Intoducio0n a La Comunicacion Ssocial

Puntos: 1

(Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo una

combinación de dos (2) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.)

Un profesional evidencia sus aprendizajes con el desarrollo de competencias que ha adquirido en su proceso de formación. En

el caso de los comunicadores sociales que se introducen en el estudio de su disciplina a través de este curso, desarrollarán

competencias en:

1. Producción de mediaciones y productos visuales, escritos y sonoros a partir de problemas socioculturales.

2. Comprender realidades socioeconómicas que afectan a los pobladores regionales.

3. Producción de textos escritos creativos y críticos en relación con diversos contextos, temas y formatos.

4. Visualización de problemas sociopolíticos propios de las culturas de la modernización.

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 3 y 4 son correctas.

b. Las opciones 1 y 2 son correctas.

c. Las opciones 1 y 3 son correctas. Respuesta Acertada.

Las competencias que pretende desarrollar el curso introductorio a la comunicación se centran en la complejidad de los procesos comunicacionales.

d. Las opciones 2 y 4 son correctas.

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question2Puntos: 1

(Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)

de estas opciones responde correctamente a la pregunta.)

Verán en desarrollo del curso la importancia de leer primero los títulos de los apartados que se tratarán para luego

adentrarse en las lecturas con mayor detenimiento, así se logra una mejor comprensión de los contenidos.

Una vez leído el Protocolo del curso, las y los estudiantes deben haber identificado las Unidades Temáticas que organizan el

desarrollo de los contenidos para el logro de los objetivos de aprendizaje propuestos.

Las Unidades Temáticas que desarrollara este curso son:


a. Importancia de la historiciddad de la comunicación y el Proceso

Correcto de Leer.

b. Conocimiento Teórico de la comunicación como disciplina y el conocimiento de Herramientas tecnológicas de la

comunicación.

c. Importancia de los Medios de Comunicación en la sociedad y el

Oficio Periodístico como profesión.

d. Fundamentos y Recorridos de la comunicación social

Comprensión y producción de textos escritos.

Respuesta Acertada.

Pudo identificar los temas que se tratarán en el curso.

Correcto


Question3Puntos: 1



Cuando se inicia un proceso formativo en el nivel profesional, en nuestro caso en comunicación social, aspira a proyectarse

como una persona que ha de servir a la sociedad, al entorno familiar y a si mismo.

Un profesional de comunicación formado en la UNAD, de acuerdo con las particularides o énfasis del programa, se visualiza

en el futuro como un comunicador con foralezas en:


a. Realizar trabajos con organizaciones sociales desde la comunicación con grupos de barrios, emisoras comunitarias, periódicos escolares y niños, entre

otros.

Respuesta Acertada.

Así es. Un comunicador egresado de la UNAD, se vincula con procesos sociales y desde allí promueve cambios sociales.

b. Se desempeña como relacionista público con empresas para mejorar sus formas de comunicación tanto

internas como externas.

c. Diseño de materiales publicitarios para todo tipo de

empresas.

d. Redacción de noticias a petición de los directores de importantes medios de información de gran

reconocimiento nacional.

Correcto


Question4Puntos: 1



Desde el inicio de un proceso de formación es importante que las y los estudiantes conozcan toda la estructura curricular del

programa al que se matricularon, eso les permite tener un panorama de los conenidos temáticos por los que transitarán. Esta

información la consiguen en la página web de la UNAD.

En la estructura curricular del programa, el curso Introducción a la Comunicación hace parte del componente:


a. Investigativo.

b. Socio Humanístico.

c. Básico Común.

d. Disciplinar. Correcto.

El curso introductorio a la comunicación socialhace parte del componente disciplinar.

Correcto


Question5Puntos: 1



La justificación para adelantar este curso introductorio al estudio de la comunicación social se basa en


a. el reconocimiento de que el comunicador social debe

centrarse en su cualificación de informar.

b. la importancia de que el profesional comunicador debe conocer sus alternativas laborales como garantía del éxito a

obtener en su vida.

c. la necesidad de los futuros comunicadores sociales por

hablar bien en las condiciones del lugar en que trabaja.

d. que el comunicador social debe conocer su campo de acción para responder a su sociedad con sus

conocimientos y ética profesional

Acertada su respuesta.

El curso no se justifica desde aspectos laborales, y si desde el rol de desempeño social.

Correcto


Question6Puntos: 1



Se define un crédito académico como el equivalente a un determinado tiempo que deben dedicar los estudiantes para

cumplir con determinados objetivos de aprendizaje. Con base en los tiempos que la UNAD considera que un estudiante debe

cumplir para lograr ciertos conocimientos, aprendizajes y habilidades, los docentes debemos diseñar las actividades del

curso.

El curso de Introducción a la Comunicación Social se ha diseñado para adelantarse en:


a. 1 crédito académico.

b. 2 créditos académicos. Respuesta Acertada.

c. 4 créditos académicos.

d. 3 créditos académicos.

Correcto


ct. 3: Reconocimiento Unidad 1Revisión del intento 1

Comenzado el miércoles, 14 de agosto de 2013, 16:34

Completado el miércoles, 14 de agosto de 2013, 17:26

Tiempo empleado 51 minutos 43 segundos

Puntos 5/6

Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%)

Question1Puntos: 1



En la lección 4, López Forero nos habla de los medios masivos de información.

De los subtemas que trata la lección, cuál es el que se acerca al enfoque de la Comunicación Comunitaria, (que es el enfoque

del programa en la UNAD).


a. Estado actual de medios de comunicación globalizados

b. Los nuevos medios de comunicación. La apropiación por las

comunidades y los ciudadanos

Respuesta Acertada.

c. El papel y el lugar de los medios de comunicación en la

sociedad.

d. Funciones y responsabilidades de los medios de comunicación.

La regulación, tema central del debate.

Correcto


Question2Puntos: 1

(Este tipo de pregunta consta de un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar la opción de

respuesta que responda correctamente a la pregunta.)

En la lección 5, Antonio Olivar nos habla sobre los Fundamentos y niveles de la comunicación.

Dos temas que se abordan en ella son:

Finalizar revisión


a. Cultura de masas e Historia de la sociedad comunicativa.

b. Comunicación Asertiva y Lenguajes de la Comunicación.

c. Medios masivos y cultura política.

d. Modelos de Comunicación e Historia de la investigación en

comunicación.

Respuesta Acertada.

Estos temas los trabaja Olivar en esta lección.

Correcto


Question3Puntos: 1

(Este tipo de pregunta consta de un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar la opción de

respuesta que responda correctamente a la pregunta.)

En la lección 11, Jesús Martín Barbero cuenta anecdóticamente sus aventuras en el campo de la comunicación en América

Latina. Sus brillantes aportes al campo de la comunicación dejan ver su enorme influencia en la formación y la investigación.

En este texto, el último subtema se titula:


a. Oteando el futuro. Respuesta Acertada.

Este es un apartado del texto que trabajamos con Martín Barbero.

b. Los desafíos estratégicos de la comunicación.

c. Tercer hito comunicacional.

d. Hitos alternativos de la comunicación.

Correcto


Question4Puntos: 1



En la Unidad 1 encontramos una lección con textos de Marc Raboy y Marcelo Solervincens, en ella trata temas sobre medios

de comunicación que relaciona con:

1. Legislación Gubernamental.

2. Sociedad.

3. Ética.

4. Globalización.




c. Las opciones 1 y 2 son correctas.

d. Las opciones 2 y 4 son correctas. Correcto.

En estas opciones se encuentran temas que los autores relacionan con la comunicación.

Correcto


Question5Puntos: 1



La lección 13 trabaja sobre los diferentes perfiles en que se pueden desempeñar los profesionales de la comunicación social.

Estos perfiles tienen que ver con concepciones o maneras en que se comprende y se desarrolla la comunicación; dos de estas

son:

1. Comunicación como proceso de información y opinión pública.

2. Comunicación como red, tejido y movilización para el cambio social.

3. Comunicación como ejercicio de introspección.

4. Comunicación como alternativa de desempeño eficaz.


a. Las opciones 1 y 2 son correctas. Correcta su respuesta.

Estas son dos maneras de comprender la comunicación que se tratan en esta lección.




Correcto


Question6Puntos: 1



Haciendo una lectura rápida al texto de Juan Domingo Ramirez, se logra observar que este autor busca definir la

comunicación proponiendo hacer una relación entre:


a. Palabra y lenguaje. No es correcta su respuesta.

Permítase releer rápidamente el texto de Ramírez.

b. Texto y contexto.

c. Ideología y expresiones cotidianas.

d. Vida cotidiana y relaciones sociales

Incorrecto


Act. 4 : Lección Evaluativa 1Revisión del intento 1

Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 19:29

Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 19:59


Puntos 6/10


Página: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Siguiente)

Mostrar todas las preguntas en una página

Question1Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)

de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Como estudiante de la UNAD, usted presentó un proyecto de investigación el cual fue reconocido como uno de los mejores de

la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades; por tal razón, le

solicitan participar en un evento donde lo expondrá. Le indican que su presentación debe extenderse por 20 minutos en un

lugar fuera de la Universidad.

Es esta situación, debe planear y preparar su exposición para que su objetivo de comunicación del proyecto que elaboró sea

clara y concisa. En esta planeación, debe tener en cuenta:


a. La gestualidad del público.

b. La logística del evento.

Finalizar revisión

Finalizar revisión

c. El perfil de la audiencia. Correcto:

Siempre que piense en la comunicabilidad de sus ideas debe pensar en su audiencia, en los receptores de su mensaje.

d. El lugar de la presentación.

Correcto


2Puntos: 1



Los flujos comunicacionales que permiten la interacción de los seres sociales usan diferentes canales para el intercambio de

mensajes. Si considero que será suficiente una conversación oral para lograr un objetivo comunicacional usaré el canal:


a. Auditivo. Correcto.

Una conversación oral utiliza el canal auditivo.

b. Visual.

c. Tecnológico.

d. Gráfico.

Correcto


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3Puntos: 1

(Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y

cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas

opciones responde correctamente a la pregunta.)

El emisor en un proceso de comunicación cumple un papel fundamental. Este es:


a. Entrega un mensaje.

b. Comprende lo que se quiere decir en una conversación.

c. Identifica mensajes emitidos por los medios.

d. Permite el flujo de mensajes de un sujeto a otro. Incorrecto, el emisor es quien entrega un mensaje.

Incorrecto



4

Puntos: 1

(Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Usted debe

elegir la combinación de opciones que responden correctamente a la pregunta.)

La comunicación es un proceso que se da de manera natural entre seres humanos debido a la necesidad de interactuar en los

diferentes entornos donde éstos hacen inmersión. Para comunicarse es necesario el flujo de mensajes, y la claridad y

comprensión que los participantes logren en este intercambio de información. Un mensaje eficaz es aquel que logra ser:

1. Visto por el receptor.

2. Comprendido por los participantes.

3. Sentido por el emisor.

4. Escuchado y entendido por las partes.



b. Las opciones 2 y 4 son correctas. Correcto.

La eficacia del mensaje está en la comprensión y entendimiento que hacen los participantes del proceso comunicativo. La sensibilidad ante una información o la visibilidad de esta, no alcanza a ser considerado como comunicación eficaz.



Correcto



5Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro

(4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones

responde correctamente a la pregunta.

Podemos entender la comunicación como un proceso social de intercambio de información el cual inicia con la emisión de

mensajes. Un ejemplo de emisor es:

Finalizar revisión

Finalizar revisión


a. Un periódico.

b. Un blog. Incorrecto.

El emisor es el actor del proceso de comunicación que da origen al mensaje, quién lo crea para que sea difundido.

c. La audiencia de una radio.

d. Un columnista.

Incorrecto



6

Puntos: 1



Un proceso importante, y necesario, en la comunicación es la retroalimentación. Con esta acción, el interesado en establecer

un proceso que vaya más allá de la información, puede lograr:

1. Verificar que se logren los objetivos de comunicación.

2. Percibir la atención y comprensión del receptor.

3. Contar claramente lo que se dispone a decir.

4. Preparar con atención el mensaje a emitir.



b. Las opciones 1 y 2 son correctas. Correcto:

La preparación del mensaje a emitir y la claridad ni implican retroalimentación.



Correcto



7Puntos: 1

Finalizar revisión



Cuando nos encontramos frente a nuestro computador interactuando con amigos de las redes sociales virtuales,

manifestamos expresiones de comunicación no verbal como:


a. Los emoticones. Correcto.

Los emoticones hacen parte de la comunicación no verbal.

b. La palabra hablada.

c. El texto escrito.

d. La ortografía.

Correcto



8

Puntos: 1



El video nos presenta la idea de que la comunicación es un proceso complejo que:


a. Propicia una mirada espiritual que expresa un ser en su

interior.

Incorrecto:

La idea de comunicación que se presenta en el video y que se desarrolla en el curso asume la comunicación entre personas.

b. Se da entre dos o más personas.

c. Invita a comprender la sensibilidad de la naturaleza

d. Acoge la esencia de los objetos comunicantes.

Incorrecto



9

Puntos: 1

Finalizar revisión

Finalizar revisión



Según lo planteado en el video, para que una comunicación sea efectiva es necesario que cada uno de los elementos que

componen este proceso cumpla las funciones previstas. De acuerdo a esta afirmación se logra una comunicación efectiva

cuando:


a. El emisor comprende lo que quiere decir con

claridad.

b. El emisor es claro con su mensaje y el receptor logra

comprender lo que le quieren decir.

Correcto:

Cuando todos los elementos de la comunicación cumplen con su objetivo y existe comprensión del mensaje.

c. El ruido que se presenta cumple con su función

habilitativa del mensaje.

d. El contexto se adapta a las necesidades de los

receptores.

Correcto



10

Puntos: 1



Uno de los canales que se usan en el intercambio de información, y en la constitución de los procesos comunicacionales, es el

auditivo. A través de este canal, el receptor puede:

1. Comprender mensajes mediante sonidos.

2. Decir aquello con lo que está, o no, de acuerdo.

3. Escuchar con atención y comprender.

4. Manifestar emociones con claridad.



b. Las opciones 2 y 4 son correctas. Incorrecto.

Como la pregunta es lo por lo que sucede con el receptor, el canal auditivo permite la escucha y comprensión del mensaje.


Finalizar revisión


Incorrecto


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Act. 5: Quiz 1

Revisión del intento 1

Comenzado el miércoles, 2 de octubre de 2013, 21:41

Completado el miércoles, 2 de octubre de 2013, 22:23


Puntos 1/15


Question1Puntos: 1

La siguiente pregunta consta de un enunciado, problema o contexto, a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas

de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.

La comunicación a través de la historia ha cumplido una función socializadora, sin ella hubiera sido imposible cualquier tipo

de organización social y su consecuente desarrollo. En las comunidades primitivas la socialización se daba principalmente en

las familias y clanes, en la época moderna la Escuela también se constituyó en espacio de encuentro comunicacional. Con el

surgimiento del capitalismo y en la actualidad, especialmente a partir de los años treinta del siglo veinte, este papel lo vienen

cumpliendo los llamados medios de comunicación masiva. Los mensajes que se transmiten por estos medios están

destinados a desencadenar respuestas programadas, objetivo que no siempre obtienen por la actitud crítica y pensamiento

propio de los receptores.

Del anterior enunciado podemos inferir que los mecanismos mediante los cuales los medios masivos de información buscan

un direccionamiento de la respuesta del receptor son:

1. Los mensajes promocionales para el consumo.

2. La variedad de la parrilla de programación.

3. La propaganda comercial e institucional.

4. Los contenidos pedagógicos de los comerciales.


a. Marque si 2 y 4 son correctas. Incorrecto.

La propaganda y sus mensajes promocionales de consumo buscan direccionar el comportamiento de los receptores.

b. Marque si 3 y 4 son correctas.

c. Marque si 1 y 3 son correctas.

Finalizar revisión

Finalizar revisión

d. Marque si 1 y 2 son correctas.

Incorrecto


Question2Puntos: 1



Según Prieto: “Uno de los problemas más graves que se ha vivido desde el punto de vista comunicacional ha sido el de

suponer que los sectores campesinos sólo manejan representaciones erróneas y estereotipadas y que, por lo tanto, las

instituciones tienen la misión de llevarles la luz de la ciencia y de la conciencia. Aquí está una de las claves para entender esa

tenaz versión de la comunicación como persuasión, de la búsqueda a cualquier precio del cambio de conducta” .

De lo anterior podemos inferir que:

1. En la comunicación todos tenemos diferentes representaciones.

2. Las representaciones comunicacionales son respuesta de aprendizajes.

3. Las representaciones comunicativas están alejadas de la realidad.

4. Las respuestas a las representaciones comunicativas son homogéneas.


a. Marque aquí si 1 y 2 son correctas.

b. Marque aquí si 3 y 4 son correctas.

c. Marque aquí si 1 y 3 son correctas. Incorrecto. Las representaciones comunicacionales son diferentes en los individuos, siendo respuesta de los aprendizajes.

d. Marque aquí si 2 y 4 son correctas.

Incorrecto


Question3Puntos: 1



Una producción audiovisual realizada para una campaña sobre promoción de la salud y la higiene muestra un personaje

habitante de la ciudad ordenado y limpio, mientras que otro personaje es un campesino que permanece sucio y desordenado.

Los destinatarios de esta estrategia eran campesinos quienes rechazaron de entrada el mensaje expresado en la campaña.

Entre las alternativas que se pueden proponer para que la campaña cumpla sus propósitos, y el video pueda funcionar como

motivador de la interlocución, se encuentran:

1. Escenificar momentos en el video, en los que el personaje campesino realice rutinas de higiene en medio de sus

actividades cotidianas.

2. Realizar jornadas de preparación de los medios a producir en la campaña en la que participen conocedores de la vida

campesina y el autor, previo a la realización del video.

3. Incluir un mensaje en el que se expongan las consecuencias negativas para la salud por el hecho de permanecer

desaseado.

4. Que el video incluya prácticas de higiene para que la población campesina las incorpore como nuevas formas de realizar

sus trabajos de manera saludable.


a. Marque aquí si 2 y 4 son correctas. No es Acertado.


c. Marque aquí si 1 y 2 son correctas.


Incorrecto


Question4Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto, a partir del cual se plantean cuatro opciones

numeradas de uno a cuatro, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la

pregunta.

Es común que cuando se habla de comunicación se asocie directamente a medios masivos como la televisión o la radio, esto

sucede porque parte del hacer comunicacional ha desarrollado un gran mercado de mercado como noticias o publicidad. Una

consecuencia de este modelo de mercado comunicacional ha favorecido la concentración de medios masivos en muy pocos

grupos sociales, especialmente de los emporios económicos nacionales y transnacionales. Los grupos Prissa y Planeta son

copropietarios de Caracol y El Tiempo, respectivamente.

Este tipo de asociaciones económicas para la operación de medios informativos masivos, si bien aportan en el conocimiento

público de situaciones de la realidad nacional e internacional, han evidenciado problemas como:

1. La pobreza de los contenidos resultante de la poca participación de periodistas nacionales.

2. La uniformización informativa resultante de la actitud globalizadora de los medios transnacionales.

3. La falta de expresión de la diversidad cultural nacional.

4. La exigencia al Estado para insistir en que los medios masivos de comunicación son servicios públicos informativos con

responsabilidad social y política.



b. Marque aquí si 2 y 4 son correctas. Respuesta Acertada.

Los problemas derivados del modelo de mercado de los medios masivos tiene que ver con la uniformación de los contenidos y la falta de espacios de expresión de la cultura nacional.



Correcto


Question5Puntos: 1



Los seres humanos reflexionamos sobre las situaciones que vivimos y observamos en nuestra cotidianidad, a través de la

interacción y la comunicación. Las ideas que nos hacemos del mundo en que vivimos se nutren de aprendizajes, experiencias

o creencias con las que nos formamos en nuestra historia personal. A la manera en que vivimos y observamos el mundo le

llamamos comúnmente ”realidad”.

De este enunciado podemos inferir que:


a. Los seres humanos tenemos la capacidad de comprender todo lo que sucede alrededor gracias a que la

comunicación.

Respuesta Desacertada.

Cada persona piensa diferente porque ha construido su mundo particular con sus vivencias.

b. Los sentidos humanos tienen un poder especial que

posibilita comprender las palabras en su real significado.

c. Cada persona se forma ideas de la realidad, que por ser de carácter individual no son completas ni das cuenta del

todo.

d. La realidad es una sola. Por más que se viva cada lugar diferente, no se puede decir que los humanos sean

diferentes.

Incorrecto


Question6Puntos: 1

Este tipo de pregunta consta de un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar la opción de

respuesta que responda correctamente a la pregunta.

A partir de lo que Daniel Prieto expone como situación comunicacional, en la realidad colombiana puede tomarse como

ejemplo un proceso de elecciones de gobernantes mediante el voto. En estas contiendas político electorales se exponen

mensajes ante los públicos con diferentes discursos. Usando procesos de interlocución, y a través de medios.

Los discursos de las propuestas de los candidatos pueden ser comprendidos por los electores si:


a. Se realizan eventos masivos con equipos de sonido de

alta y clara amplificación.

Incorrecto. Para Daniel Prieto una situación comunicacional conjuga contextos socioculturales.

b. Se preparan mensajes con palabras propias de un

lenguaje político de altura.

c. A las reuniones de campaña se invitan a los personajes

más distinguidos del lugar.

d. Se tienen en cuenta los contextos socioculturales

propios del lugar.

Incorrecto


Question7Puntos: 1



La ideología es la forma de pensar de las personas sobre los diferentes aspectos que constituyen las realidades sociales,

sobre formas culturales y morales de ser, sobre situaciones políticas, entre otras. Tanto los individuos como los grupos

sociales construyen prácticas culturales e ideas de sobre el mundo en que viven, así forman su conocimiento social y a través

de él se insertan en relaciones de comunicación de su cotidianidad. Se puede afirmar que el conocimiento de los individuos y

sus relaciones con el mundo exterior se hallan marcados por la presencia de ciertas formas de consciencia social o de

pensamiento colectivo.

De este planteamiento se puede inferir que:


a. Un pensamiento colectivo mayoritario en Colombia que se puede ver en los canales privados es el rechazo a la

minería industrial que afecta el medio ambiente.

b. La ideología de los gobiernos fundamentan sus planes de desarrollo, sin embargo no toda la población tiene afinidad de pensamiento con quienes detentan poderes

políticos y económicos.

c. Los discursos del presidente en sus alocuciones le indican a todos los ciudadanos que deben pensar de determinada manera sobre un tema que afecta la

democracia.

d. La comunicación de masas pretende hacer que las audiencias consuman críticamente los productos lanzados

al mercado.

No es correcta su respuesta.

La comunicación de masas no busca que los receptores tengan conciencia crítica.

Incorrecto


Question8Puntos: 1



Los precursores de los estudios de la comunicación, Westley y MacLean (1957), complementan el clásico modelo de Emisión -

Mensaje - Receptor con la “función comunicativa-editorial”. Este planteamiento hizo ver que el modelo unidireccional era

insuficiente para estudiar la comunicación. Se empezó a observar que lo que dicen los medios de información no es aceptado

de manera acrítica por los receptores de mensajes que estos emitían.

De los planteamientos de estos autores se puede inferir que en los procesos informativos que inician los medios a través de

sus emisiones:


a. Es necesario considerar la importancia que hay detrás de las decisiones sobre el contenido del mensaje y el

cómo se comunica.

b. De la certeza con la que los medios masivos de información presenten las noticias, los espectadores

confiarán en ellos y les creerán.

c. Cada elemento que lo constituye cumple roles de defensa del mensaje y control del comportamiento de los

receptores.

d. La función comunicativa editorial concibe el poder superior que tienen los medios masivos de información

para que los receptores acepten su verdad.

Respuesta Desacertada.

Los roles que desempeñan cada uno de los elementos del proceso comunicativo no tienen el poder absoluto sobre las decisiones en torno a contenidos y modos de comunicar.

Incorrecto


Question9Puntos: 1



Una estrategia que vienen poniendo en práctica algunos gobiernos progresistas para hacer planeación del desarrollo son los

presupuestos participativos. Su intención es que la población de determinada localidad pueda debatir y concertar los

proyectos que consideran necesarios para mejorar sus condiciones de vida. Los gobiernos aceptan las decisiones tomadas

por los ciudadanos en estos escenarios y las consignan como Proyectos en el Plan de Desarrollo los cuales se llevarán a cabo

con presupuestos públicos.

Esta estrategia concibe la comunicación como un proceso de Interlocución en la medida en que:


a. Se habilitan escenarios en los que los Alcaldes presentan las líneas de financiamiento para proyectos productivos de los

pobladores más necesitados.

b. Se proponen metodologías participativas que facilitan la discusión y el consenso de los involucrados en estos procesos

de planeación.

c. Los ciudadanos aprovechan estos escenarios para demandar del gobierno la inmediata solución a sus

problemáticas.

d. Los gobiernos posibilitan canales de comunicación con las instituciones estatales que representan a la ciudadanía en la

gestión de sus necesidades más sentidas.

Incorrecto. En la medida en que las instituciones estatales median la expresión de los ciudadanos con el gobierno, se limita la Interlocución. La interlocución debe ser directa entre actores, gobierno-ciudadanía.

Incorrecto


Question10Puntos: 1



Existe confusión entre los términos “comunicación” e “información”. Se dice, por ejemplo, que vivimos la era de las

comunicaciones y pareciera como si el problema de la comunicación humana hubiera llegado ya a su fin gracias a los

modernos y sofisticados aparatos producto de la tecnología. Cada vez es más el volumen (la población que tiene acceso a

estos modernos medios, que sumergen a la gente en el espejismo de la “perfecta comunicación”. Pero en medio de esta

abundante y asfixiante “comunicación” nos encontramos con la tremenda y angustiante paradoja del hombre solitario,

incomunicado, mudo porque no le permiten pronunciar su palabra, porque los “medios” le hablan permanentemente, pero

nadie le escucha.

Lo anterior nos lleva a concluir que en la verdadera comunicación:

1. Existe una relación genuina de comunicación cuando se utilizan canales naturales en los dos extremos.

2. Cuando se producen efectos de convivencia y una situación de auténtica reciprocidad entre el agente y el paciente.

3. Mediante Las computadoras de última tecnología donde se establece relaciones interpersonales.

4. Los medios de comunicación como mecanismos difusores de información.


a. Marque si 2 y 4 son correctas. Incorrecto: Estás no son formas de comunicación humana.

b. Marque si 3 y 4 son correctas.

c. Marque si 1 y 3 son correctas.

d. Marque si 1 y 2 son correctas.

Incorrecto


Question11Puntos: 1



Una comunicación auténtica de acción recíproca no habla de emisor y receptor sino de interlocutores que hablan y son

escuchados. Estos reciben y emiten en condiciones de igualdad o por lo menos en equilibrio. Una comunicación que se basa

en la interlocución se convierte en el fundamento de la comunidad.

Un elemento clave para que la comunicación aporte en la construcción de comunidad es:


a. El emisor.

b. Los medios de comunicación.

c. Los canales artificiales. Incorrecto. Los canales artificiales no son relevantes en el tipo de comunicación abordada en la pregunta.

d. El contexto.

Incorrecto


Question12Puntos: 1



Para David Berlo, el modelo de comunicación es Lineal, los mensajes son enviados por la fuente mediante canales artificiales,

para lograr un efecto en el receptor. Con este enunciado algunos autores y productores comerciales de información afirman

que la fuente intencionalmente cambia el comportamiento del receptor.

Seleccione cuales de los siguientes mecanismos comunicacionales utiliza este modelo comunicativo:

1. La televidencia crítica.

2. Los comerciales publicitarios.

3. Los mensajes entre interlocutores.

4. Los publireportajes.


a. Marque aquí si 1 y 3 son correctas. Incorrecto. Los comerciales publicitarios y publireportajes son característicos del modelo de David Berlo.




Incorrecto


Question13Puntos: 1



El nacimiento del Internet, si bien originó importantes cambios en los medios tradicionales, también lo provocó en los medios

alternativos y comunitarios. Con esta tecnología se fortalecieron procesos sociales de comunicación en razón a la

interactividad, la globalización y la agilidad comunicativa.

De acuerdo con lo anterior, podemos decir que la incorporación de Internet a estos medios:


a. Delimitó las fronteras entre los medios tradicionales y los nacientes medios de comunicación, cuya superioridad se fundamenta en la noción de que los grandes medios de comunicación son los que están a la vanguardia con la

incorporación de tecnología de punta.

b. Fortaleció los discursos hegemónicos, en tanto el acceso a las tecnologías de la información y de la comunicación, en el inicio estuvo restringido a las grandes compañías y a los

emporios comerciales.

c. Abrió la posibilidad de un espacio inédito de intercambio de la información fuera de los circuitos de los conglomerados mediáticos, lo que contribuyó a dar una dimensión real al movimiento social mundial de la sociedad

civil en temas globales.

d. Facilitó el posicionamiento de los conglomerados de medios de comunicación, en los procesos de crecimiento comercial para el sector de las comunicaciones en todo el

mundo.

Respuesta Desacertada

Incorrecto


Question14Puntos: 1



Los pensadores latinoamericanos en el campo de la comunicación, según Kaplún (1978), desarrollaron conceptos como la

“dependencia y contradependencia”. En algunos modelos de comunicación el emisor hace que los receptores dependan de él

en cuanto a suministro de información e interpretación de los hechos de la realidad. Se depende de determinados mensajes

cuando las fuentes de información que los emiten son pocas. Se depende cuando hay poco acceso a medios y a diferentes

miradas sobre la realidad social.

Del anterior enunciado se puede inferir que:

1. El receptor termina resolviendo sus necesidades comunicacionales mediante sus propias capacidades de interpretación.

2. La interpretación comunicativa del receptor es influenciada por la intencionalidad del emisor.

3. La dimensión de diálogo entre emisor y receptor depende de sus gustos culturales.

4. La interacción entre el emisor y el receptor es lejana del contexto comunicacional de las partes.




c. Marque aquí si 1 y 3 son correctas. Incorrecto. Estas dos características no se apropian al concepto de ”dependencia y contradependencia” según Kaplún.


Incorrecto


Question15

Puntos: 1



Para el Modelo de Interlocución, la situación comunicacional es considerada como una acción comunicativa que va más allá

del intercambio de mensajes entre emisor y receptor.

Según Daniel Prieto, en la situación comunicacional índice de manera importante:


a. La información. Incorrecto.

Además del intercambio de información, en una situación comunicacional incide de manera importante el contexto.

b. El contexto.

c. Las personas.

d. Los hablantes.

Incorrecto


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