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Investigación en Ciencias Sociales
Tema I
Líneas de Investigación
Facilitadora: Msc. Cira Mireya Hernández de R.
En esta unidad se analizará
lo relativo a las Líneas de Investigación,
por cuanto se considera un
conocimiento fundamental para iniciar
una investigación; con el propósito de
que quienes se inicien en el trabajo
investigativo no se vean sometidos a
unas costumbres exageradamente
teorizados con retoques innecesarios,
que se derivan de una concepción
elitesca del proceso de investigar.
Por esta razón, se expone un
punto de vista en torno a la
formalización de la actividad, en cuanto
a:
¿Qué es una Línea de
Investigación?
Importancia.
Sistematización.
Condiciones para su construcción.
Proceso Metodológico
Estructura de una Línea de
investigación.
Ventajas y Limitantes en su
construcción.
Con lo cual se pretende
contribuir a refrescar la actividad y
plantear la necesidad de liberar los
obstáculos en el proceso que de hecho,
es sencillo.
Msc. Cira Mireya Hernández De R. 2
Presentación
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- ¿Qué es una Línea de Investigación?
- ¿Cómo la defino?
- ¿Será importante
determinar la Línea de
Investigación para
realizar una indagación?
Reflexionemos
Msc. Cira Mireya Hernández De R.
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“Puede entenderse como la propuesta metodológica y
organizacional que orienta el trabajo investigativo y la condición
metodológica de personas e instituciones, como también la
iniciativa que permite visualizar la actividad científica con criterios
de pertenencia, continuidad y coherencia” (Barrera,
2000)
“A la expresión continua, multidimensional y compleja, configurada
mediante procesos metodológicos orientados hacia la generación del
conocimiento”
(Acosta y Otros, 2005)
¿A que se llama Línea de Investigación?
Msc. Cira Mireya Hernández De R.
Msc. Cira Mireya Hernández de R.
Sistematización
Desde este enfoque, el ciclo holístico se
presenta como recurso metodológico,
por cuanto “es un modelo que integra,
organiza y concatena los holotipos de la
investigación como momentos de un
proceso continuo y progresivo”
(Hurtado, 2000)
Msc. Cira Mireya Hernández De R.
Explorar
Describir
Evaluar
Analizar
Modificar
Comparar
Proponer
ExplicarPredecir
Ciclo Holístico de la Investigación (Hurtado,
2000)
Integra Inter y Transdisciplinariamente diversos saberes, teniendo como
soporte los aspectos fundamentales de la organización, empresa, contexto
o entidad donde la actividad investigativa tiene lugar.
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Surge como condición metodológica y hermenéutica que permite
desarrollar la actividad investigativa como un continuo, al propiciar
la actualización y profundidad en el conocimiento.
Tiene que ver con el proceso metódico y dinámico relacionado con un
tópico, tema, evento o contexto, en una actividad indagativa que va
pasando por diferentes niveles de complejidad del conocimiento.
Msc. Cira Mireya Hernández De R.
Importancia
Estar asociadas con la
naturaleza, propósito y razón de
ser del contexto profesional u
organizacional donde se originen.
Tener pertinencia institucional
Tener coherencia y logicidad
Ser flexibles
Permitir identificación y despliegue
de la potencialidad investigativa
Propiciar la conexión inter y
transdisciplinaria
Estar soportadas en una estructura
organizacional dinámica, fluida.
Msc. Cira Mireya Hernández de R.
Las Líneas de Investigación
deben:
Msc. Cira Mireya Hernández de R.
Elección de la Línea de Investigación
Precisar la pregunta desde la cual se inicia la actividad operativa
Precisar el nivel y el tipo de investigación
Elaboración del Proyecto de investigación
Presentación del proyecto
Ejecución de la propuesta
Presentación del Informe final y sustentación pública o privada
Publicación
Secuencia de Trabajo de la Línea Operativa
Msc. Cira Mireya Hernández De R. 10
Ventajas
Permite identificar las áreas temáticas fundamentales de interés para el
investigador, institución o contexto, permitiendo la coherencia y la
potenciación de las organizaciones.
Propicia la orientación de la investigación según los requerimientos del
contexto o de la institución.
• Propicia la continuidad investigativa
A través de los mapas de investigación, las instituciones pueden orientarse
en otros aspectos de su proyección y a su vez permitir que sus
investigadores asuman propósitos investigativos en consonancia con los
desarrollo institucionales.
Msc. Cira Mireya Hernández De R. 11
Ventajas
Organiza la actividad creadora de la investigación y potencia su desarrollo.
Estimula el trabajo Inter y Transdisciplinario creando oportunidades
para nuevas indagaciones, para la propuesta de nuevos proyectos y
para la evaluación permanente de las investigaciones.
Potencia la comprensión de la investigación como un continuo,
como una actividad constante.
Facilita la organización del trabajo y le abre perspectivas de progreso.
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Limitaciones
No hay sentido de la disciplina, del rigor, ni del
autoaprendizaje
Desde la administración se ve todo como estático, pasivo,
inamovible y en la realidad todo es transitorio y el cambio
es permanente, por ello hay que sensibilizar y orientar
tanto a quienes ingresan a la institución como a quien se
inicia en investigación.
Poca flexibilidad para el trabajo en grupo, para compartir
con el otro los saberes, para formarnos no como técnicos
de la investigación sino como sujetos creadores y
recreadores de conocimiento.
M s c . C i r a M i r e y a H e r n á n d e z D e R .M s c . C i r a M i r e y a H e r n á n d e z d e R .
Referencias Bibliográficas
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M s c . C i r a M i r e y a H e r n á n d e z D e R .