7/23/2019 Justificativa Porque e Para Que

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Justificativa porque e para que

  As dificuldades de aprendizagens tem sido uma problemática na

sociedade atual, as escolas estão recebendo seus alunos e desempenhando

diversos tipos de funções em sua aprendizagem, infelizmente comunidade

familiar e comunidade escolar pouco tem trabalhado em conformidade. A

sociedade atual apreesenta uma busca até mesmo ecessiva no que diz

respeito ao poder econ!mico" as fam#lias precisam deiar seus filhos desde

muito cedo a cuidados de terceiros e até mesmo da escola, deiando a

responsabilidade da educação centrada somente na escola. $ais atitudes tem

contribuido em problemas no processo de aprendizagem da criança.

%rofessores estão se deparando com crianças cercadas de dificuldades em

seu processo de codififar e decodificar c&digos e assim descobrir o mundo

encantado da leitura e da escrita.

' trabalho tem por finalidade, apresenter de maneira ob(etiva, diferentes

tipos de dificuldades de aprendizagens que podem ser encontradas dentro de

uma sala de aula, no primeiro estágio do aluno em compreender o que é a

escrita e aprender a v)*la como leitura, onde o papel do professor como

orientador e condutor de conhecimentos torna*se cada vez mais dificil, pois

dificuldades apresentadas pelos alunos, devem ser analizadas distintamente,

uma vez que o aluno é ser +nico. ' professor mediante a suas pesquisas,

deverá então basear seu trabalho, para incluir seus alunos com suas devidas

dificuldades de aprendizagem para que os mesmos sintam*se motivados a

prosseguirem em suas descobertas na decodificação de c&digos linguisticos.

 abe ressaltar que o trabalho do professor alfabetizador não deve ser 

isolado e que toda equipe pedag&gica deverá estar acompanhando este

profissional para que seus ob(etivos propostos possam ser atingidos e seu

trabalho possa obter resultados.%ara que a escola torne*se um lugar de

descobertas, incentivos e aprimoramentos pessoais,as dificuldades de

aprendizagem no processo de alfabetização devem ser investigadas para que

o professor possa atuar de maneira a garantir o direito que a criança tem de

aprender a ler e a escrever.

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Objetivo Geral

 Apresentar diferentes aspectos das dificuldades de aprendizagem no

processo da alfabetização.

Objetivos Específicos

• -ortear o trabalho do professor alfabetizador, para atingir seus ob(etivos

no ensino aprendizagem dos alunos com dificuldades na fase inicial.

• evar o professor a identificar as dificuldades de aprendizagens de seus

educandos e saber como agir dentro da sala de aula.

• /esenvolver a inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem,

mediando novas propostas metodol&gicas que contribuam para o

processo de aprendizagem.