1
The Model of Mathematics E-Portfolio Assessment for Senior High School 1 Zainal Abidin, 2 Sikky El Walida VOL. 4, NO. 10, October 2014 ISSN 2225-7217 ARPN Journal of Science and Technology Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan model digital dari penilaian portofolio matematika (e-portofolio) untuk SMA.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri dari tahapan sebagai berikut: studi pendahuluan, merancang dan mengembangkan Model (produk) dan pengujian model (produk). Hasil penelitian pendahuluan adalah mengidentifikasi kebutuhanguru dan siswa, yang menunjukkan bahwa: guru SMA umumnya belum menggunakan penilaian portofolio matematika digital (masih konvensional), namun sebagian besar guru setuju / sangat senang jika model portofolio matematika penilaian dikembangkan dalam format digital (elektronik) untuk memudahkan pelaksanaan penilaian, dan sebagian besar siswa juga setuju / senang jika penilaian portofolio dalam format digital. Produk dari penelitian ini adalah penilaian portofolio elektronik untuk mata pelajaran matematika SMA, yang dilengkapai dengan panduan kepada guru dan siswa . Tahap pengujian produk / model dilakukan melalui uji coba produk . Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk yang sangat baik yang memenuhi kriteria yang valid, praktis dan efektif.

Jurnal Imu Teknologi Dan Matematika

Embed Size (px)

DESCRIPTION

MAT FUS

Citation preview

Page 1: Jurnal Imu Teknologi Dan Matematika

The Model of Mathematics E-Portfolio Assessment for SeniorHigh School1 Zainal Abidin, 2 Sikky El WalidaVOL. 4, NO. 10, October 2014 ISSN 2225-7217ARPN Journal of Science and Technology

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan model digital dari penilaian portofolio

matematika (e-portofolio) untuk SMA.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang

terdiri dari tahapan sebagai berikut: studi pendahuluan, merancang dan mengembangkan Model

(produk) dan pengujian model (produk). Hasil penelitian pendahuluan adalah mengidentifikasi

kebutuhanguru dan siswa, yang menunjukkan bahwa: guru SMA umumnya belum menggunakan

penilaian portofolio matematika digital (masih konvensional), namun sebagian besar guru setuju

/ sangat senang jika model portofolio matematika penilaian dikembangkan dalam format digital

(elektronik) untuk memudahkan pelaksanaan penilaian, dan sebagian besar siswa juga setuju /

senang jika penilaian portofolio dalam format digital. Produk dari penelitian ini adalah penilaian

portofolio elektronik untuk mata pelajaran matematika SMA, yang dilengkapai dengan panduan

kepada guru dan siswa . Tahap pengujian produk / model dilakukan melalui uji coba produk .

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk yang sangat baik yang memenuhi kriteria

yang valid, praktis dan efektif.