ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE LUIGI EINAUDI Direzione e uffici: Via Mazenta, 51 – 20013 Magenta (Mi) – codice fiscale n. 93035720155

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Sedi associate:

ITCG e Liceo Artistico “L.Einaudi”

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1

All’Albo online –

sito Web Istituto: www.einaudimagenta.edu.it

A T T I

OGGETTO: avviso di selezione per il reclutamento esperti interni per la realizzazione del progetto

“GLOBO IO TI SCELGO E ... TI SALVO” nell’ambito dell’avviso pubblico AOODGEFID/ 3340 del

23/03/2017 “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”. Asse I – Istruzione – Fondo

Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi -

Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione 10.2.5.A Competenze

trasversali

CODICE PROGETTO: 10.2.5A-FSEPON-LO-2018-265

CUP: J67I17000390007

ANNUALITA’ 2014/2020

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTI i Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di

investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di

Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo

Sociale Europeo;

VISTO il PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 "Per la scuola —

competenze e ambienti per l'apprendimento" approvato con Decisione C(2014) n. 9952,

del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea;

VISTI il D.Lgs. 30 marzo 2001, n. 165 e il D.P.R. 8 marzo 1999, n.275

VISTO il D.Lgs n° 50 del 2016 (codice contratti pubblici) come recentemente modificato

dalD.Lgs n° 56 del 2017;

VISTO il Decreto Interministeriale del 28 agosto 2018, n. 129 relativo al Regolamento recante

istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche,

ai sensi dell'articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107

VISTO il programma operativo nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per

l’apprendimento” 2014 – 2020. Avviso Pubblico AOODGEFID/ 3340 del 23/03/2017

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“Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”. Asse I – Istruzione – Fondo

Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze

chiave degli allievi - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze

trasversali Sottoazione 10.2.5.A Competenze trasversali

VISTO il programma operativo nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per

l’apprendimento” 2014 – 2020. Avviso Pubblico AOODGEFID/ 3340 del 23/03/2017

“Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”. Asse I – Istruzione – Fondo

Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze

chiave degli allievi - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze

trasversali Sottoazione 10.2.5.A Competenze trasversali

VISTO l’estratto verbale della delibera n° 61 del Collegio Docenti 07/04/2017 registrata al

protocollo generale della scuola n. 1981 del 15/05/2017 di approvazione Progetto FSE

Pon2014- 2020- Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 “Potenziamento

delle competenze di cittadinanza globale”.

VISTO l’estratto verbale della delibera n° 13/2017 del Consiglio d’Istituto del 05/05/2017

registrata al protocollo della scuola al n. 2428 del 09/06/2017 di approvazione Progetto

FSE Pon 2014-2020 relativo Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017

“Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”.

VISTA la lettera di autorizzazione del Miur Prot. AOODGEFID-23579 del 23/7/2018 relativa

all’ Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 “Potenziamento delle competenze

di cittadinanza globale”.

VISTA la delibera n.44/2017 del 28/11/2017 di approvazione del Programma Annuale 2018;

VISTO il decreto di assunzione in bilancio prot.n. 6434 del 13/12/2018

VISTE le disposizioni e istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi

Strutturali Europei 2014-2020, prot. n 1498 del 9 febbraio 2018;

VISTO il Progetto all’uopo predisposto, intitolato “GLOBO IO TI SCELGO E ... TI

SALVO” approvato: dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio d’Istituto;

CONSIDERATO che gli OO CC si sono espressi relativamente ai criteri di selezione del personale da

coinvolgere;

RILEVATA la necessità di reclutare docenti interni per ricoprire il ruolo di esperti, cosi come

indicato dalla nota MIUR Prot. AOODGEFID/34815 del 2 agosto 2017 e nella nota

MIUR Prot.38115 del 18/12/2017 contenente ulteriori chiarimenti, per la realizzazione

del seguente progetto: 10.2.5A-FSEPON-LO-2018-265

EMANA

il presente avviso pubblico avente per oggetto l’individuazione, mediante procedura comparativa per

titoli, di esperti interni per l’attuazione dei seguenti percorsi formativi riferiti all’ Asse I – Istruzione –

Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli

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allievi - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione 10.2.5.A

Competenze trasversali

N° TITOLO MODULO OBIETTIVI N°ORE

1 TERRA E TAVOLA

NEL CUORE

a) sviluppare una coscienza consapevole e critica nella scelta degli

alimenti da introdurre nella propria alimentazione

alla luce di una cultura dell’agricoltura

30 ore

2 AMBIENTANDOSI -

prima annualità

a) realizzare un percorso su come intraprendere e diffondere

pratiche sostenibili attraverso l’educazione degli alunni al “Cosa

possiamo fare come cittadini del mondo?

b) sensibilizzare i ragazzi sul problema dell’educazione alla

sostenibilità per consentire loro di acquisire una certa consapevolezza

e un senso di

responsabilità nei confronti dell’ambiente, stimolando comportamenti

critici e propositivi soprattutto per quanto riguarda i modelli di

consumo ricorrente.

c) formare dei giovani che possano poi agire come peer educator in

quanto esperti nei confronti dei loro pari su questi specifici argomenti,

diventando a loro volta facilitatori di cambiamento di atteggiamento

nei confronti dei loro coetanei

30 ore

3 AMBIENTANDOSI –

seconda annualità

a) realizzare un percorso su come intraprendere e diffondere pratiche

sostenibili attraverso l’educazione degli alunni al “Cosa possiamo fare

come cittadini del mondo?

b) sensibilizzare i ragazzi sul problema dell’educazione alla

sostenibilità per consentire loro di acquisire una certa consapevolezza

e un senso di

responsabilità nei confronti dell’ambiente, stimolando comportamenti

critici e propositivi

soprattutto per quanto riguarda i modelli di consumo ricorrente.

c) formare dei giovani che possano poi agire come peer educator in

quanto esperti nei confronti dei loro pari su questi specifici argomenti,

diventando a loro

volta facilitatori di cambiamento di atteggiamento nei confronti dei

loro coetanei

30 ore

4 Economeasy 1”:

economia in tasca

a) formare alla cittadinanza economica per rendere gli studenti

protagonisti, promotori di nuove idee, coraggiosi nell’intraprendere

una sfida:

b) realizzare un progetto personale in grado di creare condivisione e

nuova conoscenza con i coetanei, le famiglie e il mondo esterno

30 ore

5 “Economeasy 2”:

pillole di educazione

finanziaria

b) rendere alla comunità del territorio di appartenenza un servizio di

informazione, che porti ad una corretta percezione del valore del

denaro e a sviluppare capacità e competenze, che permettano al

cittadino di maneggiare in maniera consapevole i propri risparmi,

senza cadere vittima di truffe e raggiri.

b) Creare un evento, dal titolo “EINAUDINFORMA: BASTA

TRUFFE! IO SONO INFORMATO”

30 ore

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Criteri di ammissione

Per essere ammesso alla selezione gli esperti devono essere in possesso dei seguenti requisiti:

o di applicazioni multimediali, utile per l’inserimento dei dati

e della documentazione nel sistema GPU

Selezione e Criteri di valutazione

La selezione, tra tutte le candidature pervenute nei termini, verrà effettuata da una apposita commissione

giudicatrice, composta da soggetti dotati di adeguata professionalità ed individuati dal Dirigente

Scolastico; tale selezione avverrà in seguito a valutazione comparativa dei titoli in base ai criteri di

valutazione e dei punteggi di seguito specificati (max 57 punti)

1° Macrocriterio: Titoli di Studio (max 20) Punti

Laurea specialistica o vecchio ordinamento utile per l’insegnamento della disciplina oggetto del modulo 89 ……………............... 5 punti da 90 a 99 …………….. 6 punti da 100 a 104 .....….. 8 punti da 105 a 110 ……..… 9 punti 110 e lode……… 10 punti

Max punti 10

Altra laurea Max punti 3

Corso di perfezionamento e dottorati inerente il profilo della disciplina oggetto del modulo Max punti 1

Esperienza come docenza in settore riferibile al profilo (1 punto per esperienza) Max punti 3 Pubblicazione riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste (1 punto per pubblicazione)

Max punti 3

2° Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici (max 12)

Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di discente (1 per ciascun corso di almeno 25 ore)

Max punti 3

Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di docente (2 per ciascun corso di almeno 25 ore)

Max punto 4

Certificazioni \ Attestati rilasciati da Enti Pubblici aventi pertinenza con le discipline coinvolte o con le professionalità richieste (1 punto per Cert.)

Max punti 3

Certificazioni professionali per corsi specialistici e/o master coerenti con l’incarico (1 punto per ogni corso)

Max punti 2

3° Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro (max 25)

Esperienza pregressa riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste

Max 6 punti

Anzianità di servizio pertinente con l’incarico (1 punto per anno) Max 6 punti Esperienze lavorative e formative con l’utilizzo di piattaforme online nell’ambito di progetti PON/POR con finanziamenti FSE o FESR (1 punto per esperienza)

Max punti 8

Esperienze pregresse di incarichi di progettazione, coordinamento, gestione, facilitazione, valutazione o simili nell’ambito di progetti PON e/o POR (1 punto per esperienza)

Max punti 5

Graduatorie e ricorsi

La commissione, a seguito della valutazione svolta, stilerà diverse graduatorie inerenti ai profili richiesti

per i differenti moduli, che avranno carattere di provvisorietà e saranno pubblicate sul sito dell’Istituto.

Le graduatorie avranno durata sino alla conclusione del progetto per il quale la selezione viene avviata. I

candidati che risulteranno in posizione utile nelle suddette graduatorie potranno essere incaricati per la

realizzazione delle attività descritte nel presente avviso. A parità di punteggio l’ordine in graduatoria sarà

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stabilito sulla base della minore età. Avverso le graduatorie provvisorie pubblicate è ammesso reclamo

entro 7 giorni successivi alla data di pubblicazione. Trascorsi i 7 giorni dalla pubblicazione delle stesse le

graduatorie verranno pubblicate definitivamente sul sito dell’Istituto.

Esito della selezione

I candidati che risulteranno in posizione utile nelle suddette graduatorie potranno essere incaricati per la

realizzazione delle attività descritte dal presente avviso pubblico di selezione secondo il criterio di

scorrimento delle graduatorie. Questa Istituzione Scolastica si riserva di procedere al conferimento

dell’incarico anche in presenza di una sola domanda valida, purché la stessa sia rispondente alle esigenze

progettuali e di attuazione ed ai requisiti di partecipazione indicati nel presente avviso.

Compiti della figura professionale previste nel progetto

L’esperto ha il compito di realizzare le attività formative ed è responsabile del processo di apprendimento

finalizzato a migliorare le conoscenze, le competenze e le abilità specifiche dei partecipanti. L’esperto

formatore organizza l’offerta formativa sulla base di un’analisi dei livelli di partenza dei destinatari e

coerentemente con le finalità, i tempi e le risorse disponibili. Ha il compito di accertarsi dei requisiti

richiesti in ingresso ai partecipanti ed approfondire la conoscenza dei singoli allievi, al fine di modulare il

proprio intervento e ottenere i massimi risultati formativi. L’esperto è incaricato di realizzare l’offerta

didattica, rispondendo ai diversi bisogni di formazione dei corsisti e lavorando sulle competenze dei

partecipanti. Il suo compito principale, dunque, è lo svolgimento pratico delle azioni formative per le

quali elabora dettagliatamente contenuti e modalità specifiche (lezioni classiche in aula, attività

laboratoriali, ricerche, esercitazioni, lavoro di gruppo, studio di casi, simulazioni, formazione a distanza, e

così via). Si occupa, altresì, della verifica degli obiettivi stabiliti in fase di progettazione. Sulla base del

programma definito, l’esperto articola le varie fasi e i tempi dell’apprendimento, definendo

l’organizzazione e la scansione di ogni modulo formativo. Nella fase di realizzazione, l’esperto gestisce

il gruppo e i singoli, in aula o in altra sede, attuando il programma stabilito per raggiungere gli obiettivi

formativi. Il suo intervento deve essere flessibile e può subire rielaborazioni in corso d’opera, in base agli

esiti della valutazione in itinere. Partecipa anche all’elaborazione delle valutazioni, in itinere e finali,

delle diverse attività nonché del/dei, modulo/moduli riferiti al suo incarico. Gli strumenti e i metodi di

verifica dei risultati sono stabiliti nella pianificazione dei corsi, l’esperto può eventualmente introdurre

ulteriori dispositivi di accertamento delle competenze/conoscenze acquisite. La partecipazione alle

riunioni relative al modulo di sua competenza, la predisposizione del materiale didattico da utilizzare in

sede di formazione è parte integrante del suo contratto/incarico. E’ richiesta una preparazione nelle

materie specifiche ma anche nelle tecniche di comunicazione e d’insegnamento. Deve conoscere le

modalità per trasmettere le proprie conoscenze agli utenti del corso e le metodologie specifiche per la

valutazione del processo di apprendimento. Fondamentali risultano le capacità di gestione dei rapporti

interpersonali e dei meccanismi di conduzione di gruppi e dell’aula. L’esperto deve saper creare ambienti

favorevoli all’auto-apprendimento e al collaborative learning. È necessario che sappia motivare gli allievi

e sappia trasmettere la voglia e la volontà di apprendere. L’adesione dell’allievo al processo formativo è,

infatti, condizione fondamentale per il buon esito dello stesso. Il ruolo dell’esperto comporta un continuo

aggiornamento dei contenuti didattici e un’attenzione alle evoluzioni in materia di strategia e metodologie

d’insegnamento.

Compenso e durata dell'incarico

Il compenso orario corrisposto all’incaricato per la prestazione effettuata in qualità di esperto sarà pari a €

70,00 (costo orario lordo dei contributi previdenziali e assistenziali e delle ritenute erariali a carico del

dipendente e dello Stato) e sarà commisurato all’attività effettivamente svolta. La liquidazione del

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compenso previsto avverrà alla conclusione delle attività e a seguito dell’effettiva acquisizione

dell'importo assegnato a questa Istituzione Scolastica. Le attività collegate alla realizzazione del progetto

dovranno concludersi entro il 31/08/2019 salvo eventuali proroghe del programma concesse dall’Autorità

di gestione.

Modalità e termini di presentazione delle candidature

Gli aspiranti dovranno far pervenire la domanda firmata in calce, pena l’esclusione, entro e non oltre le

ore 12:00 del giorno 06/05/2019. Si precisa che i candidati devono presentare la candidatura per ogni

singolo modulo. La domanda potrà essere consegnata a mano presso la segreteria dell’Istituto, o inviata

tramite posta elettronica certificata all’indirizzo miis09100v@pec.istruzione.it con oggetto “Candidatura

Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale – incarico ESPERTO modulo ……(indicare il

titolo del modulo o dei moduli per cui si partecipa)” . La domanda, redatta su apposito modello (allegato

1), dovrà essere corredata di:

o dei titoli per selezione di esperto (allegato n. 2);

per ogni modulo per cui ci si candida (allegati n. 3)

competenze e le esperienze professionali, al fine della valutazione della candidatura e dell’attribuzione

del punteggio. Non saranno prese in considerazione domande incomplete o pervenute oltre la data di

scadenza del bando.

Responsabile del Procedimento

Ai sensi dell’art. 5 della L. 7 agosto 1990 n. 241 e successive modifiche e integrazioni, viene nominato

Responsabile del Procedimento il Dirigente Scolastico Maria Grazia Pisoni.

Tutela della Privacy

Ai sensi del D.lgs.196/2003 così come novellato dal D.Lgs. n° 101 del 10 agosto 2018 e del Regolamento

UE n.679/2016/UE, i dati personali forniti dagli aspiranti saranno raccolti presso l’Istituto per le finalità

strettamente connesse alla sola gestione della selezione. I medesimi dati potranno essere comunicati

unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate a controllare lo svolgimento della

selezione o a verificare la posizione giuridico-economica dell’aspirante. L’interessato gode dei diritti di

cui al citato D.Lgs. 196/2003 così come novellato dal D.Lgs n°101 del 10 agosto 2018 e del

Regolamento UE 679/2016/UE

Il presente avviso viene pubblicato all’albo dell’istituto.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof.ssa Maria Grazia Pisoni [Documento firmato digitalmente ai sensi del c.d. Cod.

dell’Amministrazione Digitale e normativa connessa. Originale agli

atti della scuola]

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(Allegato 1)

AL DIRIGENTE SCOLASTICO

dell’Istituto L. Einaudi di Magenta

Prof.ssa Pisoni Maria Grazia SEDE

Oggetto: Domanda di partecipazione alla selezione personale interno per incarico esperto per la realizzazione del Progetto dal titolo: “GLOBO IO TI SCELGO E ... TI SALVO” 10.2.5A-FSEPON-LO-2018-265 (CUP:

J67I17000390007) - dell’avviso pubblico AOODGEFID/ 3340 del 23/03/2017 “Potenziamento delle competenze

di cittadinanza globale”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze

trasversali Sottoazione 10.2.5.A Competenze trasversali.

Il/La sottoscritto/a ____________________________________________________________________ nato/a_____________________________________________ il _________________________

residente a___________________________________ ________________________prov. _________ in

Via_______________________________________________ n. _____ cap ______________________ Status professionale __________________titolo di studio_____________________________________

Codice fiscale _______________________________ tel. _________________ cell_________________ e-mail

(obbligatoria) ________________________________________________________________ avendo preso visione dell’avviso di selezione di personale interno protocollato in data …………

CHIEDE

di poter partecipare alla selezione per il conferimento dell’incarico di ESPERTO dei seguenti moduli:

□ terra e tavola nel cuore

□ ambientandosi - prima annualità

□ ambientandosi- seconda annualità

□ economeasy 1”: economia in tasca

□ economeasy 2”: pillole di educazione finanziaria

Ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R. n. 445/2000, consapevole che le dichiarazioni mendaci sono punite ai sensi

del codice penale e delle leggi speciali in materia, secondo le disposizioni richiamate all’art. 76 del citato D.P.R. n. 445/2000, il/la sottoscritto/a dichiara sotto la propria responsabilità di:

non aver riportato condanne penali e non avere provvedimenti penali o disciplinari pendenti;

A tal fine allega alla presente istanza: con autorizzazione al trattamento dei propri dati personali debitamente

firmato;

Il/La sottoscritto/a dichiara sotto la propria responsabilità di essere a conoscenza che le dichiarazioni dei requisiti,

qualità e titoli riportate nella domanda e nel curriculum vitae sono soggette alle disposizioni del Testo Unico in

materia di documentazione amministrativa emanate con D.P.R. n. 445 del 28/12/2000. Data Firma

Il/La sottoscritto/ autorizza l’Istituzione scolastica, ai sensi del D.Lgs. n. 196/2003 novellato dal D.lgs 101/2018 unitamente al Regolamento U.E., 27 aprile 2016 n.679, al trattamento dei dati personali dichiarati solo per fini

istituzionali e per la gestione amministrativa del bando di selezione e per la gestione giuridica ed economica del

contratto di prestazione d’opera intellettuale.

Data Firma

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(allegato 2)

Autocertificazione Titolo di Studio

(ai sensi degli articoli 46 e 47 del D.P.R 445 del 28 dicembre 2009)

Il/la sottoscritto/a _________________________, nato/a a _______________________ (__) il giorno

__/__/____ e residente a _____________________________ (___) in via ______________________,

consapevole delle sanzioni penali applicabili in caso di dichiarazioni mendaci e non veritiere che sono

previste dagli articoli 75 e 76 del D.P.R 28/12/2000 n. 445 e per gli effetti dell’art. 47 del citato D.P.R.

445/2000, sotto la propria personale responsabilità

DICHIARA

di essere in possesso del/i seguenti titolo/i di studio:

1) titolo di studio __________________________________

conseguito in data __/__/____

presso ___________________________________________________

con votazione_______________________

2) titolo di studio __________________________________

conseguito in data __/__/____

presso ___________________________________________________

con votazione_______________________

3) titolo di studio __________________________________

conseguito in data __/__/____

presso ___________________________________________________

con votazione_______________________

Luogo e data

FIRMA

(in esteso e leggibile) ____________________________________

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Allegato n° 3

Scheda di autovalutazione del possesso dei titoli per la selezione di ESPERTO. Il

sottoscritto_____________________________dichiara di essere in possesso dei seguenti titoli valutabili ai fini della selezione di esperto per la realizzazione del modulo dal titolo

□ TERRA E TAVOLA NEL CUORE

1° Macrocriterio: Titoli di Studio Punti determinati dal candidato

Punti attribuiti

Laurea specialistica o vecchio ordinamento utile per l’insegnamento della disciplina oggetto del modulo 89 ……………..... 5 punti da 90 a 99 …………….. 6 punti da 100 a 104 .....….. 8 punti da 105 a 110 ……..… 9 punti 110 e lode............... 10 punti

Max punti 10

Altra laurea max punti 3

Corso di perfezionamento e dottorati inerente il profilo della disciplina oggetto del modulo max punti 1 1

Esperienza come docenza in settore riferibile al profilo (1 punto per esperienza) max punti 3

Pubblicazione riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste (1 punto per pubblicazione) max punti 3 Mmmaxpunt333

2° Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di discente (1 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 3 mmmmm333333333333333max punti 3puntpuntip3333

Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di docente (2 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 4

Certificazioni \ Attestati rilasciati da Enti Pubblici aventi pertinenza con le discipline coinvolte o con le professionalità richieste (1 punto per Cert.) max punti 3

Certificazioni professionali per corsi specialistici e/o master coerenti con l’incarico (1 punto per ogni corso) max punti 2 22

3° Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza pregressa riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste max 6 punti

Anzianità di servizio pertinente con l’incarico (1 punto per anno) max 6 punti Esperienze lavorative e formative con l’utilizzo di piattaforme online nell’ambito di progetti PON/POR con finanziamenti FSE o FESR (1 punto per esperienza) max punti 8

Esperienze pregresse di incarichi di progettazione, coordinamento, gestione, facilitazione, valutazione o simili nell’ambito di progetti PON e/o POR (1 punto per esperienza) max punti 5

Data______________________ Firma__________________________

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Allegato n° 3

Scheda di autovalutazione del possesso dei titoli per la selezione di ESPERTO. Il sottoscritto_____________________________dichiara di essere in possesso dei seguenti titoli valutabili ai fini

della selezione di esperto per la realizzazione del modulo dal titolo

□ AMBIENTANDOSI - prima annualità

1° Macrocriterio: Titoli di Studio Punti determinati dal candidato

Punti attribuiti

Laurea specialistica o vecchio ordinamento utile per l’insegnamento della disciplina oggetto del modulo 89 ……………..... 5 punti da 90 a 99 …………….. 6 punti da 100 a 104 .....….. 8 punti da 105 a 110 ……..… 9 punti 110 e lode............... 10 punti

Max punti 10

Altra laurea max punti 3

Corso di perfezionamento e dottorati inerente il profilo della disciplina oggetto del modulo max punti 1 1

Esperienza come docenza in settore riferibile al profilo (1 punto per esperienza) max punti 3

Pubblicazione riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste (1 punto per pubblicazione) max punti 3 Mmmaxpunt333

2° Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di discente (1 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 3 mmmmm333333333333333max punti 3puntpuntip3333

Max punti 3

Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di docente (2 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 4

Certificazioni \ Attestati rilasciati da Enti Pubblici aventi pertinenza con le discipline coinvolte o con le professionalità richieste (1 punto per Cert.) max punti 3

Certificazioni professionali per corsi specialistici e/o master coerenti con l’incarico (1 punto per ogni corso) max punti 2 22

3° Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza pregressa riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste max 6 punti

Anzianità di servizio pertinente con l’incarico (1 punto per anno) max 6 punti Esperienze lavorative e formative con l’utilizzo di piattaforme online nell’ambito di progetti PON/POR con finanziamenti FSE o FESR (1 punto per esperienza) max punti 8

Esperienze pregresse di incarichi di progettazione, coordinamento, gestione, facilitazione, valutazione o simili nell’ambito di progetti PON e/o POR (1 punto per esperienza) max punti 5

Data______________________ Firma__________________________

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Allegato n° 3

Scheda di autovalutazione del possesso dei titoli per la selezione di ESPERTO. Il

sottoscritto_____________________________dichiara di essere in possesso dei seguenti titoli valutabili ai fini della selezione di esperto per la realizzazione del modulo dal titolo

□ AMBIENTANDOSI - seconda annualità

1° Macrocriterio: Titoli di Studio Punti determinati dal candidato

Punti attribuiti

Laurea specialistica o vecchio ordinamento utile per l’insegnamento della disciplina oggetto del modulo 89 ……………..... 5 punti da 90 a 99 …………….. 6 punti da 100 a 104 .....….. 8 punti da 105 a 110 ……..… 9 punti 110 e lode............... 10 punti

Max punti 10

Altra laurea max punti 3

Corso di perfezionamento e dottorati inerente il profilo della disciplina oggetto del modulo max punti 1 1

Esperienza come docenza in settore riferibile al profilo (1 punto per esperienza) max punti 3

Pubblicazione riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste (1 punto per pubblicazione) max punti 3 Mmmaxpunt333

2° Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di discente (1 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 3 mmmmm333333333333333max punti 3puntpuntip3333

Max punti 3

Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di docente (2 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 4

Certificazioni \ Attestati rilasciati da Enti Pubblici aventi pertinenza con le discipline coinvolte o con le professionalità richieste (1 punto per Cert.) max punti 3

Certificazioni professionali per corsi specialistici e/o master coerenti con l’incarico (1 punto per ogni corso) max punti 2 22

3° Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza pregressa riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste max 6 punti

Anzianità di servizio pertinente con l’incarico (1 punto per anno) max 6 punti Esperienze lavorative e formative con l’utilizzo di piattaforme online nell’ambito di progetti PON/POR con finanziamenti FSE o FESR (1 punto per esperienza) max punti 8

Esperienze pregresse di incarichi di progettazione, coordinamento, gestione, facilitazione, valutazione o simili nell’ambito di progetti PON e/o POR (1 punto per esperienza) max punti 5

Data______________________ Firma______________________

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Allegato n° 3

Scheda di autovalutazione del possesso dei titoli per la selezione di ESPERTO. Il sottoscritto_____________________________dichiara di essere in possesso dei seguenti titoli valutabili ai fini

della selezione di esperto per la realizzazione del modulo dal titolo

□ Economeasy 1”: economia in tasca

1° Macrocriterio: Titoli di Studio Punti determinati dal candidato

Punti attribuiti

Laurea specialistica o vecchio ordinamento utile per l’insegnamento della disciplina oggetto del modulo Max punti 10

89 ……………..... 5 punti da 90 a 99 …………….. 6 punti da 100 a 104 .....….. 8 punti da 105 a 110 ……..… 9 punti 110 e lode............... 10 punti

Altra laurea max punti 3

Corso di perfezionamento e dottorati inerente il profilo della disciplina oggetto del modulo max punti 1 1

Esperienza come docenza in settore riferibile al profilo (1 punto per esperienza) max punti 3

Pubblicazione riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste (1 punto per pubblicazione) max punti 3 Mmmaxpunt333

2° Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di discente (1 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 3 mmmmm333333333333333max punti 3puntpuntip3333

Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di docente (2 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 4

Certificazioni / Attestati rilasciati da Enti Pubblici aventi pertinenza con le discipline coinvolte o con le professionalità richieste (1 punto per Cert.) max punti 3

Certificazioni professionali per corsi specialistici e/o master coerenti con l’incarico (1 punto per ogni corso) max punti 2 22

3° Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza pregressa riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste max 6 punti

Anzianità di servizio pertinente con l’incarico (1 punto per anno) max 6 punti Esperienze lavorative e formative con l’utilizzo di piattaforme online nell’ambito di progetti PON/POR con finanziamenti FSE o FESR (1 punto per esperienza) max punti 8

Esperienze pregresse di incarichi di progettazione, coordinamento, gestione, facilitazione, valutazione o simili nell’ambito di progetti PON e/o POR (1 punto per esperienza) max punti 5

Data______________________ Firma__________________________

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Allegato n° 3

Scheda di autovalutazione del possesso dei titoli per la selezione di ESPERTO. Il sottoscritto_____________________________dichiara di essere in possesso dei seguenti titoli valutabili ai fini

della selezione di esperto per la realizzazione del modulo dal titolo

□ Economeasy 2”: pillole di educazione finanziaria

1° Macrocriterio: Titoli di Studio Punti determinati dal candidato

Punti attribuiti

Laurea specialistica o vecchio ordinamento utile per l’insegnamento della disciplina oggetto del modulo 89 ……………..... 5 punti da 90 a 99 …………….. 6 punti da 100 a 104 .....….. 8 punti da 105 a 110 ……..… 9 punti 110 e lode............... 10 punti

Max punti 10

Altra laurea max punti 3

Corso di perfezionamento e dottorati inerente il profilo della disciplina oggetto del modulo max punti 1 1

Esperienza come docenza in settore riferibile al profilo (1 punto per esperienza) max punti 3

Pubblicazione riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste (1 punto per pubblicazione) max punti 3 Mmmaxpunt333

2° Macrocriterio: Titoli Culturali Specifici Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di discente (1 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 3 mmmmm333333333333333max punti 3puntpuntip3333

Partecipazione a corsi di formazione attinenti alla figura richiesta, in qualità di docente (2 per ciascun corso di almeno 25 ore) max punti 4

Certificazioni \ Attestati rilasciati da Enti Pubblici aventi pertinenza con le discipline coinvolte o con le professionalità richieste (1 punto per Cert.) max punti 3

Certificazioni professionali per corsi specialistici e/o master coerenti con l’incarico (1 punto per ogni corso) max punti 2 22

3° Macrocriterio: Titoli di servizio o Lavoro Esperienza pregressa riferita alle discipline coinvolte nei rispettivi moduli o alle professionalità richieste max 6 punti

Anzianità di servizio pertinente con l’incarico (1 punto per anno) max 6 punti Esperienze lavorative e formative con l’utilizzo di piattaforme online nell’ambito di progetti PON/POR con finanziamenti FSE o FESR (1 punto per esperienza) max punti 8

Esperienze pregresse di incarichi di progettazione, coordinamento, gestione, facilitazione, valutazione o simili nell’ambito di progetti PON e/o POR (1 punto per esperienza) max punti 5

Data______________________ Firma__________________________