IPERIDENTIFICACIÓN DE

PELIGROS Y EVALUACIÓN DE RIESGOS

Inst.: Julio Corrales Durand Edition 25.05.00

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Una vez finalizado este curso, el estudiante podrá:

1 Identificar los peligros y riesgos de SSMA

2 Evaluar la frecuencia y exposición a peligros y riesgos

3 Reconocer las diferentes categorías de riesgos y como completar una matriz para perfilar riesgos.

4 Comprender los requisitos en conexión con una IPER

5 Dar recomendaciones de importancia para mejorar

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN MODULO 1 LA NECESIDAD DE UNA IPER MODULO 2 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS MODULO 3 EVALUACIÓN DE RIESGOS MODULO 4 CONTROL DEL PROCESO MODULO 5 EJEMPLOS PRÁCTICOS MODULO 6 RESPUESTA MODULO 7 DOCUMENTACIÓN

INTRODUCCIÓN

¿Por qué este curso? ¿Qué aprenderá? ¿Hacia quién se orienta? Historial Reglas básicas Piezas del rompecabezas

¿POR QUÉ ESTE CURSO?

Cruzar el camino Conducir un vehículo Esquiar Viajar en avión Hacer deportes Subir por una escalera Desinstalar una línea química Ingresar a un espacio confinado Trabajar en instalaciones subterráneas

Toda actividad cuenta con riesgos asociados

Esta lista es interminable y cubre cada aspecto de nuestra vida diaria

¿Por qué este curso?

DIFERENTES EJERCICIOS DE BENCHMARKING, REALIZADOS POR CONSULTORES Y EMPRESAS MULTINACIONALES REVELAN LO SIGUIENTE:

“Para la evaluación de riesgos, las mejores empresas en su clase utilizan:

Enfoques formales para identificar peligros y evaluar riesgos

Enfoques formales o consultores para evaluar riesgos en sitios, plantas, equipos y procesos nuevos.”

¿QUÉ APRENDERÁS?

Como utilizar una técnica simple de evaluación de riesgos. El significado del término peligro, identificación de

peligros, riesgo y evaluación de riesgos A identificar los peligros relacionados con las actividades

típicas en una mina o planta y sus riesgos asociados A decidir cual precaución aplicar para minimizar estos

riesgos A evaluar el riesgo residual y a tomar decisiones para

determinar si es seguro proceder con la actividad

Al asistir a este curso, Ud. aprenderá:

Capacite con energía, combata con facilidad

DESASTRES MUNDIALES CHERNOBYL-URSS-Abril 1986 - nuclear UNION CARBIDE, Bhopal, India, 03.12.84 escapo una

nube venenosa de un pesticida químico, matando a 6300 personas.

TRANSBORDADOR ESPACIAL, CHALLENGER, Enero 1986

INCENDIO DE KINGS CROSS - Noviembre 1987 EL TITANIC 1912-1500 personas muertas FLIXBOROUGH –01.06.74, explosión en una planta

química, en las cercanías de Scunthrope, Lincs, REINO UNIDO, matando a 55 personas y lesionando a 75

THREE MILE ISLAND, 1979

HISTORIAL

DESASTRES MUNDIALES

En el peor desastre mundial, 1549 personas fallecen como resultado de una explosión en una mina de carbón en Honkeiko Coliery, China, el 26.04.42

El 24.08.95, el Presidente Jargan de Guyana, declara un zona de 88 km. como zona de desastre después que los bancos de una laguna con cianuro utilizado para la extracción del oro se rompieron y los químicos contaminaron las aguas.

Minería y otros

FALLAS DE SISTEMAS COMO RESULTADO DE ERRORES HUMANOS

Mísiles 20-53% Armas Nucleares 28-82% Sistemas Electrónicos 23-45% Naves Aéreas 60-90% Energía Nuclear 70-80% Petroquímica 65-90% Minería 70-90%

SISTEMA % DE FALLA

OBJETIVO DEL MODULO 1

Entender las diferentes definiciones

Diferenciar claramente entre peligros y riesgos

Familiarizarse con la terminología

DEFINICION DE PELIGRO

Peligro es aquello que tiene el potencial para causar daño a personas, equipo o al medio

ambiente

DEFINICION DE RIESGO

Riesgo es la probabilidad que el daño de un peligro en particular

pueda ocurrir. Riesgo no es acerca del resultado o consecuencia de un

evento

ANALISIS DE RIESGOS

Antes de poder controlar los riesgos éstos deben ser identificados. Una manera eficaz de hacerlo es mediante el monitoreo y análisis a través de inspecciones

Datos Análisis de riesgos Inspecciones Catastros Ensayos Investigación de

Accidentes

TERMINOLOGIA

PELIGRO:

Físico Químico Biológico Mecánico Ergonómico Sico-social Conducta

RIESGO: Residual Peligro de seguridad Peligro de salud y IPER Ambiente Fuentes de energia Blancos

MODULO 2 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

DEFINICIÓN DE PELIGRO PELIGROS Y ENERGÍA TIPOS DE IDENTIFICACIÓN DE

PELIGROS

¿Qué es un peligro? “Un peligro es cualquier cosa en el lugar de trabajo que pueda causar un accidente,

lesión o enfermedad”

“PELIGRO” puede significar una fuente o exposición a un peligro, una amenaza a la salud o una amenaza que pueda destruir o dañar una cosa o lesionar a una persona

O

“PELIGRO” es algo que puede potencialmente causar un daño o lesión a las personas, equipo o al medio ambiente.

PELIGROS

PELIGRO POTENCIAL DAÑO

Eje giratorio Fricción Enredarse

PELIGROS

PELIGRO POTENCIAL DAÑO

Peligro Físico,como el ruido

o vibración

Nivel Alto de Decibeles

Pérdida dela Audición

Los peligros pueden clasificarse en una de las siguientes categorías:

Peligros naturales Peligros del sistema Peligros físicos Peligros químicos Peligros mecánicos Peligros psicológicos

Peligros biológicos Peligros sociales Peligros ambientales Peligros fisiológicos Peligros del Operador Peligros Eléctricos

PREGUNTAS DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

¿Están las energías bajo control? Considerese: Electricidad, Mecánica, Química,

Ruido, Gravedad, Radiante, Térmica¿Está en buenas condiciones el proceso de

trabajo? Considerese: Personal competente, prácticas

seguras de trabajo, ambiente de trabajo controlado.

MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

Investigaciones de Accidentes Estadísticas de Accidentes Inspecciones Discusiones, entrevistas Análisis de trabajos seguros Auditorías Lista de Revisión

Encontrando los peligros: Cuando se encuentre localizando peligros, considere:

Si son adecuados los elementos a utilizarse en la labor.

Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el equipo, maquinaria o herramientas.

Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el ruido, vapores, etc.

Cuantas personas utilizan el equipo y los materiales. Liste todos los peligros que pueda y el grado de

peligrosidad en su opinión.

MODULO 3EVALUACIÓN DE RIESGOS

ELEMENTOS ISTEC MIEMBROS DEL EQUIPO CRITERIOS EL PROCESO DE 10 PASOS

ELEMENTO 1.80EVALUACIÓN DE RIESGOS

El sistema de gestión seguridad de la empresa debe estar

basado en estos valiosos métodos de identificación de

peligros para asistir a aquellas evaluaciones de riesgos que: Identifican peligros y evalúan la posibilidad de una

ocurrencia.

Evalúan las medidas que se utilizan para prevenir o reducir

el impacto de los peligros.

Monitorean y hacen el seguimiento de las

recomendaciones para garantizar que sean implementadas.

ELEMENTO 1.81.AUDITORÍA Y MEDIDAS CORRECTIVAS

Procedimientos a establecerse e implementarse. Se debe implementar un programa formal continuo de

auditorias. Los resultados de las auditorias deben registrarse y

reportarse al personal a cargo de la responsabilidad y/o área siendo inspeccionada.

Se debe preparar e implementar programas aprobados y priorizados por la administración basados en los resultados de la auditorias.

COMPETENCIALos miembros del equipo necesitan:

Entender los métodos utilizados para reunir la información y para evaluarla. Contar con la capacidad de identificar los peligros y riesgos en el lugar de trabajo.Contar con la capacidad para distinguir entre riesgos puros, riesgos físicos , riesgos de comportamiento y actitudes.Entender el impacto de los factores ambientales en el lugar de trabajo y de las condiciones de trabajo.

EVALUACIÓN DE RIESGOS

¿Qué puede suceder?

¿Con qué seriedad? (inmediata y en

escala)

¿Qué medidas debemos tomar?

¿Con qué frecuencia?

POR LO TANTO, NECESITAMOS UN PROCESO QUE PREGUNTE:

Identificar el rango de los eventos. Intercambiar ideas/experiencia del equipo. No solamente solucionar el último incidente.

Tratar con la frecuencia de los eventos. Considerar la interacción/intensificación.

Dilucidar lo importante de lo trivial. Promover el establecimiento de metas.

¿Qué puede suceder?

¿Con qué frecuencia y seriedad?

¿Qué debemos hacer al respecto?

RIESGO Riesgo= Frecuencia x seriedad Riesgo=Frecuencia x Consecuencias Riesgo= Frecuencia x Severidad Riesgo= Posibilidad x Consecuencias Riesgo= Probabilidad x Consecuencias

Riesgo=Frecuencia (Probabilidad) x Seriedad (Consecuencias)

Severidad es la consecuencia de un evento específico y representa el costo del daño, pérdida o lesión.

Frecuencia es la cantidad de veces en que se presenta un evento específico por un periodo de tiempo dado.

CLASIFICACIÓN DE RIESGOS -Seriedad de las consecuencias Categoría 1-CATASTRÓFICA. Desastre. Resulta en

fatalidades o lesiones de gravedad o pérdida del sistema con implicaciones de gravedad para la organización. US$10 millones

Categoría 2- CRÍTICA. Muy seria. Resulta en lesiones personales o daños al sistema o requiere de una medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del sistema. US$1 millón

Categoría 3- PERMANENTE. Daños de Seriedad. Resulta en lesiones personales o daños al sistema o requiere de una medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del equipo. US$500 mil.

Categoría 4- IMPORTANTE. Marginal. Puede resultar en una lesión leve o una interrupción del sistema, pero se puede controlar con medidas correctivas. US$100 mil

Categoría 5- PERCEPTIBLE. Menor. No resulta en lesiones personales o daño significante a la propiedad. Hasta US$50 mil

¿Cuál es la probabilidad/frecuencia?

¿Existe la posibilidad que se presente el peligro cada vez que el trabajo se realice, una en 10 o en 100 veces o solamente una vez?

¿Si se presenta una situación insegura, ¿se cuenta con la certeza que se producirá el efecto?

¿Tiene el trabajo, el personal o el equipo incidencia en la probabilidad? Por ejemplo, la probabilidad puede ser mayor cuando un personal inexperto realiza una labor por primera vez

Para arribar a nuestra evaluación de la probabilidad necesitará hacerse preguntas como las siguientes:

CLASIFICACIÓN DE RIESGOS -Probabilidad/frecuencia

Categoría A- COMÚN-Sucede con frecuencia

Categoría B -HA SUCEDIDO-Con Frecuencia

Categoría C- PODRÍA SUCEDER.-Ocasionalmente

Categoría D- POCA PROBABILIDAD-Raro

Categoría E- PRACTICAMENTE IMPOSIBLE -Muy raro

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE RIESGOS

1 1 2 4 7 11

2 3 5 8 12 16

3 6 9 13 17 20

4 10 14 18 21 23

5 15 19 22 24 25

A B C D E

Catastrófica

Permanente

Fatalidad

Temporal

Menor

CONSECUENCIAS

Com

un

Su

cedió

Pod

ría Su

ceder

No es p

osible

Imp

osible

FR

EC

UE

NC

IA

MÉTODOSDISPONIBLES PARA EVALUAR RIESGOS

Análisis Preliminar de Peligros (APP) Análisis de Peligros del Sistema (APS) Análisis de Peligros del Subsistema (APSS) Análisis de Peligros de Operación y Soporte del

Sistema (APOSS) Análisis de Modo de Falla y Efecto (AMFE) Análisis de Ramales de Falla (ARF)

INVOLUCRAR A INVOLUCRAR A TODOS LOS TODOS LOS

ELEMENTOS ELEMENTOS CLAVECLAVE

UTILISE UN ENFOQUE

SISTEMATICO

COMPILE TODA LA

INFORMACIO

MODULO 4CONTROL DEL PROCESO

MODELO DEL PROCESO MÉTODOS DE IPER EQUIPOS DE IPER

Evaluación de RiesgosControl de Revisión

Mediciones Detalladas

DESARROLLO

MONITOREO

IMPLEMENTACIÓN

Planes de AcciónEstándares

Procedimientos

Programas Planes de Mejora

Etapas

Auditoría RevisiónControl

IDENTIFICACIÓNMODELOEL PROCESO

CI

EVALUACIÓN

Identificación del peligroEvaluación de la Línea de BaseAnálisis de Peligro

¿Quién debe participar en el análisis de peligros? -El Equipo-

Para que una IPER sea completamente efectiva y confiable, ésta debe incluir una amplia variedad de puntos de vista como sea posible.

Cada persona familiarizada con el proceso u operación cuenta con una perspectiva propia de los problemas ocasionales de fallas y de aquellas situaciones que pueden ser causa de accidentes.

Estas perspectivas deben ser registradas, en conjunto con aquella persona que inicia el proceso de identificación de peligros y evaluación de riesgos -generalmente el coordinador del programa. Toda información aportada por los trabajadores y empleados puede ser extremadamente valiosa en esta etapa.

EL EQUIPO Los equipos de IPER que Ud.

organice dependerán de la naturaleza del trabajo o del proceso que deseé evaluar:

Este es un proceso práctico que involucra a la administración y a los empleados.

MODULO 5 PRÁCTICACOMPLETAR UNA MATRIZ DE IPER

EJERCICIO PRÁCTICO

PRÁCTICA

Este modulo es el enfoque científico para trazar y clasificar los diferentes peligros y riesgos identificados

Está basada en la frecuencia y exposición de los peligros y de la gravedad y efectos involucrados

Una vez que todos los peligros y riesgos han sido trazados, solo entonces puede delinear un perfil en el área de trabajo

MODULO 6ETAPA DE RESPUESTA

SINCRONIZACIÓN RECOMENDACIONES

MODULO 7 DOCUMENTACIÓN

FORMULARIOS Y FORMATOS PARA UNA IPER

IPER

DOCUMENTOS DE CONTROL

IPER necesita ser cuidadosamente documentado para:

Apoyar buenas decisiones de control Preservar resultados para una revalidación

durante las revisiones de seguimiento Preservar resultados para añadirlos a otras

actividades de seguridad

UN REPORTE IPER DEBE ENFOCAR

Ambito – ¿que fue analizado? Presunciones – ¿que presunciones se hicieron

en el análisis? Metodología – ¿como fue analizado? Equipo – ¿quien efectuó el análisis? Cuando – ¿cuando fue realizado? Que – ¿que recomendaciones y puntos de

acción se dieron?

VENTAJAS DE UN BUEN DOCUMENTO

El proceso evita duplicación de programas y procesos SSMA

Da toda la documentación como sistemas, estándares y documentos de apoyo

Los elementos del PROAUDIT sirven como sistema efectivo de referencia

Relacionar la legislación relevante con los elementos Aplicar un sistema uniforme No es necesario inventar documentación propia