Jornal do IFPR - Câmpus Telêmaco Borba - PR | Fevereiro - 2016 Nº 09

Estrutura: o bloco, de aproximadamente 3,2 mil m², é composto por dois andares e atendem principalmente às necessidades administrativas dos campi. Entretanto, há espaços que podem ser destinados a salas de aula. Para o térreo, estão previstos biblioteca de 486m², área de

exposições, sala de aula multiuso, pátio cober-to e secretaria de assistência aos alunos. No andar superior, haverá área para setor adminis-trativo e coordenações, sala de professores, salas auxiliares e espaço de convivência para servidores.

MANCHETES:

CAMPUS TELÊMACO BORBA RECEBE NO-VOS DOCENTES. Pág.2

O GUIA DO IFPR TB: BOAS VINDAS. Pág.2

FICA A DICA!: DICA DE LEITURA: O PRO-JETO ROSIE. Pág.3

PRECISAMOS VENCER ESTA BATALHA! Pág.4

Uma atividade extracurricular de cinco alunos do curso de Eletromecânica do subsequente da noite do Instituto Federal do Paraná - Câmpus Telêmaco Borba, resultou em um triciclo para cadeirante.

A ideia partiu do aluno Daniel dos Santos, que vendo a dificuldade de locomoção de um amigo cadeirante resolveu reunir os colegas Renato Rodrigues, Wellington Costa, Júlio Fernando e Rosnei Victor Cauã Santos para desenvolver o projeto, que depois de finalizado terá um destino certo: o amigo

cadeirante do aluno Daniel. Com o esboço do projeto em mãos, os alunos

começaram a desenvolver, comprando material e fabricando as peças, para em aproximadamente 30 dias o veículo estar em movimento. Segundo o professor mestre Márcio José Kloster, todas as peças foram feitas pelos alunos, somente o motor e parte do chassi são de uma moto biz. A prática do projeto começou em dezembro. “Começamos a trabalhar em dezembro, e o projeto está praticamente concluindo, faltando apenas o acabamento”, relatou o professor. O projeto teve um custo de R$ 3.500,00, recursos dos alunos. Márcio explicou que o triciclo permite que o cadeirante entre com a cadeira de rodas por uma rampa, trave a rampa e possa se locomover utilizando somente as mãos.

O prefeito Luiz Carlos Gibson aprovou a ideia dos alunos. “O projeto é muito interessante, principalmente porque tem uma preocupação em dar mobilidade para aqueles que precisam”, frisou.

ALUNOS DE ELETROMECÂNICA DESENVOLVEM TRICICLO PARA CADEIRANTE

ALUNOS MONTAM MI-NI ESTAÇÃO DE RÁ-DIO FM EM ATIVIDA-DE CURRICULAR DE FÍSICA. Pág.2

NAPNE (NÚCLEO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM NECES-SIDADES ESPECIAIS ESPECÍFICAS). Pág.2

LEIA AQUI QUERIDI-NHO: HISTÓRIA DO DIA 8 DE MARÇO. Pág.3

IFPR - CÂMPUS TELÊMACO BORBA INICIA 2016 COM NOVO BLOCO ADMINISTRATIVO

E AÍ GALERA, BORA APRENDER LIBRAS? Pág.4

PRÓXIMOS EVENTOS. Pág.4

2 IFPR TB NOTÍCIAS

CAMPUS TELÊMACO BORBA RECEBE NOVOS

DOCENTES

Sejam bem-vindos! Andréa Mazurock Schactae; Carolini

Aparecida de Oliveira Campanholi; Davi Bernardo Silva; Fernando de Sá Moreira

Igor de Barros Ferreira Dias; Katrym Aline Bordinhão dos Santos; Leonardo Nickson da Silva; Maria Fernanda Bianco Gução.

ALUNOS MONTAM MINI ESTAÇÃO DE RÁDIO FM

EM ATIVIDADE CURRICULAR DE FÍSICA

Na tarde do dia 17 de fevereiro, os alunos de Informática e Mecânica do 3° ano do Ensino Médio Integrado apresentaram os resultados do trabalho da disciplina de Física do prof. Rafael João Ribeiro.

A atividade tem por objetivo a aprendizagem de conceitos de Física

presentes no processo de amplificação e transmissão de sinal por ondas de rádio entre 88 e 106 Mhz. Os circuitos foram montados com componentes básicos de eletrônica, que foram soldados em placa de circuito eletrônico.

Os componentes principais utilizados foram: fonte de tensão, resistor, capacitor, indutor e transistor.

Nesta atividade, o professor adotou o modelo de aprendizagem experiencial de Kolb, que é uma estratégia de ensino elaborado com origem em trabalhos de Dewey, Lewin e Piaget; e considera a aprendizagem um processo contínuo fundamentado na construção de conhecimentos a partir da experimentação. O modelo defende um processo de aprendizagem dividido em quatro estágios: experiência concreta, observação reflexiva, conceitualização abstrata e experimentação ativa.

O NAPNE é responsável por preparar a instituição para receber pessoas com de-ficiência, auxiliando no rompimento de barreiras arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais. Veja algumas das ações promovidas pelo NAPNE de Telêmaco Borba no ano letivo de 2015:

Atividades em sala de aula

Dia Mundial de Conscientização do Autismo

III IF-Inclusão

Palestra na Semana da Integração com os novos professores

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Curso Básico de Libras Preparem-se! Em 2016 tem mais! ;)

NAPNE (NÚCLEO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS ESPECÍFICAS)

O GUIA DO IFPR TB BOAS VINDAS

Olá! Finalmente iniciamos o ano letivo de 2016!!!Além de aproveitar o espaço para desejar um excelente ano letivo para todos, deixo aqui, em nome da Seção Pedagógica e de Assuntos Estudantis, nosso sonoro “Sejam bem-vindos calouros!!!”.

Vocês notarão que a cada edição do IF-TB Notícias um servidor da Seção usará

esse espaço para divulgar informações ou promover discussões pertinentes a vocês. E, como essa é a primeira edição do jornal que os calouros leem, usarei nossa coluna para apresentar nosso setor de trabalho, trazendo quem são os servidores e quais ações cada um de nós desenvolve.

Assim fica mais fácil saber quem procurar em cada situação.

Hoje a Seção conta com 10 servidores em diversas funções e começarei por

aqueles que estarão mais próximos de vocês e que trabalham no Bloco Didático: os Assistentes de estudantes.

Desempenham esse trabalho o Moisés, a Sabrina e a Suellen, e eles são seu primeiro contato com o nosso setor. Vocês devem procurá-los em caso de atraso – para receber autorização de entrada – e principalmente nos casos de emergência: se um colega estiver passando mal ou se vocês não estiverem bem e precisarem de atendimento

IFPR TB NOTÍCIAS 3

médico. Vocês também podem consultá-los sobre a forma de uso de espaços como laboratórios de informática, salas de aula e laboratórios temáticos. Além disso, eles acompanharão vocês nos intervalos entre as aulas e no almoço.

Já no Bloco Administrativo vocês encontram apoio das Técnicas em Assuntos Educacionais (TAE), Pedagogas, Psicóloga, Assistente Social e do Intérprete de Libras.

As TAEs são a Raabh e eu, Daniele Volante. Nós fazemos o acompanhamento da rotina escolar dos estudantes, dando atenção ao desempenho e organização dos horários de estudo e sugerindo estratégias para que vocês consigam ter um bom aproveitamento do curso técnico integrado. Também somos nós que mediamos possíveis conflitos entre estudantes ou entre estudantes e professores.

São Pedagogas no campus a Larissa e a Priscila, e uma de suas funções é acompanhar o desenvolvimento do trabalho pedagógico. Portanto, questões

relacionadas aos conteúdos trabalhados em aula e os métodos de ensino e avaliação são mediadas ou resolvidas por elas.

Nossa Psicóloga, e também a Diretora de Ensino, é a Danieli Barreto. Ela desenvolve ações de formação e prevenção junto aos estudantes, docentes e familiares relacionadas às dificuldades no processo de aprendizagem no contexto escolar, comportamentos e situações de risco, orientação profissional e preparação para o trabalho, relacionamento familiar e outros temas relativos à adolescência.

A Fernanda é a Assistente Social do campus; ela faz acompanhamento das frequências e é a responsável pela Assistência Estudantil. Assim, tudo o que for relacionado às bolsas e auxílios ofertados, seja a seleção dos estudantes que serão contemplados ou o monitoramento da contrapartida devida por esses estudantes, deve ser tratado com ela.

Por fim, nosso Intérprete de Libras: Isaque. Como o nome de seu cargo

explica, ele acompanha os estudantes surdos fazendo a interpretação simultânea das aulas para a Língua Brasileira de Sinais. É também o Coordenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidade Educacionais Específicas – o Napne.

E ainda, desenvolvemos outras ações relacionadas às áreas das nossas formações para atender as necessidades que vocês apontam!Para esse ano estão previstas atividades de prevenção ao bullying, oficinas de sexualidade, encontros para orientação profissional, ações de combate à evasão escolar, estratégias de relacionamento interpessoal e um curso de extensão de Inglês iniciante.

E agora que vocês já conhecem cada um de nós e nossas atribuições, não hesitem em nos procurar sempre que precisarem.

Abraços e até nossa próxima coluna!

Daniele Pinheiro Volante – Téc. em assuntos Educacionais

(daniele.volante@ifpr.edu.br)

FICA A DICA! O Projeto Rosie Autor: Graeme Simsion Perto de completar 40 anos, o peculiar

professor de genética Don Tillman havia desistido do amor. Para acompanhar cronometrada, com esquema de refeições padronizadas, um cronograma para a execução de cada compromisso (inclusive para a prática de exercícios físicos antes de dormir) e lidar com sua falta de habilidade social, só mesmo a mulher perfeita. E ele já sabe como encontra-la. Ou pelo menos acha que sabe. Ele desenvolve o projeto Esposa Perfeita, um questionário meticuloso que irá ajudá-lo a selecionar candidatas adequadas a seu estilo de vida. Mas quando Don conhece a jovem Rosie ele descobre que nem tudo na vida pode ser programado... e que o amor pode, de repente, vir a seu encontro.

Att. Poly

LEIA AQUI QUERIDINHO!

HISTÓRIA DO DIA 8 DE MARÇO No Dia 8 de março de 1857, operárias

de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total

violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Fonte: suapesquisa.com

4 IFPR TB NOTÍCIAS

CARO LEITOR O Jornal possui uma coluna chamada:

“As crônicas do IFPR TB”, esta coluna é um espaço para os alunos que gostariam de publicar suas próprias produções de contos, poesias, músicas, textos e demais produções. Àqueles que têm interesse em publicar nos procure na Biblioteca.

Colunista(s) do mês: Andrea Mazurok Schactae, Daniele Pinheiro Volante, Fabiane Ferreira, Isaque Bispo Adriano. Diagramador: Miquéias Ribeiro de Carvalho.

Editora responsável: Fabiane Ferreira. Fotógrafa: Deise Mainardes Bayer Monteiro. Repórteres: Loidy Aparecida Chudrik, Polyanna Prachthauser.

EQUIPE DO JORNAL

E AÍ GALERA, BORA APRENDER LIBRAS?

BOM DIA

BOA TARDE

BOA NOITE

“MULHERES E OLHARES” EVENTO EM COMEMORAÇÃO AO DIA INTERNACIONAL DA

MULHER O evento “Mulheres e Olhares”

ocorrerá, ao logo do mês de março, no IFPR – Campus Telêmaco Borba, e objetiva criar um espaço de reflexão sobre as relações de gênero. Como parte das atividades ocorrerá uma palestra no Campus do IFPR, no dia 14 de março. Para essa atividade haverá duas possibilidades de horários: no período da tarde (13h30 às 17h30) ou no noturno (18h às 22h). Os interessados deverão inscrever-se na secretaria acadêmica, entre os dias 08 e 11 de março. Vale

lembrar, que estão destinadas 40 vagas para cada período, os primeiros 40 inscritos garantem a vaga. Os participantes da palestra serão convidados a participar que de outras atividades, essas produções ficarão expostas na Biblioteca do IFPR, entre os dias 21 e 25 de março, e em um espaço público de Telêmaco Borba, de 28 a 01 de abril.

Andrea Mazurok Schactae

SOLENIDADE DE OUTORGA DE TÍTULO

O Magnífico Reitor Pro Tempore substituto do Instituto Federal do Paraná,

Ezequiel Westphal e a Diretora-Geral

do Campus Telêmaco Borba, Karina Mello Bonilaure, têm a honra de convidar Vossa Senhoria para a Solenidade de Outorga de Título, dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio em Florestas, Informática para Internet e Mecânica, e do Curso Técnico Subsequente em Eletromecânica, do Campus Telêmaco Borba do IFPR.

Data: 23 de Março de 2016,

Horário: 19h30,

Local: Casa da Cultura

Informações: (42) 3221-3000

E-mail: secretaria.tb@ifpr.edu.br

PRECISAMOS VENCER ESTA BATALHA! A campanha tem por objetivo frear a

proliferação do mosquito Aedes aegypti e, consequentemente, o avanço dos casos de dengue, chikungunya e zika. Com ações como descartar adequadamente cada tipo de lixo, cuidar

dos vasos de flores, manter tapados os recipientes com água, entre outras, podemos reduzir drasticamente o ciclo de vida do mosquito.

EU, VOCÊ, NÓS TEMOS QUE FAZER NOSSA PARTE!

PRÓXIMOS EVENTOS