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Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
1Doble Máster Online en
Inteligencias Múltiples eIntervención Psicopedagógica
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
Acerca de Instituto Serca
Presentación del Doble Máster
Titulación y certificaciones
Metodología
Financiación y becas
Matriculaciones y requisitos de acceso
Programa Académico
¿Por qué Instituto Serca?
Pag. 03
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Pag. 09
Pag. 10
Pag. 12
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Pag. 25
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Instituto Serca es un centro especializado en Formación
de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster,
Especialistas y Expertos Universitarios, Cursos Docentes y
Cursos Profesionales.
Se caracteriza por no centrarse en la formación de
expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido
a su experiencia.
Acerca de Instituto Serca
Los Másteres, Especialistas y Expertos Universitarios que
impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las
garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la
titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos
Propios expedidos por prestigiosas universidades.
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Queremos ayudarte a que afrontes tus retos
profesionales y laborales con garantías de éxito
La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y
práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el
alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios
para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión
formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias
profesionales.
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
5COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO.
Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con
garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor.
Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.
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Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
Presentación del Doble Máster
La doble titulación Máster en Inteligencias Múltiples y en Coaching
Educativo de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA se ha
creado con el objeto de que el alumnado adquiera desde una
perspectiva práctica todos los conocimientos, competencias, habilidades
y actitudes necesarias para comprender y abordar de un modo integral
la compleja realidad que aparece en el contexto educativo.
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Presentación del Doble Máster
Ofrece por un lado los conocimientos más avanzados sobre
Inteligencias Múltiples, así como sobre las habilidades y estrategias y
técnicas de intervención más actuales y por otro, reforzará y potenciará la
función asesora y la capacidad de intervención psicopedagógica
actualizando y desarrollando nuevas competencias prácticas y efectivas
con las que afrontar la realidad cognitiva, educativa, moral y social de la
niñez y adolescencia.
A la finalización del programa académico el alumno recibirá dos títulos propios
de Máster de la Universidad San Jorge.
Duración:1500 h. (60 Créditos ECTS)
+
1.500 h (60 Créditos ECTS)
Metodología:Online – Matriculación Permanente
Precio SIN BECA:3.300 €
Becas disponibles en nuestra Webdel 30% 40% y 50% (Consultar promoción vigente)
Fracciona tus pagos en:
1, 5, 10, 15 ó 18 Mensualidades
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Salidas Profesionales
Gestores de programas educativos
Planificación, monitorización y evaluación de
proyectos educativos
Especialistas en organización y gestión de
proyectos
Diseño y coordinación de planificaciones
didácticas
Centros de educación infantil
Fundaciones de carácter educativo y social
Centros residenciales y de acción educativa
Ludotecas
Diseño y aplicación de programas educativos
Elaboración de materiales didácticos y
pedagógicos
Diseño y aplicación de programas educativos
basados en las Inteligencias Múltiples
Asesoramiento a padres y docentes
Editoriales y medios de comunicación
Gabinetes psicopedagógicos
Departamentos de orientación psicopedagógicos
Servicios educativos especializados
Centros de desarrollo infantil y atención temprana
Atención a la diversidad
Refuerzo educativo/Intervención psicoeducativa
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Titulación y Certificación Académica
Dos Títulos Homologados por la Universidad San Jorge de Zaragoza
Certificado de Notas
Certificado de las competencias profesionales adquiridas para el desempeño laboral
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Metodología
El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como
eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde
la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo
metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los
mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución
de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del
alumnado.
Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente
por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos
prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de
Máster o Tesina.
Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses,
plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. “
“
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Metodología
Campus Virtual
Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer
del estudio una experiencia totalmente
individualizada, intuitiva e interactiva, donde la
tutorización y el acceso a los contenidos son el eje
del estudio.
Departamento de Atención al Alumnado
El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición
un equipo profesional que solventará cualquier
circunstancia que afecte al proceso de enseñanza-
aprendizaje del alumnado.
Tutorización y Sistema de
Orientación Profesional
Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición
de los alumnos y alumnas desde el momento de su
matriculación hasta la finalización de todo el
proceso formativo.
Comunidad de Aprendizaje
El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la
interacción del alumnado, es una comunidad de
aprendizaje y de intercambio de información y
experiencias entre los alumnos/as y profesionales.
Campus Red
En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su
formación con contenidos complementarios que
enriquecerán su proceso de aprendizaje.
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Financiación y Becas
SOLICITAR BECA
Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca
únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace:
En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la
misma y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente
formulario:
MATRICÚLATE
€
Su Máster dispone de Beca
Fraccione el pago de su Máster y elija las mensualidades que
mejor se adapten a usted
Puede abonarlo en
1, 5, 10, 15 ó 18 mensualidades
sin ningún tipo de interés.
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Matriculación y Requisitos de acceso
Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a
cumpla con alguno de estos requisitos:
1 Titulado Universitario
Para efectuar la matriculación únicamente debe
enviarnos el formulario de matriculación, y a la
mayor brevedad nos pondremos en contacto con
usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves
de acceso al Campus de Postgrado de Instituto
Serca.
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Programa Académico
Analizar y definir los elementos propios del desarrollo en la infancia y adolescencia, así como determinar las bases neuropsicológicas del aprendizaje y su
conceptualización.
Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de la inteligencia y de las inteligencias múltiples, así como desarrollar los
fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
Identificar y analizar la aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos así como su papel en la educación inclusiva y analizar la fundamentación y
bases del proyecto Spectrum.
Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa e identificar y aplicar técnicas de desarrollo y estrategias didácticas de inteligencias múltiples en
contextos educativos.
Establecer las bases y dominar los elementos clave en el diseño y aplicación de proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave.
Planificar y desarrollar estrategias de evaluación en inteligencias múltiples, así como diseñar y llevar a cabo actividades y juegos de desarrollo de inteligencias
múltiples.
Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción
didáctica.
Distinguir los diferentes modelos de intervención psicopedagógica e identificar las principales dificultades de aprendizaje destacando la lectura como elemento
esencial.
Dominar la intervención psicopedagógica desde la aplicación de programas y estrategias de intervención directa, así como clasificar y definir las necesidades
educativas especiales,
Planificar y llevar a cabo el diagnóstico psicoeducativo y la evaluación psicopedagógica aplicando los instrumentos adecuados.
Identificar trastornos y/o problemáticas en niños/as y adolescentes, aplicar la intervención psicopedagógica y elaborar informes de seguimiento.
Identificar y valorar la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes, así como su importancia en el diagnóstico e intervención
psicopedagógica.
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Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Programa Académico
✓ Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
✓ Resuelve problemas propios de la intervención psicopedagógica y desarrollo de inteligencias múltiples en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
✓ Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos para la optimización de la intervención psicopedagógica y
desarrollo de inteligencias múltiples.
✓ Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
✓ Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su intervención profesional en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
✓ Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
✓ Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis educativo de las mismas.
✓ Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos y acciones propias de su
intervención profesional.
✓ Desarrolla tareas de investigación para optimizar su intervención desde la perspectiva educativa en inteligencias múltiples y
psicopedagógica.
✓ Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención psicopedagógica y desarrollo de inteligencias múltiples.
✓ Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
✓ Trabaja de manera autónoma desde la perspectiva de las inteligencias múltiples y psicopedagógica para el adecuado desarrollo
de proyectos e intervenciones desde el ámbito profesional.
✓ Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.
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SCOMPETENCIAS GENERALES
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Programa Académico
✓ Define y conceptualiza los elementos fundamentales del desarrollo en la etapa infantil y adolescencia e identifica las principales características y fundamentos del
desarrollo motor, de la comunicación y lenguaje, cognitivo, social y emocional así como del desarrollo moral.
✓ Define y domina las bases neurológicas del aprendizaje y sus modelos, así como analiza y desarrolla los procesos de adquisición del aprendizaje y el aprendizaje
cognitivo.
✓ Determina y analiza las estrategias y funciones ejecutivas del aprendizaje y desarrolla la conceptualización general de inteligencia, la relación entre inteligencia y
desarrollo y sus claves.
✓ Identifica, define y desarrolla los fundamentos y conceptos propios de inteligencias múltiples y analiza los fundamentos psicopedagógicos del modelo de
inteligencias múltiples.
✓ Identifica y establece la relación entre inteligencia, inteligencias múltiples y contextos educativos, así como explica y determina la importancia y relación existente
entre inteligencias múltiples y educación inclusiva.
✓ Identifica, analiza e interpreta los principales parámetros y elementos clave del Proyecto Spectrum.
✓ Diseña, planifica y aplica técnicas, estrategias y proyectos de desarrollo y aplicación de inteligencias múltiples en contextos educativos.
✓ Define, explica y aplica la evaluación en inteligencias múltiples y lleva a cabo actividades y juegos específicos para el desarrollo de inteligencias múltiples en
contextos educativos.
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SCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Programa Académico
✓ Explica y determina la importancia de la optimización de capacidades para el aprendizaje y domina sus elementos fundamentales, así como desarrolla estrategias
de estimulación de habilidades cognitivas, inteligencia y creatividad.
✓ Analiza la fundamentación teórica y conceptualización propia de la Psicopedagogía e identificar y dominar los diferentes modelos de intervención
psicopedagógica.
✓ Define dificultades de aprendizaje así como su evolución histórica y clasificar e identificar las necesidades educativas especiales.
✓ Diseña, desarrolla y aplica la evaluación, el diagnóstico psicopedagógico, así como estrategias y programas de intervención psicopedagógica.
✓ Lleva a cabo la intervención psicopedagógica en discapacidad motórica, retraso mental, discapacidad visual, auditiva, trastornos de la comunicación y el lenguaje,
espectro autista, hiperactividad, maltrato infantil y sobredotación intelectual.
✓ Aplica el fomento de la educación en valores, educación emocional, habilidades sociales, prevención de drogodependencias mediante la intervención
psicopedagógica.
✓ Desarrolla y lleva a cabo técnicas de modificación de conducta en la intervención psicopedagógica.
✓ Identifica la familia como clave en el desarrollo infantojuvenil y su relevancia en la intervención psicopedagógica.CO
MP
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SCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS
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Programa Académico
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SESTRUCTURA DE CONTENIDOS: DOBLE MÁSTER EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y MÁSTER EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
MÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
MÓDULO 4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MÓDULO 5. TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
MÓDULO 6. EVALUACIÓN EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO
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Programa Académico
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SESTRUCTURA DE CONTENIDOS: DOBLE MÁSTER EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y MÁSTER EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE
MÓDULO 8. FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA
MÓDULO 9. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
MÓDULO 10. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
MÓDULO 11. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I
MÓDULO 12. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II
MÓDULO 13. LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL
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Programa Académico
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SMÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?MATERIA 2. Desarrollo motor.MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje.MATERIA 4: Desarrollo cognitivo.MATERIA 5: Desarrollo social y emocional.MATERIA 6. Desarrollo moral.
MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 7: ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje.MATERIA 8: Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo. MATERIA 9: Funciones ejecutivas y aprendizaje.MATERIA 10: Estrategias de aprendizaje.
MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
MATERIA 11: Concepción general de inteligencia.MATERIA 12: Desarrollo e inteligencia. MATERIA 13: Inteligencias múltiples.
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SMÓDULO 4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 14: Fundamentos Psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples. MATERIA 15: Las inteligencias, inteligencias múltiples y escuela. MATERIA 16: Las inteligencias múltiples y la educación inclusiva.MATERIA 17: Proyecto Spectrum.
MÓDULO 5. TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
MATERIA 18: Técnicas para el desarrollo y aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos.MATERIA 19: Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en contextos educativos.MATERIA 20: Proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias claves.
MÓDULO 6. EVALUACIÓN EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO
MATERIA 21: Evaluación de las inteligencias múltiples. MATERIA 22: Actividades para el desarrollo de inteligencias múltiples. MATERIA 23: Juegos para trabajar las inteligencias múltiples.
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SMÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE
MATERIA 24: Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia. MATERIA 25: Creatividad en la intervención didáctica.
MÓDULO 8. FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA
MATERIA 26: Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional.MATERIA 27: Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica.MATERIA 28: Modelos de intervención psicopedagógica.
MÓDULO 9. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
MATERIA 29: Dificultades de Aprendizaje.MATERIA 30: Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad. MATERIA 31: Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas.
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MÓDULO 11. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I
MATERIA 35: Discapacidades Intelectuales.MATERIA 36: Discapacidad Motórica. MATERIA 37: Discapacidad Visual.MATERIA 38: Discapacidad Auditiva.MATERIA 39: Trastornos del Lenguaje y la Comunicación. MATERIA 40: Trastorno Autista.MATERIA 41: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).MATERIA 42: Maltrato Infantil.MATERIA 43. Sobredotación intelectual.
MÓDULO 10. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
MATERIA 32: La evaluación psicopedagógica.MATERIA 33: El diagnóstico psicopedagógico.MATERIA 34: Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica.
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SMÓDULO 12. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II.
MATERIA 44: Educación en Valores.MATERIA 45: Habilidades Sociales.MATERIA 46: Prevención e Intervención en Drogodependencias.MATERIA 47: Técnicas de Modificación de Conducta.
MÓDULO 13. LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.
MATERIA 48: La familia como contexto de desarrollo.MATERIA 49: La Educación Familiar.MATERIA 50: Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar. MATERIA 51: El trabajo con los padres y familias.
Doble Máster en Inteligencias Múltiples e Intervención Psicopedagógica
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Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan
nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza,
haciendo con Instituto Serca su especialización
profesional.
Permanente actualización y mejora de contenidos.
Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones
de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar
permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones
científicas y didácticas.
Nuestros programas formativos están diseñados por
profesionales de primer nivel con amplia
experiencia y siempre orientados al éxito profesional
del alumnado.
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¿Por qué Instituto Serca?
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Sistemas de becas y financiación.
En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que
supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello
que disponemos de nuestro propio sistema de
descuentos aplicables a nuestros programas
formativos, todos ellos con financiación y pago
mensual sin intereses.
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Tutorización.
En Instituto Serca los alumnos/as disponen de
un tutor/a a su disposición desde el momento
de su matriculación, siendo prioritaria la
resolución de dudas en el mínimo plazo.
Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada
alumno/a.
Nuestra metodología permite adaptarnos a las
necesidades formativas individuales, garantizando así
nuestra atención individualizada.
7Sistema de prácticas.
Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y
facilitar el proceso de realización de las mismas,
independientemente del lugar donde se encuentren nuestros
alumnos/as, evitándoles desplazamientos innecesarios y
favoreciendo la libre elección de centros para la realización de
prácticas.
MÁS INFORMACIÓN
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¿Necesita más información? [email protected]
institutoserca.com
+34 958 372 363