Invent a Rio

PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : SANTA 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ULADECH 1.3. LUGAR : AV. ENRIQUE MEIGGS 1299 – 1247 1.4. AÑO LECTIVO : 2010 1.5. GRADO : SEGUNDO 1.6. CICLO : III 1.7. DIRECCIÓN : LIC. KARIN GAMBOA CARRANZA 1.8. PROFESORA : LIC. VERÓNICA EROISA VINCES GARCÍA

II. FINALIDAD: El presente documento se ha elaborado con la finalidad de dar cumplimiento a las normas educativas, teniendo como base la problemática de aula, el mismo que brindará las orientaciones y alternativas de solución con el apoyo de los padres de familia a través del Comité de Padres de Familia y alumnos. De esa manera se brindará un buen servicio educativo y buena presentación de aula.

III. LISTADO DE PROBLEMAS: 3.1 Implementación. 3.2 Problemas de aprendizaje. 3.3 Desintegración familiar, Etc.

IV. OBJETIVOS GENERALES: 4.1. Preveer y establecer las actividades administrativas del aula. 4.2. Otorgar la ambientación adecuada al aula. 4.3. Promover la adquisición e implementación del botiquín y sectores de interés.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: V.1 Aspecto Administrativo:

V.1.1 Tener actualizado y ordenado el archivo de las fichas de matrícula y el padrón de matrícula.

V.1.2 Preparar el organigrama, plan de aula, reglamento interno, cuadro de distribución del tiempo, unidad de aprendizaje, nómina de matrícula entre otros.

V.1.3 Organizar los equipos de trabajo. V.1.4 Llevar el registro de evaluación al día y registrar la asistencia diaria de

los alumnos. V.1.5 Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre los

alumnos, la profesora y los padres de familia en el marco del respeto mutuo actuado con disciplina y corrección.

V.1.6 Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia a través de la entrega oportuna de las tarjetas de información.

V.2 Aspecto Social:

V.2.1 Propiciar reuniones con los padres de familia. V.2.2 Organizar el comité de aula y las comisiones. V.2.3 Incentivar las buenas relaciones entre los alumnos y padres

celebrando reuniones sociales con motivo del “Día de la Madre”, “Día del Padre”, “Día del Maestro”, “Día de Niño” y otros.

V.2.4 Fomentar la solidaridad entre los educandos y padres. V.2.5 Fortalecer el amor a nuestra Patria y a sus habitantes. V.2.6 Participar en festivales y campeonatos deportivos.

V.3 Aspecto Técnico – Pedagógico:

V.3.1 Tener el cuadro de Unidades de Aprendizaje al día y Desarrollados. V.3.2 Revisar en forma continua los cuadernos de los alumnos.

V.4 Aspecto Material:

V.4.1 Implementar el rincón de aseo, Técnico – Pedagógico. V.4.2 Adquirir o confeccionar material didáctico. V.4.3 Participar en las campañas que organiza la Institución Educativa.

VI. ACTIVIDADES:

VI.1 Organizar el Comité de aula. VI.2 Ambientación de aula al inicio y durante el año escolar. VI.3 Implementar el botiquín escolar. VI.4 Reuniones periódicas con los Padres de Familia.

RECURSOS:

HUMANOS: Director, coordinador, profesora, alumnos, alumnas, padres de

familia, Etc.

MATERIALES: Cartulina, papelotes, láminas, plumones, etc.

ECONÓMICOS: Aportes de Padres de Familia.

EVALUACIÓN:

Al finalizar el Año Académico 2010, se evaluará el presente Plan de Trabajo dando fe al cumplimiento de dichas actividades establecidas.

CHIMBOTE, MARZO DEL 2010.

LIC. KARIN GAMBOA CARRANZA LIC. VERÓNICA E. VINCES GARCÍA DIRECTORA PROFESORA

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

TIEMPO HORARIO Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

07:20 – 07:30 F O R M A C I Ó N

01 07:30 – 08:20 DESARROLLO DE LA UNIDAD




10:50 – 11:20 R E C R E O



07 01:00 – 01: 50 DESARROLLO DE LA UNIDAD

01:50 – 02:00 S A L I D A

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2010

MARZO 08 Día de la mujer

ABRIL: 01 Día de la educación. 07 Día Mundial de la Salud. 12 Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega Semana Santa 14 Día de las América. 22 Día Mundial de la Tierra. 23 Día del Idioma Castellano.

MAYO: 01 Día del Trabajo. 02 Aniversario Combate del “Dos de Mayo” 2° Domingo : Día de la Madre. 31 Día nacional del la Reflexión sobre los Desastres Naturales. I Simulacro Nacional

JUNIO 1° Día de la Cruz Roja 05 Día mundial del medio ambiente. 07 Jura de la Bandera – Batalla de Arica. 3er Domingo Día del Padre. 24 Día del Campesino. 26 Lucha contra el uso indebido de drogas. 28 Día de San Pedro y San Pablo

JULIO 06 Día del Maestro. 10 Batalla de Huamachuco 15 Aniversario de Leoncio Prado 23 Heroísmo de José Abelardo Quiñónez. 28 Día de la Proclamación de la Independencia.

AGOSTO. 06 Batalla de Junín 2da Semana: Día del deporte. 22 Día Mundial del Folklore. 27 Día de la Defensa Nacional. 28 Reincorporación de Tacna a la Patria. 30 Día de Santa Rosa de Lima. 30 Día de Ramón Castilla.

SETIEMBRE: 01 Día del Árbol 1ª Semana.: Semana de La Educación Vial. 07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer. 08 Día internacional de la Alfabetización. 2° Domingo Día de la Familia Semana de Aniversario de la Institución Educativa. 3er Martes Día Internacional de la Paz. 21 II Simulacro Nacional 23 Día de la Juventud. y de la Primavera.

OCTUBRE 1ª Semana “Semana del Niño” 08 Combate de Angamos 08 Día de la Educación Física. 12 Día Mundial de reducción de los Desastres Naturales. 16 Día mundial del minusválido. 18 Señor de los Milagros. 21 Día del ahorro de la Energía Eléctrica. 31 Día de la canción criolla.

NOVIEMBRE: 1ra. Semana Forestal Nacional. 2da Semana: Semana de la Vida animal. 10 Día de la Biblioteca escolar. 10 Día del Libro. 20 al 28 Día de la Declaración Universal de los derechos del Niño e iniciación de la semana del Niño.

DICIEMBRE 01 Día del ahorro. 09 Batalla de Ayacucho 10 Día de la Declaración de los Derechos Humanos. 14 Día del Cooperativismo Peruano. 21 Celebración de la navidad.

CALENDARIZACIÓN DE AÑO ESCOLAR 2010

BIMESTRE. FECHA DE INICIO FECHA DE TÉRMINO SEMANAS

I 01 de Marzo 07 de Mayo 10

II 10 de Mayo 23 de Julio 11

VACACIONES DEL 28 AL 09 DE AGOSTO

III 09 de Agosto 15 de Octubre 10

IV 18 de Octubre

T

17 de Diciembre

9

CLAUSURA 19 DE DICIEMBRE

CALENDARIZACIÓN BIMESTRA DEL AÑO ESCOLAR 2010

TRIMESTRE UNIDADES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN

MENSUAL ENTREGA

DE LIBRETAS UNIDADES DURACIÓN

I BIMESTRE

Del: 01 de Marzo Al : 07 de Mayo

I UNIDAD

Del: 01 de Marzo Al : 02 de Abril

Días ___________

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II UNIDAD

Del: 05 de Abril Al : 07 de Mayo

Días ___________

Días ___________

II BIMESTRE

Del: 10 de Mayo Al : 23 de Julio

III UNIDAD

Del: 10 de Mayo Al : 14 de Junio Días

___________ Día _____________

IV UNIDAD

Del: 15 de Junio Al : 23 de Julio

Días ___________

Días

VACACIONES DEL 26 DE JULIO AL 06

DE AGOSTO

III BIMESTRE

Del: 09 de Agosto Al: 15 de Octubre

V UNIDAD

Del: 09 de Agosto Al : 10 de Setiembre

Días ___________

Día _____________

VI UNIDAD

Del: 13 de Setiembre Al : 15 de Octubre

Días Días __________

III BIMESTRE

Del: 18 de Octubre Al: 17de Diciembre

VII UNIDAD

Del: 18 de Octubre Al : 12 de Noviembre

Días ___________

Día _____________

VIII Del:15 de Noviembre AL: 17 de Diciembre

Días __________

Día ____________

FUNCIONES DE LOS COMITÉS RESPONSABLES DEL AULA

A. COMITÉ DE ASEO:

• Mantener y conservar la limpieza del aula. • Fomentar el aseo entre compañeros. • Realizar campañas de limpieza corporal. • Incentivar la limpieza no solo del aula sino fuera de ella.

B. COMITÉ DE DEPORTES:

• Propiciar la participación de juegos mentales y físicos. • Incentivar el deporte entre compañeros. • Propiciar la participación de eventos deportivos u otros. • Cuidar el material e implementos deportivos y su educación física.

C. COMITÉ DE ACTIVIDADES Y ASISTENCIA:

• Organizar a sus compañeros en el caso que uno de ellos se accidente. • Prestar socorro urgente a sus compañeros en caso de accidente o de

enfermedad de acuerdo a su alcance. • Fomentar entre sus compañeros la organización en grupo en casos de sismos

o simulacros. • Organizar a sus compañeros para celebrar cumpleaños, fechas especiales,

etc.

D. COMITÉ DE DISCIPLINA:

• Mantener y conservar el material en orden. • Apoyar al profesor en lo que se refiera a la repartición de material. • Ser equitativo, es decir repartir el material a todos sus compañeros en forma

igual sin tener preferencias. • Cuidar el orden de sus compañeros tanto dentro como fuera del aula. • Velar por el orden y mantenimiento de la disciplina.

CHIMBOTE, MARZO DEL 2010

LIC. KAREN GAMBOA CARRANZA LIC. VERÓNICA E. VINCES GARCÍA DIRECTORA PROFESORA

REGLAMENTO INTERNO DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : SANTA 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ULADECH 1.3. LUGAR : AV. ENRIQUE MEIGGS 1299 – 1247 1.4. AÑO LECTIVO : 2010 1.5. GRADO : SEGUNDO 1.6. CICLO : III 1.7. DIRECCIÓN : LIC. KAREN GAMBOA CARRANZA 1.8. PROFESORA : LIC. VERÓNICA EROISA VINCES GARCÍA

II. FINALIDAD:

El reglamento interno del aula tiene por finalidad determinar las funciones del docente, estudiantes, padres de familia y comité de aula, para conllevar un trabajo organizado, armónico para el logro de los objetivos y metas planificadas en los aspectos administrativos y técnico pedagógico a cumplirse dentro y fuera del aula.

III. OBJETIVOS GENERALES:

3.1.Desarrollara las facultades cognoscitivas, evolutivas y físicas del educando.

3.2.Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad física, moral y ser tratado con dignidad y respeto.

3.3.Lograr la participación de los padres de familia para integrarlos y realizar actividades propias de proyección social.

3.4.Promover la práctica de los valores cívicos, patrióticos y religiosos.

IV. ALCANCES

El presente reglamento interno tendrá alcance a la docente, estudiantes, padres de familia y comité de aula.

INVENTARIO DEL AULA I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : SANTA 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ULADECH 1.3. LUGAR : AV. ENRIQUE MEIGGS 1299 – 1247 1.4. AÑO LECTIVO : 2010 1.5. GRADO : SEGUNDO 1.6. CICLO : III 1.7. DIRECCIÓN : LIC. KAREN GAMBOA CARRANZA 1.8. PROFESORA : LIC. VERÓNICA EROISA VINCES GARCÍA

Nº Ord.

DESCRIPCION CANTIDAD CONDICIÓN

OBSERVACIONES B R M


LIC. KAREN GAMBOA CARRANZA LIC. VERÓNICA E. VINCES GARCÍA DIRECTORA PROFESORA

PLAN ANUAL DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL


1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : SANTA 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ULADECH 1.3. LUGAR : AV. ENRIQUE MEIGGS 1299 – 1247 1.4. AÑO LECTIVO : 2010 1.5. GRADO : SEGUNDO 1.6. CICLO : III 1.7. DIRECCIÓN : LIC. KARIN GAMBOA CARRANZA 1.8. PROFESORA : LIC. VERÓNICA EROISA VINCES GARCÍA

II. JUSTIFICACION:

El presente Plan de TUTORÍA tiene como finalidad contribuir a la formación y orientación integral del educando dentro del marco socio económico cultural en el cual se desenvuelve. Así mismo detallar, cronogramar, desarrollar y evaluar las acciones a cumplir de acuerdo al programa y Guía Metodológica de TUTORÍA adecuando al contexto y realidad de los niños y niñas.

III. OBJETIVO:

3.1. Objetivos Generales

3.1.1. Desarrollar acciones educativas a influir positivamente en la formación del educando.

3.1.2. Orientar a los educandos y Padres de Familia para el logro de una mejor practica de los valores humanos. (Responsabilidad, respeto, perseverancia, solidaridad y justicia).

3.2. Objetivos Específicos

3.2.1. Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y comunidad.

3.2.2. Orientar al educando para fortalecer su autoestima y el respeto al prójimo.

3.2.3. Crear y fortalecer la conciencia de los padres de familia con respecto a la educación de sus hijos.

3.2.4. Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando. 3.2.5. Fomentar y estimular la convivencia pacifica en el hogar, escuela y

comunidad.

IV. ACCIONES Y CRONOGRAMA:

ASPECTOS CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

4.1. CON LOS PADRES DE FAMILIA

a. Promover el funcionamiento de una escuela de Padres en la I. E.

b. Reuniones permanentes con los Padres de Familia para orientar su participación en la educación de sus hijos.

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4.2. CON LOS ALUMNOS

A. ÁREA PERSONAL SOCIAL:

a. Estimular y fortalecer la autoestima de los educandos.

b. Promover la conciencia ecológica de los educandos.

c. Formación de hábitos positivos en el educando, limpieza, aseo, puntualidad, disciplina, responsabilidad, etc.

B. ÁREA ACADÉMICO Y VOCACIONAL:

a. Enseñanzas de técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje.

b. Promover la dinámica de grupos como forma de trabajo del aprendizaje.

c. Conocer y valorar las actividades laborales de su comunidad.

d. Valorar el trabajo como medio de realización personal, familiar y social.

C. ÁREA DE ACCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD INTEGRAL

a. Conocer y realizar practicas sobre primeros auxilios.

b. Dialogar sobre la alimentación adecuada para el mantenimiento de la salud.

c. Incentivar la limpieza ambiental, erradicación de basurales malezas, reforestación de jardines, etc.

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D. ÁREA DE PROMOCIÓN FAMILIAR Y

COMUNITARIA

a. Dialogar sobre la familia: funciones Derechos y Deberes de la familia y de cada uno de sus miembros.

b. Visitas solidarias de apoyo moral y de ser posibles económicos a sus compañeros con problemas de salud o familiares

c. Reconocimiento de las instituciones de la comunidad: funciones y servicios que brindan.

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V. METODOLOGIA:

5.1Mediante la técnica de la dinámica de grupos, diálogos, entrevistas, debates, Forum

VI. RECURSOS:

6.1 Humanos: Personal directivo, comité de escuela de padres, docente, administrativo, alumnos, PP.FF, profesionales invitados, etc.

6.2 Materiales: Pizarra, tizas, mota, cartulinas, papelotes, papel bond, plumones, tinta, maskin, etc.

6.3 Financieros: Institución Educativa, Comité de Aula, etc.

VII. EVALUACION:

7.1Control periódico del desarrollo del Plan y evaluación final de los resultados alcanzados, dificultades y sugerencias.


LIC. KARIN GAMBOA CARRANZA LIC. VERÓNICA E. VINCES GARCÍA DIRECTORA PROFESORA

CUADRO ESTADÍSTICO


1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : SANTA 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ULADECH 1.3. LUGAR : AV. ENRIQUE MEIGGS 1299 – 1247 1.4. AÑO LECTIVO : 2010 1.5. GRADO : SEGUNDO 1.6. CICLO : III 1.7. DIRECCIÓN : LIC. KARIN GAMBOA CARRANZA 1.8. PROFESORA : LIC. VERÓNICA EROISA VINCES GARCÍA

II. SITUACIÓN ACADÉMICA:

SITUACIÓN ACADÉMICA

SEXO TOTAL

F M INGRESANTES 12 9 21 PROMOVIDOS REPITENTES REENTRANTES

TOTAL

III. INFORMACIÓN DE EDADES CUMPLIDAS HASTA EL MES DE JULIO SEGÚN SEXO

EDADES SEXO TOTAL F M EneroJulio 9 7

JulioDiciembre 3 2

TOTAL 21

FECHA CONDUCTA OBSERVADA LUGAR SUGERENCIAS

REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA

Fecha : ……….…………………………………..…………………………..………….... Lugar : …………….……………………………………………………….……………... Hora de Inicio: ……………..………… Hora de término: …..…………………......

ACUERDOS …………………………………………………..…………………………..………………. …………………………………………………..…………………………..………………. …………………………………………………..…………………………..………………. …………………………………………………..…………………………..………………. …………………………………………………..…………………………..………………. …………………………………………………..…………………………..………………. …………………………………………………..…………………………..……………….

Nº NOMBRE DEL NIÑO NOMBRE DEL PADRE DNI FIRMA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

PROGRAMACIÒN CURRICULAR

SEGUNDO GRADO

PROGRAMACIÒN CURRICULAR

TERCERO GRADO

CARPETA PEDAGÓGICA

SEGUNDO GRADO

CARPETA PEDAGÓGICA

TERCERO GRADO

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN

SEGUNDO GRADO

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN

TERCERO GRADO

REGISTRO ANECDÒTICO

PRIMER GRADO

REGISTRO ANECDÒTICO

TERCER GRADO

ORGANIGRAMA NOMINAL

SEGUNDO GRADO

DIRECTORA KARIN GAMBOA CARRANZA

PROFESORA DE AULA VERÓNICA E. VINCES GARCÍA

COMITÉ DE AULA

Presidenta: Secretaria: Tesorera : Delg. Dpte :

ALUMNOS (AS)

COMITÉ DE DEPORTE

Gil Lluncor Ariana Lasca Moya Carmen Paredes Venegas Miladen Ramos Mogollon Luis

COMITÉ DE ASEO

Alcantara Diaz Andrea Chafloque Escudero Jair Gonzales Flores Gabriela Mogollon Veneros Ariana

COMITÉ DE DISCIPLINA COMITÉ DE BRIGADISTAS

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

SEGUNDO GRADO

DIRECTORA

PROFESORA DE AULA

COMITÉ DE AULA

ALUMNOS

COMITÉ DE DEPORTE COMITÉ DE ASEO

COMITÉ DE DISCIPLINA COMITÉ DE ACTIVIDADES

ORGANIGRAMA FUNCIONAL

SEGUNDO GRADO

DIRECTORA Organiza y planifica el trabajo Institucional

PROFESORA DE AULA Planifica su trabajo, aplica métodos activos. Contribuye a la formación de alumnos creativos.

COMITÉ DE AULA

Órgano de apoyo para solucionar las necesidades del aula.

ALUMNOS Niños y niñas constructores de conocimientos.

COMITÉ DE DEPORTE

Coordina con la profesora el cumplimiento de las reglas de cada juego.

COMITÉ DE ASEO

Inspecciona el aseo del aula, mobiliario y útiles escolares.

COMITÉ DE DISCIPLINA

Vigilan la disciplina dentro y fuera del aula.

COMITÉ DE ACTIVIDADES

Colabora con la Profesora en diferentes actividades.

PLAN LECTOR


1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : SANTA 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ULADECH 1.3. LUGAR : AV. ENRIQUE MEIGGS 1299 – 1247 1.4. AÑO LECTIVO : 2010 1.5. GRADO : SEGUNDO 1.6. CICLO : III 1.7. DIRECCIÓN : LIC. KAREN GAMBOA CARRANZA 1.8. PROFESORA : LIC.VERÓNICA E. VINCES GARCÍA

II. FUNDAMENTACIÓN:

Que siendo necesario contar con un Plan Lector, para ayudar la adquisición de hábito de la lectura, nos proponemos desarrollar algunas actividades y estrategias en este presente año escolar, de tal manera que la lectura se convierta en uno de los hábitos más importantes en la rutina escolar y familiar.

III. BASES LEGALES:

• Ley N° 28044, Ley General de Educación.

• Ley 27783, Ley de Bases de la Descentralización.

• Ley 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.

• Decreto Supremo N° 0062004ED, “Aprueba Lineamientos Políticos Específicos de Política Educativa, Abril 2004 – Diciembre 2006”.

• Decreto Supremo N° 0132004ED, Reglamento de Educación Básica Regular.

• Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica de Ministerio de Educación, modificado por Ley N° 26510.

• Decreto Supremo N° 0062006ED, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.

• Decreto Supremo N° 0092005ED, Reglamento de la Gestión de Sistema Educativo.

• Resolución Ministerial N° 07102005ED, Aprueba la Directiva para el Año Escolar 2006: “Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva”.

• Resolución Ministerial N° 06672005ED, Aprueba Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular – Proceso de Articulación.

IV. OBJETIVOS GENERALES:

1.1 Sensibilizar a los docentes, padres de familia y alumnos sobre la importancia de Implementar el Plan Lector en la Institución Educativa.

1.2 Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formación integral de los niños, adolescentes y jóvenes en lo personal, profesional y humano.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Lograr la participación de docentes, padres de familia y alumnos en la implementación de Plan Lector.

• Crear un clima positivo, ameno, lúdico y favorable hacia la actividad de la lectura que motive en el ámbito escolar y familiar.

• Orientar a los niños y niñas para que aprendan a elegir sus propias lecturas y a conocer sus propios intereses.

• Colaborar con los alumnos para que alcancen niveles de lectura y lean obras cada vez más enriquecedoras.

• Fomentar la lectura en el ambiente familiar.

VI. ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS:

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

Organicemos nuestra biblioteca de aula

Ø Organizan un equipo bibliotecario asumiendo responsabilidades para la distribución y cuidado de los libros.

Ø Selección de los libros de su preferencia. Ø Implementan la biblioteca con sus producciones escritas. Ø Ambientar el aula e institución con temas que motiven a la

lectura.

Nos divertimos leyendo nuestros textos favoritos.

Ø Eligen un momento para leer. Ø El docente sugiere a los alumnos y alumnas elegir un texto de

su preferencia. Ø Leen en forman individual silenciosa. Ø Expresan en forma voluntaria sus impresiones de lo leído. Ø Ilustran lo que más les impactó del texto leído.

Leen por placer y desarrollan su creatividad

Ø Eligen un texto de su interés. Ø Leen en forma individual el texto elegido. Ø Acuerdan escenificar un cuento leído. Ø Producen textos de acuerdo a indicaciones dadas:

o Cambian finales de cuentos conocidos. o Crean cuentos invirtiendo el papel de los personajes. o Producen textos diversos: adivinanzas, trabalenguas, etc.

Ø Publican sus producciones. Ø Ponen en práctica la estrategia del libro viajero.

Leemos y disfrutamos de la lectura en familia

Ø El docente planifica una reunión de Padres de Familia. Ø Toman acuerdos para leer en familia. Ø El docente proporciona los textos de la biblioteca de aula en

calidad de préstamo para la práctica de lectura en familia. Ø Escriben cuentos, leyendas, creencias, etc., narrados por sus

familiares, propios de la comunidad. Ø Leen y comentan en clase sobre sus producciones.

Seleccionamos los textos

que debemos leer

Ø Por grado, seleccionan los títulos de las lecturas que leerían cada mes, considerando el tema transversal, áreas integradas y capacidades a desarrollar (Cronograma).

Ø Los libros seleccionados para la lectura deberán ser considerados en las unidades didácticas.

Ø La lectura de los libros seleccionados se realizará fuera del horario de clase, en el lugar que el estudiante estime conveniente.

Ø El docente hará periódicamente un seguimiento del avance del texto a leer.

Ø Se realizará una evaluación mensual de la lectura realizada (estudiantes y docente) con la finalidad de verificar logros.

VII. EVALUACIÓN:

• La Evaluación de Plan Lector será permanente, debiendo ser adecuado o modificado en forma consensuada, según los intereses de los estudiantes y exigencias del entorno.


LIC. KAREN GAMBOA CARRANZA LIC. VERÓNICA E. VINCESGARCÍA DIRECTORA PROFESORA

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