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La seconda parte del "Portfolio Progetti" è dedicata ai progetti e alle esperienze riguardanti il mondo degli interni, del landscape e dell'arredo urbano.
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Indice
Il portfolio è organizzato secondo tre differenticategorie di progetto, ognuna delle quali vienedisposta secondo un ordine cronologico inverso.
1. Allestimenti_mauqette
2. Interior_landscape
Fabio Manfredini-portfolio progetti-
POLITECNICO DI MILANO
LABORATORIO DI SINTESI FINALEA.A. 2011/2012
LABORATORIO DARSENA
Obiettivi del corso
L’obiettivo è proporre degli scenari dello spazio urbano diversi da quelli attuali.
Il campo di applicazione è la Darsena di Milano. Da quando è tornata l’acqua nella parte selvaggia della Darsena, moltissimi milanesi sono rimasti incantati dalla vegetazione spontanea che è cresciuta e dalle creature che ospita,
dalle nutrie alle anatre. Il laboratorio vuole partecipare ad un dibattito in corso sul futuro della Darsena che si è trasformata in una piccola riserva naturale. Tralasciando l’avvilente proposta del comune di Milano (2011), il progetto
farà riferimento alla situazione attuale, alle indicazioni del progetto vincitore del concorso del 2004, alla discussione sulla introduzione di un parcheggio sotterraneo, e cercherà di proporre nuove soluzioni per la
sistemazione della Darsena e delle zone circostanti del quartiere ticinese. E tuttavia la Darsena – oggetto di un ��������������������� ���������� �� ���� ������� ����� �������� �������������������� ������������ ����� ������un’evidenza ovvia e priva di ambiguità. Apre alla nostalgia di qualcos’altro, al sentimento che c’è altro, con il pathos
dell’incompletezza…
Docenti: Nicolin Pierluigi-Di Francesco Valentina-Zecchini Alberto
Schizzi di rilievo stato di fatto.
Lavoro individuale.
������ �� ���� �� �������������������� ��������� ������ �� ���������������������������������� ���������������del tutto obsoleta. Intendendola però come infrastruttura, come spazio di sosta e di scambio, essa
può avere di nuovo una funzione nella contemporaneità.La sua posizione strategica inserita in un punto nevralgico della città, conferisce alla Darsena un potenziale
importante. Darsena come scambio, come sosta, come idea di porto,intesa nel suo senso più ampio.
Il progetto si propone di dare nuova vita a questo spazio dialogando attivamente con il contesto: offrendo concrete soluzioni per il potenziamento dell’area in questione, e, allo stesso tempo, richiamando la tradizione, la sua forma originaria. L’acqua riacquista quindi un valore predominante: si riappropria della Darsena.
Pianta dell’intervento.
Il progetto si articola in diverse aree, tutte in rapporto con la città e con le sue esigenze.
L’hangar dialoga con l’area Navigli, riproponendo una struttura polifunzionale dedicata alla convivialità.
Il lato nord della Darsena si rapporta con i mercati di viale Papignano e di Piazza XXIV Maggio.Vengono qui proposti spazi legati al commercio, intesi come aree dedicate a temporary shop.
Per poter controllare le problematiche legate al parcheggio lungo la circonvallazione interna, un parcheggio è stato pensato per inserirsi nel progetto, integrandosi in esso.
Il progetto prevede anche un richiamo storico all’antica forma della Darsena, la quale costeggiava le mura della città.���������������� ��� �� �� ����������������� ���� ������������!��� ����!����� ������"���� ����
In alto: prospetto Nord.Sotto: prospetto Sud.
In alto: Prospetto NordSotto: Prospetto Sud
In alto: Sezione sponda NordSotto: Sezione sponda Sud
Docenti: O’Sullivan Frank-Lega Elisa
POLITECNICO DI MILANO
WORKSHOPA.A. 2010/2011
TERRITORIES OF MISBEHAVIOUR
Obiettivi del corso
Oggetto: analisi quartiere Lambrate, Milano. Il corso ha fatto parte di un ciclo di studi proposto in diversi sedi universitarie e incentrato sul concetto di “misbehaviour”. L’obiettivo è quello di fornire proposte per cambiare abitudini
malsane di luoghi e realtà.
Lavoro svolto in team.
Il progetto propone lo studio di un’unità minima capace di ospitare senzatetto, i quali trovano rifugio, ma vengono anche reintegrati nella società attraverso attività utili. Uno spazio mutevole che, da completamente privato, come un �������� ���������� ����� ���������� �����#���� ���� �� �� ���� ����� ������� �� �������#����"���!�������� ����
attraverso questa possibilità riesce, a reinserirsi nella vita quotidiana del quartiere.
A destra: unità completamente chiusa.
Progressiva apertura dell’unità.
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Docenti: Iannilli Valeria M.
POLITECNICO DI MILANO
VISUALIZZAZIONE E RAPPRESENTAZIONE DEL SISTEMA PRODOTTOA.A. 2010/2011
Obiettivi del corso
I luoghi di vendita per l’arredo-design come luogo di visualizzazione e rappresentazione dello spazio domestico. Costruzione dello scenario vetrina. ����������������� ���������� ������������� ��������� ��������� ������������� ������� ����������������� ��������� ������ �� ���������������������� ��������� ����������� ���.
L’obiettivo è anche quello di uscire dallo schema attuale basato essenzialmente sul prodotto per porre attenzione sui ��������������� ���������������������� ����������������������������� �!����� �!������������ ��%���������� ���������� ���
e sensibili che tendono alla rappresentazione di spazi maggiormente reali e vissuti dal pubblico.�������������������� ���� �������� ����������������� �������� ���� ����� ������������������������
e mostrandone una possibile narrazione.
Lavoro svolto in team.
Analisi del target.
Analisi del punto vendita.
Odissea domestica.
�" ��� ��������� ��� ��������������� ������ ������ %������������������ ����������� � ���������� � ���������l’immagine di chi lo abita. Abitudini consolidate negli anni, possono diventare vere e proprie linee guida per la
�� ���� ���������" ��� ������������� � �������! ���Enfatizzare, ironizzare, caricaturare stereotipi comportamentali, queste le linee guida per la realizzazione degli affacci
verso l’esterno del punto vendita.
Vetrina 1: soggiorno.
{ ODISSEA
divano blox
Vetrina 2: cucina.
DOMESTICA
chair one
series 7 chair
sedia catena
ch 700
estetico quotidiano
Vetrina 3: zona notte.
}
luis ghosttake
letto air
vintage bookshelf
Docenti: Mencacci Marco-Pierluisi Gabriele
POLITECNICO DI MILANO-ECOLE CAMONDO PARIS
WORKSHOPA.A. 2010/2011
CATALIZZATORI URBANI DEGLI OPPOSTILimiti e attraversamenti della città
Obiettivi del corso
Il corso si propone un’interpretazione di alcuni luoghi della città di Milano attraverso il progetto di “dispositivi ambientali” atti ad attivare una nuova visione della città e dei suoi territori, strade, piazze, facciate, soste,
accessi, divieti, vedute, spazi pubblici, spazi privati pedonali e carrabili, luoghi urbanizzati e terzi paesaggi.Lo spazio della città, l’aggregazione e la forma delle sue architetture, dei suoi oggetti di design e dei suoi luoghi
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In sostanza si tratta di immaginare delle installazioni di design urbano che facciano vedere lo spazio urbano prescelto, in un determinato modo��'���� �� ���� �� ��� �� �!�������������� �� �� �!�������������� �
����� ���� � %���� � � ����� ���� ��� ������������������Data la vastità del tema si suggerisce una strategia d’approccio basata su coppie impossibili: nomi la cui associazione genera un terzo fattore di senso
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Lavoro svolto in team.
Area scelta: Porta Garibaldi. Analisi del collegamento fra Corso Como e Corso Garibaldi. Intervento in Porta Garibaldi. Uno snodo molto importante oggi complicato da un cantiere che veicola in passaggi obbligati.
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Piante e sezioni elemento modulare.
Immagine intervento.
Docenti: Piardi Silvia-Taidelli Filippo
POLITECNICO DI MILANO
LABORATORIO DI INTERNI-CONCEPTA.A. 2009/2010
EX.POINTRealizzazione di uno spazio di progettazione
Obiettivi del corso
Lo spazio da progettare (all’interno del Palazzo Lombardia) doveva ospitare uno studio di progettazione legato agli eventi dell’Expo 2015. Una realtà usa e getta, legata all’evento, quindi non permanente, con la capacità
������ ��� ! ������*��� ���� ������������� ��������#������������� ���������� ���"������#����" ���� ���� ��� �����mutevole, in continua relazione con i diversi progetti che verranno affrontati.
In fase progettuale, tutto ciò si è tradotto nella necessità di uno spazio vivibile, amicale, che permettesse di creare relazioni, di favorire la riservatezza nei momenti di lavoro intenso, ma anche garantisse la possibilità di svago, che sia
stimolante per poter fornire spunti continui utili al gran numero di progetti che si andranno ad affrontare. Una realtà spaziale che generi una sorta di “effetto red-bull”, che stimoli la mente, lo spirito ma che sia anche
piacevole da fruire.
Lavoro svolto in team
Gli obiettivi principali del progetto riguardano la volontà di abolire monumentalismi in favore di un’architettura che ��� !!������� ����������� ������ ��������" �������������+���� ������������������������������ ������� ����"�������
inserendosi come parassiti nel piano. L’obiettivo è creare un percorso nelle diverse aree che favorisca la possibilità di muovere elementi al suo interno a seconda delle esigenze.
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A destra, impianto del progetto, differenziazione dei pavimenti.
assiti di legno naturaleassiti di legno verniciatopiastrelle in cementopiastrelle in cemento verniciatoscorci visivi
Viste del progetto
Area break: mutevolezza degli spazi nelle diverse ore della giornata.
Comunicazione all’esterno
Tavole di presentazione del progetto con inserti Pop-Up
Modello di presentazione del progetto con meccanismi Pop-Up
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POLITECNICO DI MILANO
WORKSHOPA.A. 2008/2009
SOCIAL NETWORKNuovi scenari ospitali
Approccio al progetto
Spazio pubblico: nuove forme di socializzazioneCamera: luogo accogliente, domestico
Lo spazio tra pubblico e privato: l’intimità del “club”Ripensare le ritualità acquisite dei sistemi reception, food e camera d’hotel
Polo culturale e eventi legati al mondo dell’arte e della moda…
Brief di progetto progetto
Hotel 4 stellesistema ricevimento, reception, ristorazione, bar & lounge: 450 mq + 900 mq
area eventi: 700 + 700 mqarea club: 400 mq …. ma anche di più!!!
142 camere, di cui:94 standard (20 mq camera + 6 mq bagno)4 accessibili (29 mq camera + 6 mq bagno)14 superior (29 mq camera + 6 mq bagno)
22 junior suite (40 mq camera + 13 mq bagno)8 suite (75 mq camera + 18 mq bagno)
Lavoro svolto in team.
Nel corso di una settimana il gruppo di lavoro si è occupato della progettazione di una camera standard" ���������������� ���������������!����� ��"����������� ������� ��������� �� ����������� ����������������\5��]�
^������������� ������������� ���������� �������"������In ogni camera l’ospite avrebbe dovuto ritrovare uno spazio all’interno del quale fosse possibile soddisfare tre
ritualità richieste: momento per il sé, momento dell’accoglienza, momento dedicato alle attività lavorative.
Il contributo personale si è incentrato sull’organizzazione e progettazione della camera, fortementecaratterizzata da elementi che creano una fusione ed un contatto fra l’interno dello spazio e l’esterno. Parte del lavoro
si è incentrata inoltre sulla visualizzazione del progetto attraverso programmi di renderizzazione.
upgrade your space
Docenti: Farè Ida - Cascitelli Leonardo
POLITECNICO DI MILANO
LABORATORIO DI DESIGN D’INTERNIA.A. 2007/2008
TEMPORALIA
Obiettivi del corso
L’abitare temporaneo è tema nuovo e urgente per le nostre città. Nuovo perchè rompe la tradizione italiana estanziale della casa di famiglia, la casa per la vita. Urgente perchè sempre più persone abitano in modo periodico e
occasionale, legato alle variabili condizioni della propria vita di studio, di lavoro, di famiglia, di formazione,di immigrazione, di scambi internazionali.
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alcuni mesi o qualche anno della propria vita.La scelta di campo è Milano dove verrà individuata un’area (caso studio) sulla quale realizzare e/o trasformare
������������������������� ���������� ������ ����� ��� �����!���������(cortile, giardino, marciapiede, percorso)sul quale gli studenti dovranno applicare lo studio del design d’interni tra il pieno, il vuoto e lo spazio di
relazione, nella consapevolezza che in città i luoghi pubblici diventano ‘estensione dello spazio privato.
Tavola e depliant presentati per l’evento organizzato all’Urban Center di Milano, attraverso il quale sono stati������� ������������������ ��� ! ������������������� ���� ���� ��������5 ���� �5 ���� �� ��
nei pressi di Milano.
la casadello spaziotempo pluralebrevelungopuntiforme
.
.
.
docentiIda FarèLeonardo Cascitelli
collaboratoriSara BoneschiLuca CeccattiniLuisa LucàMaurizio Splendore
graphic designerRita Beretta
Si ringrazia per icontributi al progetto
Paola PasqualiFrancesco Cerridi Estel
Sara CosariniSilvia Invernizzidello Studio Patrizia Pozzi
Alberto BarniOliviero Mottadi Comunità Nuova
orto a terra
vasca alta
vasca bassa
tempo breve
fiori a raso
tempo puntiforme
vasca media
tempo lungo
CASCINA E DINTORNI
CASCINA CASSINAZZA
DEDICA AI “CATTIVI RAGAZZI”
TEMPO LUNGO
quercia
TEMPO BREVE
acero
TEMPO PUNTIFORME
acqua
orti, fiori e frutti
A.A
A
spazio minimo, comodo e attrezzato per l’uomo “leggero”
pannelli filtro tra intimità e relazione
i prodotti dell'orto diventano gioielli, spazio culturale, di vendita e di relazione
librifruttaattrezzi spezie
L’ILE DU TRESOR
cucina
ristorante
bar
servizi
laboratorio
LABIRISTO
Fabio Manfredini | Ilaria Mastro| Veronica Masa | Alberto Navoni
PER UNA NOTTE
A
nfor iorecona
la casadello spaziotempo pluralebrevelungopuntiforme
TE
MP
OR
AL
IA...
Temporalia come tempo e temporale chesconvolge l’abitare
Temporalia come abitare temporaneo,emergenza e occasione per le nostre città
Temporalia come necessità di una casa che si fapesante con servizi, arredi e strutture diaccoglienza e di un abitante che si fa leggero(uomo con la valigia)
Temporalia come risposta ai problemi dellasicurezza e alla desertificazione provocata dallamonofunzionalità
Temporalia come scelta di fare del tempo unindicatore dello spazio per creare una cittadelladelle molte genti dove gli abitanti si incontrinonon per categorie, ma per le varie necessità dipermanenza
Temporalia come insegnamento per gli studentia mettere in forma nuove specie di spazi e nuovimodi di abitare
Lavoro svolto in team.
5���� ������ �������������� �������������������� ������ ���� ���� ��������5 ���� �5 ���� �� ���" �� �!�����al carcere minorile Beccaria. Il brief di progetto riguardava la creazione di uno spazio per il re-inserimento���� �������#����� � ���������� �� ������������ ����������� �������� � � �� � � �� �������#��������� �
Il progetto si è svolto sulla base di una metafora opportunamente scelta all’inizio del corso, la quale è stata������������� ��������������� ������������������`���"����������� ���������� �������� ���� ����" �� ����
Cascina ed anche il suo intorno, prevedendo delle comunicazioni e collaborazioni con tutto ���� �������������� �����$������������! ����������� ��������������� � �����!�����
incontro alle diverse esigenze degli ospiti all’interno dello spazio. Queste si suddividevano in funzione della modalità �����������������������4���� �� ������� ���������������� ������� ������������������������ ��������������������������
si sono delineate nel progetto. Queste diverse temporalità possibili, sono state alla base dell’organizzazione dell’impianto, che infatti si
suddivideva in: tempo lungo, tempo breve e tempo puntiforme.
La metafora scelta è stata quella dell’Anfora con Fiore, rappresentata attraverso un’anfora ricomposta dopola sua rottura la quale non le ha impedito di adempiere alla capacità di sostegno della
!�� �����������`��� ���� ��� ���� � ��������� ��!��������� � ���� ������������ �5 ���� ��� �� ���� ��������l’obiettivo di riunire i pezzi dell’anfora, forte richiamo ai minori reinseriti nella società.
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1. CASCINA CASSINAZZA
LA METAFORAANFORA:simbolo del commercio, del lavoro rurale, di abbondanza e ricchezza.FIORE: nuova vita, nuova realtàLa situazione attuale della Cascina è rappresentata dai cocci di un’anfora frammentata, i quali possono e devono essere ricomposti per la nascita di una nuova vita che riesce ad integrare, attraverso una serie di servizi, varie realtà sociali.������������� ����������� ��������������������� ���������� ������������������������������ �� �����������������i suoi frutti creano relazioni tra gli abitanti del luogo ed esterni tramite uno spazio che coniuga vendita e cultura.
L’IMPIANTO DI PROGETTOE’ possibile ravvisare 3 principali zone di interesse attorno alle quali ruota la disposizione degli spazi.La prima zona entrando dall’ingresso nord è una piazza, dove un’anfora fa da cornice a eventi vari, quali messe ����������������� ���������������������������� ������������������������� ������������������������� ������������������������������ ������������������!���������������"���������� ��� ��#���� ����������� ������������ ���������#���e le aule formative.La seconda zona è rappresentata dall’orto e dai servizi ad esso connesso. Punti forti di tale area sono il negozio, il laboratorio di spezie e di aromi e le vie di collegamento con gli orti esterni vicini.La zona sud è caratterizzata da un’enorme anfora che fuoriesce dal terreno creando degli spazi protetti e ������ ��������� ��!������"�������������� �������������� ��������������������� �� ���������������� � �����������l’altro accoglie gli spazi per il tempo breve.
agorà
input & output
rapide relazioni
�������$tempo lungoaula-gioco
�������%ristorantelaboratoroaule formazione
�������&negozio
�������'tempo puntiformetempo brevespazio servizi-relazione
�������(cattivi ragazzitempo lungo�#��
frutteto
orto
anforapiazza
anforarelazioni veloci
ingresso nord
ingresso sud
collegamentocon gli orti esterni
CASSINAZZA TOUR
A
$ C
D
E
piano terra piano primo piano secondo
distribuzione tempi e servizi
Nonostante si sia trattato di un lavoro svolto in team, il contributo personale è stato prevalente e determinante. Esso ha riguardato in primo luogo l’organizzazione e ed il progetto delle parti esterne,
���� ���������� ��������������� ��� ������������������ �� ��� ��#���� �5 ���� ������� �del quartiere circostante.
In particolare l’attenzione si è incentrata sulla realizzazione di un orto/labirinto,���� ����� ! � �� �������� ���\�������]����"] ���� ]�|��� ��� ����"����� �� ���� ~�
Si tratta di un luogo dell’horat et laborat.$�������������� ������������������������ ����������������"��������������������� ���� ���������" �� �
Riferimenti progettuali Pianta della zona orto/labirinto
Garden Memorial Tadao Ando
Labirinto con cipressi Giuliano Giuggioli
Labirinto Rita Carioti
La seconda parte del “contributo personale” si è concentrata sulla progettazione delle stanze per il tempo puntiforme, pensate cercando di realizzare una camera che fosse “pesante”, cioè che potesse contenere tutti gli accessori
possibili per una migliore permanenza nello spazio, garantendo all’uomo di viaggiare “leggero”.
La stanza prevede la presenza di tutti gli elementi che possano soddisfare il viaggiatore di una notte.Gli spazi, estremamente essenziali, comprendono molti comfort per mettere a suo agio l’ospite nomade e solitario.
$��������������������������� ��"���� ������� ��� �� ������ ����� ���� ����������������� ����varianti dello spazio, in maniera da evitare la ripetitività del modulo abitativo.
6. tempo PUNTIFORME
pavimento in wengè bagno in resina verde oppure oro colonna inspugnato viola
pavimento in morado bagno in resina arancione colonna bianca
pavimento in iroko bagno in resina bianca con decori grigi
colonna inspugnato giallo
pavimento in frassino di fontaines
bagno in resina a righe colorate colonna bianca
1,2,3,4,5 lampada LETTERE viabizzuno
6 lampada da tavolo 7 lampada CUBO DOCCIA vabizzuno
A
B
A
B
A-A
B-B
piano primo
piano terra
tempo PUNTIFORMEGli alloggi del tempo puntiforme seguono il concetto di spazio minimo abitabile per l’uomo leggero. Tale spazio è ampliato visivamente attraverso il prolungamento dei piani che assumono così più funzioni: il piano rialzato del bagno agevola l’impianto di scarico (essendo il bagno stesso un unico piatto doccia) e nel resto della stanza diventa prima comodo appoggio per una piccola valigia e poi base per un letto da una piazza e mezza; il davanzale della � ������������ ������ ��� ��� ������������� ������� ���+��������������������/�������������� ��� ����������� �����
piano primo
piano terra
1,2,3,4,5 lampada LETTERE viabizzuno
6 lampada da tavolo 7 lampada CUBO DOCCIA vabizzuno
A
B
A
B
A-A
B-B
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Un’ulteriore porzione progettata, riguarda i punti vendita in contatto con l’esterno.Gli spazi pensati sono stati due: il primo è un ristorante chiamato LABIristo, all’interno del quale si ripropone l’idea
del labirinto, in questo caso utile all’articolazione degli spazi. I moduli, a seconda dell’altezza, funzionano da separè o da paralume, creando situazioni più o meno intime a seconda delle necessità del cliente.
L’altro spazio curato è l’Ile du tresor, il cuore della Cascina, punto nevralgico e di partenza di tutte le attività che si svolgono: esso infatti è centro accoglienza e punto vendita dei prodotti ortofrutticoli raccolti
nella Cascina, o anche da privati cittadini che usufruiscono di orti pubblici adiacenti, incrementando l’idea di produzione a km 0.
PROGETTO PER ABITAZIONE PRIVATAA. 2006
Obiettivi
Studio e progetto dell’arredamento di una camera per studente in abitazione privata.�������� ����� ���&����������������� ����� ����� ����" ��������������� ���� ������� ���� ������
Committente privato
Impianto generale del progetto e viste tridimensionali.
Studio dei componenti d’arredo
MOBILE_1
ba
abc a
b
c
c
1.5
0.5
1
Studio dei componenti d’arredo
MOBILE_2
MOBILE_3
MENSOLA
Studio dei componenti d’arredo
a
b
c
a
b
cTAVOLO
Immagini dell’ambiente