INTERCULTURALIZZARE LE RELAZIONI

una sfida sociale nell’era della mobilità umana

Il contesto che alimenta il processo migratorio

Viviamo tempi storici in cui conviene essere consapevoli

delle cause che producono certi fatti. Alcune

conseguenze della globalizzazione non ci devono

lasciare indifferenti

Qualcosa non va … Qualcosa non funziona negli ingranaggi dell'economia globale se la ricchezza di alcune aree geografiche cresce a dismisura, mentre diventa sempre più crudele l’impoverimento di più di ¾ degli abitanti del pianeta

In un mondo dove più del 20% della popolazione sopravvive con meno dell’1,4% del reddito mondiale, parlare di “aiutare gli stranieri a casa loro” per evitare che emigrino all’estero si fa molto difficile

Migrazioni: una conseguenza inevitabile e irreversibile

Secondo stime dell’ONU, nel 2008 circa 192 milioni di persone si sono spostate dal proprio Paese di origine alla ricerca di un posto tranquillo e sicuro dove poter fermarsi. Questo spostamento è caratterizzato dalla pluridirezionalità

Siamo in presenza di una sorta di “Sesto

Continente” alla deriva. Questo Continente sarà ancora più vasto con il passare degli anni. Gli

esperti, infatti, ritengono che il movimento

migratorio mondiale acquisterà maggiore

dinamicità nei prossimi 30 anni

Dove stiamo andando?

Le migrazioni pongono un dilemma a tutti noi: riusciranno persone aventi religioni e culture diverse a costruire una convivenza dove il riconoscimento di questa varietà si concili con la ricerca di valori condivisi?

Una bella domanda

Gli immigrati sono parte della comunità oppure una comunità a parte?

a) Sono una comunità a parte: sono un problema per l’ordine di pubblico e una minaccia per la sicurezza dei cittadini. Vanno, perciò, applicate leggi restrittive del loro ingresso e permanenza

b) Sono parte della comunità: va perciò promossa la loro inclusione sociale, economica e culturale insieme ad iniziative di cooperazione internazionale per favorire la governance dei flussi

E’ necessario riflettere circa gli effetti che l’idea di integrazione sta producendo sul piano dell’inclusione dei migranti nella comunità

Quale sfide per la convivenza interculturale?

La famiglia migrante si trova spesso a lottare tra il mantenimento dei codici culturali di provenienza e la voglia di riadattamento; tra il controllo delle scelte dei figli e il confronto con una realtà che enfatizza altri valori sociali

La G2 vive una perenne tensione tra sottomissione all’autorità genitoriale e rapidità di comprensione dei messaggi della società che lo accoglie. Questo provoca spesso relazioni critiche tra genitori e figli

Famiglie migranti

Uno dei nodi critici con la scuola è rappresentato dalla capacità dei genitori stranieri di favorire l’inclusione scolastica dei figli. Un secondo nodo è identificabile invece nel funzionamento del nostro sistema scolastico

La scuola è ormai diventata un luogo di

conflitto culturale: situazioni come le mense,

l’educazione fisica, l’abbigliamento,

l’insegnamento religioso, ecc. sono oggetto di

incomprensioni che spesso alimentano dibattiti pubblici (più o meno

pilotati politicamente)

La G2 e la scuola

Per riconoscere la cultura come uno spazio al servizio della coesione sociale, rispettoso della varietà di patrimoni culturali

presenti nella realtà

Per contribuire ad acquisire conoscenze

e capacità che consentano lo

sviluppo di una cittadinanza aperta al mondo e saldamente

fondata su valori condivisi

Perché interculturalizzare le relazioni?

serranoe@libero.it