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Allegato 4-Valutazione IC3 Modena
PROVE INVALSI E CERTIFICAZIONE DELLE
COMPETENZE Istituto Comprensivo 3 di Modena
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
ISTITUTOCOMPRENSIVO3diMODENA
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LEPROVEINVALSINELLASCUOLAPRIMARIA
L'Istitutonazionaleper lavalutazionedelsistemaeducativodi istruzionee formazione (INVALSI)effettuarilevazioninazionalisugliapprendimentidellealunneedeglialunniinitaliano,matematicaeingleseincoerenzaconleIndicazioniNazionaliperilcurricolo.Talirilevazionisonosvoltenelleclassisecondaequintadiscuolaprimaria,comeprevistodall'articolo6,comma3,deldecretodelPresidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80, ad eccezione della rilevazione di ingleseeffettuataesclusivamentenellaclassequinta.(art.4,comma1D.L.62/2017)ProvaInvalsid’inglesenellascuolaprimariaLaprovaInvalsidiingleseperl'ultimoannodellascuolaprimariaèfinalizzataadaccertareillivellodiognialunnaealunnorispettoalleabilitàdicomprensionediuntestolettooascoltatoediusodella lingua, coerente con ilQuadroComuneEuropeodi Riferimento. Conseguentemente, sullabasediquantostabilitodalleIndicazioninazionaliperilcurricolo,illivellodiriferimentoèA1delQuadroComuneEuropeodiRiferimento,conparticolareriguardoallacomprensionedella linguascrittaeorale("capacitàricettive")ealleprimeformediusodellalingua,puntandoprincipalmentesuaspettinonformalidellalingua.Laprovaèsomministratainmodotradizionale("sucarta")inunagiornatadiversadalledueprevisteper le prove di italiano ematematica, comunque sempre all'inizio delmese dimaggio. Essa siarticolaprincipalmentenellaletturadiuntestoscrittoenell'ascoltodiunbranoinlinguaoriginaledilivelloA1.
PROVEINVALSINELLASCUOLASECONDARIA
L'INVALSIeffettuarilevazioninazionaliattraversoprovestandardizzate,computerbased,volteadaccertareilivelligeneraliespecificidiapprendimentoconseguitiinitaliano,matematicaeingleseincoerenzaconleindicazioninazionaliperilcurricolo.Talirilevazionisonoeffettuatenellaclasseterzadellascuolasecondariadiprimogrado.(art.7,comma1D.L.62/2017)Le prove non sono più parte integrante dell'esame di Stato,ma rappresentano unmomentodistintodelprocessovalutativoconclusivodelprimociclodiistruzione.LapartecipazionealleproveInvalsièunrequisitoindispensabileperl'ammissioneall'esamediStatoconclusivodelprimociclod'istruzione.LeproveInvalsisisvolgonoentroilmesediaprilediciascunannoscolasticoesonosomministratemediantecomputer.Leistituzioniscolasticheorganizzanolasomministrazionedelleproveinmodoestremamenteflessibile,venendomenoilrequisitodellacontemporaneitàdellorosvolgimento.Asecondadelnumerodicomputer(oditablet)disponibiliecollegatiaInternet,esullabasedelleproprie esigenze organizzative, l’istituzione scolastica potrà prevedere un adeguato numero disessioni per lo svolgimento delle prove. Ogni sessione potrà coinvolgere una o più classicontemporaneamente,oanchepartediunaclasse,inunarcotemporalecompreso,dinorma,tracinqueequindicigiorni.
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LaprovaInvalsidiInglesenellascuolasecondariaLaprovaInvalsidiingleseperilterzoannodellascuolasecondariadiprimogradoèfinalizzataadaccertare i livelli di apprendimento riferiti alle abilità di comprensione e uso della lingua, incoerenza con il livello A2 Quadro Comune Europeo di Riferimento, così come previsto dalleIndicazioninazionaliperilcurricolo.Laprova riguarda lacomprensionedella lingua scritta (reading)eorale (listening)e l'usodellalinguaedèsomministratainformatoelettronico(CBT)secondolemodalitàeitempiillustratinelpuntoprecedente.LACERTIFICAZIONEDELLECOMPETENZELa certificazione delle competenze descrive il progressivo sviluppo dei livelli delle competenzechiaveedellecompetenzedicittadinanza,acuil'interoprocessodiinsegnamento-apprendimentoèmirato,anchesostenendoeorientandolealunneeglialunniversolascuoladelsecondociclodiistruzione.(art.1,comma2D.L.62/2017)Essadescriveirisultatidelprocessoformativoalterminedellascuolaprimariaesecondariadiprimogrado,secondounavalutazionecomplessivainordineallacapacitàdiutilizzareisaperiacquisitiperaffrontarecompitieproblemi,complessienuovi,realiosimulati.(art.1,comma3D.L.62/2017)Lacertificazionedellecompetenzeèrilasciataalterminedellaclassequintadiscuolaprimariaealterminedelprimociclodiistruzioneallealunneeaglialunnichesuperanol'esamediStato.(art.1,comma1D.L.62/2017)Ildocumento,redattoduranteloscrutiniofinaledaidocentidiclasseperlascuolaprimariaedalconsigliodiclasseperlascuolasecondariadiprimogrado,èconsegnatoallafamigliadell'alunnaedell'alunnoe, incopia,all'istituzionescolasticao formativadel ciclo successivo.(art.1,comma2D.L.62/2017)Per le alunne e gli alunni con disabilità certificata ai sensi della legge n. 104/1992, il modellonazionale può essere accompagnato, ove necessario, da una nota esplicativa che rapporti ilsignificato degli enunciati di competenza agli obiettivi specifici del piano educativoindividualizzato.(art.3,comma2D.L.62/2017)
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MODELLONAZIONALEPERLACERTIFICAZIONEDELLECOMPETENZEALTERMINEDELLASCUOLA
PRIMARIA
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MODELLO NAZIONALE PER LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE PER LA SCUOLA SECONDARIA
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CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE NELLE PROVE INVALSI
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