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ITALIANO
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof.ssa Anna Marrone
Testi in adozione: R.Luperini, P.Cataldi, L.Marchiani, F.Marchese La scrittura e l'interpretazione – Ed. Palumbo
Il Romanticismo in Europa e in Italia - Il contesto storico, società e cultura - Le idee-chiave del Romanticismo - Il romanticismo in Europa: Germania, Inghilterra e Francia - Il romanticismo in Italia: la polemica tra classicisti e romantici Giacomo Leopardi -La vita -L’iter culturale e ideologico -la Poetica del vago e dell’indefinito -il pessimismo storico e cosmico -I Canti: struttura dell’opera -le Operette morali Alessandro Manzoni -La vita -L’iter culturale e ideologico -La riflessione sulla letteratura - lettera a M.Chauvet -lettera Sul romanticismo -IPromessi Sposi: La vicenda compositiva - La struttura narrativa - Lo sfondo storico - Il tempo e lo spazio - I temi: la lotta tra il bene e il male - Il romanzo di formazione - Il romanzo borghese - L’ idillio mancato - La lingua L’Età del Positivismo -il contesto storico e politico - la seconda rivoluzione industriale -il progresso tecnico e scientifico e l’ascesa della borghesia - il Positivismo -l’evoluzionismo di Darwin -il Determinismo psicologico di Taine -Il Naturalismo francese - Il canone dell’impersonalità di Flaubert -Il romanzo sperimentale di Emile Zola l’Italia postunitaria Il Verismo la poetica di Luigi Capuana e Giovanni Verga Giovanni Verga - La vita - L’iter culturale e ideologico - Le opere pre-veriste - I racconti: Vita dei campi - Il ciclo dei vinti - I Malavoglia: struttura del romanzo, la trama, i personaggi, il tempo e lo spazio, i temi del romanzo, le tecniche narrative e la lingua
-Mastro don Gesualdo: struttura del romanzo, la trama, i personaggi, il tempo e lo spazio, i temi del romanzo, le tecniche narrative e la lingua -Il Decadentismo - Il decadentismo: origine del termine - il contesto storico- culturale -la visione del mondo decadente -la poetica decadente -temi della letteratura decadente - Baudelaire e les fleurs du mal - -la poesia simbolista francese -Il romanzo decadente Giovanni Pascoli - La vita - L’iter culturale e ideologico - il socialismo e il nazionalismo in Pascoli - la poetica del fanciullino -le soluzioni formali della poesia di Pascoli - il linguaggio: onomatopea e fonosimbolismo - Pascoli simbolista : Myricae e Canti di Castelvecchio Gabriele D’Annunzio - La vita - L’iter culturale e ideologico -l’estetismo e il superuomo0 in D’Annunzio - I romanzi: Il piacere e Le vergini delle rocce - Le Laudi e Alcyone La lirica del Novecento e l’identità del poeta - Il quadro storico di primo Novecento - Il contesto economico, politico e culturale in Europa e in Italia - la condizione degli intellettuali - Le esperienze europee dopo la stagione simbolista - le avanguardie: L’Espressionismo, Il Dadaismo, Il Dadaismo,Il Surrealismo, Il Cubismo - Il Futurismo italiano e Marinetti - il manifesto ideologico del futurismo - L’esperienza poetica e letteraria delle riviste di primo novecento Il caso Svevo - La vita - L’iter culturale e ideologico -L’incontro con Joyce e la psicoanalisi - Una Vita e la figura dell’inetto - La coscienza di Zeno - Genesi e struttura del romanzo - I temi - la forma del discorso: il monologo interiore -il tempo nel romanzo -Il sistema dei personaggi -narratore e focalizzazione Luigi Pirandello e il teatro - La vita - L’iter culturale e ideologico - L’Umorismo - Le Novelle per un anno - I romanzi: Il fu Mattia Pascal - Uno, nessuno e centomila - il teatro grottesco: Il Berretto a sonagli - drammi della pazzia - Il teatro nel teatro: Sei personaggi in cerca d’autore
LA DIVINA COMMEDIA PARADISO Lettura,analisi, interpretazione e commento critico dei seguenti canti: I, III, VI, XI,XVII
Testi analizzati
Giacomo Leopardi
- L’infinito
- A Silvia
- Canto notturno di un pastore errante dell’Asia
- la Ginestra strofa 1 (vv.1-51) sintesi delle strofe 2-3-4-5 strofa 6 (237-296)
- Diaologo della natura e di un islandese
-Diaologo di un venditore di almanacchi e di un passeggere
Alessandro Manzoni
- analisi della figura della monoca di Monza capitolo XI
- analisi del capitolo XXXVIII
Giovanni Verga
Fantasticheria
Rosso malpelo
la lupa
prefazione ai Malavoglia
capitolo I dei Malavoglia
capitolo XV- L’addio di ‘Ntoni
la morte di Mastro Don Gesualdo
BAUDELAIRE
Corrispondenze
L’albatro
Giovanni Pascoli
x agosto
il gelsomino notturno
Gabriele D’Annunzio
la pioggia nel pineto
Le stirpi canore
I suddetti contenuti Disciplinari sono quelli svolti entro la data del documento del 15 maggio 2017
I CONTENUTI DISCIPLINARI DA SVOLGERE SONO I SEGUENTI: Umberto Saba, Giuseppe Ungaretti, L’ermetismo , Eugenio Montale
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof.ssa Anna Marrone
LATINO
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof.ssa Anna Marrone
Testi in adozione: Mortarino, Reali, Turazza. NUOVO GENIUS LOCI-LOESCHER
L’eta’ giulio-claudia.
Storia e cultura da Tiberio a Nerone
gli intellettuali e il potere
Seneca
Notizie biografiche
Il genere della consolatio
I DIALOGI
De brevitate vitae
De tranquillitate animi
De otio
Il trattato politico: il De clementia
Epistulaemorales ad lucilium
Le tragedie
Medea e Fedra
Lucano
Notizie biografiche
La Pharsalia : fonti e struttura dell’opera
I personaggi del poema
Lucano: l’antivirgilio e lo stile
Persio
Notizie biografiche
Le satire e i contenuti
Il rapporto di Persio con la tradizione satirica precedente
Lo stile
Petronio
Notizie biografiche
Il rapporto di Petronio con il romanzo greco-latino e altri generi letterari
Il Satyricon: trama e personaggi- tempo e spazio- narratore
Il realismo in Petronio
Lo stile e la lingua
L’eta’ dei flavi: da Vespasiano a Domiziano
Gli avvenimenti storici
La societa’ e la cultura al tempo dei fliavi
La letteratura del consenso
Plinio il Vecchio
Notizie biografiche
La NaturalisHistoria
Struttura dell’opera
Il rapporto con le fonti
Lo stoicismo di Plinio
Quintiliano
Notizie biografiche
Institutio Oratoria
La figura dell’oratore e del maestro
Il sistema scolastico romano
Il rapporto di Quintiliano col potere
Marziale
Notizie biografiche
L’epigramma come genere letterario
Temi- linguaggio e stile degli epigrammi
Il secolo d’oro dell’Impero : da Traiano a Commodo
Contesto storico- società e cultura
Giovenale
Notizie biografiche
Contenuti delle satire
Lo stile e il linguaggio
Tacito
Notizie biografiche
Germania : monografia etnica
Le Historiae
Gli Annales
Il metodo storiografico di Tacito
Il rapporto di Tacito col principato
Pessimismo e moralismo in Tacito
Lo stile di Tacito
Apuleio
Notizie biografiche
Le metamorfosi
Il genere letterario e la struttura
La favola di Amore e Psiche
L’interpretazione allegorica del romanzo
Testi analizzati
SENECA
epistulaemorales ad lucilium 1 (in latino)
epistulaemorales ad lucilium 24 (in italiano)
De brevitate vitae 1, (1-4) in latino
De tranquillitate animi , cap2, (6-9): gli eterni insoddisfatti (in italiano)
De clementia I, 1-4 (in italiano)
De otiocap 3 (in italiano)
Fedra vv 589-671- Medea vv891-977 (in italiano)
PETRONIO
Satyricon, 31-33 (in italiano)
Satyricon 34, 6-9 (in latino)
Satyricon 71 il testamento di trimalchione (in italiano)
Matrona di Efeso, 111/112 (in italiano)
PLINIO IL VECCHIO
Naturailhistoria 7, 1-5 (in italiano)
Epistola, VI-16 di Plinio il giovane , paragrafi 13-22 morte di Plinio il Vecchio(in italiano)
QUINTILIANO
Institutio 1,3,8-16 la necessità del gioco(in italiano)
Giovenale: satira 3 vv.29-108 (in italiano)
Satira 6, vv 136-160; 434-473 (in italiano)
TACITO
Germania , 4-5 (in latino)
Proemio Historiae I, 1,2-3 (in Italiano)
Annales 1, 1 (in latino)
Annales, 15, 44 1-5 i cistiani accusati dell’incendio di Roma (in italiano)
Annales 15, 62-64 suicidio di Seneca
Annales 16, 18-19 morte di Petronio.
APULEIO
Metamorfosi 3, 24-26 lucio si trasforma in asino (in italiano)
Metamorfosi 11,13 lucio riassume forma umana (in italiano)
Metamorfosi la favola di amore e psiche 4,28-33, 5,22-23,6 1-5, 6-23-24 (in italiano)
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof.ssa Anna Marrone
MATEMATICA
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof. Alberto Bigazzi
Testi in adozione:
Sasso, La Matematica a colori, Petrini
INTRODUZIONE ALL’ANALISI
Funzioni Reali di variabile reale.
Unità 1 “Introduzione all’Analisi”
1.3 Funzioni reali di variabile reale: dominio e studio del segno
1.4 funzioni reali di variabile reale: prime proprietà
LIMITI
Funzioni Reali di variabile reale.
Unità 2 “Limiti di funzioni reali di variabile reale”
2.1 Introduzione
2.2 Definizioni particolari (I quattro casi di limite)
2.3 Teoremi: Teorema del confronto
2.4 Algebra dei limiti
2.5 Forme di indecisione funzioni algebriche
2.6 Forme di indecisione per funzioni trascendenti
2.7 Infinitesimi ed infiniti (confronto tra infinitesimi e infiniti)
CONTINUITA’
Funzioni continue
Unità 4 “Continuità”
4.1 Funzioni Continue
4.2 Punti singolari
4.4 Asintoti e grafico probabile
CALCOLO DIFFERENZIALE E STUDIO DI FUNZIONE
Derivazione e studio di funzioni mediante il calcolo infinitesimale e differenziale
Unità 5 “La Derivata”
5.1 La derivata
5.2 Derivate elementari
5.3 Algebra delle derivate
5.4 Derivata della funzione composta
5.5 Classificazione dei punti di non derivabilità
5.6 Equazione della retta tangente
5.7 Derivata e velocità del moto
Unità 6 “Teoremi sulle funzioni derivabili”
6.2 Funzioni crescenti e decrescenti. Ricerca dei punti stazionari.
6.4 Concavità, convessità e punti di flesso.
6.5 Teorema dell’Hopital
Unità 7 “Studio di funzione”
7.1 Schema per lo studio di funzione: funzioni algebriche
7.2 Funzinoi trascendenti
7.3 Funzioni con valori assoluti
7.4 Grafici deducibili
7.5 Applicazione alla risiluzione delle equazioni – Il caso di tg(x)=x
CALCOLO INTEGRALE
Integrazione e equazioni differenziali
Unità 8 “Integrale indefinito”
8.1 Primitive
8.2 Integrali immediati- Integrali delle funzioni elementari
8.3 Integrale delle funzioni composte e integrale per sostituzione
8.4 Integrazione per parti
8.5 Integrazione di funzioni razionali (da completare)
Unità 9 “Integrale definito”
9.1 Calcolo delle aree e l’integrale definito
9.2 Proprietà e calcolo dell’integrale definito
9.3 Applicazioni geometriche: Il calcolo delle aree e dei volumi dei solidi (per sezioni e per
rotazione)
9.4 Altre applicazioni: dalla velocità allo spazio; Lavoro di una forza.
Unità 10 “Iequazioni differenziali”
10.1 Introduzione
10.2 Equazioni differenziali a variabili separabili
10.4 Problemi modello: Il caso della soluzione esponenziale nel caso della soluzione di un
circuito RC e RL
PROBABILITA’
Funzinoi di distribuzione
Unità 11 “Distribuzioni di Probabilità”
11.4 Distribuzione Gaussiana (cenni: Normalizzazione)
ARGOMENTI DA SVOLGERE’
4.3 Teorema di Weierstrass
5.4 Derivata della funzione inversa
6.1 Teoremi di Fermat, Rolle e Lagrange
6.5 Teorema di Cauchy
8.5 Integrazione di funzioni razionali (tramite scomposizione)
9.5 Integrali impropri
10.3 Equazioni differenziali lineari del Primo ordine
10.4 Equazioni differenziali lineari del Secondo ordine
11: Distribuzioni di probabilità
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof. Alberto Bigazzi
FISICA
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof. Alberto Bigazzi
Testi in adozione:
U. Amaldi, l’Amaldi per il Licei Scientifici Blu, Zanichelli. Seconda Edizione. Voll. 2 e 3
Elettrostatica
L’elettrizzazione per strofinio, l’elettrizzazione dei conduttori per contatto.
L’esperimento di Coulomb e la legge dell’inverso del quadrato della distanza.
Induzione elettrica. Proprietà elettriche della materia: Isolanti e conduttori.
Cap. 17 (vol 2): “La carica elettrica e la legge di Coulomb
o Par. 1 Elettrizzazione per strofinio
o Par. 2 I conduttori e gli Isolanti
o Par 3 Definizione operativa della caricata
o Par 4 Legge di Coulomb
o Par 5 ‘esperimento di Coulomb
o Par 7 Induzione
o Par 8 Polarizzazione
Il Campo elettrico
Natura del Campo elettrico e Teorema di Gauss.
Cap. 18 (vol 2): “IL CAMPO ELETTRICO”
o 1 Il vettore campo elettrico
o 2 Campo elettrico di una carica puntiforme
o 3 Linee di campo
o 4 Flusso
o 5 Teorema di Gauss e prima equazione di Maxwell.
NOTA: Il Teorema di Gauss viene considerato un Principio e la legge di Coulomb viene da esso
derivata.
o 6 Campo elettrico di una lastra infinita
o 7 Campo Elettrico da una distribuzione sferica.
Il Potenziale elettrico
La descrizione del campo elettrico tramite la funzione potenziale.
Cap. 19 (vol 2): “IL POTENZIALE ELETTRICO”
o 4 Il calcolo del campo elettrico (caso del campo uniforme: il condensatore)
Complementi: Calcolo del campo elettrico generato da una carica puntiforme a partire dal
potenziale (1/r).
o 5 La circuitazione del Campo elettrico e la Seconda Equazione di Maxwell.
FENOMENI DI ELETTROSTATICA
La distribuzione di carica in un conduttore. Campo elettrico nullo all’interno di un conduttore. La
carica superficiale e l’applicazione del teorema di Gauss al calcolo del campo elettrico
superficiale. Il Condensatore: generazione di un campo elettrico costante.
Cap. 20 (vol 2): “FENOMENI DI ELETTROSTATICA”
o 1 Conduttori in equilibrio e distribuzione di carica. Distribuzione suerficiale della carica nei
conduttori.
o 2. Conduttori in equilibrio e campo elettrico
o 3 Il problema dell’elettrostatica.
o 4 Capacità
o 6 il Condensatore
o 7 Condensatori in serie e parallelo
CORRENTE CONTINUA
La descrizione del campo elettrico tramite la funzione potenziale.
Cap. 21 (vol 2): “LA CORRENTE ELETTRICA CONTINUA”
1 Intensità di corrente
2 Generatori e corrente
3 Prima legge di Ohm
4 Resitori in serie
5 Leggi di Kirchoff (nodi e maglie di un circuito: conservazione della carica e superfici
equipotenziali)
MAGNETISMO
Il campo magnetico statico
Cap. 24 (vol 2): “FENOMENI MAGNETICI FONDAMENTALI”
1 Forza magnetica e linee di campo
2 Forze tra magneti e correnti (esperienze di Oersted e Faraday)
3 Forze tra correnti (Esperienza di Ampere)
4 Intensità di B
5 Forza su un filo percorso da corrente.
6 Campo magnetico generato da un filo percorso da corrente (Legge di Biot-Savart)
7 Il campo di una spira e del solenoide.
8 Motore elettrico
MAGNETISMO
Le equazioni del campo magnetico: Terza e quarta Equazione di Maxwell
Cap. 25 (vol 2): “IL CAMPO MAGNETICO”
1 La forza di Lorentz
3 Moto di una carica in un campo magnetico uniforme
5 Flusso del campo magnetico e Teorema di Gauss (Terza Equazione di Maxwell)
6 Circuitazione del Campo Magnetico Quarta Equazione di Maxwell
8 Proprietà magnetiche dei materiali (Diamagnetismo, paramagnetismo, ferromagnetismo)
INDUZIONE ELETTROMAGNETICA
L’Induzione magnetica e la connessione tra i campi elettrici e magnetici.
Cap. 26 (vol 3): “L’INDUZIONE ELETTROMAGNETICA”
1 La corrente indotta
2 La legge di Faraday-Neumann
3 La legge di Lenz
4 Autoinduzione (Induttanza e circuito RL)
EQUAZIONI DI MAXWELL E ONDE ELETTROMAGNETICHE
Le equazioni di Maxwell.
Scrittura delle equazioni di Maxwell includendo la legge di Faraday-Neumann nell’equazione
per la circuitazione di E, ma senza ancora includere la corrente di spostamento nell’equazione
per la circuitazione di B
Cap. 28 (vol 3): “EQUAZIONI DI MAXWELL E ONDE ELETTROMAGNETICHE”
1 Il Campo elettrico indotto e la legge di Faraday-Neumann nella equazione per la
circuitazione di E
Programma dasvolgereper la fine del Corso:
Considerazioni energetiche
Energia immagazzinata in un condensatore (20.8 vol2)
Energia dissipata in una resistenza (vol 2 Cap 21 par 6)
Energia in un induttore (Cap 26.5)
Le Equazioni di Maxwell.
Il termine mancante. (28.2)
Le Equazioni di Maxwell complete (28.3)
Le Onde Elettromagnetiche (28.49
Lo Spettro Elettromagnetico (28.9)
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof. Alberto Bigazzi
Lingua e letteratura inglese
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof. Rossella Ferrante
Testi in adozione:
Autore: Spiazzi-Tavella Titolo,: “Only Connect …The nineteenth century “Only Connect …The
Twentieth century”
Editore: Zanichelli
The Early Romantic Age
Britain and America Industrial and Agricultural Revolution
Emotion vs Reason
William Blake: his life and his works
- “The Chimney sweeper”
- “London”
The Romantic Age
William Wordsworth: his life and his works
- “Daffodils”
- “Composed upon Westminster Bridge”
Samuel T. Coleridge: his life and his works
“The rime of Ancient Mariner”
“The Killing of the Albatross”
John Keats: his life and his works
“Ode to a Nightingale”
The Victorian Age The key points The Early Victorian Age
The Victorian Compromise The Victorian Novel Charles Dickens: his life and is works From Oliver Twist “ Oliver wants some more” Emily Bronte: her life and her work “ Wuthering Heights” (the book, the movie 1936 by W. Wiler, the song by K.Bush Robert L. Stevenson: his life and his works “the strange case of Dr Jekyll and Mr Hide” Oscar Wilde: his life and his works “ The picture of Dorian Gray” The Modern Age V. Woolf: her life and her works “Mrs Dalloway”
T. S. Eliot: his life and his wo From “The Waste Land” The Fire sermon: Unreal City
James Joyce: his life and his works From “Dubliners” Eveline
Per il piacere della lettura, durante l’anno scolastico gli studenti hanno letto “ Lord of flies” by W. Golding.
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof.ssa Rossella Ferranti
FILOSOFIA
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof.ssa Norma Andriani
Testi in adozione:
N. Abbagnano e G. Fornero “Con-filosofare” volume 3A+3B casa editrice Laterza
CENNI GENERALI SULL’IDEALISMO
FICHTE:
L’idealismo romantico,,la dottrina della scienza,la dottrina della conoscenza.
La dottrina morale,la missione sociale dell’uomo e del dotto.
Lo Stato commercialmente chiuso,lo Stato nazione e la missione civilizzatrice della Germania.
HEGEL:
Finito e infinito,ragione e realtà,Idea,Natura e Spirito,la dialettica.
La fenomenologia dello Spirito:coscienza ed autocoscienza,la filosofia della natura,ladialetticca
servo-padrone.
La Filosofia dello Spirito:soggettivo,oggettivo,la filosofia della storia:Lo Stato etico.
Spirito assoluto:arte,religione e filosofia.
KIERKEGAARD:
L’esistenza come possibilità e fede,la teoria del singolo,la critica ad Hegel.
Gli stadi dell’esistenza:vita estetica e vita etica,vita religiosa.
Angoscia,disperazione e fede.
LA SINISTRA HEGELIANA
FEUREBACH:
La critica alla religione,la critica ad Heegel,l’alienazione religiosa.
L’umanismo come filosofia dell’avvenire.
MARX:
La critica al misticismo logico di Hegel,la critica al liberalismo.
La critica allo stato moderno e all’economia borghese,la concezione materialistica della storia.
Sruttura e sovrastruttura.
La dialettica della storia,borghesia,proletariato e lotta di classe.
La critica ai falsi socialismi,ilcapitale:merce,lavoro e plusvalore,la rivoluzione e la dittatura del
proletariato.
Le fasi della futura società comunista.La differenza tra comunismo rozzo e un comunismo
autentico.
IL POSITIVISMO:
COMTE:
La filosofia positiva,la legge dei tre stadi,la sociologia.
La divinizzazione della storia dell’uomo.
SCHOPENHAUER:
La liberazione dalla volontà di vivere,il velo di Maya
Tutto è volontà,caratteri e manifestazioni della volontà di vivere.
Il pessimismo:dolore,piacere e noia.
La sofferenza universale,l’illusione dell’amore.
Le vie di liberazione dal dolore:l’arte,l’etica della pietà,l’ascesi.
NIETZSCHE:
Filosofia e malattia,periodogiovanile;la nascita della tragedia.
Spirito dionisiaco e spirito apollineo e la critica della storia.
Il periodo illuministico:il metodo genealogico,la morte di Dio e la fine delle illusioni metafisiche.
Il periodo di Zarathustra:l’oltre-uomo e l’eterno ritorno.
L’ultimo Nietzsche:il crepuscolo degli idoli etico-religiosi e la trsvalutazione dei valori.
La volontà di potenza,il problema del nichilismo e il suo superamento.
FREUD:
Dagli studi sull’isteria alla psicoanalisi,la realtà dell’inconscio e le vie per accedervi.
La scomposizione psicoanalitica della personalità:Es,Io e Superio.
I sogni,lenevrosi,la teoria della sessualità e il complesso edipico.
La religione e il disagio della civiltà.
Roma, 15 maggio 2018 L’insegnante
Prof.ssa.Norma Andriani
MATERIA STORIA
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof.ssa Norma Andriani
Testi in adozione:
A.GiardinaG.Sabatucci.V.Vidotto: “Lo spazio del tempo” volume 3 casa editrice Laterza
LA PRIMA GUERRA MONDIALE:
Cause del conflitto.Andamento della guerra.I 14 punti di Wilson.
La guerra di trincea.Le nevrosi di guerra.I trattati di pace di Versailles.
LA RIVOLUZIONE BOLSCEVICA:
La crisi dello zarismo.I bolscevichi e i menscevichi e i populisti.
Le tesi di aprile di Lenin e la rivoluzione bolscevica del 1917.
LA DEMOCRAZIA DI MASSA.
La crisi del ’29 negli Stati Uniti.Il New Deal e la politica kenesiana.
I TOTALITARISMI
Il totalitarismo imperfetto fascista
Il 1919 in Italia:La nascita del PPI,la nascita dei fasci di combattimento,il biennio rosso.
Dal manifesto di San Sepolcro alla nascita del PNF 1921.
Lascita del partito comunista italiano nel 1921.La marcia su Roma e il primo governo
Mussolini.Le elezioni del 1924e la morte di Giacomo Matteotti, la nascita dell’antifascismo.
La costruzione dello stato fascista.Le leggi speciali del 1926.Lo stato autarchico e corporativo.
La società fascista:I figli della lupa,l’organizzazioneballila,iGuf.
I patti lateranensi del 1928 e la riforma della scuola di Giovanni Gentile.
La politica estera fascista: dalla società delle nazioni, all’invasione dell’Etiopia Hitler.
L’Asse Roma-Berlino tra Hitler e Mussolini
Il totalitarismo perfetto nazista.
La Germania tra le due guerre:la repubblica di Weimar.Il patto di Locarno
.Hitler e il putsch di Monaco.
La pubblicazione del MeinKampf e l’ideologia nazista.Hitler diventa cancelliere 1933.
.L’incendio del Reichstag.La nascita del III Reich.Ilfhurerprinzip.
Il nazismo e la questione ebraica.Le leggi di Norimberga 1935
.La notte dei cristalli 1938.Dai ghetti ai campi di sterminio.La Shoah.
La politica estera di Hitler: l’anschluss,l’allargamento ad est,lo spazio vitale.
La conferenza di Monaco.
Il totalitarismo staliniano
La fine della Nep.L’industrializzazione forzata in URSS.L’ascesa di Stalin.
La nascita dei gulag.La repressione degli oppositori in Urss.La dittatura di Stalin.
VERSO LA SECONDA GUERRA MONDIALE:
L’esperienza dei fronti popolari.La guerra civile spagnola.
Cause dello scoppio della seconda guerra mondiale.
Il patto d’acciaio.Il patto di non aggressione tra Germania e Urss.
L’andamento della guerra.Le nazioni protagoniste.L’intervento degli Stati Uniti.
L’Attacco a Pearl Harbour.La battaglia d’Inghilterra.L’operazione Barbarossa.
La battaglia di El-Alamein.La conferenza di Casablanca.La battaglia di Stalingrado.
Lo sbarco degli alleati in Sicilia.
La caduta del fascismo e l’inizio della resistenza in Italia.
La caduta del fascismo il 25 luglio 1943.
L’armistizio 8 settembre 1943.La nascita del CNL.
La resistenza.La repubblica di Salò.La svolta di Salerno di Palmiro Togliatti.
La liberazione del 25 aprile1945.
La fine della guerra in Europa:
Lo sbarco in Normandia 6 giugno 1944.La fine di Hitler 30 aprile 1945.
Resa incondizionata della Germania 7 maggio 1945.
L’EUROPA DOPO LA FINE DELLA II GUERRA MONDIALE:
La nascita della repubblica in Italia.Il referendum del 2 giugno 1946.
La costituzione democratica.Analisi a grandi linee degli articoli più importanti.
Portella della Ginestra.Le elezioni del 1948.L’Italia del secondo dopoguerra.
LA GUERRA FREDDA:
La teoria del contenimento di Truman e la teoria della coesistenza pacifica di Eisenhower.
Il patto atlantico e il patto di Varsavia.Il piano Marshall.La nascita dell’ONU.
La rivolta del 1956 a Budapest.Il’68 praghese.La caduta del muro di Berlino.
LA NASCITA DELLA COMUNITA’ EUROPEA:
La comunità europea. La nascita della Ceca.Trattato di Maastrichte di Schengen.
LA DECOLONIZZAZIONE:
Le lotte di liberazione nazionale in Africa e nel medio-oriente.
La guerra di Algeria.La guerra di Corea.La rivoluzione cubana.
Cenni sul movimento del’68 in Europa
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof.ssa Norma Andriani
SCIENZE DELLA TERRA
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof. Anna Rita Paiella
Testi in adozione:
Autore: Lupia Palmieri e Parotto Titolo: “Il Globo terrestre e la sua evoluzione”
Editore: Zanichelli
La Crosta Terrestre: minerali e rocce 3.1 La composizione chimica dei minerali 3.2 La struttura cristallina dei minerali 4.1 Lo studio delle rocce 4.2 I processi litogenetici 5.1 Dal magma alle rocce magmatiche 5.2 Classificazione dei magmi 6.1 Un solo magma o molti magmi 7.1 Dai sedimenti sciolti alle rocce compatte 7.2 Rocce clastiche o detritiche 7.3 Rocce organogene 7.4 Rocce di origine chimica - evaporiti 8.1 Il metamorfismo di contatto 8.2 Il metamorfismo regionale 9.0 Il ciclo litogenetico La giacitura e la deformazione delle rocce 1.1 Informazioni dalle rocce 2.0 Elementi di stratigrafia 2.1 Le facies: cenni 2.2 I principi di stratigrafia 2.3 Il mare va e viene: trasgressioni e lacune. Discordanze semplici ed angolari (cenni sul ciclo di Hutton) 3.1 Come si deformano le rocce 3.2 Quando le rocce si rompono: le faglie 3.3 Quando le rocce si flettono: le pieghe 3.4 Quando le rocce si accavallano: sovrascorrimenti e falde di ricoprimento I fenomeni vulcanici 1.1 L'attività vulcanica 1.2 I magmi 2.1 La forma degli edifici vulcanici 2.3 I prodotti dell’attività vulcanica 2.4 Altri fenomeni legati all'attività vulcanica 3.1 Il vulcanismo effusivo 3.2 Il vulcanismo esplosivo 3.3 La distribuzione geografica dei vulcani 4.0 I vulcani e l'uomo
I fenomeni sismici 1.1 Un fenomeno frequente nel tempo, ma localizzato nello spazio 1.2 Il modello del rimbalzo elastico 1.3 Il ciclo sismico 2.1 Differenti tipi di onde sismiche 2.2 Come si registrano le onde sismiche 2.3 Come si localizza l'epicentro di un terremoto 3.1 Le scale di intensità dei terremoti 3.2 La magnitudo di un terremoto 3.4 Magnitudo ed intensità a confronto 4.2 Maremoti o tsunami 5.0 I terremoti e la struttura interna della Terra 6.0 Distribuzione geografica dei terremoti 7.0 La difesa dai terremoti: cenni La tettonica delle placche: un modello globale 3.1 Il flusso di calore 4.2 il paleomagnetismo 5.1 La crosta oceanica e continentale: spessore, natura delle rocce 5.2 Isostasia e aggiustamenti isostatici. 6.1 La deriva dei continenti- La "terra mobile" di Wegener 6.2 Le dorsali oceaniche 6.3 Le fosse abissali 6.4 Espansione e subduzione 8.1 Le placche litosferiche 8.2 L'orogenesi 8.3 Il ciclo di Wilson 9.1 Vulcani: ai margini delle placche o all'interno delle placche 9.2 Terremoti: ai margini delle placche o all'interno dei continenti 10. Moti convettivi e punti caldi
Roma 15 maggio 2018 L'insegnante Prof.ssa Anna Rita Paiella
BIOCHIMICA
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof. Anna Rita Paiella
Testi in adozione:
Autore: Sadava - Hillis Titolo: “Chimica organica, biochimica e biotecnologie”
Editore: Zanichelli
Chimica organica Capitolo C1 1 - I composti del carbonio; l'ibridazione dell'atomo di carbonio. 2 - Isomeria: isomeri di struttura (catena, posizione e gruppo funzionale); stereoisomeri (geometrici e ottici) 3 - Le caratteristiche dei composti organici Capitolo C2 1 - Gli idrocarburi saturi: alcani Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - isomeria di catena e conformazionale - reazioni di combustione e di sostituzione radicalica (alogenazione) 2 - Gli idrocarburi saturi: cicloalcani Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - isomeria di catena, conformazionale e geometrica - reazioni di combustione e di sostituzione radicalica (alogenazione) 3 - Gli idrocarburi insaturi: alcheni Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - isomeria di catena, di posizione e geometrica - reazioni di idrogenazione - reazioni di addizione eletttrofila (regola di Markovnikov), reazioni di polimerizzazione. 4 - Gli idrocarburi insaturi: alchini Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - isomeria di catena e di posizione - reazioni di idrogenazione - addizione eletttrofila (regola di Markovnikov), reazioni di polimerizzazione. 5 - Gli idrocarburi aromatici: Il benzene e suoi derivati - la molecola del benzene è un ibrido di risonanza - Proprietà fisico- chimiche - nomenclatura - reazioni di sostituzione eletttrofila (alogenazione) - idrocarburi aromatici policiclici (cenni) ed eterociclici (pirimidine e purine). Capitolo C3 1 - Alogenuri alchilici Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - isomeri di posizione - reazioni di sostituzione nucleofila, reazioni di eliminazione (esclusi meccanismi SN1 - SN2). 2 - Alcoli Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - reazioni di sintesi, di ossidazione e di eliminazione (rottura legame C-OH). Polioli (glicerina). Eteri: cenni di nomenclatura - Fenoli: Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura. 3 - Aldeidi e Chetoni
Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - reazione di sintesi (ossidazione di alcoli), di ossidazione, di riduzione e di addizione nucleofila (produzione di un emiacetale - cenni). 4 - Acidi carbossilici Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - reazione di sintesi (ossidazione di aldeidi) - di formazione di sali (rottura legame COO-H) 5 - Esteri e Ammidi Reazioni con rottura del legame CO-OH - nomenclatura - idrossoacidi (acido Lattico) - chetoacidi (Acido Piruvico - Acidi bicarbossilici. 6 - Ammine Caratteristiche del gruppo funzionale e nomenclatura. 7 - Polimeri Omopolimeri e copolimeri. Cenni su reazioni di polimerizzazione per addizione o per condensazione (1 esempio per tipo) Biochimica: le biomolecole Capitolo B1 1 - Carboidrati Monosaccaridi. Proprietà fisico-chimiche - nomenclatura - isomeria ottica (chiralità: proiezioni di Fisher). Le conformazioni D e L e isomero destrogiro (+) e levogiro (-). Le strutture cicliche (Proiezioni di Haworth) e gli anomeri α e β di glucosio e fruttosio. Disaccaridi: Il legame glicosidico. Proprietà chimico-fisiche. Esempi. Polisaccaridi: Il legame glicosidico. Proprietà chimico-fisiche. Esempi. 2 - Lipidi Trigliceridi. Proprietà fisico-chimiche. Funzioni. Reazione di formazione. Fosfolipidi. Proprietà fisico-chimiche. Funzioni. Reazione di formazione. Glicolipidi. Struttura e funzioni Steroidi. Struttura base dello sterano. Funzioni (esempi colesterolo, ormoni e sali biliari etc). 3 - Gli Amminoacidi Proprietà fisico-chimiche. Chiralità. Importanza delle catene laterali (gruppo R). Il legame peptidico, polipeptidi e proteine. Legame o ponte disolfuro Le proteine: Classificazione e descrizione dei legami e dei gruppi coinvolti nella formazione dei 4 livelli di organizzazione delle molecole proteiche a cui si dà il nome di: struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Esempi. 4 - Acidi Nucleici DNA. Caratteristiche generali. I 4 tipi di Nucleotidi. Reazioni di formazione dei nucleotidi. RNA. Caratteristiche generali. I 4 tipi di Nucleotidi. Reazioni di formazione. Legame tra nucleotidi e struttura del DNA e RNA. Biochimica: l'energia e gli enzimi Capitolo B2 1 - Energia nelle reazioni chimiche (paragrafi: 1- 2- 4) 2 - Il ruolo dell'ATP (paragrafi: 5 - 6) 3 - Che cosa sono gli enzimi (paragrafi: 7- 8 - 9 - 10) 4 - I meccanismi della catalisi enzimatica (paragrafi: 11- 12 - 13 - 15 - 16) Ancora non svolti:
Biochimica: il metabolismo energetico Capitolo B3 1 - Il metabolismo cellulare: una visione di insieme. (paragrafi: 1-2-3-4-5) 2 - La glicolisi: (paragrafo 6). Descrizione della fig. 6 3 - La fermentazione (paragrafi: 11-12) 4 - La respirazione cellulare: Il ciclo di Krebs. (paragrafi: 13-14) Descrizione della fig. 10. La fosforilazione ossidativa cenni. Roma 15 maggio 2018 L'insegnante Prof.ssa Anna Rita Paiella
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof. De Simone Vincenzo
Testi in adozione:
Il Cricco Di Teodoro Itinerario nell’arte Terza edizione versione verde
ARCHITETTURA DELL’800
La nuova architettura del ferro in europa Joseph Paxton, Crystal Palace Gustave-Alexandre Eiffel, Galleria delle macchine, Torre Eiffel Giuseppe Mengoni, Galleria Vittorio emanuele II Eugene Viollet-le-Duc , Chiesa abbaziale di Saint-Denis, Carcassonne I bastione prima e dopo il restauro, Pierrefonds castello prima del restauro John Ruskin, Studio delle incrostazioni marmoree di casa Loredan a Venezia, Porzione di San Marco a Venezia LA STAGIONE DELL’IMPRESSIONISMO
La fotografia Edouard Manet, La barca di Dante, Lola de Valencia ,Cinque fantini al galoppo, Colazione sell’erba,Olympia, Il bar delle Folies- Bergères Claude Monet, La gazza, Impressione, sole nascente, La cattedrale di Rouen, Lo stagno delle ninfee Edgar Degas, Nudo di donna seduta di fronte, Studio di nodo per un nastro, La lezione di ballo L’assenzio, Quattro ballerine in blu, Pierre- Auguste Renoir, Ritratto di giovinetta bruna, seduta, con le mani conserte, La Grenouillère Moulin de la Galette, Colazione dei canottieri, Le grandi bagnanti Tendenze postimpressioniste Paul Cézanne, Ritratto del figlio dell’artista, Boccali e barattoli, La casa dell’impiccato, I bagnanti I giocatori di carte, La montagna Sainte- Victoire, Georges Seurat: il Puntinismo, Donna seduta con il parasole, Un bagno a Asnières, Una domenica pomeriggio all’isola della Grande Jatte, Il circo Paul Gauguin, L’onda, Il Cristo giallo, Come!Sei gelosa?, Da dove veniamo?Chisiamo?Dove andiamo? Vincent van Gogh, La casa gialla, Studio di albero, Veduta con il convento di Montmajour di Arles Mangiatori di patate, Autoritratto con cappello, Il ponte di Langlois, Veduta di Arles con iris in primo piano, Notte stellata, Campo di grano con volo di corvi Henry de Toulouse Lautrec, Gueule de bois (una notte da leoni), Al Moulin Rouge, Salonat the Rue desMoulins I presupposti dell’Art Nouveau William Morris ART NOUVEAU
Klimt, Profilo di una ragazza , Nudo disteso verso destra, Giuditta I, Giuditta II, Ritratto di Adele Block-Bauer I, Danae, La culla L’esperienza delle arti applicate a Vienna tra Kunstgewerbeschule e Secession
L’ESPRESSIONISMO E LE AVANGUARDIE
I FAUVES
Henry Matisse, Donna con cappello, La gitana, La stanza rossa, La danza DIE BRǗCKE Kirchner, Due donne per strada, Cinque donne per strada Heckel, Giornata limpida EmilNolde, Gli orafi, Papaveri e iris Munch, La fanciulla malata, Sera nel corso Karl Johann, Il grido, Pubertà, Modella con sedia di vimini Il Novecento delle Avanguardie Storiche IL CUBISMO
Pablo Picasso, Case e palme, Nudo seduto e testa di cavallo, Bevitrice di assenzio, Poveri in riva al mare, Famiglia di saltimbanchi, Le Moiselles d’Avignon, Ritratto di Ambrosie Vollard, Natura morta con sedia impagliata, I tre musici, Il ritratto di Dora Maar, Guernica, Nobiluomo con pipa Georges Braque, Natura morta con bicchiere e lettere, Case all’Estaque, Violino e brocca, Le Quotidien, violino e pipa, Natura morta con uva e clarinetto, Case all’Estaque, Violino e brocca Le Quotidien, violino e pipa, Natura morta con uva e clarinetto IL FUTURISMO
Filippo Tommaso Marinetti Umberto Boccioni, La città che sale, Stati d’animo: gli addii, Forme uniche della continuità nello spazio Antonio Sant’Elia, La centrale elettrica, La città nuova, La città nuova, casa a gradinata su più piani Stazione d’aeroplani e treni ferroviari con funicolari ed ascensori, su tre piani stradali., Edificio monumentale. IL DADA Hans Arp, La deposizione degli uccelli e delle farfalle. Ritratto di TristanTzara, Marcel Duchamp, Fontana, L.H.O.O.Q.(La Gioconda con i baffi) Man Ray, Cadeau, Le violon d’Ingres IL SURREALISMO
Max Ernst, La pubertà proche” (Pleiadi), Alla prima parola chiara, La vestizione della sposa Renè Magritte, L’uso della parola, La condizione umana, La battaglia delle Argonne, Le grazie naturali Salvator Dali’, Studio per “Stipo antropomorfo”, Costruzione molle con fave bollite, Apparizione di un volto e di una fruttiera sulla spiaggia, Sogno causato dal volo di un’ape, Ritrattodi Isabel Styler-Tas - Melanconia
L’ASTRATTISMO
DerBlaueReiter Franz Marc, I cavalli azzurri, Cervo nel giardino di un monastero Kandinskij, Gli uccelli, Il cavaliere azzurro, Coppia a cavallo, Cortile del castello, Senza titolo Composizione VI, Alcuni cerchi, Blu cielo ARCHITETTURA DEL ‘900
Il Razionalismo in architettura Il DeutscherWerkbund – L’International Style - L’esperienza del Bauhaus Walter Gropius, Nuova sede del Bauhaus
Da svolgere nel mese di maggio
Le Corbusier, Particolare di un capitello nella Basilica di San Vitale a Ravenna, Particolari del Duomo di Pisa, Natura morta purista, Villa Savoye, Unitè d’Abitacion di Marsiglia, Cappella di Notre dame duHaut Frank Lloyd Wright, La Robie House, Casa sulla cascata, Guggenheim Museum
ARCHITETTURA FASCISTA Giuseppe Terragni, Casa del fascio, Marcello Piacentini, Palazzo di giustizia di Milano Giovanni Michelucci, Stazione di Santa Maria Novella, Chiesa di San Giovanni Battista
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof. Vincenzo De Simone
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
Anno Scolastico 2017-2018
Programma finale della classe 5^ sezione F
Prof. Domenico D'Orazio
Testo in adozione: G. Fiorini, S. Bocchi, S. Coretti, E. Chiesa, “Più movimento”,
Ed. Marietti Scuola
ARGOMENTI
Giochi sportivi di squadra: Pallavolo: tecniche individuali fondamentali, ruoli del gioco, tattiche di attacco e difesa: teoria ed esercitazioni pratiche. Pallacanestro: tecniche individuali fondamentali. Atletica leggera: salto in alto, con tecnica di valicamento ventrale, sforbiciata e Fosbury. Ginnastica a corpo libero e con attrezzi Esercizi di potenziamento dei principali gruppi muscolari. Mobilità articolare con utilizzo della bacchetta di legno. Quadro svedese: principali salite e discese, indivuali ed a coppie. Esercitazioni alla cyclette ed al vogatore. Olimpiadi moderne e valori sportivi Ricerche di approfondimento sugli episodi più significativi nelle diverse edizioni da Atene 1896 ad oggi. La tregua olimpica, con riferimento alle recenti Olimpiadi invernali di Pyeongchang. * Visione e commento del film “Chariots of fire (Momenti di gloria)”, di Hugh Hudson (1981), incentrato sulla vicenda degli atleti Eric Liddel ed Harold Abrahams alle Olimpiadi di Parigi del 1924. * Visione e commento del film “One day in septembre (Un giorno a settembre)”, di Kevin Macdonald (1999), incentrato sulla vicenda dell'attentato alle Olimpiadi di Monaco del 1972 Il doping nello sport Ricerche di approfondimento sui casi recenti di doping nello sport
Le opere incluse nel programma e contrassegnate con l’asterisco non sono presenti sul libro di testo, ma sono state ampiamente presentate durante le lezioni e risultano facilmente reperibili su altri testi o in rete.
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof. Domenico D'Orazio
RELIGIONE
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof.ssa Mariarosaria Nappi
Testi in adozione:
G. Marinoni – C. Cassinotti, La domanda dell’uomo, Marietti Scuola
LA MORALE CRISTIANA
L’importanza della riflessione etica e le ragioni dell’impegno morale.
Il problema della scelta; Libertà e responsabilità.
Educare la coscienza ai valori e alle virtù.
Etica e morale
Etimologia e significato; Importanza della questione morale; necessità di principi di riferimento;
. Etica laica ed etica religiosa; I criteri dell’agire morale.
Coscienza, legge e libertà
Il concetto di libertà e le sue implicazioni; la libertà nel pensiero cristiano; opzione
fondamentale; Rapporto tra legge e libertà; La coscienza; coscienza religiosa e coscienza laica;
Visione del film “Into the wild”.
L’etica cristiana
Dio fondamento dell’esistenza umana; La famiglia fondamento della società.
L’ETICA DELLA VITA
La vita umana e il suo rispetto.
Dio fondamento dell’esistenza umana.
Problemi di bioetica.
La vita umana
Il senso della vita secondo il Cristianesimo; la vita come dono di Dio nel Magistero della Chiesa;
L’enciclicaEvangelium vitae di Giovanni Paolo II; etica della sacralità della vita ed etica della
qualità della vita ; La posizione delle diverse religioni;
La Bioetica
Significato del termine; Etica e scienze biologiche; Bioetica cattolica e bioetica laica.
Problemi di Bioetica
Aborto: problemi etici; il pensiero cattolico; posizione delle diverse religioni.
Eutanasia, suicidio assistito, accanimento terapeutico: problemi etici; il pensiero cattolico;
posizione delle diverse religioni. Visione del film “Milliondollar baby”.
Manipolazioni genetiche, clonazione: problemi etici; il pensiero cattolico; pozione delle diverse
religioni.
Fecondazione assistita: problemi etici; il pensiero cattolico; pozione delle diverse religioni.
LA DOTTRINA SOCIALE DELLA CHIESA *
I Diritti dell’uomo
Il messaggio biblico ed evangelico della pace e della giustizia.
I valori cristiani: Dio è carità; Solidarietà e bene comune;
Nascita della Dottrina Sociale della Chiesa
Definizione e principi ispiratori; L’enciclica Rerum Novarum di Leone XIII; Il Decalogo e il
Discorso della Montagna di Mt 5.
Il pensiero della Chiesa su famiglia, economia e lavoro.
L’enciclica Centesimusannus di Giovanni Paolo II.
Il Magistero della Chiesa e la questione della pace e del sottosviluppo.
Le encicliche Pacem in terris di Giovanni XXIII ePopulorumprogressio di Paolo VI
IL CONCILIO VATICANO II*
Giovanni XXIII e l’aggiornamento della Chiesa.
Le innovazioni del Concilio, la nuova ecclesiologia.
L’apertura al mondo.
I Papi del Concilio
Giovanni XXIII e Paolo VI
Gli orientamenti e le scelte del Concilio
Ricerca del dialogo e apertura al mondo,apostolato laico, riforma della liturgia.
I documenti Conciliari e le loro implicazioni pratiche
Breve analisi delle quattro Costituzioni conciliari; delle dichiarazioni e dei decreti.
*Contenuti disciplinari da svolgere dopo il 15 maggio
Roma, 15 maggio 2018
L’insegnante
Prof.ssa Mariarosaria Nappi
MATERIA ALTERNATIVA: BENI CULTURALI
Anno Scolastico 2017-2018
Programma classe 5 sezione F
Prof.ssa Silvia Rolla
Testo di riferimento:
Autore:Vincenza Spatola, Adriana Sartori, Emanuela Vicini Titolo: I beni culturali
Editore: Ghisetti e Corvi
1. CENNI SULLA LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALI E AMBIENTALI
Il bene culturale in Italia: concetto di bene, tutela e legislazione. Trattazione dei principali riferimenti normativi.
2. ANNO EUROPEO DEL PATRIMONIO CULTURALE 2018 Nell’anno europeo a livello locale, regionale, europeo e internazionale, il patrimonio culturale europeo viene presentato nella ricchezza della sua diversità, scoprendo attraverso di esso una cultura e una storia europea comune e connessa. Visione del sito dedicato e dei principali eventi.
3. I MUSEI VIRTUALI Breve storia dei musei virtuali e di come hanno cambiato il nostro modo di immaginare il museo oggi. Le origini. Alcuni esempi
4. SCHEDA DI LETTURA DI UN MUSEO Progetto di rilevamento di aspetti caratteristici di un museo: dalla presentazione generale all'analisi degli aspetti comunicativi del museo. Compilazione della scheda relativa.
5. VISITA VIRTUALE AGLI UFFIZI (SALA 15 LEONARDO) Attraverso la visita virtuale del museo degli Uffizi di Firenze sul web si è individuata la sala dedicata a Leonardo Da Vinci. Estata poi ricostruita virtualmente la collocazione dei dipinti del celebre artista e dei suoi seguaci.
6. ARCHEOLOGIA INDUSTRIALE A ROMA: LA CENTRALE MONTEMARTINI ED ALTRI ESEMPI Analisi delle principali testimonianze dell’architettura industriale a Roma: tra i progetti meglio riusciti, la Centrale Elettrica “G. Montemartini” e il museo sorto nell’ex deposito della Birra Peroni.
7. ARCHEOLOGIA SUBACQUEA Analisi della legislazione in materia. Tutela e salvaguardia dei beni sommersi. Le principali scoperte archeologiche.
8. MURALE DI SIRONI PRESSO IL RETTORATO DELL’UNIVERSITÀ LA SAPIENZA (USCITA DIDATTICA) L’intervento di restauro del murale L’Italia fra le Arti e le Scienze, di Sironi presentato in un percorso espositivo all’interno dell’Università. Il cantiere ha affrontato in modo globale e completo i problemi conservativi e di presentazione di questa opera straordinaria, ampiamente ridipinta nel 1950 nel mutato contesto storico-politico che ne occulto, sotto spessi strati di colore, l’intera superficie. La completa rimozione della ridipintura ha consentito di recuperare l’originale opera di Mario Sironi concepita come manifesto della nuova Città universitaria del 1935.
9. PALAZZO ALTEMPS: STORIA DEL PALAZZO E DELLA COLLEZIONE
Dimora aristocratica dove già nel Cinquecento trovava posto - in una magnifica scenografia architettonica - una ricca collezione di scultura antica, Palazzo Altemps è la sede del Museo Nazionale Romano dedicata alla storia del collezionismo. Il Museo di Palazzo Altemps ospita capolavori assoluti di scultura antica appartenenti a collezioni nobiliari famose e di grande pregio pervenute in proprietà statale. L’allestimento punta a integrare - in una combinazione armonica - i marmi nel contesto decorativo delle sale, avendo in mente e riproponendo soluzioni adottate nella sistemazione delle raccolte antiquarie. Il percorso di visita, su due piani, svela una successione di sale decorate, un intrigo di scale e corridoi che conducono di scoperta in scoperta.
10. CREAZIONE DEL SITO DI PALAZZO ALTEMPS E RELATIVO QUESTIONARIO INDIRIZZATO AI VISITATORI Attraverso l’utilizzo di Google Drive si propone alle alunne la realizzazione di un sito dedicato al Museo Nazionale Romano di Palazzo Altemps. Le alunne redigono un ipotetico questionario di gradimento rivolto ai visitatori del museo.
11. MUSEO TATTILE OMERO DI ANCONA, STORIA E COLLEZIONE Il Museo Tattile Statale Omero è uno spazio unico e "senza barriere" in cui tutti possono conoscere l'arte attraverso il tatto e punto di riferimento internazionale nell'educazione estetica per non vedenti e ipovedenti. Il Museo Omero è stato riconosciuto dal Parlamento, nel 1999, Museo Statale con Legge numero 452 del 25 novembre 1999, confermandogli una valenza unica a livello nazionale. Nel 2012 il Museo si è trasferito nelle settecentesche sale della Mole Vanvitelliana di Ancona, monumentale architettura pentagonale sull’acqua progettata come Lazzeretto da Luigi Vanvitelli. Nel settembre del 2017 ha allestito la collezione negli spazi definitivi, 1500 mq al secondo e terzo livello della Mole.
12. SCHEDA DI LETTURA DELL’OPERA: APOLLO E DAFNE DEL BERNINI Redazione di un testo descrittivo del celebre capolavoro del Bernini. L’obiettivo è quello di realizzare un podcast che funga da audioguida per un visitatore non vedente o ipovedente.
13. IL QUARTIERE CASTRO PRETORIO: STORIA E MONUMENTI PRINCIPALI Analisi dei principali Beni presenti nel quartiere: edifici civili e religiosi, monumenti, musei. Storia del quartiere dall’epoca romana ad oggi: cambiamenti ed evoluzioni.
14. LE MURA AURELIANE: PORTA PIA Costruite alla fine del III secolo d.C. per difendere Roma dagli eventuali attacchi delle popolazioni barbariche, le mura ad oggi, con i 17 km di costruzioni, rappresentano, ancora oggi, una tra le cinte murarie meglio conservate dell’antichità. Le mura, nel corso dei secoli, hanno subito modiche che, comunque, mai hanno snaturato la loro funzione, anche quando le modalità e le caratteristiche delle guerre e delle tecniche di assedio erano notevolmente differenti da quelle che si utilizzavano alla fine del III secolo d.C. Riusi, restauri, rinforzi, nuove forme di richieste di protezione sono stati gli strumenti che hanno permesso a questi splendido e monumentale esempio di tecnica costruttiva romana di giungere fino a noi. Le porte delle mura aureliane ed in particolare Porta Pia, in sostituzione di Porta Nomentana, celebre per la Breccia.
15. IL MUSEO STORICO DEI BERSAGLIERI Nel contesto del quartiere Castro Pretorio il Museo storico dei Bersaglieri sorge nei locali di Porta Pia. Storia del Museo e della sua collezione.
16. MONUMENTO AL BERSAGLIERE
Scheda di catalogo OA relativa al bene in oggetto
17. PALAZZO DELLE FINANZE ED IL MUSEO ZECCA DI ROMA Storia del Palazzo e redazione di una scheda di catalogo
Roma, 15 maggio 2018 L’insegnante
Prof.ssa Silvia Rolla