4
Hasil • Kriteria responden : No Kriteria Ibu Ayah 1 Jumlah 40 org 40 org 2 Rentang usia 18 th – 42 th 21 th – 47 th 3 Pendidikan : a. Primary 8 org (20%) 6 org (15%) a. Secondary 11 org (27,5%) 12 org (30%) a. Diploma 11 org (27,5%) 8 org (20%) a. University 10 org (25%) 14 org (35%)

jurnal reproduksi keperawatan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

jurnal keperawatan tentang reproduksi

Citation preview

Page 1: jurnal reproduksi keperawatan

Hasil• Kriteria responden :

No Kriteria Ibu Ayah

1 Jumlah 40 org 40 org

2 Rentang usia 18 th – 42 th 21 th – 47 th

3 Pendidikan :

a. Primary 8 org (20%) 6 org (15%)

a. Secondary 11 org (27,5%) 12 org (30%)

a. Diploma 11 org (27,5%) 8 org (20%)

a. University 10 org (25%) 14 org (35%)

Page 2: jurnal reproduksi keperawatan

• Data :1 Proses persalinan 60% sesar

2 Perawatan - 3 org meninggalkan NICU- 37 ibu masih dirawat sementara

bayinya dipindahkan ke NICU3 Anak ke- Sekitar 26 (68,4%) bayi adalah anak

pertama4 Jenis kelamin bayi - Laki-laki : 19 (45,5%)

- Perempuan : 17 (42,5%)- Kembar : 4 (10%)

5 Rentang usia kehamilan ibu

24 – 36 minggu

6 Rata-rata berat bayi sekitar 2,97 0,84 kg

7 Kelainan bayi - Gangguan pernapasan : 38 (95%)- Gangguan jantung : 2 (5%)

Page 3: jurnal reproduksi keperawatan

• Hasil :

Page 4: jurnal reproduksi keperawatan

• Dari tabel hasil di atas dapat diketahui bahwa rata-rata skor tertinggi pada perilaku perawatan sesuai dengan pendapat orang tua bayi premature tersebut adalah kategori “guiding another” (membimbing), dan “ Providing an environtment that promotes personal development” (menyediakan lingkungan yang mempromosikan/ mendukung perkembangan pribadi). Skor tertinggi tersebut dilihat dari semakin rendahnya point dalam kuisioner. (0=agree, 4=disagree)

• Untuk para ibu rata-rata mempertimbangkan bahwa ukuran dari kategori “teaching another” (mengajari), dan “supporting another physically or psychologically” (mendukung secara fisik maupun psikologis) menjadi perilaku keperawatan yang paling sedikit diberikan.

• Sedangkan para ayah melaporkan bahwa ukuran dari kategori “teaching another” (mengajari), dan “acting for or doing for” (bertindak) sebagai perilaku keperawatan yang paling sedikit diberikan.