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Janvier 2019 – 1/11
Janvier 2019 – 2/11
OBJECTIFS DE FORMATION
Le Diplôme Grande Ecole, en Management Global, par la voie de la formation continue, a vocation à former des cadres ou futurs cadres, dirigeants, responsables de service (RH, Commercial, Marketing, Administratif, Financier, Achats, Technique, Production, Informatique, Qualité…)
- maîtrisant les enjeux économiques, managériaux et digitaux contemporains - capables d’articuler vision stratégique et exécution opérationnelle au service de
solutions innovantes - agissant en leaders responsables - en capacité de créer de la valeur
La formation est un accélérateur de carrière pour les personnes en activité. Elle permet d’évoluer vers des fonctions d’encadrement de haut niveau, de direction d’unité ou de développement d’affaires. Elle est un levier pour celles et ceux qui souhaitent se reconvertir professionnellement ou bénéficier d’un accompagnement dans le développement d’un projet entrepreneurial.
DIPLÔME DÉLIVRÉ PAR L’ESSCA
Diplôme en Management de l’ESSCA, Grade de Master (bac+5) - Visé par l’État - Inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) au
niveau I - Action éligible au CPF Compte Personnel de Formation - Référencé sur Datadock depuis Juillet 2017 - L’ESSCA fait partie des 1% d’écoles de management dans le monde à la fois
détentrices des accréditations AACSB, EQUIS, EPAS et AMBA, et classées dans le palmarès des meilleurs Masters en management du Financial Times
PROFIL DES CANDIDATS
La formation, compatible avec une activité professionnelle, s’adresse à des cadres ou futurs cadres ou dirigeants, des directeurs ou responsables de services, à des professions indépendantes, à des personnes en reconversion intéressées par une formation diplômante en management global des entreprises et des hommes :
- titulaires d’un diplôme Bac+2 : DUT, BTS, DEUG, Licence 2 validée (ou d’un titre équivalent de niveau III) + 3 années d’expérience professionnelle
- titulaires d’un diplôme Bac+3 à Bac+5 : Licence, Bachelor, Maîtrise, Master, etc. (ou d’un titre équivalent de niveau I ou II) + 2 années d’expérience professionnelle
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Un dispositif de Validation des Acquis Professionnels (V.A.P.) est offert aux personnes occupant un poste exigeant une formation de niveau III + 9 années d’expérience professionnelle. La formation est également accessible par la voie de la Validation des Acquis de l’Expérience (V.A.E.). Nous contacter. Le programme accueille des participants d’horizons variés, en poste dans des entreprises de toutes tailles et de tous secteurs. Exemples d’entreprises représentées au sein des dernières promotions : ADEME,
ADVENTI INFORMATIQUE, AFPA, AIDELIA-VIGAD, AIR France, ALSETEX,
ALSTHOM, ALTEN, APEC, ARACT, AKZONOBEL DISTRIBUTION, ASTRAZENECA,
AVAYA, AXA, BANQUE POPULAIRE, BAYER, BERNARD GABORIT, BODET
SOFTWARE, BULL, BNP PARIBAS, BONDUELLE, BOUCHERON, BOSCH,
BOUYGUES, BUCHER VASLIN, BULL, BUREAU VERITAS, CAIB, CARREFOUR,
CENTRE HOSPITALIER LAYON AUBANCE, CER France, CESI, CEZUS, CHAMBRE
DES METIERS, CHARAL, CHOCOLAT MATHEZ, CLINIQUE DE L’ANJOU, CNP
ASSURANCES, COVEA, CREDIT AGRICOLE, CREDIT MUTUEL, DALKIA EDF,
DAMART, DARTY FORMATION, DECORAMA, EDF-GDF, ENEDIS, ERDF-GRDF,
ESPL, FDA FLEURON D’ANJOU, GROUPE NRJ, GMF ASSURANCES, RESEAU
MFR, FIDUCIAL, FPEE INDUSTRIES, GENERALI VIE, GNFA, GROUPAMA,
GUERLAIN, HEINEKEN, HARMONIE MUTUELLE, HEPPNER, HSBC, ITANCIA,
JOHNSON CONTROLS AUTOMOTIVE ELECTRONICS, LA CROIX ROUGE, LE
JOINT FRANÇAIS, LOGISTA, MANITOU, MARCHEGAY, MECACHROME FRANCE,
MMA, MSD ANIMAL HEALTH INNOVATION, MUTUALITE FRANCAISE ANJOU
MAYENNE, MUTUELLE DE VENDEE, NEC COMPUTERS, ORANGE, PHILIPS,
RESTAURANTS LA BOUCHERIE, SCANIA, SCHNEIDER-ELECTRIC, SEFICO
CONSEIL, SFR, SNCF, SOCIETE GENERALE, SYSTEME U, TATA CONSULTANCY
SA, TERRENA, THALES COMMUNICATION & SECURITY CHOLET,
THYSSENKRUPP ELEVATOR MANUFACTURING, TOM TAILOR, VALEO, VOLVO,
WIRQUIN PLASTIQUES, WOLF France, WOLTERS KLUWER FRANCE, ZACH
SYSTEM, etc.
MODALITÉS D’ADMISSION
L’admission dans le programme se fait par voie de concours (tests écrits et entretien individuel) selon les modalités inscrites au Règlement pédagogique déposé et validé par le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Tests écrits
- Test d’aptitude aux études de management et de gestion des entreprises (2h) - Test d’évaluation du niveau d’anglais (2h)
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Le candidat peut choisir :
- soit de passer le test d’aptitude aux études de management et de gestion, TAGE Executive, et le test d’anglais, de type TOEIC, lors de la session semestrielle organisée à l’ESSCA
- soit de présenter les résultats obtenus à ces mêmes tests ou à des tests équivalents passés à l’extérieur de l’ESSCA et datant de moins de deux ans à la date de la session d’examen auquel il se présente :
• Tests d’aptitude aux études de management et de gestion des entreprises équivalents : TAGE MAGE, SHL, GMAT, GRE
• Tests d’anglais équivalents : TOEIC, TOEFL, IELTS Épreuve orale Un entretien individuel permet d’évaluer les motivations du candidat et d’apprécier l’adéquation entre la formation et son projet professionnel (45 minutes). Chaque année, l’ESSCA propose 4 sessions de recrutement au choix : avril, juin, octobre et décembre de chaque année. Après chaque session, le jury d’admission se réunit pour déterminer les candidats admis à intégrer la formation. Ce jury est présidé par un représentant du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, et comprend, aux côtés des enseignants et de la Direction de l’ESSCA, un représentant du rectorat de l’Académie de Nantes ainsi qu’un représentant du monde professionnel
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PROGRAMME DE FORMATION
Le programme comprend 656 heures de formation réparties sur 18 mois au rythme moyen de 2 vendredis-samedis par mois, plus 1 semaine de regroupement en début de formation. Il est structuré autour de trois axes clés – vision stratégique, gestion de projet/conduite du changement, leadership & créativité – dont la philosophie est rappelée ci-dessous :
• Vision stratégique : l’évolution rapide de l’environnement économique et d’affaire bouscule les modèles traditionnels de fonctionnement des entreprises. La surcharge informationnelle complexifie la prise de décision. L’instabilité et l’ouverture internationale des marchés obligent à penser « autrement ». Tous ces défis conduisent les organisations à rechercher des collaborateurs capables de développer et de mettre en œuvre une vision stratégique originale.
• Gestion de projet/conduite du changement : au-delà et à l’heure de la révolution digitale, le fonctionnement en silos des entreprises devient obsolète. Pyramide hiérarchique et expertises fonctionnelles s’effacent. Elles laissent la place à un management en mode projet par des cadres et dirigeants disposant d’une vision transversale de l’entreprise et aptes à conduire le changement.
• Leadership et créativité : une nouvelle orchestration des ressources est dès lors nécessaire. Elle doit être portée par des managers capables d’agir en leaders responsables au service d’une organisation et d’une performance durables.
SYNTHESE DU PROGRAMME
Semestre 1
#STRATEGIE & SYSTEMES DE L’ENTREPRISE
Janvier/Juillet 2020
Semestre 2
#ORGANISATION &
PILOTAGE
Août /Décembre 2020
DÉVELOPPEMENT MANAGERIAL & LEADERSHIP
MÉMOIRE DE MASTER
Semestre 3
#LEADERSHIP &
CREATIVITE + 1 option
Janvier/Juillet 2021
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La formation suit la progression pédagogique suivante :
1. Appréhender l’environnement d’affaire et les fondamentaux de la prise de décision en entreprise (semestre 1). Savoir intégrer la dimension économique et juridique des entreprises. Maîtriser les fondamentaux de la comptabilité, de la finance et du marketing. Apprendre à analyser rationnellement les données et les situations de gestion au regard de la stratégie de l’entreprise.
2. Développer sa compétence à prendre des décisions et à les mettre en œuvre (semestre 2). Savoir prendre des décisions en fonction des critères marketing et financier et de la stratégie de l’entreprise. Maîtriser les méthodes de de management des projets et de contrôle financier.
3. Acquérir les compétences requises pour exercer une fonction managériale et
pour innover (semestre 3). Déterminer ses modalités de leadership et prendre en compte la gestion des ressources humaines. Appréhender les sources d’innovation dans le champ international et dans le champ du digital. Approfondir ses compétences dans le cadre d’une option : 1. Management agile des équipes et des projets ; 2. Business développement ; 3. Entrepreneuriat pour apporter à l’entreprise des compétences nouvelles. Afin de développer la capacité créative des stagiaires, ils suivront un séminaire de créativité avec le MOOC ESSCA Creative box (certifié par l’EFMD1) et ceux qui le souhaitent pourront réaliser une learning expedition in the Silicon Valley, pour étudier sur place la dynamique créative incomparable de ce cluster californien.
Le programme de formation correspond aux learning goals et aux learning objectives définis et régulièrement révisés en fonction de l’évolution de la demande des entreprises. Ils sont visés par les accréditeurs internationaux notamment l’Association américaine AACSB2.
Jeu d’entreprise – Prise de décision Positionné en introduction, le jeu d’entreprise ou de simulation de gestion permet d’appréhender les différentes fonctions organisationnelles et la gestion d’entreprise dans sa complexité. Il offre aussi une riche expérience de Team Building. Séminaire Développement managérial & leadership Chaque participant au programme suit un séminaire Développement Managérial et un cours de Leadership destinés à renforcer sa posture managériale en situation professionnelle. Positionnement managérial, leadership, interactions avec son équipe… ce séminaire et ce cours facilitent la mise en pratique des enseignements via le développement d’une posture managériale personnelle et adaptée. Les journées sont programmées selon une logique de montée en puissance.
1 EFMD European Foundation for Management Development 2 AACSB Association to Advance Collegiate Schools of Business
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Passage du DISC (test de styles de comportement et de communication) et du LEA (Leadership Effectiveness Analysis) avec retour personnalisé par des consultants certifiés. Business English Chaque participant au programme suit des enseignements d’anglais des affaires répartis sur les 3 semestres. L’enseignement de l’anglais des affaires se fait par groupes de niveaux et vise à développer et/ou renforcer la capacité des participants à « mener des affaires » en anglais. Les méthodes pédagogiques favorisent la prise de parole, les présentations et le mode projet. L’accès à la plateforme Oxford online associée au manuel – référence de l’apprentissage de l’anglais à distance – permet de renforcer la montée en compétences linguistiques. Mémoire de Master Chaque participant rédige au cours de sa formation un mémoire portant sur une problématique d’entreprise. Ce travail est l’opportunité de développer une expertise sur une thématique valorisable dans le cadre de son parcours professionnel. C’est également une modalité importante d’apprentissage de la rigueur de raisonnement et de la capacité à théoriser les situations de management. Ces compétences sont nécessaires à des managers qui doivent savoir réfléchir rationnellement en dépassant les éléments singuliers et apparents de chaque situation. L’école assure un suivi personnalisé du travail de rédaction du mémoire. Quatre cours de méthodologie permettent de définir les objectifs et de présenter les méthodes. En parallèle les participants, par groupe de 4, rencontrent un suiveur de manière formelle lors de 6 ateliers et des rencontres et d’échanges plus informels. Séminaire Trajectoire professionnelle
Un accompagnement au développement professionnel est proposé, pour ceux qui le souhaitent, sous la forme de plusieurs ateliers. Les thématiques abordées – projet personnel et professionnel, développement de son identité professionnelle, personal branding – aident les participants à se positionner, qu’ils soient dans une démarche d’évolution au sein de leur entreprise ou en situation de reconversion. L’objectif est d’offrir les leviers pour définir son projet professionnel et pour mettre en œuvre une stratégie relationnelle afin de manager ses opportunités professionnelles et sa e-réputation.
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JANVIER 2020 – JUILLET 2021
CODE SEMESTRE 1 (JANVIER – JUILLET 2020)
LE MANAGER STRATEGE HEURES
HEURES
FACE A FACE HEURES
EXAMENS ECTS
Séminaire d’accueil 8 8 - -
600 Team building + Simulation Prise de décision 28 28 - 4
100 Stratégie d’entreprise 30 28 2 5
110 Environnement économique de l’entreprise 30 28 2 4
120 Consommateurs et marchés 30 28 2 4
130 Comptabilité et finance d’entreprise 30 28 2 4
140 Statistiques pour l’entreprise 30 28 2 4
150 Business English – Level 1 26 24 2 4
160 Environnement juridique de l’entreprise 18 16 2 3
500 Méthodologie du mémoire de master 16 16 - -
510 Séminaire Développement managérial 18 16 2 -
264 248 16 32
CODE SEMESTRE 2 (AOUT – DECEMBRE 2021)
LE MANAGER PILOTE MODULE
HEURES
FACE A FACE HEURES
EXAMENS ECTS
200 Management de projet 30 28 2 4
210 Marketing stratégique et opérationnel 30 28 2 5
220 Contrôle de gestion et budgets 30 28 2 4
240 Business internationalization 30 28 2 4
250 Business English – Level 2 16 16 - -
500 Méthodologie du mémoire de master 12 12 - -
510 Séminaire Développement managérial 12 12 - 5
160 152 8 22
CODE SEMESTRE 3 (JANVIER – AOUT 2021) LE MANAGER LEADER & CREATIF
MODULE HEURES
FACE A FACE HEURES
EXAMENS ECTS
300 Leadership 30 28 2 5
310 RH fonction support du manager 30 28 2 4
320 Digital Business 30 28 2 5
330 Management global de la performance 42 40 2 7
250 Business English – Level 2 20 18 2 4
AU
CH
OIX
Option A : Management Agile
350 - Méthodes agiles du management d’équipe 30 28 2 4
360 - Méthodes agiles du management de projet 28 26 2 4
Option B : Business Développement
370 - Créer des business models originaux 30 28 2 4
380 - Développer son business à l’ère du digital 28 26 2 4
Option C : Entreprenariat
370 - Créer des business models originaux 30 28 2 4
390 - Business plan 28 26 2 4
500 Mémoire de master 12 12 - 30
520 Creative Box (MOOC) 10 8 2 3
232 216 16 66
TOTAL FORMATION OBLIGATOIRE 656 616 40 120
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CODE FORMATION OPTIONNELLE MODULE
610 Séminaire Trajectoire professionnelle 16H00
620 Learning expedition in the Silicon Valley (1 week – june 2021) 40H00 (5 ECTS) 1La validation du module Learning expedition permet de valider un des deux modules MSK320 et MSK340.
RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
Le corps professoral est constitué d’une vingtaine d’intervenants ESSCA, tous qualifiés académiquement ou professionnellement. L’approche pédagogique est de type blended learning. Les participants au programme suivent des cours en face à face et disposent également d’une plateforme collaborative en ligne à laquelle ils peuvent accéder 24 heures sur 24 et qui leur permet : - d’accéder aux ressources pédagogiques (cours à préparer, supports de séance, cas et exercices, etc.) rapidement et quelle que soit sa localisation géographique - de déposer en ligne des travaux pédagogiques (devoirs, rapports, mémoires, etc.) - de communiquer avec tous les membres de sa promotion, avec le responsable du programme et avec les intervenants - d’échanger des informations utiles et pratiques : plannings des interventions, actualités de l’ESSCA, conférences, tables rondes, etc.
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Plateforme TEAMS
MODALITÉS D’ÉVALUATION DE L’ACTION DE FORMATION
Chaque module d’enseignement (hors mémoire) fait l’objet d’une double évaluation : - un contrôle continu ou une évaluation dite « intermédiaire » - une évaluation dite « de fin de module »
La note finale au module obtenue par le/la stagiaire est la moyenne pondérée de la note obtenue au contrôle continu ou à l’évaluation intermédiaire et de la note obtenue à l’évaluation de fin de module. Les participants évaluent de leur côté chacun des cours et rencontrent à intervalle régulier le directeur du programme dans le cadre des bilans pédagogiques. En fin d’action : Pour pouvoir prétendre au Diplôme en Management Global (ou Diplôme Grande Ecole de l’ESSCA, Grade de Master), le/la stagiaire doit avoir validé tous les modules en ayant obtenu une moyenne finale minimum de 10/20 à chacun d’entre eux, plus avoir validé un Mémoire de Master en ayant obtenu une moyenne finale minimum de 10/20. Le président du Jury de diplôme est nommé par le Ministre chargé de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.
ACCOMPAGNEMENT POST-FORMATION
Les stagiaires diplômés peuvent rejoindre ESSCALIEN, le réseau des Diplômés de l’ESSCA (plus de 14 000 diplômés à ce jour à travers le monde) qui offre une large palette de services : clubs thématiques, ateliers emplois, etc. Ils ont via le réseau des diplômés accès à une base d’offres d’emplois.
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INFORMATIONS ESSCA
CAMPUS D’ANGERS (SIÈGE DU GROUPE) 1 rue Joseph Lakanal – BP 40348 – 49003 ANGERS
Tél. : +33 (0)2.41.73.47.47
CAMPUS DE PARIS 55 quai Alphonse Le Gallo – 92513 BOULOGNE-BILLANCOURT
Tél. : +33 (0)2.41.73.47.47
CONTACTS UTILES
Éric RIGAMONTI Directeur du programme
[email protected] Tél. : 02 41 73 47 28
ANGERS Jacqueline AUBINIERE Chargée d’affaires [email protected] Tél. : 02 41 73 47 85
PARIS Lidia DE MOURA Chargée d’affaires [email protected] Tél. : 01 41 86 04 80
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