Intrebari MLC Rezolvate

8/16/2019 Intrebari MLC Rezolvate

1/9

Examen MLCC11. Scopul MLC ?

Scopul MLC e folosirea cu maximă eficienţă a tuturor resurselor materiale şi umane

în procesul de executare a măsurătorilor topo – geodezice şi cadastrale.

2. Obiectivul MLC ?

Obiectiul MLC constă în perfecţionarea proceselor de muncă pe baza realizărilor

ştiinţei! te"nicii şi organizării superioare.

3. Principii de bază ale MLC ?

# economisirea efortului fizic şi intelectual

# economisirea mişcărilor

# eitarea oboselii

. Elementele componente ale activită!ilor din mă"urători ?

M$nuiri

|

Complex de m$nuiri #% &ctiităţi la locul de muncă

|

Operaţii #% Lucrări şi sericii simple

|

Complexe de operaţii #% Lucrări sau sericii compuse

|

'rocese simple #% 'rodusul finit

C(

#. $e%ini!ia or&aniza!iei?

Organizaţia ) o asociaţie de oameni cu concepţii sau preocupări comune unite

conform unui regulament*statut! în ederea desfăşurării unei actiităţi organizate.

'. Elementele componente ale %irmei?

# intrările în sistem + ,-# structura de transformare +S-

# ieşirile din sistem +-

# conexiunea inersă +/,0/S-

(. Explicata!i ) *+ S+ E+ ΔI+ΔS ? , – resursele umane! resursele materiale! resursele financiare! informaţiile

S – structura de transformare cu diiziunile şi subdiiziunile ei

– produsele şi sericiile rezultate! respecti informaţiile oferite de întreprinderi

/,0/S – autoreglarea prin feed#bac1 2 asigură funcţionarea sistemului în condiţiile

sesizării! controlului şi interenţiei la timp de către factorii decizionali asupra

perturbaţiilor la nielul intrărilor şi ieşirilor.


2/9

,. -"pectele care de%ine"c mediul extern al %irmelor ?

Mediul extern al firmelor este definit în raport cu 2

# cadrul geografic #% defineşte relaţiile de piată cu caracter concurenţial

# componentele de mediu #% de natură descriptiă! concurenţială! te"nologică şi

informaţională! social culturală# emiţători de mediu #% statut şi consumator

. Etapele privind con"tituirea "ocietă!ilor comerciale ?

/ întocmirea contractului de societate şi al statutului societăţii# aizarea constituirii societăţii de către instanţa 3udecătorească teritorială

# înscrierea în registrul comerţului

# publicarea în Monitorul Oficial

C4

10. Ce e"te "tructura or&anizatorică a %irmelor?

Structura reprezintă o sc"emă de repartiţie! responsabilităţi din interiorul

întreprinderii.

11. Ce reprezintă "i"temul de or&anizare al %irmelor?

Sistemul de organizare include2 structura sa! ansamblul relaţiilor interne! reţelele decomunicaţie! procesele de luare şi transmitere a deciziilor! mecanismele de control şi

corecţie a acţiunilor.

12. Ce e"te or&ani&rama?

Organigrama unei întreprinderi este reprezentarea formală ce izualizează numărulde niele ierar"ice! numărul şi tipul compartimentelor grupate pe niele şi funcţiuni

şi relaţiile existente între acestea!

+neeidenţiind organizarea informală şi conţinutul procedurilor standard sau al

instrucţiunilor priind actiităţile curente-.

13. Enumera!i # principii de ale&ere a "tructurii or&anizatorice a %irmelor

• supremaţia obiectielor5

• apropierea conducerii de execuţie5

• interdependenţa minimă5

• permanenţa conducerii5

• economia de comunicaţii5

• definirea armonizată a posturilor şi a funcţiilor5

• concordanţa dintre cerinţele postului şi ocupantul acestuia5

• flexibilitatea structurii organizatorice5

• eficienţa structurilor5

• determinarea ariantei optime a structurii organizatorice5 reprezentarea

structurii.


3/9

1. Enumera!i principalele tipuri de "tructuri or&anizatorice

6rei tipuri principale de structuri2

• ierar"ică!

• funcţională!• ierar"ică#funcţională.

1#. endin!e comune ale di%eritelor "tructuri or&anizatorice

Tendinţele comune unei mari diersităţi de structuri organizatorice sunt2

• reducerea numărului de niele ierar"ice5

• atenuarea diferenţelor existente între funcţiile de conducere şi cele de

execuţie5

• creşterea gradului de coincidenţă dintre interesele personale +ale indiizilor-

şi cele generale! ale întreprinderii5• dezoltarea de reţele informaţionale care să permită un puternic flux

informaţional orientat în toate direcţiile5

• centrarea actiităţilor din cadrul subdiiziunilor organizatorice dar şi a celor

de ansamblu! pe obiectie şi mai puţin pe funcţiuni5

• diminuarea caracterului strict specializat al pregătirii profesionale în

faoarea pregătirii generale sau multidisciplinare5

• încura3area muncii în ec"ipe capabile să realizeze singure şi integral sarcini

complexe

1'. Speci%ica!i "tructuri or&anizatorice n care "e de"%ăoară activită!i de M..C

• &ctiităţile de măsurători terestre pot fi desfăşurate în întreprinderi

specializate2

# Oficiile 7udeţene de cadastru!

- &dministraţie 'ublică Locală în cadrul 8epartamentelor de Cadastru şi

&mena3area 6eritoriului!

- unităţi de înăţăm$nt superior!

- întreprinderi mici! tip S9L!

• Sau2- în cadrul întreprinderilor cu obiect de actiitate construcţii şi prestări de

sericii în construcţii!

- cabinete notariale la care se face frecent translarea dreptului de proprietate

concomitent cu erificarea înscrierii bunurilor imobiliare în 9egistrul

:unciar.

- Ministerele &griculturii şi Mediului! precum şi Ministerul Lucrărilor 'ublice

şi &mena3ării 6eritoriului! desfăşoară actiităţi specifice in compartimente

specializate.


4/9

1(. 4eprezenta!i or&ani&rama %irmei n care activa!i

C;

1,. Enumera!i componentele proce"ului de conducere

Deci, principalele atribute ale conducerii sunt:

• preiziunea!

• organizarea!

• coordonarea!

• decizia

• controlul.

1. Caracteri"tici "emni%icative ale atributelor conducerii

• Sunt specifice în ansamblul lor cadrelor de conducere fiind unul dintre

elementele de bază în diferenţierea faţă de cadrele din execuţie.

• &u o aplicabilitate generală în toate tipurile de organizaţii! indiferent

de obiectul de actiitate al acestora! la toate nielele ierar"ice.

• &u conţinut şi forme diferite de manifestare în funcţie de specificul

organizaţional! nielul ierar"ic! gradul de pregătire profesională al

conducătorului.

• Sunt interdependente! nu se pot manifesta în parte în stare pură! fapt

ce reflectă caracterul de sistem al atributelor de conducere.

• Se realizează în proporţie diferită in funcţie de nielul ierar"ic al

conducătorului şi gradul de autonomie al organizaţiei faţă de mediulorganizaţional.

20. Ce reprezintă or&anizarea ca atribut al conducerii?

) ansamblul acţiunilor întreprinse în ederea utilizării cu maxim de eficienţă a

resurselor pe care le are la dispoziţie o firma.

'entru a#şi exercita atributul de organizare! conducerea foloseşte structura

organizatorică şi sistemul informaţional.


5/9

21. Ce e"te coordonarea ca atribut al conducerii ?) procesul prin care un conducător creează şi menţine ec"ilibrul între actiităţile!

oamenii şi compartimentele pe care le conduce în condiţiile unui mediu dinamic

pentru a realiza obiectiele planificate în condiţii de eficienţă maximă.

22. Ce reprezintă controlul ca atribut al conducerii? ) modalitate de erificare şi cuantificare a realizărilor calitatie şi cantitatie a

performanţelor! sarcinilor sau lucrărilor! compararea acestora cu obiectiele

planificate şi indicarea măsurilor de corecţie ce se impun.

23. Ce reprezintă decizia ca parte a conducerii? ) un proces dinamic! în care! pe baza unor informaţii! se alege o direcţie de acţiune

în scopul atingerii unui anumit rezultat5

2. Ce pre"upune dele&area de autoritate? ) procesul prin care un conducător încredinţează altui conducător situat la un

niel ierar"ic imediat inferior îndeplinirea unor sarcini şi atribuţii împreună cuexercitarea autorităţii şi responsabilităţii!

+cre$ndu#i şi condiţiile necesare pentru a putea acţiona cu un anume grad de

libertate asupra resurselor aflate la dispoziţia sa-.

C<

2#. Ce reprezinta "tilul de conducere? Stilul de conducere prieşte modul în care un conducător utilizează aptitudinile!experienţa şi cunoştinţele sale pentru a lucra cu oamenii în scopul îndeplinirii

sarcinilor de muncă.

2'.Elementele de care depinde ale&erea "tilului de conducere

&legerea stilului de conducere depinde de o mare arietate de factori de influenţă

printre care sunt menţionaţi2

# calităţile personale ale anga3aţilor din subordine!

# calităţile personale ale cadrelor de conducere!

# caracterul muncii!

# mediul extern social şi cultural al întreprinderii!

# situaţii con3uncturale specifice de tipul celor politice şi economice.

2(. Ce de%ine"te linia continua a "tilurilor de conducere

Modelul 1 : managerul ia singur decizia şi o comunică subordonaţilor5 Modelul : managerul ia singur decizia şi caută să#şi coningă subordonaţii deutilitatea ei5

Modelul !: managerul ia singur decizia! o argumentează! lăs$nd subalternii să punăîntrebări5

Modelul ": managerul prezintă deciziile în fază de proiect şi cere subordonaţilor să facă obseraţii şi propuneri5

Modelul #: managerul prezintă problemele subalternilor şi în funcţie de sugestiile primite! decide5

Modelul $: managerul prezintă limitele decizionale ale subalternilor5


6/9

Modelul %: Managerul permite subalternilor să acţioneze fără restricţii în luareadeciziilor.

2,. Po"ibile concordante intre "arcinile "i per%ormantele an&a5atilor

Se pot stabili ariate tipuri de concordanţe între stilurile de conducere şi sarcinile! respecti! aspiraţiile anga3aţilor +subordonaţilor-.

• O concordanţă la niel înalt

• Lipsa de concordanţă

• =econcordanţa

• Concordanţa modestă

2. Calitatile unui bun mana&er

&alit'ţile necesare unui bun manager sunt:

• imaginaţia creatoare!

• pronunţat simţ al realităţii!

• mare putere de analiză şi sinteză!

• obiectiitate!

• operatiitate!

• nu în ultimul r$nd aceea de a fi un lider.

30. ipuri de mana&eri e%icienti

(n )uncţie de modul de e*ecutare a sarcinilor, e)icienţa conduceriimanagementului, modului de realizare a relaţiilor -i a contractelor, se distingurm'toarele tipuri de conduc'tori:

• .ltruistul misionarul, interesat în special de relaţiile umane5• Del's'torul negati/ul, cu slabe calităţi de conducător5• .utocratul, preocupat numai de sarcini5

• 0zitantul caracterizat printr#un interes sporit pentru realizarea sarcinilor! stabilirea contractelor! dar cu interes scăzut pentru rezultate5

• romotorul, preocupat de cre-terea e)icienţei acti/it'ţii întreprinderii -i deinteresele sociale ale anga2aţilor3

• 4irocratul, este preocupat de creşterea eficienţei actiităţii întreprinderiibaz$ndu#se pe reguli stricte! rigide5• 5ealizatorul corespunde din punct de edere al ansamblului preocupărilor

sale cu tipul conducătorului adeărat.

31. Ce e"te metoda mana&eriala?

Metoda managerial' reprezintă un ansamblu de căi! reguli şi procedee cu a3utorcărora managerul exercită conducerea întreprinderii prin atragerea tuturor

resurselor întreprinderii.

!6 0numerati metode operati/e de management


7/9

&ele mai )rec/ent utilizate metode de management sunt:- pe bază de obiectie!

- participati!

- pe bază de plan!

- prin informaţie şi comunicare!- pe baza de sistem.

!!6 0numerati metode pre/izionale de management

&ele mai utilizate metode de pre/iziune sunt:- metoda scenariilor!

- extrapolarea.

!"6 rincipii ale metodelor de stimulare a creati/itatii

Metodologia managementului creati/ cuprinde patru )aze, -i anume:

- căutarea de idei noi!

- analiza rentabilităţii ideilor!

- implementarea acestor idei!

- controlul şi ealuarea rezultatelor.

Metodele creati/e sunt denumite metode euristice la baza cărora este teoriadespre g$ndirea creatoare care se spri3ină pe următoarele principii2

# conceperea omului ca sistem5

# admiterea că fiecare om are o relatiă aptitudine de a crea5

# există factori psi"ologici şi sociali care pot împiedica manifestarea totală a

creatiităţii5

# acceptarea tuturor afirmaţiilor.

- peste ;> de metode capabile să stimuleze creatiitatea.

C?

3#. 6orme de recrutare a per"onalului

7orme de recrutare• recrutarea generală5

• recrutarea specializată.

3'. Sur"e de recrutare a per"onalului

Surse de recrutare• din sursele existente în cadrul firmei presupune promoarea sau transferarea

personalului5

• la cererea solicitanţilor din afara firmei

• &genţiile de recrutare

• ,nstituţiile de înăţăm$nt

• 9ecrutarea dintre foştii anga3aţi ai firmei

• 'ublicitatea


8/9

3(. Etapele "electiei per"onalului 0tapele selecţiei sunt! după cum urmează2

# Cererea de anga3are!

# Curriculum @itae

# ,nteriul iniţial# 6estarea

• testul de performanţă

• teste specializate!

# 6estul de ealuare a factorilor de stabilitate emoţională

# ,nestigaţiile pe teren

# ,nteriul de selecţie

• 9olul examenului medical

• Stabilirea ofertei de muncă

3,. $e%initi notiunea de in"truirea per"onalului

Se referă la menţinerea şi sporirea performanţelor personalului şi reprezintă un sistem de influenţare organizată a cunoştinţelor generale şi speciale ale

personaAului! precum şi de formare a capacităţii intelectuale! apAicatie şi practice

în condiţiile specifice întreprinderii.

3. Modalită!i de in"truire rocedee de determinare a cerinţelor de instruire

a- &naliza personalului

b- &naliza cerinţelor profesionale

c- aluarea performanţei

d-Modalităţi de instruire

,nstruirea în timpul lucrului +ucenicia-.

'reinstruirea

0. 7ariante de promovare a per"onalului.8ariantele de promo/are sunt2

'e bază de $rstă şi ec"ime în muncă5

'e bază de rezultate5

'e baza potenţialului personalului5

1. Po"ibilită!i de motivare a per"onalului

'lăţi suplimentare. 'rime! stimulente

Sporurile menţionate în Legea salarizării anga3aţilor din societăţile comerciale şiregiile autonome +Legea A-5


9/9

2.6actori care in%luenteaza "alarizarea?• cererea şi oferta de personal5

• legislaţia în igoare priind salariul minim pe economie! pe ramură5

• posibilităţile financiare ale întreprinderii5

• costul ieţii5

• rata inflaţiei5• stabilitatea economică şi 3uridică a mediului ambiant5

importanţa întreprinderii pe piaţa concurenţială

3. Si"teme de "alarizare

(n unit'ţile bugetare salarizarea se face după preederile Legii A;

Documents

Intrebari MLC Rezolvate