Mogdo Ston Cristion Vornicu

ISTORIESinteze $i teste pentru

exomenul de BACALAUREAT

NICULESCU

CUPRINS

CUVANT-INA|NTE .......5Programa pentru examenul de bacalaureaila istorie ..........6Sugestii pentru pregdtirea examenului de bacalaureat la istorie . . . . . . .7

Examenul de bacalaureat national 2016 (sesiunea speciald -24mai 20j6) ....gExamenul debacalaureatnalional 2016(sesiuneaiulie-6iulie2016) .......15Examenul de bacalaureat national 2015 (sesiunea speciali- 26 mai zols) . . .22

Examenul de bacalaureat national 2015 (sesiunea iunie-iulie - 1 iulie 2015) . .zg

l. Romanitatea rom0nilor in viziunea istoricilor . . . . .97

ll. Secolul al XX-lea - intre democratie si totalitarism.

ldeologii si practici politice in Rom0nia si in Europa . . . . .46

lll. Constitutiile din Rom0nia ........61lV. Autonomii locale si institutii centrale in spatiul romAnesc

(secolele al lX-lea-al XVill-lea) . . . .74

V. Statul romdn modern: de la proiect politic la realizarea

Romaniei Mari (secolele al XVlll-lea-al XX-lea) .........91Vl. Romania postbelici. stalinism, national-comunism si disidenti

anticomunisti. Constructiademocratiei postdecembriste ......102Vll. Spatiul rominesc intre diplomatie si conflict in Evul Mediu

gi la inceputurile modernitdtii . . . .116

Vlll. Romania si concertul european; de la ,,criza orientali,,

la marile alianle ale secolului al XX-lea . . .129lX. Romaniain perioada,,Rizboiului Rece" ........141

TESTERECAPITULATIVE .....148

Testul recapitulativ nr. 11 (Model de rezolvare) .. ....191

BAREME DE EVALUARE SI DE NOTARE

llr,

Examenul de bacalaureat national 2016Proba E. c)

lstorie

Sesiunea speciald - 24 mai 2016Varianta 1

Filiera teoreticd, protil umanist,Ioate specializdrile; Filiera vocalionald - prolilartistic, toate specializdrile; - protil sportiv, toate specializdrile; - prnlil peda-gogic, specializdrile: bibliotecar-documentarisl, instructor-animator, instructorpentru activitdti extrascolare, pedagog gcolar; - profil teologic, toate speciali-zdrile.

r Toate subiectele sunt ohligatorii. Se acordi 10 puncte din oliciu.I Timpul de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

Citigi, cu atenlie, sursele de mai jos:

A. ,,DupA iniiturarea lui Cuza, se forme azA o locotenenga clomneasca, cu rolulde a rezolv:i repede problerneie tronului vacant) deoarece unele clintre puteri punearl

unireir in pericol. Aducerea unui principe strain [...] era singura solugie viabila.Astful, la 10 niai i866, in urma unui piebiscit, parlamentui proclama solemn vo-inga RomArriei de a ramAne unita, "avAnd in fruntea sa, pe Carol I [...],.

Printre primele acte importante infiptuite sub noul domn se numdrf, promo-

varea unei constitugii [...]. Constituqia din 1866 se baza pe nevoiie societagii ro-mAnegti exprimate qi in prograrnr-rl de la 1848, in Conver-Ltia cle lir Paris (1858) gi inStatutul iui Cuza (1864), avAnd ca model constituqia belgianl. Se proclamau unele

principii de baza [...], anurne "libertagile qi drepturile fundamentale ale cetageanului",.suveranitatea nagionalf,,, *5spararea puterilor in stat,, responsabilitatea miniE-

triior, sisternul parlan"rentar bicameral, monarhia constittrqionalei gi ereditarl [...].Numcle oficial al qirii, consemnat in actul fuirdamental, crtr RomAnia. Suveranulavea mari atribuqii in materie executivi, dar gi lcgislativi. Puterea legislativi cr

avea totuqi parlamentul, for

drept de autoconducere, de

noscAnd niciun fel de tutelade suzeranitatea turcd sau d

B. ,,Prin Decretul regal r

mulgat noua Constitutie. [--

intre na(iune gi monarhie, pa

dup[ depunerea juraminnrJ

de o parte, aqa-zisa noua Coi

executivS., iar pe de alta part

a Constitugiei. [...I Separagia

concentrare masivi a puterii

Puterea legislativa se exerci

iar puterea executivd este in(art. 32), preponderenta rEinchide, dizolva ambele Adrcrlrile [...]."

(E. Foqer

Pornind de la aceste sun

1. Numigi un spaqiu istor

2. Prectzagi, din sursa B,

3. Mengionafi conducat,

refera atAt sursa A, cdt gi sr

4. Scrieqi, pe foaia de eracipiul separarii puterilor in :

5. Scriegi o relagie cau:a-

sa A, precizAnd rolul fiec5n

6. Prezentagi doui acgir

evenimentelor descrise in si

7. Mengionagi o caracter

in ,,criza orientah" din a dc

Subiecte bacalaureat 201 6

avea totlr$i parlamentul, fcrrmat clir-r Senat gi Camera Deputaqilor. Camera avea

clrept de autcconducere, cle ir-rterpelare Ei de anche6. [.,.] Constitr-rqia, nerecu-noscAnd niciun fel de tutela externe, a fost promulgirtii de domn fAra a qine searlade suzeranitatea turci sau de puterile garante."

(1.A. Pop, Istoria romlnilor)

B. ,,Prin l)ecretul regal nr. 1045 din 27 fcbruarie 1938, Carol al Il-lea a pro-mr-rlgat noua Coristitr-rgie. [...] Eu insemna ruperea pactului fundamental existentintre naqitine gi monarl-iie, pact pe care il enunqase Carol I in prima sa prociamagie,

dupa depuncrea juramAntului pe Constirugia din I ir-rlie 1866 t...] deoarece, pe

de o parte, asa-zisa noua Constitugie nu mai emana de ia naqiune, ci de la pr:terea

executivi, ial pe cle :rlt5 parle, pentru cf, nu s-a respectat moclalitatea de revizuirea Constituqiei. [...] Separagia puterikrr in stat era in fapt desfiinqati ;i se produce o

concentrare lirsiva a puterii in mAinile regelui, care devine caltul statulul (art. 30) .

Puterea legislativ[ se exercita cle rege frln repre:entatirlnea nationala (art. 31),iar puterea el{ecutivi este incredintata tot regelui care o exerciti prln guvernul s5.u

(art.32), preponderenga regelui fiind clar formulata. [...] Regele putea con\.oca,inchide, dizolva ambele Adunari sau numai una din e1e [...] gi le putea amina lu-cririle [...]."

(E. FocEenc irnu, Is rorla constituqionaltr d Rondniei ( 1 8 5 9 - 1 99 1 ) )

Pornir-rd cie la aceste surse, rispur-rcleqi la umratoarele cerin(e:

1. Numiq; un spaliu istoric precizat in sursa A. 2 puncte

2. Precizaqi, din sursa B, o informaqie referitoare 1a atribuqiile regelui.

2 puncte

3. Mengior-i:rqi condncitorul statului romAn qi legerr fundamental:i ia care se

referA atit sursa A, cAt qi sursa B. 6 puncte,1. Scriegi, pe foaia cie examen, litera corespunzitoare sursei care susline ca prin-

cLpiul separilii puterilor in stat este desfiintat. 3 puncte

5. Scrieqi o reiaqie cauza-efect stabilita intre doui informaqii selectate din sur-.:r A, precizAnd rolul liecareia clintre aceste infbrmagii (cau7a, respectiv efect).

7 puncte

6. Prezenlaqi dou[ actillni desf5qurate in statul romAn modern, anterioare-,,'ellimentelrr descrise in sursa A. 6 puncte

7. MenEionati o caracteristica a acqiunilor clesfiqurate de statr-rl romAn modern.:r .,criza orientala" clin a doua jumitate a secolLrlui ai XIX-1ea. 4 puncte

lST0RlE. Sinteze si teste pentru examenul de BACALAUREAT

SUBIECTUL aI II-Iea (30 de puncte)

Citiqi, cu aten(ie, sursa de mai jos:

,,in august 1948, legea pentru refcrrma invifimAntr-rlui a inchis toate $colile stra-

ine, inclusiv acelea administrate de culte. S-au facut epurari in rAndurile profesorikrr

qi studer-rqikrr de la universitagi. [...] Ministerul invag[mAr-rtului a interzis folosirea

unor materiale didactice gi a autorizat manuale incorporAnd precepte marxist-le-

niniste. Marxism-leninismul, in interpretarea lui Stalin, a devenit obligatoriu de la

qcoala secundarf, in sus, predarea religiei a fost total interzis[. [...]La inceputul anului 1949, au fost infiingate doui structuri principale ale Secu-

ritatii din Republica Populara RomAn[. La 23 i:rnuarie, a fost creata Direcgia Gene-

rala a Miliqiei, chematf, sa inlocuiasca Poliqia gi Jandarmeria, iar 1a 7 februarie au

fost create trupele de securitate. Arnbele organisme au fost plasate sub autoritatea

Ministerului de Interne. Printre indatoririle Miiigiei era qi aceea de a emite permise

de gedere, ceea ce ii facilita sarcina de reglementare ir miqcarii populagiei, de rno-

nitorizare a suspectilor qi de pregetire a deportarilor. [...] Principalele indatoriri ale

trupelor de secr-rritate erau menlinerea ordinii pr-rblice in centrele industriale qi in[-bugirea oricarei rezistenle faqa de mf,surile guvernamentale, precum colectivizarea,

confiscarea de buntrri qi propriet[fl. [...] Un cadru legal pentru acqiunile Securi-

riLii, ale Miligiei qi trupelor de securitate a fost oferit de un nou sistem de justigie,

a carr.ri principala caracteristici era subordonareir fagi de Partidul MuncitorescRomAn gi de stat. [...]

Supunerea faqa de Moscova [...] a fost insogita de o supunere 1a nivel cle partid.

Consolidarea puterii lui Gheorgl-riu-Dej depindea de masura in care reuqea sa nu dea

stipAnilor sai sovietici vreun motiv sa-i pr-rn5 sub semnul intreblrii loialitatea."

(M. Birbuiescu, D. Deletant, K. Hitchins, $. Papacostea,

P Teodor, Istoria Rorndniei)

Pornind de la aceastf, sursA, raspundefl la urmatoarele ceringe:

1. Numigi un lider politic precizat in sursa data. 2 puncte

2. Precizaqi secolul la care se refera sursa clati. 2 puncte

3. Menqionagi frrrmagiunea politica gi furma de organizare a statuh-ri romAn, pre-

cizate in sr-rrsa data. 6 puncte

4. Mengionati, din sursa datf,, doua informaqii referitoare 1a invagimAnt.6 puncte

5. Formulagi, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la rolul structu-rilor infiingate in 1949, susflnandu-l cu doua infonnagii selectate din sursa.

10 puncte

6. Argumentati, printr-un. l' - ^

I ..1se rmpllca in rela!ile mternaprezentarea unui fapt istorirzalitatea qi concluzia.)

SUBIEGTUL al lll-leaElaboragi, in aproximarir

la relagiile intemaqionale dirin vedere:

- precizatea unui stat ca

ternationale din secolt* men(ionarea a doui ca

na(ionale din secolul al

romAnii in aceasti pen* prezentarea unui fapt i

lagiile internagionale tl:

- formularea unui punctin relagiile diplomariceprintr-un argument Lst,

Noti! Se puncteaze qi urili.,evidengierea relalieizentarea unui fapt ist

cauzalitatea qi conclutelor istorice gi incad

Subiecte bacalaureat 201 6

6. Argumentafi, printr-un fapt istoric relevant, a{irmilqia conform careia RomAniase irnplica in relaqiile internagionale, in perioada ,,Rezboiului Rece". (Se puncteazaprezentarea unui firpt istoric rclevant qi utilizarea conectorilor cerre exprirni cau-zalitatea gi c crncluzia .) 4 puncte

SUBIECTUL al lll-lea (30 de puncte)

Elaboraqi, in aproximativ doua pagini, un eseu despre participarea romAnilorla relagiile internafionale din Evul Mediu qi de la inceputurile modernitAqii, avAnd

in veclere:

- precizarea unui st:lt care a influengat participarea romAnilor la relaqiile in-ternagionale clin secolul al XIV-1e:r;

- men(ionarea a doua cauze ale implicerii spatiului romAnesc in relagiile inter-nagionirle din secolul al XV-lea Ei il iloua actiuni diplomatice la care participaromAnii in aceasta perioada;

- prezentarea unui fapt istoric desfaqurat de un stat medieval romAnesc in le-lagiile internalionale din secolul alXVI-ieir, in cadrul conflictelor militare;

- fcrrnrularea unui punct de veclere referitor la politica promovati cle romAniin relaqiile cliplomatice de la inceputurile moclernitigii gi sus(inerea acesruia

irrintr-rn) argunrelrt isttrric.

NOtd! Se puncteazf, gi utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea eseului,evider-rqierea rela(iei cauzi-efect, elaborarea argumentului istoric (pre-

zentarea unui fapt istoric relevant qi utilizarea conectorilor care exprirnicauzaiitatea Ei concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logice a fap-telor istorice ;i incadrarea eseului in limita de spnqiu precizata.

Examenul de bacalaureat national 2016Proba E. c)

lsto rie

Sesiunea speciald - 24 mai 2016

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Varianta 1

Fitiera teoreticd, prolil umanist, toate specializdrile; Fitiera vocalionald - prolitartistic, toate specializdrile; - profil sportiv, toate specializdrile; - prolil peda-gogic, specializdrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructorpentru activitdli extragcolare, pedagog gcolar; - profil teologic, toate speciali-zdrile.

I Se puncteazd orice modalitate de rezolvare corectd a cerinlelor.I Nu se acordi lracliuni de punct. Nu se acordi punctaje intermediare,

altele decOt cele precizate explicitin barem.r Se acordi 10 puncte din oficiu. Nota finali se calculeazi prinimpirtirea

Ia 10 a punctajului total oblinut pentru Iucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

1. 2 puncte pentru riumirea oricarui spagiu istoric precizat in sursa A.2. Z puncte pentru precizarea, dir-i sursa B, a oricarei inforn'ragii referitoare la

atribuqiile regelui.

3. cAte 3 puncte pentru menlionarea cL)nducetorului statului romAn Ei a legiifundanrentale la care se refera atAt sursa A, cAt qi strrsa B. (3px2=6p)

4. 3 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a literei B, corespr-rnzf,toare

sursei care susgine ca principiul separirii puterilor in stat este desfiingat.

5. 7 puncte pentru scrierea oricirei relagii cauza-efect stabilita intre doui in-formaqii seiectate din sursir A, precizAnd rolul fieclreia dintre aceste infor-nagli (cau7a, respectiv efect),

6. - cdte 1 punct penii-.

romAr-i n-IoL1ern, :ir : -.

- cAte 2 puncte pcr. :

7. 4 punc.te pentrll rttir-.

Je statrrI r()lnil] rri, ,-i - '

aI XIX-lea.

SUBIECTUL al ll-lea

1. 2 puncte pentru 1lr.:r..

2. 2 pwcte pentrli Fi..3. cAte 3 puncte pelrrr-. :

qiul r.rnlrnesc. lr . ,:.4. cdte 3 puncte peni:.. -

reterit-oare ll itrr .,t':..5.-4punctepelltrr t:

referitt,r la r,'lLri ' :

- cAte 3 puncte 1 .: '

care sus[in pun\' .

6. 4 puncte pentr(. i:-istoric relevant ;t l:t:-rece, pentru cd etc. i-

SUBIECTUL al III-lea

Informagia istorica - l:- 2 puncte pentnr 1-r- -

nilor la relaqiilc irrt. '

- cAte 3 puncte penL

romAnesc irr rclatii .acqiuni diplonrati..

- 2 puncte pet)tru ln..dievel rotnAnesc in :-conflictelor militrr.

Subiecte bacalaureat 201 6

6. - cAte 1 punct penffu mengionarreir oricaror doua acgiur-ri desfiqurate in statul

romin modern, anterioare evenimer-itelor descrise in sursa A.(lpxZ=Zp)

- cAte 2 puncte pentru prezentarea fiecarei actirlni men(ionate.(2px2=4p)

7. 4 puncte pentru men(ionarea oricirei caracteristici a acgir-ir-iilor desfegurate

cle statirl romAn modern in ,,criza orientalf," clin a doua jurnatate a sec,rlului

aI XIX-lea.

SUBIECTUL al ll-lea (30 de puncte)

1. 2 puncte pentru numirea oricirui lider politic precizat in sursa clata.

2. 2 pwc.te pentlu precizarea secolului la care se refera sursa data.

3. cAte 3 "ouncte pentru menqionirrea fiecaruia dintre cei cloi domnitori din spa-

giul rorirAr-resc, la care se refera sursa clata. (3px2=6p)4. cdte 3 puncte pentru men[ionarea, din sursa data, a oriciror doua informagii

referitoirre la invigAmAnt. (3px2=6p)5. - 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricArui punct de vedere

referitor la rolul structurilor ir-rfiinqate in 1949,

- cAte 3 puncte pentru selectarea, din sursa data, a oriciror doua informaqii

care susqin pur-rctul cle vedere formulat. (3px2=6p)6. 4 puncte pentru arglrmentarea afirmaqiei clate prin prezentarea oricirui fapt

istoric relevant gi prin utilizarea conectorilor care exprima cauzalitate a (deoa-

rece, pentru cc7 etc.) qi concluzia (a;adar, cu urmare etc.).

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Informagia istorica -24 de puncte distribuite astfel:

- 2 puncte pentru precizarea oricarui sttrt care a influenlat palticiparea romA-

nilor la relagiile internaqionale clin secolr-rl al XIV-lea.

- cAte 3 puncte pentrlr menlionarea oric:iror doua cauze aie implicarii spatiuluiromAne.;c in relagiile interntrgionale clin secolul al XV-lea gi a oricaror dor-ra

actiuni Jiplomatice la care participa romAnii in aceasta perioaclS.

(3px4=12p)

- 2 puncte pentru menlionarea oricarui fapt istoric desfaEurat cle uri stat me-

clieval romAnesc in relagiile internaqionale din secolul alXVI-lea, in cadrulconflictelor rnilitare.

lST0RlE. Sinteze si teste pentru examenul de BACALAUREAT

3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menfionat, prin evidenqierea re-

lagiei istorice de cauzalitate qi utilizarea unui exemplu/a unei caracteristici.1 punct pentrll utilizarea doar a unui exemplu/a r-rnei caracteristici referi-ttrlre Ia firprul istoric nrenqionet.

- 1 punct pentrll formularea oricarui punct de vedere referitor la politica pro-movata cle romAni in relaqiile diplomatice de ia inceputurile rnodernitetii.4 puncte pentru sus(inerea punctului de vedere formuiat printr-un argul.nent

istoric - prezentarea oricarui fapt istoric relcvant gi utilizarea conectorilor care

exprima cauzalitatea (deoarece, pentru cci etc.) qi concluzia (aydar, crt urmare

etc.).

Ordonarea gi exprimarea ideilor men(ionate - 6 puncte distribuite astfel:

- 2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat.

1 punct pentru utilizarea partiala a limbalului istoric adecvat.

- 1 punct pentru structurarea eseului (introclucere - cuprins - concluzie) .

- 2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice,4ogice a faptekrr istorice.

1 punct pentru respectarea pargiala a succesiunli cronologice,4ogice a firp-

telor istorice.

- 1 punct pentru respectarea limitei de spa(iu.

Examenu I d t

Sesiun

Filiera teoreticd, prof il utartisfic, toate specializdr t

g og ic, sp ecializdrile: b i b I t

pentru activitdti extrasc o

zdrile.

I Toate subiectele suntr Timpul de Iucru efecl

SUBIECTUL I

Citlri, cu atentic. -Lrr-. -

A. ,,Dorinqelc Dir.,it :

Austria gi Anglia erau ir.r::interesrte in pastt'are , : .

molJ,l-mutrrettilur sfrc ::

din Imperiul austriac. C. r-.-

ramAna errtitali p,rlitic. -,,se nulneasca Principateli -rurii c,rnrune fiind Crrr'.pentrll elaborarea legilt-r ,i.

Opozigiei marilor p11 t- ::act de rnare abilitate prrli:r.alegerea aceleiaqi persr)Lr:-..

colonelul Alexandrr-r It)ai-- -.

Jarii RomAnegti (24 ian.r..:.nificagie: rnai inrii, (lfaptului inrplinir, ?ce.t r.irAnd, ea a pus temeliile .:.-.