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Jornal Online do Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso.
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO - 1ªEdição 2014|2015
INDICIE FESTA DE
NATAL
Rankings Escolares 2
Biblioteca 4
Dia da Água 10
Dia da Alimentação 12
S.Martinho Sede do Agrupamento
14
Magusto em Aldreu 16
Semana dos Afetos e Direitos Humanos
18
Semana da Ciência 20
Cortamato e Manhã des-portiva
22
Jardins de Infância 24
Centenário da 1ª Guerra Mundial
28
Festa de Natal 30
Cantar as Janeiras 32
Carnaval 36
PES Indeppendências
38
Jovens Promotores de Saúde
40
Dia Mundial Luta Contra o Cancro e Luta contra a Sida
42
Clube É-te Igual 44
Ciência dos + Pequenos 46
Visita de Estudo | 8ºAno 48
Visita a V. do Castelo 1ºCiclo
50
CARNAVAL
No dia 16 de de-
zembro realizamos
a festa de Natal pa-
ra os alunos do 1º e
2ºCiclo.
P.30
Ninguém ficou in-
diferente à alegria
e imaginação deste
carnaval.
P.36
CENTENÁRIO DA
1ª GUERRA
MUNDIAL
A convite dos docentes
de História, o Professor
Doutor Luís Guerreiro
esteve na nossa escola
para uma palestra sobre
a 1ª Guerra Mundial.
P. 28
EM DESTAQUE
2
L ogo que o Ministério
da Educação deu a co-
nhecer os dados relati-
vos ao ano escolar de 2013/2014, os
vários órgãos de comunicação social
elaboraram os seus rankings seguindo
os seus próprios critérios jornalísticos e
editoriais, daí a existência de algumas
divergências entre as inúmeras lista-
gens apresentadas.
Relativamente aos rankings divulgados, a Di-
reção da Escola de Fragoso considera que os resultados obtidos pelos seus alunos do primeiro
e segundo ciclos foram globalmente satisfatórios, situando-se, sensivelmente, a meio da tabela
em todas as listagens apresentadas. Quanto aos resultados obtidos pelos alunos do terceiro ci-
clo, os mesmos são considerados bastante satisfatórios, ocupando a escola um lugar de desta-
que tanto a nível concelhio como nacional, como se pode observar pelo quadro acima apresen-
tado. Com efeito, e neste nível de ensino, a escola ocupa em todos os rankings o primeiro lugar
no concelho de Barcelos e uma posição que varia entre o lugar 84 (Jornal de Notícias) e o 133
(Público) no universo nacional, constituído por cerca de 1200 escolas.
Sobre os resultados alcançados importa apresentar três breves reflexões. Em primeiro
lugar, são um motivo de orgulho e devem-se, sobretudo, ao trabalho e empenho dos nossos
alunos e ao acompanhamento das suas famílias. Mas devem-se, igualmente, à dedicação e es-
forço dos professores e funcionários.
Em segundo lugar, responsabilizam toda a comunidade educativa motivando-a para a
procura contínua e permanente de uma maior excelência com o intuito de fazer da escola de
Fragoso uma referência regional de boas práticas educativas.
Em terceiro lugar, importa referir que estes resultados adquirem maior expressão quan-
do se considera o meio relativamente periférico em que a escola se situa e o número de alunos
desfavorecidos que a frequentam. A este propósito, e segundo o ranking elaborado pe-
lo Expresso, trata-se da escola do concelho de Barcelos que apresenta maior percentagem de
alunos carenciados (63,61) e a décima primeira a nível distrital (num total de 93 escolas).
Agrupamento
de Fragoso
nos rankings
3
“...os resultados alcançados… são um motivo de orgulho e devem
-se, sobretudo, ao trabalho e empenho dos nossos alunos e ao acompa-
nhamento das suas famílias. Mas devem-se, igualmente, à dedicação e
esforço dos professores e funcionários.”
4
Em todo o mundo, este período é aproveitado para reforçar a visibilidade
das bibliotecas escolares e a consciencialização acerca do seu valor
nas aprendizagens.
A International Association of School Librarianship (IASL)
propôs, como anualmente acontece, um tema aglutinador: A
tua biblioteca escolar: um mapa de ideias.
O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabeleceu
27 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar. Desta for-
ma se realça o papel da biblioteca ao serviço da leitura, das litera-
cias e do desenvolvimento curricular.
O Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso juntou-se à iniciativa, dina-
mizando um conjunto de atividades diversificadas com a finalidade de promover a
nossa Biblioteca Escolar e simultaneamente desenvolver as competências de leitura
e escrita através de uma forma mais lúdica e pedagógica.
Neste sentido, destacamos as seguintes atividades desenvolvidas nas escolas
do 1º Ciclo e jardins de infância do agrupamento e escola sede: sessões de formação
do utilizador da biblioteca; sessões de animação e promoção de leitura; recriação
das histórias por parte dos alunos através de textos e/ou desenho; sessões de litera-
cia da leitura e da informação; entrega de sacos de livros do PNL, em todas as esco-
las do 1º ciclo para leitura em sala de aula ou autónoma, no âmbito do projeto LEC
- Ler Enriquece o Conhecimento.
Sempre que possível, promoveu-se a articulação com os diferentes níveis de
ensino das escolas que compõem o Agrupamento de forma bastante positiva, atra-
vés de trocas de experiências e boas práticas, com o propósito de enriquecer os nos-
sos alunos e contribuir para o seu sucesso.
A equipa da Biblioteca
BIBLIOTECA
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
5
Como já vem sendo habitual, a equipa da BE
organizou, a atividade “Vamos conhecer a BE”,
destinada aos alunos do 1º ciclo e 5º ano. Foram
realizadas sessões por turma, nas quais os alunos
conheceram o espaço da BE e tiveram conhecimen-
to do guia de utilizador, destacando-se as funciona-
lidades de cada área, a colocação dos livros por
áreas temáticas, segundo a classificação decimal
universal (CDU) e ainda as regras de funciona-
mento para um bom uso da mesma.
Desta forma deu-se a conhecer os recursos
humanos e físicos da BE para que os alunos pos-
sam melhorar os seus níveis de literacia, de leitura,
de aprendizagem, de resolução de problemas e
competências em todos os domínios.
Equipa da Biblioteca
1ºciclo Entrega de livros
Ao longo do mês de outubro deslocamo-nos
às escolas do 1º ciclo do Agrupamento para dina-
mizar atividades relacionadas com a promoção da
leitura das quais destacamos a leitura e exploração
de histórias de forma lúdica.
Integrado no desenvolvimento do projeto
LEC (Ler Enriquece o Conhecimento) foram en-
tregues baús com livros do PNL em todas as esco-
las para leitura domiciliária ou em contexto de sala
de aula. Deste modo, todos os alunos terão oportu-
nidade de aceder a diferentes livros, cujo propósito
é que os mesmos adquiram o hábito e o gosto pela
leitura.
Vamos conhecer a Biblioteca Escolar
Homenagem a Manuel António Pina
Acedendo ao convite do Museu Nacional da Imprensa, o nosso Agrupamento
participou na iniciativa “Onda Pina: a Poesia em Movimento” que decorreu no dia 18
de novembro.
Esta atividade consistiu na leitura de poemas de Manuel António Pina em sala
de aula, na biblioteca e átrio da escola. Foram ainda desenvolvidas outras atividades
que tiveram por base a vida/obra do autor.
A biblioteca escolar organizou a leitura de poemas em articula-
ção com os docentes do 1.º ciclo e Português. Deste modo, os alunos
tiveram oportunidade de conhecer melhor a sua obra.
Manuel António Pina, nasceu a 18 de novembro de 1943. Foi jor-
nalista e escritor e recebeu o Prémio Camões 2011.
A Ana Quer
A Ana quer
nunca ter saído
da barriga da mãe.
Cá fora está-se bem
mas na barriga também
era divertido.
O coração ali à mão,
os pulmões ali ao pé,
ver como a mãe é
do lado que não se vê.
O que a Ana mais quer
ser
quando for grande e
crescer
é ser outra vez pequena:
não ter nada que fazer
senão ser pequena e
crescer
e de vez em quando nas-
cer
e voltar a desnascer. 6
7
Hora do Conto Hora do Conto BIBLIOTECA MUNICIPAL
A Biblioteca Municipal iniciou a atividade "Entre sonhos
e contos - Cola-te às histórias", em articulação com o Agrupa-
mento de Escolas de Fragoso, nos jardins e escolas do 1º ciclo
de Aldreu, Fragoso e Palme.
Com uma mala cheia de livros, os contadores de histórias
fizeram magia junto dos alunos com as histórias “A princesa
que bocejava a toda a hora”, “O Cuquedo”; O lobo que queria
mudar de cor”; “Amor… que nojo”, “A Zebra Zézé”, “A Fábri-
ca das Palavras”, “Porque é que os animais não conduzem” en-
tre outras.
Registamos o relato feito pelos alunos do Jardim de Al-
dreu:
“Contaram a história “A princesa que bocejava a toda a hora”.
Era uma princesa que estava sempre a bocejar e o rei fazia
tudo para que ela não bocejasse, mas ela continuava a bocejar,
até que a princesa viu um criado que caiu no lago e quando se
levantou tinha 2 caranguejos nas orelhas e um peixe azul na
boca. Começou a rir, a rir, a rir até que nunca mais bocejou. A
partir daquele dia a princesa andava sempre em aventuras com
o seu amigo e nunca mais se sentiu aborrecida nem bocejava.
Afinal o que ela precisava era de ter um amigo. É BOM TER
AMIGOS.”
A Biblioteca Escolar tem como missão, entre
outras, criar e manter nos alunos o hábito e o prazer
da leitura, da aprendizagem e da utilização das biblio-
tecas ao longo da vida.
Neste âmbito, alguns elementos da Equipa da
Biblioteca deslocaram-se às escolas e jardins de in-
fância do Agrupamento dinamizando diversas ativi-
dades para promover o livro e a leitura.
Este tipo de atividades lúdicas e pedagógicas
proporciona o enriquecimento dos nossos alunos e
contribui também para o seu sucesso educativo.
Os alunos, através da leitura e exploração de
histórias apresentadas, enriquecem os seus conheci-
mentos e aumentam a sua criatividade e imaginação!
Hora do Conto pela BE
NAS ESCOLAS DO AGRUPAMENTO
8
Biblioteca recebe a
RITA SABICHONA
No dia 25 de novembro, os meninos do pé--escolar assistiram à peça
de teatro A Rita Sabichona, apresentada pela APACI (Associação de
Pais e Amigos das Crianças Inadaptadas), em colaboração com a Biblio-
teca Municipal.
Esta história foi escrita pelo Simão Lopes, um jovem muito especial!
Ele e os seus colegas ensinaram às crianças três regras muito importan-
tes, que a Rita aprendeu na escola com o professor Machado Pimenta:
saber quando/como ligar para o 112, saber a sua morada e o número de
telefone e nunca aceitar a boleia de nenhum desconhecido.
Foi uma forma divertida de a Rita e os colegas, assim como os meni-
nos do pré-escolar que assistiram à representação, aprenderem algumas
regras e tomarem consciência dos perigos da sociedade.
9
10
Dia da Água
A Biblioteca Escolar associou-se às comemorações do Dia Nacional da Água.
Construímos um painel informativo sobre a importância da água nas nossas vidas, dis-
ponibilizando também algumas dicas sobre a poupança deste recurso natural tão precioso e
tão desperdiçado.
“A água é um bem precioso. Sem ela não podemos sobreviver, uma vez
que, grande percentagem do nosso corpo é água.
Ao longo do dia, quando praticamos exercício, quando andamos ou esta-
mos a trabalhar desgastamos muita energia, e por isso, precisamos de beber mui-
ta água para nos mantermos hidratados e saudáveis. A água é também muito im-
portante porque é essencial para o nosso dia-a-dia e para o nosso bem estar.
A água é utilizada para a higiene do nosso corpo tais como, tomar banho
e lavar os dentes. Ela é também usada nas tarefas domésticas como, lavar a loi-
ça, a roupa, o chão e para confecção dos alimentos. A água é ainda indispensá-
vel à sobrevivência de muitas plantas.
Sendo a água um bem essencial devemos fazer os possíveis para não a
desperdiçar. A água é importante. A água é vida.”
André Neiva 4ºF
11
Gotinhas de água
da autoria dos
alunos da turma
F3 com muitos
conselhos sobre a
poupança de
água.
12
Dia da
Alimentação Foram muitas as atividades realizadas no âm-
bito do Dia da Alimentação e muitos os alunos en-
volvidos nesta sensibilização.
Jardins de Infância, alunos de todos os ciclos,
Biblioteca e áreas disciplinares trabalharam para o
mesmo objetivo: sensibilizar a comunidade escolar
para uma alimentação adequada.
Pequenos gestos que podem significar muito
na saúde de cada um.
13
No Jardim de Infância de Fragoso
Festejamos o dia da alimentação
Com frutinhos saborosos
Que fazem bem ao coração
Espetadas nós fizemos
Com frutos bem variados
Tivemos que os organizar
E não ficamos atrapalhados
Aprendemos que os frutos
São um bom alimento
Ajudam-nos a ser saudáveis
Durante o nosso crescimento
Jardim de Infância de Fragoso
14
São
Martinho
No dia 11 de novembro, apesar de não se verificar o lendário “verão”, realizou-se o tradici-
onal magusto de São Martinho.
Logo pela manhã, os trabalhos realizados pelos alunos puderam ser apreciados, estando
expostos na Biblioteca e no átrio central, ficando bem patente a criatividade e empenho de-
monstrados.
Como a ameaça da chuva foi uma constante, as castanhas foram assadas no forno e servi-
das ao almoço como sobremesa.
No entanto, no início da tarde, como apareceram umas abertas e o tempo parecia melhorar,
depois da chamada, os alunos dirigiram-se para o exterior da escola com os seus respetivos
professores, para participarem nos jogos tradicionais: corrida de sacos, salto à corda, tiro à lata,
corrida de três pés, entre outros.
De seguida, seguiu-se a tradição e acendeu-se uma fogueira para serem assadas algumas
castanhas, havendo também lugar para as brincadeiras habituais, como a “sarranhadela”.
15
16
No dia onze de novembro festejamos o dia
de S. Martinho. Nesse dia fomos ao Jar-
dim de Infância fazer um magusto.
Não gostámos muito desse dia por-
que houve muita diversão. Cantá-
mos canções, brincamos no parque,
acendemos a fogueira e assámos as
castanhas.
O lanche foi delicioso, comemos casta-
nhas assados e bebemos sumo.
No final ensarranhámo-nos e fomos felizes pa-
ra casa. Para o próximo ano gostávamos que hou-
vesse outra vez magusto!
Magusto em Aldreu
17
18
SEMANA dos Afetos e
Direitos Humanos Na semana de 9 a 13 de dezembro, o Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso come-
morou a “Semana dos Afetos e Direitos Humanos, sendo propostas diversas atividades.
- Debate “Somos uma escola inclusiva?”, no âmbito da comemoração do Dia Internacional
da Pessoa Portadora de Deficiência. As professoras da Educação Especial (EE), o Serviço de
Psicologia e Orientação (SPO) e a Biblioteca Escolar propuseram aos Diretores de Turma e
docentes titulares do 1.º ciclo que, nas aulas de Formação Cívica, explorassem os conceitos
de “inclusão”, “exclusão” e “integração” contidos numa numa imagem. Como trabalho final,
foram preenchidas umas fichas, que foram entregue na Biblioteca e, posteriormente, juntas
num painel no átrio da escola. Construção do mural “O que me torna especial” com base em
fotos tiradas a pormenores (olhos, cabelo, sorriso …). Exposição “Os direitos Humanos”.
“Direitos humanos” – jogos didáticos. Hora do Conto com “O Sapo Apaixonado”.
- Maratona de cartas - “Todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos”, atividade em
que os alunos escreveram cartas demonstrando a solidariedade para com as pessoas cujos di-
reitos não foram respeitados, tendo as mesmas sido entregues na Biblioteca Municipal, que
posteriormente as enviou para a sede da Amnistia Internacional.
- Projeção de vídeos alusivos aos direitos;
- “Viver com a diferença”, palestra com a escritora Anabela Santos, a “menina dos ossos de
vidro”, acontecida no dia 3 de dezembro.
“TODOS NASCEM LIVRES E IGUAIS
EM DIGNIDADE E DIREITOS.”
19
Semana da
CIÊNCIA
D e 24 a 28 de novembro decorreu a Se-
mana da Ciência na nossa escola, subordi-
nada ao tema "Matemáticos, Físicos e Cien-
tistas", com atividades muito diversificadas:
- Exposição “Cientistas Portugueses”;
-“Espreme a ciência… adivinhando” e
“Champimóvel – show interativo”,
-“Espreme a ciência… lendo” e “Atividades
experimentais… físicas, químicas e matemá-
ticas”;
-“Espreme a ciência… escrevendo…
declamando…experimentando”,
- “O disco de Newton – ateliê” e “O Bom
Rebelde – sessão de cinema”.
Matemáticos, Físicos e Cientistas
20
ATIVIDADES
EXPERIMENTAIS
21
22
EDUCAÇÃO FISICA
A Área Disciplinar de Educação Física
do Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso
(AVEF) organizou, como é habitual, no 1º perío-
do atividades desportivas para os alunos.
Assim, realizou-se no dia 11 de novembro o
Corta Mato Escolar AVEF. A prova decorreu na
Escola Sede e dos 606 alunos do Agrupamento
participaram 348, ou seja, 57,43%.
Há a destacar que dos 247 alunos do 1º Ci-
clo participaram 192, ou seja, 77,73% e que dos
119 alunos do 2º Ciclo participaram 93, ou seja,
78,15%. Quanto ao 3º Ciclo a adesão foi de, ape-
nas, 26,25%.
No final do período (16 de dezembro) reali-
zou-se a Manhã Desportiva I sendo o Futsal a
modalidade praticada com uma vertente 3x3 em
campo reduzido.
As equipas eram constituídas por alunos de
ambos os sexos e todas as turmas do 3º Ciclo par-
ticiparam. No entanto, há a destacar o 8º B que
participou com 3 equipas.
As classificações de ambas as atividades
podem ser consultadas em www.avef.pt
Cortamato e Manhã Desportiva
23
MANHÃ DESPORTIVA
Educação
PRÉ-ESCOLAR “ A Educação Pré Escolar favorece a formação e o
desenvolvimento da criança tendo em vista a sua
plena inserção na sociedade como ser autónomo,
livre e solidário”.
Estas imagens retratam uma panorâmica geral da
ação educativa realizada no Jardim de Infância englo-
bando as diferentes Áreas Curriculares sempre numa pers-
petiva de transversalidade.
“ Aqui crescem crianças” onde valores como interajuda, liberdade, felicidade, autonomia, criatividade fa-
zem destas crianças seres ativos e participativos dum projeto traçado visando o seu pleno desenvolvimen-
to para no futuro fazer deles cidadãos felizes e responsáveis.
Felisbela, Jardim de Infância de Palme
24
FESTA DE NATAL
A quadra natalícia,
foi festejada com animação
Com o palhaço Pico e a Família
A criarem um ambiente de ale-
gria e satisfação
A família foi protagonista
De um teatro encantador
Contribuindo com a sua graça
Para esta época de paz e de amor.
Jardim de Infância
FRAGOSO
25
CANTAR OS REIS Com os idosos do Centro Social
O Jardim de Infância de Fragoso
Não foge às tradições
Convidou os idosos do Centro Social
Para cantar os reis
E festejar com um chá entre gera-
ções.
26
Para todos, “momentos
pijama” significam “momentos
em família” e como cada vez
estes momentos são mais pe-
quenos e existem infeliz-
mente muitas crianças
que não sabem o que é ter
uma família. Através desta
iniciativa pretende-se cha-
mar atenção dos grandes
que: “todas as crianças
tem direito a crescer numa
família".
1º Passo: recortar e montar as casinhas para
levarem para casa com o convite aos pais a
colaborarem nesta iniciativa.
2º Passo: leitura da história “O menino que
não sabia brincar”, como é uma história
grande contei por partes, quando parava fa-
zia um resumo oral do que já estava para
trás. Em seguida foi pedido às crianças que
fizessem o registo gráfico da história.
3º Passo: cada criança leva para casa um
menino(a) para com ajuda dos pais decora-
rem (vestir um pijama como as personagens)
que tinham de trazer no dia em que vinham
de pijama. Como no dia 20 de novembro co-
memora-se o Dia Internacional dos Direitos
da Criança, iniciei uma abordagem aos direi-
tos da criança, incentivando diálogo a partir
de uma imagem apresentada. Depois pedi
para que representassem graficamente um
direito. E fizemos um cartaz em que cada
criança representou um menino(a) e dizia um
direito.
No dia 20 de novembro todas as crianças
vieram de pijama, boneco que gostam dor-
mir, muitas com robe, pantufas/chinelos, etc.
Na sala fizemos um dia de atividades livres
em que podiam brincar nas áreas com os bo-
necos de casa sem ter que respeitar o número
por área desde que as regras fossem cumpri-
das, brincar partilhando espaços e brin-
quedos. Este dia decorreu com muita alegria
e as crianças brincaram colaborando entre
eles, ajudando-se nas brincadeiras. No final
do dia levaram uma folha em que com ajuda
dos pais iriam escrever direitos da criança.
Todas as bonecas (os) serão expostas num
expositor no edifício da EB1/JI, para que
possam ser vistos por todos. Mais tarde vol-
taram para casa e cada criança irá fazer co-
mo os meninos da história colocar na porta
do seu quarto, se assim o quiserem.
Prof. Vera
DIA NACIONAL DO PIJAMA
27
28
O Agrupamento Vertical de Escolas de
Fragoso realizou, no dia 05 de dezembro, uma
sessão de comemoração do Centenário da Pri-
meira Grande Guerra. Organizada pelos pro-
fessores de História, em colaboração com a
Junta de Freguesia de Fragoso, teve como pa-
lestrantes o Prof. Dr. Luís Guerreiro, o escri-
tor Domingos da Calçada e os Presidentes da
Junta e da Assembleia de Freguesia de Frago-
so. Intervieram ainda alguns alunos da escola
que tiveram a oportunidade de ler excertos do
diário do militar Manuel José de Castro, natu-
ral de Durrães.
Esta iniciativa foi a forma que a Escola
considerou adequada para recordar um aconte-
cimento histórico da maior importância para a
Europa. Simultaneamente, prestou-se homena-
gem ao já referido militar, Manuel José de
Castro, e ao marinheiro José Batista, natural
de Fragoso.
A escola destaca o interesse que esta inicia-
tiva despertou junto da comunidade local e
agradece a todas as pessoas que estiveram pre-
sentes. Num tempo em que o discurso didático
-pedagógico insiste cada vez mais numa esco-
la aberta à comunidade, e em que todos con-
cordamos que a ação educativa das escolas
deve passar pela colaboração com os poderes
e instituições locais, consideramos que inicia-
tivas como esta, bem como outras que a escola
organiza regularmente, contribuem para que
estes objetivos sejam alcançados.
29
Exposição e Palestra
CENTENÁ RIO
1ª GUERRA
Realizou-se no dia 16 de dezembro, da parte da manhã, a habitu-
al festa de Natal dos alunos do 1.º e 2.º ciclos, que tiveram
a oportunidade de apresentar as atividades preparadas
em conjunto com os professores ao longo do 1º
período. Para além de um momento de convívio,
foi um bonito espetáculo com representações
musicais e de dança. Verificamos com agrado
o entusiasmo e a alegria com que todos os alu-
nos participaram, pelo que todos eles, bem co-
mo os professores que organizaram e dinamiza-
ram as atividades, estão de parabéns.
Com este tipo de atividades, a Escola pretende man-
ter vivas tradições seculares e ajudar a transmitir aos
nossos alunos os valores típicos da quadra natalícia.
É NATAL!
30
31
Cantar os Reis
Na nossa terra...
AS TRADIÇÕES NÃO ACABAM
32
N o começo do ano os alunos do
Jardim de Infância e do 1º ciclo
foram cantar as janeiras para
cumprir esta velha tradição.
Primeiro elaboramos as coroas com cartolina,
papel autocolante colorido e brilhantes. As coroas
ficaram muito engraçadas.
Seguidamente fomos ensaiar a canção deste
ano. Depois de várias tentativas achamos que já esta-
va pronta para ser cantada ao público.
No dia 9 de janeiro começamos a cantar as
Janeiras pelas casas de Durrães. Como é tradição
desta escola iniciámos a atuação pelas funcionárias e
utentes (os idosos) do Centro Social de Durrães. Lo-
go na primeira atuação recebemos uma salva de pal-
mas.
Finalmente saímos para as ruas e fomos can-
tar casa a casa e desejar um Bom Ano a todos aque-
les que nos receberam. As pessoas contentes ficavam
por nos ver e agradeceram-nos por manter esta tradi-
ção viva. Até recebemos uns presentes doces e deli-
ciosos.
Mais um ano passou e as Janeiras continuam
vivas. Até para o ano.
Texto coletivo do 3º e 4º EB1 de Durrães
Cantar as Janeiras
Cantar as Janeiras
Pelo ano novo
É manter bem vivas
Tradições do povo.
Casa a casa vamos
Ao romper do dia
Cantar as Janeiras
Com muita alegria.
E quem nos recebe
Dá-nos um presente
E nós desejamos
Paz p’ra toda a gente.
Refrão
Obrigado a todos
Por nos apoiar
E nós para o ano
Vamos cá voltar
No dia de Reis os meninos do Jardim de
Infância e da EB1 de Palme, percorreram a pé
toda a freguesia a cantar as “janeiras”.
Cumprindo a tradição, os alunos deseja-
ram um Bom Ano a todos os habitantes.
Batendo de porta em porta as pessoas re-
cebiam-nos com agrado e alegria, presenteando-
nos com doces e frutos da época.
A caminhada foi grande e cansativa mas
muito divertida! Podendo admirar a natureza e
alguns vestígios do passado.
A música entoada também já faz parte da tradição
“ dos cantares de Palme”.
Boas Festas, Boas Festas
Boas Festas vimos dar
Às pessoas desta casa
Um Bom Ano desejar.
Viva os senhores de Palme
Casaquinho de veludo
Quando metem a mão ao bolso
Tiram dinheiro p’ra tudo.
A Escola reunida
Vem convosco festejar
As tradições da aldeia
E um Bom Ano desejar
Bom Ano…
BIS
BIS
BIS
A escola de Pal-
me também per-
correu a fregue-
sia a cantar as
“janeiras”.
33
34
No âmbito da Oficina de Movimento e Música, no dia 21 de Ja-
neiro, das 10 horas e 15 minutos às 11 horas e 40 minutos, os alunos com ne-
cessidades educativas especiais cantaram as janeiras em vários espaços da es-
cola E.B. 1,2,3 de Fragoso, nomeadamente na sala dos professores, funcioná-
rios, direção, secretaria, cantina, 1º ciclo e no Jardim de Infância. Esta ativida-
de teve como objetivo desenvolver no aluno a capacidade auditiva, rítmica,
melódica e interpretativa, bem como o gosto pela música.
Toda a comunidade educativa foi recetiva e contribuiu de forma generosa .
Em meu nome e dos alunos Muito Obrigado!
Professora Luísa
As janeiras
EDUCAÇÃO ESPECIAL
35
36
No dia 13 de fevereiro foi Dia de Carnaval na nossa escola.
A diversão foi muita e a imaginação, mais uma vez, foi a
palavra de ordem.
Fica o registo fotográfico.
37
38
No dia 23 de janeiro decorreu, na sala de alunos da escola se-
de, um teatro debate intitulado “IN dependências” ao qual assisti-
ram todas as turmas do nono ano, o curso vocacional 2 e a turma A
do sétimo ano. Esta atividade foi promovida pelo PES (Projeto
Promoção e Educação para a Saúde) e está inserida na medida 3
do Programa CUIDA-TE ao qual o Agrupamento de Escolas de
Fragoso se candidatou.
A Peça de Teatro/Debate intitulada “IN dependências” consis-
tiu numa representação constituída por um prólogo e quatro cenas
com diferentes problemáticas ao nível das dependências que po-
dem afetar os alunos, nomeadamente, jogos, álcool e drogas, tendo
como principal objetivo trabalhar a área da saúde juvenil e a pro-
moção de estilos de vida saudáveis. O teatro envolveu duas partes
com a duração total de 90 minutos (1ª parte eram representadas as
diferentes cenas e na 2ª parte pedia-se aos alunos que parassem
cada uma das cenas, quando entendessem, de modo a darem um
fim diferente a cada uma das histórias). Os alunos responderam ao
desafio fazendo intervenções oportunas e pertinentes o que terá
contribuído para uma consciencialização e alerta para comporta-
mentos que podem ter consequências graves na saúde dos jovens.
De salientar a excelente qualidade do espetáculo e o método de
debate que permitiu uma efetiva participação dos alunos. No pró-
ximo ano esperamos vir a ser contemplados, novamente, com este
tipo de atividade.
A Equipa PES
INdependências
Teatro
Debate
39
40
Jovens Promotores de Saúde
em ação...
No Agrupamento Vertical de
Escolas de Fragoso o primeiro projeto Jovens
Promotores de Saúde (JPS) teve início no ano
letivo 2011/2012. Como é um projeto tri-anual,
iniciou-se com alunos do 7.º ano de escolarida-
de que se mantiveram ligados ao projeto ao lon-
go de três anos, tendo terminado no final do ano
letivo 2013/2014 quando esses alunos, concluí-
ram o 9.º ano de escolaridade. A entidade pro-
motora é o Departamento de Educação para a
Saúde do Núcleo Regional do Norte (NRN) da
Liga Portuguesa Contra o Cancro (LPCC) que
promove projetos de formação para os alunos
do terceiro ciclo e ensino secundário nas esco-
las da zona norte do país.
No presente ano letivo o projeto arran-
cou novamente, com outro grupo de alunos do
7.º ano, esperando que também estes se mante-
nham ligados aos JPS durante os próximos três
anos.
O projeto é desenvolvido através de reu-
niões mensais da coordenadora da LPCC com o
grupo de alunos e as professoras dinamizado-
ras, das quais surgem sugestões de atividades a
desenvolver na escola. Além dessas, o grupo
desenvolve outras atividades relacionadas com
a saúde aproveitando a comemoração de dias
temáticos como Dia da Luta Contra o Cancro
da Mama, Dia do Não Fumador, Dia Mundial
da Luta Contra a Sida, Dia da Saúde entre ou-
tras. Participarão também no Fórum Anual de
Jovens Promotores de Saúde, promovido pela
LPCC.
No dia 9 de dezembro realizou-se a pri-
meira reunião com as técnicas da LPCC, em
que estiveram presentes a Dra. Cristiana Fonse-
ca e a Dra. Alexandra, que tiveram assim o pri-
meiro contacto com este grupo. Esta reunião
permitiu que todos se conhecessem e que fos-
sem apresentadas algumas ideias sobre o inte-
resse da LPCC em manter grupos de alunos a
trabalhar nas escolas assuntos relacionados com
a saúde. No dia 6 de janeiro, realizou-se a se-
gunda reunião, desta vez com a Dra. Alexandra
a coordenadora que neste ano letivo irá acom-
panhar os JPS da nossa escola. O grupo já dina-
mizou algumas atividades durante o primeiro
período e tem agora de fazer um brasão e esco-
lher um lema que os acompanhará ao longo dos
três anos.
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Reunião com a Dra.
Cristiana Fonseca e Dra.
Alexandra , técnicas da LPCC
JPS
A convite da Liga Portuguesa Contra o Cancro o clube Jovens Pro-
motores de Saúde (J.P.S.) participou em mais uma iniciativa para assi-
nalar o dia Mundial da Luta Contra o Cancro da Mama que se come-
mora a 30 de outubro. Na semana anterior os alunos convidaram toda
a comunidade escolar a vestir-se ou adornar-se com uma peça de rou-
pa ou objeto cor-de-rosa. Foi também colocado, durante algumas se-
manas, um grande laço cor-de-rosa na varanda da biblioteca, uma ini-
ciativa para assinalar o mês de outubro como mês rosa, tal como suge-
re a LPCC. No dia 30 a cor rosa foi bem visível no vestuário de muita
gente e durante o intervalo da manhã, os J.P.S. distribuíram laços co-
memorativos por toda a comunidade escolar e fizeram o tradicional
peditório para a Liga Portuguesa Contra o Cancro.
DIA MUNDIAL DA LUTA
CONTRA O CANCRO DA MAMA
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DIA MUNDIAL
LUTA
CONTRA A
SIDA
É-te Igual ?
DIA DO VOLUNTARIADO
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Palestra com
Voluntários e visita a
uma ambulância da
Cruz Vermelha
E -TE IGUÁL
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No dia 22 de dezembro o clube “É-Te=igual?” realizou uma visita ao Centro Social e Pa-
roquial de Fragoso.
Ao longo do primeiro período, não foi possível agendar atividades com o CSPF devido às
obras que aí decorreram. No entanto, dada a vontade dos alunos em continuar a manter um con-
tacto próximo com os utentes do Centro de Dia desta instituição, prontificaram-se a apresentar a
peça de teatro “Dr. Bons Modos” na interrupção letiva do Natal. E assim aconteceu na tarde do
dia 22 de dezembro. Na plateia, além dos idosos, também estiverem as crianças do ATL. Foi um
momento de boa disposição que proporcionou uma tarde diferente principalmente aos utentes do
Centro de Dia.
Estas atividades continuam a possibilitar o contacto muito positivo dos mais novos com
os mais idosos, sendo uma aprendizagem muito importante para as vidas dos alunos.
VISITA AOS IDOSOS
CENTRO SOCIAL E PAROQUIAL
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A Ciência
dos +
pequenos4
P elo quarto ano consecutivo a ciência continua a visitar
os jardins de infância do agrupamento. A atividade
realiza-se no âmbito da disciplina de Físico-Química
em articulação com o ensino pré-escolar e tem como principal objetivo
levar as ciências experimentais às salas de aula dos mais pequenos. É
sempre adotada uma abordagem prática privilegiando atividades que pro-
porcionem experiências sensoriais. Assim, em cada período letivo, e em
datas definidas, um grupo de alunos do terceiro ciclo visitará um jardim-
de-infância, com o propósito de realizar experiências.
No dia 11 de dezembro foi a vez do Jardim de Infância de Fragoso
receber os “cientistas” do 9.ºC. Nos 2.º e 3.º períodos outros cientistas vi-
sitarão os outros jardins do agrupamento.
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A estação de tratamento de lixo LIPOR
II e o World of Discoveries (Museu dos Desco-
brimentos), ambos no Porto, foram os destinos
da visita de estudo dos alunos do 8.º ano da EBI
de Fragoso, realizada a 20 de janeiro, no âmbito
das disciplinas de História e Ciências Naturais.
A LIPOR II, centro de triagem de resí-
duos de plástico e metal, atua nos concelhos de
Espinho, Gondomar, Maia, Matosinhos, Porto,
Póvoa do Varzim, Valongo e Vila do Conde,
que, no total, têm 1 milhão de habitantes.
Aqui, os alunos foram sensibilizados pa-
ra a importância da política dos três Rs (reduzir,
reutilizar, reciclar) e de pequenos gestos que
levam à diminuição da produção de lixo, sendo
esclarecidos sobre como fazer a sua separação
para posterior reciclagem
Os alunos foram surpreendidos pelo nú-
mero astronómico dos resíduos sólidos que ali
dão entrada por ano: 500 mil toneladas.
Como explicou a técnica que guiou a vi-
sita, é lixo que perfaria o dobro da altura da
Torre dos Clérigos num recinto com a dimen-
são do relvado do Estádio do Dragão.
“É uma coisa verdadeiramente impressi-
onante, nunca pensei que apenas oito concelhos
produzissem semelhante quantidade de lixo”,
disse o aluno Vítor Hugo.
Neste centro de triagem foi ainda visita-
da a “Horta da Formiga”, onde se pode obser-
var/apreciar várias plantas aromáticas e acom-
panhar o processo da compostagem.
O outro ponto da visita foi o World of
Discoveries, mais conhecido por Museu dos
Descobrimentos, composto por um Museu Inte-
rativo e um Parque Temático, um espaço que
reconstrói a fantástica odisseia dos navegadores
portugueses, cruzando oceanos à descoberta de
um mundo desconhecido.
“Aqui apreendemos um bom pedaço da
nossa história marinheira, é um museu cheio de
história e de estórias”, afirmou Vítor Hugo.
Entre a LIPOR II e o World of Discove-
ries, a visita de estudo teve uma pausa para o
almoço, que decorreu no Norte Shopping, um
dos mais conhecidos shoppings do norte de
Portugal.
“O balanço é francamente positivo.
Além de tudo o que aprendemos, tivemos ainda
tempo para momentos de pura diversão, que
reforçaram os laços de camaradagem entre to-
dos”, rematou Vítor Hugo.
Vítor Pereira e Tiago Coutinho, 8ºB
LIPOR E WORLD OF DISCOVERIES
NA ROTA DA VISITA DE ESTUDO DO 8.º ANO
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No dia 12 de dezembro de 2014 todos os alunos e professores do
1º ciclo do Agrupamento de Escolas de Fragoso realizaram uma visita
a Viana do Castelo onde, apesar do estado invernoso do tempo, pude-
ram disfrutar de um dia muito agradável e de vivenciar experiências
que muitos não tinham ainda vivenciado como ir ao cinema ou andar
de comboio.
Foi uma extraordinária visita de estudo: desde a ida de comboio
ao cinema do Shopping, onde não faltaram as pipocas e o sumo, ao de-
licioso almoço no MacDonalds, passando pela fotografia com o Pai
Natal. O Shopping cheio de cores de Natal já lembrava as festas que se
aproximavam… e até o Pai Natal apareceu para distribuir presentes.
Todos nós pudemos abraçá-lo e até tirar uma fotografia com ele.
Foi um dia inesquecível e cheio de alegria, de convívio entre to-
dos os alunos do Agrupamento de Fragoso, professores e funcionários
que nos acompanharam.
Nós, alunos e professores, guardaremos para sempre nos nossos
corações esta bela prenda de Natal pelo carinho demonstrado pelas
Juntas de Freguesia do Agrupamento de Escolas de Fragoso, pela Dire-
ção da Escola e pela Farmácia Carneiro, que patrocinaram as viagens
(autocarro e comboio), o almoço e a ida ao cinema.
Jamais esqueceremos este maravilhoso dia!
Os alunos do 1º Ciclo
1º Ciclo NO CINEMA
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Ficha Técnica
Propriedade: Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso | Coordenação: Biblioteca Escolar | Colabo-
radores: Professores, Educadoras e Alunos