Integrated Development Environment en Unified Modeling ... · Weken ECTS fiche SE2 Boek Buerghs Exam topics (cf. mock exam) Java Foundations Course Boek OCA-Java-SE7.pdf Opmerkingen

Copyright © 2017-2019 - Green10 1

Toegepaste Informatica

Software Engineering 2 – Week 3

Integrated Development Environmenten Unified Modeling Language (UML)

Photo CC by: Nik Cubrilovic

https://www.flickr.com/photos/perfected/

Copyright © 2020 - Green10 2

Planning 2019-2020

Leerverslag per 2 Demo + Code per team

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11???

???

Foto creative commons, by Menlo Innovations 3

Pair Programming


Leerrapport = schrijf het voortdurend● Vermeld eerst de namen van 2 studenten● Beschrijf hoe de opdrachten werd opgelost

● source code● screenshots die de uitvoering illustreren● bijkomende toelichting in tekst

● Beschrijf moeilijkheden die je gehad hebt en hoe die werden aangepakt

● Hoe kijk op uw werk terug? Wat heb je geleerd?● Welke volgende stappen zou je willen zetten?


Opdrachtverbeteringweken 1 en 2


Inhoud en evaluatieWeken ECTS fiche SE2 Boek Buerghs Exam topics (cf. mock exam) Java Foundations Course Boek OCA-Java-SE7.pdf Opmerkingen

H1 Programmeren – achterhaald hoofdstuk

1H2 Java Java Basics Introduction + setting up Ch1 Getting Started with Java (incl javadoc)H3 Klassen en objecten: een begin Java Software Development

Documentatie H10 Documentatie

2-3H4 Klassen en objecten: de praktijk Als IDE zullen we IntelliJ gebruiken

Klassen, objecten H5 IDE's en Eclipse Creating classes (no topic) Creating Classes Ch6 Classes, Constructors and Methods (¼ ) Opdrachtverbetering + LeerverslagIntro UML H6 Kennismaken met UML

4 H7 Variabelen Working With Java Data Types Java Data Types Ch2 Java Data Types and their Usage+ GUI in IntelliJ

5

H8 Besturingsstructuren en booleans Using Operators and Decision Constructs Decision Statements Ch3 Decision ConstructsUsing Loop Constructs Loop Constructs Ch4 Using Arrays and Collections Opdrachtverbetering + Leerverslag

H20 Arrays Creating and Using Arrays Arrays (and Exceptions) Ch5 Looping Constructs+ Debugging in IntelliJ

6 Tussentijdse presentatie In week 6 is er team demo + code

7Methoden H9 Methoden Working with Methods and Encapsulation Java Methods and Library Classes Ch6 Classes, Constructors and Methods (2/4)Statische elementen en constanten H18 Testen met Junit Ch6 Classes, Constructors and Methods (¾ )

H11 Statische elementen en constanten

8 Inkapseling H13 Inkapseling Ch6 Classes, Constructors and Methods (4/4)H14 Inkapseling – 2 uitgewerkte voorbeelden Opdrachtverbetering + Leerverslag

9Overerving H15 Overerving Working with Inheritance Inheritance (no topic) Ch7 Inheritance and PolymorphismAbstracte klassen en interfaces H16 Abstracte klassen en interfacesPolymorfisme H17 Polymorfisme

10 H19 Foutafhandeling Handling Exceptions (Arrays and) Exceptions Ch8 Handling exceptions in an applicationPackages H12 Packages en jar-bestanden Ch9 The Java Application Opdrachtverbetering + Leerverslag

11 Eindpresentatie In week 11 is er teampresentatie


Teamwork

RF foto's Dreamstime


ECTS-fiche – Evaluatie

PE = 60%Leerverslag Demo+Code

Proces 20% 20%Product 10% 30% 40%Presentatie 20% 20%Documentatie 20% 0% 20%

50% 50% 100% van de PE30% 30% 60% van het totaal

Examen = 40%

Multiple Choice Individueelen open boek: boek van Jan Beurghs of ander boek van Herbert Schildt


Indeling teams en topics – 1TI1 – SEF

De teams liggen vast …

Zie

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1iFMw-vETvQL1ifRblX8clzPJXvi3YJGg5e1D5u0SfNU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1iFMw-vETvQL1ifRblX8clzPJXvi3YJGg5e1D5u0SfNU/edit?usp=sharing


Team – Demo + Code● Presentatie van 10 minuten

● Pas zoveel mogelijk (en liefst alleen dat) toe van de leerstof uit deze en voorgaande lessen SEF.

● Bedenk zelf een aantrekkelijke toepassing– Werk aan de probleemstelling die u zelf bedenkt– voor het bedrijf / de organisatie die u toegewezen kreeg

● Demonstreer het resultaat van uw teamwerk● Toon de code die erachter zit en leg ze uit● Zorg dat elk teamlid aan het woord komt

● +/- 5 minuten voor Q&A met de docent


Beschikbare Topics – 1TI – 1+2

Beschrijving zie Toledo – Kies – in overleg met de docent – het onderwerp voor uw team. Vul uw top 3 dadelijk in bij uw team in de gedeelde sheet


Peer Evaluatie

Evaluatie door [uw naam]Volgens mij heeft/is sinds vorige les [naam geëvalueerde]

● [score] de afgesproken taken uitgevoerd● [score] bijgedragen tot ideeën en planning voor het werk● [score] bereikbaar/aanspreekbaar geweest voor overleg● [score] bijgedragen tot het succes van het project● [score] 1 = niet / nauwelijks,

[score] 2 = af en toe / soms[score] 3 = meestal / altijd

Op te nemen in het verslag als feedback voor deze persoon[uw feedback van maximum 1 regel]

Dit deel is vertrouwelijk

Bron: Jan Beurghs - Objectgeoriënteerd programmeren15

Hoofdstuk 6 –

Kennismaken met UML


UML is een taal, een formalisme● Beschrijving in UML is een beschrijving in een andere taal

dan code. De taal levert symbolen en syntaxregels, waar-mee u aspecten van software grafisch kunt voorstellen

● Voordelen● Gedachten ordenen ● Discussiëren in een team● Idee van kwaliteit: waaraan is gedacht en waaraan niet?● Als het ingewikkelder is, zijn één of meerdere UML-diagrammen

onmisbaar om het overzicht te houden● Bovendien hebben we de tools

om vlot van UML naar code te gaan en omgekeerd

Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/UML17

Soorten UML-diagrammen

Copyright © 2016 - Green1018

Een “echt” UML-klassendiagram

Copyright © 2016 - Green1019

Een “echt” UML-objectdiagram


Nieuw project

Maak meteen een nieuwe folder aan in het nieuwe directory h6


We zullen een New Java Class Diagram aanmaken


… in de folder diagrams

De bestandsnaam zalmens.uml zijn


We voegen een nieuwe klasse toe aan het diagram

Opgelet!

Aanpak in IJ 2019.3is anders

Zie screencastop Toledo

uml-in-intellij-2019-3.mp4


De naam van de klasse is Mens

De gesynchroniseerde Java-code hoort in src terecht te komen


De klasse werd aangemaakt


De bijhorende code volgt automatisch


Toon ook de velden


Voeg een nieuw veld aan de klasse toe


Specificeer het veld leeftijd


Klasse Mens heeft nu één attribuut leeftijd


Nog een attribuut: naam


Klasse Mens met twee attributen


Dat is ook in code te zien: automatisch


Nu gaan we de code aanvullen ...


… met gegenereerde getters en setters ...


… voor beide velden


Resultaat: 4 extra methodes


We willen de methodes zien in het UML-klassendiagram


Ze komen er automatisch bij na aanpassen van de code


Laat ons ook maar een constructor genereren


Code van de klasse inclusief constructor


We willen de constructors ook in het UML-klassendiagram zien


UML-klasssendiagram werd dus weer automatisch aangepast


Nog maar eens een methode toevoegen


Een “gewone” methode lach()


De code van lach() moeten we toevoegen


lach() vinden we dan automatisch op het UML-klassendiagram


Getters en setters zijn minder spannend


Verbetering opdrachtenWeek 1 en 2

Test H2, H3, H10, H4, H5


Opdrachten

RF foto's Dreamstime


Opdracht bij Hoofdstuk 6● Pas de theorie toe op de klassen Teller en TellerGebruik uit

Hoofdstuk 4● Maak een diagram teller.uml in de map diagrams● Zet de klassen Teller en TellerGebruik op het diagram● Zorg voor attributen, constructor en de andere methodes● Vul de code aan zodat u zo ver komt als in Hoofdstuk 4

Slide 1Slide 2Slide 3Slide 4Slide 5Slide 6Slide 7Slide 8Slide 9Slide 10Slide 11Slide 12Slide 13Slide 14Slide 15Slide 16Slide 17Slide 18Slide 19Slide 20Slide 21Slide 22Slide 23Slide 24Slide 25Slide 26Slide 27Slide 28Slide 29Slide 30Slide 31Slide 32Slide 33Slide 34Slide 35Slide 36Slide 37Slide 38Slide 39Slide 40Slide 41Slide 42Slide 43Slide 44Slide 45Slide 46Slide 47Slide 48Slide 49Slide 50Slide 51Slide 52

Documents

Integrated Development Environment en Unified Modeling ... · Weken ECTS fiche SE2 Boek Buerghs Exam topics (cf. mock exam) Java Foundations Course Boek OCA-Java-SE7.pdf Opmerkingen