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Ipotizziamo di voler studiare la CLASSIFICAZIONE SCIENTIFICA: come si procede? I passi da fare sono i seguenti: 1. Una ricerca con INTERNET 2. Una ricerca su manuali scolastici e su riviste specializzate 3. Una scaletta degli argomenti da trattare 4. Presentazione con eventuale testo di descrizione METTIAMO IN PRATICA QUANTO DETTO E…….

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Ipotizziamo di voler studiare la CLASSIFICAZIONE SCIENTIFICA:

come si procede?I passi da fare sono i seguenti:1. Una ricerca con INTERNET2. Una ricerca su manuali scolastici e su riviste

specializzate3. Una scaletta degli argomenti da trattare4. Presentazione con eventuale testo di

descrizione

METTIAMO IN PRATICA QUANTO DETTO E…….

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IMPARIAMO A CLASSIFICARECON I

DIAGRAMMI DI FLUSSO

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1. I siti INTERNET che ho visitato per questa ricerca sono:

• http://it.wikipedia.org/wiki/Regno_(Biologia)

• http://it.wikipedia.org/wiki/Classificazione_scientifica

• http://it.wikipedia.org/wiki/Plantae

• http://it.wikipedia.org/wiki/Funghi

• http://it.wikipedia.org/wiki/Animali

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3 SCHEMA DEGLI ARGOMENTI DA TRATTARE

USO DEI DIAGRAMMI DI FLUSSO

STORIA DELLA CLASSIFICAZIONE

SIGNIFICATO DELLA CLASSIFICAZIONE

SCHEMA DELLA CLASSIFICAZIONE A 5 REGNI

DIAGRAMMI DI FLUSSO PER CLASSIFICARE LE PIANTE

DIAGRAMMA DI FLUSSO PER CLASSIFICARE GLI ANIMALI INVERTEBRATI

DIAGRAMMA DI FLUSSO PER CLASSIFICARE I CORDATI

L’ARGOMENTO VIENE TRATTATO COSI’…

L’ARGOMENTO VIENE TRATTATO COSI’…

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COME USARE I DIAGRAMMI DI FLUSSO

1. ELLISSE : Si usa per dare inizio all’azione START e per bloccarla STOP

2. RETTANGOLO: si usa per scrivere le istruzioni che prevedono l’esecuzione di una azione

3. Freccia:Serve per indicare la direzione

4. Rombo:E’ un blocco di decisione

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4 CLASSIFICARE significa:

• attribuire agli organismi un nome

• confrontarli tra loro

• identificarne le somiglianze

• identificarne le differenze

• suddividerli in raggruppamenti in base ai caratteri comuni

Storia della Classificazione scientifica

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SECONDO LA MODERNA CLASSIFICAZIONE

SUPEREGNO

PROCARIOTI EUCARIOTI

MONERA PROTISTA FUNGI PLANTAE ANIMALIA

Approfondimento classificazione

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CARATTERISTICHE DEI 5 REGNI

PROCARIOTI EUCARIOTI

MONERA PROTISTA FUNGI PLANTAE ANIMALIA

MEMBRANA NUCLEARE

ASSENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE

MITOCONDRI ASSENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE

CLOROPLASTI ASSENTE PRESENTE ASSENTE PRESENTE ASSENTE

PARETE CELLULARE

NON CELLULOSICA

PRESENTE CHITINA CELLULOSA ASSENTE

MODALITA’ DI NUTRIZIONE

ETEROTRIFA O AUTOTROFA

FOTOSINTETICA E/O ETEROTROFA

ETEROTROFA

PER ASSORBIMERNTO

FOTOSINTETICA ETEROTROFA

PER INGESTIONE

MODALITA’ DI MOVIMENTO

FLAGELLI, STRISCIANDO O NON MOBILI

CIGLI, FLAGELLI, AMEBOIDI

NON MOBILI ASSENTE CIGLIA E FLAGELLI

PLURUCELLULARITA’

ASSENTE ASSENTE IN GRAN PARTE DELLE FORME

PRESENTE PRESENTE PRESENTE

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DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DEI 5 REGNI START

L’OGGETTO ESAMINATOHA STRUTTURA

CELLULARE?

Eucariote

Non Vivente Vivente

LA CELLULA HA UN NUCLEO BEN DEFINITO?

NO SI

SI NO

Procariote

E’ UNICELLULARE?

Protista

SI

Pluricellulare

NO

SVOLGE SINTESI CLOROFILLIANA?

Piante

SI

Eterotrofo

NO

HA CELLULE SENSORIALI?

AnimaleFunghi

SINO

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Caratteristiche degli INVERTEBRATI

• INVERTEBRATI:NON HANNO UN SISTEMA DI SOSTEGNO OPPURE LO HANNO INTERNO

• PORIFERI: NON HANNO NESSUNA SIMMETRIA E TESSUTI POCO DIFFERENZIATI

• CNIDARI: HANNO SIMMETRIA RAGGIATA E TESSUTI DIFFERENZIATI• ECHINODERMI: HANNO TESSUTI BEN DIFFERENZIATI E PRESENZA DI

CELOMA• PLATELMINTI: SIMMETRIA BILATERALE, INIZIO DI CEFALIZZAZIONE• NEMATODI. MAGGIORE CEFALIZZAZIONE, PSEUDOCELOMA, PRESENZA DI

TUBO DIGERENTE• ANELLIDI: CEFALIZZAZIONE. CELOMA, METAMERIA, PRESENZA DI ORGANI E

APPARATI• MOLLUSCHI: CELOMA REGREDITO, ASSENZA DI METAMERIA, PRESENZA DI

ORGANI E APPARATI• ARTROPODI:PRESENZA DI CELOMA, METAMERIA, ESOSCHELETRO

CHITINOSO,PRESENZA DI ORGANI E APPARATI

ApprofondimentoAnimali

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DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DEGLI ANIMALI INVERTEBRATI

START

HANNO UN SISTEMA DI SOSTEGNO INTERNO?

SI NO

Invertebrato CORDATI

HANNO SIMMETRIA? NO

Poriferi

SI

HANNO SIMMETRIA RAGGIATA?

SI NO

CnidariHANNOSIMMETRIA

BILATERALE?

NO SI

Platelminti Nematodi Anellidi Molluschi Artropodi

Inizio cefalizzazione

Più cefalizzazione

Presenza tubo digerente

Cefalizzazione

Celoma

metameria

Celoma regredito

No metameri

Si organi e apparati

Celoma

Metameria

Esoscheletro

Organi e apparati

DIAPOSITIVA SUCCESSIVA

DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DEGLI ANIMALI INVERTEBRATI

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Caratteristiche dei CORDATIVERTEBRATI: hanno scheletro interno differenziato, sistema nervoso e circolatorio,

apparato locomotorio

UROCORDATI: presenza della corda solo allo stato di larva

CEFALOCORDATI: presenza della corda per tutta la vita

AGNATI: mascella assente

GNATOSTOMI: mascella presente

PESCI: branchie, assenza di arti, eterotermi

ANFIBI: pelle e polmoni, stadio larvale, quattro arti, eterotermi

RETTILI: polmoni, uovo amniotico, quattro arti, eterotermi

UCCELLI: polmoni, uovo amniotico, quattro arti, omeotermi

MAMMIFERI: polmoni, embrione interno, quattro arti, omeotermi

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SEGUE CLASSIFICAZIONE ANIMALI I CORDATI

CORDATI

HANNO SCHELETROINTERNO DIFFERENZIATO

NOSI

HANNO LA CORDA TUTTA LA VITA?

NO SI

UrocordatiCefalocordati

Vertebrati

HANNO LA MASCELLA?

NO

Agnati

SI

GnatostomiSI DISTINGUONO IN

Pesci Anfibi Rettili Uccelli MammiferiBRANCHIE

ASSENZA DI ARTI

ETEROTERMI

POLMONI

4 ARTI

ETEROTERMI

POLMONI

4 ARTI

UOVO AMNIOTICO

ETEROTERMI

POLMONI

UOVO AMNIOTICO

4 ARTI

OMEOTERMI

POLMONI

EMBRIONE INTERNO

4 ARTI

OMEOTERMI

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Caratteristiche delle PIANTE

BRIOFITE:pluricellulari , senza vasi conduttori.

TRACHEOFITE: pluricellulari e con vasi conduttori

PTERIDOFITE: si riproducono per spore

SPERMATOFITE: piante a seme

GIMNOSPERME:piante senza fiore cioè a seme nudo

ANGIOSPERME:piante con fiore e frutto

MONOCOTILEDONI:foglie a nervature parallele, sepali e petali in N° di 3 o multipli di 3, erbacce e con un solo cotiledone

DICOTILEDONI:foglie con nervature non parallele, sepali e petali in N° di 4 o 5 o loro multipli, erbacce, arbustive, arboree, e due cotiledoni

DIATOMEE: Alghe unicellulari

DINOFLAGELLATI: alghe unicellulari

ApprofondimentoPiante

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DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DELLE PIANTESTART

SVOLGE LA FOTOSINTESI?

NO

Eterotrofo

SI

Pianta

HA VASI CONDUTTORI?

NO

Briofite

SI

Tracheofita

SI RIPRODUCE CON SPORE?

NO

Spermatofita

SI

Pteridofita

E’ A SEME NUDO?

GimnospermaAngiosperma

I SEMI SONOA MASSA UNICA?

SI

MonocotiledoneDicotiledone

NO

SI NO

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