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JAN AMOS COMENIO
MORAVIA 28 DE MARZO DE 1592
ÁMSTERDAM 15 DE NOVIEMBRE DE 1670
INTRODUCCIÓN
La Elección
1) Trabajo Final de Pedagogía
2) El momento Histórico en que se desarrolla
3) La capacidad creadora de Comenio
PARADIGMA REINANTEDios
castigador y vengativo
Sistema de creencias
La Tierra El Maestro
Orden Natural Divino
Sistema Solar Sistema Escolar Sistema de Gobierno
CAMBIO DE PARADIGMADios
De amor
Sistema escolar
Sistema Solar
Sistema de creencias
Copérnico
Sol alumnoOrden
artificial modificable
Sistema de Gobierno
COMENIO
Enseñar todo a todos totalmente
Mujeres
PobresRicos
Hombres
COMENIO
GENERALFácil
PARTICULARDifícil
Sentidos
Naturaleza
Enfoque de la enseñanza
Fenstermacher, G. y Soltis, J.
Ejecutivo: ( Skinner) Importancia del material, progresivo,
control del tiempo, evaluación constante
Terapeuta : (Roger) El alumno elige el contenido, no curriculum prefijado, docente acompaña, guía.
Liberador: (Bruner) Pensar y formarse opiniones respaldadas con datos, docente experto en contenido. Hacer como si fuera historiador.
Comenio
Curriculum
STENHOUSE
El curriculum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierta a discusión critica y pueda ser trasladada efectivamente a la practica
curriculum
A) Principios para estudiar y evaluar el progreso de los estudiantes y profesores
B) Orientación de como llevar a cabo el curriculum en base a distintas situaciones, relativo a alumnos, medio ambiente y grupos
C) Información de las variantes en diferentes contextos y alumnos y comprender las causas
Comenio
PROPÓSITO: De la educación desde preparar a la criatura para la vida eterna, hasta formar la flor y nata de la sociedad para guiar los avances y al pueblo.
OBJETIVOS: Desde que el alumno domine escribir, leer, medir, hasta el reconocimiento social mas elevado a los eruditos
Comenio
Recursos: Manuales y libros preparados para cada fin, Orbis Pictus, la naturaleza.
Evaluación : constante
Comenio
¿Que mueve a Comenio a desarrollar Didáctica Magna?
SU BIOGRAFÍA ESCOLAR
Gilles Ferry
Redacción y la reflexión sobre la autobiografía educativa es un trabajo de formación.
Descartes : El discurso del método Peligro : Biografía autocomplaciente
Representación muy útil para la formación de futuros docentes
Bruner
Fenstermacher y Soltis
Skinner
Stenhouse
COMENIO
Roger
Gilles Ferry
Muchas Gracias por su tiempo