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Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Expectativas de logro:
Conocer las profesiones asociadas a la Ciencia y la Tecnología, el tipo de
temáticas que abordan y los ámbitos en que se desarrollan.
Relacionarse con una empresa de producción de servicios.
Comprender la necesidad de actuar con sentido ético y honesto.
Conocer los campos de aplicación de las ingenierías.
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Presentación de alumnos
Datos:
• Nombre y Apellido
• DNI
• Fecha de nacimiento
• Dirección de e-mail
• Interés por seguir una carrera de Ingeniería…
(cargar datos en planilla)
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
6- CONDICIONES DE REGULARIDAD TRAS EL CURSADOSe considerará que el estudiante ha regularizado el espacio curricular mediante:
Asistencia al 80% de las actividades de la materia, ya sean clases / visitas aempresas/instituciones o charlas de profesores invitados.
Aprobación del 70% de trabajos prácticos / informes de visitas y charlas.
Aprobación del informe final con nota entre 6 y 8. (escala de 0-10).
7- SISTEMA DE APROBACIÓN Y/O PROMOCIÓN DEL ESPACIO CURRICULARSe considerará que el estudiante ha promocionado el espacio curricular mediante:
Asistencia al 80% de las actividades de la materia, ya sean clases / visitas aempresas/instituciones o charlas de profesores invitados.
Aprobación del 70% de trabajos prácticos / informes de visitas y charlas.
Aprobación del informe final con nota superior a 8. (escala de 0-10).
En caso de no promocionar, la aprobación del espacio curricular se logrará mediante laobtención de una nota igual o superior a 6 (escala de 0-10) en un examen final escrito.
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
¿Qué es la “Ciencia”?
V10
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
¿Qué es la “Ciencia”?
La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es un sistemaordenado de conocimientos estructurados. Los conocimientoscientíficos se obtienen mediante observacionesy experimentaciones en ámbitos específicos. A partir de estosse generan preguntas y razonamientos, seconstruyen hipótesis, se deducen principios y seelaboran leyes generales y sistemas organizados por mediode un método científico.
(Fuente: Tomado, con añadidos, de la definición de ciencia del Diccionario de la Real
Academia Española.)
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Clasificaciones fundamentales
Ciencias empíricas y ciencias formales
Las ciencias formales que se caracterizarían por el empleodel método axiomático .
Las ciencias formales y la filosofía prefieren una mayorindependencia de la justificación empírica y los modos deinvestigación y verificación propiamente racionales.
Las ciencias empíricas o fácticas, por el empleo del métodoempírico-analítico.
Estas ciencias décimos que "empiezan en la experiencia yterminan en la experiencia".
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Las ciencias empíricas se dividen en dos grandes grupos:
Ciencias naturales: Las ciencias naturales se ocupan del mundo físico y suelen
ofrecer leyes de gran universalidad y exactitud, presentando una idea
determinista de la realidad. Destacan:
Física.
Química.
Biología.
Ciencias sociales: Las ciencias sociales estudian y analizan el más complejo de
los objetos de estudio: el ser humano. Las ciencias sociales se ocupan del
mundo social, de los individuos y las colectividades. Destacan:
Economía.
Psicología.
Sociología.
Antropología.
Politología
Historia
Clasificaciones fundamentales
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Clasificaciones fundamentales
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
¿Qué es el “Método Científico”?
V20
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
• Cada ciencia, y aun cada investigación concreta, genera su propio
método de investigación.
• En general, se define como método el proceso mediante el cual
una teoría científica es validada o bien descartada.
• La forma clásica del método de la ciencia ha sido la inducción
y justificada por el método «resolutivo-compositivo» de Galileo,
interpretado como hipotético-deductivo.
• Karl Popper, tras criticar la idea de que los experimentos verifican las
teorías que los sustentan como justificadas, plantea el problema de la
inducción como argumento lógicamente inválido, proponiendo la idea
del progreso de la ciencia como falsación de teorías.
Método Científico
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Método Científico
Tipos de Métodos
En la actualidad estos métodos se han complementado, inclusive integrado o
combinado para diversificarlos, entre los cuales se pueden mencionar:
- Inductivo
- Deductivo
- Inductivo-deductivo
- Hipotético-deductivo
- Empírico-Analítico
- Sintético
- Analítico-sintético
- Histórico-comparativo
- Cuantitativo
- Cualitativo
(Compendio de conceptos de Bernal
(2010) integrado a otros autores.)
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Método Científico
Método hipotético-deductivoEl método hipotético-deductivo obliga al científico a combinar la reflexión racional o
momento racional (la formación de hipótesis y la deducción) con la observación de la
realidad o momento empírico (la observación y la verificación).
En esta concepción del método científico es central la falsabilidad de las teorías científicas
(esto es, la posibilidad de ser refutadas por la experimentación). En el método hipotético
deductivo, las teorías científicas nunca pueden considerarse verdaderas, sino a lo
sumo «no refutadas».
Fases del método hipotético-deductivo
1. Planteamiento del problema (observación)
2. Creación de hipótesis
3. Deducciones de consecuencias de la hipótesis (proposiciones elementales)
4. Contrastación: Refutada o aceptada
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Método Científico
Método hipotético-deductivoEjemplo:
1. Detectar un problema: en el siglo XIX, los astrónomos Adams y Le Verrier descubrieron
que el planeta Urano no seguía la órbita prevista por las leyes de Newton.
2. Formulación de una hipótesis: supusieron que tales irregularidades serían producidas
por la atracción de otro planeta en una órbita exterior.
3. Deducción de consecuencias observables: si existiera X planeta debía tener Y masa y
debía encontrarse en Z punto en el cielo y por tanto con un telescopio se debería
observar.
4. Experimento: el astrónomo Galle —que disponía de un potente telescopio— halló
efectivamente el planeta supuesto al que llamaron Neptuno, la hipótesis resultó
corroborada por la experiencia.
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Método Científico
Método empírico-analíticoEl método empírico-analítico es un modelo de investigación científica, que se basa en
la experimentación y la lógica empírica junto a la observación de fenómenos y su análisis
estadístico.
Es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.
Características:
• Es un método fáctico: se ocupa de los hechos que realmente acontecen.
• Se vale de la verificación empírica: no pone a prueba las hipótesis mediante el mero
sentido común o el dogmatismo filosófico o religioso, sino mediante una cuidadosa
contrastación por medio de la percepción.
• Es autocorrectivo y progresivo: la ciencia se construye a partir de la superación gradual
de sus errores. No considera sus conclusiones infalibles o finales. El método está abierto
a la incorporación de nuevos conocimientos y procedimientos con el fin de asegurar un
mejor acercamiento a la verdad.
• Muestra: El muestreo es una parte importante del método analítico ya que si se toma mal
la muestra los resultados serían erróneos o inservibles.
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Trabajo Práctico Nº 1
Audiovisual “El conocimiento”, parte 1 (Mentira la Verdad). Conceptos de GNOSEOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA, ONTOLOGÍA, DOGMATISMO Y ESCEPTICISMO.
Leer y resumir el Capitulo 1 del libro del CONICET, Ciencia y tecnología para el desarrollo. (no hay que entregar, se realizarán preguntas la próxima clase)
En la próxima clase se realizarán preguntas orales y/o escritas sobre el capítulo estudiado.
El capítulo del libro que deben leer y los audiovisuales se encuentran a disposición en nuestra carpeta compartida de Google Drive
Acceso a carpeta Google Drive: Invitación por e-mail.
Introducción a la Ciencia y la Tecnología
Audiovisual: “El conocimiento” (Mentira la Verdad)
GNOSEOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA, ONTOLOGÍA, DOGMATISMO, ESCEPTICISMO.