OSNOVNA ŠOLA MIRANA JARCAIPAVČEVA 1

1000 LJUBLJANA

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

7. RAZRED

Družboslovno-humanistični sklop: - francoščina - nemščina- glasbeni projekt- ansambelska igra- gledališki klub- literarni klub- šolsko novinarstvo- latinščina - likovno snovanje - retorika- verstva in etika - vzgoja za medije – tisk

Naravoslovno-tehnični sklop:- astronomija – Sonce, Luna, Zemlja- logika - obdelava gradiv – les- računalništvo – urejanje besedil- sodobna priprava hrane- šport za sprostitev

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

Drage učenke in učenci, spoštovani starši!

Izbirni predmeti so tisti predmeti, ki jih učenec izbere sam, v skladu s svojimi interesi in sposobnostmi. S pravilno izbiro je učencu pouk bolj zanimiv, pri samem delu pa je lahko bolj uspešen.Učenec lahko izbira med družboslovno-humanističnimi in naravoslovno-tehniškimi predmeti. Vsi ponujeni predmeti so enourni, razen tujega jezika, ki se izvaja dve uri tedensko. Učenec si izmed ponujenih izbirnih predmetov izbere dve uri pouka, lahko tudi tri, če s tem soglašajo njegovi starši.

Učenec, ki se odloča za dve uri, ima pri izbiri naslednje možnosti:- en tuji jezik ali- dva enourna predmeta

Učenec, ki bo v soglasju s starši izbral tri ure, pa lahko izbere:- en tuji jezik in en enourni predmet ali- tri enourne predmete

Učenci, ki obiskujejo glasbeno šolo z javno veljavnim programom, so na predlog staršev lahko oproščeni sodelovanja pri izbirnih predmetih. Učenci so lahko v celoti oproščeni sodelovanja pri izbirnih predmetih ali pa le pri eni uri tedensko. Starši po junijskem roku za vpis v glasbeno šolo za naslednje šolsko leto šoli posredujejo pisno vlogo, ki ji priložijo potrdilo o vpisu otroka v glasbeno šolo. V vlogi navedejo, ali želijo, da je učenec oproščen pouka izbirnih predmetov v celoti ali le ene ure tedensko.

Šola je pri izvajanju izbirnih predmetov omejena z normativi, zato bomo izvajali samo tiste predmete, za katere se bo prijavilo najmanj 15 učencev.

Na začetku šolskega leta imajo učenci mesec dni časa za spremembo svoje izbire, vendar se lahko vključijo le v tiste skupine, kjer je še prostor in ki so časovno usklajene z njegovim urnikom. Izbrani izbirni predmet za učenca postane obvezni del njegovega urnika, enakovreden je vsem ostalim predmetom in se ocenjuje z oceno od 1 do 5.

Prosim vas, da natančno preberete opise ponujenih predmetov, dobro premislite in izberete predmete, pri katerih predvidevate, da bo učenec aktiven in uspešen.

Na naši spletni strani www.osmj.si najdete daljši opis izbirnih predmetov, ki vam jih ponujamo za naslednje šolsko leto.

Danica Večerić,ravnateljica

1

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

DRUŽBOSLOVNO-HUMANISTIČNI PREDMETI:

FRANCOŠČINA triletni predmet70 ur na leto

Znanje tujih jezikov je v današnjem času nuja. Tujega jezika pa se najhitreje naučimo prav v rosnih letih. Poleg angleščine je francoščina edini jezik, ki je prisoten na vseh kontinentih. Kar 300 milijonov ljudi na svetu govori francosko, samo v Evropi pa francoščino dnevno uporablja več kot 30 % prebivalcev. Poleg tega je francoščina uradni in delovni jezik Evropske unije ter uradni jezik številnih organizacij, kot so Združeni narodi, Unesco, Mednarodni olimpijski komite, Rdeči križ itd. Francoščina je tudi jezik diplomatov, znanstvenikov, književnikov, umetnikov, skratka jezik izobražencev. Pouk poteka po preizkušenem programu, ki omogoča komunikativen in sproščen pristop, obogaten s pesmimi, igrami, stripi. Učenci sodelujejo tudi pri francoski bralni znački, v 9. razredu se lahko udeležijo tekmovanja iz

francoščine, dodatno lahko obiskujejo krožek francoskega gledališča in se udeležijo mednarodne izmenjave učencev v Franciji. Glavni cilj predmeta je spoznavanje francoskega jezika in kulture ter priprava na nadaljnje učenje francoščine po končani devetletki.

LATINŠČINA I triletni predmet 70 ur na leto

AVE, DISCIPULI! Pozdravljeni, učenci!

Zakaj bi se učili latinski jezik, ki danes velja za mrtvega? Predvsem zato, ker je ta jezik še danes nadvse pomemben in koristen, potrebno ga je samo spoznati in se prepričati, da je res tako. Pomemben in koristen je tako jezik kakor tudi kultura.

Pri urah latinskega jezika bomo poskusili podoživeti duh antičnega časa: kako so takrat živeli, kaj so jedli, pili, kako so bili oblečeni, kako so se zabavali, kako je delovala šola, vojska, kako se je razvijala medicina in druge znanosti, kakšen je bil njihov svet bogov. Če hočeš

doživeti prijetne ure pouka, se pridruži učencem, ki se bodo na naši šoli učili latinščino.

VERSTVA IN ETIKA triletni predmet35 ur na leto

Verstva in etika je izbirni predmet, ki ga praviloma izberejo učenci 7. razreda in ga poslušajo do 9. razreda.

Predmet verstva in etika učenkam in učencem pomaga razumeti pomen, razsežnost in resnost verskih in etičnih vprašanj. Predmet seznanja s temeljnimi vsebinskimi, obrednimi, simbolnimi, organizacijskimi in etičnimi značilnostmi svetovnih verstev. Navaja na izoblikovan in premišljen osebni odnos do teh vprašanj in ne navaja na prevzemanje določenih verskih nazorov.

2

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

LIKOVNO SNOVANJE enoletni predmet35 ur na leto

Predmet je namenjen dopolnjevanju obveznega osnovnega programa likovne vzgoje. Likovno snovanje I izberejo učenci v 7. razredu – risanje, slikanje in kiparstvo.Likovno snovanje II izberejo učenci 8. razreda – risanje, grafika in prostorsko oblikovanje.

Likovno snovanje III izberejo učenci 9.

razreda – risanje, kiparstvo in eksperimentiranje s sodobnimi načini oblikovanja (fotografiranje, projeciranje, optično branje ...).

GLEDALIŠKI KLUB enoletni predmet35 ur na leto

Te zanima igra na šolskem odru, gledališče skozi stoletja in gledališke predstave v sodobnem času?

Potem se nam pridruži pri spoznavanju gledališke umetnosti, in sicer branju osrednjih besedil slovenske in tuje mladinske dramatike, ogledu vsaj ene gledališke predstave in dramatizaciji odlomkov dramskih besedil. Vadili bomo tudi sproščeno govorno nastopanje. Naša osrednja naloga pa bo uprizoritev vsaj ene šolske predstave. Šolski oder čaka nate.

LITERARNI KLUB enoletni predmet 35 ur na leto

Če te zanimajo umetnostna besedila, če si navdušen nad branjem, če te zanima gledališka umetnost, potem je ta predmet prava izbira zate.

Literarni klub se povezuje z drugimi predmeti in področji, predvsem s šolskim novinarstvom, gledališkim klubom, tujimi jeziki, zgodovino, geografijo, likovno, glasbeno in knjižnično vzgojo ter vzgojo za medije. Predmet Literarni klub se posredno ciljno povezuje

s tekmovanjem v znanju materinščine za Cankarjevo priznanje. Učenci spoznavajo raznovrstno leposlovno književnost in doma prebirajo tudi daljša dela. Pišejo o književnih delih in njihovih

3

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

avtorjih. Poleg tega si ogledajo vsaj eno gledališko predstavo, v sklopu ekskurzije pa obiščejo npr. rojstno hišo kakšnega slovenskega pesnika ali pisatelja.

GLASBENI PROJEKT enoletni predmet35 ur na leto

Učenci pri predmetu glasbeni projekt sodelujejo pri pripravi kulturnih dogodkov na šoli, povežejo se tudi z likovno umetnostjo in pripravijo razstavo na določeno temo.

Učenci izbirajo med:- režijo in izvedbo glasbenega muzikala, povezanega z različnimi zgodbami in glasbenimi zvrstmi,- samostojnim oblikovanjem glasbene oddaje,- pripravo različnih intervjujev za šolski radio,- izborom pesmi za šolsko evrovizijo, vodstvom in organizacijo le-te,- …

Učenci za delo ne potrebujejo učbenika. Delo je organizirano po skupinah, od katerih ima vsaka svojo nalogo glede na interes učencev.

ANSAMBELSKA IGRA enoletni predmet35 ur na leto

Učenci doživeto igrajo na različna glasbila, ki jih poznajo ali jih igrajo v glasbeni šoli.Z učiteljico izberejo program modernih pesmi, ki si jih želijo igrati in peti, ter skupaj ustvarijo program dela za celo šolsko leto. Doživeto pojejo solo ali v večjih skupinah.Spremljajo se lahko tudi na različna tolkala, ki so predvsem ritmična, da skladbe bolj podoživeto izvajajo. Različne moderne pesmi, ki si jih izberejo, pojejo na matrice oz. glasbene podlage ob klavirski spremljavi učiteljice. Vključujejo se na vse šolske prireditve.Prevladujejo moderne pesmi, ki jih učiteljica priredi za lažje izvajanje.Ocenjevanje poteka skupinsko, ko se določeno skladba nauči. Vsi nastopi so ocenjeni enako kot nastopi za zbor in jazz petje.

VZGOJA ZA MEDIJE – TISK enoletni predmet35 ur na leto

Izbirni predmet tisk se izvaja v sklopu predmeta vzgoja za medije in bo v šolskem letu 2012/13 namenjen učencem 8. razredov. Tisk je eden pomembnejših izumov v zgodovini človeštva. Prvič v zgodovini je bilo omogočeno množično komuniciranje in je tako dodobra spremenil svet. Pri izbirnem predmetu se bomo tako posvetili spoznavanju zakonitosti množičnih medijev, obiskovali bomo časopisne hiše, analizirali kaj, kako in zakaj piše v časopisih. Preizkusili pa se bomo tudi kot uredniki in novinarji lastnega časopisa.

4

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

RETORIKA enoletni predmet35 ur letno

Retorika je spretnost prepričevanja, je nauk o govorništvu, spretnosti govorjenja ali nauk o gostobesednosti. Namen retorike je seznaniti učence ne samo s pojmi prepričevanja in argumentiranja, temveč naučiti predvsem samostojnega, smiselnega in kritičnega oblikovanja ter izražanja stališč. Eden glavnih ciljev tega izbirnega predmeta je povezati to veščino s šolskimi situacijami in s tem odgnati strah pred govornimi nastopi in pred ustnimi preizkusi znanja.

ŠOLSKO NOVINARSTVO enoletni predmet35 ur letno

Te zanima novinarsko delo?

Kot mladi novinar se lahko preizkusiš v vlogi ustvarjalca časopisa. Prebirali bomo časopise in revije, spremljali radijski in televizijski program ter si tako oblikovali svoj odnos (pozitiven ali negativen) do medijev. Spoznali bomo zvrsti, ki jih najpogosteje srečujemo v časopisih, na radiu in televiziji: novico, vest, intervju, anketo, oceno, komentar. Ta besedila bomo pisali tudi mi, z njimi bomo pokrili aktualna dogajanja v šoli in njeni okolici. Srečali se bomo z

različnimi mediji, prebirali časopisni tisk, sledili radijskemu in televizijskemu programu. Kritičen odnos do medijev je naš cilj. Oblikovali bomo vsaj eno številko šolskega časopisa.

NEMŠČINA triletni predmet70 ur letno

Ministrstvo za šolstvo in šport je maja 2013 ukinilo nemščino kot obvezni drugi tuji jezik v osnovni šoli. Na naši šoli se bo v šolskem letu 2013/14 v 7. razredu uvedla nemščina kot izbirni predmet.Pouk nemškega jezika ima več ciljev. Poudarek je na razvijanju vseh jezikovnih spretnosti pri učencu ter uporaba le-teh v vsakdanjih situacijah. Učenec pri izbirnem predmetu nemščina pridobiva sposobnost komuniciranja in navezovanja stikov. Spoznava kulturo nemško govorečega področja, prebivalce, način življenja, hrano. Poudarek je predvsem na uporabnosti jezika.Glede na dogodke v zvezi z nemškim jezikom in kulturo je v sklopu pouka možen obisk različnih prireditev, kot npr.: obisk nemške čitalnice in nemške razstave. Ob koncu šolskega leta organiziramo ekskurzijo v Avstrijo, predvidena je tudi izmenjava učencev z učenci iz Avstrije.

5

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

NARAVOSLOVNO-TEHNIŠKI PREDMETI:

ASTRONOMIJA – SONCE, LUNA, ZEMLJA enoletni predmet35 ur na leto

Predmet se izvaja v treh neodvisnih sklopih po eno leto.Prvi sklop: Sonce, Luna, Zemlja.

Vsebina:- nebesna telesa in pojavi (Zemlja, Luna, Sonce, planeti, kometi …),

- astronomska opazovanja (pogoji opazovanja, glavne karakteristike teleskopov, opazovanje objektov skozi teleskop, daljnogled …), - ozvezdja (pomen ozvezdij nekoč in danes, orientacija na nočnem nebu s pomočjo ozvezdij …), - zvezdne karte in računalniški programi, internet.

Če bi radi pogledali skozi teleskop in razkrili

skrivnosti nočnega neba, se nam pridružite.

LOGIKA triletni predmet35 ur na leto

Predmet logika je trileten, vendar pa lahko učenec po enem letu učenja logike izstopi. Z učenjem lahko začne tudi v 8. in 9. razredu, če ima ustrezno predznanje.

Splošni cilji predmeta: učenci razvijajo sposobnost logičnega mišljenja in

natančnega izražanja, usposabljajo se za vztrajno in urejeno delo, uporabljajo logiko pri matematiki, učenju jezikov,

naravoslovju ter vsakdanjem življenju in tehniki, pridobivajo samozavest pri samostojnem

odločanju in zagovarjanju svojih stališč, razlikujejo argumentirano utemeljevanje od

slabega pojasnjevanja, razvijajo govor (retorika).

6

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

OBDELAVA GRADIV – LES enoletni predmet35 ur na leto

Izbirni predmet obdelava gradiv omogoča učencem poglobitev in sintezo nekaterih temeljnih znanj s področja tehnike in tehnologije, naravoslovja, okoljske vzgoje in drugih.

Iz gradiv, ki so priložena delovnemu zvezku, poskušajo učenci narediti izdelke po svojih zamislih na podlagi projektnega dela. Učenci spoznavajo principe oblikovanja, obdelovalne postopke, ugotavljajo lastnosti gradiv, izbirajo ustrezna orodja in stroje. Naučijo se pravilno poimenovati in varno uporabljati posamezna

orodja in stroje, lepila, premaze in spojne elemente. Ob načrtovanju si krepijo ustvarjalno samozavest, prostorske predstave, ob izdelavi se navajajo na natančnost, delo v skupini ter urijo motoriko rok in telesa. Z uspešnim delom in končanim izdelkom si oblikujejo pozitivno samopodobo.

Pri izbirnem predmetu obdelava gradiv – les učenci napravijo sintezo znanj, ki so jih pridobili v 6. razredu pri predmetu tehnika in tehnologija ter v nižjih razredih. Osnovno gradivo za izdelavo predmetov je les, ki ga po potrebi kombiniramo z drugimi gradivi. Orodja in obdelovalni postopki so praviloma ročni. Od strojev pa uporabljamo le vibracijsko žago, električni vrtalni stroj in tračni ali kolutni brusilni stroj. Izdelki so uporabni, učenci pa lahko iščejo lastne rešitve pri konstruiranju predmetov ter določanju delovnih postopkov.

ŠPORT ZA SPROSTITEV enoletni predmet35 ur na leto

Predmet lahko izberejo predvsem učenci 7. razreda.Letno število ur: 35 ur, ena ura na teden oz. pri dejavnostih, ki se izvajajo zunaj šole, lahko tudi v strnjeni obliki.Vsebine: pohodništvo, jogging, badminton, hokej, igre z žogo ...

7

IZBIRNI PREDMETI 2013/2014

SODOBNA PRIPRAVA HRANE enoletni predmet35 ur na leto

Gotovo radi sodelujete pri pripravi obrokov, radi pa bi se naučili in spoznali še kaj novega, zato se pridružite izbirnemu predmetu sodobna priprava hrane, kjer bomo spoznavali pestrost pri pripravi hrane.

Poskusili bomo pripraviti jedi nekoliko drugače, ob tem pa razmišljali o pozitivnih in negativnih učinkih takšnega prehranjevanja. Razvijali bomo preudarno odločanje o lastni prehrani (v smislu varovanja zdravja), nadgradili vsebine rednega predmeta gospodinjstvo in poglabljali znanje za nadaljnje šolanje (na agroživilskih, gostinsko-turističnih in zdravstvenih šolah). Pomembno pa bo razvijanje lastne ustvarjalnosti.

Vabljeni vsi, ki radi kuhate in vas ni strah drugačnosti.

RAČUNALNIŠTVO – UREJANJE BESEDIL triletni predmet 35 ur na leto

Priporočilo: izberejo ga lahko učenci in učenke 7. razreda ne glede na predhodno znanje. Pouk računalništva poteka v sodobno opremljeni računalniški učilnici. Pri pouku predmetov s področja računalništva učenci in učenke spoznavajo pomen in vlogo računalnika v sodobni družbi. Pri tem iščejo, zbirajo, obdelajo, oblikujejo, predstavijo in vrednotijo aktualne informacije, ki jih zanimajo pri delu doma, v šoli in pri zabavi.

Učenci večino časa samostojno delajo vsak na svojem delovnem mestu. Naučijo se pravilno uporabljati računalnik, osnov računalništva, strojne, programske opreme ter oblikovati besedilo, vstavljati slike, tabele, grafikone, kazala … Pridobijo vsa potrebna znanja, da samostojno izdelajo projektno nalogo. Dosedanje izkušnje kažejo, da učencem pridobljeno znanje koristi pri vseh ostalih šolskih predmetih, doma in pri nadaljnjem izobraževanju.

8