internes pour les Personnels enseignants, d'éducation et d ...cache.media.education.gouv.fr/file/formation/44/2/cat_cs_366442.pdf · EMU_ - EDUCATION MUSICALE 24 19A0091021 - Préparation

Préparations aux concours internes pour les Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation

Les inscriptions à ces préparations s'effectuentdu lundi 6 mai au mardi 28 mai 2019

Table des matières

Les inscriptions au PAF 2019-2020 3La consultation du plan 3L’offre de formation 4Conseils lors de la consultation 5Les modalités d’inscription 6

Qui peut candidater ? 6Les éléments nécessaires à l’inscription 6Besoin d’aide ? 6

Accéder à l’application « GAIA - INDIVIDUEL » 7La procédure d’inscription 8Les candidatures 9

L’avis du chef d’établissement ou de service 9Le traitement des candidatures 9Les résultats de la sélection 9Le calendrier des actions de formation 9L’indemnisation 9

Les Préparations aux concours internes 10AAP_ - ARTS APPLIQUES 10

19A0090834 - Préparation concours internes CAPLP Arts appliqués - Formation Hybride 10

AGL_ - ANGLAIS 1119A0091015 - Agrégation interne d'anglais Université d'Artois 1119A0090830 - Préparation CAPES interne d'Anglais - Formation Hybride 12

ALD_ - ALLEMAND 1419A0091016 - Préparer l'agrégation interne d'Allemand 1419A0090833 - Préparation CAPES interne d'Allemand - Formation Hybride 15

APL_ - ARTS PLASTIQUES 17Préparation Agrégation interne Arts plastiques 17Préparation au CAPES interne d'Arts plastiques - Formation Hybride 17

BSLP - BIOTECHNOLOGIE SANTE ENVIRONNEMENT LP 1919A0090835 - Préparation aux concours PLP interne et réservé du secteur SBBSA (BSE, STMS...) - Formation Hybride 19

DOC_ - DOCUMENTATION 2019A0090822 - Préparation au CAPES interne de Documentation 20

EDU_ - PERSONNELS D'EDUCATION 2119A0090821 - Préparation au concours interne CPE - Formation Hybride 21

EGLP - ECONOMIE GESTION EN LP 2219A0090838 - Préparation interne CAPLP - Formation Hybride 22

EMU_ - EDUCATION MUSICALE 2419A0091021 - Préparation au concours de l'agrégation interne de Musique -Formation Hybride 24

EPS_ - EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE 2619A0091025 - Préparation agrégation interne d'EPS - Formation Hybride 2619A0090831 - Préparation CAPES interne et réservé en EPS 29

1

ESP_ - ESPAGNOL 3019A0091017 - Agrégation interne d'Espagnol 3019A0090820 - Préparation au concours interne Espagnol - Formation Hybride 31

GRH_ - GRH DE FORMATION ET DE PROXIMITE 3219A0090832 - Préparation aux CAPES interne RAEP - Formation Hybride 3219A0090837 - Préparation aux concours CAPLP - CAPET internes RAEP -Formation Hybride 3419A0090192 - GRH_53 - Concours administratifs internes catégories A et B -Formation Hybride 36

HEG_ - HISTOIRE ET GEOGRAPHIE 4119A0091018 - Préparation à l'agrégation interne d'histoire-géographie 4119A0090828 - Préparation CAPES interne et concours réservé d'histoire géographie - Formation Hybride 42

LANC - LANGUES ANCIENNES 4319A0091019 - Préparation au concours de l'agrégation interne de Lettres classiques 43

LET_ - LETTRES 4519A0091020 - Préparation agrégation interne de Lettres Modernes (Université d'Artois) 4519A0090823 - Préparation CAPES interne de Lettres - Formation Hybride 47

MAT_ - MATHEMATIQUES 4819A0090859 - Préparation à l'Agrégation interne de Mathématiques 4819A0090827 - Préparation au CAPES interne de mathématiques - Formation Hybride 49

PIO_ - PERSONNELS D'INFORMATION ET D'ORIENTATION 5019A0090825 - Préparation au concours de recrutement des PSYEN - Formation Hybride 50

S2I_ - SCIENCES INDUSTRIELLES DE L'INGENIEUR 5219A0091023 - Préparation agrégation interne S2i 52

SPH_ - PHYSIQUE CHIMIE ELECTRICITE 5319A0090998 - Préparation agrégation interne physique-chimie - Formation Hybride 53

SVT_ - SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 5519A0091005 - Préparation au concours interne de l'agrégation en SVT -Formation Hybride 5519A0090829 - Préparation CAPES interne/réservé SVT - Formation Hybride 57

2

Les inscriptions au PAF 2019-2020

L’inscription aux préparations aux concours internes et examens professionnels s’effectue uniquement en ligne depuis le portail Eduline disponible à l’adresse :

https://eduline.ac-lille.fr Applications > Gestion des personnels > Gaia individuel > Inscription individuelle

Les inscriptions sont ouvertes du 06 mai au 28 mai 2019

Relevez au préalable les numéros des dispositifs (19A009xxxx) et modules dans lesquels vous voulez vous inscrire.

La nouvelle réglementation liée au Compte personnel de formation (CPF) implique qu'au-delà de 30h de formation suivies dans le cadre des préparations

aux concours et examens professionnels proposées au Plan académique de formation (PAF), l'agent devra utiliser son CPF pour bénéficier de la formation.

Les heures de formation réalisées (présence de l'agent) au-delà de ces 30h seront donc déduites systématiquement du compteur CPF par l'administration, sans

aucune démarche à effectuer de la part de l'agent.

La consultation du plan

Vous pouvez consulter l’offre de formation sur le site académique :

http://www1.ac-lille.fr/paf

Vous êtes personnels Administratifs, techniques, sociaux et de santé (ATSS), rendez-vous sur l’Application iPAF !

http://ipaf.ac-lille.fr/ipaf/web/

L'application i-PAF permet de consulter de façon dynamique le Plan académique de Formation (PAF) pour les personnels ATSS à l'aide d'une recherche multicritères.

La recherche peut s'effectuer par thème de formation, par type d’inscription, par emploi-type (répertorié sur la première page du CREP), domaine de compétences, compétences et mots clés (expression exacte ou non).

Certains de ces critères peuvent être combinés afin d'affiner la recherche. Il est également possible d'effectuer une sélection des modules de formation pour en faire un relevé sous format pdf.

3

https://eduline.ac-lille.fr/

L’offre de formation Pour vous guidez lors de votre consultation, voici la présentation des différents champs qui constituent une offre :

Public Ce champ précise le type de public qui peut s'inscrire à la formation. Il est important de le prendre en compte avant

de s’inscrire : vous devez correspondre au public cible pour pouvoir être retenu lors de la sélection des candidatures. Dans le cas contraire, votre candidature sera refusée avec la mention "hors public".

Objectifs Ce champ décrit les objectifs principaux de la formation.

Contenu Ce champ décrit le contenu de la formation et précise quelques compétences développées par cette formation le cas échéant.

Orientation L’orientation est un élément structurant du cahier des charges qui traduit la politique de formation des personnels, et ses différents axes. Vous pouvez les consulter dans le cahier des charges triennal de la formation tout au long

de la vie.

Durée Une journée de formation correspond à 6 heures.

Modalité

La formation peut se dérouler en présentiel, à distance ou de manière hybride, c'est-à-dire avec à la fois du présentiel et du distanciel.

En présentiel Les stagiaires et le formateur sont en face à face pédagogique dans un même espace.

Distanciel Le formateur et les stagiaires sont dans des espaces distants. Les communications peuvent être synchrones ou asynchrones. Ce type de formation est identifiée, dans le catalogue, par un @

Synchrone Les acteurs communiquent en temps réel.

Asynchrone Les acteurs communiquent en temps différé.

Hybride La formation combine des séquences en présentiel et en distanciel. Ce type de formation est identifiée, dans le catalogue, par un @

Type

Un dispositif de formation peut contenir des modules de formation obligatoires ou facultatifs. Si vous souhaitez vous inscrire à un module de formation compris dans un dispositif qui contient un ou des modules obligatoires, vous devrez obligatoirement vous inscrire à ceux-ci pour suivre le module facultatif.

Si vous ajoutez à votre sélection un module facultatif lié à un module obligatoire, l'application GAIA ajoutera automatiquement le module obligatoire à votre sélection.

Inscription

L'inscription à public volontaire implique de procéder à une inscription individuelle lors de l'ouverture de la campagne d'inscription dans Gaia-Individuel. Ces actions sont signalées par un bandeau bleu.

En revanche, vous ne pouvez pas vous inscrire aux formations à public désigné, c'est l'institution qui désigne les personnes devant suivre la formation (exemple : formations d'adaptation à l'emploi). Ces actions sont signalées

par un bandeau gris.

Priorité nationale

Chaque année, une circulaire de la DGAFP relative aux priorités interministérielles fixées à la formation professionnelle tout au long de la vie des agents de l’État détermine les grands axes de formation. L’académie de

Lille en retient plus particulièrement quelques unes.

Priorité académique L’académie de Lille définit également ses propres priorités de formation.

4

Conseils lors de la consultation de l’offre de formation L'offre de formation est répartie dans les différents catalogues disponibles, au format PDF, sur le site académique à l’adresse :

http://www1.ac-lille.fr/paf 1. Activer les signets du catalogue La lecture du catalogue s’effectue à partir d’un lecteur de format PDF, par exemple : 2. La recherche par mot-clé Vous avez la possibilité d’effectuer une recherche par mot-clé à partir du document PDF.

1

2 3

Les modalités d’inscription Qui peut candidater ? La campagne d'inscription aux préparations aux concours internes et examens professionnels concerne tous les personnels de l’Académie. Les éléments nécessaires à l’inscription Pour s’inscrire aux modules de formation de préparation aux concours internes et examens professionnels, le candidat doit se munir de :

ses identifiants et mot de passe de messagerie académique Pour les personnels enseignants, il s’agit de ceux utilisés pour accéder à iProf. En cas de perte, rendez-vous sur le portail webmail : https://webmail.ac-lille.fr/portail/messagerie.php

+ des numéros des dispositifs repérés lors de la consultation Exemple de dispositif : Identifiant n° 19A009xxxx Le numéro d'identifiant commence par « 19 » pour 2019 et « A009 » pour l’académie de Lille

Le dispositif se caractérise par un objectif de formation, un type de candidature (public volontaire ou désigné). Il se compose de modules. Un module comporte un contenu, un public cible, une forme et une modalité. Il peut être à caractère obligatoire ou facultatif. La durée de la formation est exprimée en heures par module. Une journée équivaut à 6 heures de formation. Le candidat doit ensuite s‘inscrire à un module (ou des modules le cas échéant). Il est possible de consulter l’ensemble de l’offre de formation dans la rubrique « Consulter ».

L'inscription à un stage à public désigné n'est pas possible : le stagiaire est désigné par son autorité hiérarchique.

Besoin d’aide ? Pour aider les candidats dans leur démarche d’inscription, deux fiches techniques sont disponibles aux pages suivantes :

Accéder à l’application « GAIA-INDIVIDUEL » depuis EDULINE (en page 5) S’inscrire sur « GAIA-INDIVIDUEL » (en page 6)

Les candidats peuvent également contacter les services de la Délégation académique à la formation des personnels (DAFOP) et de la Division de la formation des personnels (DFP). Rendez-vous sur l’annuaire disponible en ligne :

DAFOP http://www1.ac-lille.fr/cid83752/dafop.html DFP http://www1.ac-lille.fr/cid83520/dfp.html

6

http://www1.ac-lille.fr/cid83752/dafop.html

http://www1.ac-lille.fr/cid83520/dfp.html

Accéder à l’application « GAIA - INDIVIDUEL »

Cliquer sur « Accès individuel GAIA » 6

Sélectionner dans le menu « Gestion des personnels » 5

Cliquer sur « Applications » 4

Renseigner votre identifiant et votre mot de passe académique 3

Accéder au portail Eduline : https://eduline.ac-lille.fr 1

Cliquer sur « Personnel de l’éducation » 2

https://eduline.ac-lille.fr/

La procédure d’inscription sur « GAIA - INDIVIDUEL »

Pensez à vous munir des numéros des dispositifs et modules dans lesquels

vous voulez vous inscrire.

Laissez-vous guider par les instructions figurant sur chacune des étapes d’inscription.

ATTENTION ! Ne pas vous déconnectez avant l’enregistrement de votre inscription.

Liste des candidatures de Mme/M. _______________

8

Les candidatures L’avis du chef d’établissement ou de service Les chefs d’établissement et de service émettront les avis sur les candidatures des agents pour les formations de préparation aux concours internes et examens professionnels ATSS. L’avis sera donné dans le cadre d’une « campagne d’avis » lorsque la période d’inscription sera terminée.

Pour le PAF 2019-2020, la « campagne d’avis » pour les personnels ATSS est fixée du 29 mai au 11 juin 2019.

Le traitement des candidatures Les candidatures sont examinées en respectant l'ordre des vœux des candidats, et retenues dans la limite des places disponibles et du volume de formation accordé. Sont considérés comme prioritaires, les candidats :

− dont les candidatures antérieures ont été refusées − qui n'ont exprimé aucune candidature l'année précédente − qui ont été assidus lors des stages précédents − qui ont été présents lors des stages précédents

Les résultats de la sélection Les résultats de la sélection des candidatures seront consultables depuis le portail Eduline.

https://eduline.ac-lille.fr Applications > Gestion des personnels > Gaia individuel > Suivi de formation

Pour le PAF 2019-2020, les résultats seront consultables à partir du 28 juin 2019.

Le calendrier des actions de formation Dès qu'il est fixé, le calendrier des actions de formation peut être consulté depuis le portail Eduline.

https://eduline.ac-lille.fr Applications > Gestion des personnels > Gaia individuel > Consultation du plan

Pour cela, munissez-vous de l’identifiant du dispositif (19A009xxxx) auquel vous avez été retenu. L’indemnisation Les stagiaires ne peuvent se déplacer sans, au préalable, avoir reçu un ordre de mission.

Pour rappel : Les préparations aux concours internes et examens professionnels ne donnent lieu, quant à elles, à aucune indemnisation des frais de déplacement des stagiaires de la formation.

Sans cette information, le stagiaire sera considéré « absent non excusé ».

9

Identifiant

Module

Module

Module

Préparation concours - Personnels d'enseignement et d'orientation - 2019 - 2020

ModalitéHybride

Type

Priorité académique

Professeurs contractuels d'arts appliqués en LP ou en arts plastiques sur la voie générale

Maitriser les attendus des différentes épreuves et acquérir les méthodologies et les pratiques nécessaires. Elaborer le dossier de reconnaissance des acquis et de l'expérience professionnelle. Se préparer à la communication orale.

Professeurs contractuels d'arts appliqués en LP ou en arts plastiques sur la voie générale

Constituer le dossier RAEP

Professeurs admissibles au concours

Construction du dossier de reconnaissance des acquis et de l'expérience professionnelle (fond et forme). Préparation à l'épreuve d'admission à partir de sujets donnés : analyse critique et exploitation pédagogique, méthodologie d'analyse, renforcement des pré-requis didactiques et pédagogiques, maitrise de la communication orale.

OrientationAccompagner les évolutions de carrière

Préparation à l'oralPublic

19A0090834

70696Durée

70697Durée24 h

InscriptionOuvert à l'inscription, Public volontaire


70698Durée

Ouvert à l'inscription, Public volontaire

9 h

ModalitéÀ distance

TypeObligatoire


Obligatoire

TypeObligatoire

Hybride

AAP_ - ARTS APPLIQUES

Préparation concours

Préparation concours interne CAPLP Arts Appliqués

Inscription

Modalité

ContenuPréparation concours


Préparation concours internes CAPLP Arts appliqués - Formation Hybride

Public

Objectifs

ContenuAccompagnement à distance pour la constitution du dossier RAEP : suivi individuel via la plateforme M@gistère

Orientation

CAPLP interne - Distanciel

24 h

Objectifs

Public

Objectifs

Contenu

10


Identifiant

Module

Module

Professeurs certifiés d'anglais préparant l'agrégation interne d'anglais.

Il s'agit de préparer les candidats à l'épreuve de « Composition en langue étrangère portant sur le programme de civilisation ou de littérature du concours ». 1 concours blanc.


Il s'agit de préparer les candidats à l'épreuve de traduction (« Thème et version assortis de l'explication en français de choix de traduction portant sur des segments préalablement identifiés par le jury dans l'un ou l'autre des textes ou dans les deux textes »).

Accompagner les évolutions de carrière

Langue : Thème, version, linguistique et traductologie

Contenu

Durée77 h

ModalitéPrésentiel

TypeObligatoire


71093Durée68 h

19A0091015

71092


TypeObligatoire

InscriptionTraduction de textes dans le sens français-anglais (thème) et anglais-français (version), réflexion d'ordre traductologique sur des segments extraits des textes pour la partie « explication des choix de traduction » et recours à la linguistique (pour la préparation à l'oral également). Professeurs certifiés d'anglais préparant l'agrégation interne d'anglais. Jour calendaire : mercredi de 8h30 à 18h30. 1 concours blanc. Formation intensive de 250h, non mutualisée. Espace numérique de travail (Moodle). Salle de cours réservée avec TBI. Accès aux ressources de la BU. Equipe pédagogique soudée et disponible.

Orientation

AGL_ - ANGLAIS

Agrégation Interne d'anglais Université d'Artois

Littérature, civilisation et didactiquePublic

Objectifs

Contenu

Public

Objectifs



Cours sur les 3 œuvres de littérature et les 2 questions de civilisation au programme. Professeurs certifiés d'anglais préparant l'agrégation interne d'anglais. Jour calendaire : mercredi de 8h30 à 18h30. 1 concours blanc. Formation intensive de 250h, non mutualisée. Espace numérique de travail (Moodle). Salle de cours réservée avec TBI. Accès aux ressources de la BU. Equipe pédagogique soudée et disponible.

11


Identifiant

Module

Identifiant

Module


Il s'agit de préparer les candidat·e·s aux épreuves orales de : didactique (« Exposé de la préparation d'un cours suivi d'un entretien »), littérature et civilisation (« Explication en langue étrangère d'un texte extrait du programme »), linguistique (« Explication de faits de langue »), thème oral (« Court thème oral improvisé ») et restitution (« Ecoute d'un court document authentique en langue vivante étrangère, dont le candidat doit rendre compte en langue étrangère et qui donne lieu à une discussion en langue étrangère avec le jury »). Organisation de colles à destination des candidat·e·s admissibles.

Tout enseignant du primaire ,ou contractuel du secondaire présentant les conditions requises par les textes officiels.

Analyser, s'approprier les modalités des nouvelles épreuves et tenir compte des rapports de jury. Intégrer dans sa démarche les instructions officielles, le CECRL et les nouveaux programmes. Améliorer sa compréhension orale et son expression. Savoir faire un compte-rendu en anglais. Concevoir et présenter la mise en oeuvre de séquences pédagogiques niveau collège et lycée avec une évaluation et une tâche finale complexe.

Type

70684Durée18 h


Modalité


Obligatoire

Hybride

Obligatoire

Inscription

Type

109 h

Modalité

Inscription

19A0090830

Durée

Présentiel

71094


Préparer le CAPES interne et réservé en AnglaisPublic

Préparation CAPES interne d'Anglais - Formation Hybride

Contenu


Cours spécifiques à la préparation orale, portant sur les 3 œuvres de littérature et les 2 questions de civilisation au programme ; étude de segments de linguistique issus des textes de littérature et de civilisation au programme ; entraînement au thème oral improvisé ; entraînement à l'écoute de documents audio pour l'épreuve de compréhension/restitution. Jour calendaire : mercredi de 8h30 à 18h30. Organisation de colles à destination des candidat·e·s admissibles. Formation intensive de 250h, non mutualisée. Espace numérique de travail (Moodle). Salle de cours réservée avec TBI. Accès aux ressources de la BU. Equipe pédagogique soudée et disponible.

ContenuS'entrainer en compréhension de l'oral et de l'écrit sur des supports audios ou textuels, extraits de la presse contemporaine pour la préparation de l'oral Apprendre à gérer son temps de préparation. Travailler sur des supports vidéos et écrits, dans l'esprit du concours. Préparer l'entretien et prendre confiance.

Objectifs

Orientation

Orientation

Public

Objectifs

Préparation à l'oral : littérature, civilisation, didactique, linguistique, thème oral et compréhension/restitution

AGL_ - ANGLAIS

Agrégation Interne d'anglais Université d'Artois 19A0091015

12


Identifiant

Module

Contenu

Module

ALD_

Rédiger à distance le dossier. RAEP (2 pages/6 pages). Analyser sa pratique et maitriser la terminologie didactique. Analyser les corrections pour améliorer.

Envoi de 3 versions du 2 pages et du 6 pages, en prenant en compte les remarques des formateurs, sur la plateforme magistère. Echanges entre stagiaires et formateurs sur un forum (aides, conseils). Mise en ligne de supports pour la compréhension et l'épreuve pédagogique pour la préparation de l'oral.

Tout enseignant du primaire ou du secondaire, répondant aux conditions d'inscription.

Enseignants répondant aux conditions d'inscription au CAPES interne ou au concours réservé

Aider les collègues à préparer l'oral

Orientation

Contenu

Objectifs


Obligatoire


30 h

ModalitéHybride

70686

Durée

Type


ObligatoireType


Durée6 h

70685


Préparation de l'épreuve d'admission

Préparation de l'épreuve orale du CAPES interne et du concours réservé

Public

Objectifs

Orientation

Public

Accompagnement à distance élaboration du dossier RAEP

Préparation CAPES interne d'Anglais - Formation Hybride 19A0090830

AGL_ - ANGLAIS

13


Identifiant

Module

Module

Module

Littérature, civilisation et thème-version (agreg interne allemand). Formation le mercredi

Professeur.e.s d'allemand en collège ou en lycée

Préparer l'épreuve des soulignements grammaticaux (agrégation interne d'allemand). Formation se déroulant le mercredi (entre fin janvier et début avril 2020).


Connaitre les concepts didactiques nécessaires à la construction de séquences. Définir des objectifs d'apprentissage. Contribuer à la formation générale de l'élève. Formation se déroulant le mercredi (entre fin janvier et début avril 2020).

120 h

Modalité



Préparer l'agrégation interne d'Allemand

ALD_ - ALLEMAND

Inscription

Type

Présentiel

71096

Durée12 h


Obligatoire


71097

Durée24 h


TypeObligatoire


Obligatoire

71095

19A0091016

Durée

Objectifs

ContenuProgramme de littérature pour la session 2020 : deux oeuvres de Emine Sevgi Özdamar. Sujet n°2 en cours d'élaboration (Avril 2018). Cours, entrainement à la dissertation en allemand et à l'explication de texte orale en allemand et colles individuelles (48h hors colles). Programme de civilisation pour la session 2020 : en cours d'élaboration. Cours, entrainement à la dissertation en allemand et à l'explication de texte orale en allemand et colles individuelles. (36h hors colles) Thème-version (36h - 1er semestre)


Préparer l'épreuve des soulignements grammaticaux (agrégation interne d'allemand)Public

Objectifs

ContenuModule de 12h après les écrits du concours.


Préparer l'épreuve orale de didactique (agrégation interne d'allemand)

Public

Objectifs

ContenuAppréhender les attentes pour l'épreuve orale de l'agrégation interne à partir de mises en situation. Epreuve de préparation d'un cours, après les écrits.


Orientation

Littérature, civilisation et thème-version (agreg interne allemand)Public

14


Identifiant

Module

Module

Tout enseignant du primaire, ou contractuel du secondaire présentant les conditions requises par les textes officiels.


19A0090833

70693Durée6 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire


70694Durée12 h


TypeObligatoire


Analyser, s'approprier les modalités des nouvelles épreuves et tenir compte des rapports de jury. Intégrer dans sa démarche les instructions officielles, le CECRL et les nouveaux programmes. Améliorer sa compréhension orale et son expression. Savoir faire un compte-rendu en allemand. Concevoir et présenter la mise en oeuvre de séquences pédagogiques niveau collège et lycée avec une évaluation et une tâche finale complexe.

Tout enseignant du primaire ou du secondaire,répondant aux conditions d'inscription.

Rédiger à distance le dossier RAEP (2pages- 6pages). Analyser sa pratique et maitriser la terminologie didactique. Analyser les corrections pour améliorer.

Envoi de 3 versions du 2 pages et du 6 pages, en prenant en compte les remarques des formateurs, sur la plateforme magistère. Echanges entre stagiaires et formateurs sur un forum(aides, conseils). Mise en ligne de supports pour la compréhension et l'épreuve pédagogique pour la préparation de l'oral.


Préparation CAPES interne d'Allemand - Formation Hybride

Préparer le CAPES interne et réservé en AllemandPublic

Objectifs

ContenuLe contenu de la formation repose sur une aide à la constitution du dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP). En aucun cas le dossier RAEP ne sera rédigé au cours de ces journées de formation, il demeure un écrit personnel. La formation reposera sur une aide à l'écriture et à l'analyse de la situation retenue, permettant ainsi de revoir et d'approfondir quelques concepts didactiques également utiles lors de l'épreuve d'admission


Accompagnement à distance élaboration du dossier RAEPPublic

Objectifs

Contenu

ALD_ - ALLEMAND

15


Identifiant

Module

APL_

70695

Durée24 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire



Connaitre les concepts didactiques nécessaires à la construction de séquences. Définir des objectifs d'apprentissage. Contribuer à la formation générale de l'élève. Appréhender les attentes pour l'épreuve orale du CAPES interne à partir de mises en situation.Entrainement linguistique à l'épreuve de compréhension de l'oral production orale en allemand.

Connaitre les concepts didactiques nécessaires à la construction de séquences. Définir des objectifs d'apprentissage. Contribuer à la formation générale de l'élève. Appréhender les attentes pour l'épreuve orale du CAPES interne à partir de mises en situation.Entrainement linguistique à l'épreuve de compréhension de l'oral production orale en allemand.



Public

Objectifs

Contenu

Préparation CAPES interne d'Allemand - Formation Hybride 19A0090833

ALD_ - ALLEMAND

16


Identifiant

Module

Identifiant

Module

ACCOMPAGNER LES EVOLUTIONS PROFESSIONNELLES

19A0091024

71114Durée60 h


TypeObligatoire



19A0090826

70672

Durée24 h


TypeObligatoire


Préparation au CAPES interne en arts plastiques et au concours réservé

Public

Objectifs

ContenuAnalyse des compétences attendues aux épreuves écrites, et orales. Analyse des besoins individuels de formation. Apports méthodologiques et théoriques. Préparation du Dossier RAEP, aide à l'écriture. Entrainement aux épreuves orales. Mutualisation des Ressources Documentaires.


APL_ - ARTS PLASTIQUES

Préparation Agrégation interne Arts plastiques

Préparation Agrégation interne Arts plastiquesPublic

Objectifs

ContenuAnalyse des compétences attendues aux épreuves pratiques, écrites, et orales : épreuve de pédagogie des arts plastiques, épreuve de culture plastique et artistique, épreuve de pratique et création plastique, épreuve professionnelle orale. Apports méthodologiques et théoriques sur les programmes limitatifs. Mutualisation des ressources documentaires. Analyse des besoins individuels de formation.


Préparation au CAPES interne d'Arts plastiques - Formation Hybride

Public volontaire souhaitant préparer l'agrégation interne d'arts plastiques. Titulaire d'un master 2 MEEF Arts plastiques ou équivalent. Jour calendaire : le mercredi.

Préparation aux examens et concours,

Contractuels, vacataires, surveillants désireux de préparer le CAPES interne ou le concours réservé en bénéficiant d'un accompagnement spécifique et présentant les conditions requises pour l'inscription au concours.

Préparer aux épreuves du Capes interne d'arts plastiques.

17


Identifiant

Module

Module

BSLP

70673

Durée24 h


Type


Obligatoire


70674Durée6 h


TypeObligatoire

Préparation de l'épreuve orale du CAPES interne et du concours réservé en Arts plastiquesPublic

Objectifs

Contenu


Accompagnement à distancePublic

Objectifs

ContenuLecture et aide à la rédaction du rapport RAEP


Enseignants d'Arts Plastiques répondant aux conditions d'inscription au CAPES interne ou au concours réservé


Enseignants APL_

Aider à la rédaction du rapport RAEP

Préparation au CAPES interne d'Arts plastiques - Formation Hybride 19A0090826

APL_ - ARTS PLASTIQUES

18


Identifiant

Module

Module

Module

DOC_

19A0090835

70699

Durée24 h


70700Durée12 h


TypeObligatoire


70701Durée9 h

Modalité

ModalitéHybride

Type

À distance

TypeObligatoire


Obligatoire


Orientation

BSLP - BIOTECHNOLOGIE SANTE ENVIRONNEMENT LP

Préparation aux concours PLP interne et réservé du secteur SBBSA ( BSE, STMS, ..) - Formation Hybride

Préparation à l'épreuve d'admissibilité accompagnement à l'écriture du dossier RAEPPublicCTEN STMS et BSE

Objectifs

ContenuAide à la réalisation du dossier RAEP


Préparation aux épreuves d'admission : ORAL/TPPublicCTEN admissibles au CAPLP

Objectifs


Accompagnement à distance écriture du dossier RAEPPublicCTEN BSE ET STMS

Objectifs


Orientation

Contenu-Préparation aux TP - Préparation aux épreuves orales

Préparer à l'épreuve d'admissibilité

Préparer les candidats aux épreuves d'admission du concours


19


Identifiant

Module

19A0090822

70662

Durée60 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire



DOC_ - DOCUMENTATION

Préparation au CAPES interne de Documentation

Préparation au CAPES interne de Documentation

Public

Objectifs

ContenuTD d'entrainement à l'épreuve écrite d'admissibilité : méthodologie de l'épreuve (catalogage, note de synthèse, réflexion personnelle) ; devoirs l'entrainement. TD d'entrainement à l'épreuve orale d'admission : construire des séquences pédagogiques interdisciplinaires dans une démarche de projet ; élaborer le dossier et réfléchir aux thèmes qui en découlent ; l'exposé oral et l'entretien ; colles d'entrainement. TICE...


Tout personnel remplissant les conditions requises pour se présenter au Capes interne de Documentation

Se préparer et s'entrainer aux épreuves écrites et orales

20


Identifiant

Module

Module

Module

19A0090821

70659

Durée24 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire


70660Durée24 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire


Durée6 h


TypeObligatoire


Préparation à l'épreuve écrite - accompagnement à l'écriture du dossier RAEPPublicCPE

Objectifs

Contenu

Préparation aux épreuves d'admission : ORAL/TPPublicCPE

Objectifs

Aide à la réalisation du dossier RAEP


EDU_ - PERSONNELS D'EDUCATION

Préparation au concours interne CPE - Formation Hybride

ContenuPréparation aux épreuves orales

Accompagnement à distance écriture du dossier RAEPPublicCPE

Objectifs



Préparer à l'écriture du dossier RAEP




21


Identifiant

Module

Module

Module

19A0090838

70707Durée18 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire

Inscription


70709Durée24 h


TypeFacultatif

Inscription


70708Durée10 h


TypeFacultatif



EGLP - ECONOMIE GESTION EN LP

Préparation interne CAPLP - Formation Hybride

Préparation CAPLP Interne/RéservéPublic

Objectifs

ContenuS'entrainer en compréhension de l'oral et de l'écrit sur des supports audios, textuels, ressources humaines pour la préparation de l'oral. Apprendre à gérer son temps de préparation. Travailler sur des supports variés, dans l'esprit du concours. Préparer l'entretien et prendre confiance.


Accompagnement à distance dans l'élaboration du dossier RAEPPublicEnseignants contractuels

Objectifs

Contenu


Préparation aux épreuves d'admissionPublicEnseignants

Objectifs

ContenuPréparer les candidats aux épreuves d'admission du concours


Tout enseignant contractuel du secondaire présentant les conditions requises par les textes officiels.

Analyser, s'approprier les modalités des nouvelles épreuves et tenir compte des rapports de jury. Intégrer dans sa démarche les instructions officielles et les nouveaux programmes. Améliorer sa compréhension orale et son expression. Savoir construire un compte-rendu. Concevoir et présenter la mise en oeuvre de séquences pédagogiques de niveau collège et lycée avec une évaluation et une tâche finale.

Rédiger à distance le dossier RAEP (2 pages - 6 pages). Analyser sa pratique et maitriser la terminologie didactique. Analyser les corrections pour s'améliorer.

Entrainement aux épreuves orales

22


Identifiant

Module

EMU_

70710Durée24 h


TypeFacultatif


Préparation aux épreuves d'admission



PublicEnseignants

Objectifs

Contenu


Préparation interne CAPLP - Formation Hybride 19A0090838

EGLP - ECONOMIE GESTION EN LP

23


Identifiant

Module

Module

Durée42 h

19A0091021

71108

ModalitéHybride

Type

71109

Durée6 h


TypeObligatoire


Obligatoire


EMU_ - EDUCATION MUSICALE

Préparation au concours de l'agrégation interne de Musique - Formation HybrideGérer les épreuves d'admissibilité de l'agrégation interne de musique : commentaire, arrangement, culture musicale et artistiquePublic

Objectifs

ContenuContextualisation et analyse d'œuvres musicales visant à développer les connaissances musicales en rapport avec l'histoire des autres arts, des idées et des civilisations. Proposition de démarches pédagogiques associées. Apprendre à construire et à problématiser un commentaire d'œuvre. Écriture pour une formation donnée à partir d'une ligne mélodique d'environ trente mesures. Appropriation d'outils et de compétences d'écriture, d'harmonie et d'arrangement dans « le style classique ». Approfondir et développer ses compétences pour l'épreuve de CMA en lien avec la question au programme, les champs de questionnement et les problématiques qui structurent l'enseignement de la musique au lycée. Traitements de problématiques à partir des sujets proposés. Mise en situation dans les conditions du concours.

Orientation



Epreuve de culture musicale et artistique: accompagnement et suivi individuel à distance

Approfondir la culture artistique et développer les compétences techniques, musicales, culturelles et méthodologiques concernant le commentaire d'œuvres musicales, l'épreuve d'arrangement et l'épreuve de culture musicale et artistique. Module en présentiel de six journées avec accompagnement en distanciel 6H de type asynchrone. Journée calendaire: mercredi. Formation se déroulant en alternance à Douai et St Quentin (académie d'Amiens).

Professeurs d'éducation musicale et de chant choral inscrits au concours interne (agrégation).

Appropriation de la nouvelle maquette de l'épreuve du concours : Épreuve de culture musicale et artistique. Développer une culture artistique et des compétences méthodologiques en lien avec la question au programme et les enjeux de l'épreuve. Formation se déroulant en alternance à Douai et St Quentin (académie d'Amiens).

Public

Professeurs d'éducation musicale et de chant choral inscrits au concours interne (agrégation).

Objectifs

ContenuPropositions de bibliographies, de documents supports et de pistes de travail par le formateur. Accompagnement et suivi des travaux. Mutualisation des connaissances et des analyses d'œuvres. Apports complémentaires. Travail individualisé et accompagnement en distanciel 6H de type asynchrone. Travaux de groupes. Journée calendaire : mercredi.

Orientation

24


Identifiant

Module

Hybride

TypeObligatoire


EPS_

71110

Durée26 h

Modalité

19A0091021


Objectifs

ContenuAppropriation des enjeux portés par la nouvelle maquette du concours. Elaboration et construction de la leçon. Réalisation d'exposés de synthèse fondés sur l'analyse et la mise en relation de plusieurs documents dont une œuvre musicale enregistrée, une partition, un document iconographique, littéraire ou multimédia. Traitements de problématiques à partir des documents proposés. Travail vocal et technique de direction de chœur. Elaboration de stratégies d'apprentissage. Mise en polyphonie. Gestique de direction au service d'une intention musicale. Posture du chef de chœur. Gestion du temps. Mise en situation.

Orientation

Les épreuves de Leçon et de Direction de Chœur au concours de l'agrégation interne de musique.PublicProfesseurs d'éducation musicale et de chant choral inscrits au concours interne (agrégation).

Renforcer les compétences musicales, culturelles, techniques et méthodologiques des candidats pour une meilleure réussite aux épreuves orales du concours (leçon et direction de chœur). Donner du sens aux attendus des épreuves. Module en présentiel de quatre journées et demi (26H). Formation se déroulant en alternance à Douai et St Quentin (académie d'Amiens). Séances plénières. Travaux de groupes et individuels. Journée calendaire: mercredi

Préparation au concours de l'agrégation interne de Musique - Formation Hybride

EMU_ - EDUCATION MUSICALE

25


Identifiant

Module

Module

19A0091025

71119Durée30 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire


Priorité académiqueACCOMPAGNER LES EVOLUTIONS PROFESSIONNELLES

71120Durée60 h


TypeObligatoire



ContenuPréparer et guider les personnels en établissement scolaire aux épreuves écrites et orales du concours. Les modules regroupement et à distance sont obligatoires. Jour calendaire de formation : majoritairement le jeudi (journée). Veuillez ensuite choisir l'un des modules facultatif selon le site souhaité : C : Lille ou D : ULCO ou E : Artois.


Préparation agrégation interne : à DISTANCEPublic

Objectifs

ContenuPréparer et guider les personnels en établissement scolaire aux épreuves écrites et orales du concours

Objectifs

EPS_ - EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Préparation agrégation interne d'EPS - Formation Hybride

Préparation agrégation interne EPS - RegroupementPublic


Professeurs candidats à la préparation à l'agrégation d'EPS. Jour calendaire : majoritairement le jeudi.

Comprendre les exigences des épreuves du concours Former et accompagner par le biais d'une méthodologie ciblée à l'épreuve d'admissibilité (pistes de réflexions et productions écrites corrigées) préparer aux épreuves orales dans les conditions les plus proches de ces épreuves.

Tout enseignant EPS préparant le concours

Comprendre les exigences des épreuves du concours. Former et accompagner par le biais d'une méthodologie ciblée à l'épreuve d'admissibilité (pistes de réflexions et productions écrites corrigées) préparer aux épreuves orales dans les conditions les plus proches de ces épreuves.

26


Identifiant

Module

Module

71121Durée75 h

ModalitéHybride

TypeFacultatif



71125Durée75 h

ModalitéHybride

TypeFacultatif



Préparation agrégation interne - LILLEPublic

Objectifs

ContenuPréparer et guider les personnels en établissement scolaire aux épreuves écrites et orales du concours. Jour calendaire : majoritairement le jeudi et le mardi de 18h-21 h et samedi 9h-12h.


ContenuPréparer et guider les personnels en établissement scolaire aux épreuves écrites et orales du concours. Jour calendaire : le jeudi de 14 à 18 h.


Préparation agrégation interne EPS - ULCOPublic

Objectifs

Tout enseignant EPS souhaitant préparer le concours à LILLE.


Tout enseignant d'EPS souhaitant préparer le concours à CALAIS. Jour calendaire : majoritairement le jeudi.

Comprendre les exigences des épreuves du concours. Former et accompagner par le biais d'une méthodologie ciblée à l'épreuve d'admissibilité (pistes de réflexions et productions écrites corrigées) préparer aux épreuves orales dans les conditions les plus proches de ces épreuves


Préparation agrégation interne d'EPS - Formation Hybride 19A0091025


27


Identifiant

Module

Module

Module


ModalitéHybride

TypeFacultatif

71123Durée54 h

Modalité

71122Durée75 h

54 h

ModalitéHybride

Inscription

TypeFacultatif


Hybride

TypeFacultatif



71124Durée

Préparation agrégation interne EPS - EPREUVE ORAL 1Public

Objectifs

Préparation agrégation interne EPS - ARTOISPublic

Objectifs

ContenuPréparer et guider les personnels en établissement scolaire aux épreuves écrites et orales du concours. Jour calendaire : majoritairement le jeudi de 14h à 18h.




ContenuPréparation aux oraux pour les admissibles.

Orientation

Préparation agrégation interne EPS - Epreuves Orales de SpécialitéPublic

Objectifs

ContenuPréparation aux oraux pour les admissibles.


Prépa oral : entretiens individuels et séances de groupes, pour l'épreuve 1 de l'admission. Les 3 sites de formation participent à cette préparation.

Préparationnaires admissibles

Préparation à l'oral : entretiens individuels et séances de groupes, pour chacune des 6 spécialités d'épreuve de de l'admission.

Tout enseignant EPS souhaitant préparer le concours à ARRAS. Jour calendaire : majoritairement le jeudi.


Préparation agrégation interne d'EPS - Formation Hybride 19A0091025



préparationnaires admissibles


28


Identifiant

Module

Module

ESP_

19A0090831

70687Durée24 h

ModalitéHybride


TypeFacultatif



Type

36 h

Obligatoire

Inscription

70688Durée


Préparation orale CAPES interne/réservé en EPSPublic

Objectifs



Préparation CAPES interne et réservé en EPS

Préparation CAPES interne et réservé en EPSPublic

Objectifs

ContenuDévelopper une problématique par l'écrit. Produire des illustrations concrètes au service de la démonstration. Mobiliser des champs de connaissances sur les plans éducatifs, didactiques et pédagogiques pour fonder son activité d'enseignant. Formaliser à l'oral sa pratique en la fondant sur un plan institutionnel, didactique et pédagogique.

Tout enseignant contractuel du secondaire présentant les conditions requises par les textes officiels.

Se former à formaliser sa pratique, à argumenter de décisions professionnelles, en prenant en compte la complexité de l'acte d'enseignement.

Enseignants EPS



29


Identifiant

Module

Module

19A0091017

71098Durée80 h

71099Durée20 h


TypeObligatoire



TypeObligatoire


Agrégation interne d'Espagnol

Epreuves écrites de l'agrégation interne

ESP_ - ESPAGNOL

Public

Objectifs

Contenu

Professeurs certifiés ou PLP remplissant les conditions statutaires pour se présenter à l'agrégation.

Se préparer aux épreuves écrites. Une journée calendaire : en principe, le mercredi entre 8h et 17h dans un lycée de la métropole.

Professeurs admissibles aux épreuves orales.

Se préparer à l'épreuve : l'exposé de la préparation d'un cours et entretien. Journée calendaire : mercredi après-midi, dans un lycée de la métropole.

S'approprier le programme et les consignes des épreuves. Proposer une démarche cohérente et pertinente.


Epreuves orales de didactique de l'agrégation interne d'espagnolPublic

Objectifs

ContenuEntrainement aux oraux et mise en situation des candidats.


30


Identifiant

Module

Module

Module

GRH_

70657Durée24 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire



70658Durée

24 h

19A0090820

70656

Durée

ModalitéHybride

TypeObligatoire



6 h


TypeObligatoire


Préparation aux épreuves d'admission du CAPES interne d'espagnolPublic

Objectifs

ContenuPréparation aux épreuves orales


Accompagnement à distance écriture du dossier RAEPPublic


Enseignants ESP

Objectifs

Contenu

Préparer à l'écriture du dossier RAEP

Enseignants ESPAGNOL


Préparation au concours interne Espagnol - Formation Hybride

Préparation à l'épreuve écrite - accompagnement à l'écriture du dossier RAEPPublic

Objectifs

Lecture et aide à la rédaction du rapport RAEP


ContenuS'approprier le programme et les consignes des épreuves. Proposer une démarche cohérente et pertinente. Aide à la réalisation du dossier RAEP.


ESP_ - ESPAGNOL

31


Identifiant

Module

Module

Obligatoire


TypeObligatoire


70690Durée6 h


Type

Enseignants contractuels éligibles aux CAPES internes, réservés, internes, examens réservés, et dont il n'exsiste pas de préparation disciplinaire académique

Accompagner les enseignants contractuels à construire leur dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle pour se présenter aux concours internes, réservés et examens professionnels via un parcours M@gistère.

Enseignants contractuels éligibles aux CAPES internes, réservés, CAPLP internes, examens réservés, et dont il n'exsiste pas de préparation disciplinaire académique

Accompagner les enseignants contractuels à construire leur dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle pour se présenter aux concours internes, réservés et examens professionnels via un parcours M@gistère.

Public

Objectifs

Contenuse préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère, hors préparation disciplinaire.1/2 journée présentation des attendus du RAEP1/2 journée point sur l'élaboration du dossier1/2 journée présentation de l'entretien Oral

Etre accompagné pour réaliser son dossier RAEP


GRH_ - GRH DE FORMATION ET DE PROXIMITE

Préparation aux CAPES interne RAEP - Formation Hybride

Accompagnement dans la préparation au concours interne CAPES-CAPEPSPublic

Objectifs

ContenuATTENTION : Vérifier qu'une préparation spécifique à votre discipline n'est pas proposée. Accompagnement à l'écriture se préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère, hors préparation disciplinaire.


19A0090832

70689

Durée36 h


32


Identifiant

Module

Module

12 h


TypeObligatoire

70692Durée6 h


TypeObligatoire



70691

Duréeenseignants contractuels éligibles aux CAPES internes, réservés, CAPLP internes, examens réservés, et dont il n'exsiste pas de préparation disciplinaire académique

accompagner les enseignants contractuels à construire leur dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle pour se présenter aux concours internes, réservés et examens professionnels via un parcours M@gistère.

enseignants contractuels éligibles aux CAPES internes, réservés, CAPLP internes, examens réservés, et dont il n'exsiste pas de préparation disciplinaire académique


Contenuse préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère,Approche disciplinaire du dossier2*1/2 journées par groupe disciplinaires



Objectifs

Contenuse préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère, hors préparation disciplinaire.3*1/2 journée préparation à l'oral

RAEP regroupement disciplinaire - Etre accompagné pour réaliser son dossier RAEPPublic

Objectifs

Préparation aux CAPES interne RAEP - Formation Hybride 19A0090832



33


Identifiant

Module

Module

70704

Durée


TypeObligatoire


19A0090837

70703Durée36 h


TypeObligatoire

enseignants contractuels éligibles aux CAPLP internes, réservés, internes, examens réservés, et dont il n'exsiste pas de préparation disciplinaire académique



Objectifs

Contenuse préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère, hors préparation disciplinaire.1/2 journée présentation des attendus du RAEP1/2 journée point sur l'élaboration du dossier1/2 journée présentation de l'entretien Oral



Préparation aux concours CAPLP - CAPET Interne RAEP - Formation Hybride

Accompagnement dans la préparation au concours interne CAPLP

Public

Objectifs

ContenuATTENTION :Vérifier qu'une préparation spécifique à votre discipline n'est pas proposée.Accompagnement à l'écriture se préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère, hors préparation disciplinaire.


Etre accompagné pour réaliser son dossier RAEP approche transversale

Public



12 h

34


Identifiant

Module

Module



TypeObligatoire


70705

Durée12 h


TypeObligatoire


70706Durée24 h



Objectifs

Contenuse préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère, hors préparation disciplinaire.3*1/2 journée préparation à l'oral




RAEP Regroupement disciplinaire - Etre accompagné pour réaliser son dossier RAEPPublic

Objectifs

Contenuse préparer aux épreuves d'admissibilité et d'admission, via un parcours sur la plateforme m@gistère. Approche disciplinaire du dossier 2*1/2 journées par groupes disciplinaires


Préparation aux concours CAPLP - CAPET Interne RAEP - Formation Hybride 19A0090837


35


Identifiant

Module

Module

Préparation EXCLUSIVEMENT RÉSERVÉE aux enseignants, personnels d'éducation et d'orientation.NB : 1-l'ouverture de la préparation à ces concours ne préjuge pas de l'ouverture des concours internes correspondants. 2-l'inscription à la préparation est distincte de l'inscription aux concours internes. Vous devez donc effectuer vous-même les démarches pour vous inscrire.

1. connaître les techniques de la note administrative. 2. savoir analyser un sujet et exploiter la documentation proposée. 3. être capable de réaliser une note administrative répondant aux attentes d'un supérieur hiérarchique.



Durée3 h


TypeObligatoire


69341

Durée9 h


TypeFacultatif


19A0090192

1. identifier les règles de fonctionnement du dispositif de formation. 2. faire le point sur les attendus des épreuves des concours administratifs internes de catégorie A ou B

69340Public

Méthodologie - Note administrative (épreuve d'admissibilité concours internes de catégorie A)Public

Objectifs

ContenuMéthodologie de la note administrative. Nombreux exercices d'application.


Présentation du dispositif de formation

Objectifs

ContenuPrésentation du dispositif de formation et de l'équipe des formateurs. Prise en main de FODAD


GRH_53 - Concours administratifs internes catégories A et B - Formation Hybride

36


Identifiant

Module

Module

Module




Présentiel

TypeFacultatif

Inscription

TypeFacultatif


69344Durée3 h

Modalité

14 h


TypeFacultatif


69343Durée7 h

69342Durée


1. approfondir ses compétences dans le domaine de la rédaction d'une note administrative. 2. rectifier ses erreurs et évaluer sa marge de progrès


1. être capable de réaliser l'épreuve écrite d'admissibilité dans les temps impartis.2. rectifier ses erreurs et évaluer sa marge de progrès


1. connaître les techniques du cas pratique. 2. savoir analyser un sujet et exploiter la documentation proposée. 3. être capable de réaliser un cas pratique répondant aux attentes d'un supérieur hiérarchique

GRH_53 - Concours administratifs internes catégories A et B - Formation Hybride


@Devoirs et corrections-CAT.A-FOAD

ContenuDevoir sur table et sa correction

Orientation

Public

Objectifs

Contenu


Examen blanc Note administrative A + CorrectionPublic

Objectifs

Méthodologie du cas pratique (B). Exercices d'entraînement.

Orientation


Méthodologie - Cas pratique BPublic

Objectifs

Contenu

19A0090192

37


Identifiant

Module

Module

12 h


Type


Facultatif

69345Durée


69346Durée6 h


TypeFacultatif

Inscription


1. approfondir ses compétences dans le domaine de la rédaction d'un cas pratique. 2. rectifier ses erreurs et évaluer sa marge de progrès.


1. être capable de réaliser l'épreuve écrite d'admissibilité dans les temps impartis. 2. rectifier ses erreurs et évaluer sa marge de progrès.

Contenu

@Devoirs et corrections-CAT.B-FOAD

Devoir sur table et sa correction


Public

Objectifs

2 devoirs mis en ligne + corrections. Echanges avec le formateur et les autres apprenants sur forum



Examen blanc Cas pratique B + correctionPublic

Objectifs

Contenu

GRH_53 - Concours administratifs internes catégories A et B - Formation Hybride 19A0090192

38


Identifiant

Module

Module

Prendre connaissance et analyser les événements majeurs de l'actualité juridico-administrative de la Fonction publique


1. connaître les étapes de la constitution du dossier RAEP. 2. cerner les attentes du jury. 3. être capable de sélectionner les informations pertinentes de son parcours professionnel. 4. rassembler la documentation nécessaire. 5. structurer sa présentation. 6. rédiger son dossier.

69347Durée12 h


TypeFacultatif




Réaliser son dossier RAEP A ou BPublic

Objectifs

ContenuMéthodologie de la constitution du dossier RAEP

Orientation

69348Durée12 h


TypeFacultatif


Actualité juridico-administrativePublic

Objectifs

ContenuPoint sur l'actualité juridico-administrative des trois versants de la Fonction publique. Analyse guidée de documents administratifs, des nouvelles orientations des politiques publiques et de sites Internet officiels. Débats et échange des points de vue.




39


Identifiant

Module

Module

Soutenir son dossier RAEP A ou BPublic

Objectifs



69350Durée6 h

Modalité


Durée6 h


1. connaître le déroulement de l'épreuve orale. 2. cerner les attentes du jury. 3. maîtriser les éléments essentiels de l'art du discours. 4. s'approprier quelques outils de la psychologie clinique pour éviter de se laisser dominer par ses émotions. 5. dédramatiser les épreuves orales d'un concours. 6. établir le lien entre présentation et dossier RAEP

Préparation EXCLUSIVEMENT RÉSERVÉE aux stagiaires ADMISSIBLES à l'oral d'un concours interne de catégorie A ou B.

Etre capable de répondre aux attentes d'un jury

Contenu

Les techniques clés de la communication orale (verbale et non verbale). Exercices sur le feed- back. Construction d'un exposé. L'art de susciter l'intérêt du jury. Gestion du stress et des émotions


Face à un jury A ou BPublic

Objectifs

ContenuOral blanc face à un jury. Repositionnement individuel.

Orientation


Présentiel

TypeFacultatif

TypeFacultatif

Inscription

69349



40


Identifiant

Module

Module

Inscription



71101Durée30 h

TypeObligatoire

Professeurs inscrits à la préparation du concours, PLC HEG et PLP Lettres Histoire. Jour calendaire : le mercredi.

Préparation aux épreuves écrites sur l'ensemble des questions au programme. Préparation aux épreuves écrites sur la nouvelle question d'histoire. Préparation aux épreuves écrites sur la nouvelle question de géographie.

Professeurs inscrits à la préparation du concours, PLC HEG et PLP Lettres Histoire, Admissibles

Préparation aux épreuves orales de l'épreuve d'admission au concours de l'agrégation interne d'histoire et géographie.

Préparation complète à l'agrégation interne d'HG

Contenu

Modalité

Série d'exercices oraux en conditions de l'épreuve de concours : préparation en bibliothèque, temps de préparation limité, présentation orale en temps limité (oraux blancs).


Préparation à l'agrégation interne d'histoire-géographie

Public

Objectifs

ContenuCours magistraux, travaux dirigés et entraînements aux épreuves écrites de l'épreuve d'admissibilité au concours, pour l'ensemble des questions au programme du concours. Série d'exercices oraux en conditions de l'épreuve d'admission au concours : préparation en bibliothèque, temps de préparation limité, présentation orale en temps limité (oraux blancs).


Préparation aux épreuves orales de l'agrégation interne d'HGPublic

Objectifs

19A0091018

71100Durée84 h

Présentiel

TypeObligatoire


HEG_ - HISTOIRE ET GEOGRAPHIE

41


Identifiant

Module

Module

Module

HEG_ - HISTOIRE ET GEOGRAPHIE

70678Durée24 h


Type

19A0090828


70680Durée24 h


TypeFacultatif


ModalitéHybride

TypeFacultatif


Obligatoire



70679

Durée

Accompagner l'élaboration du dossier RAEP pour permettre aux candidats de franchir le seuil de l'admissibilité.

Candidat au concours de recrutement du capes interne et du concours réservé en histoire- géographie

Apporter connaissances et méthodes utiles à l'élaboration du dossier RAEP

Candidat au concours de recrutement du capes interne en histoire-géographie

Préparer les candidats à l'épreuve orale.

Candidats au concours de recrutement du capes interne et du concours réservé en histoire- géographie

Apport de connaissances (sur le système éducatif, l'épistémologie de nos disciplines, etc.) Organisation d'oraux de simulation.


Analyse de dossiers Didactique de nos disciplines et de leur place dans le fonctionnement du système éducatif.


Préparer l'épreuve orale du CAPES interne d'histoire-géographiePublic

Objectifs

Contenu

Préparation RAEP CAPES Interne/RéservéPublic

Objectifs

ContenuAnalyse de dossiers. Didactique de nos disciplines et de leur place dans le fonctionnement du système éducatif.

Préparer l'épreuve écrite d'admissibilité au CAPES interne et au concours réservé d'histoire-géographiePublic

Objectifs


Contenu

Préparation CAPES interne et concours réservé d'histoire géographie - Formation Hybride

42


Identifiant

Module

Module

La formation prépare les candidats aux épreuves de version grecque (écrit), de leçon sur auteur latin ou grec et d'explication de texte latin ou grec (oral). Elle permet d'approfondir la maîtrise des disciplines fondamentales. La formation adopte le format d'un cours classique, incluant présentations par l'enseignant, échange avec les candidats, présentations par les candidats. La plateforme numérique dédiée permet un suivi à distance.

Enseignants en poste dans le secondaire qui souhaitent passer l'agrégation interne de Lettres classiques. Ils doivent répondre aux conditions d'inscription à ce concours qui figurent sur le site ministériel.

La formation prépare les candidats à l'épreuve spécifique de dissertation de didactique à l'agrégation interne de Lettres classiques. Pas d'inscription parallèle possible à la préparation à l'agrégation de Lettres Modernes. Les formateurs sont des enseignants, titulaires et vacataires, de l'Université de Lille, en charge de la formation à l'agrégation interne et externe de Lettres classiques. La formation adopte le format d'un cours classique, incluant présentations par l'enseignant, échange avec les candidats, présentations par les candidats. La plateforme numérique dédiée permet un suivi à distance.


Durée66 h


Présentiel

TypeObligatoire



71103

TypeFacultatif

Inscription

19A0091019

71102

Durée12 h

Modalité


Version grecque et auteurs latins et grecsPublic

Objectifs

ContenuLa formation inclut des exercices d'entraînement corrigés (versions), et des cours sur les auteurs du programme, un concours blanc avant l'écrit ainsi que des colles en séance collective après l'écrit (préparation à l'oral). La formation est hybride, avec des cours proposés en présentiel et la mise à disposition de documents complémentaires (fiches, résumés, corrigés suivant les cours) sur une plateforme numérique dédiée. La formation se déroule le mercredi après-midi (latin-grec).


LANC - LANGUES ANCIENNES

Préparation au concours de l'agrégation interne de Lettres classiques

Préparation à l'épreuve de didactique du français - module commun

Public

Objectifs

ContenuLes cours sont proposés en présentiel. La formation se déroule le samedi matin. Elle inclut des exercices d'entraînement corrigés et un concours blanc. Les candidats doivent choisir un module complémentaire: version grecque ou version latine. Pas d'inscription parallèle possible à la préparation à l'agrégation de Lettres Modernes.

Orientation

43


Identifiant

Module


La formation prépare les candidats aux épreuves de version latine (écrit), de leçon sur auteur grec ou latin et d'explication de texte grec ou latin (oral). Elle permet d'approfondir la maîtrise des disciplines fondamentales.

LANC - LANGUES ANCIENNES

71104Durée66 h


TypeFacultatif


Objectifs

ContenuLa formation inclut des exercices d'entraînement corrigés (versions), et des cours sur les auteurs du programme, un concours blanc avant l'écrit ainsi que des colles en séance collective après l'écrit (préparation à l'oral).


Version latine et auteurs grecs et latinsPublic

Préparation au concours de l'agrégation interne de Lettres classiques 19A0091019

44


Identifiant

Module

Module

Enseignants du second degré dont le statut permet la préparation de l'agrégation interne, en activité à plein temps, temps partiel ou disposant d'un congé formation, désireux de préparer l'agrégation interne de lettres en bénéficiant d'une formation spécifique qui n'est pas partagée avec l'agrégation externe.

Préparer l'épreuve écrite de composition française sur les œuvres du programme en littérature. Actualiser ses savoirs en littérature française et comparée (histoire littéraire, contexte culturel, théories critiques). Pas d'inscription parallèle à l'agrégation interne de lettres classiques. Chaque période du programme est abordée en 12 à 13h de cours, réparties en séances régulières de 2 à 3h entre septembre et les écrits (fin janvier). Une bibliographie et des conseils de travail pour l'été sont donnés en juin aux stagiaires, lors de la réunion d'information.

Enseignants du second degré dont le statut permet la préparation de l'agrégation interne, en activité à plein temps, temps partiel ou disposant d'un congé formation, désireux d'une formation spécifique. Professeurs certifiés qui n'ont pas encore les cinq années d'ancienneté requises mais qui souhaitent anticiper leur préparation à l'agrégation interne pour l'épreuve dont le programme ne change pas.

Préparer les stagiaires à l'épreuve écrite de composition à partir d'un ou de plusieurs auteurs, dite de didactique, des agrégations internes (lettres modernes et CAER). Les séances ont lieu à l'université d'Artois à Arras, le mercredi entre 9h30 et 17h, de septembre à avril.

Durée24 h

71106

71105Durée50 h

Modalité


TypeObligatoire


19A0091020

Présentiel

TypeObligatoire


Agrégation interne de lettres modernes: épreuve de didactiquePublic

Objectifs

Objectifs

ContenuCours sur les programmes de littérature française et comparée (contexte, problématique et analyse littéraire des œuvres) ; entraînement à la composition française ; actualisation des savoirs universitaires. Chaque période du programme est abordée en 12 à 13h de cours, réparties en séances régulières de 2 à 3h entre septembre et les écrits (fin janvier). Les séances ont lieu à l'université d'Artois à Arras, le mercredi entre 9h30 et 17h, de septembre à avril. Les stagiaires peuvent suivre partiellement la formation à distance :correction des devoirs, suivi personnalisé par internet, cours filmés podcastés. L'emploi du temps est établi dès juillet. Une bibliographie et des conseils de travail pour l'été sont donnés en juin aux stagiaires, lors de la réunion d'information.


ContenuCours de didactique sur les textes du programme de français du lycée ; actualisation des connaissances universitaires en histoire, théorie et critique littéraires ainsi qu'en didactique du français au lycée ; entraînement régulier à la composition de didactique ; concours blanc en temps limité ; entraînements ponctuels à l'analyse des textes, à l'élaboration de la problématique littéraire et du plan ainsi qu'à la rédaction. 24 h de cours répartis en général en 8 séances de 3 heures, tous les 15 jours ou 3 semaines, dont la première a lieu fin juin ou début juillet (correction de l'épreuve du concours, conseils de travail pour l'été). Tous les cours ont lieu avant les épreuves écrites, hors vacances scolaires.


Public

LET_ - LETTRES

Préparation à agrégation interne de Lettres Modernes (Université d'Artois)

Agrégation de lettres moderne: composition française

45


Identifiant

Module

Des enseignants du second degré qui veulent préparer les épreuves orales de l'agrégation interne et se remettre à niveau en explication de texte, question de grammaire, commentaire et question de synthèse (leçon).

Préparer de façon spécifique les candidats aux trois épreuves d'admission (explication de texte et question de grammaire, commentaire composé et leçon) des concours internes de l'agrégation (lettres modernes et CAER).

LET_ - LETTRES

71107Durée55 h


TypeObligatoire


Public

Objectifs

ContenuCours de grammaire, de cinéma et de littérature sur les œuvres du programme de littérature française et comparée ; actualisation des savoirs en grammaire, cinéma et littérature comparée ; entraînements oraux à l'explication de texte, à la question de grammaire, à la leçon et au commentaire composé. La préparation a lieu à l'université d'Artois à Arras, le mercredi entre 9h30 et 17h, de septembre à février en alternance avec les cours d'écrit,en présentiel. A partir de février, elle est exclusivement consacrée à l'oral.


Agrégation interne de Lettres Modernes: épreuves orales

Préparation à agrégation interne de Lettres Modernes (Université d'Artois) 19A0091020

46


Identifiant

Module

Module

Module


Tout enseignant du primaire, ou contractuel du secondaire présentant les conditions requises par les textes officiels.

Analyser, s'approprier les modalités des épreuves et tenir compte des rapports de jury. Intégrer dans sa démarche les instructions officielles, et les nouveaux programmes. Améliorer sa compréhension et son expression. Savoir faire un compte-rendu. Concevoir et présenter la mise en oeuvre de séquences pédagogiques niveau collège et lycée avec une évaluation et une tâche finale complexe.

Tout enseignant du primaire ou du secondaire, répondant aux conditions d'inscription.

Rédiger à distance le dossier RAEP (2pages- 6pages). Analyser sa pratique et maitriser la terminologie didactique. Analyser les corrections pour améliorer.


LET_ - LETTRES

ModalitéHybride

TypeObligatoire


TypeObligatoire


70665

TypeFacultatif


À distance

19A0090823

Durée24 h

ModalitéHybride

70664Durée6 h

Modalité

70663Durée24 h

Accompagnement à distance élaboration du dossier RAEP

Public

ContenuAnalyser, s'approprier les modalités des épreuves et tenir compte des rapports de jury. Intégrer dans sa démarche les instructions officielles, et les nouveaux programmes. Améliorer sa compréhension et son expression. Savoir faire un compte-rendu. Concevoir et présenter la mise en oeuvre de séquences pédagogiques niveau collège et lycée avec une évaluation et une tâche finale complexe.


Objectifs

ContenuEnvoi de 3 versions du 2 pages et du 6 pages, en prenant en compte les remarques des formateurs, sur la plateforme magistère. Echanges entre stagiaires et formateurs sur un forum(aides, conseils). Mise en ligne de supports pour la compréhension et l'épreuve pédagogique pour la préparation de l'oral.



Public

Objectifs

ContenuPréparation de l'épreuve d'admission


Préparation CAPES interne de Lettres - Formation Hybride

Préparer le CAPES interne et réservé en LettresPublic

Objectifs

47


Identifiant

Module

Seuls sont compatibles avec cette préparation les enseignants du second degré remplissant les conditions d'inscription au concours proprement dit, et ayant déjà commencé à préparer par eux-mêmes le concours. Les personnes trop éloignées du niveau L1-L3 en mathématiques ne seront pas autorisées à s'inscrire. Il ne s'agit pas d'un module de remise à niveau. Tous les intervenants sont des enseignants-chercheurs de Lille Sciences et Technologie.

Préparation aux épreuves écrites et orales du concours de l'agrégation interne de mathématiques. Formation dans les locaux de la cité scientifique, bâtiment M1, à Villeneuve-d'Ascq.

19A0090859


70756Durée186 h


TypeObligatoire

Inscription



Préparation à l'Agrégation interne de MathsPublic

Objectifs

ContenuCette préparation est assurée par le Département de Mathématiques de l'université de Lille. Elle propose un encadrement à la préparation du concours, dont les épreuves écrites on lieu fin janvier 2020 et les épreuves orales en avril 2020. Le rythme est intense et incompatible avec les personnes ayant besoin d'une remise à niveau. Jours Calendaires : Les mercredis après-midis (14h-18h), les vendredis après-midis (14h-18h), et 5 samedis après-midis (en octobre, novembre et décembre 2019).


MAT_ - MATHEMATIQUES

Préparation à l'Agrégation interne de Mathématiques

48


Identifiant

Module

Module

Module

Contenu

MAT_ - MATHEMATIQUES

Connaitre les exigences des épreuves. Mettre à profit les remarques des rapports précédents. Maitriser les techniques. Préparer le RAEP et l'oral.

Aide à la préparation du dossier RAEP. Préparation. Aider les professeurs contractuels de mathématiques et les professeurs en reconversion à préparer le CAPES interne.

Professeurs de mathématiques contractuels ou vacataires répondant aux conditions pour passer un CAPES interne Professeurs en reconversion vers les mathématiques.






19A0090827

70675Durée

Obligatoire

Inscription

TypeObligatoire

Obligatoire



Inscription

Durée6 h




70677Durée24 h


Type

24 h

ModalitéHybride

Type

70676

Objectifs



Accompagnement à l'oral

Préparation au CAPES interne de mathématiques - Formation Hybride

Public

Préparation au CAPES interne de mathématiques (partie présentiel)Public

Objectifs

ContenuAide à la préparation du dossier RAEP Préparation à l'oral. Aider les professeurs contractuels de mathématiques et les professeurs en reconversion à préparer le CAPES interne.

Orientation

ContenuAide à la préparation du dossier RAEP Préparation à l'oral. Aider les professeurs contractuels de mathématiques et les professeurs en reconversion à préparer le CAPES interne.


Préparation aux épreuves d'admissionPublic

49


Identifiant

Module

Module

Module

PSYEN de la spécialité Education, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle/contractuels inscrits au concours de recrutement de PSY EN en session 2019

Etre capable d'aborder les épreuves écrites du concours dans les meilleures conditions possibles.


Etre capable d'aborder les épreuves écrites du concours dans les meilleures conditions possibles.


Etre capable d'aborder les épreuves orales du concours dans les meilleures conditions possibles.


70669Durée

70668Durée6 h


TypeObligatoire

12 h


FacultatifInscriptionOuvert à l'inscription, Public volontaire


Inscription

19A0090825

70667Durée6 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire

Public

Objectifs

ContenuConseils généraux et méthodologie de préparation des épreuves orales. Accompagnement à la rédaction du dossier à constituer pour la 1ère épreuve orale du concours externe. Préparation à la seconde épreuve orale.


Objectifs

ContenuMise à jour disposition de ressources sur la plateforme M@gistère permettant aux stagiaires d'approfondir leurs connaissances (suite aux deux journées en présentiez). Mise à disposition de sujets d'entrainement aux épreuves écrites. Mise à disposition d'un forum.

Orientation

Présentation des épreuves du concours : objectifs et attendus. Conseils généraux et méthodologie de préparation. Connaissance du système éducatif et place de la psychologie dans l'Education nationale, la posture du psychologue de l'Education nationale. Problématiques nécessitant l'intervention du PSY EN.


Objectifs

Contenu


Préparation aux épreuves orales PSYEN

PIO_ - PERSONNELS D'INFORMATION ET D'ORIENTATION

Préparation au concours de recrutement des PSYEN - Formation HybridePréparation aux épreuves écrites PSYEN

Public

Préparation aux concours de recrutement des PSYENPublic

50


Identifiant

Module

Module

S2I_





6 h


Type

TypeFacultatif


70670

Durée6 h


70671Durée

Obligatoire



Préparation aux épreuves orales pour les admissibles au concours de recrutement des PSYENPublic

Objectifs

ContenuEpreuves orales : mises en situation.


Préparation aux épreuves orales distancielPublic

Préparation au concours de recrutement des PSYEN - Formation Hybride 19A0090825

PIO_ - PERSONNELS D'INFORMATION ET D'ORIENTATION

Objectifs

ContenuMise disposition de ressources sur la plateforme M@gistère. Mise à disposition de sujets d'entrainement pour la 2nde épreuve orale. Relecture des dossiers réalisés pour l'épreuve 1.

51


Identifiant

Module

SPH_

Professeurs S2I préparant l'agrégation

Préparer les enseignants S2I aux épreuves écrites, pratiques et orales de l'Agrégation en S2I.

Durée

19A0091023

71113

72 h


TypeObligatoire



Préparation aux épreuves de l'Agrégation S2IPublic

Objectifs

ContenuCours et activités de préparation aux épreuves de l'agrégation en S2I. Jour calendaire de la formation : le mercredi.


S2I_ - SCIENCES INDUSTRIELLES DE L'INGENIEUR

Préparation agrégation interne S2i

52


Identifiant

Module

Module

Professeurs de sciences physiques en collège ou lycée souhaitant préparer le concours de l'agrégation interne section physique-chimie ou souhaitant mettre à jour ses connaissances. MODULE à DISTANCE OBLIGATOIRE PUIS CHOISIR OBLIGATOIREMENT UN MODULE LIE A UN SITE EN PLUS DE CE MODULE : Lille, Valenciennes ou ULCO (Calais). Le jour calendaire dépend du site choisi : mercredi (Ulco et Valenciennes) ou vendredi (Lille).

Ce module obligatoire à distance vient en complément d'une formation au choix sur site : Lille, Valenciennes, ou ULCO (Calais). CHOISIR OBLIGATOIREMENT UN MODULE LIE A UN SITE EN PLUS DE CE MODULE A DISTANCE. Le but de ce module est de préparer et de guider les professeurs du collège et lycée aux épreuves écrites et orales de l'agrégation interne section physique-chimie. L'aide fournie par ce module utilise les technologies de l'information et de la communication.

Professeurs de sciences physiques en collège ou lycée souhaitant préparer le concours de l'agrégation interne section physique-chimie ou souhaitant mettre à jour ses connaissances. Contacter M. Dhont dès votre inscription au PAF. ([email protected] - 03.28.23.76.12) Jour calendaire : le mercredi

L'objectif pédagogique de ce module est de revoir et compléter les connaissances de physique et de chimie au niveau exigé pour préparer les épreuves écrites d'admissibilité (épreuve de physique, épreuve de chimie) et les épreuves orales d'admission (exposé consistant en une présentation d'un concept et son exploitation pédagogique d'une part, montage et traitement automatisé de l'information d'autre part).


71061Durée254 h

ModalitéHybride

TypeFacultatif


Durée18 h


TypeObligatoire



19A0090998

71060


Objectifs

ContenuLa plateforme logicielle d'apprentissage SAKAI est utilisée pour aider les agrégatifs à préparer leur concours. Tout d'abord, un forum est mis en place à destination des agrégatifs. Ce forum sert aussi à la remise à niveau en ligne par un système de discussion. Par ailleurs, les agrégatifs des trois sites ont aussi accès à une mise en commun de leur préparation, de leurs questionnements et à un référent répondant à leurs interrogations. La plateforme de ressources communes peut héberger tout type de documents, en particulier les rappels de cours que les agrégatifs peuvent lire avant chaque séance, ou d'autres documents préparés par les équipes pédagogiques des trois sites. L'organisation de devoirs surveillés et d'oraux blancs accompagnés de leur correction est aussi prévue pour les agrégatifs des trois sites.


Prépa agrégation interne physique-chimie : site ULCO CalaisPublic

Objectifs

ContenuLe module a lieu sur le pôle de Calais de l'ULCO tous les mercredis de septembre à avril hors vacances scolaires. La première partie du module, de septembre à janvier prépare les agrégatifs aux épreuves écrites d'admissibilité en physique et en chimie et à l'exposé de l'épreuve d'admission. La seconde partie du module prépare les agrégatifs de février à avril à la partie montage et traitement automatisé de l'information de l'épreuve d'admission.

Orientation

SPH_ - PHYSIQUE CHIMIE ELECTRICITE

Prépa agrégation interne physique-chimie - Formation Hybride

Prépa agrégation interne physique-chimie - A distancePublic

53


Identifiant

Module

Module

Objectifs

Tout personnel enseignant visant à se préparer aux épreuves du concours ainsi qu'à parfaire ses connaissances disciplinaires. Inscription nécessaire au module distanciel commun Calais/Lille/Valenciennes pour : remise à niveau complète, disposer de cours en ligne et forum d'échange. Jour calendaire : mercredi (journée) de septembre aux écrits. Dès inscription, prendre impérativement contact avec [email protected] pour connaître date de rentrée et Emploi du Temps.

Préparer aux épreuves écrites et orales de ce concours, parfaire sa formation disciplinaire en relation avec les programmes et techniques actuels.

Tout enseignant du 2nd degré remplissant les conditions pour passer le concours ou envisageant de le passer à plus ou moins longue échéance. Tout enseignant souhaitant retrouver et/ou développer un niveau de connaissances et de compétences en physique et en chimie en tenant compte des développements récents de la discipline. Jour calendaire : le vendredi. Dès votre inscription au PAF, merci de contacter Jean Cosléou ([email protected]).

Préparer les épreuves écrites et orales de physique et de chimie. Comprendre les fondements de ces deux disciplines et savoir appliquer dans des situations d'enseignement. Apprendre et consolider l'aptitude à présenter une leçon et un montage. Améliorer la pratique expérimentale.

ContenuPhysique : Comprendre et savoir appliquer les fondements de l'électromagnétisme en général. Faire le lien entre l'électrostatique, la magnétostatique, la propagation des ondes électromagnétiques et l'optique. Comprendre et savoir appliquer les bases de l'électronique. Comprendre les enjeux de l'énergie via la thermodynamique et la mécanique. Chimie : Savoir reconnaitre, synthétiser et caractériser les grandes fonctions de la chimie organique et savoir appliquer ces connaissances dans le cadre de synthèses multi-étapes. Comprendre et savoir appliquer les fondements de la chimie physique. Faire le lien entre les propriétés aux niveaux microscopiques et macroscopiques des éléments et combinaisons d'éléments du tableau périodique. Oral : entrainement au montage. Critiques de leçons et montages présentés par les stagiaires en situation de concours


ModalitéHybride

TypeFacultatif

Inscription



130 h

ModalitéHybride

TypeFacultatif


Durée


71063Durée200 h

Préparation agrégation interne physique-chimie ValenciennesPublic

Objectifs

ContenuLa préparation dispense des enseignements sous formes de cours, travaux dirigés et pratiques dans les différents domaines de la physique et chimie. Les nouveaux programmes du concours et de lycées (spectroscopie, relativité, physique nucléaire...) seront particulièrement abordés cette années afin d'aider les collègues ayant à charge ces classes. Les stagiaires sont invités à participer sous forme d'exposés portant sur les thèmes au programme.

Orientation


Prépa agrégation interne physique-chimie - LillePublic

Prépa agrégation interne physique-chimie - Formation Hybride 19A0090998

SPH_ - PHYSIQUE CHIMIE ELECTRICITE

54


Identifiant

Module

Module

Enseignants de sciences de la vie et de la Terre (collège ou lycée).

Remise à niveau scientifique des collègues sur les thèmes scientifiques inscrits au programme du concours interne. Travail de réflexion sur la didactique et la pédagogie de la matière au collège et au lycée.


Préparer au concours interne de l'agrégation en SVT.

Contenu

Jour calendaire : les mercredis de septembre 2019 à avril 2020. Au travers de thèmes transversaux, les collègues sont invités à mener une réflexion didactique et pédagogique sur la façon de construire des séquences de cours en répondant aux exigences des programmes. Des enseignants de l'université permettront une mise à jour des connaissances scientifiques sur les thèmes enseignés au collège, en lycée et en classe préparatoire aux grandes écoles (BCPST).


Préparation au concours interne de l'agrégation en SVT - à DistancePublic

Objectifs

Contenu

Orientation

À distance

TypeObligatoire



84 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire



71073Durée10 h

Modalité

19A0091005

71072

Durée

SVT_ - SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Préparation au concours interne de l'agrégation en SVT - Formation HybridePréparation aux épreuves écrites du concours interne de l'agrégation en SVT.Public

Objectifs




Entamer une réflexion sur les concepts enseignés et les modalités didactiques et pédagogiques à mettre en œuvre en SVT. Au travers d'exercices en ligne, les enseignants sont invités à réfléchir sur la façon d'enseigner des concepts clés au cours de la scolarité de l'élève. La mise en perspective des notions avec les sujets d'actualité est également envisagée. Les différents dispositifs pédagogiques possibles sont abordés.

55


Identifiant

Module


Facultatif



71074

Durée26 h

ModalitéHybride

Type

Préparation aux épreuves orales du concours interne de l'agrégation en SVT.Public

Objectifs

Contenu




Préparer les enseignants aux deux épreuves orales du concours de l'agrégation interne de SVT.

Remise à niveau de l'utilisation des matériels possible en SVT (EXAO, logiciels, manipulations).Oraux d'entrainement sur des sujets proposés les années précédentes.Jour calendaire : les mercredis, pendant la période comprise entre les épreuves d'admissibilité et les épreuves d'admission pour moitié à l'université de Lille 1 pour moitié dans un lycée.

Préparation au concours interne de l'agrégation en SVT - Formation Hybride 19A0091005

56


Identifiant

Module

Module

Module

Enseignants de sciences de la vie et de la Terre (collège ou lycée)

Remise à niveau scientifique des collègues sur les thèmes scientifiques inscrits au programme des concours internes. Travail de réflexion sur la didactique et la pédagogie de la matière au collège et au lycée. Préparation à l'écriture du dossier sur La Reconnaissance des Acquis de l'Expérience professionnelle (le dossier de RAEP). Préparation aux oraux du concours dans la seconde partie de l'année (février à avril)


Au travers d'exercices didactiques et pédagogiques, établir un bilan des connaissances et des compétences à renforcer. Entamer une réflexion sur les concepts enseignés et les modalités didactiques et pédagogiques à mettre en oeuvre en SVT.





70683Durée18 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire

Inscription


70682Durée4 h


TypeObligatoire

19A0090829

70681Durée36 h

ModalitéHybride

TypeObligatoire

Préparation orale CAPES interne/réservé de SVTPublic

Objectifs



ContenuAu travers de thèmes transversaux, les collègues sont invités à mener une réflexion didactique et pédagogique sur la façon de construire des séquences de cours en répondant aux exigences des programmes. Des enseignants de l'université permettront une mise à jour des connaissances scientifiques sur les thèmes enseignés au collège, en lycée et en classe préparatoire aux grandes écoles (BCPST). La deuxième partie de l'année verra les collègues préparer des oraux blancs du concours.


Accompagnement à distance dans l'élaboration du dossier RAEPPublic

Objectifs

ContenuAu travers d'exercices en ligne, les enseignants sont invités à réfléchir sur la façon d'enseigner des concepts clés au cours de la scolarité de l'élève. La mise en perspective des notions avec les sujets d'actualité est également envisagée. Les différents dispositifs pédagogiques possibles sont abordés.


Préparation CAPES interne/réservé SVT - Formation Hybride

Préparation CAPES interne et réservé en SVTPublic

Objectifs


57

Documents

internes pour les Personnels enseignants, d'éducation et d ...cache.media.education.gouv.fr/file/formation/44/2/cat_cs_366442.pdf · EMU_ - EDUCATION MUSICALE 24 19A0091021 - Préparation