IV Bim - R.V. - 5to. año - Guía 3 - Oraciones incompletas

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 5º

Son ítems que omiten términos al interior de una oración a fin de estimular en el alumno el uso de herramientas de razonamiento que le permitan reestructurar la oración con coherencia, lógica y corrección gramatical.

Ej:Los hinchas caminaban hacia el estadio

________________ a otros transeúntes a

_________ a su marcha.

A. incitando – unirseB. esperando – distanciaC. acercándose – acomodarseD. preparando – defenderseE. cima – poco

Los criterios de solución son normas de aplicación general que deben tomarse en cuenta con el fin de lograr mayor certeza en el momento de completar una oración:

1. CONSISTENCIA LÓGICA

_______________________________________________

_______________________________________________

2. CORRECCIÓN GRAMATICAL

_______________________________________________

_______________________________________________

3. PRECISIÓN SEMÁNTICA

_______________________________________________

_______________________________________________

1. El hombre que no lee es como un ________

que la corriente de la ignorancia arrastra

al abismo del __________

a) iletrado – vacío

b) viajero – ahogo

c) asilado – pesar

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 21

ENUNCIADO

Cuatro distractores y una respuesta


d) naufrago – frasco

e) parásito – mar

2. En nuestro desarrollo, aunque ________,

nada se debe a la iniciativa individual;

todo viene de una acción ________, por

tanto, nadie constituye hambre inspirador

e imprescindible.

a) cultural – del pueblo

b) lento – colectiva

c) inconstante – altruista

d) acelerado – eficaz

e) rezago – educativa

3. En una sociedad inhumana y _________

nunca se repetirá demasiado que los

animales sean nuestros ciudadanos en la

gran república de la ____________ .

a) cruel – vida

b) liberal – nación

c) religioso – solidaridad

d) egoísta – naturaleza

e) contaminada – fauna

4. El ___________ constituye un episodio

circunstancial en la vida de un ________ y

una constante en la vida de un

corrompido.

a) amor – hipócrita

b) embaucamiento – estafador

c) ocio – moderado

d) libertinaje – feligrés

e) pleito – guerrero

5. Alimentar se ha vuelto sinónimo de

gobernar; a los _______ se les exige

brindar, más que buena sustancia gris en

el cerebro, jugos poderosos en el _______ .

a) congresistas – servicio

b) profesionales – servicio

c) gobernantes – estómago

d) presidentes – nutriente

e) artistas – mensaje

6. Las corridas de toros nos demuestran que

si una pequeñísima fracción de la

humanidad sigue avanzando por el

camino de la _______ , la mayoría no ha

eliminado su parte de ________ .

a) paz – animal

b) vida – nomade

c) civilización – bárbaro

d) cultura – mono

e) evolución – irracionalidad

7. El moderno microscopio ha revelado una

sorprendente ________ de estructuras y

_______ de las células.

a) forma – mutaciones

b) variedad- funciones

c) definición – multiplicidades

d) cantidad – semejanzas

e) características – formas

8. El exceso de _________ no prueba la

fecundidad en el artista, como la retórica

no refleja ________ en el escritor.

a) pomposidad – subjetividad

b) apariencia – estilo

c) ornamentación – elocuencia

d) redundancia – relevancia

e) forma – publicación

9. Estudiar no es caminar por toda la

circunferencia sin llegar a enterarse del

_______ , es intuición y aplicación, esfuerzo

y perseverancia; trazar rectas y buscar el

_________ .

a) conocimiento – circuncentro

b) destino – apoyo

c) círculo – centro

d) objetivo ingreso

e) área – éxito

10. Pocos pueden saborear la felicidad que

suelen experimentar los _______ cuando

ayudan a sus prójimos que se encuentran

en la __________ .

a) inmoral – concepto

b) impotente – oficio

c) impúdico – ejercicio

d) placentera – objetivo

e) frígida – rito

11. Pocos pueden saborear la felicidad que

suelen experimentar los ______ cuando

ayudan a sus prójimos que se encuentran

en la ____________ .

a) filántropos – indigencia

b) benefactores – patria

c) pacifistas – violencia

d) entusiastas – desgracia

e) generosos – prisión

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”22


12. Como todo acto reflejo ________, es

importante que todo animal como todo

_____________ .

a) vital – respira

b) esencial – florezca

c) normal – beba

d) imprescindible – sobreviva

e) insignificante – engendre

13. Su prosa es correcta, clara y amena, es

una vez __________ la lectura de una de

sus novelas es difícil __________ .

a) iniciada – interrumpa

b) empezado – obviarla

c) comenzado - olvidarla

d) dada – dejarla

e) captada – cesarla

14. No ver la __________ es malo, porque nos

hace incurrir en el error, no querer _______

es peor, pues nos hace permanecer en él.

a) idea – cambiar

b) corrección – corregirse

c) ilusión – modificarla

d) verdad – verla

e) salida – admitirla

15. La belleza en la mujer es como el ________

o como la _______ aguda, que ni él quema

ni ella corta a quienes no se acercan.

a) calor – aguja

b) incendio – tijera

c) veneno – daga

d) fuego – espada

e) brillo – navaja

16. La forma más idónea para el trabajo no es

pensar en el trabajo, ni ________ del

trabajo, ni estudiar para el trabajo, es

___________ .

a) charlar – aguardar

b) huir – obrar

c) salir – practicar

d) hablar – trabajar

e) conversar – buscar

17. Las frustraciones producen tensión

emocional y ausencia de _______ y pueden

conducir a ______ imprevisibles y hasta

peligrosas.

a) subjetividad – comportamientos

b) sensibilidad – fantasías

c) perseverancias – discusiones

d) discernimiento – reacciones

e) concentración – actitudes

18. La justicia es la expresión material de la

libertad. Es, por consiguiente, para el

_______, algo tan esencial como el aire

_________ .

a) ética – purificado

b) político – inhalado

c) dogmático – inspirable

d) hombre – respirable

e) idealista – inagotable

19. Este error fundamental de los __________

historiadores ha sido la fuente de

numerosas inexactitudes de los autores

_______ de nuestra época.



a) nuevos – contemporáneos

b) primeros – posteriores

c) incipientes- coloniales

d) mediocres – connotados

e) antiguos – futuristas

20. Atrincherarse en tradiciones significa

_________ a la vida misma, cuya ______ se

desenvuelve en constante devenir.

a) abdicar – trascendencia

b) adaptarse – evolución

c) entregarse – secuencia

d) dejar – restauración

e) renunciar – continuidad

21. La _________ de trabajo del profesor

___________ a los alumnos más jóvenes.

a) Dinámica – cambió

b) Mecánica – asustó

c) Furia – durmió

d) Forma – entusiasmo

e) Acción – actuó

22. El _________ detonante fue su carácter

____________ .

a) factor – arisco

b) mayor – oscuro

c) reactivo – frío

d) lento – pausado

e) mal – esquivo

1. La ______ muere con los años. La ______

no dura en el tiempo.

a) canción – letra

b) traición – piedad

c) verdad – sinceridad

d) riqueza – pobreza

e) pasión – intensidad

2. ________ fue nuestro origen. La _____ nos

devuelve a esa condición.

a) Cual – razón

b) Polvo – muerte

c) Solitario – vida

d) Aquí – lejanía

e) Allá – proximidad

3. Mentir ayuda a _________ el problema

momentáneamente; ________ trae un

riesgo preferible.

a) saber – aunque

b) salvar – sincerarse

c) ubicar – averiguar

d) notar – eso

e) todos – estúpidamente

4. En Marte no hay vida _____, al menos no

como la conocemos ________ en la tierra.

a) normal – abajo

b) totalmente – así

c) alguna – aquí

d) nunca – también

e) solitaria – solitarios

5. No muere la _______, muere la ________ al

dejar de crear arte, la vida misma.

a) vida – estética

b) canción – estrofa

c) pintura – paleta

d) vanidad – hipocresía

e) expresión – pasión

6. Fácil nunca fue para nosotros. ________

en un bar _______ en un barrio peligroso.

Al inicio no éramos nada.

a) vivíamos – clandestino

b) cantábamos – olvidado

c) morir – futuro

d) dormíamos – acogedor

e) entramos – cerramos



7. Pedir ayuda era ______ ante los

enemigos, ______ fue humillante.

a) urgente – aunque

b) lógico – nunca

c) extraño – entonces

d) ceder – aquello

e) imposible – lógico

8. _________ a la lluvia significaba _________,

pues era copiosa.

a) insultar – locura

b) combatir – perder

c) retar – derrotarse

d) salir – empaparse

e) maldecir – estúpida



1. Se asume que ______ es aquello que se puede tocar etéreo sería lo ____, por correspondencia.a) tangible – intocableb) tocable – eternoc) material – agregadod) real – irreale) físico – químico

2. La _______ mundial está _______ por nuestra desidia.a) fe – purab) vida – aseguradac) hecatombe – lejosd) paz peligrandoe) soledad – actualizada

3. Aún ________ las ________ inspiran respeto.a) dormidas – ideasb) muertas – heroínasc) lejanas – policíasd) solas – boase) rotas – revistas

4. Formular ________ obliga a pensar en ____________ .a) preguntas – grandeb) ecuaciones – igualdadesc) denuncias – dinerod) pedidos – gastose) axiomas – matemática

5. Esperar no _______, casi siempre nos ________ de alegría cuando los sueños se realizan.a) cansa – agobiamosb) deprime – ilumínanosc) derrota – exaltamosd) angustia - exaltamose) incomoda – sorprendemos

6. El rock es ________ a los oídos sensibles y por ser ______ agresivo es rechazado por un gran sector de la población.a) duro – puramenteb) cultura – sinceramentec) ajeno – solamented) repulsivo – socialmentee) insensible – únicamente

7. Matemáticamente, podemos clasificar. Pocos _________ en un equipo como el

nuestro, pero podemos _______ esta situación.a) apostarían – cambiarb) confiarían – trocarc) piensan – mejorard) alineación – mejorare) jugarían – afianzar

8. Me da miedo tanta confianza; sospecha una _______ . Tanto _______ hace dudar a cualquiera.a) celada – mimob) traición – silencioc) comedia – actord) maquinación – interrogatorioe) filfa – secreto

9. Partieron ________, sin despedirse, ________ la libertad de las primeras horas.a) Temprano – gozaronb) Solos – atestiguóc) Tristes – perturbarond) Callados – alcanzarone) Mintiendo – esperaron

10. Un reloj __________ horas ________ soy yo quien las sufre.a) acumula – cansadob) suma – imperturbablec) consume – calladod) marca – ingenuoe) reconoce – silente

11. Desear _______ era _____ ninguna sólida estaba a nuestro alcance.a) matrimonio – soñadorb) soluciones – tácitoc) comer – inaccesibled) escapar – ilusoe) paz – candidez

12. El ________ deportivo tiene gran ________ por su versifilidad y comodidad.a) programa – audienciab) grito – potenciac) calzado – demandad) aporte – importanciae) alma – carisma

13. El juego de anagramas _________ gran ________ mental.



a) desarrolla – capacidadb) pide – trabajoc) requiere – rapidezd) mide – tamañoe) logra – desgaste

14. “No consigo __________” decía la vieja e __________ canción contestaría.a) ver – invidenteb) satisfacción – irreverentec) satisfacción – irrelevanted) satisfacción – inimaginablee) dinero – incompleta

15. Ganar es _______ de esfuerzo. Ser el mejor ___________, pero no es garantía de triunfo.a) fruto – ayudab) logro – optimizac) todo – biend) muestra – elogiae) materia – solidifica



Chato es un término del habla coloquial y familiar que se deriva del latín

popular platus ‘aplanado’. En español general el adjetivo chato, chata se aplica,

en primer lugar, a la persona que tiene la “nariz poco prominente y como

aplastada”. (DRAE 92).

Chato o chata se aplica, también, aquellas cosas que tienen menos

elevación o espesor que otras de su clase. La forma femenina chata se ha

sustantivado para designar una embarcación de poco calado y fondo plano,

similar a la chalana. Chata designa también un ‘bacín plano’ que usan los

enfermos que no pueden levantarse, y ni siquiera sentarse en la cama. En el

Perú se documenta extrachata (está cayendo en desuso) como designación de

una polvera portátil de mínimo espesor, es decir, achatada (el verbo achatar,

formado sobre chato, sólo se usa en español desde principios del siglo XIX).

En los países sudamericanos en que se usa ñato para designar a quien

tiene la nariz roma, el término desplazado, chato, ha experimentado un

importante cambio semántico: describe a la persona ‘de baja estatura’, pero

no connota (como retaco) la idea concurrente de ‘grueso’ o ‘gordo’.

En Yo amo a mi mamá, el niño protagonista describe las felices tardes

de cine disfrutadas en compañía de su querido papapa:

“Casi todas las películas que vemos son

aptas para todos, aunque también entramos a las de

mayores de catorce, y eso que yo no tengo ni

siquiera once, no importa, dice mi abuelo, tú pon

cara de hombre grande y si me preguntan, yo digo

que ya tienes catorce años, sólo que te has quedado

chato”.


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