Văn Khối 6,7,8,9 (Đề của trường). - Qui định thực hiện các loại hồ sơ sổ sách, các biểu mẫu tổ, nhóm.- GVCN ghi kết quả thi lên lớp vào sổ điểm, học bạ.- Tổ chức cho GVCN họp PHHS đầu năm. - Chuẩn bị tốt cho các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ khai giảng năm học mới.

Tháng 9

- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm Quốc khánh 2/9.- Tổ chức khai giảng năm học 2014-2015 theo chỉ đạo của ngành.* Chủ điểm giáo dục: “Truyền thống nhà trường”- Phát động hưởng ứng an toàn giao thông, ngày toàn dân đưa trẻ đến trường.- Hội nghị cán bộ công chức đầu năm học.- Đại hội chi đội, liên đội.- Đại hội đại biểu cha mẹ học sinh. - Nộp kế hoạch và phân công giáo viên dạy bồi dưỡng cho PGD. - Chỉ đạo cán bộ thư viện, thiết bị kiểm tra lập tờ trình đề xuất việc bổ sung sách, trang thiết bị cho thư viện và các phòng bộ môn.- Chỉ đạo công tác dạy tự chọn và hướng nghiệp- Tuyển chọn và thành lập đội tuyển học sinh giỏi khối 6,7- Tuyển chọn và bổ sung đội tuyển học sinh giỏi khối 8, 9.- Dự giờ thăm lớp - ở các khối lớp- Kiểm tra việc thực hiện chương trình và sử dụng các loại đồ dùng dạy học của giáo viên- Kiểm tra sổ đầu bài, sổ chủ nhiệm, sổ điểm lớp.- Kiểm tra thư viện về việc cho giáo viên và học sinh mượn sách.

Tháng 10

* Chủ điểm giáo dục: “Chăm ngoan học giỏi”- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng tháng Phòng chống ma túy và các tệ nạn xã hội trong trường học.- Tổ chức thi Hùng biện tiếng Anh cấp trường. (Tổ Anh-Nhạc-Họa)- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề và thao giảng 1 tiết theo phân công (tổ Hóa-Sinh, Văn-GDCD phụ trách).- Tham gia sinh hoạt cụm bộ môn Sinh, Lí, TD, Văn (tuần 2) và Toán, Hóa, GDCD (tuần 4) tại các trường theo lịch.- Kiểm tra toàn diện 5 giáo viên (Toán, Hóa, văn, Sử, Anh). - Tổ chức kiểm tra chuyên đề: 2 giáo viên - Kiểm tra sổ đầu bài + Công tác dạy tự chọn- Kiểm tra việc cập nhật điểm của giáo viên, Sổ báo giảng, Sổ dự giờ.- Chỉ đạo giáo viên dạy bồi dưỡng, phụ đạo học sinh giỏi khối 6, 7, 8, 9- Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên đợt 1 (Trường kiểm tra). - Dự giờ thăm lớp- Tổ chức phổ biến viết Sáng kiến kinh nghiệm ở các tổ.

7

- Các tổ thực hiện các tiết dạy CNTT - Tổ chức giải Thể thao học sinh từ tháng10/2014 đến tháng 01/2015.

Tháng 11

* Chủ điểm giáo dục “Tôn sư trọng đạo”Hoạt động thi đua “ Dạy tốt, Học tốt” chào mừng 32 năm ngày Nhà giáo Việt Nam.- Tham gia sinh hoạt cụm bộ môn Tin, MT, Anh (tuần 2), Sử, CN, Nhạc (tuần 4) tại các trường.- Tổ chức sinh hoạt cụm môn Địa tại trường (tuần 2) -Tổ Sử-Địa. - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề và thao giảng 1 tiết theo phân công (Tổ Toán-Lí-CN-Tin).- Tổ chức phổ biến viết Sáng kiến kinh nghiệm toàn trường- Kiểm tra toàn diện 4 giáo viên (Lí, Sinh, Văn, Địa). - Kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.- Thanh tra chuyên đề 2 giáo viên. - Kiểm tra thực hiện qui chế chuyên môn.- Kiểm tra hồ sơ tổ nhóm chuyên môn.- Kiểm tra sổ đầu bài các lớp.- Các tổ thực hiện các tiết dạy CNTT - Tham gia dự thi giải toán trên máy tính cầm tay cấp thành phố (từ 24/11 đến 29/11/2014).- Tham gia dự thi Hùng biện Tiếng Anh cấp thành phố (từ 10/11 đến 15/11).

Tháng 12

* Chủ điểm giáo dục “ Uống nước nhớ nguồn”Hoạt động hưởng ứng tháng phòng chống HIV – AIDS- Kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN- Chỉ đạo ôn tập và ra đề kiểm tra học kỳ I.- Tổ chức kiểm tra HKI: lớp 9 từ 15-20/12/2014; lớp 6,7,8 trong tuần 18, 19.- Tổ chức Hội thi “Vở sạch-chữ đẹp” (tuần 2) - Tổ Văn-GDCD.- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề và thao giảng 1 tiết theo phân công (Tổ Ngoại ngữ và TD-Nhạc-MT).- Kiểm tra toàn diện 5 giáo viên (Toán, Hóa, Sử, Anh, Nhạc) - Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn.- Thanh tra chuyên đề 2 giáo viên. - Kiểm tra hồ sơ tổ, nhóm chuyên môn. - Kiểm tra hồ sơ giáo viên đợt 2 (Tổ trưởng kiểm tra).- Duyệt đề thi, in đề thi các môn học 6, 7, 8- Kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh giỏi- Kiểm tra việc dạy tự chọn- Dự giờ thăm lớp- Các tổ thực hiện các tiết dạy CNTT - Tham gia dự thi giải thể thao HS cấp thành phố.(từ tháng 12/2014 đến tháng 4/2015).- Tham gia dự thi nghiên cứu khoa học dành cho học sinh trung học cấp TP (29-30/12/2014).

Tháng 1

* Chủ điểm giáo dục “ Mừng Đảng, mừng Xuân”- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Học sinh-Sinh viên và tháng “

8

Xanh hóa trường học - Bảo vệ môi trường”- Tổ chức góp ý đề kiểm tra học kỳ I.- Các tổ nhóm chuyên môn sơ kết học kỳ I. - Giáo viên chủ nhiệm sơ kết học kỳ I ở lớp và họp phụ huynh học sinh.- Hội nghị sơ kết chuyên môn học kỳ I bậc THCS.- Tổ chức sinh hoạt cụm bộ môn tại trường, môn Toán (tuần 4) tổ Toán-Lí-CN-Tin phụ trách.- Tham gia sinh hoạt cụm bộ môn Nhạc, Lí, Hóa, Văn (tuần 4) tại các trường theo lịch.- Kiểm tra và hoàn thành chương trình học kì I.- Triển khai nhiệm vụ dạy học chương trình học kỳ II.- Xét chọn sáng kiến kinh nghịêm ở tổ và ở trường.- Thanh tra chuyên đề 3 giáo viên - Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên (Toán, Văn)- Kiểm tra việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy tự chọn.- Tham gia dự thi giải toán, tiếng Anh trên Internet cấp huyện.- Các tổ thực hiện các tiết dạy CNTT

Tháng 2

- Tiếp tục thực hiện chủ điểm “Mừng Đảng - Mừng Xuân”- Phát động thi đua” Dạy tốt, học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam.- Tham gia dự thi học sinh giỏi cấp thành phố lớp 9 (từ 02-07/2/2015).- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề và thao giảng 1 tiết theo phân công (Tổ Văn-GDCD). - Kiểm tra toàn diện 3 giáo viên (Lí, Văn, Anh) - Thanh tra chuyên đề 3 giáo viên - Kiểm tra việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo và dạy tự chọn.- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn- Kiểm tra hồ sơ tổ nhóm.- Các tổ thực hiện các tiết dạy CNTT - Dự giờ thăm lớp- Tham gia dự thi giáo viên giỏi cấp huyện.- Nghỉ tết Ất Mùi theo qui định của ngành.

Tháng 3

* Chủ điểm giáo dục “Tiến bước lên Đoàn”- Tổ chức các hoạt động Hưởng ứng tháng Thanh niên, Kỉ niệm ngày Quốc tế phụ nữ, kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM, ngày giải phóng thành phố ĐN.- Tham gia sinh hoạt cụm bộ môn Tin, TD, Sử, Anh, Sinh (tuần 2); MT, CN, Địa, GDCD (tuần 4) tại các trường.- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề và thao giảng 1 tiết theo phân công (Tổ Toán-Lí-CN). - Kiểm tra toàn diện 5 giáo viên (Toán, Sinh, Văn, Địa, MT)- Thanh tra chuyên đề 2 giáo viên- Kiểm tra hồ sơ giáo viên đợt 3 (trường kiểm tra).- Kiểm tra việc dạy phụ đạo.- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn theo TT 58 của Bộ GD.

9

- Dự giờ thăm lớp - Các tổ thực hiện các tiết dạy CNTT - Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố lần thứ nhất.- Tham gia dự thi giải toán, tiếng Anh trên Internet cấp TP.- Tham gia dự thi Tin học trẻ không chuyên cấp huyện.

Tháng 4

* Chủ điểm giáo dục “ Hòa bình và hữu nghị”- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày giải phòng miền Nam, thống nhất đất nước.- Tổ chức kiểm tra học kì II lớp 9 (từ 13-18/4/2015)- Tham gia dự thi học sinh giỏi cấp Huyện lớp 8 (theo lịch PGD).- Tổ chức duyệt in đề thi học kỳ II khối 6, 7 và các môn ở lớp 8, 9 trường ra đề.- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề và thao giảng 1 tiết theo phân công (Tổ Sử-Địa và Ngoại ngữ). - Kiểm tra chéo hồ sơ lớp 9 (GVCN)- Chỉ đạo việc ra đề cương ôn tập và ra đề thi học kỳ II khối 6, 7, 8- Kiểm tra toàn diện 4 giáo viên (Toán, Văn, Anh, TD)- Kiểm tra vịêc dạy phụ đạo. - Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn.- Tổng hợp và vào điểm lớp 9, báo cáo về phòng GD&ĐT.- Các tổ thực hiện các tiết dạy CNTT - Tham gia dự thi Tin học trẻ không chuyên cấp thành phố.- Thi giải toán, tiếng Anh trên Internet toàn quốc.

Tháng5

* Chủ điểm giáo dục “ Bác Hồ kính yêu”- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày Quốc tế lao động, chiến thắng Điện Biên Phủ, Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh.- Tổ chức kiểm tra học kỳ II cho học sinh lớp 6, 7, 8 (từ 4/5 đến 14/5/2015).- Tổ chức xét tốt nghiệp THCS.- Tổ chức góp ý đề kiểm tra học kỳ II.- Kiểm tra việc hoàn thành hồ sơ khối 9, chuẩn bị xét tốt nghiệp THCS.- Kiểm tra việc dạy phụ đạo của học sinh lớp 9.- Chỉ đạo cho giáo viên ghi điểm vào học bạ.- Tổ chức kiểm tra chéo hồ sơ học bạ lớp 6,7,8.- Các tổ chuyên môn tổng kết năm học.- Họp phụ huynh học sinh tổng kết năm học.- Chỉ đạo các khối lớp kiểm tra chéo hồ sơ ( Sổ điểm lớn, học bạ)- Tổng kết công tác chuyên môn cấp THCS.- Tổng kết năm học (Toàn hội đồng).- Thực hiện tốt các báo cáo, thông tin hai chiều chính xác, kịp thời.- Hoàn thành kế hoạch dạy học muộn nhất là 25/5/2015.- Tổ chức Bế giảng năm học

Tháng6

- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày Quốc tế Thiếu nhi; ngày Môi trường thế giới; Tuần lễ quốc gia về vệ sinh môi trường; Tuần lễ biển, hải đảo Việt Nam;- Hoàn thành hồ sơ và hướng dẫn cho học sinh tham gia tuyển sinh vào lớp

10

10 THPT và tuyển sinh vào lớp 6 Nguyễn Khuyến (từ 19-27/6/2015).

Trong quá trình thực hiện nếu có công tác mới, đột xuất hoặc thay đổi nhà trường sẽ bổ sung vào lịch công tác hằng tuần. Sau kế hoạch có kèm theo phần phụ lục so sánh các số liệu để rút kinh nghiệm cho năm học 2014-2015 đạt hiệu quả hơn.

Nơi nhận:- PGD&ĐT (để báo cáo);- Hiệu trưởng (để báo cáo);- PHT HĐGDNGLL (để phối hợp);- Các tổ trưởng CM (để thực hiện);- Lưu: VT.

P.HIỆU TRƯỞNG

Phan Văn Trác

PHỤ LỤCSO SÁNH VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

1. So sánh chất lượng hai mặt giáo dục trong toàn huyện:

Hạnh kiểm:Tốt Khá TB Yếu TB trở lên

Trường huyện Trường huyện Trường huyện Trường huyện Trường huyện

11

Lớp 6 78.0 87.3 20.0 12.2 2.0 0.4 0 0.0 100 99.9Lớp 7 79.9 82.4 16.7 16.3 3.4 1.3 0 0.0 100 100Lớp 8 72.2 79.0 22.0 18.4 5.9 2.5 0 0.1 100 99.9Lớp 9 67.6 79.4 26.8 17.6 5.6 2.8 0 0.1 100 99.9Toàncấp

74.4 81.9 21.3 16.2 4.3 1.5 0 0.01 100 99.9

Học lực:Giỏi Khá TB Yếu Kém TB trở lên

Trường huyện Trường huyện Trường huyện Trường huyện Trường huyện Trường huyện

Lớp 6 32.1 27.5 35.3 33.9 35.3 32.9 8.7 5.6 0 0.1 91.3 94.3Lớp 7 21.1 25.3 39.7 33.0 33.8 35.1 5.4 6.3 0 0.2 94.6 93.5Lớp 8 26.3 23.8 31.2 31.7 41.0 38.8 1.5 5.4 0 0.3 98.5 94.3Lớp 9 16.8 18.6 38.0 36.7 42.5 43.2 2.8 1.0 0 0.5 97.2 98.5Toàncấp

21.4 23.8 36.0 33.8 38.2 37.5 4.3 4.6 0 0.3 95.7 95.1

Phân tích nguyên nhân:- Về hạnh kiểm loại tốt thấp hơn so với mặt bằng toàn huyện là 9.3%

Tỉ lệ học sinh lớp 8,9 xếp loại tốt còn thấp do còn nhiều học sinh thực hiện chưa tốt về nội quy nhà trường.

- Về Học lực toàn trường so với mặt bằng chung toàn huyện tương đối tốt (cao hơn 0.6%)

- Loại giỏi ở học sinh lớp 6 thấp hơn so với mặt bằng toàn huyện là 4.6%- Ở lớp 7,9 loại giỏi có tăng hơn so với mặt bằng toàn huyện nhưng chưa đáng kể.- Ở lớp 7,8,9 loại yếu giảm hơn so với mặt bằng toàn huyện; Ở lớp 6 loại yếu tăng hơn so với mặt bằng toàn huyện. Cụ thể lớp 6 tăng 3.1; * Nhìn chung về mặt học tập so với mặt bằng toàn huyện học sinh đạt trung bình trở lên xấp xỉ bằng nhau (xếp vị thứ 4/11 bằng trường THCS NTP).

2. So sánh chất lượng hai mặt giáo dục với năm học trước:

Hạnh kiểm:Tốt Khá TB Yếu TB trở lên

12-13 13-14 12-13 13-14 12-13 13-14 12-13 13-14 12-13 13-14

Lớp 6 82.0 78.0 18.0 20.0 0 2.0 0 0 100 100Lớp 7 82.5 79.9 14.7 16.7 2.8 3.4 0 0 100 100

12

Lớp 8 70.8 72.2 26.0 22.0 2.7 5.9 0.5 0 99.5 100Lớp 9 69.4 67.6 25.0 26.8 5.6 5.6 0 0 100 100Toàncấp

76.6 74.4 20.6 21.3 2.7 4.3 0.13 0 99.9 100

Học lực:Giỏi Khá TB Yếu Kém TB trở lên

12-13 13-14 12-13 13-14 12-13 13-14 12-13 13-14 12-13 13-14 12-13 13-14

Lớp 6 24.8 32.1 34.5 35.3 33.5 35.3 7.3 8.7 0 0 92.7 91.3Lớp 7 30.3 21.1 34.6 39.7 31.8 33.8 3.3 5.4 0 0 96.7 94.6Lớp 8 21.6 26.3 36.8 31.2 36.8 41.0 4.9 1.5 0 0 95.1 98.5Lớp 9 20.0 16.8 30.0 38.0 45.6 42.5 4.4 2.8 0 0 65.6 97.2Toàncấp

24.4 21.4 34.5 36.0 36.6 38.2 5.0 4.3 0 0 95.0 95.7

Phân tích nguyên nhân:- Về hạnh kiểm so với năm học trước loại tốt giảm 2.2%. Đặc biệt không có hạnh kiểm loại yếu.- Về học lực so với năm học trước tất cả các khối lớp 6,8 đều tăng tỉ lệ học sinh giỏi, khối lớp 7,9 tỉ lệ học sinh giỏi giảm nhiều, nhất là khối 7, tỉ lệ giảm toàn cấp là 3.0%. - Đặc biệt loại Yếu giảm so với năm học trước là 0.7%, các khối lớp 8,9 đều giảm tỉ lệ hs yếu; Cần lưu ý khối 6 tăng 1.4%, khối 7 tăng 2.1%. Tỉ lệ học sinh yếu giảm đáng kể nhất là khối 8 giảm 3.4%.* Nguyên nhân chính là có nhiều học sinh lơ là trong học tập, nghỉ học nhiều buổi không lí do, ảnh hưởng lớn đến việc tiếp thu bài mới, mất căn bản, theo không kịp chương trình. Trong đó có 1 học sinh lớp 6 nghỉ học quá 45 buổi phải ở lại lớp hẵn.

3. So sánh chất lượng bộ môn với các năm học trước và mặt bằng chung của huyện, xếp thứ so với toàn huyện.

TT Môn Cuối năm2011-12

Cuối năm2012-13

Đăng kí2013-14

Cuối năm2013-14

Mặt bằnghuyện/XT

Đăng kí2013-14

1 Ngữ văn 89.7 87.6 91 86.6 91.72 GDCD 100 100.0 100 98.93 Lịch sử 97.8 98.7 99 99.7 97.75

13

4 Địa lí 99.1 97.3 99 97.6 96.935 Tiếng Anh 85.5 86.4 87 85.9 85.246 Toán 87.2 91.3 92 92.4 84.967 Vật lí 94.7 94.4 95 93.6 93.538 Hoá học 83.2 86.0 90 91.4 91.709 Sinh học 96.5 95.8 97 94.0 95.9310 Công nghệ 97.8 99.6 99 99.711 Thể dục 100 100.0 100 99.912 Âm nhạc 99.9 100.0 100 100.013 Mĩ Thuật 100 100.0 100 100.014 Tin học 99.5 (L.6) 99.0 99 100.0 99.04

Phân tích số liệu cần rút kinh nghiệm:*So với đăng kí đầu năm:- Các môn đảm bảo đạt và vượt chỉ tiêu đăng kí so với đầu năm: Sử, Toán, Hóa, Tin.- Các môn cần xem lại: Văn, GDCD, Địa, Anh, Lí, Sinh chỉ tiêu chưa đạt so với chỉ tiêu đăng kí.*So với mặt bằng chung của huyện: - So với mặt bằng chung của huyện cần phát huy các môn: Sử, Địa, Anh, Toán, Lí. - So với mặt bằng chung của huyện cần rút kinh nghiệm ở các môn: Văn, Sinh.

THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THI LẠI VÀ XÉT LÊN LỚPNĂM HỌC 2013-2014

Tổng số học sinh Khối 6 Khối 7 Khối 8 Ghi chúThi lại 12 11 3Ôn tập 10 11 3Dự thi 10 11 3Xét lên lớp 8 11 2Lưu ban (sau thi lại+HS kém) 5 0 1Lên lớp sau khi thi lại và tỉ lệ (so với toàn trường)

145/15096.7%

204/204100%

204/20599.5%

TC: 732/738Tỉ lệ: 99.2%

4. So sánh tình hình tốt nghiệp THCS trong toàn huyện:

Năm Tỉ lệ TN Được công nhận tốt nghiệp THCS Chưatốt nghiệp

Giỏi Khá TBTrường Huyện Trường Huyện Trường Huyện Trường Huyện Trường Huyện

13-14 98.3 98.5 17.0 18.6 38.6 36.7 44.3 43.2 1.7 1.512-13 97.2 99.4 20.0 18.3 29.4 34.0 47.8 47.1 2.8 0.6

14

11-12 99.1 98.8 16.7 19.8 34.7 36.3 48.6 42.6 0.9 1.2

- Năm học 2011-2012: lớp 9 có 224hs- Năm học 2012-2013: lớp 9 có 180hs +Tổng sô học sinh tốt nghiệp: 175- Năm học 2013-2014: lớp 9 có 179hs +Tổng sô học sinh tốt nghiệp: 176

+Tổng số học sinh toàn huyện: 1735 +Tổng sô học sinh tốt nghiệp: 1709 tỉ lệ: 98.5% +T.số học sinh chưa tốt nghiệp: 26/1735 tỉ lệ 1.5% +T.số học sinh chưa tốt nghiệp ở trường: 03 (do nghỉ học quá 45 buổi và học kém) * tỉ lệ tốt nghiệp của trường cao hơn mặt bằng chung của huyện là: 0.2%* Vào lớp 10 THPT công lập: 171/176 tỉ lệ: 97.2%

1) Phạm Phú Thứ: 132 (tuyển thẳng)2) Nguyễn trãi: 37 (Nguyện vọng 1)3) Nguyễn Thượng Hiền: 02 (Nguyện vọng 2)

5. Chất lượng giải học sinh giỏi các môn văn hóa các cấp:

- Cấp thành phố: 16 giải 5 Nhì (2 Toán, 1 Văn, 2 Sử)3 Ba (1 Toán, 1 Văn, 1 Hóa)8 KK (1 Toán, 1 Hóa, 2 Văn, 1 Casio, 1 Sinh, 2 Địa)

- Cấp huyện: 14 giải3 Nhì (1 Văn, 2 Anh)3 Ba (2 Toán, 1 Văn)5 KK ( 2 Văn, 2 Toán, 1 Anh)2 Nhì và 1 Ba (Olympic tiếng Anh)

- Cấp trường: 27 giải3 Nhất (1 Toán7, 2 Hóa 8)7 Nhì ((3 Văn(2 văn 7, 1 văn 6), 2 Anh6, 1 Lí, 1 Hóa8)6 Ba (1 Lí 8, 1Toán7, 1 văn7, 2 Anh6, 1 Văn6)11 KK (1 Lis, 2 Toán7, 3 Văn7, 1 Anh7, 2 Toán6, 1 Văn6, 1 Anh6)

* Nhìn chung về số và chất lượng giải giảm hơn so với năm trước.

15

16