36
JE ZYK ANGIELSK dia dzieciw SCHOOL SUBJECTS ACTIVITIES VEHICLES - CAN PRESENT SIMPLE (1)

Język angielski dla dzieci w wieku 6-9 lat. Zeszyt 8

Embed Size (px)

Citation preview

  • JE ZYK ANGIELSK dia dzieciw

    SCHOOL SUBJECTS ACTIVITIES

    VEHICLES - CAN

    PRESENT SIMPLE (1)

  • VOCABULARY

    Art (art) sztuka

    activity (aktiwity) czynno

    bicycle (bajsykyl) rower

    Biology (bajolodi) biologia

    boat (bolt) ldi

    JICZEK Maths (mafs) matematyka

    motorcycle (moltosajkyl) motocyki

    Physical Education (fizykal edukejszyn) wychowanie fizyczne

    plane (plejn) samolot

    play chess (plej czes) gra w szachy bus (bas) autobus

    can (ken) umie, potrafl

    car (kar) samochd

    dive (dajw) nurkowa

    do aerobics (du earobiks) wiczy aerobik

    do karate (du kerati) wiczy karate

    draw (dro) rysowa

    English (inglisz) angielski

    fast (fast) szybko

    Geography (diografi) geografia

    high (haj) wysoko

    History (histry) historia

    listen to music (lysyn tu mjuzik) slucha muzyki

    look (luk) patrze

    play the piano (plej de piano) gra na pianinie

    Polish (pollisz) poiski

    Religion (re1idyn) religia

    ride a horse (rajd e hors) jedzi konno

    Science (sajens) nauka (tj. fizyka i chernia)

    ship (szip) statek

    ski (ski) jedzi na nartach

    speak English (spik inglisz) mwi po angielsku

    subject (sabdekt) przedmiot

    taxi (taksi) takswka

    truck (trak) ciarwka

    van (wan) furgonetka

    vehicles (wiikyls) pojazdy

  • (pollisz) poiski

    (mafs) matematyka

    SCHOOL SUBJECTS SZKOLNE PRZEDMIOTY

    1 iii) (inglisz) angielski Hello, y

    (histry) historia

    (diografi) geografia

  • SCHOOL SUBJECTS

    L

    (bajo1odi) biologia

    (art) sztuka

    (fizykal edukejszyn) wychowanie fizyczne ra (re1idyn) religia

  • Ow. 1 j Chochlik odwro'cif wyrazy. Zapisz je od koca, by powstay nazwy przedmiotOw szkolnych (pamiQtaj o wielkiej Iiterze). Nastpnie gIono wypowiedz.

    Science cience

    hsilgne

    tra

    ygoloib

    noigiler

    yhpargoeg

    hsilop

    yrotsih

    shtam

    noitacude lacisyhp

  • Ow. 2 Uzupetnij plan lekcji Kate, wpisujqp brakujqce nazwy przedmiotw.

    4

  • Ow. 3 Znajd przedmioty szkolne. KtOrego przedmiotu brakuje? Wpisz poniej jego nazw.

    ummmummmum 0 UUMEMEMMUNION MEMEMEMMEMIUM MMEMMUMMEMOIN MEMENUMMEMOM HEMEEMEMEMINIM mummmummon a MEMMUMMUMMUM mommummommum MMMEMEMMMOMM NUMEEMENNUMMI

  • Ow. 4 Ktry przedmiot w szkole Iubisz najbardziej? Zilustruj go I podpisz rysunek.

  • VEHICLES

    ;iJJ4IY (bajsykyl)

    (bas) autobus

    (taksi) takswka

    (moltosajkyl) motocyki

    filffiltsfifM VIM

    (kar) samochd

  • VEHICLES

    (wan) furgonetka

    7-04WIMM2,01 r

    ;to WO-M...5-arr'sm woo W a I NA

    (trak) ciarwka

    Emurk

    (bolt) ld

    (plejn) samolot

  • E. fl Pocz wyrazy z rysunkami I gIono nazwij pojazdy.

    van

    bicycle

    car

    bus

    motorcycle

    taxi ;OW!WWO, I$,

    boat

    truck

    plane

    ship

    6 ni "Wow ii 1!

  • Ow. 21 Chochllk pomieszat fragmenty pojazdOw. Znajd odpowiednie czci i poqcz je. Do zaznaczenia kadego pojazdu uyj innego koloru kredki. Nastpnie napisz nazwy tych pojazdOw.

    I ~ ~ NO M ~ ~

    10

  • IOw. 3 Popatrz na rysunki i zdecyduj, jaki pojazd kojarzy ci

    si z pokazanymi postaciami lub sytuacjami. Napisz jego nazwQ pod rysunkiem. Moeszwpisawicej nazw.

  • Ow. 4 Zaprojektuj pojazd kosmiczny, uywajqc fragmentOw poznanych pojazdOw. Wypisz ich nazwy. Nazwij swj projekt.

    (dys ys rnaj) - TO JEST MOJ

  • ACTIVITIES

    CZYNNOCI (lysyn tu mjuzik) stucha muzyki

    (dro) rysowa

    Lruar

    III iiiiji 11 1

    \ PERFAMPARM IF

    (plej czes) gra w szachy

    (rajd e hors) jedziC konno

    ft a

    IN

  • (du kerati) wiczy karate

    ACTIVITIES

    (ski) jedzi na nartach

    (spik inglisz) mwi p0 angielsku are you?

    QLQflkE4 H iO.

    ) (du earobiks) wiczy aerobik

    (dajw) nurkowa

    0 0

    00

    0

  • Ow. I Podpisz rysunki odpowiednimi nazwami czynnoci. Przeczytaj gtotho to, co napisae.

    / r. i,u. ATM ill .ri.i..

    II

  • Ow. 21 Znajd w wu czasowniki I dodaj do nich kocwk -ing.

    Wikszo czasownikw zakoczonych na -e po dodaniu -ing traci zakoczenie -e,

    np. dance - dancing.

    ki e ak

    C 2f

    1. ride

    2. ski

    3. play

    4. listen

    5. draw

    6. speak

    7. dive

    riding

    W wyrazach jednosylabowych

    koczqych sic kolejno samogIosk i sp1gIosk

    przed dodaniem zakoczenia -ing

    podwajamy ostatniq liter,

    np. stp - stopping.

    16

  • We

    [ Kiedy chcesz powiedzie, e kto lubi co robi,

    pamitaj o dodaniu -ing L do nazwy czynnoci.

    Ow. 3 Popatrz na rysunki I uzupelnij zdania.

    (aj lajk sliming) - LUBIF PLYWMi

    I like drawing.

  • [Ow. 4 Wybierz te czynnoci, ktre Iubisz wykonywaO, zilustruj je, a nastpnie podpisz.

  • CAN

    UMIE, POTRAFIO

    (aj ken) ja umiem

    Jrntrt

    (ju ken) ty umiesz

    (hi ken) on umie

    kM Mull

    (szi ken) ona umie

    kntr

    (yt ken) ono umie

    4ICrLPnJ

    (Ii ken) my umiemy

    f1J1J

    (ju ken) wy umiecie

    L)ULtfl

    (dej ken) oni/one umiej

    ThAIIIrU

  • CAN

    F,

    L ] czasowniku can wystpuje zawsze bezokolicznik.

    Przyklady: I can swim. - Ja potrafi plywa. He can dance. - On potrafi taczy. They can run. - Oni/one potrafift biega.

    Pytania tworzymy, przestawiajftc can przed nazw wykonawcy czynnoci.

    Przyklady: Can you swim? - Czy potrafisz plywa? Can he dance? - Czy on potrafi taczy? Can they run? - Czy oni/one potrafift biega?

    Kiedy chcesz powiedzie, e ktos czegos nie umie, do can dodaj not.

    (kant)

    can + not = cannot (can't) Przyklady:

    I can't swim. - Ja nie umiem plywa. He can't dance. - On nie umie taczy. They can't run. - Oni/one nie umiejft biega.

    20

  • EF w. I Popatrz na rysunki dokocz zdania, pamitajqc o uyciu can.

    We can dance. They

    He You

    P1 She

  • Ow. 2 f Ufo' pytania z rozsypanki. Dopasuj rysunek i odpowied. JeIi nie znajdziesz rysunku, do" asij odpowied przeczqpq

    1. jump can she? Can she jump?

    2. they dance can? _

    3. can swim we?

    4. you read can?

    5. can walk she?

    6. play football can he?

    22

  • Yes, they can.

    Yes, you can.

    No, we can't.

    Yes, she can.

    No, h

    Yes, she can.

  • )Ok! - Popatrz!

    row. 3 Przeczytaj dialogi I uzupetnij je odpowiednimi rysunkami lub wklej zdjcia wycite z czasopism.

  • ale

    - Posluchaj!

    (fast)

    fast - szybko

    (haj)

    high - wysoko

  • Ow. 4 Popatrz na rysunek i odpowiedz Yes, I can tub No, I can't.

    (kenju si ... ?) - CZY WIDZISZ ... ?

    4ri Yes, I can. Can you see a dog? Can you see a car?

    Can you see a window?

    Can you see a computer?

    Can you see a cat?

    Can you see a bed? 26

  • PRESENT SIMPLE -M

    CZAS TERANIEJSZY PROSTY

    ZDANIA TWIERDZ/CE

    Odmiana czasownika w czasie Present Simple - czasie teraniejszym prostym

    (aj rid) I read ja czytam (jurid) you read - ty czytasz

    (hi rids) he reads - on czyta

    (szi rids) she reads - ona czyta

    (yt rids) it reads - ono czyta

    (Ii rid) we read - my czytamy

    (ju rid) you read - wy czytacie

    (dej rid) they read - oni/one czytajq,

    IPamitaj o dodaniu -s, gdy on, ona lub ono co robi. ]

    27

  • I sing ja piewam (ju sing) you sing - ty piewasz (hi sings) he sings - on piewa (szi sings) she sings - ona piewa (yt sings) it sings - ono spiewa (ii sing) we sing - my spiewamy (ju sing) you sing - wy piewacie (dej sing) they sing - oni/one spiewaj4

    iI PRESENT SIMPLE

    (aj sing)

    Gdy czasownik koczy sic na -y,

    np. stiidy, zamiast

    -y pojawia sic -ies.

    Przyklady: he studies she studies it studies

    Pamitaj! I play - he plays I play - she plays I play - it plays

    Gdy czasownik koczy 75ic Przyklady:

    na -o, -ch, -sh, -ss lub -x, Ido he does dodajemy zakoczenie -es. I watch - she watches

    28

  • w. I Uzupefriij odmian. YE viiI TL'T

    (Aaa!

    I watch TV. It

    29

  • Ow. 2 Popatrz na zajcia dzieci i uzupetnij zdania. 7 bo ' n7-

    Lisa draws

    I ': D I0 E 0 iII1 Tom

    Tom_________________

    SDAY

    Lisa

    Anna and Bob

    ,0?,DAY

    Anna and Bob

    7, ASUk

    Lisa_______________ Itr\

    30

  • FOw. 3 Przeczytaj zdania. JeIi zdanie jest poprawne,

    postaw znak (1-); gdy znajdziesz bd, napisz poprawn form.

    1. Wedokarate. +

    2. He listen to music.

    3. They cooks.

    4. She sings.

    5. It swim.

    6. I watch TV.

    7. You plays the piano.

    8. He reads.

    9. We speak English.

    10. They draws.

  • Rozwiqzanie Ow. 3 z rozdziau SCHOOL SUBJECTS

    Brakujcy przedmiot szkolny: Physical Education

    Rozwiqzanie 6w. 1 z rozdzialu PRESENT SIMPLE

    I watch TV. It talks. You dive. We play chess. He sleeps. You speak English. She rides a horse. They cook.

    Rozwiqzanie 6w. 2 z rozdziau PRESENT SIMPLE

    Tom studies on Tuesday. Anna and Bob do the shopping on Friday. Tom reads on Wednesday. Anna and Bob play chess on Saturday. Lisa plays the piano on Thursday. Lisa watches TV on Sunday.

    Rozwiqzanie Ow. 3 z rozdziatu PRESENT SIMPLE

    1. + 6. + 2. listens 7. play 3. cook 8. + 4. + 9. + 5. swims 10. draw

    32

  • ANGIELSKI ANGIELSKI 01110711016-Slat

    ANGIELSKI 011001 6-0 Itt 0 -W7016-t 0 ItA

    lOS t

    iGIELSKI ANGIE!- ANGIELSKI 00 11611011101 b-0

    IDIOMY

    7 JZYKA ANGIDISKIEGO $LOWNIK LANG

    ANGIELSKIEGO

    ROZMOWKI ANGIE LSKIE

    =

    ANGIELSKI ANGIEISKI ANGIELSKI

    00

    '0 PETS

    EEEI

    ANGIELSKI 00AI2EII4

    1-1

    ANGIELSKI ,D4

    GRAMATYKA JZYKA ANGIEISKIEGO

    KSIEGARNIA

    SAMOUCZEK JZYKA

    ANGIELSKIEGO

  • J kZYK ANGIELSKI dia dzieci

    Cena: 6990 zI

    Szanowni Rodzice! Ten zeszyt: zawiera rOznoradne dwiczenia uatwiaj4ce naukq jzyka

    angleiskiego w nauczaniu pocztkowym opiera si@ na wykorzystaniu pamici wzrokowej rozwija umiejtnoci manualne dziecka poprzez rysowanie

    czy wykiejanie wspomaga rozwOj intelektualny zostal opracowany przez dowiadczonego anglistQ

    specjalizujqcego siq w nauczaniu najmlodszych uczy pisania i wymowy pozwala pofqczyd nauk z zabaw stanowi wspOlnq zabawy edukacyjnq dia dzieci I rodzicOw

    Wydawnictwo LITERAl ul. Lazienna 28, 87-100Toru tel.: 56 6539540 e-mail: wydliteratlitcom.pl Copyright by Literat, loran Dnk Wbrzeke Zokiody Groflnzne Sp. z 0.0.

    Autorka: Joanna Bednarska Konsultacje meryloryczne: Anna Tatarzycka-k, Beata Guzowska Opracowanie graticzne: Dagmara Cska Sktad i projekt oktadki: Jacek Mroczek