Jean Michel Pérez, Laboratoire UMR-ADEF P3 Université Aix -Marseille,

Université d’Aix Marseille 1

UFR PSYCHOLOGIE ET SCIENCES DE L’EDUCATION

UMR-ADEF P3 AXE DIDACTIQUE COMPAREE

Jean Michel Pérez, Laboratoire UMR-ADEF P3 Université Aix -Marseille,

JEAN MICHEL PEREZJEAN MICHEL PEREZAnnées UFR PSYCHOLOGIE ET SCIENCES DE L’EDUCATION

2000 Licence Sciences de l’Education Université de Provence Aix Marseille1

2001 Maîtrise Sciences de l’Education Université de Provence Aix Marseille1 Mention très bien « Major de promotion »Mémoire : «L’outil logique du discours» à l’Université : transcription et étude

2002 DEA Sciences de l’Education (Aix-Marseille 1) Mention bien Mémoire : « La synthèse de textes à l’Université : objet requis, mais absent »

2007 Doctorat en Sciences de l’Education Université de Provence Aix Marseille1 Thèse : « Approche comparative de l’enseignement de la note de synthèse à l’Université : mise au jour d’un point aveugle » Mention très honorable avec les félicitations à l’Unanimité

2004 Licence philosophie (124/145 Unités d’enseignement)

Mme Christiane PEYRON BONJAN, Professeur des Universités, Université de la Méditerranée.

M. Yvan ABERNOT, Professeur des Universités, Université de Provence

Mme Christiane PEYRON BONJAN, Professeur des Universités, Université de la Méditerranée. M. Alain MERCIER, Professeur des Universités, UMR-ADEF

M. Guy BERGER, Professeur Emérite des Universités, Paris VIII

M. Jean Paul BERNIE, Professeur des Universités, Bordeaux II

M. Samuel JOHSUA, Professeur des Universités, Université de Provence

Mme Christiane PEYRON BONJAN, Professeur des Universités, Université de la Méditerranée

Jean Michel Pérez, Laboratoire UMR-ADEF P3 Université Aix -Marseille,

« COMPREHENSION »Sphère de la conscience interne

REFIGURATIONSphère didactique

PROCÉDURES COGNITIVES DE L’ACTE DE SYNTHÈSE EN VUE DE SA REFIGURATION POUR AUTRUI DANS UNE

SPHERE SITUEE

ANALYSE

DossierLe lecteur

Intu

ition

Jean Michel Pérez, Laboratoire UMR-ADEF P3 Université Aix -Marseille,

4 Actes dans des colloques internationaux avec expertise scientifique (en ligne)

2009

Vincennes

« Intuition » et « raison » conciliées par delà une société traditionnelle des connaissances », Colloque international organisé par l’université Paris VIII « Les Universités au temps de la mondialisation/globalisation et de la compétition pour l’excellence » Université de paris 8, le 11,12 et 13 mai 2009.

2009

DC

«  Approche comparative des synthèses à l’Université : mise au jour d’un point aveugle didactique», 1 er colloque International de l’ARCD - Où va la didactique comparée ? Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d’enseignement et d’apprentissage» Université de Genève, le 16 janvier (13 pages)

2008

DC

«Efficacité et iniquité de l’épreuve de synthèse dans les concours», Colloque international «Efficacité § Équité en Éducation» Université Rennes 2, Campus Villejean, le 19, 20 et 21 Novembre. (12 pages)

2008

DC

«D’une difficulté didactique à quelques pistes pédagogiques : l’enseignement de l’exercice de synthèse de textes», Colloque International - «les didactiques et leurs rapports à l’enseignement et à la formation : quel statut épistémologique de leurs modèles et de leurs résultats ?» Université de Bordeaux, le 18, 19 et 20 Septembre. (10 pages)

2 Communications dans des colloques nationaux avec expertise scientifique

2009FE

«Impasse du projet égalitaire de la transmission des connaissances : implication et mimésis pour une formation des enseignants par contamination», Colloque national «Enjeux scientifiques et politiques des sciences de l’éducation : quelle implication des acteurs ?» Organisé par le CERFEE (Université Montpellier3) en collaboration avec le LIRDEF (Université Montpellier 2) et avec le soutien de Montpellier SupAgro, le 4 et 5 septembre (Communication acceptée).

2003MTU

«Architectonique des textes à l’université à visée de synthèse»,  Colloque de l’Ecole Doctorale Cognition, Langage et Education «L’écriture dans tous ses états». Université de Provence,  21 Mai. (2 pages)

1 Communication dans un colloque professionnel avec expertise scientifique

2008Evaluation

Auto-évaluation dans la formation du travail social», Colloque Paris VIII-GNI «Evaluation et formation en travail social : objets, approches, débats» I.R.T.S Poitiers le 2, 3, 4 juillet.(10 pages)

Publications et communicationsPublications et communications1 article ((accepté sous réserve en 2009).et 1 article (en cours d’évaluation 11/2008

Education et Didactique

«La synthèse de textes, un «objet de concours»  Analyse comparative dans deux institutions : L’Ecole Nationale de l’.Administration et l’Education Nationale (accepté sous réserve en 2009).

R.F.P «la synthèse de textes dans l’enseignement supérieur français : diversité d’épreuves et d’attendus»).

Jean Michel Pérez, Laboratoire UMR-ADEF P3 Université Aix -Marseille,

DES APTITUDES A :

- concevoir des dispositifs méthodologiques et des évaluations

finales.

-Former des intervenants.

-Harmoniser des programmes entre plusieurs sites : Gap et Marseille.

Enseignements

Jean Michel Pérez, Laboratoire UMR-ADEF P3 Université Aix -Marseille,

Formation Formation Responsabilité Responsabilité

DES APTITUDES A :

- concevoir des dispositifs méthodologiques et des évaluations finales.

- Recruter et former des intervenants.

-Harmoniser des programmes entre plusieurs sites : Marseille-Avignon

-Répondre à des appels d’offres et offres de formation

- Conception d’un dispositif université/Formation DEIS

-Ingénierie pédagogique –FOAD- ressources en lignes-

- V.A.E