IT Phy F4 Topical Test 1 (BL).doc

50/2SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1: INTRODUCTION TO PHYSICS

UJIAN TOPIKAL 1: PENGENALAN KEPADA FIZIK

1Physics is a branch of science which means

Fizik merupakan satu cabang bagi sains yang bermaksud

Astudy of particles

kajian tentang zarah-zarah

Bstudy of nature

kajian tentang alam semula jadi

Cstudy of living things

kajian tentang benda hidup

Dstudy of motion and energy

kajian tentang pergerakan dan tenaga

2Physics is divided into classical physics and modern physics. Classical physics does not include

Fizik terbahagi kepada fizik klasik dan fizik moden. Fizik klasik tidak termasuk

AmechanicsCnuclear physics

mekanik

fizik nuklear

BlightDheat

cahaya

haba

3Video camera works based on the concept of

Kamera video berfungsi berdasarkan prinsip

Aelasticity

kekenyalan

Boptics

optik

Celetromagnetic waves

gelombang elektromagnet

Dmechanics

mekanik

4The following phenomena can be explained using the principles of physics, except

Fenomena berikut boleh dijelaskan dengan menggunakan konsep fizik, kecualiAa pen appears bent in a glass of water

pen kelihatan bengkok di dalam gelas yang berisi air

Ba mobile phone function without wires

telefon bimbit berfungsi tanpa wayar

Cformation of salt from neutralisation

pembentukan garam dari peneutralan

Dformation of rainbow

pembentukan pelangi

5Which of the following is not a contribution of physics?

Antara yang berikut, manakah bukan sumbangan fizik?

AElectronic dictionary

Kamus elektronik

BCutting metal using laser

Pemotongan logam dengan menggunakan laser

CElectrical lamp

Lampu elektrik

DPurification of metal

Penulenan logam

6The physical quantity that cannot be defined in terms of other physical quantitites is called

Kuantiti fizik yang tidak boleh ditakrifkan oleh mana-mana kuantiti fizik lain dipanggil sebagai

Anon-physical quantity

kuantiti bukan fizik

Bbase quantity

kuantiti asas

Cdimensionless quantity

kuantiti tanpa dimensi

Dderived quantity

kuantiti terbitan

7Which of the following is a base quantity?

Antara yang berikut, manakah kuantiti asas?

AEnergyCWeight

Tenaga

Berat

BMassDVolume

Jisim

Isi padu

8Which of the following is not a base quantity?

Antara yang berikut, manakah bukan kuantiti asas?

AWeight

Berat

BTemperature

Suhu

CElectrical current

Arus elektrik

DLength

Panjang

9Which of the following is not a base unit?

Antara yang berikut, manakah bukan unit asas?

AAmpereCKilogram

Ampere

Kilogram

BKilometreDKelvin

Kilometer

Kelvin

10Which of the following is not expressed in the unit of pressure?

Antara yang berikut, manakah tidak boleh diterbitkan menjadi unit bagi tekanan?

A

B

C

DLength Density Acceleration

Panjang Ketumpatan Pecutan

11Which of the following physical quantities has SI unit N s?

Antara kuantiti fizik yang berikut, manakah mempunyai unit SI N s?

AMomentumCForce

Momentum

Daya

BPowerDPressure

Kuasa

Tekanan

12Which of the following is not the unit of pressure?

Antara yang berikut, manakah bukan unit bagi tekanan?

Akg m 1s 2CPa

BN m 2Dkg m3 s 2

13Which of the following physical quantities is not matched correctly with its unit?

Antara kuantiti fizik yang berikut, manakah tidak dipadankan betul dengan unitnya?

AForce: kg m s 2

Daya: kg m s2BWork done: kg m2 s2

Kerja : kg m2 s2CDensity: kg m3

Ketumpatan: kg m3DAcceleration: m s1

Pecutan: m s1

14Based on formula of stretching force, F

F = kx

where x = expansion and k = constant. The unit of k is

Berdasarkan formula bagi daya regangan, FF = kx

di mana x = pemanjangan dan k = pemalar. Unit bagi k adalah

Akg m1CN m

BN m1Dkg m2

15A radio station generates frequency of 89.3 MHz. What is the standard form of this frequency in Hz?

Sebuah stesen radio memancarkan frekuensi 89.3 MHz. Apakah bentuk piawai bagi frekuensi ini dalam Hz?

A8.93 106C8.93 103B8.93 107D8.93 10416What is the standard form of 50 ms in unit of second?

Apakah bentuk piawai bagi 50 ms dalam unit saat?

A5.0 105 sC5.0 103 s

B5.0 104 sD5.0 102 s

17Which of the following pairs shows a base quantity and derived quantity correctly?

Antara pasangan yang berikut, manakah menunjukkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan dengan betul?Base

quantity

Kuantiti asasDerived

quantity

Kuantiti terbitan

AMass

JisimCurrent

Arus

BDegree Celcius

Darjah CelciusFrequency

Frekuensi

CLength

PanjangVelocity

Halaju

DVoltage

VoltanPower

Kuasa

18Which of the following prefixes is the smallest?

Antara imbuhan yang berikut, manakah paling kecil?

Agiga / gigaCmicro / mikro

Bmilli / miliDnano / nano

19Which of the following prefixes are arranged in ascending order?

Antara imbuhan yang berikut, manakah disusun mengikut tertib menaik?

Amilli, micro, kilo, giga

mili, mikro, kilo, giga

Bnano, milli, giga, mega

nano, mili, giga, mega

Cmicro, milli, kilo, mega

mikro, mili, kilo, mega

Dmicro, nano, milli, kilo

mikro, nano, mili, kilo

20The distance between the Moon and the Earth is 384 000 000 m. Which of the following prefixes is used correctly to represent the distance between the Moon and the Earth?

Jarak antara Bulan dengan Bumi adalah 384 000 000 m. Antara imbuhan yang berikut, manakah digunakan dengan betul untuk menunjukkan jarak antara Bulan dengan Bumi?A3.84 MmC3.84 Gm

B384 mmD0.384 Gm

21A car is moving with a velocity of 80 km h1. Its speed equivalent to

Sebuah kereta sedang bergerak dengan halaju 80 km h1. Kelajuannya adalah bersamaan dengan

A22.2 m s1C1 330 m s1B288 m s1D80.0 m s1

22The speed of light moving in vacuum is 299 792 458 m s1. It can be written in standard form as

Kelajuan cahaya dalam vakum adalah 299 792 485 m s1. Ia boleh ditulis dalam bentuk piawai sebagai

A3.00 108 m s1

B3.00 109 m s1

C3.00 108 m s1

D3.00 109 m s1

23Which of the following pairs of are equivalent?

Antara pasangan yang berikut, manakah adalah bersamaan?

A12 m = 1.2 109 m

B120 mm3 = 1.2 101 m3C1.2 Mg = 1.2 106 kg

D1.2 g cm3 = 1.2 103 kg m3

24A 600 g object with dimension 3 cm 5 cm 8 cm. What is the density of the object in kg m3?

Sebuah objek yang berdimensi 3 cm 5 cm 8 cm. Apakah ketumpatan objek tersebut dalam kg m3?

A6 000C5 000

B5 500D4 500

25Which of the following readings is the shortest?

Antara bacaan yang berikut, manakah paling pendek?

A5.43 103 mC5.43 103 mmB5.43 102 cmD5.43 102 m

26A physical quantity that has both magnitude and direction is called a vector quantity. Example of vector quantity is

Kuantiti fizik yang mempunyai kedua-dua magnitud dan arah dipanggil sebagai kuantiti vektor. Contoh kuantiti vektor ialah

AenergyCpower

tenaga

kuasa

BforceDpressure

kuasa

tekanan

27Pressure, volume, mass and area are

Tekanan, isi padu, jisim dan luas adalah

Abase quantity

kuantiti asas

Bderived quantity

kuantiti terbitan

Cscalar quantity

kuantiti skalar

Dvector quantity

kuantiti vektor

28Momentum is

Momentum adalah

Aa scalar and base quantity

kuantiti skalar dan kuantiti asas

Ba scalar and derived quantity

kuantiti skalar dan kuantiti terbitan

Ca vector and base quantity

kuantiti vektor dan kuantiti asas

Da vector and derived quantity

kuantiti vektor dan kuantiti terbitan

29A physical quantity that has only magnitude is called scalar quantity. Example of scalar quantity is

Kuantiti fizik yang hanya mempunyai magnitud dipanggil sebagai kuantiti skalar. Contoh kuantiti skalar ialah

AaccelerationCspeed

pecutan

kelajuan

BvelocityDdisplacement

halaju

sesaran

30Which of the following statements describe a scalar quantity?

Antara pernyataan yang berikut, manakah menghuraikan kuantiti skalar?

Aa car moving with 60 km h1 to the left.

Sebuah kereta bergerak dengan 60 km h1 ke arah kiri.

BSpeed of light in vacuum is 3.00 108 m s1.

Kelajuan cahaya dalam vakum adalah 3.00 108 m s1.CAn aeroplane moving in air against air resistant 1 000 N backwards.

Sebuah kapal terbang bergerak dalam udara menentang geseran udara 1 000 N ke arah belakang.

DA trolley moving with velocity, v = 1.2 m s1 at t = 5.0.

Sebuah troli bergerak dengan kelajuan, v = 1.2 m s1 pada masa, t = 5.0 s.

31Which of the following statements is true about zero error?

Antara pernyataan yang berikut, manakah benar tentang ralat sifar?

AIt occur if an measuring instrument showing non-zero number before measurement.

Ia berlaku jika sebuah alat pengukur menunjukkan bacaan bukan sifar sebelum pengukuran.

BIt can be reduced by taking the average value of repeated measurement.

Ia boleh dikurangkan dengan mengambil nilai purata bagi beberapa pengukuran ulangan.

CIt can be reduced by taking the mode of repeated measurement.

Ia boleh dikurangkan dengan mengambil mod daripada beberapa pengukuran ulangan.

DIt occur if the observer is taking the reading of measurement at a non-perpendicular angle to the measurement scale.

Ia berlaku jika pemerhati mengambil bacaan pengukuran pada kedudukan yang tidak berserenjang dengan skala penyukat.

32Which of the following measurement readings is obtained by using a pair of vernier callipers?

Antara bacaan yang berikut, manakah boleh diperoleh dengan menggunakan angkup vernier?

A1.21 mmC1.21 cm

B12.2 mmD0.121 cm

33Diagram 1 shows the scale of a vernier callipers to measure the diameter of a steel ball.

Rajah 1 menunjukkan skala bagi angkup vernier untuk mengukur diameter bagi sebiji keluli.

Diagram 1 Rajah 1

Given that the zero error of the vernier callipers is +0.03 cm. What is the actual diameter of the steel ball?

Diberi ralat sifar bagi angkup vernier adalah +0.03 cm. Apakah diameter sebenar bagi bola keluli tersebut?

A3.72 cmC3.12 cm

B3.75 cmD3.25 cm

34Which of the following is correct about the comparison of sensitivity of a vernier callipers and a metre ruler?

Antara yang berikut, manakah benar tentang perbandingan kepekaan bagi angkup vernier dan pembaris meter?

Vernier

callipers

Angkup vernierMetre ruler

Pembaris meter

ALow sensitivity

Kepekaan rendahHigh sensitivity

Kepekaan tinggi

BLow sensitivity

Kepekaan rendahLow sensitivity

Kepekaan rendah

CHigh sensitivity

Kepekaan tinggiHigh sensitivity

Kepekaan tinggi

DHigh sensitivity

Kepekaan tinggiLow sensitivity

Kepekaan rendah

35Diagram 2 shows the scale of micrometer screw gauge.

Rajah 2 menunjukkan skala bagi tolok skru mikrometer.

Diagram 2 Rajah 2

What is the reading shown?

Apakah bacaan yang ditunjukkan?

A3.31 mmC3.81 mm

B3.29 mmD3.79 mm

36Diagram 3(a) and 3(b) show the reading on a micrometer screw gauge before and after being used to measure the thickness of 20 pieces of papers.

Rajah 3(a) dan 3(b) menunjukkan bacaan pada tolok skru mikrometer sebelum dan selepas menyukat ketebalan 20 keping kertas.

(a)(b)Diagram 3 Rajah 3

What is the thickness of a piece of paper?

Berapakah ketebalan sekeping kertas?

A0.341 mmC0.366 mm

B0.358 mmD0.362 mm

37

Diagram 4 Rajah 4

Diagram 4 shows several different readings of a same wire being observed due to the reading taken on different angle. What is the error occur in Diagram 4?

Rajah 4 menunjukkan perbezaan bacaan bagi dawai yang sama diperhatikan pada sudut pengambilan bacaan yang berlainan. Apakah ralat yang berlaku pada Rajah 4?

AZero error Ralat sifarBParallax error Ralat paralaksCSystematic error Ralat sistematikDRandom error Ralat rawak

38What is the definition of consistency of a measuring instrument?

Apakah maksud kepersisan bagi sebuah alat pengukur?

AAbility to obtain same reading for several measurements are taken.

Kebolehan mendapat bacaan yang sama bagi beberapa kali pengukuran.

BAbility to obtain a reading close to the actual value.

Kebolehan mendapat bacaan yang menghampiri bacaan yang sebenar.

CSensitive to a small change of the measurement.

Kepekaan terhadap perubahan yang kecil dalam pengukuran.

DAbility to obtain an exact value of the measurement.

Kebolehan mendapat nilai yang jitu bagi pengukuran.

39Which of the following statements is not a way to increase the accuracy of a measurement?

Antara pernyataan yang berikut, manakah bukan langkah untuk meningkatkan kejituan pengukuran?

AAverage value of repeated readings is taken.

Nilai purata bagi beberapa bacaan ulangan diambil.

BAvoid zero error.

Mengelakkan ralat sifar.CUsing a higher accuracy instrument.

Menggunakan alat pengukur yang kejituan lebih tinggi.

DAverage value of readings from several measurement instruments is taken.

Nilai purata bagi beberapa bacaan dari alat pengukur yang berlainan diambil.

40Mercury is suitable to use in thermometer to measure temperature due to following characteristic, except

Merkuri sesuai digunakan dalam termometer untuk mengukur suhu kerana ciri-ciri yang berikut, kecuali Ait is an apaque liquid

ia merupakan cecair tak lut sinar

Bit has freezing point below 0 C

ia mempunyai takat beku di bawah 0C

Cit is not harmful to human being

ia tidak berbahaya kepada manusia

Dit is sensitive to temperature change

ia peka terhadap perubahan suhu

41Diagram 5 shows four set of archery results.

Rajah 5 menunjukkan 4 set keputusan pemanah.

Diagram 5 Rajah 5

Which set of archery is consistent but not accurate?

Set pemanah yang manakah adalah persis tetapi tidak jitu?

APCRBQDS

42Thickness (cm)

Ketebalan (cm)

2.38

2.39

2.41

2.39

2.42

Table 1 Jadual 1

Table 1 shows a set of readings of vernier callipers to measure thickness of a wooden block. The relative deviation is

Jadual 1 menunjukkan set bacaan bagi angkup vernier untuk mengukur ketebalan sebuah bongkah kayu. Sisihan relatif adalahA0.65%C2.84%

B2.00%D0.56%

43A book X is weighted by a weighing balance. The mass readings obtainer are

Sebuah buku X ditimbang dengan neraca. Bacaan jisim yang diperoleh adalah

1.28 kg, 1.27 kg, 1.28 kg, 1.27 kg, 1.27 kg

Given the actual mass of book X is 1.25 kg. The relative error is

Diberi jisim sebenar bagi buku X adalah 1.2 kg. Ralat relatif adalah

A1.92%C0.408%

B0.416%D2.08%

44Which of the following graphs shows the relationship of y and x are inversely proportional?

Antara graf yang berikut, manakah menunjukkan hubungan y dan x adalah berkadar songsang?

A

C

B

D

45Which of the following graphs shows that y and x are independent?

Antara graf yang berikut, manakah menunjukkan y dan x adalah tak bersandar?

A

C

B

D

46Which of the following graphs shows the relationship of F = kx, where k = constant?

Antara graf yang berikut, manakah menunjukkan hubungan F = kx, di mana k = pemalar?

A

C

B

D

47A physical quantity which variated in an investigation is called

Kuantiti fizik yang manakah diubah dalam sesuatu penyiasatan dipanggil sebagai

A responding variable

pemboleh ubah bergerak balas

Bmanipulated variable

pemboleh ubah dimanipulasikan

Cconstant variable

pemboleh ubah dimalarkan

Dconclusion

kesimpulan

48

Diagram 6 Rajah 6

The graph in Diagram 6 shows the velocity of a car, v against the time taken, t to deceleration. Which of the following is true about the car motion?

Graf dalam Rajah 6 menunjukkan halaju sebuah kereta, v lawan masa yang diambil, t. Antara yang berikut, manakah benar tentang pergerakan kereta tersebut?

AWhen t = 50 s, v = 0.

Apabila t = 50 s,v = 0.

BThe gradient of the graph is 1.0 m s2.

Kecerunan graf adalah 1.0 m s2.

Cv is directly proportional to t.

v adalah berkadar terus dengan t.

DThe equation of the graph is v = 60 t.

Persamaan graf adalah v = 60 t.

49A general statement which is assumed to be true before an investigation. It state the relationship between the manipulated variable and the responding variable. The statement is called

Satu pernyataan am yang diandaikan benar sebelum penyiasatan. Ia menyatakan hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas. Penyataan ini dipanggil sebagai

AobservationChypothesis

pemerhatian

hipotesis

BinferensDconclusion

inferens

kesimpulan

50Which of the following steps is not necessary when plotting a graph?

Antara langkah yang berikut, manakah tidak semestinya perlu semasa memplot graf?

AThe responding variable on y-axis.

Pemboleh ubah bergerak balas pada paksi-y.

BThe variable line drawn through the origin.

Garis pemboleh ubah dilukis melalui asalan.

Cx-axis and y-axis must labelled with physical quantity and its unit

Paksi-x and paksi-y mesti dilabelkan dengan kuantiti fizik dan unitnya.

DAll point should marked correctly in the graph.

Semua titik ditanda dengan betul dalam graf.

51Which of the following graphs shows the correct way to draw the best straight line?

Antara graf yang berikut, manakah cara melukis garis lurus pada graf dengan betul?

A

C

B

D

52The graph in Diagram 7 shows the motion of a bicycle on a straight line.

Graf dalam Rajah 7 menunjukkan pergerakan sebuah basikal di atas garis lurus.

Diagram 7 Rajah 7

What is the gradient of the graph?

Apakah kecerunan graf tersebut?

A0.30 m s2C5.0 m s2B1.0 m s2D0.20 m s2

53The graph in Diagram 8 shows the relationship of T2 and m in a simple pendulum oscillation.

Graf dalam Rajah 8 menunjukkan hubungan T2 dan m dalam pengayunan bandul ringkas.

Diagram 8 Rajah 8

Which of the following equations shows the relationship between the variables T2 and m?

Antara persamaan yang berikut, manakah menunjukkan hubungan antara pemboleh ubah T2 dan m dengan betul?

AT 2 = 0.02 m

BT = 0.02 m2

CT 2 = 50 m

DT = 50 m2

54

Diagram 9 Rajah 9

Which of the following equations shows the relationship of y and x correctly based on the graph in Diagram 9?

Antara persamaan yang berikut, manakah menunjukkan hubungan y dan x dengan betul berdasarkan graf dalam Rajah 9?

Ay = a + cC

= x + cBy = x + cD

= ac cx

55Which of the following statements based on the graph in Diagram 10 is not true?

Antara pernyataan yang berikut, manakah tidak benar berdasarkan graf dalam Rajah 10?

Diagram 10 Rajah 10AWhen x = 0.04, y = 20 N

Apabila x = 0.04, y = 20 N

BGradient = 500 N m1

Kecerunan = 500 N m1CF directly proportional to x

F berkadar terus dengan x

DArea under the graph = 5.0 N m

Luas di bawah graf = 5.0 N m

56Given the formula for a simple pendulum is

T =

where T is the period, l is the length and g is the acceleration due to gravity. Which of the following statement is true?

Diberi formula bagi pengayunan bandul ringkas adalah

T =

di mana T = tempoh, l = panjang dan g = pecutan kerana graviti. Antara pernyataan yang berikut, manakah adalah benar?

AT directly peroportional to l.

T berkadar terus dengan l.

BT inversely proportional to g.

T berkadar songsang dengan g.CThe graph of T2 against l is a straight line.

Graf T2 lawan l adalah garis lurus.

DThe graph of T against l is a straight line.

Graf T lawan l adalah garis lurus.

1Diagram 1 shows a vernier calipers used to measure external diameter of a water pipe.

Rajah 1 menunjukkan sebuah angkup vernier digunakan untuk mengukur diameter luas paip air itu.

Diagram 1 Rajah 1(a)(i) Name the part labelled P.

Namakan bahagian berlabel P.

[1 mark / 1 markah]

(ii) What is the function of P?

Apakah fungsi P?

[1 mark / 1 markah]

(b)(i)Write down the reading, in cm, for the diameter of the water pipe.

Tuliskan bacaan, dalam cm, untuk diameter paip air.

[1 mark / 1 markah]

(ii)Why is the external diameter measured at different positions?

Mengapakah diameter luar diukur pada kedudukan yang berbeza?

[1 mark / 1 markah]

(c) State one advantage of using a callipers compared with using a ruler in millimeters for making this measurement.

Nyatakan satu kebaikan bagi menggunakan angkup berbanding dengan menggunakan pembaris dalam millimeter untuk membuat pengukuran ini.

[1 mark / 1 markah]

2Physics quantities

Kuantiti fizikType of quantity

Jenis kuantitiUnit SI

Unit SI

Velocity

Halaju

Density

Ketumpatan

Momentum

Momentum

Electric charge

Cas elektrik

Force

Daya

Table 1 Jadual 1

Complete the Table 1 by writing down the type of quantity and the corresponding S.I. units in the spaces provided.

Lengkapkan Jadual 1 dengan menulis jenis kuantiti dan unit SI yang berkenaan dalam ruang yang disediakan. [5 marks / 5 markah]

3Diagram 2.1 shows the meniscus of water in a measuring cylinder. X, Y and Z are three eye positions while measuring the volume of the water.

Rajah 2.1 menunjukkan meniskus air dalam silinder penyukat. X, Y, dan Z ialah tiga kedudukan mata apabila menyukat isi padu air.

Diagram 2.1 Rajah 2.1(a) (i)Which positions of the eye is correct while taking the reading of the volume of water?

Kedudukan mata yang manakah adalah betul apabila mengambil bacaan bagi isi padu air?

[1 mark / 1 markah]

(ii) Give one reason for the answer in (a)(i).

Berikan satu sebab bagi jawapan dalam (a)(i).

[1 mark / 1 markah]

(b)The water in the measuring cylinder is replaced with 20 cm3 of mercury.

Air dalam silinder penyukat digantikan dengan 20 cm3 merkuri.

(i)In Diagram 2.2, draw the meniscus of the mercury in the measuring cylinder.

Dalam Rajah 2.2, lukiskan meniskus merkuri dalam silinder penyukat itu.

Diagram 2.2 Rajah 2.2 [1 mark / 1 markah]

(ii)Explain what causes the shape of the meniscus of mercury you have drawn in (d)(i).

Terangkan apa yang menyebabkan bentuk meniskus merkuri yang anda lukiskan dalam (d)(i).

[1 mark / 1 markah]

4

Diagram 3.1 Rajah 3.1


Diagram 3.1 shows a micrometer screw gauge with a zero error.

Ahmad determines the thickness of a piece of paper using the following method.

50 pieces of the papers are placed between anvil and spindle of the micrometer screw gauge. The spindle is moved closer to anvil by rotating ratchet until a tick sound is heard and the reading of micrometer screw gauge is shown in Diagram 3.2.

Rajah 3.1 menunjukkan sebuah tolok skru mikrometer dengan ralat sifar.

Ahmad menentukan ketebalan bagi sekeping kertas dengan menggunakan kaedah yang berikut.

50 keping kertas diletakkan di antara anvil dan spindal tolok skru mikrometer itu. Spindal bergerak dengan rapat kepada anvil dengan memutarkan racet sehingga bunyi tik didengarkan dan bacaan tolok skru mikrometer itu ditunjukkan dalam Rajah 3.2.

(a)What is the zero reading of the micrometer screw gauge?

Berapakah bacaan sifar tolok skru mikrometer itu?

[1 mark / 1 markah]

(b)What is the actual thickness of 50 pieces of the papers?

Berapakah ketebalan sebenar bagi 50 keping kertas itu?

[1 mark / 1 markah]

(c)Calculate the thickness of one piece of the paper.

Hitungkan ketebalan bagi sekeping kertas itu.

[1 mark / 1 markah]

(d)While taking measurement, Ahmad is advised to rotate the rachet but not the thimble. Why?

Apabila mengambil bacaan, Ahmad dinasihatkan untuk memutar racet dan bukan bidal itu. Mengapa?

[1 mark / 1 markah]

5(a)Two bodies of masses M1 and M2 respectively are separated at distance, r, from one another. Force of attraction, F, between the two bodies is given by equation.

Dua bahan berjisim M1 dan M2 masing-masing diasingkan pada jarak, r, antara satu sama lain. Daya tarikan, F, antara dua badan itu diberikan dengan persamaan

F = G where G is a constant.

di mana G ialah satu pemalar.

(i)State one scalar quantity and one vector quantity in the equation above.

Nyatakan satu kuantiti skalar dan satu kuantiti vektor dalam persamaan di atas.

[1 mark / 1 markah]

(ii)State the units for F, M1, M2 and r in terms of base units and thus derive the unit for G.

Nyatakan unit bagi F, M1, M2 dan r dalam sebutan unit asas dan seterusnya menerbitkan unit bagi G.

[3 mark / 3 markah]

(b) (i)What is meant by accuracy of a measurement?

Apakah yang dimaksudkan dengan kejituan pengukuran?

[1 mark / 1 markah]

(ii)State two ways to increase the accuracy of a reading by using a measuring instrument.

Nyatakan dua cara untuk meningkatkan kejituan bacaan dengan menggunakan sesuatu alat pengukuran.

1.

2.

[2 marks / 2 markah]

6(a)State the characteristics of a physical process which can be used to measure time. Hence, give an example.

Nyatakan ciri-ciri satu proses fizikal yang boleh digunakan untuk mengukur masa. Seterusnya, berikan satu contoh.


(b)The period, T, of a spring loaded with mass, m, with spring constant, k, are related by the equation

Tempoh, T, satu spring dibebankan dengan jisim, m, dengan pemalar spring, K, dikaitkan oleh persamaan.

T = 2

Compare the period of oscillation if spring loaded with mass is oscillated vertically on the Earth and then on the Moon. Give reasons for your answer.

Bandingkan tempoh ayunan jika spring dibebankan dengan jisim diayunkan secara tegak di Bumi dan kemudian di Bulan. Berikan sebab bagi jawapan anda.


7Diagram 4.1 and 4.2 shows a vernier calipers and

a micrometer screw gauge used to measure the diameter of a glass rod.

Rajah 4.1 dan 4.2 menunjukkan satu angkup vernier dan satu tolok skru mikrometer digunakan untuk mengukur diameter rod kaca.


Diagram 4.2 Rajah 4.2 (a)(i)What is meant by accuracy of a measurement?

Apakah yang dimaksudkan dengan kejituan pengukuran?

[1 mark / 1 markah]

(ii)With reference to Diagram 4.1 and Diagram 4.2, compare the diameter readings taken and scales in both measuring instruments. Relate the diameter readings with the scale used to make a deduction regarding the relation between the sensitivity and accuracy.

Dengan merujuk kepada Rajah 4.1 dan Rajah 4.2, bandingkan bacaan diameter yang diambil dan skala dalam kedua-dua alat pengucur. Kaitkan bacaan diameter dengan skala yang digunakan untuk menjadi satu deduksi yang mengenai hubungan antara kepekaan dan kejituan.


(b)Explain why a zero error affects the accuracy and sensitivity of a measuring instrument.

Terangkan mengapa ralat sifar dapat mempengaruhi kejituan dan kepekaan alat pengukur.


(c)(i)State two differences between random error and systematic error.

Nyatakan dua perbezaan antara ralat rawak dan ralat bersistem.


(d)In an archery competition, a participant aims at the bulls eye of a target. Each participant is allowed to have five trials. Complete the spaces below to represent the type of shots distribution after the arrows hit at the target.

Dalam satu pertandingan memanah, seorang peserta menghalakan kepada pusat sasaran. Setiap peserta dibenarkan untuk mempunyai lima percubaan. Lengkapkan ruang di bawah untuk mewakili jenis pertaburan tembakan selepas anak panah mengena sasaran.

(i)A distribution which is accurate and consistent.

Satu pertaburan yang jitu dan persis.

(ii)A distribution which is not accurate and not consistent.

Satu pertaburan yang tidak jitu dan tidak persis.

(iii)A distribution which is not accurate but consistent.

Satu pertaburan yang tidak jitu tetapi persis.

(iv)A distribution which is accurate but not consistent.

Satu pertaburan yang jitu tetapi tidak persis.


8(a)(i)Table 2 shows readings of diameters of a metallic rod which are measured by using measuring instruments X, Y and Z.

Jadual 2 menunjukkan bacaan diameter bagi sebatang rod logam yang diukur dengan menggunakan alat pengukur X, Y, dan Z.

Measuring instruments

Alat pengukurDiameters of rod/ cm

Diameter rod/ cm

X

3.2

Y

3.23

Z

3.234

Table 2 Jadual 2

Name the measuring instruments, X, Y and Z.

Namakan alat pengukur X, Y, dan Z.


(ii)In an experiment, a spring loaded with a mass oscillates vertically. The readings of the period of oscillating spring, T, in seconds and the corresponding mass, m, in grams is obtained for different masses.

Dalam satu eksperimen, satu spring dibebankan dengan jisim berayun secara tegak. Bacaan bagi tempoh ayunan spring itu, T, dalam saat, dan jisim, m, dalam gram adalah diperoleh untuk jisim yang berbeza.

A graph of T2 against m is plotted as shown in Diagram 5.1.

Satu graf bagi T2 melawan m diplotkan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1


Relationship between T and m is given by the formula:

Hubungan antara T dan m diberikan oleh formula:

T2 = m

where k is the spring constant.

di mana k adalah pemalar spring.

Calculate the value k, take m2 = 10. Hence, state the unit for k.

Hitungkan nilai k., ambil m2 = 10. Seterusnya, nyatakan unit bagi k.


(b)Diagram 5.2 shows two types of ammeters, P and Q that can be used to measure electric current.

Rajah 5.2 menunjukkan dua jenis ammeter, P dan Q yang boleh digunakan untuk mengukur arus elektrik.

PQ

Diagram 5.2 Rajah 5.2 (i)What is meant by sensitivity?

Apakah yang dimaksudkan dengan kepekaan?

[1 mark / 1 markah]

(ii)Which ammeter is more sensitive?

Ammeter yang manakah lebih peka?

[1 mark / 1 markah]

(iii)State one reason for your answer in 8(b)(i).

Nyatakan satu sebab untuk jawapan anda di 8(b)(i).

[1 mark / 1 markah]

(c)You are selected to go to Antartic Zone to conduct a research on the weather. The surrounding temperature is around 50C to 2 C. One of the equipments to be brought along is a thermometer. Table 3 shows the characteristics of five types of thermometers, J, K, L, M, and N.

Anda dipilih untuk pergi ke Zon Antartik untuk menjalankan satu penyelidikan terhadap cuaca. Suhu sekeliling adalah kira-kira 50 C hingga 2 C. Salah satu alat dibawa bersama ialah termometer. Jadual 3 menunjukkan ciri-ciri bagi lima jenis termometer J, K, L, M, dan N.

Ther-

mometer

TermometerLiquid

CecairFreezingpoint

Titik

pembekuanGlassWalled

bulb

Dinding bebuli kacaDiameter of capillary tube

Diameter tiub

kapilariGlass-bore stem

Tiub

rerambut

J

Mercury

Merkuri39C

Thin

NipisBig

BesarThick and curved

Tebal dan lengkung

K

Mercury

Merkuri39C

Thin

NipisSmall

KecilThin and curved

Nipis dan lengkung

L

Alcohol

Alkohol112C

Thick

TebalBig

BesarThick and curved

Tebal dan lengkung

M

Alcohol

Alkohol112C

Thin

NipisSmall

KecilThick and curved

Tebal dan lengkung

N

Alcohol

Alkohol112C

Thick

TebalSmall

KecilThin and curved

Nipis dan lengkung

Table 3 Jadual 3 Based on the Table 3 above:

Berdasarkan Jadual 3 di atas:

(i) Explain the suitability of each feature of thermometer in Table 3 for use in the project. Determine the thermometer that is most suitable to be used for your project and give reasons.

Terangkan kesesuaian bagi setiap bahagian termometer dalam Jadual 3 untuk kegunaan dalam projek itu. Tentukan termometer yang paling sesuai untuk digunakan bagi projek anda dan berikan sebab-sebab anda.


1A student carries out an experiment to determine relative density, R of a liquid P. The apparatus set-up for this experiment is shown in Diagram 1.1.

Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menentukan ketumpatan relatif, R bagi cecair P. Susunan radas bagi eksperimen ini ditunjukkan dalam Rajah 1.1


The student starts the experiment by placing a total slotted mass of m = 60 g which is attached to one end of the spring.

The scale reading, h on the half-meter rule is recorded with the aid of the pin. The experiment is repeated with total mass of 80 g, 100 g, 120 g, 140 g and 160 g. The corresponding scale readings are shown in Diagrams 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7. Slotted masses with hanger are removed and replaced by an object, Q attached to the spring. The scale reading, h0 = 15.6 cm is recorded.

Seorang pelajar memulakan eksperimen dengan menempatkan jumlah jisim pemberat m = 60 g, yang dilekatkan kepada hujung spring itu. Skala bacaan, h pada pembaris separuh meter direkodkan dengan bantuan pin itu. Eksperimen itu diulangi dengan jumlah jisim, 80 g, 100 g, 120 g, 140 g, dan 160 g. Bacaan adalah ditunjukkan dalam Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, dan 1.7. Pemberat dengan penggantung itu dialihkan dan diulangi dengan satu objek, Q dilekatkan kepada spring. Skala bacaan, h0 = 15.6 cm direkodkan.

(a) For the experiment described, identify:

Untuk eksperimen itu, kenal pastikan:

(i)The manipulated variable

Pemboleh ubah dimanipulasikan

[1 mark / 1 markah]

(ii)The responding variable

Pemboleh ubah bergerak balas

[1 mark / 1 markah]

(iii)The constant variable

Pemboleh ubah dimalarkan

[1 mark / 1 markah]

(b)(i)Record the readings, h, of the spring in Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7.

Catatkan bacaan, h dalam Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, dan 1.7 bagi spring itu.


(ii)Tabulate your results for all values of m and h in the space below.

Jadualkan keputusan anda untuk nilai m dan h dalam ruang di bawah.


(c) On the graph paper , plot a graph of h against m.

Pada kertas graf itu, plotkan satu graf bagi h melawan m.

[5 mark / 5 markah]

(d)Based on your graph in 1(c), state the relationship between h and m.

Berdasarkan graf anda di 1(c), nyatakan hubungan antara h dan m.

[1 mark / 1 markah]

(e)A beaker containing water is brought vertically upwards until object Q is fully immersed in water. The scale reading is recorded , hQ = 14.1 cm. The beaker containing water is replaced by beaker containing liquid, P. Raise the beaker until object Q is immersed fully in the liquid. The scale reading is recorded , hP = 14.4 cm. By using your graph, determine the mass m0, mQ and mP which correspond to h0, hQ and hP. Mark clearly on your graph to show how you obtain the values.

Satu bikar yang mengandungi air dibawa menaik secara tegak sehingga objek Q direndamkan dalam air dengan penuh. Bacaan skala direkodkan, hQ = 14.1 cm. Bikar yang mengandungi air itu digantikan dengan bikar yang mengandungi, cecair P. Naikkan bikar sehingga objek Q direndamkan secara penuh dalam cecair itu. Bacaan skala direkodkan, hp = 14.4 cm. Dengan menggunakan graf anda, tentukan jisim, m0, mQ, dan mP yang bersepadan dengan h0, hQ, dan hP . Tandakan dengan jelas pada graf anda untuk menunjukkan bagaimana anda mendapat nilai-nilai itu.


(f)Calculate relative density, R of liquid P using the equation:

Hitungkan ketumpatan relatif, R bagi cecair P dengan menggunakan persamaan:

R =


PAPER 2 KERTAS 2

Section A Bahagian A

PAPER 3 KERTAS 3

Section B Bahagian B

Section A Bahagian A

Section C Bahagian C

6

SULIT Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

2

SULIT

_1329547891.unknown

_1329549602.unknown

_1329549770.unknown

_1329550473.unknown

_1329551006.unknown

_1329552588.unknown

_1329550389.unknown

_1329549618.unknown

_1329549692.unknown

_1329549603.unknown

_1329548010.unknown

_1329549534.unknown

_1329549567.unknown

_1329547942.unknown

_1329547657.unknown

_1329547876.unknown

_1329547576.unknown

Documents

IT Phy F4 Topical Test 1 (BL).doc