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Joey’s Little Book of Stuff for Trombone
JOEY SELLERS
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�
Table of Contents Introduction 5 Position/PartialChart 6
MouthpieceBuzzingConcepts 8 LongTonesConcepts 1�
“False”ToneConcepts 13 LipSlurConcepts 14 Arpeggios 16
BigGirl/BoyLipSlurs 18 “MeatyRange”LipSlurs �4 TonguingConcepts �6
AlternatePositions �8 ScalePatterns 1)Upto9th �9 �)1,�,3Pattern 30
3)1,�,3,4Pattern 3� 4)SkipUp,StepDown 34 5)1,�,3,5Pattern 36
6)Triads 38 7)TriadswithHalf-StepLeadingTone 40 8)MajorPentatonic
4� 9)MajorPentatonicwithSkips 44 10)MinorPentatonic 46
11)MinorPentatonicwithSkips 48 Half-WholeDiminishedScales 50
MelodicMinorScales 5� 1)Upto9th 53 �)1,�,3Pattern 54
3)1,�,3,4Pattern 56 4)SkipUp,StepDown 58 5)1,�,3,5Pattern 60
6)MinorTriads 6� FinishthePhrase 64 MajorScalesExpanding 65
ExpandingScales 66 ScaleswithConstant5th 68
FinishtheSequenceThroughCycle! 70 SwingFeel 71 DoodleTonguing 7�
DoodleEtude 85 Patterns 86 ApproachTones 90 Vocabulary#1 94
Vocabulary#� 96 CreativePractice 99
-
3
About the AuthorJoeySellersisrecipientoftheGil Evans Fellowship
In Jazz Composition,theSammy Nestico Award,andtheJulius Hemphill
Award.Anaccomplishedcomposerinbothjazzandclassicalidioms,SellershaswrittenforDocSeverinsen,theLincolnCenterJazzOrchestra,symphonyorchestrasinTulsa,LongBeachandSanAntonioandseveralworkscommissionedbytheSt.LouisBrass.WarnerBrothers,AdvanceMusic,andHalLeonardhavepublishedhismusicandtranscriptions.HehasreceivedgrantsfromtheAmericanMusicCenter,MeettheComposer,JazzBirdFoundation,andtheNationalEndowmentfortheArts.
FreelancingontromboneandpianoinNewYorkandLosAngeles,SellershasplayedandrecordedwithConradHerwig,DaveLiebman,ToshikoAkiyoshi’sOrchestrafeaturingLewTabackin,KennyWheelerLargeEnsemble,SatokoFujiiOrchestra,WayneBergeron,KimRichmond,BruceFowler,andTonyMalaby,amongothers.His�011solotromboneCD,“What
The. . .?”receivedfourstarsfromDownbeatMagazine.
SellerswasassistantprofessorofmusicatNorthernIllinoisUniversityfrom1999to�00�;heiscurrentlyDirectorofJazzStudiesatSaddlebackCollege.
-
4
-
5
Introduction
Thiscollectionofpaperswithwordsandnotesisacompilationofexercises,conceptsandotherstuffthatIhaveusedinteachingovertheyears.Icametoteachingprettylate(firstatage37atNorthernIllinoisUniversity)andthiscollectionisanattempttocodifyandbetterorganizesomeofthoseitems.Thereisnothingrevolutionaryhere,butifyoucanexecutethismaterialyouwillbecomeabettermusicianandmaybeevenabetterperson.Almostallofthewarm-upexercisesaretheonesmanyofusgotfromthewonderfulRoyMain,whocompiledandpilferedmostofthemfromtheEmoryRemingtonmethod.
Thesectionondoodletonguingwasaresultofstudentinquiries.
ThesectiononVocabulary#1cameabout,reluctantly,asaresultofstudentinquiries.
ThesectiononVocabulary#�shouldbeusedasaspringboardforcreativerhythmicpermutations,asitisinherentlycliché.
Thesectiononcreativepracticeistheresultofmanyclinicsandmasterclasses.Chooseatleastoneofthoseperpracticesessionandworkitforabit.
Ihopethisstuffishelpfulinhelpingyoumakegoodmusic.
--Joey
-
6
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wb
Position 1:
1st Partial:
w
Position 2:
wb
Position 3:
w
Position 4:
wb
Position 5:
w
Position 6:
w
Position 7:
?
wb2nd Partial: w wb w wb w w
? w
3rd Partial:(slightly sharp)
w wb w wb w w
?
wb
4th Partial:w wb w wb w w
?
w
5th Partial:(tiny bit flat-varies depending on instrument)
wb w w wb w wb
?
w1b
6th Partial:(sharp)
w2b
wb3b
w4b
wb5b
w6b
w7b
? *DON’T USE
wb( )
7th Partial:(VERY flat)
w
#2wb
#3w
#4w
#5wb
#6w
#7
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wb
8th Partial:
w wb w wb w w
?
w
9th Partial:(slightly sharp)
w wb w wb w wb
&
w
10th Partial:wb w w wb w wb
&
w
11th Partial:wb w wb w w wb
&
w
12th Partial:w wb w wb w w
Position/Partial Chart
-
7
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w
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b2wb
b3w
b4
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wb
?
w
#2wb
#3w
#4w
#5
Position/Partial Chart (cont.)
5th partial can be sharp or flat depending on the horn.
6th partial is sharp; slide must be lowered.
7th partial is very flat.Ab should (almost) neverbe played in
1st position.
That is why these notesare played in “raised”slide
positions:
-
8
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b
b
b 4
4 #
#
#
#
(Π= ca. 108)
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Mouthpiece Buzzing #1
Mouthpiece Buzzing Concepts
Holdmouthpiecelightlybetweenthumbandindexandforefingeronthestemjustbeneaththecup.Constantairstream.Notongue.Nopressure.Usepianoforpitchreferenceifpossible.“Sing”
••••••
-
9
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Mouthpiece Buzzing #1 (cont.)
-
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(Œ = ca. 144)œb
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Mouthpiece Buzzing #2
-
11
Fillineachsectionwithadifferentcolor...thenplayit!
-
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wb
w
Long Tones
Long Tones
ConceptsRelaxed,bigbreath.Alwaysbreathebefore1stpositionnote.Nobreakbetweenfirstnoteandnextnote.“Spin”airforwardthroughhorn.Moveslidequickly.Keepthe“airaheadoftheslide.”Usesoft,clean“Du”articulation.Playnolouderthan∑.
•••••••
-
13
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3
(Π= 112)
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“False” Tones
“False” Tone Concepts
Evenairflow,asalways.Trynotto“shift”embouchureforfalsetones—makeallnoteseven.Iffalsenotedoesnotsoundatfirst,don’tforceit.Ifyoudotheseeveryday,eventuallythefalsetoneswillsound.Use“trigger”positionsforfalsetones.
•••
•
-
14
Lip Slur
ConceptsAiriseventhroughout,volumeis∑or∆.Aslittlemotionasispossibleinembouchure(“Cornerspinned”).Breathewhenneeded.Don’tplayloudtogetslur—controlwithaperture.
••••
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4
4
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.œ1å(Œ = 92) Legato throughout
Pos:œb
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Beginning Lip Slurs
-
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Beginning Lip Slurs (cont.)
-
16
Arpeggios
Asalways,takebig,relaxedbreaths.Soft“du”tongueornaturalslur.“Pin”thecornersofembouchure.Tryforminimalmovementofembouchure.
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Arpeggios
Thisexercisewillbuildconsistencyofsound,range,andendurance.Youcanreducetheamountoftimeittakesbyskippingeveryotherone,everythirdone,etc...WhenIhavelimitedtime,sometimesIjustplaythelast(three-octave)exercise.
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Big Girl/Boy Lip Slurs (cont.)
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Big Girl/Boy Lip Slurs (cont.)
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“Meaty Range” Lip Slurs (cont.)
-
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Tonguing
ConceptsAirstreamisconstant.Usetipoftonguewherebackofteethmeetgumline.Tongue“rides”onairstream—lightisusuallybetter.
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# 4
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Tonguing
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Tonguing (cont.)
-
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Thefollowingindicationsareusedinnotatingalternatepositions:
A“˜”or“¯”priortopositionmeansprettybigintonationadjustment.
A“˜”priortothepositionindicatied(i.e.“˜4”)meanstheslideshouldbebroughtinapproximatelyone-fifthinch.A“¯”priortothepositionindicated(i.e.“¯4”)meanstheslideshouldbeletoutapproximatelyone-fifthinch.
A“˜”or“¯”afterpositionmeanslessadjustmentneeded.
Let your ear guide you.
Ifpositionnumberisinparenthesis,e.g.,(3)or(¯5),thenitisoptional.Ifitisnotinparenthesis,itishighlyrecommended.
Alternatepositionsareusedfrequentlyinjazztofacilitateplayingrapidlyand/orfluidly.Ifanalternatepositiondoesnotmakethingsanyeasier,don’tuseit.Thedeterminingfactorsofalternatepositionuseare:
Creatingtheleastpossibleslidemovementbetweenpitches.Creatinganaturalslurbetweenpitchestoeliminatetonguingconcerns.Allowingeasewhensequencingpatterns.Creatingunidirectionalmovementoftheslide.Tofacilitateapproachtoatone.
Theuseofalternatepositionsshouldbeemployedonlytomakelines“easier”toexecute.
•••••
Alternate Positions
-
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1, 2, 3, 4 Pattern
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Skip Up, Step Down
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short
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4
2
C Major
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œ œœ œ
œœ
U
short
œœ œ
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œ œ
œœ
œ œ œ œ
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U
Major Pentatonic with Skips (cont.)
-
46
?
b 4
2
D minorœ
œ œœ
œ œœ
œ
œ œœ œ
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œ˙
,œ œ
œ œ
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œ œ œœ
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b
b
4
2
G minor
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6
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,
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6
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2
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2
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,
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,
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Minor Pentatonic - 1, b3, 4, 5, b7
-
47
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#
#
#
# 4
2
G# minorœ
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œ œœ
œ
œ œœ œ
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,
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#
#
#4
2
C# minor
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,
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œœ œ œ
œ œ œœ
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#
#
4
2
F# minorœ
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œ
œ œœ œ
œœ œ
œ˙
,
œ œœ œ
œœ œ œ
œ œ œœ
œ œœ œ ˙
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# 4
2
B minor
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œœ œ
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œ œœ œ
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œ
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,
œ œœ œ
œœ œ œ
œ œ œœ
œ œœ œ ˙
? #
4
2
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,
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œœ œ œ
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4
2
A minor
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œœ œ
œœ
œ œœ œ
œœ œ
œ˙
,
œ œœ œ
œœ œ œ
œ œ œœ
œ œœ œ ˙
Minor Pentatonic - 1, b3, 4, 5, b7 - (cont.)
-
48
?
b 4
2
D minorœ
œ œœ œ
œœ
œ œ
œœ
œ œ œ
œ œ
œœ
œ œ œ œ
œœ
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-
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b
b
4
2
G minorœ
œ œœ œ
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œ œ œ
œ œ
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œ œ œ œ
œœ
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b
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b 4
2
C minor
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œ
6œ
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œœ
œ(#4)
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œ œ œ œ
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-
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b4
2
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œ
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œ œ œ œ
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-
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b
b4
2
Bb minor
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(6)œ
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œ œ œ œ
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œ œ
-
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b
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b 4
2
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œ
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œ œ
œœ
œ œ(5)
œ œ
œœ
œ œ
-
Minor Pentatonic with Skips
-
49
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#
#
#
# 4
2
G# minor
œ
œ œœ œ
œœ
œ œ
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œ œ œ
œ œ
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œ œ œ œ
œœ
œ œ
-
? #
#
#
#4
2
C# minor
œ
œ œœ œ
œœ
œ œ
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œ œ œ
œ œ
œœ
œ œ œ œ
œœ
œ œ
-
? #
#
#
4
2
F# minorœ
œ œœ œ
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œœ
œ œ œ
œ œ
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œ œ œ œ
œœ
œ œ
-
? #
# 4
2
B minor
œ
œ
(7)œ
œ œ
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œœ
œ œ œ
œ œ
œœ
œ œ œ œ
œœ
œ œ
-
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4
2
E minorœ
œ œœ œ
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œœ
œ œ œ
œ œ
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œ œ œ œ
œœ
œ œ
-
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4
2
A minor
œ
œ œœ œ
œœ
œ œ
œœ
œ œ œ
œ œ
œœ
œ œ œ œ
œœ
œ œ
-
Minor Pentatonic with Skips (cont.)
-
50
Half-Whole Diminished Scales
Half-Wholediminishedscalesareusedwithadominant7thchordwithanaltered9th.Itcanbe7(¯9),7(˜9)orboth7(¯9,˜9).
Sincetheyaresymmetricalscales,theyarewhatsomefolkwouldcall“modesoflimitedtransposition.”Thatis,therearenottwelveofthemliketherearewithmajorandmelodicminorscales.Inthiscase,thereareonlyTHREEHalf-Wholescalesintheentireuniverse.C,E¯,G¯,andAHalf-Wholeareallthesamebagofnotes.SamewithD¯,E,GandB¯.SamewithD,F,A¯,andB.
So,theHalf-WholescalestartingonCgoeswiththefollowingchords:C7(¯9),E¯7(¯9),G¯7(¯9)andA7(¯9);or,C7(˜9),E¯7(˜9),G¯7(˜9)andA7(˜9).
BecauseweuseaWhole-Halfscalewithfullydiminished7thchords,wecanalsousetheHalf-WholethatstartsonCwithD¯dim7,Edim7,Gdim7andB¯dim7chords.Ifallofthisisconfusing,don’tsweatit–wejustwanttoknowhowtopracticethescales.
So,rightnowwe’rejustaddingtwonotesontopofthepreviousscaleeachtime,butit’sallthesame“bagofnotes.”
?
4
4
4
2
4
4
œ œbœb œn œ#
œ œœb œ œb œ œ œ# œ œb œb ˙
,
?
4
4
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2
4
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,
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,
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2
4
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,
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4
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œ œœb œ
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œ œbœ œb œ œ œ# œ œb œb
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œ œb œ œ œ# œ œb œb w
Half-Whole Diminished Scales
C7(b9); Eb7(b9); Gb7(b9); A7(b9); Db07; E07; G07; Bb07
-
51
?
4
4
4
2
4
4
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œ
6œ# œ#
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4
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4œ œb
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6œb ˙
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2
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,(6)
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4
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2
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,
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4
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œ
6œ# œ#
œ œœ œ
b4 œb œ#4
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#4œb œ
b4œ
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œ œ œ# œ# œn
6œb œ œ w
?
4
4
4
2
4
4
œb œn œ#œ œ
œ œœb œb œb œ œ œ œ œ# œN ˙b
,
?
4
4
4
2
4
4
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œ œbœb5
œn œ# œ œb5
œb œ œ œ œ ˙#
,
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4
4
4
2
4
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5œb œ œ ˙
,
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4
4
4
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5œn œ#
œ œœ œ œ œ œ œ# œ œb
5œb ˙
,
?
4
4
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œ œœb œb
5œn œ#
œ œœ œ
œb œb(3)
œb œ œ œ œ œ# œN
?
œb5
œb œ œ œ œ œ# œN wb
Half-Whole Diminished Scales (cont.)
Bb7(b9); Db7(b9); E7(b9); G7(b9); B07; D07; F07; Ab07
B7(b9); D7(b9); F7(b9); Ab7(b9); C07; Eb07; Gb07; A07
-
5�
Melodic Minor Scales
Therearedifferenttypesofminorscalesanddifferentkindsofmelodicminorscales.Onetypeofmelodicminorscalethatjazzmusiciansuseisascalethathasonlyonealterednotefromthemajorscale;thethirddegreeifthescaleislowered.Somemusicianscallthis“jazzmelodicminor.”Forustrombonists,thatmeansthatssomeofouralternatepositionswillchange.
Jazzmusicinasusedifferentmodesofthemelodicminorscalesfordifferentchords.Themostcommonaretheseventhmodethatweuseonaltereddominantchords,thesixthmodethatweuseonhalf-diminished7thchords(ithasacoolname:LocrianÎ�),andthefourthmodethatweuseondominant7thchordswitha˜11(thisone’scalled“LydianDominant”).Allthistheorystuffisbeyondthescopeofourconcern.Rightnow,wejustwanttopracticeafewpatternsusingthejazzmelodicminorscale(loweredthirdonly)togainfacilityonthetrombone.
-
53
Melodic Minor Scale Patterns
?
b
b
b
b4
4
F Melodic Minorœ œ
œ œœ œn
œn œœ œ œn œn œ œ œ œ w
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b
b
b
b
b4
4
Bb Melodic Minorœ œ
œ œœ œn
œn œœ œ œn œn œ œ œ œ w
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b
b
b
b
b
b 4
4
Eb Melodic Minorœ œ
6œ œ
œ œnœn
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b
b
b
b
b
b
b
4
4
Ab Melodic Minorœ œ
5 œ œ œœn
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(4)œ œ
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(4)œn
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5w
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#
#
#4
4
C# Melodic Minor
œ œœ œ
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#
#
4
4
F# Melodic Minorœ œ
œ œœ œ#
œ#
#4 œ œ œ œ##4
œ# œ œ œ œ w
? #
# 4
4
B Melodic Minor
œ œœ œ
œ œ#œ#5#
œ œ œ œ#5#
œ# œ œ œ œ w
? #
4
4
E Melodic Minorœ œ
œ œœ œ#
œ# œœ œ œ# œ# œ œ œ œ w
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A Melodic Minorœ œ
œ œœ œ#
œ# œœ œ œ# œ# œ œ œ œ w
?
b 4
4
D Melodic Minorœ œ
œ œœ œn
œ# œœ œ œ# œn œ œ œ œ w
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b
b
4
4
G Melodic Minorœ œ
œ œœ œn
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b
b
b 4
4
C Melodic Minor
œ œœ œ
œ œnœn œ
œ(b4)
œ œn œn œ œ œ œ w
Up to 9th
-
54
?
b
b
b
b8
12
F Melodic Minorœ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœn
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6œ œ œn
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b
b
b8
12
Bb Melodic Minorœ œ
œ œ œ
b4 œ œb4 œ œ
#4œ œ
œn œ œnœn œ œ
œ œ œœ .œ
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b
b
b
b
b
œ œn œn œ œ œ œ œ œ œ
#4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn .œ
?
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b
b
b
b
b 8
12
Eb Melodic Minorœ œ
6œ œ
6œ œ œ œ
œ œ œœn œ œn
œn
b4œ œ
b4 œ œb4 œ œ
#4.œ
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b4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
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6œ œ œ œn .œ
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b
b
b
b
b
b
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12
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#4 œn 4 œ#4 œ4 œ œ œ œ
3.œ
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b
b
b
b
b
b
b
œ œn œn œ œ œ œ
#4œ œ œ œ œ œ œ œ
5 œ œ5 œ œ œ œn .œ
? #
#
#
#8
12
C# Melodic Minor
œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ# œ œ#œ# œ œ
œ œ œœ .œ
? #
#
#
#
œ œ# œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# .œ
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#
#
8
12
F# Melodic Minorœ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ# œ œ#
œ#
#4œ œ
#4 œ4 œ#4 œ4 œ .œ
? #
#
#
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#4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#
6.œ
Melodic Minor 1, 2, 3 Pattern
-
55
? #
# 8
12
B Melodic Minorœ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ# œ œ#
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œ œ3 œ œ(3) œ œ .œ
? #
#
œ œ#3
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œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#5 .œ
? #
8
12
E Melodic Minorœ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ# œ œ#
œ# œ œœ œ œ
œ .œ
? #
œ œ# œ# œ œ œ œ(b5)
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# .œ
?
8
12
A Melodic Minorœ œ
œ œ œœ
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œ œ œœ# œ œ#
œ# œ œœ œ œ
œ .œ
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œ œ œ œ œ œ œ œ#.œ
?
b 8
12
D Melodic Minorœ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœn œ œn
œ# œ œœ œ œ
œ .œ
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b
œ œ# œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#.œ
?
b
b
8
12
G Melodic Minorœ œ
œ œ œœ œ œ
œ(b4)
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œ .œ
?
b
b
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œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# .œ
?
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12
C Melodic Minor
œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œn œ œnœn œ œ
œ œ œœ
(b4).œ
?
b
b
b
œ œn œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn .œ
Melodic Minor 1, 2, 3 Pattern (cont.)
-
56
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b
b
b
b4
4
F Melodic Minorœ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œn œ œœ œn œ œn
œn œ œ œœ œ œ œ
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œ œ œœ œ œ œn
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Bb Melodic Minorœ œ
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œ œn œ œœ œn œ œn
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œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œn
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b
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Eb Melodic Minorœ œ
6œ œ œ
(6)œ œ
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œ œn œ œœ œn œ œn
œn
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b4 œ œ#4
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b4 œ œ œ œ
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œ(5)
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œœ œ
6œ œn
œ œ œ œnœ
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b
4
4
Ab Melodic Minorœ œ
5 œ œ(b5)
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œnœ œ
œ œn œ œnœn œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ
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b
b
b
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œ œn œn œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
5 œb5
œ œ(5)
œœ œ
5œ œn
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œ œ œnœ
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#
#
#4
4
C# Melodic Minor
œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ# œ œ
œ œ# œ œ#œ# œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ
? #
#
#
#
œ œ# œ# œœ œ œ œ
œ5
œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ#
œ œ œ œ#œ
? #
#
#
4
4
F# Melodic Minorœ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ# œ œœ œ# œ œ#
œ#
#4 œœ œ
#4 œ œ œ#4 œ œ œ
(3)œ
? #
#
#
œ œ#
#4œ# œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ#
6œ œ œ
6œ#
œ
Melodic Minor 1, 2, 3, 4 Pattern
-
57
? #
# 4
4
B Melodic Minor
œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ# œ œ
œ œ#(5)
œ œ#œ#5 œ
œ œ5 œ œ
b5œ
(5) œ œ œ œ
? #
#
œ œ#5
œ# œœ5
œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ#œ œ œ œ#
œ
? #
4
4
E Melodic Minorœ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ# œ œœ œ# œ œ#
œ# œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ
? #
œ œ# œ# œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ#
œ œ œ œ#œ
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4
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A Melodic Minorœ œ
œ œ
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œ œ œ œœ œ# œ œ
œ œ# œ œ#œ# œ œ œ
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œ œ œ œ#œ œ œ œ#
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œ œ œ œœ œ œ œ
œ œn œ œœ œ# œ œn
œ# œ œ œœ œ œ œ
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œ œ œ œœ œ œ œ#
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b
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4
G Melodic Minorœ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œn œ œœ œ# œ œn
œ# œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ
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b
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œ œ œ œœ œ œ œ#
œ œ œ œnœ
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b 4
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C Melodic Minor
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œ œ œ œœ œn œ œ
œ œn œ œnœn œ œ œ
œ œ
b4œ4 œ œ œ œ
?
b
b
b
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œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œn
œ œ œ œnœ
Melodic Minor 1, 2, 3, 4 Pattern (cont.)
-
58
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b4
4
F Melodic Minorœ
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œn œœn œn
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Bb Melodic Minor
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œ œœ œ
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œ œœ œ
U
short
œ(5)
œn œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ w
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b
b
b 4
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Eb Melodic Minorœ
œ œ
6 œ œ œ5
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b4 œ#4
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U
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œœn œn œ œ œ œ
(5)œ œ œ œ œ œ œn œ w
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b
b
b
b
b
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4
Ab Melodic Minorœ
œ œ5 œ
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œ œœn œ
œn œnœ œ
œ œ
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œœn œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ w
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#
#
#4
4
C# Melodic Minor
œœ œ
œ œœ œ
œ#5#
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œ œœ œ
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short
œœ# œ# œ œ
(5#)œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ w
? #
#
#
4
4
F# Melodic Minorœ
œ œœ œ
(5#)œ(b5)
œœ# œ
œ# œ#œ œ
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Melodic Minor Skip Up, Step Down
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Melodic Minor Skip Up, Step Down (cont.)
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